精選小學(xué)四年級作文匯編5篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天我看了本《100個(gè)勵志故事》的書(shū)，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學(xué)生的勵志文章。接下來(lái)我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。
我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學(xué)們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，可是，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一只手舉起來(lái)。我心里想：這個(gè)問(wèn)題的答案是不是它們兩段這之間有因果關(guān)系呢?如果我答錯了，同學(xué)們會(huì )不會(huì )嘲笑我呢?我還是別舉手吧。
可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會(huì )告訴我答案，這樣會(huì )讓我對這個(gè)問(wèn)題的印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會(huì )給老師留下美好的印象。想來(lái)想去，我還是決定舉手。于是我就硬著(zhù)頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒(méi)事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著(zhù)小兔子一樣，怦怦直跳。只聽(tīng)，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問(wèn)題。于是，我筆直地站起來(lái)，果斷地說(shuō)出了我的看法，老師表示同意。
我實(shí)在是太高興了，真是勇者勝利。通過(guò)這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來(lái)回答問(wèn)題。
小學(xué)四年級作文 篇2
在我的記憶中，有一件事情最令我感動(dòng)。有一次，我忽然發(fā)熱，媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，不管三七二十一，背著(zhù)我就往離我們小區最近的醫院跑去。這時(shí)候，老天爺恰恰不做美，居然在這個(gè)時(shí)候下起了大雨，媽媽連忙把她自己的.外套披在了我的身上，自己卻被大雨淋濕了，雨水順著(zhù)她的頭發(fā)往下淌。
到了醫院里，媽媽看到樓底連半個(gè)人影也沒(méi)有，便把我放在一張椅子上，自己跑到二樓和三樓去找醫生。第一棟樓里面沒(méi)有，就到第二棟里面找。很快，就找到了一個(gè)醫生，醫生說(shuō)我發(fā)熱得很?chē)乐�，必須馬上注射，打完針以后還得掛兩瓶鹽水。媽媽聽(tīng)了以后，便讓我在第一棟樓底下等她，過(guò)一會(huì )再來(lái)找我，我答應了。媽媽隨著(zhù)醫生去拿鹽水和針了。我望著(zhù)媽媽那高大的背影，忽然感動(dòng)媽媽變得很偉大。打完針以后，醫生開(kāi)始幫我掛鹽水了，在掛鹽水這段時(shí)間里，媽媽一直陪在我的身邊，不知不覺(jué)中，我進(jìn)入夢(mèng)鄉。第二天早上，我從夢(mèng)中醒來(lái)，我發(fā)現媽媽的眼睛里布滿(mǎn)了紅紅血絲，我問(wèn)過(guò)了旁邊的護士才知道，媽媽昨天晚上為了照顧我，一整晚都沒(méi)有睡覺(jué)，我頓時(shí)感到媽媽是天底下最偉大的人，媽媽的愛(ài)是任何東西都不能取代的，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鼝?ài)媽媽那無(wú)私愛(ài)。
小學(xué)四年級作文 篇3
“媽媽?zhuān)裉煳乙氉匀ベI(mǎi)菜！”一大早，我就向老媽報出了我的“志愿”�！白屇惆职峙隳闳グ�！”媽媽顯然有點(diǎn)不放心�！安灰�！不要！”我嚷道�！澳呛冒�，記住要看好錢(qián)包，不要與陌生人講話(huà)……”哎！老媽還當我是三歲小娃娃。在媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐聲中我提上菜籃背上小挎包出門(mén)了。
我哼著(zhù)小曲連蹦帶跳地來(lái)到小區門(mén)面的豬肉攤。我對老板說(shuō)：“老板，請幫我割五元錢(qián)的后腿肉，肥肉少一點(diǎn)！”老板麻利地給我割了五元錢(qián)的肉并遞給我，我接過(guò)豬肉，把豬肉放在菜籃里，再從挎包里拿出錢(qián)包取出五元錢(qián)遞給老板。五元錢(qián)就這樣洗白白了，嗚嗚嗚！不過(guò)我還不忘給老板送上一聲謝謝后才離開(kāi)豬肉攤。哦！下一個(gè)目標：一棵大白菜。我四處張望一下，竟沒(méi)有一家菜攤賣(mài)白菜，看來(lái)我只好到菜市場(chǎng)去買(mǎi)了。我疾步來(lái)到馬路旁，一看正好是綠燈，于是我便隨著(zhù)人群安全地過(guò)了馬路。很快我來(lái)到了菜市場(chǎng)，我一眼就看到菜市場(chǎng)門(mén)口就有一家賣(mài)大白菜的菜攤，于是我三步并兩步來(lái)到菜攤前，指著(zhù)大白菜問(wèn)阿姨：“阿姨，請問(wèn)白菜多少錢(qián)一斤？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“一元三一斤，小朋友，來(lái)朵大的吧！”“不，我要這朵小的！“我指著(zhù)阿姨跟前那朵又嫩又小的白菜說(shuō)�！薄昂�！”阿姨邊說(shuō)邊稱(chēng)那朵白菜，“小朋友，一元八！”。我把白菜放進(jìn)菜籃里，又從包里取出二元錢(qián)給阿姨，阿姨找了我兩張嶄新一角紙幣。
這時(shí)突然天上下起雨來(lái)，哎，我只好一手提著(zhù)白菜，一手提肉，將菜籃子扣在頭上狼狽地回家去了。
媽媽的話(huà)：
說(shuō)真的，那天女兒強烈要求獨自去買(mǎi)菜，我既高興又擔心。小小的她，能行嗎？想想外面馬路上川流不息的車(chē)子，我就一百個(gè)不放心。
她剛一出門(mén)，我就連忙給他爸爸遞眼色，可是該同志在網(wǎng)上斗地主正斗得熱火朝天，沒(méi)有理會(huì )我。等孩子腳步聲漸漸遠去后，我連忙打斷斗地主的他讓他趕快去跟蹤。這家伙慢吞吞地，又斗了一兩把才出門(mén)。
沒(méi)過(guò)多久，老X西打電話(huà)說(shuō)孩子不見(jiàn)了，而且天又下大雨了，頓時(shí)急得我如熱鍋上的螞蟻，直抱怨他，并命令他快去找——冒雨去找。大約十分鐘后我聽(tīng)見(jiàn)樓梯上傳來(lái)小溪快樂(lè )的歌聲，打開(kāi)門(mén)看著(zhù)頭頂菜籃的她讓人忍俊不禁。進(jìn)得屋來(lái)，小溪就開(kāi)始講她買(mǎi)菜的英雄史。好在她沉浸在自己的成功中對我派他老爸跟蹤她的事毫不掛在心上。
看著(zhù)笑嘻嘻的小溪，我忽然感覺(jué)到孩子不知不覺(jué)地長(cháng)大了，我不應該處處都給她畫(huà)個(gè)安全的圓圈，而應解放孩子的手腳，相信孩子能在不斷的實(shí)踐中獲得生活的本領(lǐng)�。ㄋ淖魑牟痪腕w現了這一點(diǎn)嗎？）于是望著(zhù)她那落湯雞似的爸爸我咧開(kāi)嘴笑了�。�！
小學(xué)四年級作文 篇4
我的校園，她很美麗，像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇。在美麗的校園里，我將要度過(guò)許多快樂(lè )的日子。
一進(jìn)大門(mén)，你就會(huì )被眼前的景物給牢牢地吸引住。一顆顆高大而又翠綠的樹(shù)，一簇簇小花，散發(fā)出一股幽香的氣息籠罩著(zhù)你，讓你久久不能忘懷。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”，上課了，學(xué)生們走進(jìn)早已被值日生打掃干凈的教室。一排排整齊地桌子，地上沒(méi)有一片廢紙。上課時(shí)，你只會(huì )聽(tīng)見(jiàn)那朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有一絲雜音。
校園里，有一個(gè)美麗的噴泉，前面是一面飛揚的五星紅旗。噴的水有好幾層樓高，到了傍晚，會(huì )發(fā)出迷人的彩光。
走進(jìn)餐廳，是一排排整齊、潔白的餐桌，配有五顏六色的餐椅，美麗極了，只看一眼就覺(jué)得胃口大開(kāi)。
幾棟教學(xué)樓之間還有三個(gè)最引人注目的大操場(chǎng)，我們在這里跑步、做操。下課的時(shí)候，操場(chǎng)上的學(xué)生有的在一起聊天，有的在跳繩，有的在踢毽子，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……。
我的校園真美麗。
小學(xué)四年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已變成了科技時(shí)代，今天我就講講我們的教室吧！
走進(jìn)校園，你就會(huì )看見(jiàn)有三位機器人保安守著(zhù)校門(mén)，你只有出示芯片卡認證成功才能進(jìn)入校園。如果沒(méi)有芯片卡，硬要闖進(jìn)學(xué)校的，就會(huì )被機器人保安攔住。
進(jìn)入校園，只要搭上機器人順風(fēng)車(chē)，就會(huì )在一瞬間到了教室。教室里既找不到老師，又看不到黑板。因為在這間神奇的教室里已經(jīng)用不到黑板了。而老師也只需坐在辦公室里就可以通過(guò)大屏幕給學(xué)生上課。教室里每張桌子上都有一個(gè)顯示器。千萬(wàn)不要小看了這個(gè)東西，它可以幫助老師實(shí)現一對一教學(xué)。還可以根據每位同學(xué)的學(xué)習程度和理解能力制定不同的學(xué)習方法。雖然老師講的內容都是一樣的，但是通過(guò)這個(gè)特殊的顯示器，每個(gè)人看到的又不一樣。相同的內容轉換成不同的學(xué)習方法，讓每位同學(xué)都可以輕松學(xué)會(huì )老師講的內容，看到這里，你一定會(huì )在想制定出適合每個(gè)人的學(xué)習方法，老師該有多累呀？No、No老師一點(diǎn)兒也不會(huì )覺(jué)得累，因為這些不同的知識都是通過(guò)顯示器轉換的，是不是很神奇呀？
教室里的墻壁是用特殊材料制成的，會(huì )跟隨著(zhù)季節的變化調節教室的溫度，冬暖夏涼，還可以散發(fā)出陣陣清香。
這就是我們神奇的教室，只要努力學(xué)習，就一定會(huì )把這座教室變成真的，讓我們共同期待這天的到來(lái)吧！
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