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美麗的校園四年級作文300字

時(shí)間:2022-08-14 18:05:33 四年級作文 我要投稿
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【熱門(mén)】美麗的校園四年級作文300字三篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的美麗的校園四年級作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門(mén)】美麗的校園四年級作文300字三篇

美麗的校園四年級作文300字 篇1

  我們的校園是非常美麗的。

  從東門(mén)進(jìn)來(lái),首先映入眼簾的是一個(gè)人工湖,湖里的水清澈見(jiàn)底,不時(shí)會(huì )有大大小小的魚(yú),快活地游來(lái)游去。湖中心是一個(gè)人工園林,里面長(cháng)著(zhù)幾種品種不同的樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)枝迎風(fēng)擺動(dòng),像是要歡迎每位進(jìn)出校門(mén)的師生。

  從東門(mén)向左走去,是一個(gè)寬廣的綠草如茵的操場(chǎng),瞧,操場(chǎng)上的大哥哥,大姐姐們正在做操,他們時(shí)而跳躍,時(shí)而踢腿,時(shí)而伸臂,每一個(gè)動(dòng)作都做得十分認真,標準。

  繞過(guò)操場(chǎng),一眼可以看到校園的南大門(mén),從南大門(mén)進(jìn)來(lái)的路兩邊,可以看到兩排挺立的松樹(shù),它們一年四季穿著(zhù)綠色的軍裝,像一群莊嚴的衛士一樣,守護著(zhù)校園。

  來(lái)到校園的西門(mén)口,你可以看到兩排粗壯的法國梧桐,他們像要好的兄弟姐妹一樣,手牽著(zhù)手,相互在說(shuō)著(zhù)只有風(fēng)兒才聽(tīng)得懂的悄悄話(huà)。

  對了,差點(diǎn)忘了告訴你。在教學(xué)樓后面,還有一個(gè)美麗的'小花園,春天來(lái)臨的時(shí)候,花園里的花兒爭相開(kāi)放,可美了,引來(lái)了辛勤的蜜蜂,愛(ài)美的蝴蝶,這兒還是我和好朋友的秘密基地呢,課間我和好朋友經(jīng)常到這里嬉戲!

  你說(shuō),我們的校園美不美?

美麗的校園四年級作文300字 篇2

  我們的校園雖然談不上寬闊,可也能容納下1000多人。

  走進(jìn)校園,兩侏榕樹(shù)榕樹(shù)矗立在眼前,仿佛高大的衛兵,保護著(zhù)校園。

  走上教學(xué)樓書(shū)聲四溢,悅耳動(dòng)聽(tīng)。書(shū)法室里,十分安靜,一幅幅作品進(jìn)進(jìn)入人眼中讓人久久不能忘懷。

  做完操后,許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍,有的跳繩;有的打籃球;有的踢足球……玩得津津有味,連上課了心里也久久才能平靜。

  圖書(shū)室的書(shū)十分多,有許多我未曾看過(guò)的`,中午沒(méi)有“吃”飽的同學(xué)。能夠到那里來(lái)吸取“營(yíng)養”。

  我們學(xué)校不止這些美麗,來(lái)看我們學(xué)校同學(xué)們做的好人好事吧。

  每當一位同學(xué)發(fā)吐時(shí),就會(huì )有許多同學(xué)搶著(zhù)拖把去拖地;每當一位同學(xué)看見(jiàn)地上有一處垃圾時(shí),便會(huì )隨手扔進(jìn)垃圾桶里……這樣的美雖然不能跟物質(zhì)美相比,可也能帶給人一種美麗的感覺(jué)感覺(jué)

  放學(xué)了,離開(kāi)校園時(shí),我多么想再看一眼這美麗的校園!

美麗的校園四年級作文300字 篇3

  我們的校園很美,站在校園門(mén)口,兩側掛著(zhù)桐淮小學(xué)四個(gè)字。進(jìn)入學(xué)校大門(mén),首先映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚的五星紅旗,媽媽告訴我他是我們中華民族的驕傲。

  沿著(zhù)梧桐樹(shù)向前走,教學(xué)樓呈現在眼前。墻上掛著(zhù)一排排各式各樣的獎狀,可想我們學(xué)校一代又一代的付出成果。站在教學(xué)樓下,朗朗的讀書(shū)聲,那么的清脆、那么響亮,聲聲入耳。

  參觀(guān)完教學(xué)樓,看,那是操場(chǎng),我們的游戲場(chǎng)所。操場(chǎng)兩邊是籃球架,經(jīng)常能看到高年級的大哥哥們在一起打籃球。還有體育老師,教會(huì )了我們很多技能“足球、籃球、跳繩……”讓我們增強了體質(zhì),神清氣爽!

  我們的校園生活豐富多彩,它記錄了我成長(cháng)的腳印,我會(huì )記住我的'老師,是他們教會(huì )我怎樣做人,我會(huì )記住我的同學(xué)是他們陪我一起度過(guò)校園的美好時(shí)光,讓我的童年多姿多彩。

  校園像一幅畫(huà),春、夏、秋、冬……

  我愛(ài)我的學(xué)校,我的大家庭。

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