有你真好四年級作文600字5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有你真好四年級作文600字5篇，歡迎大家分享。
有你真好四年級作文600字5篇1
小河流水是你的歌聲，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉碰撞，是你的律動(dòng)，你溫暖，白皙的手撫過(guò)我的臉龐，多么舒適，多么美妙。地球媽媽?zhuān)心阏婧谩?/p>
你賜予我們河流，春天之時(shí)，潺潺的小溪養育了旁邊的野草鮮花，楊柳低垂，對溪梳洗，花草迎風(fēng)，努力允吸著(zhù)小溪通過(guò)土地賜予它們的甘露，夏天之時(shí)，太陽(yáng)灑落，波光粼粼，照亮了小溪，也照亮了孩子們歡快玩耍的笑臉。秋天之時(shí)，樹(shù)葉飄落，擋住了小溪，卻擋不住農民的收獲，他們一個(gè)個(gè)用胳膊抹著(zhù)臉上如雨的汗水，無(wú)聲地感謝小溪供給給他們的灌溉農田的水，冬天之時(shí)，寒風(fēng)凍僵了小溪，人們卻不嫌棄它，為它打掃路邊的雪，它灑然一笑，加入到等待春天的行列，這是你賜予的。
你賜予了我們森林，樹(shù)林陰霾，鳴聲上下，太陽(yáng)直射下來(lái)，照亮了這片綠色，看啊，它們正一個(gè)個(gè)挺拔著(zhù)身軀，咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，奮力地吸引著(zhù)陽(yáng)光，全力制造著(zhù)我們賴(lài)以生存卻默默無(wú)聞的氧氣。它們就這樣默默矗立著(zhù)，默默努力著(zhù)，默默忍受著(zhù)。凈化我們早已污穢的空氣，凈化我們的世界，凈化我們的心靈，不管春夏秋冬，不論風(fēng)吹雨打，它們只在這里扎根，只在這里努力，只在這里獨自創(chuàng )造著(zhù)美好，為我們創(chuàng )造著(zhù)美好。這是你賜予的。
你賜予我們生命的美好。清晨，伴著(zhù)朝露，太陽(yáng)緩緩露出笑靨，我們在這清新的'早晨，在你美好的身體里，允吸你的饋贈。中午，太陽(yáng)爬上人們的頭上，照耀著(zhù)我們的世界，照耀著(zhù)你的身體，我們就這樣睡在你如夢(mèng)的'日光下。晚上，繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜涼如水，涼了這夜色，涼了你的身體，但你卻用自己僅剩的溫暖，哄我們浸入甜美的夢(mèng)鄉，輕輕拍著(zhù)我們的背。耳邊響起你的歌，嘴角微揚，這是你賜予的。
你獻出了河流，獻出了森林，獻出了美好，讓我們擁有生命，擁有美好，擁有希望，地球媽媽?zhuān)心�，真好�?/p>
有你真好四年級作文600字5篇2
老師，您用幾十年的心血創(chuàng )造了無(wú)數青年的芳華。在成長(cháng)的道路上，您是園丁，我是小草;您是廣闊無(wú)垠的天空，而我是一輪驕陽(yáng)。老師，有您，真好!
記得有一次，我正認真聽(tīng)您講課。您拋了一個(gè)很難的問(wèn)題，都沒(méi)有人回答，也沒(méi)有人敢回答。頓時(shí)教室里安靜極了，周?chē)耐瑢W(xué)不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，把頭埋很低。然而，您的一句話(huà)把我點(diǎn)燃了……
“各位先生們，女土們，請你們把高貴的頭顱抬起來(lái)�！惫�，頓時(shí)教室里出現了歡聲笑語(yǔ)。我不能坐以待斃了，我把手舉得很高，老師看見(jiàn)了我的手，驚訝地把我叫起來(lái)。因為平時(shí)極度不喜歡發(fā)言的我今天終于舉手了。我回答完問(wèn)題后，老師欣慰地說(shuō)：“很好，希望你以后也能像今天這樣積極發(fā)言。老師相信你!”老師啊，就因為您的一小小句贊語(yǔ)，激發(fā)了我熱愛(ài)學(xué)習的一顆心。老師，有您的鼓勵，真好!
還記得有一次月考。那天，您正在生氣地公布語(yǔ)文成績(jì)，我忐忑不安，生怕自己考砸了。結果念到我后，89.5分……天啊!我覺(jué)得我的心都要塌下來(lái)了，就那么0.5分啊，太遺憾了……我當時(shí)的心情簡(jiǎn)直一團糟，我不知道怎么向家人們交代……
過(guò)了幾個(gè)禮拜，您正在公布進(jìn)步獎和前十名的獎狀。我的心情已經(jīng)不知道怎么形容了，反正肯定沒(méi)有我……“李瑞承，來(lái)拿你的進(jìn)步獎�！笔裁�?嗯?有我?我不會(huì )在做夢(mèng)吧!我擺著(zhù)一幅不可思議的臉去領(lǐng)獎。事后，您向我投來(lái)欣慰的目光：“不錯，你的進(jìn)步我確實(shí)看到了，希望你以后繼續保持�！毕抡n后，我一直在一旁偷樂(lè )。老師啊，有您的贊揚，真好!
此后，我總是認真聽(tīng)您的悉心教導。我知道，我要努力學(xué)習，不會(huì )辜負您對我的期望。在未來(lái)黑漆漆的道路上，不能沒(méi)有您。老師，有您，是真的很好!
有你真好四年級作文600字5篇3
時(shí)光飛逝，不少人和事都已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)光的流逝而漸漸離我而去了。但一直陪伴在我身邊，一直不離不棄，一直守護著(zhù)我的，是你……
第一次見(jiàn)到你，我就對你一見(jiàn)傾心，此后，我更是瘋狂地追求你。
你，時(shí)胖時(shí)瘦，時(shí)大時(shí)小，也有著(zhù)五顏六色的“衣服”。雖然你只是書(shū)，但我對你的喜愛(ài)不亞于我對父母的愛(ài)，雖然你只是書(shū)，但你給我的幫助卻是許多人都無(wú)法相比的。
炎熱的六月，操場(chǎng)上，隨著(zhù)體育老師“吁”的一聲哨聲，八百米測試開(kāi)始了，同學(xué)們都像離弦之箭一般沖了出去，我也只好跟了上去。一圈過(guò)去了，似乎還不是很累，兩圈過(guò)去了，開(kāi)始有點(diǎn)體力不支了。第三圈開(kāi)始了，我已經(jīng)開(kāi)始大喘氣了。橡膠在驕陽(yáng)的烘烤下發(fā)出難聞的味道，我不由得渾身冒冷汗，雙腿也不由得發(fā)軟了。此時(shí)的我已經(jīng)是跑兩步走三步了，心里氣憤地想道：這么熱的天讓我跑八百米，這不是要我的命嗎?正當我打算放棄時(shí)，我想到了你，你告訴了我保爾的故事：他在筑路時(shí)遇到了很多困難，有嚴寒的脅迫，匪兵的威脅等，但他都沒(méi)有放棄，而是堅持到疾病奪去他的健康。你告訴我無(wú)論做什么事都要堅持下去，我現在只遇到這么一點(diǎn)困難就想放棄，那么以后遇到的困難就會(huì )更多。
想到了你告訴我的這些道理，我就像黑暗中迷失的船見(jiàn)到了燈塔;就像久旱無(wú)雨的大地見(jiàn)到了甘霖;就像絕望的人見(jiàn)到了希望般，有了希望，有了前進(jìn)的動(dòng)力。我忽然覺(jué)得全身充滿(mǎn)了力量，之前的疲倦早就煙消云散了。最終，我堅持了下去，跑完了全程。
你真好，在我將要放棄時(shí)給我希望，給我動(dòng)力，讓我得以堅持下去。
你在我無(wú)助的時(shí)候給我幫助;在我迷茫的時(shí)候給我指引;在我欲放棄的時(shí)候給我動(dòng)力!
你，亦師亦友，是我人生路上不可或缺的一部分，有你真好!
有你真好四年級作文600字5篇4
“奧利奧”是我父親三年前帶回來(lái)的一種哈士奇。它的頭發(fā)是黑白相間的，兩只水汪汪的眼睛就像兩個(gè)黑加侖：真是水汪汪的。
一開(kāi)始，我對它很陌生。即使我進(jìn)門(mén)，它也會(huì )叫兩次。后來(lái)，我們漸漸熟悉起來(lái)，這可以說(shuō)是分不開(kāi)的。我去廁所，它在門(mén)口叫，怕我離開(kāi)。
“奧利奧”長(cháng)大了，很強壯。我們幾乎是兄弟。我們互相照顧。一天，我和奧利奧去散步。突然，一只大黃狗跑了出來(lái)，嚇得我幾乎沒(méi)有跳起來(lái)，往后退了幾步�！薄皧W利奧”跳到我面前，大聲喊道，徑直跑到大黃狗跟前與它搏斗。
“大黃，過(guò)來(lái)!你做了什么?“奧利奧，停止戰斗，回來(lái)對不起，我的狗給你添麻煩了!“我也不對�！拔蚁麓螘�(huì )注意的�！钡恰皧W利奧”一直在盯著(zhù)那只黃狗。我蹲下來(lái)摸摸它柔軟光滑的頭發(fā)，卻碰了一點(diǎn)血“謝謝你，奧利里，”我痛苦地小聲說(shuō)，“疼嗎?”嗚嗚!”我把奧利奧帶回家，用酒精消毒了他受傷的地方。它呻吟著(zhù)，卻把手放在我的手上，叫“王”。
有一次，我去上輔導班。我上課總是心不在焉，總是想著(zhù)放學(xué)后怎么回家。因為我家小區院子里只有兩盞燈，而且光線(xiàn)也不是很亮。所以每次放學(xué)回家，我都很害怕。當然，這次也不例外。
放學(xué)后，我到了社區門(mén)口，但我不敢進(jìn)去。5分鐘，10分鐘已經(jīng)15分鐘了。當我在社區門(mén)口閑逛時(shí)，突然，我聽(tīng)到一單元樓下傳來(lái)吠聲。是“奧利奧”嗎?我想。我看見(jiàn)一個(gè)小白肉球朝我跑過(guò)來(lái)�！眾W利奧，你這么晚來(lái)接我嗎?”王王王“!他打電話(huà)來(lái)摩擦我的腿。我很高興和奧利羅一起回家。
有你真好!
有你真好四年級作文600字5篇5
一陣微涼的風(fēng)，吹落了那妖艷的花，雖然失去了那曾經(jīng)綻放的嬌媚，卻也欣賞過(guò)人間繁華，在這如詩(shī)如畫(huà)的時(shí)節，誰(shuí)曾想那落花也有無(wú)盡之美呢?
我與他，第一次認識之時(shí)已淡忘了，但好在他一直陪在我身邊，不曾離去，也不曾走遠。正因為他的陪伴才使我的青春有了色彩!不曾孤單。
五年級時(shí)(我們五四制)，臨近期末升小六，聽(tīng)聞分班，不知為何內心總是不安分，怕與他不能分在同一班，怕失去一位知心朋友……好在，緣分注定嘛!我跟他又一次巧妙的在同一班。
其實(shí)剛剛步入這個(gè)新的校園，我如同無(wú)頭蒼蠅，毫無(wú)方向，漸漸的才與這個(gè)溫馨又熱鬧的班級融入進(jìn)去，后來(lái)有煩惱時(shí)，第一個(gè)便會(huì )對他傾訴。他好像內心有一片汪洋大海，平靜而又愜意，總會(huì )安靜的聽(tīng)我說(shuō)，似乎我的煩惱就像一條吵鬧的魚(yú)，落入大海就會(huì )安分很多。
那年，第一次月考，剛進(jìn)入新環(huán)境，果然失利，遭到了父母和老師的譴責，我傷心不以，墮入了低谷，還好有他的陪伴，他的話(huà)總能讓我歡笑與振作，讓我走出低谷……或許他并不出眾，或許別人會(huì )看不起他，或許他經(jīng)常被別人欺負，但他，他在我心中，一直是一位好朋友!
朋友是什么?很簡(jiǎn)單的一個(gè)答案：一個(gè)在你受傷給予安慰的人;一個(gè)在你苦惱時(shí)肯安靜傾聽(tīng)的人;一個(gè)讓你值得一輩子去珍惜的人，一個(gè)可陪你瘋，陪你鬧，陪你哭，陪你笑的真朋友!
遇見(jiàn)他的的那一天，是我最幸運的那天，他相貌平平，話(huà)說(shuō)隨少，但卻理解真誠。問(wèn)君友人何時(shí)有?恰似一花一友那等候……
花開(kāi)之時(shí)有嫵媚美，芬芳撲鼻，令人心之陶醉;花落之時(shí)有凄柔之美，看的久了，自然認為別有一番風(fēng)味。真好!在我花開(kāi)未落的青春中遇見(jiàn)你!有你真好!
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