關(guān)于小學(xué)四年級作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的小學(xué)四年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天老師來(lái)到作文班就在黑板上分別寫(xiě)“3+1= ” “10+2= ” “199+166= ”我想：這是上作文課還是上數學(xué)課呢？老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥？我們像丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦。
老師笑瞇瞇地問(wèn):“這三道題誰(shuí)會(huì )做？”我們的小手像雨后的春筍一樣冒了出來(lái)。老師請張粵龍上臺做，張粵龍像中了彩票一樣，興高采烈地走上臺,三下五除二地把這三道計算題做完了，張粵龍得意洋洋地回到了座位。老師問(wèn):“這三道題做對了嗎？”同學(xué)們都異口同聲地回答道：“做對了，做對了�！蓖蝗恍煊晡跽酒饋�(lái)說(shuō)：“全部做錯了�！惫嫒缧煊晡跽f(shuō)的一樣，老師在這三道題的后面重重地打了三個(gè)叉。頓時(shí)，安靜的教室像炸開(kāi)了鍋一樣，同學(xué)們有的說(shuō)：“這三道題我都做了三遍了，沒(méi)有錯呀！”有的說(shuō)：“難道昨天晚上熬夜加班，早上老師沒(méi)睡醒嗎？”......我們百思不得其解。
正當我們疑惑不解的時(shí)候，老師請徐雨熙來(lái)解釋?zhuān)煊晡跽f(shuō)三道計算題全部答案是1，我們聽(tīng)了卻一臉茫然。老師叫徐雨熙繼續說(shuō)，她不緊不慢地說(shuō)：“‘3+1=1’就是3個(gè)季度加上1個(gè)季度就是一年，‘10+2=1’是10個(gè)月加上2個(gè)月就是1年，‘199+166=1’是199天加上166天等于365天，不就是1年嗎？”我們這才恍然大悟，老師問(wèn)：“誰(shuí)還會(huì )出這樣的題目？”李淑柔迫不及待地舉了手，老師請李淑柔上臺寫(xiě)，李淑柔寫(xiě)了“20+4=1”有的同學(xué)說(shuō)：“我知道這是20個(gè)小時(shí)加上4個(gè)小時(shí)就是1天�！蔽乙膊桓适救�，在臺上寫(xiě)了“25+35=1”我說(shuō)：“這可以說(shuō)成1分鐘也可以說(shuō)成1小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。最后出題目的幸運者是誰(shuí)呢？曹凱強成了幸運兒。他在臺上寫(xiě)了“24乘7等于1”我們冥冥苦想還是想不出來(lái)，曹凱強解釋:“7天乘以24個(gè)小時(shí)就是一個(gè)星期了�！薄芭�，原來(lái)如此！”我們聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)。
通過(guò)這節課我的到了一個(gè)啟發(fā)：無(wú)論做什么事情，都不能死腦筋，要學(xué)會(huì )變通，才會(huì )得出正確的答案。
小學(xué)四年級作文 篇2
理想，多么完美的字眼，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就是獨一無(wú)二的，有的人把心愿比做一圈五彩的花環(huán)，絢麗多彩；如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。
我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。我還想克隆一個(gè)地球，讓一部分人去住，因為我們這個(gè)地球此刻太擁擠了。我還想……唉，總之還有很多。
如果我真的當了一名科學(xué)家，首先我要用我的聰明才智報效我偉大的祖國，此時(shí)像發(fā)明家愛(ài)迪生一樣發(fā)明許多有用的東西獻給祖國。我最想發(fā)明的就是一種多功能手表，它能看電視、報時(shí)光與天氣，還能維護健康與治療疾病。心愿比做一只展翅的小鳥(niǎo)，自由自在無(wú)拘無(wú)束地飛翔；可就是我認為真正的心愿就是一把不會(huì )熄滅的火炬，引導我們不斷前進(jìn)．你問(wèn)我的心愿就是什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你，就是成為一名出色的科學(xué)家．為什么我要當科學(xué)家呢？科學(xué)家一天到晚在實(shí)驗室里不就是很枯燥辛苦嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有熱于獻身真理的科學(xué)家，人類(lèi)的歷史將會(huì )停滯不前，我們也不會(huì )過(guò)上這天這樣舒適幸福的.生活，有空調知寒問(wèn)暖，有電話(huà)千里傳音，有電腦知曉天下，有飛機一日千里……科學(xué)家的使命就是偉大的，而這偉大的正源自于他們的毅力與奉獻。所以我想當個(gè)科學(xué)家。
當科學(xué)家說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。因為當科學(xué)家要懂得很多的知識，還要有創(chuàng )新的精神。所以從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，在課堂上認真聽(tīng)講，課后多看有益的書(shū)籍，不怕困難與挫折，并在在困苦中鍛煉自我，使自我的意志更堅強，品格更高尚，學(xué)識更出眾。
小學(xué)四年級作文 篇3
四月的大地在等待，等待著(zhù)我的到來(lái)：郊外，田圃與牧場(chǎng)靜靜地等待；田園，魚(yú)與小溪靜靜地等待，它們等待久了。于是，我來(lái)了，我來(lái)探訪(fǎng)四月的大地。
我悄悄地來(lái)了風(fēng)和雷電都被我舍棄，我要給你們一個(gè)小小的驚喜，讓你們在沉寂的大地上突然感受到春的氣息。你們可別撐器油傘將我抗拒。注視著(zhù)我驅散冬天的寒意，傾聽(tīng)我與大地舞蹈的聲音，一起接受春天的洗禮。
去踩一踩潤如油膏的田圃的泥土；去看一看牧場(chǎng)里就要抽發(fā)的忍冬的新苗；去聽(tīng)一聽(tīng)溪水練習新編的洗衣謠。
我從很遠的地方來(lái)，我和你們一樣的愛(ài)玩。我來(lái)是為了讓你們快樂(lè )，讓你們笑，讓煩惱隨著(zhù)笑聲飄走。
我來(lái)了，就不會(huì )回去了，當你們自由地笑了，我就會(huì )快樂(lè )的安息。
謝謝你們，讓我找到了終身的歸宿。
小學(xué)四年級作文 篇4
同學(xué)們，想知道我們未來(lái)的學(xué)校是什么樣的呢？今天，我將帶著(zhù)大家一起坐上時(shí)光穿梭機，穿過(guò)時(shí)光隧道去看一看吧！
大清早，我被昨晚設定好的“起床笑一笑”撓醒。起床后，我來(lái)到大廳，見(jiàn)到機器人“歡歡保姆”正在給我做早餐。早餐有蔬菜、鮮榨果汁、沙拉等綠色食品。這些食品是根據每個(gè)人不同年齡、不同職業(yè)、不同口味所需要的不同營(yíng)養調配出來(lái)的。自從有了“歡歡”地關(guān)心、照顧，我的厭食癥從此煙消云散，我的胃口好極了！
吃過(guò)早飯，我坐上機器兔汽車(chē)來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，我就聞到一種沁人心脾的的香味，令我的倍加精神！我們的學(xué)校是一個(gè)折疊的房屋。房屋是用柔軟、結實(shí)而有彈性的特殊環(huán)保的塑料膜做成的。分量輕輕的，兩個(gè)人便能抬起，折疊時(shí)，它像一只大箱子，但只要一按箱柄上的電鈕，房子便會(huì )升高。
走進(jìn)教室，首先看到那智能化的墻壁，它可以隨著(zhù)四季的變化而變化。春天，萬(wàn)物復蘇，墻壁透著(zhù)淡淡的綠色，喜迎春的到來(lái)；夏天，烈日炎炎，墻壁成了清爽的淡藍，給同學(xué)們送來(lái)涼意；秋天，碩果累累，墻壁是溫和的橙色，似乎讓同學(xué)們看到了滿(mǎn)園的桔子、蘋(píng)果、香蕉；冬天，白雪皚皚，墻壁換上了暖暖的紅色，教室變得溫暖如春。我們坐在這樣的教室里學(xué)習，真是一種享受。再看，那一排排整齊的課桌功能也不少呢！它最厲害的是裝有自動(dòng)監視器�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，它就會(huì )自動(dòng)報警對老師說(shuō)：“老師，有人作弊”。所以，沒(méi)有學(xué)生敢輕舉妄動(dòng)，老師也省心了不少。
未來(lái)的學(xué)校環(huán)保又節能，但愿我們能早日擁有！
小學(xué)四年級作文 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫(huà)一層保護墻
讓它們不會(huì )再遭到人類(lèi)的捕殺
自由自在地快樂(lè )生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫(huà)一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們在大冬天不再受凍
而是快樂(lè )地成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫(huà)足夠的水
讓它們在寒冷的冬天
也能茁壯成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
小學(xué)四年級作文 篇6
“卡薩到哪里去了呢？好，問(wèn)問(wèn)神龜�？ㄋ_�！甭逑Ｕf(shuō)。說(shuō)完，神龜的指針就指向了一塊巖石，洛希跑過(guò)去看，原來(lái)是卡薩害怕海騎兵，就躲到一塊巖石后面，結果讓洛希繞了老大半天圈子，由此可見(jiàn)膽小有多可怕。
“卡薩，你害怕也不用跟我分開(kāi)躲起來(lái)吧，嚇死我了�！甭逑Ｉ鷼獾卣f(shuō)�！拔�，我不也是萬(wàn)不得已嗎�！笨ㄋ_說(shuō)�！昂昧�，走吧，哦，忘了跟你介紹了，這只烏……哦不，神龜是上次我們看見(jiàn)的那位老太太送的，只要說(shuō)出要找物體的名稱(chēng)，它背上的指針就會(huì )指向那個(gè)物體。我就是靠他找到你的�！甭逑Ｉ衩氐卣f(shuō)�！巴�，這么神奇，能借我玩一下嗎？”卡薩說(shuō)�！鞍�，不行不行不行不行不行！你以為這是什么啊，說(shuō)玩就玩，他會(huì )說(shuō)話(huà)的！”洛希生氣地說(shuō)�？ㄋ_：“哦�！�
小學(xué)四年級作文 篇7
我喜歡的小動(dòng)物是金毛犬。它的名字叫小寶。
小寶的身上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的金色的毛，看起來(lái)很高貴。它長(cháng)得高高的個(gè)子。它的眼睛圓圓的，像漂亮的黑寶石，它的鼻子一直都是濕漉漉的，感覺(jué)上面總是有水。它的耳 朵大大的，像扇子是的，總是耷拉著(zhù)。它的舌頭總是伸在外面，尤其是夏天炎熱的時(shí)候，它總是哈哈地、大口地喘著(zhù)氣，有時(shí)還把舌頭伸出來(lái)放在地上，因為狗是通 過(guò)這樣的方式來(lái)散熱的。它的腿很有力量，爪子上還有幾個(gè)肉墊，中間是一個(gè)大的，還有4個(gè)小的，摸起來(lái)很有彈性，這樣它走起路來(lái)一點(diǎn)都聽(tīng)不到聲音。它的尾巴 一邊走一邊搖，尤其是高興的時(shí)候，尾巴就一直搖來(lái)?yè)u去。
小寶的習性很特別。給它喂狗糧的時(shí)候，它總是狼吞虎咽地，恨不得一口全都吃下去。它喝水的時(shí)候，用舌頭水舔來(lái)舔去，弄得滿(mǎn)地全是水。它喜歡玩球，經(jīng)常是一 邊撒歡地跑，一邊用爪子撥弄小球，滿(mǎn)處轉悠，把我都弄得暈頭轉向了。它睡覺(jué)的時(shí)候就臥在陽(yáng)臺上，側著(zhù)腦袋，好像在做美夢(mèng)呢。
小寶與我很親密。我剛進(jìn)家門(mén)，它就立刻跑過(guò)來(lái)，往我身上撲，好像在說(shuō)：“帶我下樓玩吧，我在家里可悶呢！”每當我看到它，心里的煩惱都沒(méi)有了。
我太喜歡小寶了！
小學(xué)四年級作文 篇8
理想，誰(shuí)沒(méi)有？從我們降臨這個(gè)世界那一天開(kāi)始，我們就有了理想。從兒時(shí)要做好孩子開(kāi)始，到現在要成為一個(gè)有用的人，做好學(xué)生為止，理想，無(wú)時(shí)不刻地跟著(zhù)我們，也隨著(zhù)我們的年齡成長(cháng)不斷更換、變換著(zhù)。如果，你問(wèn)我，我長(cháng)大后的理想是什么，我會(huì )告訴你，我的理想是當一個(gè)魔法女孩。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富起來(lái)，讓外國人甘拜下風(fēng)。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個(gè)的臉上都掛上笑容。將醫院變成世外桃源。
我如果能成為魔法女孩，我會(huì )讓每一個(gè)人都擁有動(dòng)聽(tīng)的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動(dòng)人的歌。我會(huì )讓每一個(gè)孩子都擁有無(wú)所不能的智慧。那樣他們的任務(wù)就不再是學(xué)習。他們只用盡情地玩耍。享受一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
我如果能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會(huì )不同的人生。今天，我去當老師，明天我會(huì )當空姐，后天我成為了工程師……也許高興了，我還會(huì )讓自己永遠都當小孩，擁有無(wú)窮的快樂(lè )。
也許，你會(huì )說(shuō)，我說(shuō)的算不上理想，只是自己的一種幻想罷了。但擁有自由自在的生活，快快樂(lè )樂(lè )地體會(huì )不同的生活方式為人類(lèi)服務(wù)正是我最大的夢(mèng)想。我將會(huì )為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗！
簡(jiǎn)評：說(shuō)得好！
小學(xué)四年級作文 篇9
我們小區的門(mén)衛老爺爺，他長(cháng)的很慈祥，對人和藹可親，經(jīng)常幫助小區的業(yè)主收快遞，有時(shí)還幫忙送到家里去，.雖說(shuō)我們小區就4棟樓，可是老爺爺幾乎每晚都不睡覺(jué)總是拿手電筒巡邏，專(zhuān)看路燈照不到的死角，就是刮風(fēng)下雨、下雪也不例外。
就說(shuō)不久前那一次吧。那天還下著(zhù)大雨，從門(mén)口開(kāi)進(jìn)來(lái)一輛車(chē)，真湊巧正好是去我家做客的客人，可是老爺爺不知道啊，于是他便問(wèn)：“你找誰(shuí)啊?”“我找某某單元某某號�！崩蠣敔斦f(shuō)：“那好，你是他什么人啊?”“我是他家的客人啊”阿姨說(shuō)。老爺爺一邊點(diǎn)頭答應著(zhù)一邊把阿姨往我家門(mén)口領(lǐng)�！八业闹魅私惺裁磥�(lái)著(zhù)，”阿姨一一回答了，說(shuō)著(zhù)話(huà)就到我家門(mén)口了，老爺爺幫忙按開(kāi)了門(mén)鈴，驗證了阿姨確實(shí)是去我家的客人，阿姨笑盈盈地說(shuō)：“謝謝你大叔!”老爺爺說(shuō)：“不客氣這是我應該做的�！敝笥置爸�(zhù)雨走了，我看到老爺爺的衣服都淋濕了。
我問(wèn)爸爸老爺爺何必多此一舉，爸爸說(shuō)老爺爺是這工作到位，他怕這樣的天氣有壞人混進(jìn)來(lái)，對我們的人身財產(chǎn)造成傷害，老爺爺這是盡職盡責的好人。
有這樣的老爺爺守護著(zhù)我們，我們盡可高枕無(wú)憂(yōu)了，我要學(xué)習老爺爺這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行就要愛(ài)一行對吧。
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