【實(shí)用】生命四年級作文錦集十篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生命四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命四年級作文 篇1
學(xué)校附近的一面墻上，我看見(jiàn)一只蝸牛從地上往墻上爬，心想：這墻，它肯定爬不上去。
放學(xué)了，我從那面墻路過(guò)時(shí)想起了它，便往墻角看去，可卻沒(méi)看見(jiàn)它。我想，它肯定放棄了。第二天，我在墻邊不經(jīng)意向上瞟了一眼，上面的情形令我大吃一驚：那只蝸牛已經(jīng)爬到小半層樓的位置。
這只蝸牛每天不停地爬著(zhù)，每天從這堵墻經(jīng)過(guò)時(shí)，我都要看一下這只蝸牛。有一天，我發(fā)現它已經(jīng)爬上了墻邊的電線(xiàn)桿。它立在電線(xiàn)桿上，平時(shí)小小蝸�，F在變得無(wú)比顯眼，我不禁對它肅然起敬。
一時(shí)間，我明白了生命的意義是敢于挑戰。
去年暑假，我吃完西瓜后，把西瓜籽吐進(jìn)墻縫中。沒(méi)曾想過(guò)了幾天，竟然冒出了一根西瓜藤。這顆種子竟然在沒(méi)有陽(yáng)光與泥土的墻縫中，不屈向上，頑強生長(cháng)，僅僅只活了幾天。我又明白了生命的另一個(gè)意義——頑強。
生命在于挑戰、頑強、不屈與奉獻，這樣才可以使你的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。
生命四年級作文 篇2
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是唐代詩(shī)人白居易寫(xiě)的一首非常有名的詩(shī)。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩(shī)的意義。
在一個(gè)落葉紛飛的深秋，我們校園里有一棵桃樹(shù)的一些枝干被砍掉了。每年初春，桃花爭芳斗艷開(kāi)滿(mǎn)樹(shù)枝，盛開(kāi)的桃花是校園一道亮麗的風(fēng)景�，F在桃樹(shù)被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以后還能再看到桃花盛開(kāi)的景色嗎？第二年春天，我又來(lái)到桃樹(shù)邊，發(fā)現桃樹(shù)又長(cháng)出了新枝干，滿(mǎn)枝的桃花好看極了。
我家有一盆長(cháng)得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十厘米長(cháng)，然后把它放在一個(gè)裝了水的花瓶里。當時(shí)我看到后責問(wèn)爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來(lái)，它不就死掉了，為什么要傷害它？”爸爸說(shuō)：“它不會(huì )死的，你等著(zhù)看吧，隨著(zhù)時(shí)間的推移，它就能長(cháng)滿(mǎn)一大瓶�！币粋�(gè)月之后，這枝剪下來(lái)的綠蘿下面居然長(cháng)出了如同胡須一樣的根莖，還發(fā)出了新的枝葉。又過(guò)了幾個(gè)月，枝葉更密了，遮住了整個(gè)瓶子。爸爸說(shuō)得話(huà)真的實(shí)現了，一枝小小的綠蘿，過(guò)了幾個(gè)月真的變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的一大瓶。
桃樹(shù)枝的再生，綠蘿的生長(cháng)，讓我體會(huì )到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量�，F在我要努力學(xué)習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。
生命四年級作文 篇3
每次在旭日東升的時(shí)候，太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落，大地萬(wàn)物復蘇——那是因為有生命的存在；美麗的蝴蝶在綠叢中起舞；熒火蟲(chóng)在黑暗中點(diǎn)燈照明；活潑的孩子在草地上踢球——這些都是因為有生命的存在。生命無(wú)處不在，生命又何其珍貴，所以我們要熱爰生命，珍惜生命。
我在電視上看見(jiàn)一個(gè)老人已經(jīng)年逾古稀了，但她還堅持每天去公園堅持健身幾個(gè)小時(shí)�，F在他的身體還十分硬朗，而且經(jīng)過(guò)鍛煉的她現在還像一個(gè)孩子那樣活躍。若不是她堅持每天練習，恐怕早就乃以運動(dòng)了。
四川汶川大地震中有許多小英雄挺身而出，救出了一個(gè)個(gè)珍惜生命的幸存者。其中有許多堅強的人失去了四肢中的一部分。比如“可樂(lè )男孩”失去了一條胳膊，向孝廉失去了一條腿。而這些幸存者失去身體一部分的人并沒(méi)有自卑，因為他們身殘志不殘，完全可以頑強的活下去。人有這樣熱愛(ài)生命的意識。那昆蟲(chóng)有這樣的品質(zhì)嗎？有。
上一次，我見(jiàn)我哥哥拿著(zhù)木棍打一個(gè)落在地上的蜂巢，結果許多蜜蜂向哥哥追去，雖然好幾只蜜蜂被打落，但是它們把哥哥趕走了。它們?yōu)榱朔涑簿共活欁约骸?/p>
很多人都知道要珍惜生命，但有多少人懂得如何珍惜生命呢？該怎么珍惜生命？怎么使用生命呢？我們要在有限的時(shí)間里多做有意義的事，要多為他人作貢獻，而且不能輕易放棄自己的生命，這才是熱愛(ài)生命。
四年級下冊第五單元作文350字：生命的真諦
我常常想生命是什么呢？有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過(guò)了幾天，它們長(cháng)出了一株株小苗，那時(shí)正好是清明前后，它們不怕風(fēng)吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強地活著(zhù)。即使它。們僅僅只活了十幾天。我在公園里玩耍，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰(shuí)都會(huì )死，我不由地感到遺憾，它們沒(méi)有被命運屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風(fēng)把自己吹跑，它們依然樂(lè )觀(guān)地活著(zhù)。即使他們的命運艱難。
當公園的魚(yú)兒肚子餓時(shí)吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類(lèi)丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時(shí)候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當以前的海水清洗它們的時(shí)候，它們還是魚(yú)蛋呢！如果它們在海里就不用受苦了，可是它們是沒(méi)有辦法的，因為它們要孕出后代才會(huì )死去。春節的時(shí)候，我的媽媽不小心把一個(gè)很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜的眼睛。小烏龜的另一只眼睛中閃爍著(zhù)淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過(guò)。通過(guò)這四件事，讓我明白了命運就算多艱難也要堅持下來(lái)，不能因為一件小事或一件大事就被命運屈服，堅持到最后的才是勝利者。
生命四年級作文 篇4
清明節，我和爸爸媽媽、姥姥姥爺去靜海給太姥爺掃墓，在路上姥姥給我講了一個(gè)發(fā)生在她身上真實(shí)的愛(ài)的故事……
在姥姥上小學(xué)二年級的時(shí)候，有一天放學(xué)后和同學(xué)們在路邊玩，他們快樂(lè )地奔跑著(zhù)，渾然不知前方的危險。突然，姥姥感到眼前一黑，還來(lái)不及反應就栽進(jìn)了一口水井。水井里的水很深，姥姥那時(shí)很瘦小，也不會(huì )游泳，她在水里上上下下?lián)潋v著(zhù)、掙扎著(zhù)，嘴里卻喊不出聲音。
就在姥姥快要淹死，感到絕望的時(shí)候，突然井邊伸進(jìn)來(lái)一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不猶豫地就拉住了那只雖小卻非常有力的手，就這樣姥姥被連拉帶拽地從井里救了出來(lái)。后來(lái)姥姥才知道，原來(lái)是她的一名男同學(xué)向她伸出了援助之手。那位同學(xué)發(fā)現姥姥不見(jiàn)了，連忙回去尋找她，于是就在井邊發(fā)現了她。這名同學(xué)拼盡全力把姥姥從水里拉了出來(lái)，要不是這雙挽救之手，姥姥恐怕早就沒(méi)命了。
這件事姥姥一直深深地印在腦海中，這次清明節回家鄉，姥姥就是要尋找多年不見(jiàn)的救命恩人，想和他聚一聚，再次感謝他。
聽(tīng)姥姥講完她的故事后，我深深地感到是同學(xué)之間的友愛(ài)之情挽救了姥姥的生命，愛(ài)的力量是偉大的、無(wú)窮的，生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)。我感受到了這種愛(ài)，也要努力把這種愛(ài)奉獻給他人！
生命四年級作文 篇5
在我們的身邊，在那些不起眼的角落里卻有著(zhù)許多引人注目的奇跡。在今天，我就遇見(jiàn)了一件事，那是一個(gè)關(guān)于大自然，關(guān)于生命的奇跡！事情是這樣的:放學(xué)了，我懷著(zhù)愉快的心情向老師告別，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。
我們很快就到了老鄰居家門(mén)口，我看見(jiàn)附近有叔叔在鋸鐵，不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧，原本平靜的心立馬躁動(dòng)起來(lái)。我敲了敲門(mén)，沒(méi)有反應，又敲了敲，還是沒(méi)有反應。我煩躁起來(lái)，心想:“真麻煩，早知道就不來(lái)了�，F在都不知道該干什么？”我正在四處閑逛的時(shí)候，突然目光被一個(gè)場(chǎng)景深深地吸引了。我驚呆了，想不到會(huì )有這樣頑強的生命。那是一棵柳樹(shù)，它的樹(shù)樁上不知道為什么缺了一大塊，在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜，仿佛一碰就會(huì )倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機勃勃，翠綠的柳條在空中飛舞，如同小姑娘的發(fā)梢，就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方，竟會(huì )有如此堅強的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹(shù)能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂(lè )觀(guān)’!真是令人敬畏��！”你如果見(jiàn)到了那兩棵樹(shù)，感受到了那種品質(zhì)，你會(huì )覺(jué)得自己像一只螞蟻，渺小至極！
這就是大自然，生命的奇跡！
生命四年級作文 篇6
我們應該珍惜生命，但有些人不愛(ài)惜自己的生命，拿自己的生命開(kāi)玩笑，這點(diǎn)可不好。
有一次，我聽(tīng)媽媽跟別人閑聊，說(shuō)一個(gè)女中學(xué)生，身體已經(jīng)不舒服了，還堅持跑步好幾圈，體力透支了，還堅持跑，后來(lái)她休克了，累死了，真可惜��！看，這就是不珍惜生命的行為，我真為他而感到可惜。作為一個(gè)中學(xué)生，對生命本該有了認知，可是在最后關(guān)頭，她卻沒(méi)有適時(shí)的愛(ài)護，多么令人惋惜��！
還有一次我叢《意林》這本書(shū)上看到一個(gè)故事，故事說(shuō)：一個(gè)人原本想炸了送鈔車(chē)，再邪念萌生行動(dòng)下的最后關(guān)頭他看到了自己的母親，于是他滅掉了炸彈上的火，母親最后對他說(shuō)：“這個(gè)世界，愛(ài)，誰(shuí)都值得�！睈�(ài)別人，就等于愛(ài)自己，愛(ài)別人的生命，也就是愛(ài)自己的生命。
我們一定要愛(ài)護自己的生命，莫要把生命不當一回事。既然我們來(lái)到世上，就要對我們對自己的生命負責，要愛(ài)惜、保護自己的生命。不光只是愛(ài)護自己的生命，也要珍惜他人的生命，因為，生命是寶貴的，獨一無(wú)二的。
“生命誠可貴”，為生命喝彩的同時(shí)，也讓我們都來(lái)珍惜它吧！
生命四年級作文 篇7
它是一顆種子，離開(kāi)了人們的懷抱，乘著(zhù)風(fēng)，來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，落在了一塊僵硬的泥土里，睡著(zhù)了。
也不知睡了多久，一種強大的的力量呼喚著(zhù)它，讓它到一個(gè)新的世界去。它開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)向上爬，在它爬的過(guò)程中，有許多在泥土里的微生物一邊阻礙著(zhù)它，一邊嘴里還嘮叨：“哎呀，你怎么還在爬，救你這種力氣，爬的出去嗎？”種子不理睬它們，繼續往前爬。它爬得傷痕累累，爬得精疲力盡，但它離它那渴望的世界越來(lái)越近了！終于，它來(lái)到了。
它雖然覺(jué)得自己很脆弱，很渺小，但它毫不畏懼。在它眼里，這個(gè)世界是多么美麗：湛藍的天空中帶著(zhù)一朵朵像棉花糖一樣的白云；小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；大地上長(cháng)著(zhù)一株株鮮艷的花朵……
太陽(yáng)注意到了這個(gè)小生命，用和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)它，溫暖著(zhù)它；春雨用細細的雨絲愛(ài)撫著(zhù)它，滋潤著(zhù)它。與此同時(shí)，巨大的石塊在它的身上滾來(lái)滾去，過(guò)了一會(huì )兒，它又挺起了胸腔。有時(shí)，它認為它不行了，就自己對自己說(shuō)：“堅持下去……”
在它歷經(jīng)風(fēng)雨的同時(shí)，也感受到了生活的美好。就這樣，一日又一日，一年又一年，它長(cháng)成了一顆生氣勃勃的枝繁茂葉的大樹(shù)，也變得更加強壯、堅強……
它就是一顆種子，讓我們學(xué)到了它那頑強的精神，并由衷地敬佩它。
生命四年級作文 篇8
中午，我跟我的阿姨去外婆家菜園里捉蜻蜓，阿姨幫我捉了一只蜻蜓，讓我捉翅膀，我便捉了，只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著(zhù)，用力鼓動(dòng)雙翅，我感覺(jué)有一個(gè)生命在我手中躍動(dòng)，非常的強烈！
有一次，我跟佳佳走在學(xué)校的樓梯，佳佳看到有一個(gè)小苗在磚縫生長(cháng)，它居然能在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的地方茁壯生長(cháng)，而且比其它在泥土里生長(cháng)的.小苗還要漂亮，即使它只活了幾天。
還有一次我在外婆家里看雞，全部雞長(cháng)的都英俊瀟灑，美麗極了，忽然，我看見(jiàn)有一只雞翅膀上的羽毛都弄下來(lái)了，它的肉也都快出來(lái)了，如果被太陽(yáng)曬一定會(huì )很痛，然后皮就會(huì )一層一層的曬掉，就會(huì )曬干了，但它要面對太陽(yáng)的時(shí)候，就立刻跑到不能被曬的地方。忍痛找食吃，雞的堅強讓我體會(huì )到生命的含義，即使身體受傷也要頑強生存。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的光彩，所以，我們要好好珍惜生命，決不讓它白白流失。
生命四年級作文 篇9
百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，也是一個(gè)生長(cháng)的季節，我第一次種下了鳳仙花。
我先把泥土填在花盆里，拿出一包籽均勻地撒在上面，而且還給它澆了水。第二天一早，我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒(méi)有�？墒区P仙花連一點(diǎn)反應也沒(méi)有，于是我問(wèn)爸爸：“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀？”爸爸說(shuō)：“那是因為還沒(méi)有到時(shí)間，再等幾天，鳳仙花一定會(huì )發(fā)芽的�！�
終于有一天早上，鳳仙花長(cháng)出了第一個(gè)小芽。那芽嫩嫩的，綠綠的，像剛出生的娃娃。接下來(lái)一段時(shí)間，鳳仙花陸續發(fā)芽了，暮春時(shí)節，我的鳳仙花開(kāi)了。那粉紅色的花瓣，隨風(fēng)搖曳，嬌嬈多姿，就像一個(gè)嬌羞的小姑娘，可愛(ài)極了。
我被這小小的花兒折服，不禁感嘆：生命總是能給人驚喜和力量！像這樣弱不禁風(fēng)的花兒都有如此頑強的生命，更何況是我們呢？生命有時(shí)候也許會(huì )脆弱，但它終究會(huì )積蓄力量再次站立，這不正是生命的意義嗎？
生命四年級作文 篇10
人的一生大約只有三萬(wàn)天，我們一定要好好地愛(ài)護生命。
一天，我和我的小伙伴兒在我家的附近玩耍，突然，天空上傳來(lái)了一聲聲的“轟隆��！轟隆隆”我的一個(gè)朋友說(shuō)：“哎呀，雷公公和雨婆婆馬上就要開(kāi)歌劇院啦！”又一個(gè)小伙伴說(shuō)：“這可怎么辦呀，我還沒(méi)玩夠呢�！蔽艺f(shuō)：“不如我們去那座涼亭躲一躲雨吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
我在躲雨的期間，看見(jiàn)亭子外一株小草被大雨打得東倒西歪，不一會(huì )兒就被打得貼在了地面上。我正想著(zhù)要扶起那株小草的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了：“雨停了�！蔽姨ь^看了看天空，雨真的停了，我又低下頭看小草的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，那株草，又站了起來(lái)，像個(gè)堅定的士兵，陽(yáng)光照在了它的身上，使它身上散發(fā)出翠綠色的光茫。這讓我想起了小方姐姐。
小方姐姐是我們的鄰居。她身材苗條，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，溫柔可愛(ài)�？墒前籽�，卻奪走了她那美麗的身材。她要去醫院做化療，因為化療的副作用，讓她身材變胖，頭發(fā)一下子掉光了。據說(shuō)治療的時(shí)候，她很痛苦，我去看她時(shí)都忍不住流下眼淚，可她還是堅持下去，不曾放棄，每天在病房里鍛煉，慢慢地，她的病情就開(kāi)始好轉了。
是啊，人生中總有一些挫折和坎坷，不過(guò)，我們只要熱愛(ài)生命，永不言棄，勇敢地面對它，就會(huì )成為生活中的強者。
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