四年級美麗的風(fēng)景作文（精選37篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級美麗的風(fēng)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級美麗的風(fēng)景作文 1
早晨起來(lái)，我發(fā)現新的一天又開(kāi)始了。
我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，先是兩只鳥(niǎo)在唱歌，然后是又來(lái)了五只，最后是十只鳥(niǎo)在合唱。鳥(niǎo)兒一只連一只來(lái)，唱的歌真好聽(tīng)，讓我們很高興。
我走進(jìn)樹(shù)林，發(fā)現空氣真好，風(fēng)景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥(niǎo)兒說(shuō)個(gè)不停，好像說(shuō)：“我們要到這里建新的房子”。
我看見(jiàn)一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎么又活了呢？
兩只小蜜蜂，在這朵花上采蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩只小蜜蜂，在花上面，采了這么久，我好像聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂說(shuō)：“是因為這里的.風(fēng)景好，所以小花兒活了，它身上的蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發(fā)現花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的采蜜，這都是風(fēng)景好，才給它們帶來(lái)很多蜜。
今天的風(fēng)景真好��！
四年級美麗的風(fēng)景作文 2
世間的風(fēng)景很多，看過(guò)了四季的美景，大自然的美麗，也領(lǐng)略到了祖國山河的美景……卻沒(méi)有一個(gè)能比得上我心中的那幅畫(huà)面。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也慢慢的長(cháng)大。曾經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景也漸漸模糊……
秋天的一天，早上陽(yáng)光暖暖的灑在我身上，我突然想出去走走。跟媽媽說(shuō)過(guò)了后，走在僻靜的小路上，欣賞著(zhù)路邊的風(fēng)景，太陽(yáng)懶洋洋的掛在天上，路邊樹(shù)木上的樹(shù)葉也隨風(fēng)慢慢的搖拽著(zhù)，地上散落的樹(shù)葉像賽跑似的你追我趕，心想：世間的美景也不過(guò)如此吧！回到家后，坐在了沙發(fā)上。熟悉的聲音響起，是媽媽在哼小曲，那聲音有些歡快，偶爾還會(huì )跑調。我輕笑，起身走向廚房�？吹侥赣H忙碌的背影，蓬松的頭發(fā)垂在肩上，踏著(zhù)歡快地腳步……頓時(shí)，我熱淚盈眶，心中突然有了新的感悟。我所尋覓的'動(dòng)人風(fēng)景不就在我身邊嗎？媽媽轉身看到我后，對我微笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)了，快去洗手，要吃飯了�！�
我微笑著(zhù)回答說(shuō)：“好嘞！”原來(lái)，這世上最動(dòng)人的風(fēng)景一直在我身邊默默地綻放。這世上不是缺少風(fēng)景，而是缺少發(fā)現美景的眼睛。在生活中，不要盲目的向前走，而是停下來(lái)看看周?chē)�，用心去體會(huì )，你就會(huì )發(fā)現所謂的美景就在我們身邊。
四年級美麗的風(fēng)景作文 3
要說(shuō)汕尾最美的風(fēng)景那就要數海邊了。
天快暗下時(shí)，我們一家人來(lái)到海邊看久違的大海。大海真美��！海的旁邊有一片寬闊的草坪，草坪上長(cháng)著(zhù)一些奇形怪狀的石頭，那些石頭有得像趴著(zhù)的的烏龜；有的像睡著(zhù)的嬰兒；還有的像休息的駱駝。我們坐在草坪上，往大海一望，哇，遠處有一條銀帶飛奔而來(lái)，我跑到離大海最近的地方看大海，大海中的小魚(yú)不時(shí)探出頭來(lái)有趣極了！
我們坐船到對面的沙灘上玩，到了沙灘時(shí)我索性脫了鞋，讓冰冷的海水漫上我的'腳直至洗禮我的身心，我們感受著(zhù)海水的激情，我們和海水一起歡聲笑語(yǔ)，沙灘上躺著(zhù)五顏六色的貝殼，海螺。松軟的沙灘下不時(shí)冒出一些白泡，原來(lái)是一群張呀物張牙舞爪的戰士——螃蟹�？此鼈儞]舞著(zhù)剪刀似的大鉗子的神氣樣，我們趕緊過(guò)去抓住它把它放在小瓶子里。
天漸漸暗下來(lái)時(shí)，海水像披著(zhù)墨綠色的紗衣，這就是海濱城市——汕尾，我愛(ài)汕尾更愛(ài)美麗的海濱街。
四年級美麗的風(fēng)景作文 4
世界上，風(fēng)景無(wú)處不在，它可以是自然風(fēng)光，可以是宏偉建筑，可以是藝術(shù)作品，也可以是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而我認為，一家人其樂(lè )融融、相親相愛(ài)的瞬間便是最美的風(fēng)景。
成長(cháng)過(guò)程中，爸爸媽媽陪伴我們的每個(gè)瞬間都是最美的風(fēng)景：爸媽細心地吹涼勺子上的飯，輕輕送到我們嘴邊；爸媽小心地扶著(zhù)我們搖擺的身體，緩緩移動(dòng)著(zhù)；爸媽“a o e”一個(gè)個(gè)拼音仔細教，認真糾正錯發(fā)音；爸媽一筆一畫(huà)、一撇一捺在紙上涂畫(huà)，握住我們的手寫(xiě)好字一他們把無(wú)私的愛(ài)給了我們。
還記得小時(shí)候，我們牙牙學(xué)語(yǔ)，常常一遍又一遍重復問(wèn)“這是什么？”“那是什么？”他們總耐心教導我們，關(guān)愛(ài)我們，這些都是最美的一道風(fēng)景。
猶記得幼年時(shí)，我們嘗試騎單車(chē)，單車(chē)后那雙猶放、欲放、又不太敢放的大手，那是爸媽糾結的、忐忑的愛(ài)��！那是想讓我們趕快學(xué)會(huì )的、又怕我們摔跤的`愛(ài)��！這更是那一道最美的風(fēng)景。
我們一天天長(cháng)大，他們一天天變老，花白的發(fā)線(xiàn)便是美好的象征。他們?yōu)槲覀兞粝伦蠲赖幕貞�，等他們老了，我們也要緊緊牽住他們的手，也給他們留下幸福的一幕幕，繼續成就更多最美的風(fēng)景。
四年級美麗的風(fēng)景作文 5
我身邊的風(fēng)景美不勝收，有翠綠的樟樹(shù)、有清香的桂花、有高大挺拔的松樹(shù)，可我最?lèi)?ài)那不起眼的`月季。
月季只有綠葉時(shí)，蒼翠欲滴的綠葉在風(fēng)中翩翩起舞，讓我想起我們文章中的一句話(huà)“那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服�！边@時(shí)我便情不自禁地用手去摸一摸那翠綠的葉子。我慢慢地閉上眼睛去感受，綠葉們沙沙作響，似乎在和我聊天呢！
只有綠葉的月季叢是寂寞的。這時(shí)，月季的小花苞冒出來(lái)了。沾有露珠的花苞是美麗的，太陽(yáng)一出來(lái)露珠們就閃閃發(fā)光，像天上的星星，像閃耀的鉆石，千姿百態(tài)。
��！花終于開(kāi)放了，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加美麗。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒們的花瓣似乎想離開(kāi)媽媽了，它們乘著(zhù)風(fēng)兒姐姐的車(chē)子到處旅游。這場(chǎng)景像仙女撒花般美麗�；ò陚冊诳罩凶杂傻匚璧�、嬉戲，玩得可開(kāi)心了呢！要是下雨了，月季更顯得美麗。雨水沖打著(zhù)月季，可月季仍然艷麗地開(kāi)放，就算月季的花瓣已經(jīng)被雨水沖沒(méi)了，可它們依然自信的站在那里。天晴了，可是月季的花瓣已被冰冷無(wú)情的雨水沖打得所剩無(wú)幾了。我看著(zhù)滿(mǎn)地的花瓣，不由得心疼起來(lái)，這又讓我想起了孟浩然的詩(shī)句“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
四年級美麗的風(fēng)景作文 6
校園里有很多各式各樣的風(fēng)景，可是，在我心目中，校園里最大的風(fēng)景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時(shí)在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學(xué)張嘉佑同學(xué)在樓梯上連續跳了三個(gè)臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長(cháng)打電話(huà)。因為這件事情，李老師還專(zhuān)門(mén)請來(lái)了消防員來(lái)給我們講關(guān)于各種的安全知識。
還有一次，班里有同學(xué)吐了，當時(shí)吐得很惡心，但是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)還用手扇風(fēng)，一邊扇著(zhù)風(fēng)一邊說(shuō)：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學(xué)吐得東西給拖干凈了，同學(xué)們看著(zhù)看著(zhù)，臉都紅了，趕緊過(guò)去幫忙，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)倒水，在您的言傳身教下，后來(lái)碰見(jiàn)這樣的事情，同學(xué)們不用老師說(shuō)就主動(dòng)地幫助同學(xué)。
李老師每年為我們舉行秋游活動(dòng)，我們全班同學(xué)一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開(kāi)開(kāi)心心的`在一起，進(jìn)行各種活動(dòng)。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬(wàn)里、拔河和運氣球等游戲，每次同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風(fēng)景，她時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我們要用最好的成長(cháng)來(lái)回報她。
四年級美麗的風(fēng)景作文 7
窗外的美景緩緩滑過(guò)，離目的地越來(lái)越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一群鴨子在河面上游來(lái)游去，三兩個(gè)農夫背著(zhù)鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉村特有的風(fēng)景線(xiàn)。
暑期來(lái)臨，我們一家人來(lái)鄉下外婆家玩。走在田邊，農夫正忙著(zhù)翻地，小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)叫兩聲，像是提醒農夫快干活。山上的小樹(shù)，站在地上，頭發(fā)濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽(yáng)幫它烘干。順著(zhù)房子邊的小路走，是不是看見(jiàn)幾個(gè)農夫聚在一起說(shuō)話(huà)，兩只小狗，趴在小路邊享受著(zhù)陽(yáng)光。路過(guò)外婆家的小學(xué)，黑板上依舊寫(xiě)著(zhù)人之初，性本善。我依稀看見(jiàn)，媽媽坐在位置上，跟著(zhù)老師，聲聲念得響亮。
太陽(yáng)悄悄爬下山，換月亮來(lái)上班，小溪中倒影著(zhù)月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門(mén)口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲(chóng)不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著(zhù)了，等待著(zhù)新的一天，新的`開(kāi)始。
夢(mèng)里的月光，灑滿(mǎn)了整個(gè)鄉村，照在農民那淳樸的臉上。鄉村那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，成了我心靈里最美的景致。
四年級美麗的風(fēng)景作文 8
七月的中午，驕陽(yáng)似火，周?chē)目諝庖查_(kāi)始發(fā)燙了。不知不覺(jué)寧靜的夏天向我們走來(lái)。
火辣辣的太陽(yáng)懸掛在當空。湖面上閃爍著(zhù)萬(wàn)點(diǎn)金光，像小星星一樣頑皮地向我們眨眼睛。大地像蒸籠一樣，熱得小花、小草彎下了腰睡著(zhù)了。樹(shù)枝上，蟬兒在拼命地叫著(zhù)：“熱死了，熱死了！”小狗伸著(zhù)舌頭，不停地喘著(zhù)粗氣。幾只麻雀停在樹(shù)上，熱得飛不動(dòng)了，小河里也開(kāi)始燙手，嚇得魚(yú)兒不敢露面。柏油馬路也被驕陽(yáng)曬得軟化了，路邊梧桐樹(shù)那健壯的身體也耷拉著(zhù)腦袋。
小區里，有些叔叔阿姨們，拿著(zhù)扇子、吃著(zhù)西瓜在大樹(shù)下面聊天避暑，我的汗水也滴滴答答地流淌下來(lái)。
夏天是個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花齊放的季節。小花園里更是多姿多彩。你看這昂首挺立的雞冠花，頭上帶了頂紅帽子，好像要和大公雞比一比，誰(shuí)的.雞冠看，誰(shuí)的雞冠最惹眼！看看那一朵朵月季花，有的含苞欲放、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭……真是千姿百態(tài)，絢麗奪目！
夏天，你有奔放的熱情，給大自然帶來(lái)了一片生機，叫我怎能不喜歡你呢？
四年級美麗的風(fēng)景作文 9
還記得，從前從前去過(guò)溪邊，回想著(zhù)看過(guò)的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，我們才意外發(fā)現，溪邊本來(lái)近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(cháng)，一望無(wú)際，落日行將西下的美景，映入眼簾，我們一邊賞識美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì )陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，我們奮力的爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè )乎，腳上都是沙，后來(lái)，我們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺(jué)好舒暢。
就這樣，我們坐在河邊邊賞識著(zhù)美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著(zhù)遠方的'人事物，感覺(jué)好愜意。最終，我們踏著(zhù)輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
四年級美麗的風(fēng)景作文 10
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期天，外面下著(zhù)漫天大雪，給大地披上了銀裝。街道上寥寥無(wú)幾的行人中，有一群人格外美麗，那——就是環(huán)衛工人們。
調皮的落葉總是隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那，落得滿(mǎn)地都是，把原本干凈的馬路弄得亂七八糟。辛苦的環(huán)衛工人們不厭其煩地手握掃帚，低著(zhù)頭，一遍一遍清掃著(zhù)，他們的手已經(jīng)凍得通紅，潔白的雪花染白了環(huán)衛工人們的頭發(fā)。他們雖然沒(méi)戴著(zhù)厚厚的帽子，穿著(zhù)暖和的羽絨服，圍著(zhù)五顏六色的長(cháng)圍巾，但卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。
這時(shí)，一位攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正在寫(xiě)生，他不停地轉換鏡頭，卻始終找不到合適的角度，垃圾、殘枝、落葉組成了畫(huà)面的`全部。學(xué)生臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，這時(shí)，環(huán)衛工人們走了過(guò)來(lái)，他們用力地甩動(dòng)胳膀，在這一擺一動(dòng)中，很快半條街道就清掃干凈了，而此時(shí)的他們滿(mǎn)臉通紅，汗水隱隱約約掛在額頭上。學(xué)生拿起相機，“咔嚓”一聲，抓拍到了這張美麗的照片，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
在照片的深處，是環(huán)衛工人吃苦耐勞的精神，這種精神筑成了這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級美麗的風(fēng)景作文 11
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開(kāi)，河中的魚(yú)兒自由自在的游著(zhù)。小草從土里鉆出來(lái)了，柳樹(shù)換上綠的新衣，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，美麗極了。遠處，綿延起伏的山嶺上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的.開(kāi)放。燕子從南方飛回來(lái)了，嘰嘰喳喳，好像在說(shuō)：“春天真美麗呀！”
夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮汽水把活找。
秋天，樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋(píng)果笑紅了臉，石榴笑得咧開(kāi)了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來(lái)陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽(tīng)得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚揚地飄落下來(lái)，樹(shù)變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們在雪上滑冰、打雪仗……十分高興。
啊，四季，我喜歡你！
四年級美麗的風(fēng)景作文 12
每一個(gè)人的心中都有美麗的“風(fēng)景”，它們各式各樣，千變萬(wàn)化，“風(fēng)景”隨著(zhù)你的發(fā)現而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風(fēng)景”是春意盎然的，一定感到暖洋洋的吧！由于我們大家都知道助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛！
當他人獲得你的幫助而對你感激地說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！由于只要你幫助了他人，他人也會(huì )回報你、感激你的。
當你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的`，由于尊老愛(ài)幼、扶弱助貧民是中國的傳統美德呢！
當建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的“風(fēng)景”一定是充滿(mǎn)了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著(zhù)，有時(shí)甚至要冒著(zhù)酷暑，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng )建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
四年級美麗的風(fēng)景作文 13
英華小學(xué)有許許多多美麗的地方，如：芭蕾園、騰飛園、中心小院還有求知園，其中，求知園是最美的地方了。
從高處看，求知園就像一個(gè)美麗的大花園，已進(jìn)入求知園，花的香味就撲入鼻中，香極了，那個(gè)高高的小亭子，就是求知亭，旁邊的護欄上有著(zhù)小石獅子，像是整個(gè)求知園的守護者，守護著(zhù)我們美麗的求支援，向右走，地上全部是鵝卵石，踩上去可舒服了，兩邊還有許許多多的三葉草，你擠我、我擠你，都爭先恐后的冒出了地面，像是許許多多的小扇子，又像是在給美麗的校園打招呼，往前走一點(diǎn)兒，能看到一叢小枝，小枝上長(cháng)著(zhù)尖尖的刺兒，刺兒的上面長(cháng)著(zhù)花骨朵兒，我問(wèn)老師是什么花，老師回答我說(shuō)好像是月季，再往前走一點(diǎn)，能看到一個(gè)草堆，小堆上長(cháng)著(zhù)黃色的花朵，那就是迎春花，有些迎春花還只是花骨朵兒，有些已經(jīng)長(cháng)成了美麗的花朵，聽(tīng)說(shuō)迎春花是先長(cháng)花朵，再張葉子的，真怪��！往前在走一些，還能看見(jiàn)一個(gè)小小的東西里面噴出了水，噴的可遠了，大概有十來(lái)米遠。再往前難走，就是葡萄架上面只有一些彎彎曲曲的光禿禿的木頭，因為還沒(méi)到生長(cháng)的時(shí)候吧！木頭有的`地方粗，有的地方細，真是奇怪。往前看，前面是柳樹(shù)，柳樹(shù)上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳枝，柳枝上剛長(cháng)出了小小的小芽?jì)�，它們也在時(shí)時(shí)的保護著(zhù)美麗的求支援，大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它能保護求知園。
這就是美麗的求知園，每一天都很美麗的求知園。
四年級美麗的風(fēng)景作文 14
人生就是一次旅行，世界便是景區。這其中必不可少的是美麗的風(fēng)景。
九寨溝的人間仙境，張家界的怪石磷形，海南島的椰樹(shù)風(fēng)情。都是美麗的風(fēng)景。然而，美麗的風(fēng)景不僅只存在于大自然的鬼斧神功，它更存在人類(lèi)那顆尚未污染的心靈。
512大地震中一位年輕的母親，在地震來(lái)臨前的'一剎那，將自己還不足月的孩子緊緊摟在懷里，用自己剛硬朗的雙肩為孩子扛起了生命的一片藍天。她用自己的行動(dòng)詮釋了母親這個(gè)詞的偉 大含義，用生命構筑了孩子的明天。我要說(shuō)母親摟著(zhù)孩子的那一幕，便是最美的風(fēng)景。
中國有著(zhù)百年奧運夢(mèng)，中國人一直為這個(gè)理想而不斷努力著(zhù)，直至成功。在星光燦爛的莫斯科，當薩馬蘭奇宣布2008年奧運會(huì )將在中國的北京舉行時(shí)，所有的中國人都沸騰了，這難道不是最美麗的風(fēng)景嗎？
申奧成功了，2008年來(lái)了，13億中辦都動(dòng)起來(lái)了，志愿者，火炬手，大家都忙得不亦樂(lè )乎。當火炬傳 入中國，傳入西藏時(shí)，世界人將目光聚焦在珠穆朗瑪峰上，當火炬手登上珠峰，紅色的祥云火炬舞動(dòng)的火焰似乎在宣告著(zhù)中國已不再弱小，奧運的圣火將把五環(huán)下的神州大地點(diǎn)燃，點(diǎn)亮。這難道不是最美麗的風(fēng)景嗎？
我相信每個(gè)人心里都有一幅最美的風(fēng)景。我們將它珍藏在心里，直至永遠。
四年級美麗的風(fēng)景作文 15
世間風(fēng)景無(wú)數，我獨愛(ài)那一刻。
“一年之計在于春”不錯的，初春的微風(fēng)暖融融的，吹得人們脫下厚重的棉衣，換上輕薄的外套。
植物們早已按捺不住。楊柳悄悄抽出鵝黃的枝條；銀杏的枝干不知不覺(jué)水潤起來(lái)；桃花、梨花、櫻花爭先綻放，濃郁的香味已能窺見(jiàn)果實(shí)的`甜美。
在這樣的氛圍下，一切都輕快起來(lái)，我終于忍不住，決定去奶奶家附近的小山上踏青。
從曲折的小路向山上走，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，將細碎的光影灑在路上。吸一口林間的新鮮空氣，夾雜著(zhù)泥土的芬芳，我沉醉了。
沿著(zhù)小路悠閑地走著(zhù)，忽見(jiàn)前方的樹(shù)林間，有一抹淡粉，難道是桃花？我不由加快腳步，希望早些觀(guān)賞那綺麗的芳菲。
果然，一株桃樹(shù)在前方。它靜靜地佇立著(zhù)，是在等候我嗎？
那桃樹(shù)并不高，花卻開(kāi)得分外美麗，套用“桃之夭夭，灼灼其華”再合適不過(guò)。觀(guān)賞了一陣，真想折下一支做紀念。
突然樹(shù)后露出一片衣角，原來(lái)還有一個(gè)小女孩，大約九、十歲，正蹲在地上，不知做什么。
我問(wèn)：“小朋友，你在干什么呀？”小女孩答道：“我在收集花瓣兒呢�！薄盀槭裁床恢苯由蠘�(shù)上摘呢？”
小女孩怔怔地看著(zhù)我，悠悠地說(shuō)：“樹(shù)上的花那么美，我怎么忍心破壞呢？”說(shuō)罷，她將收集的花瓣輕輕放進(jìn)一個(gè)小袋子里，又指了指桃樹(shù)：“大姐姐，你說(shuō)對吧？”
一陣風(fēng)拂落幾片花瓣，小女孩迎著(zhù)春風(fēng)站在桃樹(shù)下。畫(huà)面定格，那是最美麗的風(fēng)景。
四年級美麗的風(fēng)景作文 16
下午我騎著(zhù)平衡車(chē)，風(fēng)風(fēng)火火地沖下樓，準備狠狠的玩一把，因為這樣我就像箭一快了，能感受到急速的快感，也會(huì )讓路人產(chǎn)生好奇心，情不自禁地盯著(zhù)車(chē)看一會(huì )兒。
我在做完一些小小的熱身后，便猛地一加速，平衡車(chē)迅速的加快速度，在平地上疾馳，我享受著(zhù)風(fēng)迎面撲來(lái)的.涼意，不禁暗自佩服自己，在這樣急速?lài)?zhù)小區沖了幾圈后，我便感到有那么小小的無(wú)聊與寂寞，于是我決定觀(guān)察小區里的花花草草和大樹(shù)。
一個(gè)很高的大樹(shù)長(cháng)在路邊上，我仔細觀(guān)察，驚訝地發(fā)現這顆樹(shù)的樹(shù)干很粗，足足有幾個(gè)人抱起來(lái)才能?chē)�，他長(cháng)得彎彎曲曲的，猶如一位歷盡滄桑的士兵駐扎在那兒。
我抬頭向上望，夏日的天空蔚藍一片，變幻莫測，時(shí)而多云，時(shí)而云層低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射。夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火爐，把大地烤得發(fā)燙，就連空氣也是熱烘烘的，人一動(dòng)就渾身冒汗。
看完天空的太陽(yáng)后，我發(fā)覺(jué)馬上要回家吃飯了，于是我有些不舍地看著(zhù)晚霞，想將它看完后再回家。正當太陽(yáng)快沉沒(méi)的時(shí)候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時(shí)而紅，時(shí)而淡藍中夾雜著(zhù)紫色；時(shí)而又在紅色中有著(zhù)藍金兩色，太陽(yáng)已經(jīng)完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。
今天真爽啊，真是一舉兩得，既騎了平衡車(chē)，又觀(guān)看了許多美景。
四年級美麗的風(fēng)景作文 17
我愛(ài)秋，秋是美麗的，在我眼中，秋是繽紛的，也是忙碌的季節，秋當然也是一個(gè)美麗的季節。
秋天，玉米熟了，玉米秸上一個(gè)大大的玉米被一層層的玉米皮包在里面，扒開(kāi)一層層的葉子，露出金黃色的，飽滿(mǎn)的玉米粒，一粒粒的，貼在一起，很光滑很大。秋天，那些玉米秸，像被秋天的少女撫摸過(guò)一樣，全都不約而同的變成黃色了，忽的一聲刮過(guò)一陣風(fēng)，吹動(dòng)了玉米秸，玉米桿兒隨風(fēng)飄動(dòng)，并發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲�？捎腥ち�，像是音樂(lè )家演奏的樂(lè )曲。
秋天，也有火紅的高粱，但是高粱，有些不同，它的葉子，并沒(méi)有全部變紅，而是一片綠，一片黃從遠處看，紅紅的'，綠綠的，黃黃的，構成了一幅色彩艷麗的油畫(huà)，還有火紅的高粱穗，他們懸在空中，隨風(fēng)飄動(dòng)，突然刮起一陣風(fēng)，泛起一陣紅色的海洋，濺起層層的波浪條，向遠處飄去。
當然了豐收的秋天，還有紅紅的，一個(gè)個(gè)圓圓的，大大的蘋(píng)果。還有野生的“葡萄”，人們稱(chēng)之為“山葡萄”，也被稱(chēng)為“鴛鴦”，一顆顆圓圓“山葡萄”，是很美味的。還有秋天的樹(shù)，也很特別，四季常青的松樹(shù)，和隨著(zhù)秋天一起來(lái)的黃色的葉子，就像楊樹(shù)和榆樹(shù)的葉子，它們在一起，黃黃綠綠，像是被水彩筆涂了似的。
非常的美麗，五彩斑斕。
我愛(ài)我眼中的秋天，愛(ài)秋天的美麗，愛(ài)秋天的顏色，愛(ài)秋天的忙碌。
四年級美麗的風(fēng)景作文 18
在我們的生活中，處處有美麗的風(fēng)景。它們恰似近在指尖，但又遠遠看不見(jiàn)。在我的記憶中，“最美麗”這三個(gè)字，沒(méi)不愧于它——春天
春天，是個(gè)萬(wàn)象更新的季節，是個(gè)生機勃勃的季節。
清早，一出門(mén)卻一腳踩在春天里。春姑娘非常熱情的歡迎我，向我招招手。我便踏著(zhù)春天的痕跡，來(lái)到了公園。我不禁眼前一亮，處處春意盎然，都帶著(zhù)“綠”字。小草們都從地下鉆出，早點(diǎn)望著(zhù)這美好的春天。小動(dòng)物們都跑出來(lái)玩了：鳥(niǎo)兒們自由自在地在無(wú)邊無(wú)際的天空中翱翔；魚(yú)兒們在池塘中歡快的嬉戲玩耍；螞蟻們也開(kāi)始了辛勤的勞動(dòng)。
踏著(zhù)一條幽靜的.小路，來(lái)到了樹(shù)林。用腳踩在粒粒石子，發(fā)出清脆的聲音，奏成了一曲小令。微風(fēng)輕輕吹起我的馬尾辮，空氣中散發(fā)出淡淡的清香，不時(shí)的縈繞在身邊。大樹(shù)的枝頭有幾片嬌嫩的綠葉正在生長(cháng)著(zhù)。樹(shù)下有金燦燦的迎春花，與幾朵不知名的小花正相互傾訴著(zhù)春天帶來(lái)的魅力。瞧！那婀娜多姿的柳樹(shù)，這梳妝著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)。
在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)浮躁與喧鬧的世界里，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)青草味道的春天里，你何不停下匆忙的腳步，睜大眼睛去觀(guān)察，會(huì )或閉上眼，用心靈感覺(jué)世界吧！感受那寧靜與甜蜜的細節呢！彎下腰，抬起頭，你會(huì )發(fā)現世界的每一個(gè)角落都是如此的美好！
春天，你在我心中是最美的風(fēng)景。你輕輕地來(lái)，悄悄地走，帶給人們的總是那最好的一面——春意盎然。
四年級美麗的風(fēng)景作文 19
愛(ài)，是一座燈塔，它會(huì )在彌漫著(zhù)薄霧的大海上為你指引方向；愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，它會(huì )在寒風(fēng)凜冽的冬日給予你溫暖；愛(ài)，是一泓清泉，它會(huì )在干旱難耐的時(shí)候給予你清爽；愛(ài)，是……
那天，我去上學(xué)。早晨，天陰沉沉的，仿佛有什么不好的事情要發(fā)生。上了公交車(chē)以后，車(chē)里沒(méi)座位了，我只好站著(zhù)。終于，一個(gè)趔趄，我摔倒了——果然發(fā)生了不好的事。眾目睽睽之下，我的臉紅到了脖子根�！靶」媚�，我要下車(chē)啦，你坐這兒吧。如果你看到有需要幫助的人時(shí)，你一定要幫助他們哦�！闭f(shuō)著(zhù)，那位大姐姐走到后面去了，呼，總算有人幫我解了圍。突然，車(chē)上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺。
我環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)座位了，那位老爺爺會(huì )不會(huì )摔倒呢？于是，我毫不猶豫地把座位讓給了老爺爺。
過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺下車(chē)了。我走到一個(gè)座位前坐下，不經(jīng)意間向旁邊那個(gè)座位瞄去。咦？那不是剛剛讓給我座位的那個(gè)大姐姐嗎？她不是早就下車(chē)了嗎？哦，我明白了，這是善意的謊言，她應該是看我站不穩，為了讓我坐下，才撒了這個(gè)善意的謊吧。
雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久，但那位大姐姐的形象卻深刻地印在了我的腦海中，她是我的.榜樣。
事實(shí)上，身邊的愛(ài)幾乎到處都有，只不過(guò)有些人沒(méi)發(fā)現而已。只有做個(gè)有心的人，才會(huì )看到更加五彩繽紛的世界。
四年級美麗的風(fēng)景作文 20
生活如四季，總有讓你回味的風(fēng)景線(xiàn)，是美景，是物品，但最讓我回味的風(fēng)景線(xiàn)，是父親的背影。
進(jìn)入五年級，學(xué)習壓力越來(lái)越大，而題目也隨著(zhù)年級增加越來(lái)越難。不知何時(shí)，父親已看不懂五年級的題目了，每每看到我因做不出題而煩躁但又幫不上忙，父親比我還著(zhù)急。
那一次，我的`數學(xué)只考了80分，回到家，氣惱地把卷子揉成一團，塞進(jìn)書(shū)包，趴在書(shū)桌上哭泣。
正傷心著(zhù)，父親走進(jìn)房間，小心翼翼地試探道：“怎么了，沒(méi)考好！”“考得不好，只有80分�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)道。父親想看看我的試卷。我見(jiàn)狀，煩躁地說(shuō)：“看什么，你又不會(huì )做！”父親愣住了，露出不知所措的神情，嘆了口氣，輕輕走出房間。
訂正完試卷，已是10點(diǎn)多鐘了，我走出房間，卻看到書(shū)房燈依然亮著(zhù)，我不禁心生疑惑，難道我們家進(jìn)賊了？
輕輕推開(kāi)房門(mén)，原來(lái)是父親！微弱的燈光下，父親正拿著(zhù)一張紙苦苦思索，那是我試卷上的題目！
仔細看父親，他的背影是那么的寬厚，可頭上長(cháng)出銀絲白發(fā)，深深的皺紋順著(zhù)臉頰爬了上來(lái)，而他那雙眼睛仍是那樣炯炯有神。那是我見(jiàn)到的最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
寒風(fēng)陣陣，深夜的風(fēng)有些刺骨，而父親的背影卻溫暖我的心田。在這個(gè)明了又暗的月光下，父親的背影成了最美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級美麗的風(fēng)景作文 21
窗外，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，云彩在天空中自由自在地漂來(lái)漂去，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，金燦燦的。我心想：這世間的美景也不過(guò)如此吧！
我坐下看窗外的風(fēng)景，開(kāi)始等我的午餐。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“兒子，家里醬油沒(méi)有了，你快去買(mǎi)瓶醬油！”“噢！”我聽(tīng)了，就拿起錢(qián)去樓下買(mǎi)了一瓶醬油，上樓后，把醬油給媽媽時(shí)，眼見(jiàn)到媽媽在廚房里的身影。只見(jiàn)媽媽手拿菜刀，小心翼翼地切著(zhù)菜，生怕把菜切得不好，她眉頭緊皺，頭上還不時(shí)得冒出幾滴豆大的'汗珠�？粗�(zhù)這一切我心里開(kāi)始酸了起來(lái)，媽媽那樣忙，還去給我做這么豐盛的飯菜，讓我有足夠的營(yíng)養健康成長(cháng)。
飯后，我看到媽媽拿著(zhù)碗進(jìn)了廚房開(kāi)始刷起碗來(lái)。她用力地刷，就為了不讓我們吃到臟碗。不一會(huì )兒，她的頭上背上全都是汗珠。那些碗被刷得干干凈凈，而媽媽已經(jīng)非常勞累。我跑去看了看媽媽的手指，那些手指上全是皺紋，這是刷碗時(shí)手在水里泡了才能出現的。那么多的皺紋，就說(shuō)明媽媽的手在水里泡了很久很久�？粗�(zhù)這一手的皺紋，我不禁黯然淚下。是呀！媽媽那么忙，還要做家務(wù)，我哭了好久，才醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)媽媽就是一道美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光照進(jìn)了窗內，照到了我的身上，也照到了我的心里，我心想：風(fēng)景存在于我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，默默無(wú)聞地勞動(dòng)的媽媽?zhuān)彩且坏烂利惖娘L(fēng)景。
四年級美麗的風(fēng)景作文 22
我只看見(jiàn)一脈山泉，汩汩溫柔，流干最后一滴夏韻，迎來(lái)一個(gè)多寂寥，多詩(shī)意，多真實(shí)的秋季。秋日，風(fēng)變舒爽，透徹，清亮，會(huì )感覺(jué)身體上的安適，然而，古代名篇多詠秋者比比皆是，卻只能從百十文章能挑一首寫(xiě)著(zhù)秋的意蘊綿長(cháng)、猶勝春芳，其他多是寫(xiě)秋日蕭瑟、秋華漸冷。由于秋葉落了，在庭院，留下了一方灰黃，在心頭，蒙起了一層惆悵。但，現代散文抽空思路，終于為秋披上了詩(shī)意、美好的紗衣，在高高的山巔上，在悠悠的'藍天下，在巍巍的桐樹(shù)下。
大家踏在紅黃相間的秋葉上，聽(tīng)他沙沙的聲響，感覺(jué)著(zhù)如此愜意的涼風(fēng)，就真實(shí)的存在于你的身旁，人詠詩(shī)，不可防止。人煙寒橘柚，秋色老梧桐，天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。我想，這是一個(gè)洗盡鉛華，那般真實(shí)的季節，褪去鮮艷的外衣，只留下一份真誠。無(wú)數花兒都在真誠的秋季撕下了偽裝，舒心一覺(jué)，醞釀更甜蜜的芬芳，只為明年春夏花開(kāi)。當然，這個(gè)時(shí)候，淡泊一切的菊花淺淺綻放，挺起傲骨，只是不愿讓人眼底盡是昏黃，性情使然，無(wú)為他妨�；蚴浅筷厝粘�，或是山街夕輝，獨坐秋季，高山、淡云、遠坡，近樹(shù)，鳥(niǎo)啼、蟲(chóng)鳴，席天幕地，一曲悠遠的秋之天籟于心中騰起。有人說(shuō)，拾一枚吻過(guò)秋水的卵石珍藏，是珍藏一種秋季的情懷，很好，美景如秋，澄心在秋。我借言，高天大地，立于地平線(xiàn)，正好清賞秋季。微涼一季，于秋舒意。
四年級美麗的風(fēng)景作文 23
春天，也許是一年中最美的季節，花園中的各種各樣嬌艷美麗的花朵競相開(kāi)放著(zhù)，各種植物都在努力的生長(cháng)著(zhù)，真美��！但，有誰(shuí)注意到維護這美景的辛勤的園��？
我記得幾年前五一，我與媽媽爸爸去了西安的園藝園，里面可是真美，各種花爭奇斗艷，各種蝴蝶親吻著(zhù)可愛(ài)的花朵們。真可謂“春色滿(mǎn)園關(guān)不住�！闭麄�(gè)園子彌漫著(zhù)植物的芳香。
轉著(zhù)轉著(zhù)走出了花園，來(lái)到了百草園，春天，草還并沒(méi)有很旺盛，一根根嫩綠的細絲整齊的在土壤中排列著(zhù)�？諝猱惓５暮�，心情也好了許多。
走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)穿綠衣服的人，在給嫩芽澆水。他慢慢的打理著(zhù)花草，還時(shí)不時(shí)的與它們說(shuō)幾句話(huà)，水清清的，輕輕地澆在葉子上，那葉子好像因此更青了，更綠了。他似乎害怕那片葉子上沒(méi)有澆上水，輕輕拂開(kāi)葉子，一層一層細細檢查著(zhù)，然后又往土壤里澆水，整株植物已經(jīng)被他洗了個(gè)澡。他如同母親一般小心翼翼的呵護著(zhù)每一株植物，會(huì )放入蚯蚓與他們作伴。這是多么美的景色��！他的'巧手打造出一整片草地，像對待兒女一般對待幼草，多么美麗與溫馨的畫(huà)面，似乎可以感受到清風(fēng)在吹，鳥(niǎo)兒在枝頭輕輕地叫。他看起來(lái)有四十多歲，十分熟練的手法看出他已經(jīng)陪伴花草有些年月了，青春熱血全部獻給了這些不會(huì )說(shuō)話(huà)的植物。
夕陽(yáng)下，一位園丁在輕輕地撫摸著(zhù)花草，露出微笑，那柔和的微笑是景……
四年級美麗的風(fēng)景作文 24
寒冷的過(guò)去了，我們又迎來(lái)了春暖花開(kāi)的。
一望無(wú)際的天空湛藍透亮，好像用清水洗過(guò)的藍寶石一樣。再看一看那雪白雪白的云吧！那白色又柔軟的白云有時(shí)變成棉花一樣的模樣，有時(shí)變成小綿羊一樣的形狀，有時(shí)會(huì )變成絲綢般的樣子，總之，白云像一位神奇的魔術(shù)師，千變萬(wàn)化，真是太神奇了！
湛藍的天空下，有連綿不斷、層層疊疊的山，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真是漂亮極了！這一些山在云霧中忽隱忽現，朦朦朧朧，仿佛是一位害羞的.小仙女蒙上了一層薄薄的、透明的白紗。那些自由自在的小鳥(niǎo)在湛藍的天空中飛來(lái)飛去，它們正在云朵里、森林里捉迷藏呢！
你看，高大的綠樹(shù)挺起了直直的身體，好像一位位英勇善戰的戰士，保護著(zhù)我們的綠色家園和祖國！
那些綠茵茵的生長(cháng)在這黑黝黝的泥土里，好像一位愛(ài)心的園丁在哺育那些。
草地上盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的小花，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的如雪……還引來(lái)了一群小蜜蜂呢！真是生機勃勃，真美呀！
小河清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，時(shí)而這些小魚(yú)鉆進(jìn)石頭縫里，時(shí)而冒出水面，吐著(zhù)泡泡。河岸的兩邊是，柳枝紛紛，在風(fēng)的吹動(dòng)下，柳枝一擺一擺的，就像一位美麗的少女的長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，隨風(fēng)飄舞。河堤邊還有幾只膽小的小，你瞧！它走一步，東瞧瞧，西望望，就怕遇上危險。
這一幅畫(huà)讓我想起了一首詩(shī)：“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤醉春煙”，這景色難道不美嗎？
四年級美麗的風(fēng)景作文 25
在我心里，最美的風(fēng)景是青峰湖。
去年暑假的一天，我們一家人一起去青峰湖。
一到達青峰湖公園，一個(gè)迷人的場(chǎng)景映入眼簾：清澈的湖水，綠草如茵，美麗的花朵，涼爽的樹(shù)蔭……真的很美！
突然一群東西引起了我們的注意。仔細一看，原來(lái)是一群黑天鵝、幾只野鴨和一只大白鴿組成的美麗圖畫(huà)。我和我哥拿了幾塊餅干碾碎后喂。過(guò)了一會(huì )兒，鴿子好像吃飽了，就在我們身邊排好隊跳舞，好像在感謝人。
我們繼續往前走，前面是一片五顏六色的鵝卵石海灘，海灘的東面是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的湖。站在那些鵝卵石上，你可以看到湖里有許多小魚(yú)小蝦在玩耍。我和哥哥干脆挽起褲子，脫下鞋子，去水里釣魚(yú)。
不知不覺(jué)，我們又來(lái)到了游艇售票處。爸爸提議帶我們去劃船，我們同意了。買(mǎi)了票后，我們選擇了一艘更大的`電動(dòng)船，出發(fā)了。
坐在船上的感覺(jué)真的不一般！我們穿過(guò)了一座又長(cháng)又高的連欣橋，看到了連欣橋上美麗的圖案，看到了山上美麗的風(fēng)景和在山上野餐的人們……
過(guò)了船，我們餓了，就找了一片涼爽、安靜、舒適的森林坐下。它不僅涼爽、安靜、舒適，而且長(cháng)滿(mǎn)了茂盛的花草、蕾絲和一群勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在四處飛舞。草嫩綠色；這些花美麗而芬芳。它們在風(fēng)中微微擺動(dòng)，太美了！我們吃過(guò)午飯后，爸爸媽媽會(huì )躺在草地上好好睡覺(jué)。我和哥哥會(huì )在沙灘上和斯通一起玩.
一天很快就過(guò)去了，我們不得不忍痛回家。
再見(jiàn)！最美的風(fēng)景——青峰湖。下次我會(huì )再來(lái)看你的！
四年級美麗的風(fēng)景作文 26
臨安的綠道是條美麗的散步圣地。
進(jìn)了綠道的大門(mén)，走過(guò)木橋，就來(lái)到美麗的河濱邊了�；疑氖�，黑色的鐵鏈，一眼望不到頭。這條綠道有“42.195公里長(cháng)，分成三部分，分別是：杉樹(shù)林，花海和山邊小道。特別是山腳下的風(fēng)景，這種樹(shù)葉還沒(méi)有枯，那種樹(shù)葉又長(cháng)出來(lái)了。微風(fēng)從西邊的青山湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。這時(shí)，一只白鷺飛來(lái)，迅速地叼起湖里的.魚(yú)兒，看上去顯得格外的生機勃勃。
走完河沿，就來(lái)到杉樹(shù)林。這里的杉樹(shù)密密麻麻，樹(shù)干直直的，像一個(gè)個(gè)士兵立在水中。木頭做的欄桿立在兩旁紅色的橡膠綠道上，上面還有很多人在那里跑步騎車(chē)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在枝頭鳴唱，那歌聲真好聽(tīng)。
從杉樹(shù)林走出來(lái)后，就是一片花海，五顏六色的花在人們的眼中映出美麗的景色，好看極了！花的顏色非常多，有紅的、白的、黃的、綠的、紫的、粉的、橙的，讓人看的眼花繚亂，蝴蝶和蜜蜂在花叢中用力地吸著(zhù)花蜜，而且，花的種類(lèi)也不同，有菊花、芙蓉、桅子花、蘭花、鳳仙、薔微等。我和媽媽在花海中也留下了甜甜的微笑。
走出美麗的花海就來(lái)到了最后的景點(diǎn)，山邊小道。我們一走進(jìn)去就被眼前的美景吸引住了。一邊是青山湖，一邊是山巒，這里的樹(shù)小的有一米到兩米高，大的有十幾米到二十幾米的，高矮不一，品種和形狀都各不相同。一口山泉從萬(wàn)縫中流出，我用手捧起一口泉水，從我的舌頭瞬間滑向喉嚨，清甜可口。
綠道的風(fēng)景說(shuō)也說(shuō)不盡，有機會(huì )你可以親自來(lái)觀(guān)賞這里的美景！
四年級美麗的風(fēng)景作文 27
去年冬天，浙江遭遇了五十年不遇的大雪。一想到那滿(mǎn)天的飛雪，我就不寒而栗�？墒�，當我想到飛雪中那暖人心的情景，寒冷就不翼而飛……
那天下午，我和媽媽嫌著(zhù)沒(méi)事，就拿著(zhù)一根“打狗棒”，去馬路邊轉悠了。
我們漫無(wú)邊際地走著(zhù)。突然，“砰”地一聲，一個(gè)雪白的東西從天而降，落在了我們面前。我定晴一看，哇靠！竟然是根大樹(shù)枝！是誰(shuí)有這么大力氣，把樹(shù)枝弄斷？我一圈一圈地打了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻孩子，不用找了，大力士就是雪。你看這么多雪壓在樹(shù)枝上，不斷才怪呢！”我聽(tīng)了，恍然大悟，說(shuō)：“那——，我們來(lái)打雪吧！”媽媽欣然同意還說(shuō)：“嗯，我們的夢(mèng)夢(mèng)長(cháng)大了�！蔽衣�(tīng)了，高興得手舞足蹈，連蹦帶跳地跑到一棵矮樹(shù)面前，開(kāi)始施展我的降龍十掌和大力金剛腿！我在前面打先鋒，媽媽在后面打護衛。忽然，我中彈了，我掉進(jìn)了水坑！我渾身像個(gè)落湯雞似的，可是仍然樂(lè )滋滋地打著(zhù)雪。呼……，真熱��！雖然正值寒冬臘月，北風(fēng)呼嘯之際，可我們仍干得熱火朝天，汗流浹背。過(guò)路的行人見(jiàn)了，都夸我們真能干。咦？那邊怎么也有打雪聲？哈哈，原來(lái)有人受了我們的影響，也開(kāi)始打雪了。我們干得更加認真，更加努力了。
不知過(guò)了多久，馬路邊的.大樹(shù)都挺直了腰桿，可是我們知道，我們忙碌的身影，是大街上最美麗的風(fēng)景。
四年級美麗的風(fēng)景作文 28
寒假里，我去了新加坡旅游。
一下飛機，導游便熱情地向我們介紹：“新加坡是花園城市，在車(chē)上、地鐵上不能吃東西、喝飲料，只能喝礦泉水……”聽(tīng)著(zhù)導游的講解，我向窗外望去：天空是那么藍，如一塊澄澈的藍寶石，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。白云自由地在天上飄來(lái)飄去，好像一朵朵雪白的棉花糖，讓人忍不住想咬一口，多美的天空��！馬路上的汽車(chē)沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，好像剛從廠(chǎng)里開(kāi)出來(lái)的。茂盛的大樹(shù)屹立在道路旁，張開(kāi)了自己大大的手臂，為行人擋住炙熱的陽(yáng)光。熱帶的樹(shù)特別高，如一位位巨人似的。道路兩旁都種植著(zhù)各種各樣的花，有大紅的、粉紅的、玫紅的……不同的顏色，不同的品種。真不愧是花園城市，每家每戶(hù)的陽(yáng)臺上都種滿(mǎn)了花朵。隔著(zhù)車(chē)窗都能聞到花香。
咦？司機好像開(kāi)錯車(chē)道了�？达L(fēng)景的同時(shí)，我發(fā)現汽車(chē)都是靠左行駛的'。正好，導游講到了交通規則：“新加坡的交通規則正好與中國相反，汽車(chē)都是靠左開(kāi)的�！痹倏纯窜�(chē)窗外，馬路上一塵不染，可沒(méi)看到一個(gè)清潔員，難道都是高科技機器人清掃的嗎？不是的，導游介紹說(shuō)：“新加坡的人很講衛生，從不亂扔垃圾，寧愿多走幾步，也要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。所以，大街上沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾�！蔽也唤潎@：真不愧是花園城市��！
坐在車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外，我看到了美景，更看到了他們文明的品質(zhì)。新加坡不僅是個(gè)花園城市，更是一個(gè)文明城市。
四年級美麗的風(fēng)景作文 29
美麗總是會(huì )和一些美麗的景物扯上關(guān)系。在泰安，人們首先想到的是冠絕天下的泰山，而泰山那接天連葉無(wú)窮碧的森林也便和美聯(lián)系在了一起。
初到泰山時(shí)，便看到泰山旅游區一座又一座的山，無(wú)甚新奇，待真到了泰山山腳下，卻是別有一番風(fēng)味。
山腳下，抬眼望去，一條蜿蜒小路直沖天際，周?chē)囊磺幸卜路鸲家獙⑽胰谌肫渲兴频�，洗滌心靈的雜念。清新，使我的肺輕松無(wú)比，綠色，又使我的大腦放松得很。經(jīng)過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)的奮勇攀爬，我已站在了星空之下，抬頭便仰望到了那久違的星星，月光下的石臺階就像玉一樣潔白，我慢慢地向上爬著(zhù)，生怕錯過(guò)了此時(shí)一絲一毫的美景，樹(shù)葉中穿過(guò)來(lái)的月光為我照亮腳下的路，昆蟲(chóng)們的叫聲就像是樂(lè )團的演奏一樣，伴我上山。
好景不長(cháng)，眼前的這幅美景便被打破了，一束強烈的手電筒光來(lái)回地照在這石板上，我剛想抱怨，卻發(fā)現拿手電筒的是個(gè)老爺爺。好奇心使我在這里休息了一會(huì )。原來(lái)，老爺爺是在山林中撿拾垃圾，他只是想不讓這片土地受到垃圾的`污染。此刻，我在心中贊嘆：景美，人更美。
一路上，不只是彎腰曲背的老爺爺為這片山林拾撿垃圾，更有羊角孩童在大人的影響下自覺(jué)撿拾，有時(shí)候，美，不僅僅在于“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的山光，不僅僅在于“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”的夜色，更在于這心靈的一片純潔……
美，存在，任何事物中。
四年級美麗的風(fēng)景作文 30
今天，是我們徒步征服峨眉山的第一天。太陽(yáng)高照，酷暑難耐，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。我們站在山腳，仰望著(zhù)高大巍峨的峨眉山，雄心壯志，下定決心一定要征服峨眉山!
當我們爬到半山腰時(shí)，心中的熊熊烈火早被峨眉山那輕蔑的眼神給熄滅。但我們還是在努力攀爬，太陽(yáng)烤著(zhù)大地直冒煙，我們都被曬得耷拉著(zhù)腦袋，渾身無(wú)力，神志不清。山路也越來(lái)越崎嶇，擺在我們面前的是一坡坡筆直的臺階，爬完了一坡又一破，爬完一坡又一拐，拐完一坡又一坡，一直重復。就在我們已經(jīng)準備放棄的時(shí)候，傳來(lái)了一陣嘹亮的口號：一二一，一二一……一群志愿者們喊著(zhù)口號，頂著(zhù)炎炎烈日艱難地往上攀爬，他們每人左手提著(zhù)塑料袋，艱難地用右手在樹(shù)叢里尋找垃圾，他們拾起一個(gè)又一個(gè)的垃圾，裝入塑料袋里，還一邊提醒我們不要亂扔垃圾，一定要保護好環(huán)境……他們那沉甸甸的背包里，裝的.不是零食，不是換洗衣服，而是一袋袋垃圾。他們像一道光芒照耀了我們每一個(gè)人……
我們光爬山都很難，他們卻要一邊爬山一邊撿垃圾。他們到底是為了什么呢?我沉思了許久，我想他們是為了讓環(huán)境更美吧!正因為有了他們這些默默無(wú)聞的志愿者們的奉獻，我們才能看到峨眉山美麗的風(fēng)光。他們就是“最美游客”，他們就是一道最美麗的風(fēng)景!
四年級美麗的風(fēng)景作文 31
初識海棠花緣于易安居士李清照的“知否？知否？應是綠肥紅瘦”也正是那時(shí)起，我對海棠花產(chǎn)生了莫大的興趣。
種一株海棠？
種一株海棠！
于是一株淺絳色的海棠花在院子的一角扎了根。那將紅未紅，待開(kāi)未開(kāi)的模樣似是不勝涼風(fēng)的嬌羞，我竟忍不住想要伸手觸碰。從遠處看，這株海棠與院子里的其他花相得益彰，另有幾分孩子般的稚嫩，卻使整個(gè)小院多了一份生氣和美好。
閑暇時(shí)光，我總喜歡去看望它。與其說(shuō)是看望倒不如說(shuō)是欣賞。它生長(cháng)速度極快，自力更生，幾乎不需要人多加打理，現在，它更是完全綻放。每一片花瓣都是那樣飽滿(mǎn)，花朵總是朝上方，有著(zhù)幾分傲人的'自信，像亭亭玉立的少女一般。
那天，忽然下起了大雨，雨滴重重的砸向大街小巷，發(fā)出擊鼓般的聲音。當我想起那株海棠時(shí)，心里暗道一聲：“不好！”急忙沖出屋子，令我驚訝的是海棠花此刻卻展現出了不同尋常的美麗。依舊高仰著(zhù)頭，依舊筆直的立著(zhù)，花瓣已經(jīng)被雨水打的有些下垂，但卻完好無(wú)損。那紅色則是更加耀眼，是畫(huà)中也很難見(jiàn)到的鮮亮的紅色。驚訝之余，我又有幾分愧疚，不光因為我對海棠花的疏忽，更多是對自己的愧疚，多少次在困難前退縮的愧疚。
忽然想起宗璞在一篇文章中這樣贊美木槿花：“忽然覺(jué)得這是一朵童話(huà)里的花，任何愿望都能實(shí)現，持有的是面對一切困難的勇氣�！蔽蚁牒Ｌ幕ㄓ谖�，大概也是如此吧！
如今，那株海棠依然在院子里長(cháng)著(zhù)，但它早已成為我心中那一道美麗的風(fēng)景！
四年級美麗的風(fēng)景作文 32
國慶節假期過(guò)后，我坐火車(chē)回了學(xué)校。
收拾好行李，我坐在座位上等火車(chē)離開(kāi)。坐在我旁邊的是一位年輕時(shí)尚的姐姐，她此刻也在忙著(zhù)收拾行李。這時(shí)，窗外有人叫她。
“一定是她媽媽�！蔽蚁肟创巴�。短發(fā)，中等身材，一件印花襯衫，一條深棕色褲子，很樸素的一個(gè)中年婦女。母親在窗外給女兒各種指示，似乎想起了許多未完成的話(huà)。窮人繼承風(fēng)。然而，姐姐只負責收拾行李，點(diǎn)點(diǎn)頭回應命令，不耐煩地瞥了一眼窗外。會(huì )后，姐姐終于受不了她母親喋喋不休的嘮叨。她疲倦地向窗外喊道，“好吧，別擔心。我們走吧�！碑斔吹脚畠喊l(fā)脾氣時(shí)，母親突然停止了說(shuō)話(huà)。她看起來(lái)像一個(gè)犯了錯誤的孩子。她感到無(wú)助，不愿離開(kāi)。
但是過(guò)了一會(huì )兒，母親趕緊折回去，笑著(zhù)告訴女兒袋子里有雞蛋。當女兒?jiǎn)?wèn)這是哪個(gè)包時(shí)，母親正忙著(zhù)給女兒描述，但立刻被打斷了�！班�，我知道，你去吧！”說(shuō)完，向窗外揮了揮手，轉身忙著(zhù)自己的事情。但這一次母親站在窗外，沒(méi)有離開(kāi)，只是靜靜地看著(zhù)女兒的背影，眉頭緊蹙。它已經(jīng)成為擁擠的火車(chē)站的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。我看著(zhù)母親，她的眼里充滿(mǎn)了愛(ài)和擔心。此刻，她是在想她女兒年輕時(shí)的聰明，還是在擔心她的來(lái)訪(fǎng)？我不知道。
今天，那位母親在洶涌人群中的'孤獨身影仍清晰地浮現在我的腦海中。她擔心了幾千英里。這是最美麗的風(fēng)景線(xiàn)，也是我永遠不會(huì )忘記的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級美麗的風(fēng)景作文 33
在我們成長(cháng)的道路上，有許許多多美麗的風(fēng)景，只是等著(zhù)人們的發(fā)現。
前一陣我因為闌尾炎住院，請假在醫院里“休養”，那是我第一次打吊瓶，第一次做手術(shù)，第一次住院，就在那一天，我勇敢地向成長(cháng)的道路上邁出了很大一步，雖然闌尾炎做手術(shù)不是一件好事，也不是一件很大的事，但是，我成長(cháng)了。
在我住院的時(shí)候，一直是媽媽陪著(zhù)我，姥姥看媽媽累，想替媽媽一晚上，媽媽說(shuō)不用，正好我跟媽媽都很瘦擠擠就行，媽媽是怕把我交給別人不放心，就一直這么連續了好幾天，白天到晚上一直陪著(zhù)我，一步也沒(méi)離開(kāi)，為了我打針還上了鬧鐘，半小時(shí)一響，怕我打入空氣，因為如果打入空氣，會(huì )導致死亡，那幾天媽媽一直很辛苦，第一天晚上我打吊瓶居然打到了凌晨四點(diǎn)多，而且打了5針。
做完手術(shù)后，過(guò)了兩天我就出院了，本想星期一接著(zhù)上學(xué)，但一想早上有升旗難免要跑步，就沒(méi)去，下午才去上學(xué)，回到學(xué)校，老師和同學(xué)都對我很關(guān)心，我知道了媽媽的辛苦媽媽的累，她身上返了乏，兩天沒(méi)睡好覺(jué)。
這次生病，我體會(huì )到了老師、同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)，媽媽對我偉大的母愛(ài)。是的，我有長(cháng)大了，但我還是不能完全脫離媽媽?zhuān)瑡寢�、同學(xué)、老師、家人，永遠是我成長(cháng)道路上的.美麗風(fēng)景，而媽媽?zhuān)肋h是排在我心中的首位的最美麗的風(fēng)景。
成長(cháng)的道路上風(fēng)景無(wú)限，只是看你怎么看待它、發(fā)現它！
四年級美麗的風(fēng)景作文 34
“艷陽(yáng)千里尋奇山，我們全家樂(lè )開(kāi)懷！”我爸又用那天才般的頭腦來(lái)寫(xiě)詩(shī)了，我們又要去哪呢？原來(lái)我們是要去“小路”一日游！這是我爸的愛(ài)好――拍照。
“出發(fā)嘍！”我們跟著(zhù)美麗的風(fēng)景在彎彎曲曲的小路上轉著(zhù)，不知不覺(jué)，我們在大山周?chē)D了好幾個(gè)小時(shí)，慢慢地我們發(fā)現找不到前進(jìn)的路了。這是一條僅能通過(guò)一輛車(chē)的小道，車(chē)沒(méi)地方掉頭。這可怎么辦，我們惹麻煩了。終于，我們看到了一線(xiàn)生機――一位老爺爺背著(zhù)鋤頭正向我們走來(lái)，“老爺爺，您知道往城里路怎么走嗎？”我急忙迎上去問(wèn)。老爺爺看了看我，指了指前方，跟我說(shuō)：“往前，繞過(guò)這座山，右轉，再……唉，還是我來(lái)帶你們吧！說(shuō)不清楚�！薄昂�！好！”我連聲說(shuō)，仿佛找到了救星。我們把老爺爺領(lǐng)上了車(chē)，老爺爺在車(chē)上與我們談笑風(fēng)生，并指引我們前行，終于找到了路口。這一路上陽(yáng)光明媚，花草的清香撲鼻而來(lái)，到處彌漫著(zhù)泥土的氣息。我們對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，我們送您回去吧，謝謝您了！”老爺爺連忙搖搖手說(shuō)：“不用不用，我本來(lái)想再送你們一段路的，但我田里農活還沒(méi)做完，再見(jiàn)。我自己走回去就行了，歡迎下次來(lái)玩啊!”老爺爺下車(chē)揮揮手走了。
他那如菊花般綻開(kāi)的`笑臉，堅定的腳步，弓著(zhù)的背深深地印在了我的腦海里。我望著(zhù)那個(gè)遠去的背影，不由得喃喃自語(yǔ)道：“那善良的人啊，這才是爸爸相機里最美的風(fēng)景呢！”
四年級美麗的風(fēng)景作文 35
我有兩個(gè)好朋友，每每空閑之時(shí)我們最喜歡到林間空地去玩。它離我們村莊不遠，但要想去到那里，必須穿過(guò)一片薄薄的沼澤地。
春天，這片空地就像披上了綠色的外衣，天氣變暖和了，勇敢的雪花草沖出厚厚的冰雪層，歡快地唱著(zhù)歌兒向前奔跑著(zhù)。田野里，一根根小芽從土里鉆出來(lái)，仿佛在打探著(zhù)春天的消息。各色的花兒爭相開(kāi)放，為春天增添了紅的、黃的、紫的、粉的色彩。眼前的一切都是生機勃勃的，讓人心情愉悅。
每到夏天，這塊林間空地就特別美。金色的陽(yáng)光照耀著(zhù)整個(gè)樹(shù)林，茂密的樹(shù)枝遮擋住了大片的陽(yáng)光，讓我們能夠過(guò)一個(gè)陰涼舒適的夏天�？盏厣系教庨L(cháng)著(zhù)毛茸茸的黃色睡蓮和嫩綠的小草，遠遠望去，真像人工編制的地毯。
秋天，我們的'林間空地，不久前還是金燦燦的“太陽(yáng)地”，如今卻變得憂(yōu)郁起來(lái)。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，無(wú)數的葉兒翩翩落下，就像是無(wú)數的蝴蝶在翩翩起舞。我們在空地上漫步，既能回味那美妙的夏天，又能欣賞秋日這滿(mǎn)眼的黃色，真是大飽眼福��！
冬天，空地躺在白色的雪地毯下面，小河躲到了脆薄的冰層下面。我們踏著(zhù)滑雪板來(lái)到這里，盡情的滑雪，整個(gè)林間都回蕩著(zhù)我們的笑聲、歡呼聲……
無(wú)論是冬天還是春天，無(wú)論是夏天還是秋天，我都十分喜愛(ài)我們的這塊“太陽(yáng)地”——林間空地。
四年級美麗的風(fēng)景作文 36
在江南，每一座園林，都蒙著(zhù)一層神秘的古典色彩，令人心馳神往。
一進(jìn)憩園，迎面而來(lái)的便是一陣沁人心脾的芳香。眼前，一簇簇翠竹挺立在花壇中。朵朵鮮花掩映其間，好似一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
邁開(kāi)腳步，繼續向公園深處走去。
當踏上林蔭小道，兩旁古木參天，雖是亭午時(shí)分，卻透不進(jìn)一點(diǎn)兒光。樹(shù)葉上掛著(zhù)滴滴水珠，這水珠兒從何而來(lái)?
帶著(zhù)疑問(wèn)，我繼續前進(jìn)。
小道通向一條小河。在陽(yáng)光的照耀下，湖面波光粼粼，柳條兒在湖面輕拂，拂起陣陣漣漪。我不禁有一種泛舟湖上的欲望。
坐在小船上，我用手輕拂著(zhù)湖面，河水從指縫間溜走，仿佛一個(gè)調皮的'孩子。湖中有幾個(gè)噴水裝置，當小船兒經(jīng)過(guò)它，它便似噴泉噴出白色禮花，十分美麗，讓人感覺(jué)涼絲絲的。雖然身上掛著(zhù)顆顆小水珠，心里卻甜滋滋的。貌似那樹(shù)葉兒上的水珠，也是由于這個(gè)原因吧。
“淮云三十里，見(jiàn)者以為奇”，這是趙曾為墨妙亭寫(xiě)的。憩園里的墨妙亭，也是憩園的一大景點(diǎn)呢!它有著(zhù)悠久的歷史。當人們游玩累了，便可以坐在亭子中休息。那種盡興地游玩之后，愜意的休息，給人的感覺(jué)是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
亭前，蟠槐流溢翠色，羅漢松如護亭門(mén)神。此處臨水而建，憑欄眺望，但見(jiàn)湖水一碧，魚(yú)蝦游其間，紫燕掠春波，對面土坡翠色滿(mǎn)眼，四周湖邊，或楊柳枝依依，或迎春花燦燦，右有墨浪橋，左有扇形軒，好一幅宜人的畫(huà)面，令人心曠神怡，俗慮頓消。
憩園還有許多景點(diǎn)，就請你親自揭開(kāi)它們的面紗咯……
四年級美麗的風(fēng)景作文 37
早上，我們一家人到廈門(mén)大學(xué)玩。一路上，媽媽告訴我，廈門(mén)大學(xué)是全國最美麗的校園之一，我非常興奮。
一到那里，我早然吃了吃了一驚，校園真的很大很大，像一座城市。我們先來(lái)到了“芙蓉湖”，這是校園的三個(gè)主要風(fēng)景之一，湖面很開(kāi)闊，湛藍湛藍的，湖里還有很多各種顏色的天鵝快樂(lè )的游來(lái)游去，互相嬉戲打鬧。湖的后面是學(xué)校的科技館，建筑風(fēng)格很特別，屋頂是綠色的，外觀(guān)是半圓形的，坐落在幽靜的湖邊，顯得格外優(yōu)美。我禁不住在這里留念拍照，把這美麗的景色永遠留住。
接著(zhù)我們來(lái)到了學(xué)生公寓旁，今天是新生報名，那里人山人海，到處都是新生和家長(cháng)，他們拎著(zhù)行李，臉上含著(zhù)微笑，充滿(mǎn)了剛入大學(xué)的喜悅。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到了“芙蓉隧道”隧道很長(cháng)，里面很涼快，兩邊的墻壁上畫(huà)滿(mǎn)了了學(xué)生們畫(huà)的漫畫(huà)，有龍。美人魚(yú)。機器人。植物大戰僵尸。還有各種各樣的動(dòng)漫人物，每一副都畫(huà)得栩栩如生，讓人嘆為觀(guān)止。游完了：“芙蓉隧道”，我們到了“芙蓉餐廳”吃中飯。三樓餐廳是專(zhuān)門(mén)供游人吃飯的`地方，那里熙熙攘攘，擠滿(mǎn)了人，有各種各樣的小吃，其中“海蠣雞蛋煎餅”十分美味，我最喜歡吃了。
吃完飯，我們來(lái)到了校園的北門(mén)，北門(mén)緊鄰海邊，那里有美麗的沙灘，我飛快地跑到沙灘上玩起了沙子，天氣很熱，但我還是不想離開(kāi)。媽媽告訴我。要是再玩就趕不上火車(chē)了，我只有戀戀不舍地離開(kāi)沙灘。以后有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)游玩的。
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