【推薦】四年級球賽作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的四年級球賽作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級球賽作文 篇1
四年級的下學(xué)期，我們學(xué)校舉行了一年一度的校園足球聯(lián)賽，我們15班和8班在昨天進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽，回想起當時(shí)的情景，真是讓人難忘啊。
昨天下午第二節課，校園里的操場(chǎng)上碧空如洗，太陽(yáng)溫和的照耀這大地，偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)兒們歡快的為我們即將舉行的足球賽歡呼雀躍，我們早早來(lái)到綠草如茵的操場(chǎng)上，兩個(gè)班級足球隊的隊員隊早就摩拳擦掌，躍躍欲試使出渾身解數，為自己的班級贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，其他同學(xué)也一樣興奮不已，特別是拉拉隊的隊員們。
“守門(mén)員準備！”伴隨著(zhù)裁判員的口令，各就各位的雙方隊員早已死死地盯牢對手，唯恐失去最佳進(jìn)攻時(shí)機，讓對方趁虛而入�！班健币簧懥恋纳诼�，比賽拉開(kāi)了帷幕，雙方的隊員你追我趕，足球就像淘氣的精靈，在隊員的腳下歡快的跳躍，奔跑。我班前鋒倪響傳球給了劉軒劼，他倆一邊打著(zhù)配合，一邊向對方球門(mén)進(jìn)攻，只見(jiàn)劉軒劼一個(gè)大腳只踢射門(mén)，可惜沒(méi)有進(jìn)門(mén)，打在門(mén)框上了，這時(shí)，吳銘圣像獵豹一樣沖了過(guò)來(lái)，又補了一腳，“進(jìn)門(mén)了”大家歡呼著(zhù)。
比賽持續了近一個(gè)小時(shí)，雙方都咬得很緊，比分一直是我們1：0領(lǐng)先，但是我們一定要比他們多兩個(gè)球才可以進(jìn)入“八強”，但上天不支持我們，比賽結束了，我們還是1：0，只比他們多一分，我們的此次的足球之旅只能止步于此了，我們傷心的回到教室，姜老師也安慰我們，教練也說(shuō)我們踢的不錯，下次再努力！
雖然，我們沒(méi)進(jìn)八強，但我們在綠茵場(chǎng)上留下了我們揮灑汗水的身影，留下了我們?yōu)楸荣惗床膶?shí)力和勇氣。
四年級球賽作文 篇2
一天傍晚，有一群孩子來(lái)到一塊空地上踢足球。
這些孩子分成了兩組，每組四個(gè)人：一位守門(mén)員和三位球員。他們把書(shū)包和帽子疊在一起做球門(mén)，把空地上的垃圾都整理掉，比賽場(chǎng)地就算布置好了。
之后，一場(chǎng)扣人心弦、緊張、激烈又精彩的足球賽就拉開(kāi)了序幕。過(guò)路的看見(jiàn)這里要舉行足球賽：抱著(zhù)洋娃娃的小妹妹來(lái)了，正準備回家的小弟弟來(lái)了，就連路過(guò)的大個(gè)子叔叔也停下腳步來(lái)觀(guān)看這場(chǎng)足球賽，可見(jiàn)這場(chǎng)足球賽是多么的引人注目��！
一位剃平頭的小守門(mén)員，目不轉睛地盯著(zhù)前方，膝蓋流著(zhù)血也不管。他帶著(zhù)皮手套，分腿彎腰，上身前傾，專(zhuān)業(yè)的守門(mén)員都是這樣的。守門(mén)員身后那個(gè)穿著(zhù)紅色運動(dòng)服，挺著(zhù)一個(gè)大肚子的男孩，好像是替補的，他是多么想往上場(chǎng)，接著(zhù)幾個(gè)球，既能為自己的隊爭榮譽(yù)，又能在隊友面前露兩手。
小守門(mén)員和觀(guān)眾都望著(zhù)賽場(chǎng)，可見(jiàn)雙方隊員正在那兒拼搶。一個(gè)戴著(zhù)帽子的小女生怕其他人擋她的道，就不斷地往外探身子，眼睛死死地盯著(zhù)遠方，觀(guān)察球賽的情況。
不知是誰(shuí)家的小白狗和主人一塊來(lái)了，它對比賽沒(méi)有一絲一毫的興趣，正睡在觀(guān)眾席的前面閉目養神呢。
那個(gè)抱著(zhù)洋娃娃的小妹妹與其他人不太一樣，臉上沒(méi)有任何表情，肢體也沒(méi)有什么動(dòng)作，就好像她是局外人似的。小妹妹旁邊那個(gè)戴風(fēng)雪帽的小男孩顯得很緊張，他也許是頭一回看這么激烈的足球賽吧！
對這場(chǎng)足球賽最感興趣的還是那位大個(gè)子叔叔。他面帶笑容，看得津津有味。這也許勾起了他童年時(shí)踢足球的美好回憶。
太陽(yáng)已經(jīng)偏西，這場(chǎng)緊張而又激烈的足球賽仍在進(jìn)行著(zhù)。
四年級球賽作文 篇3
今天，是四（1）班VS四（2）班的日子。
我們先和四（1）班大戰三百回合，然后，翟羽佳進(jìn)了一球，四（1）班同學(xué)七嘴八舌地說(shuō)：“他不算�！薄暗杂鸺巡凰��！薄皼](méi)進(jìn)�！薄叹毬�(tīng)了四（1）班足球隊員說(shuō)的這些，教練說(shuō)：“四（2）班翟羽佳進(jìn)球不算，重新發(fā)球�！�
白白的一球，被四（1）班同學(xué)給攪糊了�？蓱z的翟羽佳。
中場(chǎng)休息，翟羽佳、國晨陽(yáng)等人，都哭了，原來(lái)是他們怕我們班得不了冠亞軍，他們真好，想著(zhù)為我們班爭光。
下半場(chǎng)，我們班發(fā)點(diǎn)球，翟羽佳連踢3球都差一點(diǎn)就進(jìn)了，周悅高腿一抬，“進(jìn)了！進(jìn)了！”我們班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)不再歡呼的。
……
最后得分一比一平。
四年級球賽作文 篇4
在一個(gè)烈日當頭的中午，我們迎來(lái)了熱血沸騰的校園足球聯(lián)賽，我們的對手是602班的球員。
我們提前入場(chǎng)，在那兒看三年級小朋友們踢足球，看著(zhù)他們那虎頭虎腦的樣子，簡(jiǎn)直萌翻了......終于，裁判叫我們上場(chǎng)了。我作為隊長(cháng)，要和602的隊長(cháng)通過(guò)擲硬幣來(lái)選擇球門(mén)和發(fā)球結果是上半場(chǎng)，我們選球，他們選門(mén)。
開(kāi)始了，我們一號傳給三號，三號在把球傳給二號，在傳球的過(guò)程中，球被對方的二號搶走，再傳給一號，把球帶到我們這邊，我們的四號過(guò)去，一腳就和對方的一號杠上了，球飛了，我們的三號乘機把球搶過(guò)來(lái)，他們的五號來(lái)?yè)屒�，我們三號把他溜得暈頭轉向。突然一下傳到一號那去，一腳，耶！進(jìn)球了......下半場(chǎng)時(shí)，他們的壓軸上場(chǎng)了，有了他，二班的形勢也好轉了一點(diǎn)。在我方一號和對方的壓軸五號在搶球，我方一號不小心把球踢到一邊，被二班的五號搶走。
他把球踢到我方的禁區，想射門(mén)，這時(shí)傳來(lái)了隊友的聲音：“凱樂(lè )，加油！守��！”得到隊友的鼓勵，我一下子猛了起來(lái)，上去和他硬杠，球一腳就飛了，飛到了隊友的身邊，隊友正好離球門(mén)不遠，一腳球又飛了，因為對方的守門(mén)員太矮，所以球從斜上方飛進(jìn)了球門(mén)。頓時(shí)，我們的隊員歡呼起來(lái)。
我們勝利了！這一次足球聯(lián)賽，讓我們熱血沸騰，同時(shí)也是對我們的一次鍛煉！
四年級球賽作文 篇5
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進(jìn)對方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了，又爬了起來(lái)把球往對方球門(mén)那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊員的竭力攔截下沒(méi)有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢？于是我便去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰術(shù)、明確分工，才有可能勝利，再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用，只有大家團結起來(lái)擰成一股繩，按照制定的戰術(shù)，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個(gè)人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過(guò)多的時(shí)間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場(chǎng)比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
四年級球賽作文 篇6
上了一上午的課，我們都想在下午的體育課上踢足球�？墒堑搅讼挛绲臅r(shí)候，體育老師沒(méi)有來(lái)，真掃興！連球鞋都穿好了，唉！只能上語(yǔ)文課了。
放學(xué)了，我們沖出教室，來(lái)到學(xué)校外面的草地上。扔下書(shū)包，拿出足球就開(kāi)始玩。用我們那些書(shū)包放成四堆，當我們的球門(mén)，沒(méi)有裁判和界限，其實(shí)這些也用不著(zhù)，玩起來(lái)是多么的快樂(lè )。
比賽一開(kāi)始，足球在每個(gè)人腳下穿梭著(zhù)。但是球最多的時(shí)候是在我和李維的腳下，球已經(jīng)到了對方禁區了，我們兩個(gè)配合著(zhù)給他們來(lái)了個(gè)“凌空飛射”，這一腳正好射進(jìn)對方球門(mén)，朱曉峰還在那發(fā)呆呢，球進(jìn)了也不知道，還在那傻
呼呼的等著(zhù)接球呢。我們隊的劉祎峰那一腳，把球射進(jìn)我們自家的球門(mén)，“看我多厲害！”他竟還在那拍手叫好，我們可傻眼了。啥叫力氣最大，看我們薛昕猛著(zhù)“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門(mén)，守門(mén)的李明宇只接到鞋，沒(méi)有接到球，看得我們都捧腹大笑。薛昕猛只好光著(zhù)腳丫去撿鞋……踢得好痛快，每個(gè)人都大汗淋漓，放下球去休息。
伙伴們有的坐在草地上休息，有的還在回味剛才的球賽，有的則躺在那養精神，有的……
這是多么快樂(lè )而有特殊的足球賽呀！我敢肯定，這種球賽在足球賽史上也一定非常難找！
四年級球賽作文 篇7
今天體育課，蔡老師先讓我們踢足球。我們男生立即分成鐘成隊和李全勝隊，一場(chǎng)激烈的足球賽就開(kāi)始了。
我們把球放在中間，通過(guò)石頭剪子布，鐘成隊獲得優(yōu)先權。鐘成輕巧地把球一踢，想傳給劉星宇，可我隊的李全勝不愧為跑步高手，他飛快地搶過(guò)了球，就向球門(mén)踢去，可惜中途被鐘成隊的林誠博攔截而去。林誠博把球傳給了埋伏在我們隊的劉星宇，劉星宇奮力向我們隊的球門(mén)踢去，守門(mén)員王宇豪還愣在那兒，怎么辦？幸好我們隊半路殺出個(gè)“程咬金”——陳杰從旁邊沖出來(lái)，把球迅速傳給了我。我想，陳杰呀，你傳給誰(shuí)都好，為啥偏偏傳給我？我前有鐘成大哥正飛奔而來(lái)，后有林誠博和劉星宇朝我逼近，右邊又有林嘉迪，我只好向左邊踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李全勝飛快地奔來(lái)，把球向鐘成隊的球門(mén)射去，可惜被守門(mén)員孫昕給擋住了！孫昕把球扔給了鐘成，鐘成肯定要把球傳給劉星宇，可我看了看劉星宇，哈哈哈，劉星宇和林誠博這二位“大俠”正被李全勝攔著(zhù)呢。就在鐘成猶豫之際，球被我們隊的賈家興搶走了，賈家興把球傳給離球門(mén)最近的我，我一個(gè)漂亮的射門(mén)，就為我們隊贏(yíng)得了寶貴的.一分。我們隊每一個(gè)隊員圍著(zhù)我立刻歡呼起來(lái)，那陣勢，似乎要把我拋到天空呢！……
此時(shí)，蔡老師的哨聲傳來(lái)，10分鐘小型足球賽到此結束。我們隊儼然像英雄一般，歡天喜地在一旁待命休息。鐘成隊呢，似乎有點(diǎn)兒垂頭喪氣，不過(guò)鐘成大哥在一旁為每位隊員打氣，真有隊長(cháng)的風(fēng)度。
四年級球賽作文 篇8
我是我班籃球的成員之一。我們班的籃球隊已經(jīng)進(jìn)入二強，拿不拿到第一名就靠這次了。離總決賽還有兩天，我們的練習越來(lái)越緊張了，每天的下課，早讀堂，就連吃完早餐，休息的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間都拿來(lái)練習。聽(tīng)說(shuō)我們的對手四[5]班是個(gè)強隊，其中有一個(gè)很高，是校隊的主力球員，得分王。我們班也不弱，也有高個(gè)子的得分王。
我們對四[5]班的總決賽開(kāi)始了，我們班的人都有自信心能贏(yíng)。
兩方先派出兩個(gè)球員來(lái)跳球。我們班的得分王一跳起來(lái)把球一拍就拍給我們班的中鋒。中鋒拍著(zhù)球走到籃底，把球一射，挨，射不中。球出了界，他們的班開(kāi)球，一扔，球落在他們班的得分王的手下。我馬上追上去，把她的球一擁，不成功，再一次擁也不成功。她已經(jīng)來(lái)到了籃底，剛準備射球，被我大力地用手打她的球。球出了界。上半場(chǎng)完了。我們休息了一會(huì )，一會(huì )兒馬上就來(lái)到了下半場(chǎng)。下半場(chǎng)由我班開(kāi)球，她一扔，球向我這邊飛來(lái)，我一跳，拍著(zhù)球，向籃底沖過(guò)去。我們班的前鋒在我的前面，，馬上把球傳給了他。他敏捷的把球一射，又不中。他們班把還沒(méi)出界的球一搶?zhuān)蛑?zhù)籃底拍著(zhù)球，跑過(guò)去。剛準備射又被我班的搶球王一拍，她搶去了球，馬上給了得分王，她在籃底接了球，把球一射，啊，中了，我們班的同學(xué)高興起來(lái)。這時(shí)，下半場(chǎng)完了。我們以１：０勝利了！
四年級球賽作文 篇9
今天下午，我睡完覺(jué)起來(lái)就和媽媽急忙忙的往理工大學(xué)趕，因為我要和我的同學(xué)一起去踢足球。到了理工大學(xué)的操場(chǎng)，我看見(jiàn)了石耘川和房炫宇還有楊晨和一個(gè)小弟弟。后來(lái)四個(gè)大哥哥也加入了。
剛開(kāi)始我們隊的隊員是：兩個(gè)大哥哥、我和楊晨。一開(kāi)始他們進(jìn)了好3個(gè)球，那兩個(gè)大哥哥互相傳球，傳了三遍以后，一個(gè)大哥哥猛地一踢球進(jìn)了，這是我們進(jìn)的第一個(gè)球。第二個(gè)球，大哥哥傳個(gè)我，我使勁一踢球還沒(méi)進(jìn)，我怕守門(mén)員守住了，就再往前帶了一下，球就進(jìn)了。還有一個(gè)大哥哥踢了一個(gè)烏龍球，讓我們掙了一分。最后的得分是4:4。我們隊的兩個(gè)哥哥都走了，楊晨也走了，我們對就還剩我一個(gè)人了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)小哥哥。我們只好重新分組，我、房炫宇和一個(gè)小哥哥。我們剛開(kāi)始踢不在狀態(tài)，讓他們進(jìn)了好幾個(gè)球。后來(lái)我們也不是吃醋的也進(jìn)了好幾個(gè)球，就當這時(shí)又來(lái)了一個(gè)大哥哥，分到了我們隊。石耘川的爸爸分到了他們隊。一個(gè)小哥哥把球傳個(gè)了我，我一下子就把球鏟了起來(lái)，那個(gè)球進(jìn)了，可是我的屁股很疼。到最后我本來(lái)想傳球，可是一個(gè)小哥哥絆了我一下，我一下子就摔倒了，當時(shí)我感到很疼，我就坐在一旁休息了，最后踢了個(gè)6:6.
雖然今天受傷了，但是我覺(jué)得很快樂(lè )，很高興。
四年級球賽作文 篇10
“勝利嘍！”足球場(chǎng)上，我們班的同學(xué)一蹦三尺高，而2班卻各個(gè)垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場(chǎng)面吧！
“嗶”的一聲，比賽開(kāi)始了，隊員們依次散開(kāi)到各自的位置，我們首先發(fā)球，球飛快地滾向2班場(chǎng)地，他們還沒(méi)來(lái)得及防守，我們的隊員就“呼啦”一下沖上前，趁其不備，把球搶了過(guò)來(lái)傳給知達，他一腳射門(mén)，但守門(mén)員把球撲了出來(lái)，眼睜睜地看著(zhù)球又到了對手的腳下。
忽然，局面有了轉機，雙方隊員都跑到了2班的場(chǎng)地，扭成一團搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規�！傲P點(diǎn)球！”我們的啦啦隊扯著(zhù)嗓子喊。點(diǎn)球開(kāi)始，知達退后幾步，雙眼緊緊盯著(zhù)那球，沖向前，一個(gè)大腳把球踢飛了起來(lái)，直沖著(zhù)2班的球門(mén)飛去，“咚”的一聲，“球進(jìn)了！”我們歡呼雀躍。
沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，2班又在禁區犯規了，這次得罰任意球。球已經(jīng)乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準備防守措施，他們居然排起了“人墻”，我們的心懸到了半空中�？伞叭藟Α焙孟癫粚�，本該3個(gè)，咋變成2個(gè)了？中間一大段空隙還沒(méi)得擋，看看知達的發(fā)揮吧。知達又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門(mén)，兩個(gè)后衛急忙調整，但為時(shí)已晚，球擦過(guò)王梓的肩膀飛進(jìn)球門(mén)�！昂们�！好球！”我們興奮地叫著(zhù)。
好勢頭就這樣一發(fā)不可收拾，誰(shuí)說(shuō)“福無(wú)雙至”，我們一連進(jìn)了5個(gè)球，而對2班來(lái)說(shuō)，就是“禍不單行”了。
期待下一場(chǎng)對陣3班，同樣把他們打個(gè)落花流水！
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