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精選四年級雨中作文36篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的精選四年級雨中作文，希望對大家有所幫助。
四年級雨中作文 1
今天天氣不如前幾天熱，從早上買(mǎi)完菜回來(lái)到做完作業(yè)，天一直很涼快，但一看天色，那天就像一個(gè)娃娃臉正在生氣，一看就是要掉“金豆豆”了，我趕緊關(guān)好門(mén)窗，等待大雨的降臨。
一滴、兩滴……傾盆大雨終于從天而降，雨霧彌漫，草地上的綠茵默默地享受著(zhù)這份來(lái)自大自然的洗禮；晶瑩的水珠在草葉之間彈來(lái)彈去，如同草葉們在傳遞著(zhù)一顆顆晶瑩的珍珠；地上，一朵朵美麗的水花在綻放，煞生煞滅，卻留給觀(guān)者無(wú)限的瑕想。
樹(shù)上，傳來(lái)一陣陣蟬鳴，是哀嘆這場(chǎng)雨太大，弄得它無(wú)處閃躲？是興贊這場(chǎng)漂泊大雨為它驅除了赤炎的熱夏，為它帶來(lái)了涼爽？還是僅僅在唱著(zhù)它平常的歌調？頭上傳來(lái)一陣陣雀聲，是一對鳥(niǎo)雀在歌唱嗎？是雨滴弄疼了鳥(niǎo)雀的翅膀嗎？等到人抬頭觀(guān)望那青色的.枝杈時(shí)，只剩下雨夾風(fēng)吹拂枝杈的聲音，那鳥(niǎo)雀已經(jīng)飛走了，身跡無(wú)影無(wú)蹤。
雨已經(jīng)越下越大，小區里那兩個(gè)秋千在風(fēng)吹雨打之下慢慢搖動(dòng)，上面坐著(zhù)的是無(wú)數的雨滴，它們坐著(zhù)秋千，蕩呀蕩，一會(huì )兒有雨飛出去與大地擁抱，一會(huì )兒又有新的同伴加入行列，樹(shù)葉在風(fēng)的撫摸下，“沙沙”作響，奏起了一曲激情高昂的雨中飛鳴曲，給雨滴伴奏，給鮮花鼓舞，給大地回鳴。
樓邊，從窗口往外看，樓墻上有一道雨水掛成的水簾，橫看似清溪，豎看如瀑布，形成一道“水簾洞天”的美景，細看，那雨竟如泉水一般清澈，把樓沖刷得干干凈凈。在一旁斜坡上，一條“小河”正在流動(dòng)，咕咚咕咚，伴隨著(zhù)盛開(kāi)的水花，這條“小河”歡快地踏著(zhù)步伐，像坡下走去，為草滋潤泥土，為大地清洗，讓整個(gè)雨中的世界煥然一新。
雨下得更大了，世界完全處在朦朧之中，飄飄渺渺。
四年級雨中作文 2
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
只聽(tīng)到“嘰嘰——”的一聲，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，目睹了這件殘忍的事實(shí)。我的眼中出現了一個(gè)悲慘的畫(huà)面：一只可愛(ài)的家燕被貨車(chē)撞了，它再也沒(méi)有像往常那樣活潑，只是雙翅緊縮，那雙原來(lái)光滑柔順的翅膀被淅淅瀝瀝的小雨打濕了。整個(gè)身子緊縮一團，似乎有一種寒冷，似乎有一種痛苦，這時(shí)，它是多么期望有一個(gè)朋友，一個(gè)親人來(lái)?yè)崦�，給他一絲溫暖，讓它再看到一絲希望。
這時(shí)，他的同伴，飛了過(guò)來(lái)，望了望那只家燕，它很恐慌，也很好奇，它看到伙伴在悲鳴著(zhù)，在掙扎著(zhù)，那瘦小的`身子蜷縮在一起。他似乎明白了什么，急忙走在同伴的身旁，同伴又痛苦的呻吟了一下，他又上前了幾步。
他發(fā)現了那只家燕病的很重，它開(kāi)始為那只家燕著(zhù)急了，不停地扎煞著(zhù)翅膀，仿佛在說(shuō)：“醒一醒吧！我們走呀！醒一醒！我們快飛走吧！”一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那只家燕的羽毛輕輕拂起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，它以為是那只家燕醒了，就更加用力地拍打著(zhù)翅膀。
可是，那只可愛(ài)的小家燕最終還是逃不過(guò)命運的“魔掌”，它已經(jīng)奄奄一息，它的同伴非常著(zhù)急，又發(fā)出了“嘰嘰——”地悲鳴聲，并用它那無(wú)力又微小的一只翅膀輕輕地托起另一只家燕的小身子，并搖了兩下，好像在說(shuō)：“你怎么了，為什么不動(dòng)了呢？是不是剛才那輛車(chē)壓了你一下，你才變成了這樣？如果不是，你就呼叫一下，示意你還能動(dòng)，還活著(zhù)！”那只家燕仍然一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了好一會(huì )兒，那只家燕的體溫漸漸下降了。這意味著(zhù)什么？這意味著(zhù)那只家燕已經(jīng)死了！
天，不知不覺(jué)地暗了下來(lái)，這本應該是百鳥(niǎo)歸林的時(shí)候，可它卻在不遠處，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)凝望著(zhù)它的同伴，目光是那樣執著(zhù)，似乎在等待著(zhù)奇跡的發(fā)生。豆大的水珠從那只家燕的身上滑下，不知是苦澀的眼淚還是這春天的雨水……
我望著(zhù)這一對瘦骨嶙峋的家燕，情不自禁地發(fā)出了一聲呼喚：“友誼，不久能創(chuàng )造出美好的境界嗎？只要我們懂得友誼，珍惜友誼，世界將變成一片美好的人間！
四年級雨中作文 3
在那漫天如霧的煙雨中，一個(gè)滿(mǎn)頭沾著(zhù)晶瑩雨珠的小女孩在跑著(zhù)、跑著(zhù)，腳邊濺起了朵朵水花。她揮舞的手中拿著(zhù)一把沒(méi)有張開(kāi)的折疊式雨傘，奔著(zhù)、喊著(zhù)：“梁老師——”一位用手提包蓋住頭的中年女教師，聽(tīng)到喊聲，猛然回頭，看見(jiàn)了這頭在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗兒，疼愛(ài)地喊著(zhù)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！我過(guò)來(lái)……”
小女孩在老師面前剎住了腳步，把手中的小傘調皮地掛在老師的'小拇指上，一邊喘著(zhù)氣一邊說(shuō)：“梁老師，這傘是我姨娘的，她家離我們學(xué)校不遠，她家傘多呢。您打著(zhù)回家吧！”這時(shí)梁老師才明白是怎么回事�！靶⊙�，我家離學(xué)校也不遠，這點(diǎn)小雨沒(méi)關(guān)系，還是你打著(zhù)它回家吧！”說(shuō)著(zhù)，梁老師把傘打開(kāi)，親切地遞到小雪手中�！安宦�，就不！”小女孩顯然有些撒嬌了，“梁老師，您的身體不好，這傘還是您打好�！�
“小雪，我實(shí)在用不著(zhù)，聽(tīng)老師的話(huà)！”小雪不高興地噘起了小嘴，眼中似乎還閃著(zhù)淚花。老師看著(zhù)她那充滿(mǎn)懇求的目光，想了一下說(shuō)：“這樣吧，我先送你回家，然后我再打這把傘回家……”沒(méi)等她說(shuō)完，小雪搶著(zhù)說(shuō)：“不，您家近，我送您，這樣您又用不著(zhù)借傘了，您剛才不是說(shuō)不借我的傘嗎！”老師笑了，小雪也笑了。師生二人緊挨著(zhù)，合用著(zhù)這把折疊式的小花傘。她倆一路走著(zhù)，一路談著(zhù)：為什么春雨如煙，夏雨如注；冬天為什么有時(shí)下雨，有時(shí)下雪，有時(shí)小雨夾著(zhù)雪……
到老師家了，梁老師一定要拖小雪進(jìn)屋歇一會(huì )兒。進(jìn)屋后，老師用熱毛巾為小雪抹頭抹臉。老師又進(jìn)屋去了，那大約是廚房吧，因為它太矮小了，小雪這么猜著(zhù)。小雪又瀏覽了一下老師的家，屋子怎么這么小，家具、用物怎么這么簡(jiǎn)單，老師的生活多艱苦��！咦！那天去公園她不是為全班同學(xué)每人買(mǎi)了一支雪糕，花了那么多錢(qián)嗎？她不會(huì )用這錢(qián)……當她的目光停留在墻上掛著(zhù)的獎狀上時(shí)，她明白了，老師是……她不忍心讓老師再來(lái)招待自己什么了，毫不猶豫地拉開(kāi)門(mén)，撐開(kāi)傘說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，就鉆進(jìn)了蒙蒙的雨的世界中去了。待老師端著(zhù)熱氣騰騰的碗趕到門(mén)口時(shí)，小雪已經(jīng)走遠了。
小雪捏緊小傘，她要把自己欽佩的老師那慈母般的心，把師生之間親密無(wú)間的情誼，告訴小傘，告訴簌簌降落的小雨。
四年級雨中作文 4
今天我起的很早，因為爸爸說(shuō)好帶我去聊大參加同學(xué)聚會(huì )。盡管天上烏云低垂，大雨滂沱，我們還是如約啟程了。汽車(chē)在公路上奔馳，仿佛一艘輪船在大海是劈波斬浪。
車(chē)忽然停了，爸爸原來(lái)讀書(shū)的3號樓倒了。雨中的聊大真美��！她像一個(gè)剛剛出浴的美人，潔凈清爽散發(fā)出迷人的氣息。樓房、樹(shù)林、小草都精神抖擻地歡迎我們的到來(lái)。海燕阿姨帶我來(lái)到假山前，假山約有兩層樓那么高，身上布滿(mǎn)青苔，仿佛一個(gè)青色的巨人舒展著(zhù)巨大的身子，向人們展示自己結實(shí)的肌肉。假山旁草坪片片。雨落在草坪上，嫩綠的草葉上掛滿(mǎn)了晶瑩透亮的珍珠。道路兩旁的樹(shù)木向中間伸出枝葉，偶爾露出天空像是碧綠的天花板上鑲上了白色的'大花。走過(guò)小路，遠遠地可以看見(jiàn)操場(chǎng)籠罩在迷茫的煙霧中。
我對海燕阿姨說(shuō)“阿姨，聊大可真大真美��！”可海燕阿姨說(shuō)：“這只是聊大西校區的一部分而已，更大更美的地方還多著(zhù)呢！”
“��！”我不由地沉入到無(wú)限暢想中。嗯，長(cháng)大了我也要到聊大讀書(shū)。
四年級雨中作文 5
“沙沙撒謊，沙沙沙……”啊，下雨啦！我懷著(zhù)興奮地心情跑到外面與期待了許久的雨來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
這是我期待已久的雨，是溫柔的雨，報喜的雨，喜人的雨。
當我跑到雨中的一瞬間，就會(huì )感到頓時(shí)振奮。你看，那閃著(zhù)微小光點(diǎn)的細雨，絲絲可見(jiàn)，風(fēng)兒吹來(lái)，猶如懸空掛下的絲簾，籠著(zhù)七色的`夢(mèng)。那清晰，略帶芬芳的氣息撲面而來(lái)。當你伸手去迎接它時(shí)，你會(huì )覺(jué)得手心涼絲絲的，癢酥酥的，給人一種沒(méi)得享受。令人陶醉其中。
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！辈徽菍�(xiě)對“雨”的贊美嗎？我向來(lái)是不愿打傘，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纖塵不染的空氣里漫步，涼意沁人心脾；雨絲牽著(zhù)人的興致走，引人冥想；令人遐想。
但是“雨”并不都是溫柔的，和藹的�！坝辍币灿携偪竦�，暴虐的。漸漸地我想起雨中的植物。在暴雨來(lái)臨之時(shí)，人們都躲在屋子里，因為暴雨是可怕的。而正因為暴雨的可怕，那些小樹(shù)，小草才因此變得堅強。只有面對，勇往直前才能生根發(fā)芽、茁壯成長(cháng)。只有這樣才能長(cháng)成參天大樹(shù)，都是因為它不懼風(fēng)暴。
雨后陽(yáng)光照在我的臉上，在這雨中，我不僅領(lǐng)略到雨的柔美，而且學(xué)到了像小樹(shù)那樣堅強，勇敢的意志。
四年級雨中作文 6
有人說(shuō)，五馬山艷陽(yáng)高照時(shí)最美；有人說(shuō)，五馬山多云時(shí)最美；但我覺(jué)得，雨中的五馬山才是最美的。
這天，吃過(guò)午飯，姑姑帶著(zhù)我們來(lái)到五馬山散步�？罩行∮赇冷罏r瀝地下著(zhù)，地面濕漉漉的，空氣中彌漫著(zhù)花草的清香。
遠望五馬山，山頂云霧繚繞，山腰的樹(shù)木郁郁蔥蔥。我們沿著(zhù)山下的水渠邊的土路往前走，路兩旁樹(shù)木茂盛，一棵挨著(zhù)一棵，樹(shù)葉被雨洗得一塵不染，顯得更加翠綠。調皮的水珠妹妹舒服地躺在樹(shù)葉上睡懶覺(jué)，風(fēng)一吹，它們就紛紛揚揚地掉落下來(lái)。樹(shù)叢下開(kāi)滿(mǎn)了各種野花，紅的如火，白的.如雪，黃的如金……瞧，這一叢紫色花多美呀！有的含苞欲放，有的全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。全開(kāi)的花兒五個(gè)花瓣，中間是黃色的花蕊，一根根豎起，多像喇叭呀！我們興奮地拿出手機，咔嚓咔嚓地拍了起來(lái)。
往前走幾十米，我們就來(lái)到了木棧道，棧道上到處是黃色的落花，它們無(wú)聲地躺著(zhù)，好像在埋怨雨哥哥把它們打落下來(lái)。棧道兩側開(kāi)滿(mǎn)了黃花，這兒一簇，那兒一簇，都爭先恐后地開(kāi)著(zhù)。雨悄悄地變大了，噼里啪啦地打在樹(shù)葉上，花叢中，落在我們的雨傘上。
我們慢慢地走，貪婪地呼吸著(zhù)清新的空氣，盡情地欣賞雨中五馬山的美麗風(fēng)光。
四年級雨中作文 7
放學(xué)回家，突然下起了傾盆大雨，我也沒(méi)帶傘，只好用書(shū)包頂在頭頂，在雨中奔跑。
我在雨中跑啊跑，跑啊跑，終于到了家。我剛打開(kāi)門(mén)，發(fā)現我的鞋完全濕透了，我心想：完了，這下要被罵了。我拿著(zhù)一雙濕透了的.鞋走到廚房，媽媽轉過(guò)頭來(lái)看了我一眼，看見(jiàn)我渾身濕答答的，手上還拿著(zhù)一雙濕透的鞋，破口大罵道：“你早上去怎么不帶傘呀，不知道會(huì )下雨嗎？”
我很委屈地說(shuō)：“今天早上……還好好的，下……午就下雨了�！�
媽媽更大聲地吼道：“下雨了，你在學(xué)校等媽媽呀，媽媽去給你送傘，還有，你這樣淋著(zhù)雨回來(lái)，不怕感冒嗎？趕緊去換衣服！”
媽媽還在繼續說(shuō)，我早已回到了房間。我換完了衣服，就上床睡覺(jué)了，可是我越想越生氣，根本睡不著(zhù)。突然，從衛生間傳來(lái)吹風(fēng)機的聲音，我悄悄地把門(mén)開(kāi)一條縫，看見(jiàn)媽媽彎著(zhù)腰在衛生間一手拿著(zhù)鞋，一手拿著(zhù)吹風(fēng)機，在幫我吹干鞋子，看著(zhù)這個(gè)熟悉又溫暖的背影，這時(shí)候，委屈都煙消云散。
心里涌上一股暖流，心想：“媽媽的嘮叨都是因為愛(ài)�！�
生活中還有很多背影，比如：“陽(yáng)臺間、廚房……但是這個(gè)背影讓我印象深刻�！�
四年級雨中作文 8
滴滴答答的雨聲，清脆得宛如音樂(lè )家指尖下蹦出的一個(gè)個(gè)快樂(lè )的音符，演奏著(zhù)一曲春之歌。
路上，那大大小小的雨傘如同雨天里盛開(kāi)的花朵，有了雨的洗禮，變得更加燦爛多姿。這時(shí)，一輛小轎車(chē)如同脫韁繩的野馬，帶著(zhù)一串由遠及近的喇叭聲，一路急馳而來(lái)，激起一抹縮小版的白練騰空，又猶如一束美麗的噴泉�！鞍葒}”、“叮咚”……屋頂上、屋檐下、雨棚上、汽車(chē)蓋上……隨處可見(jiàn)濺起的一朵朵小小的水花，那聲音是春天對人們的呼喚。
整個(gè)世界被渲染在一片雨聲與朦朧之中，天色一片灰暗，像一堵密不透風(fēng)的墻。放眼望去，那成片的綠葉更加青翠欲滴了，如同一幅撼世之作。樹(shù)木像一把把高大筆直的綠傘，似乎在雨的滋潤下想要直沖云霄，給那一層輕紗裹著(zhù)的`樹(shù)林增添了神秘的色彩。這雨就如最好的蠶絲被，輕輕地披在大樹(shù)上，傾瀉下芬芳的氣息席卷世界，讓干涸的泥土散發(fā)出青春的活力，讓所有的樹(shù)木連成了蔥郁的一片。
在雨中，萬(wàn)物貪婪地吮吸春之甘露，悄悄地訴說(shuō)著(zhù)春的計劃。都說(shuō)“春雨貴如油”，是呀，它除去了污垢，洗滌了喧嘩，同時(shí)也凈化著(zhù)我們蒙塵的心靈。
四年級雨中作文 9
雨天，讓人煩惱，雨天，讓人無(wú)聊，雨天，讓人郁悶�？晌覅s要說(shuō)，雨天讓我快樂(lè )，因為我發(fā)現了雨天獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
雨來(lái)了，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，落到屋檐上，滴滴答答，那單調的聲音讓人心煩�！盁o(wú)聊，下雨真不爽”，我站在陽(yáng)臺前，呆呆地望著(zhù)小小的雨點(diǎn)，嘴里還念念有詞。街上，顯得冷清起來(lái)，偶爾路過(guò)一個(gè)打傘的人。
下班的時(shí)間到了，街上恢復了原來(lái)的熱鬧。他們三五成群，在雨中歡笑。這時(shí)，一把花傘闖進(jìn)了我的'眼界里：那把傘真好看，黃色的底色上點(diǎn)綴著(zhù)各種各樣，五顏六色的蝴蝶。我的目光被那把傘深深地吸引住了，他們走遠了。我向遠處望望，街上的行人打著(zhù)傘，顏色花花綠綠，大的小的，連成一片傘的海洋。我的心情立刻喜悅起來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)窗外的風(fēng)景。一輛倆自行車(chē)在傘的海洋里穿梭，車(chē)鈴聲、雨滴聲、喧鬧聲組成了一支雨中的交響曲�？吹街�(zhù)美景，我仿佛變成了雨姑娘。我非常愛(ài)美，花雨傘是我漂亮的發(fā)夾，花雨披是我乖巧的發(fā)帶，它們把我打扮得如花似玉。
我忍不住了，撐起我的小傘，跑到雨中，去感受那獨具一格的情趣。
四年級雨中作文 10
星期日的下午，臺風(fēng)“利奇馬”已抵達濟寧市了，這場(chǎng)自然災害的消息鬧得大家心驚膽戰人心惶惶。
它像一匹脫韁的野馬，氣勢洶洶地朝我們奔來(lái)。好在我們離大海不是太近，但也不遠了。要是離大海太近的話(huà)，一個(gè)大海嘯就會(huì )像一個(gè)扇貝一樣把我們吞噬。
這樣的危險我今天經(jīng)歷了兩次，第一次不太嚴重，是我去幫媽媽買(mǎi)飯已經(jīng)有零星小雨；第二次是送姥姥回家，這次就很危險的了，剛一出門(mén)，我的裙擺就開(kāi)始肆意的掀起來(lái)，絲毫沒(méi)有在乎我的意見(jiàn)。
我們走在路上……姥姥用寬大的手掌遮擋雨水，可是雨水滑過(guò)姥姥的.手指還是落在了我的肩上，雨水并不涼似乎還夾帶著(zhù)姥姥的體溫，雖然挨淋，有姥姥陪著(zhù)并不害怕，路面開(kāi)始變滑，我挎著(zhù)姥姥堅實(shí)的胳臂陪姥姥走了一段路，雖然路越來(lái)越不好走，我們相互攙扶著(zhù)一老一小走在回家的路上，我回來(lái)的時(shí)候沒(méi)有傘，被淋成落湯雞了。雖然我已經(jīng)拼命擋住了可是還……
雨停了，到處坑坑洼洼，即使沒(méi)下雨，小朋友也不出來(lái)玩了。
聽(tīng)說(shuō)臺風(fēng)還會(huì )再持續兩天，希望大家都平平安安的。
四年級雨中作文 11
四川省德陽(yáng)東汽小學(xué)三年四班張璐今天，我們從廣漢回漢旺，是騎摩托車(chē)回來(lái)的。在路上我覺(jué)得快要下雨了，果然被我猜中了，我們到了小漢，真的'下起雨來(lái)了。我看到路上的行人都在找地方躲雨，一開(kāi)始我沒(méi)有感覺(jué)到雨點(diǎn)，慢慢地雨變得大了，我們就找了一個(gè)棚子避雨，我在棚子里看到外面的雨水打在地上，濺起了一朵朵水花，好玩極了，雨慢慢地停了，我們又坐上摩托車(chē)出發(fā)了，我心想老天爺千萬(wàn)不要在下雨了。一會(huì )兒就到了德陽(yáng)，天暗了下來(lái)，雨又下起來(lái)了，天怎么老是和我們做對呀！忽然天空中出現一道閃電，我有點(diǎn)害怕，閃電過(guò)后就是雷聲一串，“轟嚨嚨！”漂潑大雨“嘩啦啦”下起來(lái)了，我們趕緊到商店去避雨，外面的雨水好像千萬(wàn)條絲帶落在地上，濺起了一串串浪花，白茫茫的一片。雨慢慢地變小了，我們穿上雨衣，繼續前進(jìn)，一路上雨還在下，爸爸唱著(zhù)歌兒“嘩啦啦下雨了......”開(kāi)心極了！雨停了，天一下子亮起來(lái)，空氣真新鮮。我們停了車(chē)，開(kāi)始整裝。爸爸脫下鞋，鞋里裝得都是雨水，他把鞋里的雨水倒出來(lái)，又穿上鞋。我和媽媽在笑他，連過(guò)路的行人都笑了，爸爸自己也笑了。路上的鵝“嘎嘎嘎”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“這家人真有意思！”
四年級雨中作文 12
天空異常悶熱，鳥(niǎo)兒不像以前一樣在空中飛來(lái)飛去，蜻蜓低飛，螞蟻急著(zhù)搬家，空氣就像凝固了一樣，讓人感到非常不舒服。
突然太陽(yáng)公公好像打翻了寫(xiě)字的墨水，天空瞬間變成了黑色，一道閃電劃過(guò)，就好像太陽(yáng)公公拿起筆，在紙上寫(xiě)了一筆。
一陣狂風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄落下來(lái)，枝頭的樹(shù)葉也在風(fēng)中左右搖擺，豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，有一些灰塵都被揚了起來(lái)。雨越下越大，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的聲音。雨水打在自行車(chē)和汽車(chē)的頂上，仿佛在說(shuō)：“兄弟們，讓我來(lái)給你們洗個(gè)痛快的澡吧�！避�(chē)子們也在說(shuō)：“好久沒(méi)有那么舒舒服服地洗個(gè)澡了，我這人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的帥氣又回來(lái)了�！�
我坐在屋子里，聽(tīng)著(zhù)外面的雨聲，像一首歡樂(lè )的.交響曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)不禁唱起歌來(lái)。雨水打在窗戶(hù)上“嘩啦嘩啦嘩啦嘩啦”。不一會(huì )兒，那樸實(shí)無(wú)華的窗戶(hù)，多了一個(gè)水簾。
水坑漸漸出來(lái)了，蚯蚓寶寶在雨中歡快地跟著(zhù)雨的節奏扭動(dòng)身子，像是在開(kāi)典禮。
不一會(huì )兒，雨停了，彩虹姐姐探出頭來(lái)，像一座彩虹橋。人們出來(lái)散步，晶瑩的水珠從葉子上滑下來(lái)，像頑皮的小娃娃玩著(zhù)滑梯。雨后的景象總是那么美好。
四年級雨中作文 13
小雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，踏上淌滿(mǎn)雨水的石子小路，帶著(zhù)輕松與愉悅，登上云塘的最高點(diǎn)——“光明鼎”。沿著(zhù)蜿蜒的小路向上望去，眼前一層薄紗，遠處青翠的樹(shù)葉變?yōu)榱瞬煌该鞯牡G色，處于最高峰的“光明鼎”玩起了捉迷藏，躲起來(lái)了�？罩邪酌Ｃ５囊黄�，這煙雨蒙蒙給這條小路披上了一層神秘的面紗。
路人的腳步聲與主路上一塊塊滿(mǎn)是水珠的瓷磚觸碰，發(fā)出了清脆的啪嗒聲。小雨滴輕輕滑過(guò)樹(shù)葉，留下細微的痕跡，滴滴嗒嗒落在地上。有的滴在土地上，浸入土壤，滋潤著(zhù)花草；有的匯成細細的一股，嘩嘩地流向下面，聚成更大的水流。走了幾步，聽(tīng)到路邊嘰嘰喳喳的聲音，一只小鳥(niǎo)帶著(zhù)自己的孩子在草地上不停地跳來(lái)跳去，不間歇的小雨阻擋的它們的飛行，它們只能依靠大樹(shù)繁盛的枝干與蔥郁的樹(shù)葉來(lái)躲避這場(chǎng)雨。它們像是在覓食，又像是在抱怨這場(chǎng)持續了兩天的雨，希望見(jiàn)到親密的`陽(yáng)光。
在小雨奏起的樂(lè )曲中行進(jìn)，看著(zhù)那被昨日大雨打落的花瓣，依舊可以聞到微微的芳香，不禁想起陸游的那句“零落成泥碾作塵，只有香如故”。淡粉色的花瓣，即使落在青綠的草叢上仍然不褪光澤，她保持著(zhù)自己的容顏，帶著(zhù)自己的使命，守護這片樂(lè )土。
四年級雨中作文 14
昨天午后，不知不覺(jué)中，飄落的雨滴竟然演變成了砸落下來(lái)的冰雹，冰雹越下越盡興，他把整個(gè)上午都改成了“冰雹個(gè)人演唱會(huì )”，并且他走的還是搖滾風(fēng)格！他請烏云和細雨來(lái)友情助陣，聲勢很壯大，場(chǎng)面很給力。這真是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨��！
下午是細雨的專(zhuān)場(chǎng)，烏云和寒風(fēng)來(lái)友情助陣。最后，他的表演得到了廣大群眾的一致好評。他決定在今天重新舉辦一場(chǎng)唯美、清新、華麗的演唱會(huì )。
早晨，天空中密布的烏云為細雨熱好了場(chǎng)。緊接著(zhù)，伴隨著(zhù)一陣輕快的音樂(lè )，洗浴出場(chǎng)了，他輕輕地哼唱著(zhù)，一支清新而自然的歌從他的口中流淌出來(lái)，使人仿佛置身于一片飄滿(mǎn)小雨的.樹(shù)林中，清新而唯美。校園中的柳樹(shù)聽(tīng)到了這首清新的小曲，如花蕾一般綻放出它那纖細的芽。嫩綠色的，又像是鵝黃色的，舞動(dòng)出春天的氣息，春天的味道。
校園中的花花草草聽(tīng)到了，努力地生長(cháng)，為春天開(kāi)出一縷縷生機。
校園在這場(chǎng)春雨中蘇醒了，她被細雨蒙上了一層淡淡的煙霧，那一層霧沉浮于空氣中，慢慢消融……霧中的校園，有些隱隱的神秘，一切看起來(lái)都有一種如畫(huà)的感覺(jué)。
漸漸地，一曲終了。細雨望著(zhù)那個(gè)生機盎然的校園，嘴角浮出一個(gè)淡淡的微笑……
四年級雨中作文 15
我媽很?chē)Z叨�；氐郊視�(huì )聽(tīng)到她沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨聲：“趕緊做作業(yè)，別寫(xiě)錯字！”千萬(wàn)不要錯！認真寫(xiě)，不要只想玩！學(xué)習很重要，好好學(xué)習！現在好好學(xué)習，以后考個(gè)好大學(xué)！“這些話(huà)我一聽(tīng)就差點(diǎn)背下來(lái)。然而，有一件事改變了我對母親的看法。
記得三年級的時(shí)候，有一次，突然下起了傾盆大雨。我想：太糟糕了。我媽媽這幾天生病了，不能來(lái)接我。我肯定會(huì )淋雨發(fā)燒。我該怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——。然而，我沒(méi)想到放學(xué)后媽媽會(huì )在學(xué)校門(mén)口等著(zhù)。雨落在我媽媽的頭發(fā)上，我媽媽在雨中咳嗽�？吹竭@一幕，我的眼睛濕潤了。
我走到媽媽面前，媽媽給我穿好衣服，遞給我一把花傘。嘿，我怎么從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這把小雨傘？原來(lái)我媽出門(mén)的.時(shí)候特別著(zhù)急，忘了給我帶傘。于是，我去商店買(mǎi)了一把傘。
路上，我媽一直在求救，又開(kāi)始嘮叨：“侯翔，你不冷嗎？”如果天氣冷，就鉆到你媽媽的衣服下面�！斑@次我媽的嘮叨沒(méi)有讓我厭煩，反而讓我心里發(fā)燙。
我覺(jué)得媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)羞@樣的媽媽我很驕傲。
四年級雨中作文 16
我在公園的小徑上漫步著(zhù)，感到無(wú)比的愜意。忽而感受到了一陣涼爽，緊接著(zhù)又下起小雨來(lái)，抬頭仰望灰蒙蒙的天，烏云聚在了一起，刮起了風(fēng)。雨越下越大，似乎是想把人們趕走……
沒(méi)有帶傘的大人連忙跑走了，而一些小朋友卻在雨下歡快地奔跑、玩耍，無(wú)拘無(wú)束，他們踩在水坑里，濺出一簇簇水花。我癡癡地望著(zhù)，半晌才發(fā)覺(jué)被淋濕了，我戴上帽子，自由自在地走在路上。
公園沉寂了，只能聽(tīng)見(jiàn)雨的'“嘩嘩”聲，唯有我在雨中散著(zhù)步，我的鞋子進(jìn)了水，衣服都濕透了，但我依然在看這雨中的美景。我認為，在這樣的雨中是一種無(wú)比的享受。
雨中的公園有一種說(shuō)不出的美感，遠遠望去，就像一幅有聲有色的畫(huà)，在雨的襯托下，仿佛一切都是淡綠色的，這顏色在畫(huà)家筆下是極難描繪出來(lái)的。
風(fēng)吹落了我的帽子，我也不再戴起，盡情地享受著(zhù)雨淋在身上的清涼。鳥(niǎo)兒歸巢了，魚(yú)兒游走了，人群也消散了。雨珠滴落在葉子上，發(fā)出清脆的聲響，不知何時(shí)，我已經(jīng)走到公園門(mén)口。
雨停了，云層里射來(lái)兩三縷斜斜的陽(yáng)光，露珠滴落在地上，“叮咚，叮咚”，仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。
四年級雨中作文 17
今天我受同學(xué)的邀請出去玩，玩得正開(kāi)心時(shí)，天忽然黑下來(lái)，看著(zhù)像要下雨的樣子，果然雨無(wú)聲無(wú)息地下了。一開(kāi)始蒙蒙細雨滴在我的頭上和身上，我抬頭一看，天灰蒙蒙的，雨水也是灰蒙蒙的，就好像在說(shuō)它變成這樣都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境造成的`。
雨，越下越大，有很多人在雨下奔跑著(zhù)、尖叫著(zhù)，希望雨能快點(diǎn)停下來(lái)，讓他們回家�？捎�，像沒(méi)聽(tīng)到似的越下越大，越下越大……不一會(huì )兒，連大風(fēng)也來(lái)“湊熱鬧”了，雨下著(zhù)，大風(fēng)刮著(zhù)，街上的人，要么雨傘被風(fēng)給吹跑了，要么被風(fēng)吹變型不能用了。
突然，遠處傳來(lái)轟的一聲，怎么了？走近一看，原來(lái)是因為大風(fēng)把幾棵樹(shù)給吹倒了，還有一個(gè)被連根拔起，看熱鬧的人都在議論：這風(fēng)真可怕，樹(shù)都成這樣嘍。我心想：“風(fēng)這么大，為什么還會(huì )有人看熱鬧，不快回家呢？”后來(lái)我才發(fā)現看熱鬧的沒(méi)有太年輕的人，只有一些四五十歲的人。
風(fēng)又變大了，我也回家了。到家后，我一直在想：“如果我們人類(lèi)能愛(ài)護樹(shù)木的話(huà)，會(huì )不會(huì )就不會(huì )有今天這么大的風(fēng)和雨了！”
四年級雨中作文 18
一年四季，雨的變化多端，春雨綿綿，夏雨無(wú)常，而秋雨卻給人帶來(lái)清涼。
下雨前，空氣十分悶熱，水中的魚(yú)兒像潛水艇似地浮了上來(lái)，燕子在水面低飛，偶爾，燕尾都碰到水面了，這預示著(zhù)一場(chǎng)秋雨即將來(lái)臨。天灰蒙蒙的，空中飄著(zhù)許多烏云，涼風(fēng)習習，不知不覺(jué)就下起了小雨。
淅淅瀝瀝的'雨滴落在窗戶(hù)上，玻璃留下了道道水痕；雨水落在水面上，濺起了陣陣漣漪；花朵貪婪地吸吮著(zhù)雨水，朵朵嬌艷欲滴，雨水打在樹(shù)葉上，發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，如同一支樂(lè )隊在演唱。
漸漸地，雨越下越大，有傘的人撐起了雨傘，像五顏六色的花朵，雨水打在傘上，沿著(zhù)傘角滴了下來(lái)，如同斷了線(xiàn)的珍珠，打濕了行人的鞋子。沒(méi)帶雨傘的人，馬上跑到店鋪下躲雨，也有人急著(zhù)回家，像百米運動(dòng)員似地向家中沖去，結果被淋成了“落湯雞”。外賣(mài)小哥迎著(zhù)風(fēng)雨去給客戶(hù)送外賣(mài)，交警叔叔不畏風(fēng)雨，依然在指揮著(zhù)交通。
雨漸漸地停了，天邊架起一座彩虹橋，竹子經(jīng)過(guò)風(fēng)雨考驗，變得更加茁壯了，街上又恢復了平日的繁華。
雨后，天氣微涼，令人想起“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的詩(shī)句。
四年級雨中作文 19
我和爸爸媽媽去奶奶家吃飯，還帶上了一只寵物狗。
剛到不久，一場(chǎng)雨就來(lái)勢洶洶。我們倒是毫不在意，自顧自吃著(zhù)晚飯，其樂(lè )融融。就在我們吃飯時(shí)，狗卻偷偷溜出去了。過(guò)了一會(huì )兒，我們發(fā)覺(jué)它不見(jiàn)了，即刻冒著(zhù)雨沖去呼喚它。
雨水一滴一滴從我的臉上劃過(guò)，我十分擔心它，不知道它在哪里，會(huì )不會(huì )到馬路上呢？連臉上的雨水都不顧了，在左顧右盼地尋找著(zhù)。雨中，一切變得朦朧，阻擋我視線(xiàn)。我繼續找著(zhù)，盡管腳下的泥濘弄臟了褲腳，我依然前進(jìn)著(zhù)。
尋了好久，問(wèn)過(guò)一戶(hù)一戶(hù)的'人家，卻還沒(méi)有找到。雨下得越來(lái)越大，讓我想要轉身回去，風(fēng)吹著(zhù)，仿佛在說(shuō)，回去吧，你找不到它的。
回去不回去？我糾結著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。雨水已把我全身打濕，但還在下著(zhù)，風(fēng)吹來(lái)，有了一股涼意。當我準備回去時(shí)，“叮呤，叮呤�！表懫鹗煜さ拟忚K聲，雖微弱，但我還是捕捉到，剛剛轉向的腳步又轉了過(guò)去，朝著(zhù)有鈴鐺聲的那戶(hù)人家走去。
它果然在里面，全身濕透了，毛都亂亂地垂著(zhù)，上面還粘有一些垃圾，毛縮得好像整只狗都瘦了一圈，身下還在滴水，卻在和另一只狗玩，旁邊一個(gè)小孩子好似是那只狗的主人，我馬上跑了過(guò)去......
四年級雨中作文 20
下午放學(xué)時(shí)，天上的黑云大塊地飄了過(guò)來(lái)。小明和小剛飛快地往家跑去。剛到小剛家門(mén)口，大雨就劈頭蓋臉地落下來(lái)了。小明離家還有一段路,他撅起小嘴說(shuō)：我怎么回家呢？”小剛說(shuō):我家有傘，我送你回家吧�！薄昂�，謝謝你�！闭f(shuō)完，兩人消失在雨幕中。
忽然，小剛看見(jiàn)一位老爺爺在避雨，便向小明說(shuō);“小明你看這位老爺爺沒(méi)有雨傘，我們送他一程吧�！毙∶髌鸪醪淮饝�，便說(shuō)：“這樣爸爸媽媽會(huì )擔心我們的�！薄安粫�(huì )的，我們這是做好人好事，爸爸媽媽也會(huì )支持我們的'�！薄罢娴膯�？”“真的�！薄澳俏覀兛禳c(diǎn)送老爺爺回家吧�！薄昂玫��！�
小明和小剛走到老爺爺面前，說(shuō)：“老爺爺，您是在避雨嗎？我們送您回家吧�！崩蠣敔斅�(tīng)到了兩個(gè)孩子要送他回家，高興極了，他連連說(shuō)到：“太謝謝了 ……”于是，小明扶著(zhù)老爺爺，小剛撐著(zhù)傘，三人一起向前走去。雨下得很大，雨點(diǎn)打在雨傘上，劈劈啪啪直響。地面上淌水了，濺起了一朵朵水花。他們生怕老爺爺淋著(zhù)雨，就讓老爺爺走在正中，而自己的卻被雨打濕了。一陣風(fēng)吹來(lái)，他們不禁打了個(gè)寒顫，雖然寒氣逼人，但心里卻是暖呼呼的。
四年級雨中作文 21
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)…
撐著(zhù)傘，走在河邊的鵝卵石小路上。鵝卵石雜亂的躺在水泥里，它們被雨水沖刷的一塵不染，像雪一樣白�；▔镉成郊t洗凈塵埃，一粒粒晶瑩剔透的珍珠掛在花瓣上。透過(guò)露珠，映山紅變得更加紅，更加鮮艷了。翠綠的小草在風(fēng)中擺動(dòng)，一大滴水滴壓得他們直不起腰，低下了頭。柳樹(shù)的辮子飄舞著(zhù)向四周潑水。小雨點(diǎn)兒跳進(jìn)河里，許許多多的`圓暈碰撞在一起。調皮的風(fēng)，在河面上吹著(zhù)，弄得河面起伏不定。
走著(zhù)走著(zhù)，不怕人的小區明星貓小黃出現了，他被雨淋成了“落湯貓”，主動(dòng)跑到我傘下躲雨。它的毛都緊緊貼在一起，活像個(gè)“奶油貓糕”。我慢慢地往前走，它抖抖毛，水珠飛濺，跟了上來(lái)，躲到我傘下。雨小了點(diǎn)兒，我在路上走，小黃一會(huì )兒落后，一會(huì )兒躥到前面。我假裝觀(guān)察柳樹(shù)，眼睛卻一刻也離不開(kāi)它：它也嗅嗅花，舔舔草上的露珠，我忍不住想問(wèn)問(wèn)小黃，是不是也有個(gè)作文喵老師，讓他寫(xiě)《散步》這篇作文，它一直跟著(zhù)我，圍著(zhù)小區繞了一圈（真的，不騙你�。�，直到送我進(jìn)了電梯它才離開(kāi)。
雨還在下，風(fēng)還在吹，我的心思還留在可愛(ài)的小黃身上。
四年級雨中作文 22
今天，我看到了一幅圖畫(huà)《風(fēng)雨中》。這幅圖畫(huà)給了我很大的震撼，讓我對人生有了新的思考。我覺(jué)得，當你想遇到困難想放棄時(shí)，看看這幅畫(huà)，你會(huì )對自己有重新的定義。
圖畫(huà)中的季節是夏天，大雨如注，我仿佛都能聽(tīng)見(jiàn)大雨落下來(lái)時(shí)的“嘩啦啦”的聲音。四處奔跑的人好像在說(shuō)：“這雨真大，快跑到屋檐低下躲一會(huì )吧�！边�有一些人提前知道了今天會(huì )下雨，打著(zhù)傘幫助躲雨的人回家。街上的人仿佛一瞬間都被沖刷干凈，空空蕩蕩的街道只留下雨聲在耳中徘徊。
但是，有一個(gè)人不一樣，這個(gè)人就是這幅圖畫(huà)的主角，他讓我看到了最偉大的一幕——這是一個(gè)身體弱小的男人，但看起來(lái)又十分健壯的.人，他騎著(zhù)三輪車(chē)拉著(zhù)客人在大雨中行駛。那個(gè)客人很胖，車(chē)輪都快被壓壞了，這個(gè)男人使出了吃奶的力氣蹬車(chē)。搖搖晃晃的三輪車(chē)就像風(fēng)雨中的一葉小舟在大海中搖擺不定。蹬車(chē)的男人咬緊牙關(guān)，晃動(dòng)著(zhù)肩膀，努力將歪斜的三輪車(chē)擺正，過(guò)度的用力讓他的青筋都暴了出來(lái)。
看到這樣的場(chǎng)景，我想到了自己的父母。他們雖然沒(méi)有像圖畫(huà)中的主人公這樣辛苦，但他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)家也付出了很多。我暗暗下定決心，以后一定要好好學(xué)習，不讓他們像這位蹬車(chē)的師傅再過(guò)艱辛的生活。
四年級雨中作文 23
母愛(ài)，是夏夜里輕輕搖動(dòng)的扇子，是下雨時(shí)一把傾斜的傘，是冬天里一件溫暖的棉衣，是生病時(shí)急促的腳步聲……對！母愛(ài)也似一股清泉，它伴隨著(zhù)兒女一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……
那是在下著(zhù)傾盆大雨的一個(gè)夜晚，發(fā)生的一件感人的事……那年我五歲，到住在偏僻地方的奶奶家玩。一個(gè)夜黑風(fēng)高，下著(zhù)大雨的夜晚，我無(wú)力的躺在被窩里，發(fā)著(zhù)39.8度的高燒，不吃不喝，更別提睡覺(jué)了。就在我最難受的時(shí)候，媽媽像一輛疾馳的飛車(chē)趕了回來(lái)，一邊拿起傘，一邊背起了我向門(mén)外跑去。雨“嘩嘩”的下著(zhù)，媽媽的腳步越來(lái)越快，呼吸也越來(lái)越急促，而我卻被媽媽安穩地背在背上。偶爾抬起沉重的頭，發(fā)現那把挺立的傘并沒(méi)有遮住媽媽?zhuān)菗卧谖业念^頂上方，我真想變成一把傘為媽媽遮風(fēng)擋雨……
在我的期盼中，終于到了醫院，媽媽忙的不可開(kāi)交，而我卻看著(zhù)媽媽忙碌的`背影睡著(zhù)了。清晨，我揉了揉惺松的眼睛，看到的卻是媽媽拉著(zhù)我的手爬在我身邊睡著(zhù)了……
冰心老人說(shuō)過(guò):“世界上若沒(méi)有了母親，這世界至少要失去十分之五的真，十分至六的善，十分之七的美”。是的，這世界就是因為有了母親，有了母愛(ài)，才如此亮麗燦爛、多姿多彩！
四年級雨中作文 24
我朦朧地睜開(kāi)眼睛，驚喜地聽(tīng)到了“滴答、滴答”的雨點(diǎn)聲。啊終于下雨！我欣喜若狂地穿上衣服跑到陽(yáng)臺上，望著(zhù)那牛毛似的細雨，興奮不已。
吃過(guò)早飯，我和朋友一起在淅淅瀝瀝的雨中邊走邊聊，向學(xué)校走去。蒙蒙細雨從天而降，像牛毛，像花針，像細絲，道路上濕漉漉的，空氣顯得格外清新，遠處的山和房屋全都籠著(zhù)一層薄薄的`煙。茂盛的樹(shù)，碧綠的草，全都被浸在這蒙蒙的細雨中�？�，路邊的楊柳張開(kāi)嘴，大口大口地吮吸著(zhù)大自然母親的清香的乳汁，沉睡在母親溫暖的懷抱中。瞧，小草吸足了水分，使勁地鉆了出來(lái)，見(jiàn)識見(jiàn)識這個(gè)清新的世界。馬路上到處是撐著(zhù)傘的人們，花花綠綠的傘兒把大地點(diǎn)綴地像穿著(zhù)一件件的美麗的花衣服，漂亮極了。
我們走進(jìn)校園，校園里也熱鬧起來(lái)了，笑聲隨處可見(jiàn)，大家三個(gè)一群，兩個(gè)一伙嬉戲玩耍，吵吵鬧鬧，好不熱鬧。上課鈴聲一響，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室，校園里隨之平靜下來(lái)，朗朗的讀書(shū)聲在蒙蒙的細雨中傳得很遠，很遠.
雨，一下就是三兩天，細細的，滑滑的，給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)笑聲。
四年級雨中作文 25
每當下雨，我就想起我媽媽。她經(jīng)常幫我，但我已經(jīng)習慣了，有一次很感動(dòng)。
一個(gè)周一的早上，——，突然下起了傾盆大雨，“鼓掌”的聲音越來(lái)越大。我沒(méi)帶傘。中午怎么回家？我匆匆走來(lái)走去，卻不知道該怎么辦。
就在我焦急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的`身影出現在我面前，我愣住了！��！是媽媽?zhuān)∥铱匆?jiàn)她穿著(zhù)雨衣。我媽看到我，馬上脫下雨衣，說(shuō)：“來(lái)，穿上�！蔽蚁胝f(shuō)媽媽?zhuān)┥纤�！我不用穿！但如果溜到嘴邊，就說(shuō)不出來(lái)了�！翱爝^(guò)來(lái)！”我媽的語(yǔ)氣很?chē)绤�。我走過(guò)去后，我媽穿上雨衣，檢查我的書(shū)包和頭是否蓋好。但是我媽只捂著(zhù)大腿，其他地方只能淋雨。心里有種說(shuō)不出的滋味。
我媽媽開(kāi)過(guò)電動(dòng)車(chē)，所以我坐在后座。我媽對我說(shuō)：“抱著(zhù)我好暖和�！甭�(tīng)了這句溫暖的話(huà)，我就像雨后我身邊溫暖的火爐，雨沒(méi)有停，像鞭子抽打著(zhù)地面；風(fēng)還沒(méi)停，還在我身邊跑。但是我感覺(jué)很溫暖。
回到家，我根本沒(méi)濕，但是我媽濕了。有歌詞：
世上只有媽媽好
有母親的孩子就像寶藏
投入我母親的懷抱
幸福是無(wú)法享受的
誰(shuí)家媽媽冒著(zhù)傾盆大雨騎電動(dòng)車(chē)來(lái)接你？這是一個(gè)偉大的母親所能做到的！我愛(ài)我媽媽?zhuān)?/p>
四年級雨中作文 26
在那一天，我手里攥著(zhù)今天剛考完的試卷，走在空曠的大街上，拖著(zhù)沉重的腳步走回家去。
就在這個(gè)時(shí)候，天上陰沉了下來(lái)，看上去就要下雨了。果然，不一會(huì )兒，天上的雨就如用盆子在頃刻間倒下來(lái)一樣，為了避免在家吃?xún)深D“竹筍夾肉”和“栗子拌肉”，我便急忙躲到了一棵松樹(shù)下。此時(shí)已是臨近冬天，樹(shù)為了適應環(huán)境，將自己“身上”的'葉子飄落，而我避雨的這顆松樹(shù)，依然如夏天時(shí)那樣茂盛，依然如春天那樣盎然。
不一會(huì )兒，雨停了。我走出來(lái)望了望這棵如夏茂盛、如春盎然，生命力頑強的松樹(shù)，我想起了我自己，如同其他的樹(shù)一樣，必須根據季節轉換而決定自己，在秋天，冬天時(shí)，就拋棄自己理想和目標。不像松樹(shù)那樣，不管自己身處什么境地，不管是寒冬臘月，還是炎熱酷暑；不管是成功，還是失��；也不管有人鼓勵他，或是嘲諷他，他從來(lái)都沒(méi)有放棄過(guò)他自己的理想、目標。我心想：連樹(shù)都以這樣的態(tài)度去面對生活，面對世界，而我一個(gè)人類(lèi)難道就要把理想和目標拋棄嗎？
我不禁倚在它身上，心里對它說(shuō)了聲：“謝謝！”又重新拾起之前那丟棄的理想和目標，重新走上了回家的路。同時(shí)，我也帶著(zhù)我的理想和目標，又向著(zhù)目的地前進(jìn)，又走上了我自己的征途之路。
四年級雨中作文 27
秋雨中的張冕河有著(zhù)特殊的景色。
秋風(fēng)吹過(guò)，“滴滴”的小雨帶來(lái)一絲涼意。秋雨柔柔的，像明澈的一層層白色婚紗。張冕河的小徑、樹(shù)木、綠葉和樹(shù)枝都在默默地接受著(zhù)秋雨和諧的澆灌。張冕河兩岸有兩排婀娜多姿的桂花樹(shù)，晶瑩的水珠沿著(zhù)柔軟的綠葉滴落，清澈明亮，嫵媚動(dòng)人。秋雨“嘩嘩”地撒下“水豆”，在樹(shù)下濺起一片片水花，像一把把袖珍降落傘在天空中緩緩落下。
無(wú)邊無(wú)際的.天空布滿(mǎn)了霧和雨。秋雨落在上漲的河水上，“嘩啦嘩啦”響著(zhù)，就像天上落下的幾千根銀針。河岸上的大水車(chē)籠罩在無(wú)邊的秋雨中，水車(chē)在秋風(fēng)的吹拂下左右“吱吱”作響，在河上造成漣漪。
當雨停了，風(fēng)冷了，被雨水沖刷過(guò)的張冕河明亮、清澈、自然。一個(gè)人頭上、臉上、身上都帶著(zhù)雨的香味，在河上慢慢走著(zhù)。雨的芬芳輕輕拂去他心中的不快，抹去他胸中的憂(yōu)愁。雨輕輕地吻著(zhù)大地，成熟的果實(shí)，野花，你和我。在秋雨覆蓋的張冕河上，我感到自然的自由自在。
我把秋雨當成一塊好綠茶，慢慢品嘗。
四年級雨中作文 28
在生活中，我最喜歡雨中的事物啦！
看，在雨中，經(jīng)�？梢钥吹胶鲲w忽落的鳥(niǎo)兒；瞧，在對面的一棵棵垂頭喪氣的樟樹(shù)，在雨中展開(kāi)彎曲的腰，爽快地滋潤著(zhù)雨水；望，山上的樹(shù)，都喝上了甜美的雨水，顯得分外翠綠。
在雨中，由一點(diǎn)一滴的'雨水組成的水坑，成了美麗的舞臺：一滴雨從天而降，濺出一朵朵銀色的水花；一輛汽車(chē)從上邊駛過(guò)，便成了"仙女散花"；鳥(niǎo)兒更是展現自己的魅力了，它只需輕輕一點(diǎn)，就能畫(huà)出柔美的波紋。
在雨中，又是音樂(lè )的天堂。聽(tīng)，大雨用自己的汗水敲打著(zhù)瓦片，發(fā)出或低或高的音樂(lè )；一片又一片的雨滴，"撲通撲通"地跳進(jìn)了水坑；天上的雨，一群又一群從天上"嘩嘩嘩"地沖了下來(lái)，在地上又化成了"啪啪啪"的歌聲。
在雨中，人們撐著(zhù)五花八門(mén)，五顏六色的雨傘在路面上行走，還有的人穿著(zhù)各種各樣雨衣展動(dòng)著(zhù)輕松的身子，匆匆趕路。一輛輛車(chē)在道路上飛馳著(zhù)，卷起一陣陣水花。
��！雨中的事物是多么美好��！有什么能比得上雨中的事物呢？
四年級雨中作文 29
越來(lái)越成熟了，心靈卻又有了變化……
又是一個(gè)雨天，我一人置身在雨中。傘又隨著(zhù)時(shí)間的推移換了一把，是藍色的，似乎可以顯示我的.成熟。
風(fēng)呼呼地刮，路面上坑坑洼洼的地方都注滿(mǎn)了水。人群雖然擁擠，但我早已經(jīng)習慣了。"轟��！"又是雷聲，這雷聲又讓我想起了8歲那年對待那位老爺爺的情景，我的心頓時(shí)被愧疚充滿(mǎn)了……
"小同學(xué)，給點(diǎn)錢(qián)吧！我3天沒(méi)吃飯了！"恩，沒(méi)……沒(méi)錢(qián)！"我猶豫了，我有5元錢(qián)，但是是去買(mǎi)筆記本的……
"媽媽?zhuān)迨搴每蓱z！他3天沒(méi)吃飯了！""給他5元吧！""不，20元！讓叔叔好好吃飯，再去買(mǎi)把傘！"我的心靈被撞擊了一下，到了一家商店，用5元紙幣換了5個(gè)1遠硬幣。來(lái)到那位叔叔面前，摸出3元遞給他……
我站在雨中，卻有一中如沐春風(fēng)那中舒坦的感覺(jué)。
窗外還下著(zhù)雨。坐在電腦桌前，以前的記憶像放電影一般在腦海中一遍又一遍的閃過(guò)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，每個(gè)人的心靈都會(huì )發(fā)生巨大的改變。16歲的雨中，我期待著(zhù)……
四年級雨中作文 30
“嘩嘩嘩”，下了一場(chǎng)大雨。雨水順著(zhù)房檐流了下來(lái)，仿佛在給每家每戶(hù)安裝一道水晶門(mén)簾。
透過(guò)薄薄的雨簾，突然間發(fā)現，花草樹(shù)木喝足了雨水，個(gè)個(gè)都變得生機勃勃的了。雨像一位技術(shù)高超的化妝師，把花兒打扮得更艷了；她像一位工作認真的清潔工，把樹(shù)葉沖洗得油亮油亮的；她像一位慈愛(ài)寬容的母親，用自己甘甜的乳汁，哺育了世間萬(wàn)物；她像春天派來(lái)的使者，落在田野里、小河邊，捎來(lái)了春的氣息……
馬路上，行人撐開(kāi)一把把五顏六色的雨傘，從樓上往下看，像是一朵朵會(huì )移動(dòng)的鮮花。路邊有幾個(gè)大小不一的水洼，不時(shí)有汽車(chē)經(jīng)過(guò)，濺起一朵朵晶瑩剔透的小水花。小朋友們，哪怕被雨水打濕了衣服，還是在路邊草地上奔跑嬉戲。他們張開(kāi)雙手，享受雨給他們帶來(lái)的快樂(lè )。
雨中，交警叔叔站立在馬路中央，指揮著(zhù)來(lái)往的車(chē)輛。雨珠無(wú)情地打在他們的臉上，可是他們毫不在意，依然挺直身子，保衛一路行人的安全。身穿綠色工作服的郵遞員從我眼前經(jīng)過(guò)，那綠綠的郵包裝滿(mǎn)了各種信件，就算是再大的'雨，也打不濕一封信。那是因為，在信件的上面，披著(zhù)一件郵遞員的雨衣。
��！雨中的情景，多像一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出了春天的美好，畫(huà)出了人們的勤勞，畫(huà)出了我內心的喜悅。
四年級雨中作文 31
早上起來(lái)的時(shí)候，就聽(tīng)到“吧嗒吧嗒”的響聲。昨天還晴空萬(wàn)里的，怎么今天一早就下雨了？不過(guò)，雨中觀(guān)景，一頗有一番詩(shī)情畫(huà)意。于是我刷洗完畢后。就道屋子里的一角觀(guān)賞雨景。
有的人說(shuō)，下雨很麻煩，的確，下雨有時(shí)還真的挺煩的。出門(mén)要帶傘，不方便還怕淋濕腳，不過(guò)在這樣酷熱的天氣里降下一場(chǎng)大雨，就把清涼的氣息帶到天地間了，就像唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那樣：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”。下雨含有很多的意義，不過(guò)我覺(jué)得它的“利”處會(huì )比較多。天氣酷熱的時(shí)候，降下一場(chǎng)雨水，不但沖刷了大地間的塵氣，還給人們帶來(lái)清涼；田地干旱的時(shí)候，降下一場(chǎng)雨水，不但解了田地莊稼干旱之苦渴，還給農民們帶來(lái)了喜悅。春夜喜雨，講得真是名副其實(shí)，在我眼中，下雨只不過(guò)是云積水太多而降水的過(guò)程而已，大詩(shī)人卻能把人生的情感帶入詩(shī)句死的篇幅里，把句子添得富有感情，句句真實(shí)，我不得不對這些大文豪們感到由衷的`敬佩。
想著(zhù)想著(zhù)，雨就這樣不知不覺(jué)的下完了。被大雨沖刷后的大地含有一股十分清新的氣息，在太陽(yáng)升起的時(shí)候，我倒是明白了一點(diǎn)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中感悟到人生的真諦，學(xué)習到更多的東西，不少是感受生活的一種方式了吧……
四年級雨中作文 32
天在下雨，我們在睡覺(jué);天在下雨，我們在吃飯;天在下雨，我們在上課;天在下雨，我們在嬉笑;這是在雨中的一天。
在瓢潑中，天是朦朦朧朧的，烏云遮日，在這天地間，在這紅墻紅瓦的教學(xué)樓的教室里，是書(shū)生朗朗，是對答如流，人聲和雨聲互相交錯、壓過(guò)再融合，就像是一體的，正是一體的.。
在淅瀝中，遠處景色漸是清晰了，天地間多出了一眾人頭，和各式各樣五彩斑斕的雨傘，這時(shí)的人聲是輕快的，仍和淅瀝的雨交錯著(zhù)，只不過(guò)在這之間，又多了一樣東西。多了什么呢?仔細嗅嗅你就會(huì )知道，那是幽幽飯香。
在薄霧中，那是靜謐，像是一切事物都陷入了短暫的沉睡，就如日常的午后小憩，雨也有些乏了，只留下些輕盈小兵在空中看守陣地�？墒撬鼈兲p了，還不及墜落地面，就已在空中舞動(dòng)起來(lái)了，弄得天空獨自凌亂著(zhù)。
這是伴著(zhù)我們一整天的雨，在雨中的我們有何不同呢?不論是晴是陰，是日照是雨淋，該進(jìn)行的也在進(jìn)行，該做的也總要做，不管是何境遇，對你的實(shí)際影響都是不大的，所以，又何必拿“雨”當借口呢?
四年級雨中作文 33
秋雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，在一片烏云的籠蓋下，落腳茫茫大地。它們的生命那么短暫，只有從天空落在大地那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，隨后化為水蒸氣，升向天空......
今天下午，又下了一場(chǎng)小雨，“呼呼”的北風(fēng)吹著(zhù)口哨，肆虐地吹著(zhù)大地，不時(shí)發(fā)出“噓噓”的聲音。雨水滴滴答答地下著(zhù)，落在窗戶(hù)上，窗戶(hù)笑了，它喜歡雨滴的聲音；落在水溝里，水溝樂(lè )了，它喜歡雨滴的甜美的味道；落在小草碧綠的葉子上，小草從朦朧的`睡夢(mèng)中醒來(lái)，享受雨水的滋養......
人們，依舊安靜地坐在教室里聽(tīng)著(zhù)老師的講課，大家似乎都沒(méi)有注意到，沒(méi)有注意到窗外美麗的景色，我沉浸著(zhù)，沉浸在美麗的秋雨之中，我被它吸引住了，不時(shí)地眺望窗外，眺望這美麗的雨水。
“簌”地，一條閃電把我從沉浸中驚醒了，一條黃色的，刺眼的光芒飛快地從我眼中閃過(guò)，還伴著(zhù)“隆隆”的打雷聲，我被驚醒了，我被這可怕的閃電驚醒了。
只見(jiàn)滴滴的雨水在窗戶(hù)上拍打著(zhù)，這是美麗的秋雨，這是讓我陶醉的秋雨，我震撼了，我被這美麗的景色震撼了。
四年級雨中作文 34
21：20晚自習下的鐘聲敲響了望著(zhù)一堆作業(yè)癡癡的笑著(zhù)。
畢竟不同于小學(xué)初中總是那么繁忙，各科課代表大喊著(zhù)：”收作業(yè)了！”然而在放學(xué)的一片嘈雜聲中這聲音顯得有些嘶啞無(wú)力。走出學(xué)校不覺(jué)下起了小雨。沾濕了衣服我也毫無(wú)知覺(jué)。剛背的單詞在腦海中翻滾仿佛顯得有些生疏了記得英語(yǔ)課時(shí)有人大叫了一句”Your has question！”隨即被大家的一片”GOaway！”給羞辱了。真煩！一些敏感的的學(xué)習細節逐漸出現在眼前不同時(shí)空的事件全被集中到了一塊耳中聽(tīng)到了數學(xué)課上的喧鬧老師的教鞭聲紀律委員的”安靜！”全集中在了一塊我甩著(zhù)頭想讓他們從腦海里去掉。校門(mén)口的那家飲料小店的門(mén)仍然開(kāi)著(zhù)。不覺(jué)的走進(jìn)去”老板，一杯黑糖馬奇朵�！�
這時(shí)我想是不是只有這我愛(ài)的黑糖奶茶才能緩解我的苦悶呢？”來(lái)了！”老板娘笑吟吟把做好的奶茶遞給我。我之所以每次都光顧這家小店只是因為這里有一股溫馨的`氣息。老板和老板娘樸實(shí)的經(jīng)營(yíng)。淳樸樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度感染了我。使我得以多次走出失敗的陰影。
走在小雨中，享受著(zhù)奶茶的甜美。想到自己的夢(mèng)想與拼搏，我不由得加快了腳步。
四年級雨中作文 35
剛才還是晴空萬(wàn)里，怎么現在突然天空灰蒙蒙的？只見(jiàn)亮堂堂的天空驟然暗下來(lái)，一道“之”字形的閃電劃破了萬(wàn)里長(cháng)空，天空頓時(shí)像一個(gè)憤怒的人，把一塊寬闊的布料撕裂了。轟隆隆的雷聲從耳邊響起，緊接著(zhù)“嘩嘩啦啦”地下起了雨。
在公園里，只有五六個(gè)人坐在亭子里，有的沒(méi)有帶傘，在這里躲躲雨；有的來(lái)這里散步，突然遇到雨，便悠閑地看著(zhù)雨景；有的喜歡這雨景，特意來(lái)到這兒欣賞。你瞧啊，植物們接受了春雨的洗禮，桃樹(shù)更顯婀娜多姿，月季花更顯嬌艷，松樹(shù)更顯蔥郁，小草更顯綠意盎然
看著(zhù)馬路上匆匆忙忙來(lái)來(lái)往往的人們，有的穿著(zhù)五顏六色的'雨披，有的撐著(zhù)尼龍小花傘，站在高處俯視，下面的人像一只只小螞蟻在蠕動(dòng)著(zhù)，雨滴在地上，絲毫不影響他們前進(jìn)的步伐。
漸漸地，漸漸地，雨如同一個(gè)懂禮貌，知錯就改的好孩子，不再大膽放肆了，幾滴調皮的雨水乘著(zhù)樹(shù)葉滑下來(lái)，“嘀嗒”一聲，滑到了地上，多么有趣！
聞著(zhù)新鮮的空氣，我對雨天有了一絲喜愛(ài)，看著(zhù)美麗的雨景，我對雨天情有獨鐘，我愛(ài)下雨天。
四年級雨中作文 36
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，唐代大詩(shī)人杜甫的這句詩(shī)將春雨描繪的活靈活現，將春雨的細密、調皮、活潑以極富美感的語(yǔ)言文字生動(dòng)形象地表現了出來(lái)。
當風(fēng)吹開(kāi)了春天的花蕾，雨酒趕過(guò)來(lái)湊熱鬧了。它滋潤了干旱的大地，澆灌了萌發(fā)的新芽，洗滌了心靈的塵埃，帶來(lái)了專(zhuān)屬于春天的生機勃發(fā)。
雨一直下，是那么的輕柔，像一位柔情的姑娘，用一雙靈巧的小手將漫天的細雨織成一副美麗的刺繡，裝飾著(zhù)頭上這片天空。
一切似乎都是那么緩慢，在這慢慢飄下的雨中，似乎一切都變成了和諧的音符。撐著(zhù)傘，漫步在這細密的雨中，似乎是一切最為愜意的事。
小溪在雨水的慫恿下變得活潑起來(lái)，向著(zhù)前方奔騰而去，這可苦了溪中的魚(yú)了，剛剛睡醒了，就被這湍急的溪水攜著(zhù)游向遠方，只有幾條頑強的魚(yú)兒，不愿被擺布，一次次跳上水面，一次次向著(zhù)上游游去。
所有的.植物在雨水的洗滌下，身上的塵埃已消逝不見(jiàn)，變得那么地綠，那么地綠，綠得發(fā)亮，綠的逼你的眼了。
雨停了，一切重歸于雨前的平靜，但空氣中卻依然彌漫著(zhù)雨的味道，彌漫著(zhù)春的味道。雨停了，一切恢復了原裝，一切卻又不再一樣。
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