【推薦】四年級啟示作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級啟示作文 篇1
那是四年級臨近期末考試的一次小考試時(shí)的事了。那次小考試由于我超常發(fā)揮，考了個(gè)一百分。我十分高興。爸爸媽媽也微笑著(zhù)不住地夸獎著(zhù)我，可是媽媽還是教育我要謙虛，但那時(shí)的我早已被勝利沖昏了頭腦，媽媽說(shuō)的話(huà)我也沒(méi)太往心里去。時(shí)光飛逝，一眨眼就快要到了真正的期末考試了，而我根本沒(méi)把考試放在心上，考試時(shí)寫(xiě)完卷子后，我連檢查都是草率略過(guò)，以為自己一定考了很好的成績(jì)，可當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我卻驚訝地目瞪口呆，我竟然得了八十九分，錯了好幾道題。我垂頭喪氣的回到家后，媽媽好像什么都知道了，表情嚴肅地說(shuō)：“吃虧了吧！叫你謙虛你不聽(tīng)，這就是代價(jià)！”我默不吭聲，邊接受著(zhù)媽媽的教育邊想：唉，沒(méi)想到竟是這樣的結果，如果時(shí)間能倒流，我一定會(huì )謙虛一點(diǎn)的�？上r(shí)間不能回到那時(shí)。最后媽媽說(shuō)：“我送給你一句諺語(yǔ)：虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。你知道它是什么意思嗎？”“嗯。只要虛心，什么事都能成功；如果驕傲，十件事里就會(huì )有九件事會(huì )失敗�！蔽业椭�(zhù)頭，十分慚愧地說(shuō)。媽媽拍了拍我的后背，和藹地說(shuō)：“很好！希望你永遠記住它，并按照它去做�！�
從此，我得到一點(diǎn)小成績(jì)后，再也不驕傲自滿(mǎn)了。而是把這些好的成績(jì)堅持到最后，永遠的保留住它們。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我也十分認真地寫(xiě)，不會(huì )因為一兩次寫(xiě)得工整漂亮或正確率高，得到老師表?yè)P而驕傲，會(huì )十分謙虛。同學(xué)們問(wèn)我他們不會(huì )的題時(shí)，我也不會(huì )傲慢無(wú)禮的回答：“不知道！”會(huì )十分熱情地為同學(xué)們耐心解答。我遇到不會(huì )的題時(shí)，也不會(huì )假裝什么都知道，會(huì )不懂就問(wèn)。爸爸媽媽對我的勸告和教育我也會(huì )認真聽(tīng)，認真做。爭取獲得更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jì)。
而“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)也從此成為我的座右銘。這句話(huà)也是爸爸媽媽對我的希望和教導。這句話(huà)將伴隨我終生，使我一生受益無(wú)窮。
四年級啟示作文 篇2
天空陰沉沉的，像是天公打翻了墨水瓶，烏云滾動(dòng)著(zhù)，空氣中一絲風(fēng)也沒(méi)有，鳥(niǎo)兒有氣無(wú)力地叫著(zhù)，空氣又悶又熱，夏日的雨季沒(méi)有絲毫生機。
我正在做令人苦惱的暑假作業(yè)，可是奧數題一個(gè)也沒(méi)做出來(lái)，語(yǔ)文閱讀也看不懂......我扯著(zhù)頭發(fā)，心里似乎有成千上萬(wàn)只螞蟻在爬，很是郁悶。
無(wú)精打采的我拋下那些作業(yè)，望著(zhù)窗外發(fā)呆，突然，對面冬青樹(shù)上的一位不速之客吸引了我的注意，我放下手中的筆，朝窗邊走去，細心地觀(guān)察起這位“新鄰居”。
只見(jiàn)那只身子小小的，像小指一樣大的黑色蜘蛛正在一絲不茍地吐著(zhù)絲，時(shí)不時(shí)還扭扭屁股。它先吐出一根細絲，那根細絲便隨風(fēng)飄蕩，最終粘在了冬青樹(shù)的另一根樹(shù)枝上，再用許多絲把那根細絲加牢固，然后爬到已經(jīng)加固的絲的中間，向外又吐出幾根絲，接著(zhù)不停地繼續從一個(gè)頂點(diǎn)向外吐絲。蜘蛛似乎已經(jīng)快把網(wǎng)織完了，像是掛在樹(shù)枝間的抽象畫(huà)，我在從遠處欣賞著(zhù)這幅精致的圖畫(huà)，不料一陣狂風(fēng)吹來(lái)，沙塵迷漫，我急忙把窗戶(hù)關(guān)上。不久，風(fēng)停了，但蜘蛛的網(wǎng)早已四分五裂，不成摸樣了。我原以為蜘蛛一定不會(huì )再織網(wǎng)了，可沒(méi)想到那小東西抖了抖身上的灰塵，又重新工作起來(lái)�？墒�，狂風(fēng)再次襲擊了這只可憐的蜘蛛，待風(fēng)停下來(lái)，那只弱小的蜘蛛已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我定睛一看，才發(fā)現蜘蛛在它的網(wǎng)上搖搖欲墜地不停打轉，但它休息片刻后又重整旗鼓，迅速織起網(wǎng)來(lái)，依然是那樣，一根一根地吐起絲來(lái)。我一愣，被它那堅持不懈的精神打動(dòng)了。
我一鼓作氣，努力思考，終于把那些難題解決了。
是的，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，蜘蛛有著(zhù)怎樣的目標，它就怎樣去努力，直到成功。我們也不能讓自己的理想變?yōu)榭障�，要把困難轉化成前進(jìn)的動(dòng)力，不懈地為目標去努力，因為成功貴在堅持。
四年級啟示作文 篇3
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)寓言故事：兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說(shuō)，總有一天它會(huì )贏(yíng)。兔子說(shuō)，我們現在就開(kāi)始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認為比賽臺輕松，它先打了個(gè)盹，自以為是的說(shuō)很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當兔子醒來(lái)的時(shí)候烏龜已經(jīng)到達終點(diǎn)了。
這個(gè)寓言故事故事我們：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。不管做什么都一樣，學(xué)習也不例外。
記得有一次，數學(xué)要考試了。我拿到試卷一看，哎呀，這個(gè)簡(jiǎn)單極了！我便飛快的把試卷做完了，交給了老師。到了發(fā)試卷的那天，老師說(shuō)：“這次考試大家考的不錯，只是有個(gè)別同學(xué)粗心大意，考得不理想�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)，心想：老師說(shuō)這次我們考的不錯，那我沒(méi)100分也應該有99、98分吧。正當我沉浸在自己的幻想中，同學(xué)把我的試卷發(fā)給我。我看了一眼試卷，93分，嗯，等等93分！我瞪了瞪眼睛，盯著(zhù)那又大又紅的93分。原來(lái)，老師說(shuō)的粗心大意的同學(xué)是我��！我像泄了氣的皮球，無(wú)力的靠在椅子上，頭低得不能在低了。
不僅這次考試，我平常寫(xiě)作業(yè)也是拖拖拉拉，一會(huì )在寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒在休息，結果每次都很晚才寫(xiě)好。
經(jīng)過(guò)了這些事情，我決定，以后要做一個(gè)謙虛又不半途而廢的人。
不知不覺(jué)中，數學(xué)考試再次降臨。這一次，我仔仔細細地看題目，認認真真地寫(xiě)試卷。終于，功夫不負有心人，我考了一百分。
學(xué)習就是這樣，只要你努力學(xué)習，就會(huì )取得高好成績(jì)。如果你驕傲自滿(mǎn)，便會(huì )退步。正所謂謙受益，滿(mǎn)招損。
四年級啟示作文 篇4
我從狼身上得到啟示，要想使自己變得強大，我們需要具備狼性。狼的本性很多，特別是狼王，它會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)狼群去捕食。假如一只狼走丟了，就會(huì )發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號。狼王聽(tīng)見(jiàn)后，會(huì )首先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛(ài)互助，盡管它們看起來(lái)很兇猛。
我根據狼的這幾點(diǎn)本性發(fā)明了一種機器，因為它的外形像狼，所以我給它取名為“機器狼”。但是其中也有一只機械狼王，主要是由它來(lái)控制我的機械狼群。機械狼的脖子下方有狼爪，非常鋒利，能瞬間刮破人皮。機械狼的腿是輪子，里面裝有彈簧，能讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對方。
假如你家有這種機器，那用處可大了。那些機械狼會(huì )被我分布在家庭的各個(gè)角落。機械狼王會(huì )被安排在家門(mén)口附近，要是有小偷進(jìn)入，機械狼王會(huì )立刻出動(dòng)，去攻擊對方。不僅如此，它還會(huì )發(fā)出警報，讓所有的機械狼來(lái)這里集合，一起攻擊小偷，直到小偷被打敗。同時(shí)，機械狼王還會(huì )向主人發(fā)出警報。
我發(fā)明的機械狼群厲害吧？你們喜歡我的發(fā)明嗎？
四年級啟示作文 篇5
暑假開(kāi)始了，我正專(zhuān)心地做作業(yè)，忽然聽(tīng)到了一聲?shū)B(niǎo)叫。一抬頭，哦，原來(lái)是一只麻雀飛進(jìn)我家來(lái)了。我立即關(guān)上了窗戶(hù)，呵呵，這下你逃不掉了！我躡手躡腳的跑到窗子附近，準備趁麻雀不防備，一把抓住它，可伶俐的麻雀扇動(dòng)著(zhù)翅膀飛開(kāi)了，這樣折騰了多次之后，麻雀終于被我捉到了。我開(kāi)始端詳手中的精靈，小小而又明亮的眼睛，褐色的羽毛加上一對小而靈巧的翅膀，使我一下子就喜歡上了它，我決定將麻雀養在自已家里。
我先找了個(gè)久置不用的鳥(niǎo)籠，把麻雀關(guān)了進(jìn)去，還在籠子里放食物的地方扔了些米粒，我想這下麻雀該開(kāi)心了吧�？墒�，出乎我的意料，小麻雀不僅不肯吃米粒，還一直撲騰著(zhù)翅膀想飛走。我心急如焚，上網(wǎng)搜索，但網(wǎng)上一致認為麻雀就是吃米粒的。我走到鳥(niǎo)籠前，心里在說(shuō)，小麻雀呀，你就算為我吃點(diǎn)東西也好呀！你不吃米飯怎么行呢？這樣你會(huì )餓死的！麻雀卻一點(diǎn)也不理解我，它驚恐地亂撲，兩只翅膀扇動(dòng)得更厲害了。媽媽勸我將麻雀放了，可是我舍不得麻雀離開(kāi)，我還想再多留麻雀一會(huì )。我把鳥(niǎo)籠轉移到陽(yáng)臺，讓它單獨呆在那兒，免得見(jiàn)到人害怕�？墒区B(niǎo)兒在籠子里一直撲騰著(zhù)沒(méi)完，我在房間里也還能聽(tīng)得見(jiàn)。
麻雀想掙脫鳥(niǎo)籠的聲音持續了一上午，攪得我又心痛又心煩，無(wú)奈之下，我只好帶上麻雀，來(lái)到樓下的空地上，當我打開(kāi)籠子時(shí)，麻雀一下子就飛向了藍天，“麻雀！麻雀！”我喊著(zhù)，眼中噙滿(mǎn)了淚水，這里有我對麻雀的不舍，更多的是我對它的歉意，終于，它飛得無(wú)影無(wú)蹤，麻雀，在我的印象里，留下了一道淺淺的弧線(xiàn)。
通過(guò)這件事，我明白很多鳥(niǎo)兒都希望回到大自然，那兒才是它們的家，只有在那兒，它們才能活得開(kāi)心，它們并不喜歡人類(lèi)和它們過(guò)分的親近，它們喜歡自由的飛翔，或許，隨意的覓食，或者偷竊人類(lèi)的糧食，也是它們的一種樂(lè )趣吧，只有無(wú)拘無(wú)束的大自然，才是它們的天堂。
四年級啟示作文 篇6
我對含羞草有著(zhù)濃厚的興趣。
一天，我在我家的天臺玩耍。突然，我發(fā)現一株含羞草，強烈的好奇心驅使我摸了它一下，那一株含羞草便迅速收攏起來(lái)。過(guò)了好久才“放松”下來(lái)�？煲掠甑臅r(shí)候，它也是把葉子攏合起來(lái)。下完雨后，又把葉子散開(kāi)了。我百思不解：為什么碰到它的時(shí)候，快下雨的時(shí)候，它會(huì )把葉子攏合起來(lái)呢？
為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)，含羞草這種葉片閉合的現象，并不是“含羞”，而是植物受到刺激和震動(dòng)后的一種反應。這種反應在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)。含羞草受到外界的刺激后，細胞緊張改變的結果。
通過(guò)這次的發(fā)現，我知道了含羞草把葉子攏合的奧秘。含羞草真是我們的好老師！原來(lái)含羞草的生長(cháng)現象，讓我揭開(kāi)了含羞草秘密。我明白了只要我們平時(shí)留心觀(guān)察，多開(kāi)動(dòng)腦筋，就會(huì )發(fā)現更多的大自然中的秘密。
四年級啟示作文 篇7
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示，它是那么魅力無(wú)窮。只要我們留心觀(guān)察，善于發(fā)現，就一定會(huì )得到很多啟示。
人們很早就有在空中翱翔的理想，在認真研究了鳥(niǎo)類(lèi)的形體后，發(fā)明了飛機，圓了飛行夢(mèng)。人們從色彩斑斕的蝴蝶身上得到了啟示，設計出迷彩服來(lái)迷惑對方。人們從由粗到細的云杉樹(shù)身上發(fā)明了廣播電視塔的形狀，使它十分牢固。魯班爬山時(shí)，手指被一根長(cháng)有鋸齒的小草劃破，從而受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸子，使砍樹(shù)的速度大大提高，使工匠的勞動(dòng)強度大大減輕。這些都是人們留心觀(guān)察，善于發(fā)現的成果。
大家知道螢火蟲(chóng)是怎樣發(fā)光的嗎？螢火蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)時(shí)，呼吸加快，吸進(jìn)大量氧氣，螢火蟲(chóng)的'肚皮下會(huì )發(fā)出碧瑩瑩的光亮來(lái)。又由于螢火蟲(chóng)不同的呼吸節奏，便形成時(shí)明時(shí)暗的“閃光信號”。這種光雖亮卻沒(méi)有熱量，是一種十分理想的燈光。根據螢火蟲(chóng)這個(gè)發(fā)光的特點(diǎn)，我想培育出一種能發(fā)光的植物。這種植物白天吸收太陽(yáng)光，晚上把太陽(yáng)光轉化成能量，變成一種冷光釋放出去。把它們種在路旁，白天，可以欣賞它們，使我們的心情舒暢。晚上，它們可以為馬路照明，不再用路燈。這樣既可以節約能源，又可以?xún)艋諝�，還可以美化環(huán)境，真是一舉三得呀！
看似平凡的大自然，其實(shí)有無(wú)窮的奧秘去等著(zhù)我們探索。讓我們一起去創(chuàng )造祖國美好的明天吧！
四年級啟示作文 篇8
生命是一種不斷磨礪的過(guò)程，許多事情要經(jīng)過(guò)才會(huì )明白。
兒時(shí)的我，還是一個(gè)無(wú)知的孩童，不懂得生命的可貴。后來(lái)發(fā)生的一件事，才讓我有所明白。
那年，我六歲，哥哥9歲，我們全家一起去外婆家玩。外婆家哪里有一條美麗的小溪還有一個(gè)池塘。池塘水淺，有所夏季。池塘邊有好多小魚(yú)躲在草叢中乘涼。我和哥哥可高興了，不管不顧[注: 指對人不照料，也指舉動(dòng)莽撞，不顧別人。]的抓起魚(yú)來(lái)。一個(gè)小瓶子都快裝滿(mǎn)了�？赡苁歉吲d得忘乎所以[注: 指因過(guò)分興奮或得意而忘了應有的舉止。]。我不小心滑進(jìn)了池塘。哥哥嚇得在旁邊大聲呼救，而我恐懼的腿都軟了。爸爸媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，把我抱上岸。那一刻，我才知道，生命是如此的脆弱，家人的愛(ài)是如此的醇厚。
偶然之間，憶起曾讀過(guò)的一個(gè)故事：一個(gè)人說(shuō)一條河里有許多的珍寶，于是，大家爭先恐后[注: 搶著(zhù)向前，唯恐落后。]的往河邊奔去。當大家滿(mǎn)載而歸[注: 裝得滿(mǎn)滿(mǎn)地
回來(lái)。形容收獲很大。]時(shí)，卻忘了身邊潛藏的危險。河水因為連日大雨而暴漲，許多人因舍不得放棄到手的珍寶而失去了生命。這個(gè)簡(jiǎn)短的故事告訴我們：世上有比珍寶更值錢(qián)的東西，那就是我們的生命。
生命是一道繽紛的彩虹，只有珍惜才會(huì )更加燦爛。
四年級啟示作文 篇9
一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無(wú)意間看見(jiàn)了一隊“螞蟻大軍”正在覓食。
我拿著(zhù)蛋糕一邊吃，一邊走。當我吃完的時(shí)候，看見(jiàn)一只螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動(dòng)著(zhù)兩條長(cháng)長(cháng)的觸角，東走走，西探探，一會(huì )兒，又走了。我想，這么好吃的東西為什么不要呢？真奇怪？我剛想走，一群螞蟻就峰擁而上地過(guò)來(lái)運蛋糕。原來(lái)它是找救兵了去了。因為蛋糕個(gè)頭太大，螞蟻個(gè)頭太小了，來(lái)了三四個(gè)螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，蟻群浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見(jiàn)一只大螞蟻威風(fēng)凜凜地站在蛋糕上，像個(gè)總指揮，一群小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我仿佛聽(tīng)到了它們團結一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會(huì )兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無(wú)影無(wú)蹤。這種團結友愛(ài)的精神值得我們學(xué)習。
大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細心觀(guān)察，一定會(huì )有發(fā)現的。
【【推薦】四年級啟示作文9篇】相關(guān)文章：
【推薦】四年級啟示作文10篇01-23
水的啟示作文【推薦】01-05
【推薦】大自然啟示作文12-11
【推薦】蜜蜂的啟示作文12-18
【推薦】讀書(shū)的啟示作文12-18
【推薦】蠟燭的啟示作文11-25
【推薦】登山的啟示作文11-19
【推薦】魔術(shù)的啟示作文01-31
蒼蠅的啟示作文【推薦】01-29
壁虎的啟示作文【推薦】01-23