關(guān)于成功四年級作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的成功四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功四年級作文 篇1

　　在去年暑假，我做了一件非常有意義的事，那就是：我成功炒好了蛋炒飯。

　　那天，我很早就起來(lái)了 ，因為我的肚子在存心跟我鬧別扭，可是才五點(diǎn)。想睡，肚子怎么也不肯。

　　突然我想到了自己做自己吃。嗯，是個(gè)好辦法。一想到這個(gè)辦法我馬上回憶想媽媽炒蛋炒飯的時(shí)候。

　　我先把蛋拿來(lái)，先放油、鹽。放蛋進(jìn)去，弄碎�！斑�，飯呢？”我說(shuō)，“還在電飯煲里呢！“等我把飯拿來(lái)時(shí)，蛋糊了。

　　哎！白忙活了。還浪費我這么多時(shí)間�？啥亲佑指�我鬧別扭呀。還是繼續吧。

　　這次，我吸取了上次的教訓。

　　我先打個(gè)蛋，還是把它弄碎了，然后把飯放進(jìn)去，當然，還要放些鹽、油。

　　因為這是第一次，所以只是隨隨便便炒幾玩具，可這些飯好像不聽(tīng)話(huà)似的'，到處亂蹦，到處亂跳。鍋里還剩幾粒飯，只好又重來(lái)。

　　這一次我終于知道怎么炒了。還是老樣子，先打蛋，放飯、鹽、油。這次，我輕輕的炒，飯終于聽(tīng)話(huà)了，終于把蛋炒飯炒好了。

　　吃著(zhù)香噴噴的蛋炒飯，肚子不跟我鬧別扭了，我也成功了。

成功四年級作文 篇2

　　當我看到一些大哥哥大姐姐在馬路上騎著(zhù)五顏六色的自行車(chē)，像小燕子一樣穿來(lái)穿去，我是多么的羨慕呀！多么希望也能和他們一樣。但是這種事只能在夢(mèng)中出現。只要我的成績(jì)不達標，媽媽就不給我買(mǎi)。

　　不過(guò)，上述所說(shuō)的已經(jīng)不復存在了，我現在可是一個(gè)幾乎次次第一的優(yōu)等生，原因是什么呢？那還得從一次期中考試說(shuō)起，俗話(huà)說(shuō)的好，期中不努力，期末徒傷悲�？斓狡谥辛�，我又像之前那樣玩命的學(xué)習，但是我知道這個(gè)方法還是不中用。終于到了考試的這一天，老師將卷子發(fā)了下來(lái)，看到上面一道道難題，可把我給難倒了。我考完了，重重的嘆了一口氣，發(fā)成績(jì)了，我又成功的霸占了班級最后一名，回到家唉了媽媽的'一頓罵，我成績(jì)這么差，該怎么辦呢？我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。

　　有一天我在網(wǎng)上查，無(wú)意中點(diǎn)到一個(gè)網(wǎng)頁(yè)。網(wǎng)頁(yè)上竟然在說(shuō)如何提高成績(jì)。我兩眼放光，立刻津津有味地看了起來(lái)，上面介紹了提分的幾個(gè)方法，我牢牢的記在心里，并且應用在了學(xué)習中。結果在一次小考中，我的成績(jì)提高了很多，如愿以?xún)數尿T上了自行車(chē)，真可謂是功夫不負有心人��！

　　這個(gè)事件不僅讓我體會(huì )到了成功的喜悅，還讓我的成績(jì)蹭蹭的上去了，真是兩全其美。

成功四年級作文 篇3

　　成功是一個(gè)人的榮耀；成功能讓人欣喜諾狂；成功是一個(gè)名人的標志；成功像一座山峰，有人想一步登天，也有人想一步步品味自己走過(guò)的酸甜苦辣；成功像終點(diǎn)線(xiàn)，每個(gè)人都拼命地跑向它，爭奪第一；

　　失敗是成功之母，但對我來(lái)說(shuō)母親太多了。在我的記憶里，我成功的次數寥寥無(wú)幾。但這一次我一定要成功。

　　在老師的推薦下，我參加了全新的書(shū)法比賽。我對自己暗暗地下定決心:難得這么好的機會(huì )，我這次不爭取個(gè)二，三名，怎對得起自己呢!

　　離比賽的那幾個(gè)星期，我拒絕了父母給予我來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，我每天緊鎖在自己的房間里，那是我自己品嘗到寫(xiě)字寫(xiě)到流流汗味道，是我第一次把書(shū)法當成游戲在對待。漸漸的，我把書(shū)法當成了吃飯，每天都必不可少的。因為這是我對成功的渴望。在這幾星期我堅持了下來(lái)。味

　　那是個(gè)明媚的下午，花兒綻放著(zhù)它的笑容，鳥(niǎo)兒婉轉地唱著(zhù)歌，仿佛一切都在迎接我……比賽一點(diǎn)點(diǎn)的'過(guò)去，但自我感覺(jué)輕松……比賽結束了，成績(jì)需在幾天后才能揭曉。

　　回到家，我習慣的拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，這或許已經(jīng)成了我的家常便飯了。三天過(guò)去了，我接到了通知:我的了全縣第二名。當時(shí)，我感覺(jué)我心中的太陽(yáng)更加燦爛了。因為我成功了……

　　因為為了得到成功，我努力過(guò)，我付出過(guò)辛勤與汗水，我堅持過(guò)。因為有了成功，使我感到無(wú)比愉快……只要你渴望成功，你離成功不遠了!

成功四年級作文 篇4

　　同學(xué)們都盼望著(zhù)在校園開(kāi)放日中擔任小引導員，接待來(lái)參觀(guān)的家長(cháng)和小朋友，幸運的我被老師選中了，我興奮極了！

　　我認真地做了準備，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地參加了彩排�？僧斖瑢W(xué)們的一雙雙小眼睛注視著(zhù)我時(shí)，我的腦海里突然一片空白，越來(lái)越緊張。平時(shí)口齒伶俐的我說(shuō)話(huà)結結巴巴，不敢抬起頭來(lái)…彩排結束后我難過(guò)極了：我是不是不能當好小輔導員？回到家，沮喪的我告訴媽媽?zhuān)�我想放棄！我三下五除二就完成了這個(gè)小任務(wù)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“當你真正熟練掌握了一項技能，再陌生的環(huán)境也不會(huì )影響你的發(fā)揮！”媽媽的話(huà)讓我豁然開(kāi)朗。我仔細回顧彩排中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現自己要提高的地方真不少。我把演講稿背了一遍又一遍，爛熟于心；放學(xué)后，我到校園的`各個(gè)角落反復練習；我還在小伙伴的幫助下努力鍛煉膽量……慢慢地，我越來(lái)越自信了。

　　學(xué)校開(kāi)放日那天，落落大方的我出色地完成了引導員的工作，得到了許多小朋友和大朋友的贊賞，我的心里像吃了蜜一樣甜。世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，只有努力澆灌，才會(huì )結出碩果。

成功四年級作文 篇5

　　合作常常有意外的收獲，因此團結合作是現代人必須具備的基本素質(zhì)。團結合作會(huì )帶來(lái)許多驚喜，我成功地同別人合作過(guò)很多次。

　　我５歲時(shí)曾經(jīng)和爸爸合作完成了一間小木屋。那個(gè)木屋雖然不是真正可以住人的屋子，可那木屋內的`一盞小燈卻很明亮，它把木屋的影子永遠映在我腦中，誰(shuí)叫它是合作留給我的記憶呢！。

　�。禋q那時(shí)，我非常想要一間明亮的玩具木屋。于是，有一天我和爸爸決定一同做一間玩具小木屋。就在那天中午，我和爸爸開(kāi)始了，爸爸先是找來(lái)了各種不同的工具和材料等。我呢？和爸爸商量了屋子的外貌，然后去找來(lái)了一張紙歪歪扭扭地畫(huà)出了小木屋的簡(jiǎn)筆畫(huà)。爸爸和我準備好了材料后，爸爸一邊看著(zhù)簡(jiǎn)筆畫(huà)，一邊問(wèn)我做多大，又一邊用手指在一大塊木板上丈量了一會(huì )，用筆勾畫(huà)出幾條線(xiàn)后，鋸下一小塊木板，然后把一根長(cháng)方體小木棒給我，叫我拿著(zhù)它。我拿得緊緊的。接著(zhù)爸爸把膠水涂在棒上，我就把它緊緊沾在木板上方合適的位置上……

　　過(guò)了十多分鐘我們做完了支撐木屋的四根小木柱，接著(zhù)我根據自己想法，又拿了另一塊小木板，放在四根木柱上方，用鐵釘釘，想把它固定在木柱上，可一錘下去，木柱競成了兩半。爸爸見(jiàn)了，就和我一同想辦法，這次我們加粗了木柱，輕輕地放上木板，我拿著(zhù)釘子，爸爸小心翼翼地釘……

　　我和爸爸相互合作、共同想辦法解決問(wèn)題。到了晚上我們終于做出了一個(gè)雙層木屋。我和爸爸還特別弄了個(gè)小燈泡掛在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一間漂亮的小木屋。

　　現在看著(zhù)那個(gè)小木屋，我體會(huì )到了成功往往需要合作。

　　六年前的合作，給我帶來(lái)了兩樣東西——興奮、喜悅和耐心。

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