交朋友四年級作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的交朋友四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
交朋友四年級作文1
愉快的暑假生活開(kāi)始啦！我又一次忘情地在書(shū)海中蕩起小船兒。小船兒輕輕飄蕩在《成語(yǔ)故事》的海面，我與一個(gè)個(gè)成語(yǔ)交起了朋友。
在與“磨杵成針”這個(gè)成語(yǔ)相處時(shí)，我和大詩(shī)人李白結緣了。小時(shí)候，李白很貪玩，沒(méi)有耐心讀書(shū)。有一次，看到一位老奶奶在磨刀石上磨一根鐵杵，他很好奇，問(wèn)奶奶在干什么？奶奶告訴他在磨針。李白很吃驚，這么粗的鐵杵怎么能磨成針？奶奶告訴他，鐵杵再粗，天天磨，不怕它磨不成針！李白聽(tīng)了恍然大悟。對呀，只要有恒心，再難的事情也能做成功的呀，讀書(shū)不也是這樣嗎？從此，李白專(zhuān)心讀書(shū)，最終成了一位偉大的詩(shī)人。于是，我明白了，無(wú)論做什么事都應該持之以恒，這樣才能成功。
在成語(yǔ)這片海域里，我盡情遨游，交的朋友越來(lái)越多，明白的道理也越來(lái)越多。我認識了“葉公好龍”中并不是真正喜歡龍的葉公；認識了“刻舟求劍”中不知道靈活變通的楚國人。我明白了做事不能急于求成，否則就像“揠苗助長(cháng)”中的農夫一樣好心辦壞事；明白了做事不能“囫圇吞棗”，否則就會(huì )鬧出天大的笑話(huà)；明白了有時(shí)好事不一定是好事，壞事也不一定是壞事，這叫“塞翁失馬，焉知非�！�；明白了有時(shí)大人對小孩過(guò)多的擔憂(yōu)是沒(méi)有必要的，那是“杞人憂(yōu)天”。
泛舟《成語(yǔ)故事》海面，我結交了好多好多的成語(yǔ)朋友，可以輕松地和媽媽玩“趾高氣揚—揚長(cháng)避短—短兵相接—接二連三—三長(cháng)兩短—短小精悍”這樣的成語(yǔ)接龍游戲。這些朋友教會(huì )我如何做人，怎樣做事。
交朋友四年級作文2
黃雨萌同學(xué)：
你好！
先做個(gè)自我介紹吧！我叫何煜萌，是一個(gè)有著(zhù)兩種性格的女生，今年上五年級，成績(jì)么？在班上是一個(gè)中等生，有著(zhù)很好的人緣關(guān)系。哦！對了，忘告訴你了，我興趣愛(ài)好很廣泛，比如；跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，……我樣樣都算還不錯，可是，就是一個(gè)體育不行，我從一年級到現在一次都沒(méi)有參加過(guò)跑步比賽，雖然一到三年級時(shí)，我是女生里個(gè)子還算高的，所以還算參加過(guò)壘球比賽，可是因為年級的增長(cháng)，班上的許多女生的個(gè)子把我比了下去，無(wú)奈之下老師把我換成了拉拉隊，黃雨萌你聽(tīng)了可別笑話(huà)我，如果你愿意的話(huà)，可不可以傳授點(diǎn)秘訣呢？看到這里，，你可不要理解成我是一個(gè)很弱小的女生，如果你這樣想，你就錯了；假如班上的`那位男生惹氣了我，那可就等于吃了豹子膽了，因為我會(huì )使出我的三大絕招，……恩，你想叫我告訴你，你就給我成為好朋友吧，跟我成了好朋友你自然會(huì )明白的。說(shuō)到這里，你因該大概知道我的為人了吧！啊呀！不跟你說(shuō)了，等一下說(shuō)漏了嘴，那你就更要嘲笑我了。不如我說(shuō)說(shuō)風(fēng)景吧！
我的家鄉是富陽(yáng)，也就是大人們所說(shuō)的：上有天堂，下有蘇杭杭州旁邊的一個(gè)小城市。我們這里有山有水，特別是那明如鏡子的富春江。我們這里不但景色美，這里還是許多名人的故鄉呢，如：黃公望，《富春山居圖》就是有他所畫(huà)，，《富春山居圖》上畫(huà)的就是我們家鄉。不過(guò)我從書(shū)，電腦上得知你們那邊的風(fēng)景也不比我們的差，桂林等等都是風(fēng)景秀麗的地方。不瞞你們，我真希望你能來(lái)我們這玩一玩，我可以當你們的小導游哦！
祝你：
學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心
你未來(lái)的朋友何煜萌
20xx年3月9日
交朋友四年級作文3
今天的天氣十分晴朗，我和爸爸媽媽一同到高新區的運動(dòng)公園玩兒。
我第一眼看到的是湖水，非常愛(ài)玩水的我飛快地向那兒跑去。哇，好多荷葉呀！一片堆在另一片上面，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。咦，這是什么？我好奇地走向蘆葦，仔細地看上面的紅桿子。突然，那個(gè)紅桿子飛了起來(lái)。啊，原來(lái)是只紅蜻蜓呀！
聽(tīng)別人說(shuō)，紅蜻蜓代表著(zhù)夢(mèng)想。一向喜歡小動(dòng)物的我怎么不會(huì )陶醉！我真想讓一只紅蜻蜓停在我手上，哪怕只一會(huì )兒。媽媽勸我不要癡心妄想了，那不大可能。
我可不是一個(gè)輕言放棄的人。我想了又想，說(shuō)不定它會(huì )和我做朋友呢。我選擇了一只紅蜻蜓，試圖接近它，并和它做朋友。它飛到那兒，我就輕聲輕腳地追它到那兒。起初，那只紅蜻蜓還對我很陌生，每次我一接近，它便毫不猶豫地飛走。我試著(zhù)和它對話(huà)，學(xué)它的樣子，終于起了作用。過(guò)了一會(huì )兒，它似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，開(kāi)始信任我了，竟然停在了我的手指上，過(guò)了一小會(huì )兒，就飛走了。我好激動(dòng)呀！
我想讓它再停我手上一次。我跟著(zhù)它，飛到東，我跟到東；它飛到西，我就跟到西�？蛇^(guò)了很久很久，它總是和我捉迷藏，卻不停在我手上。正當我累得滿(mǎn)頭大汗想要放棄時(shí)，它卻神奇地停在我的手背上。我當時(shí)覺(jué)得好幸福。
誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物做朋友?誰(shuí)說(shuō)人不能和小動(dòng)物接觸？小動(dòng)物們也需要人類(lèi)和它們做朋友!我們應好好保護它們，讓它們自由自在地生存在地球上，延續著(zhù)它們鮮活的生命。
當紅蜻蜓從我手背上再次飛走時(shí)，我大聲對它說(shuō)：拜拜，小蜻蜓！
交朋友四年級作文4
動(dòng)物小學(xué)來(lái)了一位新同學(xué)——小刺猬，當梅花鹿老師把小刺猬介紹給大家時(shí)，大都都議論紛紛。
梅花鹿老師問(wèn)小雞：“你愿意和小刺猬坐一塊兒?jiǎn)�？”小雞連連擺手說(shuō)：“不愿意，我怕小刺猬的刺會(huì )刺痛我�！泵坊估蠋焼�(wèn)了全班同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)愿意跟小刺猬坐在一起。梅花鹿老師只好讓小刺猬單獨坐一張桌子。
下課了，小刺猬問(wèn)小貓：“你愿意和我交朋友嗎？”小貓躲得遠遠的，說(shuō)：“不愿意，你的刺會(huì )刺痛我的�！毙〈题瑔�(wèn)了所有的動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)愿意和他做朋友，小刺猬覺(jué)得很孤獨。
放學(xué)回到家，小刺猬對刺猬媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺嫦氚焉砩系拇倘堪蔚��！贝题瑡寢屆?zhù)小刺猬的頭，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你總有一天會(huì )知道有刺的好處的�！�
去春游的時(shí)候，小動(dòng)物們看到一條大青蛇，嚇得哇哇大叫。小刺猬可不怕，它勇敢地走到大青蛇身邊，把身子蜷成一團，滾向大青蛇，大青蛇被刺扎得迅速逃走了。小動(dòng)物們看到小刺猬勇敢地用身上的刺保護了大家，紛紛走到小刺猬身邊，慚愧地說(shuō)：“對不起，小刺猬，我們不知道你的刺有這么大用處，我們不該嘲笑你�！毙〈题χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們大家做好朋友吧！”大家異口同聲地說(shuō)：“好��！”
小刺猬和小動(dòng)物們高興地在草地上跳起了舞！
交朋友四年級作文5
如頭發(fā)般柔密的柳枝，如花裙般艷麗的花朵，如皮鞋般紅亮的楓葉，如皮膚般的白皙的雪花�？�！這，就是我的好朋友“大自然”。
春天，我和大自然一起玩耍。我們在遼闊的草地上一起奔跑，一起跳躍。你們看！風(fēng)哥哥，云妹妹還有太陽(yáng)公公都在為我們加油打氣。一直玩到傍晚，我們玩累了，躺在石頭上看絢麗多彩的晚霞。我問(wèn)大自然：“你看，晚霞是不是非常美呀！”大自然開(kāi)心地說(shuō)：“是很美，但是你的微笑才是最美的！”我感覺(jué)到了被贊揚的心情可真好……
夏天，我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到了大海邊，卷起褲管，拿起我的小鐵鏟，光著(zhù)腳丫，撿拾沙灘上美麗的貝殼。我們撿累了，休息一會(huì )兒，開(kāi)始我們的游戲時(shí)間了。我們遠眺大海，海面波光粼粼，魚(yú)兒在跳舞，蝦兒在歌唱，還有螃蟹在敲鼓呢！我們一起加入海洋的狂歡會(huì )……
秋天，我和大自然一起玩耍。我們來(lái)到楓樹(shù)林，踩滿(mǎn)地的楓葉。這時(shí)，風(fēng)爺爺的到來(lái)給楓葉的歌兒添加了一筆色彩，看，楓葉為我們演奏著(zhù)清脆的樂(lè )曲。我們還搭起了美麗的小木屋，靜靜地聆聽(tīng)林中鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，慢慢地我們進(jìn)入了美夢(mèng)中……
冬天，我和大自然一起玩耍。白雪皚皚，放眼望云，一片潔白無(wú)瑕。我們一起堆起了活潑的雪人，一起玩了打雪仗。雪花在我們身邊跳著(zhù)歡快的舞蹈，如仙境般夢(mèng)幻唯美。玩累了，我們躺在雪地上，看雪花飛舞，聽(tīng)北風(fēng)呼嘯，好不快活。
終天有一天，我問(wèn)大自然：“你愿意做我的朋友嗎？”她微微一笑，人類(lèi)與大自然本就應該是永遠的朋友！
交朋友四年級作文6
在這個(gè)烈日炎炎的六月，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐炙烤著(zhù)大地，把我們熱得個(gè)個(gè)像有著(zhù)火爆脾氣的孩子，不停地抱怨著(zhù)。但在這周的星期二，大家的臉上并沒(méi)有露出以往那種沮喪的神情，卻是個(gè)個(gè)興奮至極，摩拳擦掌，咦？這究竟是怎么回事？原來(lái)，下午即將迎來(lái)我們期盼已久的科技節！
下午，隨著(zhù)那悅耳的上課音樂(lè )響起，在老師的組織下，我們迅速有序地排好隊，雄赳赳氣昂昂地跟著(zhù)老師到現場(chǎng)觀(guān)摩。
我們先來(lái)到了“水上足球之趕鴨子”的場(chǎng)地，只見(jiàn)里里外外已經(jīng)圍了個(gè)水泄不通。說(shuō)話(huà)間，只見(jiàn)一艘黑色的飛艇傲立在了水面。忽然，一陣加速，飛艇就像離弦之箭急速向前，駛過(guò)之處激起層層浪花，亮晶晶的水珠“飛”過(guò)水面，在陽(yáng)光的照耀下，好似一個(gè)個(gè)具有生命力的小精靈在狂舞著(zhù)�！巴邸比堑糜^(guān)眾群中發(fā)出陣陣的贊嘆！
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。這時(shí)另一艘飛艇也悄然露面了�？�，它那檸檬黃色的外衣很是鮮艷，呈現在了我們眼前，在它的尾部還裝上了一臺風(fēng)扇，機殼的一角還微微露出了一節電池。尺有所短寸有所長(cháng)，雖然這艘飛艇很是別致新穎，但不能用來(lái)遙控轉彎，馬達也不是很大，所以我更加喜歡黑色飛艇多些。很可惜的是比賽還沒(méi)結束，老師就安排集合了趕去下一個(gè)賽場(chǎng)，也不知道這兩艘飛艇“鹿死誰(shuí)手”，真可惜��！
這次科技節上，還有許多好玩好看的賽事不能給你一一道來(lái)，但這次的科技節真是讓我們耳目一新，更使我校師生深深體會(huì )到了現代科技的重要性。因此，我們今后要好好跟著(zhù)老師學(xué)本領(lǐng)，把科學(xué)知識運用到我們的生活中，與科技做好朋友。
交朋友四年級作文7
從前有一只小白熊，可是這只小白熊沒(méi)有一個(gè)好朋友，她每天都不開(kāi)心。
小黃狗和小花貓是非常好的好朋友，她們經(jīng)常在一起玩。
有一天，小黃狗和小花貓在一起玩兒，小白熊突然跑了過(guò)來(lái)問(wèn)小花貓：“你家在哪？”小花貓毫無(wú)防備的告訴了小白熊說(shuō)：“在西街頭�！毙“仔苈�(tīng)完后就跑了。
小黃狗說(shuō)：“花花，你不要對陌生人說(shuō)你家住在哪。要對陌生人有戒備之心，萬(wàn)一她是壞人呢？”
小花貓說(shuō)：“你、我當初不也是陌生人嗎？咱倆現在不也是好朋友嗎？沒(méi)事兒！”
我不玩兒了，我先回家了。小花貓說(shuō)。拜拜！
小白熊跑走后是去了“花花”家，花花回到家后，家里一片狼跡。不幸的是小白熊還在花花的臥室里。
小黃狗在回家的路上，心里不放心花花，又去了花花家。小黃狗到花花家的時(shí)候，小白熊一下就把花花抓了起來(lái)，勒住花花的脖子惡狠狠的說(shuō)：“不許過(guò)來(lái)，否則我就掐死她！”
就在這時(shí)走進(jìn)來(lái)了一為非常美麗的小公主，小公主對小白熊說(shuō)：“小朋友我知道你是沒(méi)有朋友才會(huì )這樣的，對嗎？”
小白熊輕輕的點(diǎn)了一下頭。
小公主繼續說(shuō)：“想要有朋友，就要有禮貌，這樣你就會(huì )有朋友了！不信你可以試一試�！�
小白熊把手松開(kāi)了，小白熊不但放了花花，還幫花花收拾家，花花和小黃狗都和小白熊成了好朋友。
從這件事過(guò)后小白熊變的有禮貌了，森林里的小動(dòng)物們都和小白熊是好朋友了！
交朋友四年級作文8
在一片茂密的森林里，生活著(zhù)數不清的小動(dòng)物，有小兔、小猴子、小鳥(niǎo)、小鹿......其中小兔、小猴子還有小鹿是最好的朋友。它們天天都在森林里快快樂(lè )樂(lè )的玩耍。
有一天，它們在開(kāi)開(kāi)心心的玩的時(shí)候，突然來(lái)了一個(gè)渾身長(cháng)滿(mǎn)箭的怪物。它對小兔它們說(shuō)：“你們能和我一起玩嗎？我會(huì )很小心的�！毙⊥�、小猴子還有小鹿聽(tīng)了一起說(shuō)：“你身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，會(huì )刺傷我們的！對了，你是誰(shuí)��？”“我是箭豬，因為我的身上長(cháng)滿(mǎn)了刺，所以沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物愿意和我交朋友�！闭f(shuō)完，箭豬便悶悶不樂(lè )的向北方走去。
“啊，南邊怎么來(lái)了一匹狼？”小猴子尖叫起來(lái)�！鞍�，箭豬，小心，在你的不遠處有兩只老虎！”眼力最好的小兔子也大叫起來(lái)�！皷|邊有一頭獅子！”小鹿也嚇壞了。
“不用怕，有我在，你們不會(huì )受到傷害的�！奔i笑了笑說(shuō)，“把我身上的刺拔掉幾根，來(lái)射死它們！”“好！”小兔、小猴子和小鹿齊聲說(shuō)道。
于是，小猴子從箭豬身上拔了一只“箭”，對準狼的脖子扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，狼吼叫一聲就倒地死亡了。
小兔子也不甘示弱，拔起一支“箭”，對準獅子的心臟猛扔過(guò)去，只聽(tīng)一聲慘叫，獅子也被射死了。
剩下的兩只老虎，一只被小鹿扔出的箭擊中，倒在血泊中，口吐白沫，不斷抽搐，不一會(huì )兒便一命嗚呼了。另一只見(jiàn)此慘狀，嚇得拔腿就跑。
之后，它們四個(gè)成了最好的朋友，每天都開(kāi)心的生活在一起。
交朋友四年級作文9
一只孤單的小蛇，它很想找一個(gè)好朋友。
它爬呀爬，爬到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)小鳥(niǎo)正在樹(shù)上梳理身上美麗的羽毛，就爬上樹(shù)對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你愿意和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)聽(tīng)了，一下飛了起來(lái)說(shuō)：“我不能和你做朋友！”
小蛇很失望的走開(kāi)了，它爬呀爬，爬到池塘邊，看見(jiàn)了一只小青蛙，正坐在荷葉上呱呱地唱著(zhù)好聽(tīng)的歌。小蛇又問(wèn)：“小青蛙，你愿意和我做朋友嗎？”小青蛙一聽(tīng)“撲通”跳進(jìn)了池塘，露出腦袋害怕地說(shuō)：“我不能和你做朋友！”
小蛇又爬呀爬，爬到一簇灌木叢旁邊，遇見(jiàn)了一只小老鼠正忙著(zhù)搬運食物，“小老鼠……”小蛇剛一開(kāi)口還沒(méi)說(shuō)完呢，小老鼠已經(jīng)嗖一聲鉆進(jìn)了老鼠洞。
“為什么它們都不愿意和我做朋友呢？”小蛇傷心極了。
這時(shí)候，一只老鷹飛過(guò)來(lái)，得意地說(shuō)：“小蛇，沒(méi)人和你做朋友，我和你做朋友吧！”
小蛇也高興地說(shuō)：“好呀，好呀�！�
只見(jiàn)老鷹呼的一聲，向小蛇撲來(lái)。小鳥(niǎo)見(jiàn)了著(zhù)急地喊道：“小蛇……”小青蛙也說(shuō)：“你不能和它做朋友！快跑！”
“為什么？”小蛇迷惑不解地問(wèn)。
眼看老鷹就要用尖利的爪子抓住小蛇了，小老鼠急忙抓住小蛇的尾巴鉆進(jìn)了老鼠洞。老鷹一下子撲了個(gè)空，眼看著(zhù)到嘴的美味逃走了，就怒氣沖沖地飛走了。
在老鼠洞里小老鼠對小蛇講：“你不能和老鷹交朋友，就是因為他是你的天敵，這下你也知道為什么我們也不跟你做朋友了吧？”
“原來(lái)是這樣��！沒(méi)想到我還是你們的天敵呢�！毙∩呗�(tīng)了恍然大悟，真誠地說(shuō)，“不過(guò)，謝謝你們救了我，在我的心里你們永遠是我的好朋友!”
本來(lái)媽媽建議我做成繪本的，可是時(shí)間太少了，所以，只畫(huà)了兩條可愛(ài)的小蛇，一條紅色，一條綠色，我很喜歡，因為----我屬蛇！
【交朋友四年級作文】相關(guān)文章：
1.和父母交朋友作文