【實(shí)用】小學(xué)生四年級作文錦集九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生四年級作文 篇1
我們的校園里種著(zhù)一棵四季常青的塔松。它就像一座寶塔，給校園增添了不少生機。
春天，小河解凍了，魚(yú)兒自由自在地歡舞，還不時(shí)地在水面上浮起一串串晶瑩的水泡，多么像碩大的星寶寶，閃爍著(zhù)燦爛的光芒向我們微笑。塔松也生機勃勃，抽出新的枝葉，與小鳥(niǎo)同行，誰(shuí)看見(jiàn)它都會(huì )肅然起敬。隨著(zhù)春風(fēng)蕩漾的它，無(wú)處不流露著(zhù)翠綠，給人一種綠色滿(mǎn)眼的感覺(jué)。
夏天，一切花草樹(shù)木都顯得那么富有生機，各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)。塔松也不例外，不過(guò)它顯得特別的與眾不同。每天清晨它都精神盎然，古老的塔松如巨樹(shù)參天，顯得那么挺拔蒼勁。樹(shù)尖直沖云霄，似乎在激勵著(zhù)人們：向上！再向上！
秋天，植物的葉子開(kāi)始變黃了，只有松在這一片凋零中傲然挺立�？�，它多么像一個(gè)耀武揚威的常勝將軍，好像在指揮著(zhù)所有的“部下”，誰(shuí)都得對它另眼看待。
冬天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)的葉子都落盡了，而松卻在嚴寒中舒展著(zhù)它的枝葉。它的葉子像一根根長(cháng)針，皮也好像是被一塊塊膠布交錯著(zhù)貼在樹(shù)干上的一樣！它那褐色的枝干足有碗口粗，筆直筆直的，雖然寒風(fēng)呼嘯，但那滿(mǎn)樹(shù)的松葉依然綠得新鮮，綠得可愛(ài)！可愛(ài)的樹(shù)枝仿佛孩子冰冷的手指被焙暖了，舒服地伸開(kāi)手去，想要撫摸明凈的冬天，捧給你一個(gè)散發(fā)著(zhù)清香的夢(mèng)。
這不由得讓我想起陳毅爺爺的一首詩(shī)：
大雪壓青松，
青松挺且直。
要知松高潔，
待到雪化時(shí)。
小學(xué)生四年級作文 篇2
長(cháng)城巍峨，蜿蜒曲折綿綿不絕，從書(shū)上看長(cháng)城是那么雄偉，那么長(cháng)，就像一條巨龍，中間的山，被長(cháng)城圍著(zhù)，那條‘中華龍’好像守護著(zhù)那片綠色的山，不讓它有損壞。
在風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，我來(lái)到了長(cháng)城。
一道長(cháng)城腳下，就看到一條盤(pán)旋的巨龍，在遠處就有幾座綠油油的山，后面的幾座山若隱若現。在長(cháng)城腳下我大聲吶喊：“長(cháng)城，我會(huì )用汗水爬到頂的，我一定會(huì )在頂上和你再次見(jiàn)面的�！�
我們登的是八達嶺長(cháng)城，聽(tīng)媽媽說(shuō)八達嶺只是長(cháng)城的一小部分，要練成什么英雄好漢，先從最簡(jiǎn)單的練起。
進(jìn)了長(cháng)城，先是一個(gè)小道，才可以到爬長(cháng)城的`地方。
長(cháng)城真長(cháng)啊，望長(cháng)城內外，惟余莽莽，大河上下頓時(shí)滔滔，好像一條巨龍，在守護著(zhù)北京人民。
不但長(cháng)城長(cháng)，它還特別吸引人，怎么說(shuō)呢，他的身軀上不但有中國人民，還有外國人民，都特地來(lái)到中國登一下一望無(wú)際的長(cháng)城，就連和我們當初搶地方的日本人民也被長(cháng)城屈服了。對面的山被霧包住了，山群穿著(zhù)白色的連衣裙。
長(cháng)城長(cháng)還很寬，據說(shuō)在秦國時(shí)，長(cháng)城可以使五六匹馬齊頭并進(jìn)，向敵國浩浩蕩蕩飛奔而去。
長(cháng)城不但寬，還很陡，上上階梯時(shí)必須抓住欄桿。
把長(cháng)城游玩了，我對長(cháng)城大聲說(shuō)：“長(cháng)城再見(jiàn)了�！�
長(cháng)城你是一個(gè)不屈的民族，一個(gè)偉大的巨人，你是一個(gè)崛起的國家，一天舉世聞名的“中國龍”
不朽的長(cháng)城，中國巨龍，我們?yōu)槟泸湴�，為你歡欣。( )
蘇醒吧，不朽的長(cháng)城，你是中華兒女的信念，騰飛吧，中國龍，你是炎黃子孫的期盼。
小學(xué)生四年級作文 篇3
今天，爸爸說(shuō)：“我們去奶奶家吧！”我聽(tīng)了，興致勃勃地說(shuō)：“好的！”你們知道我為什么那么興奮嗎？那么，我就告訴你們吧，因為奶奶家有一只可愛(ài)的小白兔。它全身的皮毛銀白銀白的，又細又長(cháng)，最惹人喜愛(ài)的當然是三瓣嘴了，前面兩只腿短，后面兩只腿長(cháng)，那一個(gè)像線(xiàn)團一樣的尾巴緊貼在身后，可愛(ài)極了！一到奶奶家，我就跳下車(chē)，興奮地跑到籠子旁，可是它太膽小了，躲在籠子里不肯出來(lái)。
我無(wú)精打采地走進(jìn)廚房，發(fā)現有一籃子新鮮的白菜葉，我想到小白兔喜歡吃白菜葉，就拿起一片最新鮮的白菜葉去喂小白兔。小白兔一聞到白菜葉味，就探頭探腦地跑出來(lái)吃白菜葉。只見(jiàn)它不停地蠕動(dòng)著(zhù)三瓣嘴吃了起來(lái)。不一會(huì )，就把一片白菜葉吃完了，我又去拿了幾片白菜葉放在籠子邊給小白兔吃，那時(shí)我高興極了！開(kāi)心地看著(zhù)它們吃。和小白兔玩了一會(huì )，該回家了，我還依依不舍地離開(kāi)了小白兔，我多么想把小白兔抱回家��！
小學(xué)生四年級作文 篇4
我的弟弟，今年四歲，大眼睛、小鼻子、圓臉、小嘴，可愛(ài)極了。別看他小，可他還有幾件不為人知的奇特事件呢？
記得有一天，他蹦蹦跳跳地來(lái)我房間，爬到我床上玩。突然，他蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，我發(fā)覺(jué)不對勁，走過(guò)去一聞。��！他拉屎出來(lái)了。我不由自主的大叫：“媽?zhuān)】靵?lái)，弟弟在我床上拉屎了！"媽媽趕緊過(guò)來(lái)一看。��！真拉出來(lái)啦！”媽媽叫道，一邊收拾，一邊斥責第第。我在一旁偷笑。這便是他不為人知的事件之一。
還有一件事，那年他剛滿(mǎn)三歲，是該上學(xué)了�？伤阑疃疾蝗�，喊著(zhù)：“不去不去，我就是不去！”我的媽媽哄了又哄，好不容易把他勸校門(mén)口�？伤褪遣贿M(jìn)門(mén)，哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。媽媽拿他沒(méi)折了。忽然，我靈機一動(dòng)說(shuō)：“浩浩不去，我去。學(xué)校里面有好多小朋友可以一起玩。還有好多好吃的零食呢”說(shuō)著(zhù)，做出要進(jìn)去的樣子。他隨即喊道：“哥哥不要去！不要去！我要去！”說(shuō)著(zhù)便像離弦的箭一般沖了進(jìn)去。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的歌聲，仿佛在說(shuō)：“這小孩真好哄！”我與媽媽樂(lè )呵呵地看著(zhù)他上學(xué)去了。
別看他小，可他還十分懂事呢！
那天，我與媽媽、弟弟去沙縣，在車(chē)上，由于一路上的顛簸我們很快就睡著(zhù)了�！鞍劝取焙鋈�，一陣喇叭聲把我們吵醒了。原來(lái)是到中轉站了��！這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車(chē)。沒(méi)有座位！也沒(méi)有人讓座！“老爺爺，坐我位子吧！我站著(zhù)就行�！蔽业牡艿苷惺纸械�。我真是羞的無(wú)地自容。自己竟不如一個(gè)三歲小孩！
這就是我的弟弟，一個(gè)調皮、可愛(ài)、又懂事的小孩。
小學(xué)生四年級作文 篇5
我們迎來(lái)了新的一年——20xx年，也迎來(lái)了新一年的瑞雪。
早晨，天還是像往常一樣灰蒙蒙的，但是，當睡眼朦朧的人們打開(kāi)窗簾的那一瞬間，卻是那樣驚喜，簡(jiǎn)直是撩人心弦。那雪，就像是上帝無(wú)聊時(shí)灑下的蒲公英，抑或羽毛，在天空中旋轉，飄舞，像一個(gè)個(gè)純潔的小精靈，劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)。
眼力所及之處，世界已被白色籠罩。白色的屋頂，白色的花草樹(shù)木，白色的汽車(chē)在白色的路上緩慢行駛。瑞雪不是很冷，許多孩童穿戴著(zhù)溫暖的衣服，帽子，即使雙手凍得通紅，也禁不住雪的誘惑，興致勃勃地玩著(zhù)，在一片潔白無(wú)瑕的天地中嬉戲，玩耍。
這是20xx年的第一場(chǎng)雪，也勾起了大人們那潛藏在心底的童心。雪，是最純潔無(wú)暇的，是最有靈魂的，因為她的到來(lái)，喚醒了大人們封鎖在心底的童年記憶，她們也放下手頭的活兒，跟著(zhù)孩童們一起玩雪，打雪仗，堆雪人。
雪，也依舊下著(zhù)，路面的積雪越來(lái)越厚，飛絮般的大雪，使天地間掛起了一幅粘貼著(zhù)羽毛的油畫(huà)。一朵一朵，一片一片，落在我的衣服上，一整片雪花，形狀像花朵上復雜的紋路，讓我有了無(wú)限的遐想。
20xx年的一場(chǎng)雪，帶給大地純白的色彩，帶去了人們新一年的期望。瑞雪，象征著(zhù)新一年的到來(lái)，也象征著(zhù)新一年的繁榮昌盛，那將是豐收的一年。
雪，依舊，無(wú)聲的下著(zhù)。
小學(xué)生四年級作文 篇6
新年到來(lái)，感覺(jué)肩上的擔子也重了好多，父母的眼光也熾熱了好多，自己的思想也有了非常大的變化。小時(shí)候總是向往著(zhù)新年，可以有壓歲錢(qián)有新衣服穿，可以放鞭炮，當然這是小時(shí)侯的想法�，F在的我，總是在記憶中尋找春節的氣氛，摸索著(zhù)去探知新年的性質(zhì)。
新年的腳步越來(lái)越近，我也越來(lái)越有一種說(shuō)不出的壓抑的感覺(jué)，感受不到小時(shí)候過(guò)年的感覺(jué)，也許在因為沒(méi)回家，沒(méi)家人的陪伴……好象是在極力抓著(zhù)什么？我不知道我到底是以什么樣的心情來(lái)迎接新年，也許淡忘了新年的真實(shí)意義，我現在只是這樣靜靜地，靜靜地感受著(zhù)家里年的喜悅！
但是，我還是非常高興，在新的一年，我又多了好多新的朋友，有許多朋友，他們總在以不同方式幫助關(guān)心著(zhù)我，我非常感謝他們的愛(ài)，我非常高興非常和他們成為朋友。也許我并沒(méi)在他們面前說(shuō)過(guò)我的感動(dòng)，但是我總是在替他們祈禱，祈禱著(zhù)每一個(gè)人都能平平安安，健健康康，開(kāi)開(kāi)心心。最樸實(shí)的心愿總是最感動(dòng)人。在這里，我真心地祝愿我所有的朋友新年快樂(lè )哦。
20xx我已為自己制定了目標，我知道我必須努力。希望我的朋友們能多多鼓勵支持我，希望自己在新的一年有新的長(cháng)進(jìn)，有新的樣式，希望還能借助曉星報和大家分享自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
最后祝愿曉星的明天更加輝煌，親愛(ài)的同事們永遠健康平安，在這里給大家拜年了！
小學(xué)生四年級作文 篇7
你們知道我為什么特別喜歡校園嗎？那就請聽(tīng)我細細道來(lái)吧。
走進(jìn)校園，就看到了兩棵白玉蘭樹(shù)站在大門(mén)口，像一個(gè)衛士，穿過(guò)大門(mén)，就走到了林蔭道，林蔭道旁邊種滿(mǎn)各種各樣的樹(shù)，其中有一顆是百年大榕樹(shù)，大榕樹(shù)的葉子像一把小扇子。你覺(jué)得熱就可以摘一片葉子來(lái)扇風(fēng)，大榕樹(shù)的根像一條條長(cháng)長(cháng)的胡須。下課了，同學(xué)們就會(huì )去大榕樹(shù)底下蕩秋千。一只黑白相間的小鳥(niǎo)昂著(zhù)頭在大榕樹(shù)上唱著(zhù)歌，唱了一會(huì )兒，就拍拍翅膀嘩啦一下飛到了門(mén)口的白玉蘭樹(shù)上繼續唱歌。 走過(guò)林蔭道，就來(lái)到了足球場(chǎng)，足球場(chǎng)上有幾個(gè)一年級的小孩在踢足球，他們你追我趕，誰(shuí)也不服輸。 我最喜歡的就是大花壇。一叢叢的花栽在大花壇里，有黃澄澄的菊花，粉紅粉紅的玫瑰花，還有紫里帶白的牽�；��；▔嗽S多小動(dòng)物。蜜蜂忙碌的采蜜，采完一朵菊花，又去采一朵玫瑰花，采完后又落到紫色的牽�；ㄉ��；ㄏ阋参⒆觽�，他們喜歡這賞花。 我最喜歡的花就是牽�；�。牽�；ㄏ褚粋�(gè)小喇叭，不知道把牽�；ㄕ聛�(lái)會(huì )不會(huì )吹響呢？
我的校園是不是非常美呀，我愛(ài)我的校園！
小學(xué)生四年級作文 篇8
“借書(shū)了，借書(shū)了！誰(shuí)借什么書(shū)，趕快寫(xiě)個(gè)條告訴我�！奔饫穆曇粢燥w一般的速度傳到我的耳朵里，班級圖書(shū)管理員小A興奮地大喊著(zhù)，班級頓時(shí)熱鬧起來(lái)，“你借什么書(shū)？”“每個(gè)人能借幾本書(shū)？”“能不能放假把書(shū)拿回家里去看��？”……為這事差點(diǎn)給班級減了分。
課后，小A連飯都沒(méi)顧上去吃，就匆匆跑到圖書(shū)室仔仔細細地篩選著(zhù)，一個(gè)半小時(shí)以后，回來(lái)的她懷里抱著(zhù)一大摞書(shū)，還未等小A走進(jìn)樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。
書(shū)終于發(fā)下去了，書(shū)呆子小B目不轉睛地看著(zhù)書(shū)，就連別人碰到他，他都沒(méi)有感覺(jué)到。
原本亂哄哄的教室，現在只能聽(tīng)到沙沙的翻書(shū)聲和同學(xué)們的呼吸聲。
平時(shí)愛(ài)鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個(gè)小時(shí)的書(shū)了，可見(jiàn)書(shū)的魅力有多大！
也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在贊賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。
堅強的貝多芬，他的《英雄》、《命運》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開(kāi)朗基羅，給予人的是信心和誠實(shí)；愛(ài)國的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……
書(shū)里面的知識讓我明白了很多很多，我喜歡它——書(shū)！
小學(xué)生四年級作文 篇9
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查，搜索資料，實(shí)地采訪(fǎng)等。
調查結果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò )的利弊？家長(cháng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(cháng)們大部分擔心小學(xué)生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò )游戲當中充斥著(zhù)暴力、血腥內容，正處于心理生長(cháng)期的學(xué)生接觸這類(lèi)游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
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