【實(shí)用】四年級期末作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的四年級期末作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級期末作文 篇1
從小我就愛(ài)吃糖，花花綠綠的糖果點(diǎn)綴著(zhù)我的童年世界。驀然回首，多姿多彩的校園可不就像一座糖果屋？那一幕幕難忘的瞬間，讓我的童年甜蜜而充滿(mǎn)樂(lè )趣。
一、超彈QQ糖
水果沙拉制作課在我們的期盼中姍姍來(lái)遲，我們四人小組立即行動(dòng)起來(lái)。課桌上早已擺滿(mǎn)了水果，小丁切香蕉，小吳剝橘子，我負責雕刻、裝盤(pán)。八只小手不停地忙碌著(zhù)，白嫩的香蕉是底座，哈密瓜們拼裝成威武的龍船，橘瓣兒裝飾扶欄，咱們的“金龍寶玉船”完工啦！
老師微笑著(zhù)向我們豎起了大拇指，“開(kāi)吃啰！”一把把叉子向著(zhù)水果山進(jìn)軍，大家你一口，我一口，美美地品嘗著(zhù)。嗯，一股水果特有的甜香在鼻翼間彌漫，軟糯的香蕉果肉在舌尖上打轉，清爽脆嫩的哈密瓜讓人滿(mǎn)口生津，真好吃！
“咯咯咯……”歡笑聲在教室里縈繞，我們分享著(zhù)合作的成果，就像品味著(zhù)QQ糖，甜蜜而富有嚼勁，令人回味無(wú)窮！
二、暖暖棉花糖
紅色與白色在綠茵場(chǎng)上交織，大腳開(kāi)球，帶球過(guò)人，黑白相間的足球裹挾著(zhù)一陣風(fēng)直奔我方球門(mén)，危險！我的心提到嗓子眼，球擦著(zhù)門(mén)柱飛了過(guò)去，呼！總算松了一口氣。
我打開(kāi)手邊的水杯，一邊喝水，一邊靜觀(guān)其變�！芭尽�，一個(gè)不明物體狠狠地砸中我的小臂，端著(zhù)水杯的手一抖，杯口瞬間飛出一條舞動(dòng)的水龍，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，直奔右邊的佳珈。定睛一看，原來(lái)是一個(gè)綠色的袋子。
一陣涼意襲來(lái)，我低頭一看，褲腿濕了，旁邊佳珈的牛仔褲也變成了深藍色。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，一張張餐巾紙已經(jīng)在我身上忙碌起來(lái)。也不知是誰(shuí)的手，輕輕按下，一擦，一抹，趕緊再換一張……這些餐巾紙就像烘干機，吸走了我褲子上的水分，也吸走了寒冷……
空氣中彌漫著(zhù)一股暖暖的氣息，我仿佛捧著(zhù)一團軟軟的棉花糖，美美地品嘗著(zhù)，那份甜蜜，那份感動(dòng)，在心底蕩漾……
三、香醇巧克力
門(mén)衛室，我探頭探腦地張望，等待著(zhù)新的收獲�？上�，這回驚喜沒(méi)有如期到來(lái)，“佳珈”的名字卻躍入眼簾。哦，佳珈又有新作發(fā)表！一種酸溜溜的感覺(jué)在心底悄悄地彌漫，為什么沒(méi)有我的？
“丫頭，幫我帶給佳珈？”門(mén)衛爺爺微笑著(zhù)遞過(guò)來(lái)。我手捧樣刊，心有不甘，眼前卻不由自主浮現出兩個(gè)小腦袋湊在一起的情景，我倆一同看書(shū)，一同玩耍，一同分享心底的小秘密……嗯，這回我還真有點(diǎn)小心眼呢！
不知不覺(jué)就到了教室門(mén)口，我大聲喊著(zhù)：“佳珈！”兩根熟悉的竹節辮蹦了出來(lái)：“來(lái)啦！”我把藏在身后的大信封猛地塞到她懷里，狡黠地笑著(zhù)說(shuō)：“好消息，又發(fā)表啦！我是快遞小哥，請付快遞費！”說(shuō)著(zhù)還調皮地把手伸到她面前�！班拧@個(gè)……我沒(méi)錢(qián)啦！”佳珈的臉上綻出燦爛的笑容，她猛地湊過(guò)來(lái)，在我臉上“�！绷艘幌�。猝不及防，一絲紅暈飛上了我的臉頰……
分享同伴的成功，就像品嘗巧克力，剛入口時(shí)不是滋味，當你理解分享的快樂(lè )，才能真正品嘗到它的香醇與甜蜜……
校園糖果屋，裝滿(mǎn)了五彩繽紛的糖果，讓我品味到了不一樣的甜蜜，每一種滋味，都傳遞著(zhù)美妙與幸�！�
四年級期末作文 篇2
在這個(gè)晚上，充滿(mǎn)了緊張和激情，因為明天就期末考試了，大家都緊張復習，其中我們宿舍最熱鬧了。
我們宿舍的幾個(gè)人都在復習我提了個(gè)意見(jiàn)，大家一起復習，大家都同意了。我們一起復習，先復習的是數學(xué)，我們把數學(xué)重點(diǎn)都背了起來(lái)，然后是英語(yǔ)，我們把加星號的單詞背了起來(lái)，我們背的津津有味，緊張的心情充滿(mǎn)了歡樂(lè )，最激情的事是，我們?yōu)榱朔潘尚那�，還開(kāi)了唱歌聯(lián)歡會(huì )�？僧斘覀円獜土曊Z(yǔ)文的時(shí)候，就睡覺(jué)了我們就決定明天早晨在復習。我們就睡覺(jué)了，睡覺(jué)的時(shí)候我們還在心里默默的背著(zhù)剛才復習的。很晚才睡著(zhù)的。
這個(gè)晚上，我們把重點(diǎn)背的滾瓜爛熟。
x年級:xx
四年級期末作文 篇3
白駒過(guò)隙，轉眼間，又迎來(lái)期末考試了。迎戰期末，怎么能少了我的語(yǔ)文先生，數學(xué)小貼士和英語(yǔ)閨蜜呢？
下面，有請他們進(jìn)場(chǎng)！
首先，有請語(yǔ)文先生，大家鼓掌~~~
語(yǔ)文先生：“嘿，老朋友！快要考試了吧，先祝你馬到功成！這個(gè)學(xué)期，你的語(yǔ)文老師變了一下復習方法——做試卷！到現在一共做了六張試卷，成績(jì)忽高忽低，用“過(guò)山車(chē)”來(lái)形容，最好不過(guò)！你知道原因在哪嗎？”
我（不好意思）：“知道，是基礎掌握的不夠牢固，扎實(shí)。成績(jì)低的.，基礎題就會(huì )扣的比較多。閱讀失分也大，雖然理解了，但是答題方式比較老套�！�
語(yǔ)文先生：“嗯嗯，每一次失敗就會(huì )多一次經(jīng)驗！你總結的非常到位！基礎的話(huà)，你掌握的還是比較扎實(shí)的，只是在近義詞有點(diǎn)缺陷。沒(méi)有靈活應用又或者一時(shí)間想不起來(lái)。對此，我相信你也找到了方法，在參考書(shū)的《單元基礎知識歸類(lèi)》可以比較詳細的復習！
閱讀失分是在語(yǔ)文是比較嚴重的問(wèn)題，閱讀理解也要找對方法！課內閱讀比起課外閱讀要簡(jiǎn)單先，你可以利用參考書(shū)的解釋說(shuō)明，進(jìn)行進(jìn)一步復習！課外閱讀考的是理解，要學(xué)會(huì )在文中找答案，別光想！同時(shí)在閱讀題看到“哪些”一定會(huì )有幾點(diǎn)，找多一點(diǎn)，盡可能找齊全！這一點(diǎn)，你意識的很快！
同樣今年試題增多了一種新題型，一種情景題，考的就是課本里的日積月累的應用，只要理解，會(huì )寫(xiě)，懂得運用，相信你也很做的很棒！你一定會(huì )刷新你的語(yǔ)文成績(jì)記錄的！”
我：“謝謝語(yǔ)文先生的指路~我會(huì )在這段沖刺時(shí)間加倍努力！”
感謝語(yǔ)文先生的指導，下面有請數學(xué)小貼士登場(chǎng)~！
數學(xué)小貼士：“嘿，近來(lái)數學(xué)有進(jìn)步��！現在你勤動(dòng)筆，動(dòng)腦，卻還是個(gè)“馬大哈”！開(kāi)學(xué)時(shí)，我們談過(guò)這個(gè)話(huà)題，多余老師指出粗心，要不就是“習慣不到”要不就是“方法不到”。你是屬于“習慣不到”的，特別是檢查時(shí)，你很刻意地檢查得數的正確，可是別忘了看題目！這是你數學(xué)考試的缺漏！當務(wù)之急，要學(xué)會(huì )檢查。還有要把數學(xué)書(shū)吃透，要把數學(xué)書(shū)上的題目全弄懂才是！”
我：“謝謝你的小貼士~我現在就去“吃”數學(xué)書(shū)去啦~”
數學(xué)小貼士：“嗯，爭取期末沖刺滿(mǎn)分！”
最后，有請英語(yǔ)閨蜜上場(chǎng)~
英語(yǔ)閨蜜：“閨蜜撒~，好久不見(jiàn)！說(shuō)到底，你的英語(yǔ)學(xué)得牢固，輕松！我都為你感到自豪了！”
我（害羞）：“謝謝，么么噠~”
英語(yǔ)閨蜜：“在期末沖刺階段，你要做好以下幾點(diǎn)：1.把該背的背好，特別是英語(yǔ)筆記。2.每次測驗完，要多總結經(jīng)驗。3.看清題目，小心別掉入“陷阱”。4.單詞課文要背熟！做到這幾點(diǎn)，相信你會(huì )得到心儀的滿(mǎn)意的成績(jì)！”
我：“收到！”
感謝他們的登場(chǎng)，感謝他們的貼士。迎戰期末！沖刺期末！
四年級期末作文 篇4
在小學(xué)生活中最忘不了的就是同寢室的同學(xué)的笑聲了，每每想起那一張張笑臉就浮現在眼前，耳邊又響起笑聲。
聽(tīng)，“哈哈哈哈”這就是尤俊潤的笑聲，他笑得那么瘋狂啊，只見(jiàn)他的嘴巴張的那么大，捂著(zhù)肚子，身體向后彎著(zhù)，連眼淚都笑出來(lái)了，我想著(zhù)一定想到了什么搞笑的事吧，床都被他笑的吱吱響。
“嘿嘿”這一定是陸至尊又在捉弄人了吧，只見(jiàn)陸至尊左竄右竄到了了尤俊潤的邊上，用閃電般的速度伸出手去花癢癢，只聽(tīng)一聲“嘿嘿”，尤俊潤就在地上打滾了，可陸至尊還不放過(guò)，蹲下來(lái)說(shuō)：“要不要再來(lái)一下啊�！庇瓤櫣β暲飻D出一聲：“不要不要了�！标懼磷疬@才停手。
“嘻嘻”朱許羿肯定又在干壞事了，只見(jiàn)他貓著(zhù)腰，躡手躡腳地走到牙
杯前，在馬陳朝的杯子里倒上了滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水，然后跑到馬陳朝面前說(shuō)：“你杯子里怎么有水？”馬陳朝急忙跑到那里，果然有一杯水，他破口大罵：“哪個(gè)壞蛋，沒(méi)事找事！”而朱許羿卻在一旁偷笑。
“哼哼”這陰險的笑聲準是馬陳朝的了，他又在嘲笑別人了，只見(jiàn)朱許以和朱海濤在吵架，他還火上加油，在一旁哈哈大笑，朱海濤和朱許羿聽(tīng)了他們停止了吵鬧，把怒火全出在馬陳朝的身上了，馬陳朝好像是個(gè)出氣瓶，真是自作自受啊。
這笑聲伴我度過(guò)了小學(xué)生活，他已經(jīng)成為我心中的必不可少的東西了。
四年級期末作文 篇5
要說(shuō)這學(xué)期難忘的事可真多，第一個(gè)浮現在腦海中的，就是那次野炊活動(dòng)了。
國慶小長(cháng)假第一天，大人們?yōu)榱吮荛_(kāi)排隊和堵車(chē)，帶我們來(lái)到了一個(gè)山清水秀而且空曠的農家樂(lè )玩。
到了目的地，我們直奔“戰場(chǎng)”。只見(jiàn)那里濃煙滾滾，已經(jīng)有很多人在熱火朝天地干著(zhù)。我們找了一個(gè)靠近邊緣的地盤(pán)，每個(gè)人都認領(lǐng)了自己的任務(wù)。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當了一回“火頭將軍”。我來(lái)到屬于我的地盤(pán)，一個(gè)勁的往灶里加柴，想把火燒旺一點(diǎn)，體現一下本“將軍”的氣勢�？山Y果好幾次差點(diǎn)把火給蓋滅了。幸好大人們及時(shí)趕來(lái)把這即將奄奄一息的火苗和救了起來(lái)。
吸取了上次教訓，我知道不能只顧著(zhù)一個(gè)勁的加柴，還要注意留點(diǎn)空間。因為如果空氣不流通，火就燒不起來(lái)。這次我非常小心地往里面加柴。不一會(huì )兒火就被我燒得很大了�；鸸庥痴罩�(zhù)笑臉，熱氣不時(shí)迎面撲來(lái)，伴著(zhù)秋風(fēng)拂在我全身，暖洋洋的。正當我得意洋洋享受這勝利的喜悅時(shí)，大人們又一驚一乍地叫到：“菜糊了！菜糊了！”我默默地給她們一個(gè)白眼想：“這幫人連菜都會(huì )燒糊，一點(diǎn)也不上心�！边@時(shí)又傳來(lái)聲
音：“火太大了！火太大了！”“啊”！我大吃一驚，原來(lái)是我的燒火技術(shù)提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個(gè)大木塊取了出來(lái)，才控制了局面。
終于豐盛的午餐上桌了，我們圍坐在樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，迎著(zhù)習習秋風(fēng)，盡情享用著(zhù)自己的勞動(dòng)成果別提有多愜意了！
四年級期末作文 篇6
不知不覺(jué)已經(jīng)期末了，經(jīng)過(guò)緊張的復習，老師告訴我們第二天期末考試，要我們帶好語(yǔ)文和數學(xué)要用的主要學(xué)習用品，我們是和三年級的同學(xué)對調，我們由韓老師和祁老師監考。
15日上午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情準備考試了，三年級的小同學(xué)也都進(jìn)來(lái)坐好了；我們的作文已經(jīng)提前都好了，雖然我考得還可以，但我心里還是沒(méi)底，特別是今天要考的基礎和閱讀，不知道考不考得好；等老師將試卷發(fā)了下來(lái)，我一看，覺(jué)得這次閱讀比較簡(jiǎn)單，基礎題也不難，于是我“唦唦唦”地做了起來(lái)，剛才的緊張一下子沒(méi)有了。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)結束的鈴聲響了，我長(cháng)長(cháng)地出了一口氣，覺(jué)得自己考得還不錯。臉上也馬上現出了笑容。下午緊張的數學(xué)復習是在我快樂(lè )的心情中度過(guò)的。
第二天上午考數學(xué)，我最怕應用題，時(shí)間似乎不夠，但還是給我做完了，心里總覺(jué)得有幾道應用題錯了，檢查卻不知從何查起，時(shí)間不多了，我也來(lái)不及多想，就看了一遍，以為滿(mǎn)滿(mǎn)的總會(huì )得A了吧�？荚嚱Y束后，我跟同學(xué)們一對題目，發(fā)現我有兩道題錯了，這時(shí)后悔也來(lái)不及了，心想這回又要挨罵了，爸爸許諾的獎勵也泡湯了。唉，看來(lái)寒假里還得好好地復習一下，再多花點(diǎn)時(shí)間學(xué)習了。
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