青春四年級作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的青春四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春四年級作文1
小時(shí)候的朋友，這么多年過(guò)去了，不知你們是否都還記得那個(gè)笑得沒(méi)心沒(méi)肺“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)毒舌般的“我”；不知你們是否都還記得那個(gè)活寶般的“我”；不知你們是否都還記得......
嘿，你們是否都還記得我們曾在同間教室上課，用同一張課桌聽(tīng)課。我們在純藍色的天空中，唱著(zhù)屬于我們自己童年的歌。但在不知不覺(jué)中我們都已成熟，曾經(jīng)那張張稚氣的面容，都已蛻變。
青草香的微風(fēng)伴著(zhù)我們，我們在操場(chǎng)上看著(zhù)夕陽(yáng)灑落。那一刻，我多么希望時(shí)間永遠定格在那，可是，這是不可能的。誰(shuí)還記得那面刻過(guò)愛(ài)誰(shuí)的圍墻，現在看到卻發(fā)現那面圍墻早已斑駁了。當花再開(kāi)的時(shí)候，便是我們離開(kāi)的時(shí)候。我們曾有過(guò)的夢(mèng)卻都不再懵懂，因為我們都各有未來(lái)要走。時(shí)間就是這樣一點(diǎn)又一點(diǎn)的悄悄離走，讓我們措不及防，也許我們是真的再也不能回到那小時(shí)候。
真的很懷念那些上課幫別人寫(xiě)情書(shū)，然后一起翹課看你們踢球加油的日子，也很懷念那些和我牽過(guò)的手的他們。
可是現在卻各自都忙碌著(zhù)工作和生活，誰(shuí)也沒(méi)有再為誰(shuí)等候，也許某天我們會(huì )偶然相遇在某個(gè)街頭，可是那個(gè)時(shí)候我們卻早已不認識了.......
青春四年級作文2
道路上不知什么時(shí)候煙沙彌漫
煙在風(fēng)中散卻了
路片的苦樟依舊青黃
車(chē)水與馬龍未曾回首
只是我已不再是我
我竟然不知什么時(shí)候不再是我
我在路上走丟了
因為不知其起點(diǎn)
所以不明其終點(diǎn)
那這條路又如何呢
數算家算不出這條路橫跨的年頭
文學(xué)家道不出這條路的精彩與否
山中歸隱的智者蹙起眉頭
凡間喧囂的俗人無(wú)話(huà)出口
能知道的只是這條路上不能回頭
所以我只能繼續向前走
這條路上有很多岔路口
每條道風(fēng)景迥異，卻各有千秋
街道上鋪著(zhù)伸向天邊的畫(huà)軸
畫(huà)的主角是我
電腦卡機，我的怒吼
大考小考，我的煩
各種ACG寫(xiě)滿(mǎn)這條道
像e網(wǎng)網(wǎng)罩地球
凡客體，咆哮體
敲鍵盤(pán)試圖趕上潮流
命運夜，魯魯修
看神作兀自把淚長(cháng)流
各種知識印滿(mǎn)這條道
像粉筆鏤刻黑板
方程式，旋轉軸
列公式只求不把分丟
觀(guān)滄海，戲諸侯
捧書(shū)本字字淡看千秋
能知道的只有這條路上有歡有愁
因為無(wú)人知愁愁更愁
又是無(wú)人知歡歡亦愁
但是無(wú)妨
我還是我，只是走得更遠了
小事而已，當我望向鏡子
一定能看見(jiàn)——那更堅強的我！
悲與喜不知什么時(shí)候悄然降臨
來(lái)時(shí)在眼間明朗了
海濱的油輪拋錨起航
崖邊的雛鷹振翅飛翔
不管在這條路上
留下什么，是歡是愁
這條路還是這條路
青春四年級作文3
青春，短暫卻意義深刻，就是這樣短暫的時(shí)光，卻擁有可以決定人一生的命運。所以，青春無(wú)價(jià)，沒(méi)有把握好這一青春時(shí)刻，一個(gè)人的一生就不完整了，人的生命可以超過(guò)百年，可青春這一時(shí)期只有七八年。
每個(gè)人都有青春期，也有人沒(méi)有，是因為災難、意外、疾病等等一系列原因，讓人們極其的惋惜，所以，青春是命運的抉擇。
青春極其短暫，所以，我們要把握住自己的青春，不能讓他人做主，在這青春中刻苦努力學(xué)習，塑造美好的未來(lái)，給漫長(cháng)的人生之路打下基礎，讓人生前行于成功的道路，為自己打下一片天地！
在青春時(shí)期，你會(huì )感覺(jué)，身邊發(fā)生的事情變多了，讓人更加好奇了，又對一些事情感覺(jué)顯而易見(jiàn)，而且，心頭總感到壓抑，有時(shí)總為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情而動(dòng)肝火，因此而極其煩惱，感覺(jué)一整天都是郁悶的，這是青春期的表現，這說(shuō)明了兩點(diǎn)，第一：青春期的到來(lái)；第二：這是最重要的一點(diǎn)，你已經(jīng)在潛移默化之中慢慢長(cháng)大，心變得成熟。剛開(kāi)始，你可能還不能適應，這就是過(guò)渡的關(guān)口，我們要進(jìn)行抉擇，是真正的長(cháng)大；還是繼續孩兒時(shí)期的生活。
青春也有它的雙面性：它可以讓人成為它的傀儡；也可以讓人得到好處。天使和惡魔，你要怎樣去選擇，這就要看你自己了，沒(méi)有人會(huì )幫你決定著(zhù)一切。你會(huì )怎樣選擇呢。一個(gè)決定，就是一輩子。
我的青春，我做主。短短的一句話(huà)語(yǔ)，透露一段人生的哲理。是啊，雖然每個(gè)人都有青春的時(shí)期，但誰(shuí)能幫你掌控呢？有，那個(gè)人就是你自己！我們學(xué)會(huì )把握選擇青春，為未來(lái)打下基礎，讓人生煥發(fā)光彩！
青春四年級作文4
青春一個(gè)充滿(mǎn)活力而又有些倔強的詞語(yǔ)，在我們的時(shí)光年華里只是短暫的一幕，好好珍惜它吧。
在青春的時(shí)光年華里，你一次又一次出錯，被批評，只是你的家常便飯。但是你一次又一次的懂得許許多多的道理，重新拿回充滿(mǎn)信心的希望，重新踏上你的青春之路。
青春，倔強的你總是拿定一個(gè)主意不放，可這個(gè)主意經(jīng)常是錯的。青春，俏皮的你，俏皮的話(huà)語(yǔ)不斷從口中涌出。青春，憂(yōu)郁的你，趴在桌子上發(fā)呆。青春，愛(ài)美的你，把自己打扮得漂漂亮亮。青春你
在青春時(shí)光里做一個(gè)完美的自己吧，讓那些不完美的人來(lái)羨慕你。在青春時(shí)光里做一個(gè)幽默的自己吧，讓許許多多人都想成為你的朋友。在青春時(shí)光里做一個(gè)快樂(lè )的自己吧，讓快樂(lè )伴你一生。在青春時(shí)光里做一個(gè)認真仔細的自己吧，細心很重要哦！
青春，青春，青春的時(shí)光很少，珍惜那你的份充滿(mǎn)活力的而有倔強的青春吧！細心的你會(huì )發(fā)現，在青春時(shí)光里你在漸漸的長(cháng)大，不是以前那個(gè)懵懂的小女孩了。也會(huì )明白許許多多的道理，細細的回味你的那個(gè)青春，是充滿(mǎn)了酸甜苦辣咸。愛(ài)上你的青春時(shí)光吧！
青春四年級作文5
幾年前，國際奧委會(huì )第122次會(huì )議決定將20xx年青奧會(huì )主辦權受予南京，這是國際奧委會(huì )對南京的信任，也是7700萬(wàn)江蘇人民的光榮。更是南京青少年的光榮！
青奧會(huì )對我們青少年有什么好處呢？我覺(jué)得，青奧會(huì )在南京舉辦，是對南京小朋友 的一種鼓勵，鼓勵我們參加各種各樣的體育鍛煉，增強體質(zhì)；青奧會(huì )在南京舉辦，我想幾年后，我們可以在南京認識更多各地的小朋友。
如果12歲的小朋友可以參加青奧會(huì )的話(huà)，那就太棒了！為什么呢？因為我今年10歲，到20xx年，我剛好12歲，正好可以參加青奧會(huì )了！我可以參加的體育項目可多了，有游泳，滑冰、兵乓球、足球、跆拳道、長(cháng)跑等項目都是我的強項。如果努力比賽的話(huà)，拿冠軍也有可能哦！這樣子的話(huà)，我可就出名了！大家都認識我“吳冉昕”了，那樣就太好了！但不太可能。
如果當不了運動(dòng)員，我還可以當一名小導游或當一名志愿者呢！如果我是一名小導游，我會(huì )帶領(lǐng)各地的小朋友們一起參觀(guān)南京的名勝古跡，中山陵，明孝陵、夫子廟和雨花臺。到夫子廟去吃我們南京十大小吃，臭豆腐，鴨血粉絲湯、牛肉鍋貼和小籠湯包……
如果我是一名志愿者，我會(huì )做出各種各樣宣傳海報，讓外國小朋友更加了解我們的南京。我也會(huì )用英語(yǔ)和他們交流，讓他們知道中國的習俗。如果時(shí)間允許，我還會(huì )教他們學(xué)習中文，讓他們知道中國語(yǔ)言的樂(lè )趣和奧秘。
20xx年快快來(lái)吧！我期待著(zhù)20xx年！我期待的青奧會(huì )！
青春四年級作文6
夜，安靜的不像話(huà)，百里軼蕊開(kāi)著(zhù)跑車(chē)奔馳在大街上，沒(méi)有一絲喧鬧。
突然，一輛白色的跑車(chē)疾馳而過(guò)，出神的百里軼蕊一個(gè)沒(méi)注意，打轉著(zhù)方向盤(pán)，卻還是沒(méi)躲過(guò)車(chē)子間的親吻�；芜^(guò)神來(lái)，慢悠悠的走下車(chē)來(lái)到車(chē)子前方，盯著(zhù)車(chē)子前頭發(fā)呆。白車(chē)的主人看著(zhù)百里軼蕊的一系列動(dòng)作出神，不得不說(shuō)，這是他看過(guò)的最好看的女孩，此時(shí)的她眼皮下垂，修長(cháng)的睫毛因為風(fēng)的緣故微微顫抖，玫紅色的唇緊抿著(zhù)，酒紅色的頭發(fā)襯托著(zhù)她白皙的皮膚，她就好像暗夜的精靈，與這繁華的世界顯得格格不入。他從車(chē)上走了下來(lái)，盯著(zhù)她，百里軼蕊好像感受到了目光一樣，轉過(guò)頭，看到了燈光下的他。
百里軼蕊看著(zhù)眼前的男生，紅的耀眼的頭發(fā)向上翹起，白皙的皮膚，讓人羨慕的薄唇，還有一雙放蕩不羈的眼，這時(shí)她發(fā)現面前的男孩和她的發(fā)色居然一樣，她的發(fā)色是設計師給她推薦的，說(shuō)是只有她這樣的容貌才駕馭的了，那時(shí)她就知道是設計師忽悠她呢，現在肯定的‘設計師確實(shí)是在忽悠她’眼前的人不也駕馭了嘛，好像他長(cháng)得還和百里拓有的一拼。
這是她的手機響起了，音樂(lè )是韓國權志龍的《放縱》，她很愛(ài)這首歌，就如同她自己一樣的放縱�！拔�?”百里軼蕊的聲音很好聽(tīng)，是空靈的感覺(jué)，讓人舒心，有時(shí)又讓人緊迫�！拜W蕊，媽和爸回來(lái)了，你可以回來(lái)了吧?”手機里傳來(lái)了百里拓深沉的聲音�！昂�，我知道�！鞭敉旰�，對男孩說(shuō)了聲對不起，便上了車(chē)，疾馳而去。站在那的北宮郁辰笑了——我們還會(huì )再見(jiàn)的。
青春四年級作文7
他們都覺(jué)得世界沒(méi)有安排好。愛(ài)人家的得不到人家的愛(ài);被人家愛(ài)的偏不愛(ài)人家;彼此相愛(ài)的又早晚得分離……你自己的痛苦，你也教人痛苦，而最不幸的人倒還不一定是自己痛苦的人。
愛(ài)情使有些鳥(niǎo)顯出它們身上最美麗的顏色，使誠實(shí)的心靈表現出最高尚的成分。因為一個(gè)人只愿意給愛(ài)人看到自己最有價(jià)值的面目，所以他所贊美的思想與行動(dòng)，必須是跟愛(ài)情塑成的美妙的形象調和的那種一樣。侵潤心靈的青春的甘露，力與歡樂(lè )的神圣的光芒，都是美的，都是有益健康而使一個(gè)人心胸偉大的。
每個(gè)人的心底都有一座埋藏愛(ài)人的墳墓。他們在其中成年累月地睡著(zhù)，什么也不來(lái)驚醒他們�？墒窃缤碛幸惶�，――我們知道――墳穴會(huì )重新打開(kāi)。死者會(huì )從墳墓里出來(lái)，用他褪色的嘴唇向愛(ài)人微笑，他們原來(lái)潛伏在愛(ài)人胸中，像嬰兒睡在母腹里一樣。
初期的愛(ài)情只需要極少的養料!只消能彼此見(jiàn)到，走過(guò)的時(shí)候輕輕碰一下，心中就會(huì )涌出一股幻想的力量，創(chuàng )造出她的愛(ài)情，一點(diǎn)兒極無(wú)聊的小事就能使她消魂蕩魄;將來(lái)她因為得到了滿(mǎn)足而漸變得苛求的時(shí)候，終于不欲望的對象完全占有了之后，可就沒(méi)有這種境界了。
青春四年級作文8
校園的空氣中充滿(mǎn)著(zhù)青春的氣息，只因有我們的存在。校園中，處處都有歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)辦公室都有老師在教導學(xué)生，這都是正�，F象。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰...”早晨進(jìn)入校園，朗朗的讀書(shū)聲傳入耳朵，句句話(huà)都讓我們有所感觸。就像這句關(guān)于時(shí)間的名言，誰(shuí)有能說(shuō)時(shí)間不是飛速流逝的呢，眨眼間過(guò)去，我們都已經(jīng)脫離了童年的童稚，一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成熟，兒時(shí)的同伴也有了更好的發(fā)展，我們也進(jìn)入了風(fēng)華正茂的年齡。
青春的我們，不再像兒時(shí)一樣喜歡玩過(guò)家家，現在的我們都已經(jīng)學(xué)會(huì )了用真情待人，從不敷衍任何一份友情，認定的人就會(huì )盡自己最大的能力對她好，在朋友需要時(shí)伸出援手；我們也不在像童年一般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，現在的我們已經(jīng)開(kāi)始有了繁重的學(xué)業(yè)，都要開(kāi)始為自己美好的將來(lái)而奮斗了，再過(guò)幾年，我們也將會(huì )在茫茫人海中找到適合自己的另一半，成家立業(yè)，與自己的另一半一起走過(guò)最后的年華。
青春的我們充滿(mǎn)著(zhù)活力，有用自己的智慧為國家做出貢獻的，有用勞動(dòng)來(lái)獲得回報的，有為自己的夢(mèng)想而努力的，也有為了家庭的美好而“打遍天下”的，青春的我們，有了夢(mèng)想和追求，不再虛度年華。
青春的我們啊，一起加油吧，為我們自己的將來(lái)付出努力吧！
青春四年級作文9
天空上的積云慢慢轉移，小心翼翼地恢復那份純凈的藍，陽(yáng)光照樣明媚，普照大地，盡管已近黃昏。唯有地上的積水在證明：剛下過(guò)雨了。
世間的風(fēng)云變幻，根本不足為奇，更談不上畏懼時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣恕簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
平平淡淡是最真，說(shuō)到底不就是自甘平庸、自甘無(wú)為嗎？曾幾何時(shí)，我們這些帶著(zhù)中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門(mén)的莘莘學(xué)子們也在高喊著(zhù)：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的`色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不在年輕，確實(shí)把一切都看得平淡了呢？不！都不是！主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
青春是一道光，飛玄在空中，照亮大地；青春是一份牽掛，掩埋在心里，堆滿(mǎn)心坎：青春是一只帆船，漂泊海洋上，駛向遠方……
揮揮手，告別這一切，走向心靈向往的地方。
青春四年級作文10
每個(gè)人的心底，都有那么一段熟悉的旋律，閑來(lái)無(wú)事，一個(gè)人小聲的哼唱。忽然的，一個(gè)問(wèn)號出現在腦海中：青春的旋律又是怎樣的呢？
青春，這兩個(gè)字，熟悉而又陌生。說(shuō)它熟悉，我們自己就在這兩個(gè)字里活著(zhù)。這個(gè)年齡的我們，真的是一個(gè)小大人了。在家長(cháng)和老師的眼里，我們還是一個(gè)經(jīng)常犯錯誤的孩子；而對于我們自己和身邊的朋友來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們總是認為，自己足以一個(gè)人去面對所有事情，去解決所有問(wèn)題。用大人們常說(shuō)的話(huà)說(shuō)就是：翅膀硬了。我想，“自我感覺(jué)翅膀硬了”這八個(gè)字才真正寫(xiě)出青春的我們吧。
這個(gè)時(shí)候的我們，越發(fā)的討厭家長(cháng)老師們的嘮叨，有時(shí)，即使表面上很認真的在聽(tīng)，可能只有我們自己知道，這其實(shí)是左耳進(jìn)右耳出。我們開(kāi)始喜歡我行我素，不聽(tīng)任何人的建議，只是由著(zhù)自己的性子來(lái)，因為我們總以為自己是對的。直到有一天，事實(shí)證明，我們的做法是錯誤的。這時(shí)，我們下定決心，以后要多聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，但是，過(guò)了這會(huì )兒，這決心，也過(guò)去了。
青春的我們，情緒多變。我們可以因為一次好成績(jì)高興地幾天合不攏嘴，也可以因為和好朋友的一點(diǎn)小矛盾而連續幾天烏云密布，有時(shí)還會(huì )莫名其妙的想要發(fā)脾氣。
呵呵，這就是青春的旋律吧，起伏激蕩，卻不失那一抹美麗的色彩。
青春四年級作文11
青奧會(huì )對我們來(lái)說(shuō)并不熟悉，以前重來(lái)不看新聞，青奧會(huì )即將舉行。
20xx年的青奧會(huì )與眾不同，它鼓勵著(zhù)人們參加到20xx的盛會(huì )中，羅格對這次的青奧會(huì )抱有很大的希望，也表達了這次的青奧會(huì )的重要性。這次盛會(huì )表達著(zhù)全世界人名之間的友誼。在我的心目中，這次的青奧會(huì )一定是一次精彩絕倫的盛會(huì )。我期盼著(zhù)那天的到來(lái)。
謠言說(shuō)20xx年12月21日，瑪雅人的語(yǔ)言真的會(huì )實(shí)現，我就有點(diǎn)半信半疑了。話(huà)說(shuō)20xx世界末日好事是真的，也好使是假的。
20xx年的青奧會(huì )的口號是，分享青春，共享未來(lái)，其中這句口號表達不僅人們在這里相聚一堂，相互交往，相互切磋，相互鼓勵，增長(cháng)你我之間的友誼，而且分享青春。未來(lái)體現了全世界人民都有著(zhù)一個(gè)共同的目標，共同的理想和執著(zhù)追求不放棄不會(huì )像挫折低頭向困難屈服，青奧會(huì )即將來(lái)臨讓我們共同歡笑，用擁抱和快樂(lè )的笑容度過(guò)這個(gè)難得而又盛大的青奧會(huì )吧。
青春四年級作文12
每一處風(fēng)景，都獨具特色，而我印象最深刻的是避暑山莊。
不論春夏秋冬，那里，是聚集的人最多的景點(diǎn)。想起避暑山莊的景色，我便沉浸在這里。
山莊內，沒(méi)有輝煌的建設，唯獨那抹古樸的色彩映入人們的眼簾。碧波蕩漾的湖泉，綠草如茵的平原，古樹(shù)參天的森林，還有峰巒起伏的群山圍抱著(zhù)半個(gè)山莊。好一個(gè)清幽秀麗的避暑山莊。在湖水里暢游的魚(yú)兒們，我仿佛看出了它們歡樂(lè )的笑容。船從湖面劃過(guò)，魚(yú)兒們驚恐萬(wàn)分，似乎要“躍龍門(mén)”了呢。
游覽了這里的草原，森林后，你應該毫不要猶豫地登上”南山積雪”。站在山頂的亭子里，向遠眺望，有一種居高臨下的感覺(jué)，山莊的風(fēng)景進(jìn)受眼底，這就是樣“一覽眾山小”。
跨出山莊的大門(mén)，似乎有些猶豫，還在留戀著(zhù)賞心悅目的景色，呼吸著(zhù)清新怡人的空氣，擁擠在熙熙攘攘的人群中。
每個(gè)人心中都會(huì )有一個(gè)怡人的風(fēng)景，也許景色各不相同，但都會(huì )深深印在腦海，匯成五彩繽紛的色彩--皇家園林。
青春四年級作文13
青春是什么？是一只剛被放出籠時(shí)尋找自由的小鳥(niǎo)嗎？開(kāi)始有了自己展翅飛翔的天地，也開(kāi)始了自己面臨暴風(fēng)驟然雨的歷程。青春是什么？青春是汪洋大海中的一葉孤舟嗎？乘風(fēng)破浪時(shí)顯得如此生機勃勃青春是什么？青春是將要遠行的旅程嗎？行囊中裝滿(mǎn)的是困難、挫折與迷惘。青春是什么？是一幅絢麗多彩的圖畫(huà)嗎？笑臉，淚水，激動(dòng)，惆悵，交織著(zhù)人生的苦辣酸辣。青春是一首略帶憂(yōu)愁的詩(shī)，紛紛揚揚播散著(zhù)夢(mèng)的希望；青春是一片溫情浪漫的花絮，清新明快地飛舞在云里霧里；青春還是一雙翅膀，抖動(dòng)著(zhù)潔白的羽毛。
青春的翅膀也許有些稚嫩，也許弱不禁風(fēng)，但總有一天它將翱翔在自由而廣袤的天地之間，實(shí)現飛翔的價(jià)值，使理想變?yōu)楝F實(shí)。
青春的翅膀現在需要的是磨練，而不是溫床；青春的翅膀需要的是風(fēng)雨的洗禮，就讓暴風(fēng)來(lái)得更猛烈些吧！因為，沒(méi)人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)，因為青春永遠無(wú)怨無(wú)悔。
青春是美好的，對我們正在青春期的朋友來(lái)說(shuō)，青春是酸甜苦辣的；青春是變化多端的；青春是五彩繽紛的。雖然青春有這么多的不好，但我們只有一次這樣的機會(huì )，所以，我要告訴正在青春期的朋友，我們要好好地珍惜現在，珍惜我們的青春期，因為我們只有一次。
青春的旋律。
青春四年級作文14
青春是一首詩(shī)，一首淡雅的小詩(shī)，蘊含著(zhù)輕輕的苦澀，淡淡的憂(yōu)傷。至少對我來(lái)說(shuō)，的確是這樣。
窗外，淅淅瀝瀝地下著(zhù)雨�！暗未�，滴答�！边@聲音，聽(tīng)著(zhù)使人愈發(fā)惆悵。與之呼應的是我的心情，那么沉重、哀傷。因為，一位我愛(ài)的“人”，與我在這青春的小路上，漸行漸遠。望著(zhù)“他”離去的背影，不禁懷念與“他”一起度過(guò)的美好時(shí)光。
因為我前行在這條青春的小路上，所以我的媽媽便用不可置否的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“鋼琴不能再學(xué)了，看看你都考成了什么樣了，明天開(kāi)始，鋼琴課不用再上了�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣是如此堅決，表情是多么堅定，絲毫沒(méi)有商量的余地。我只能默默的盯著(zhù)“他”，發(fā)呆。五年前，我也離開(kāi)過(guò)“他”，那時(shí)，對“他”一點(diǎn)感覺(jué)都美歐，甚至練琴對我來(lái)說(shuō)是種酷刑。我逃離了“他”，我感到的是開(kāi)心，喜悅。
而一年前，我有重新打開(kāi)琴蓋，去觸動(dòng)“他”，我才發(fā)現，我觸動(dòng)的也是心弦。我已無(wú)藥可救的愛(ài)上了“他”。我癡迷于“他”，沉醉于”他”。我愛(ài)“他”發(fā)出的淺唱低音，我愛(ài)“他”的行云流水，我也愛(ài)“他”的激情澎湃。每每坐在鋼琴前，我總會(huì )像換了一個(gè)人一樣地去奏響“他”。這便是我對“他”的愛(ài)，如此的深刻和濃烈。
而現在，“他”卻將再次從我的生命中剝離。那是何等的心痛啊。我早已將“他”當做我生命中的一部分了，可如今卻要將“他”毫無(wú)保留地撕扯下來(lái)，這怎能讓我淡定的接受呢？但，再舍不得，再依戀，我都不能再去碰“他”了。因為，這便是青春，這便是成長(cháng)。
行進(jìn)在青春的路上，頭頂始終有一抹明媚的憂(yōu)傷，伴隨我成長(cháng)。
青春四年級作文15
“交友狂潮”席卷而來(lái)，各班的那點(diǎn)分界線(xiàn)早已被我們踏破，那些筆友雖早已認識，甚至還是同學(xué)，但想真正交知心朋友還要下紙上功夫�！俺衫洗蟆保ê�，我們的語(yǔ)文老師，誰(shuí)叫她管的那么嚴啊}這幾天還夸我們的作文大有長(cháng)進(jìn)里。沒(méi)想到這樣的青春會(huì )友方式還有這功效。
本人前生只會(huì )說(shuō)一種語(yǔ)言，那就是漢語(yǔ)。而今生，我唯愛(ài)English，26個(gè)字母，圖簡(jiǎn)單唄。所以能有幸能成為“英師”，{英語(yǔ)老師啊}的助手。嘻嘻。前不久，在“英師”的課上，我繳獲了一封寫(xiě)著(zhù)漢字的信，這讓我大為氣惱，竟然不寫(xiě)英語(yǔ)。
后給“老佃”{班主任}一看，“老佃”又氣又笑，我覺(jué)得幼稚，不就是一封信嘛�！澳愕难劬拖裥切悄菢用髁�，你知不知道、I Love you“”“老佃”聲情并茂的念著(zhù)，同學(xué)們哈哈大笑，這也算情詩(shī)，這群小朋友太可愛(ài)了。寫(xiě)情詩(shī)的“兔子”的臉紅一陣白一陣，“老佃”一個(gè)“電”把“兔子”給“電”麻了，我嘆了一聲，“兔子”完蛋了。
所以說(shuō)啊，“小朋友”單純一點(diǎn)才可愛(ài)嘛！
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