實(shí)用的人四年級作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的人四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人四年級作文 篇1
記得有一次初中，我放學(xué)回家看見(jiàn)一位老爺爺在街上慢慢的走著(zhù)。只見(jiàn)他全身衣服褲子破舊，手臂只有一邊�？梢�(jiàn)他的生活那么貧乏。
我跟著(zhù)他到家里，他家破舊，我看見(jiàn)里面有幾個(gè)小孩一直叫他爺爺爺爺，那位老爺爺淚水留下來(lái)。我想是因為看見(jiàn)他的孫子和他一起過(guò)著(zhù)吃不飽，穿不暖的生活。我走了進(jìn)去，說(shuō)：“老爺爺，我這有一百二十五元的零花錢(qián)，你去買(mǎi)點(diǎn)東西給您和您的孫子吃吧，如果不方便，我去買(mǎi)也行�！薄爸x謝你，小姑娘。我這些孫子啊，以后會(huì )感激你的�！崩蠣敔斄飨铝藴I水。此時(shí)此刻不知怎么的我也哭了起來(lái)�！澳抢蠣敔�，我去幫你們買(mǎi)點(diǎn)東西吃�！蔽艺f(shuō)�！爸x謝�！崩蠣敔斦f(shuō)。
我去別人家的餐廳做了幾道菜，和幾碗飯。送到了老爺爺家里。他們立刻狼吞虎咽的吃起來(lái)。
時(shí)間不早了，我和老爺爺道別了。老爺爺和他的孫子看著(zhù)我的背影漸漸的漸漸的離去，此時(shí)此刻我覺(jué)得我的心里充滿(mǎn)的一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
回到家里，我和爸爸媽媽說(shuō)清了事實(shí)，爸爸媽媽鼓勵我做好事。我又拿了五千塊給了老爺爺。還有很多好心人士捐錢(qián)、衣服等。
做好事，是人人都會(huì )做的。只要人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變的更加友愛(ài)!
人四年級作文 篇2
今天，我正在看大連出版社出版的《有情感的機器人》這本書(shū)，突然發(fā)現我的周?chē)l(fā)生了變化。
我一抬頭，咦，這是在哪里��？周?chē)泻枚鄼C器人啊!我急忙走上前去，想看個(gè)究竟。這些機器人都是面無(wú)表情，在機械地做著(zhù)一些動(dòng)作，雖然動(dòng)作很連貫，但是他們中間沒(méi)有一絲的生機。
這時(shí)，我發(fā)現墻角邊有一個(gè)小丑機器人，正在默默地流淚，便走上前去。他見(jiàn)了我，害怕地往墻邊靠了靠。我蹲下，細聲地說(shuō)：“別怕，我不會(huì )傷害你的，你怎么了一直在哭？”小丑機器人沉默了一會(huì )說(shuō)：“我想要原來(lái)的機器人王國�！边@句話(huà)給我聽(tīng)糊涂了。小丑機器人看了我的表情，對我說(shuō)起了它的傷心事。
原來(lái)，很早以前的機器人王國是一個(gè)快樂(lè )的王國，那里所有的機器人都互相幫助，每天都過(guò)得非�？鞓�(lè )�？墒怯幸惶�，來(lái)了好多的壞人，他們控制了整個(gè)王國，讓機器人為他們賺錢(qián)，為他們做壞事。如果機器人不聽(tīng)他們的話(huà)，他們就將機器人全部拆卸，變成機械零件。機器人們沒(méi)有辦法，雖然沒(méi)了快樂(lè )，但是為了不讓自己變成廢品，也只能聽(tīng)命于壞人們。
聽(tīng)到這里我非常氣憤，決定報警，讓警察來(lái)懲治這些壞人�？墒俏覀儸F在還沒(méi)有足夠的證據，單憑小丑機器人所說(shuō)，警察叔叔也不見(jiàn)得相信。我要怎么樣才能幫助到它們呢？光有勇氣是不夠的，我對小丑機器人說(shuō)：“我會(huì )幫助你們的，我們一起能把壞人趕出機器人王國。從現在起，你要裝作什么都不知道，乖乖聽(tīng)他們的話(huà)，積攢他們犯罪的證據。同時(shí)也要告訴伙伴們再堅持一下，不要和他們硬碰硬。等證據足夠的時(shí)候，我們再將他們一網(wǎng)打盡�！�
小丑機器人聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭。
我們分頭行動(dòng)，我去找警察叔叔，小丑機器人去收集證據。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，小丑機器人給我發(fā)了信號。我帶著(zhù)警察叔叔和他會(huì )合。原來(lái)，控制機器王國的這群壞人是警方一直通緝的犯罪團伙。警察叔叔感謝我們的幫忙，機器人王國也恢復了原來(lái)的樣子。
人四年級作文 篇3
家長(cháng)們都是望子成龍，望女成鳳，所以就讓他們的孩子上許多課外輔導班，就連我也不例外，現在，人們終于會(huì )了克隆技術(shù)，我便克隆了另一個(gè)我。
我來(lái)個(gè)“真亦假，假亦真”。她提我上學(xué)（包括課外輔導班）門(mén)門(mén)滿(mǎn)分。
她提我作家務(wù)，樣樣出色。果然我變得優(yōu)異、智慧，不負眾望，成了家長(cháng)眼中的“乖孩子”。老師眼中的“高才生”。大家眼中的“小才女”�？墒钱斘医拥锦r花和榮譽(yù)時(shí)，卻有一種莫名的失落。
這件事我想了好久：有了一個(gè)克隆的我，我自可以停下腳步，成為生活的局外人，倒有“笑看風(fēng)云”的味道，不用付出就有收獲，不用努力就能進(jìn)步。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淚水，沒(méi)有困難，沒(méi)有逆境，可我卻失去了歡笑，失去了成功后的快樂(lè )。我的生活不在完整。我想，如果她存在，那我的生命意義又是什么呢？
最后，我決定自己回到那個(gè)世界，所有的酸甜苦辣都要自己來(lái)承受。
人四年級作文 篇4
20xx年的某一天，中國的科學(xué)家們研制出了一種新型、多功能的電話(huà)機器人，這種電話(huà)機器人的研制成功，轟動(dòng)了全世界，為全人類(lèi)的科學(xué)文明作出了重要的貢獻！
這種電話(huà)機器人的外觀(guān)像一頭奔騰的馬，它由多個(gè)零部件組成的。它的外觀(guān)顏色會(huì )隨著(zhù)季節的變化而變化。春季是綠色生命復蘇的季節，它就會(huì )變成綠色；夏天，它會(huì )變成藍色，因為夏天的天空是碧藍碧藍的而影響了它；金黃色是代表秋天收獲的季節，所以到了秋天它就成了金黃色的了；到了冬天，當白雪紛飛的時(shí)侯，它的外觀(guān)則成了雪白雪白的了！這種外觀(guān)的變化，不但讓人產(chǎn)生美觀(guān)感，而且還有提醒人們注意季節變化的作用。
這種電話(huà)機器人的奇特之處，在于它沒(méi)有撥號數字鍵，當你需要打電話(huà)時(shí)，你只要對他說(shuō)出你要撥打的電話(huà)號碼，它就會(huì )幫你準確無(wú)誤地接通。這種電話(huà)機器人還有衛星定位跟蹤的視頻功能，如果你想和很久沒(méi)見(jiàn)面的親朋見(jiàn)面，只要對方也同時(shí)使用這種電話(huà)機器人，你就可以在和親朋通電話(huà)的同時(shí)說(shuō)一聲“視頻”，你就可以清楚地看見(jiàn)你的親朋，他們同樣也可以看到你。它還可以直接傳送物品和發(fā)送文件，而且又快又安全。
這種電話(huà)機器人之所以被稱(chēng)為“百變”，因為它會(huì )象孫悟空一樣地變化。當你無(wú)聊的時(shí)候，需要看電視時(shí)，你只要對它說(shuō)：“變成電視機”，那它立馬就會(huì )變成電視機。它還能變成電腦、游戲機、家庭影院、組合音響等等……。最難能可貴的是：它還具有防盜，報警的功能，當有賊人進(jìn)入你家或你的辦公室時(shí)，它會(huì )通過(guò)紅外掃描來(lái)辯斷賊人，然后會(huì )發(fā)出類(lèi)似警笛的聲音，當響過(guò)十聲后主人還沒(méi)反應或主人不在的話(huà)，它會(huì )直接撥通報警電話(huà)，協(xié)助警察抓賊。這種百變電話(huà)機器人的作用可真大！
最后，我要告訴大家的是，這種百變電話(huà)機器人的.作用雖大，但它并不是萬(wàn)能的，它也是咱們人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，真正具有萬(wàn)能創(chuàng )造力的，是我們人類(lèi)，是人類(lèi)的大腦！
人四年級作文 篇5
下雪啦，下雪啦，你還躲在屋子里嗎?趕快出來(lái)和我們一起堆雪人吧。先滾兩個(gè)雪球做雪人的身體和腦袋，再用胡蘿卜做雪人的長(cháng)鼻子，用紐扣做雪人的眼睛，用辣椒做雪人的嘴巴......
早晨起來(lái)，往窗外一看，哇塞!窗外變成了一片粉妝玉砌的世界，一夜間，雪花給大地穿上了一條潔白的衣裳，太美了!
終于下雪了，這可是今年的第一場(chǎng)雪。匆忙劃拉了兩口飯，拉上我的死黨延奇、少帥去雪中大干一場(chǎng)。那就是——堆雪人
開(kāi)始了，我們分好工，我負責做頭，延奇，少帥做身子。由于雪有些小，我首先攥了個(gè)小雪球，然后，放在地上滾，越滾越大，這時(shí)雪球有些不聽(tīng)話(huà)，你往這邊推，它往那邊"跑"。我一氣之下，來(lái)了個(gè)二踢腳，這下可殘了，雪球碎成了幾塊。延奇說(shuō)："不要著(zhù)急，做事情怎么沒(méi)有耐心!來(lái)，我們共同把雪球做好"。還是延奇想了個(gè)方法，他拿來(lái)鐵鏟把碎成了幾塊的雪球，粘在一起并且修得圓了些，這回雪球聽(tīng)話(huà)了。我和延奇共同推著(zhù)雪球滾，不一會(huì )兒，滾了一個(gè)大大的雪球。這樣雪人的"頭"便大功告成了。
這時(shí)少帥做的身子也成了，我們把身子和頭拼好。這樣一來(lái)，雪人大致的樣子就造好了。我們找來(lái)一副綠色的手套給雪人的做了兩只手;找來(lái)一個(gè)橘子皮做了個(gè)小帽子;找來(lái)紅色的山楂給雪人做了眼睛;找來(lái)了一個(gè)花生給雪人做了鼻子;用幾粒種子做成雪人的嘴巴。一個(gè)可愛(ài)的雪人就做成功了，它好像還沖我們笑呢!好像在說(shuō)："給你們拜個(gè)晚年!祝你們學(xué)業(yè)有成!"。
今天堆雪人我可真開(kāi)心呀!
人四年級作文 篇6
“日照香爐升紫煙，李白來(lái)到烤羊店�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)�！焙呛呛�，這就是我們班的搞笑天王――陳小明。
有一次，我們班去郊游。一路上，搞笑大王突然詩(shī)興大發(fā)：“春眠不覺(jué)曉，處處蚊子咬。夜來(lái)殺蟲(chóng)草，蚊子死光光�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到他自編的詩(shī)歌，個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。就在同學(xué)們狂笑之時(shí)，這時(shí)，突然又聽(tīng)到陳小明指著(zhù)我們班的班花說(shuō)道：“千里黃狂向我吹，北風(fēng)把我卷上天。莫愁前路五燒鴨，天下誰(shuí)也不吃喝尿�！惫�。雖然只是短短的幾句詩(shī)，但是卻讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，有的同學(xué)都笑倒地上。
還有一次，有一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，請我們去參加。在生日會(huì )上，搞笑天王說(shuō)了一句令人捧腹大笑的話(huà)：“請乘客們上AM3號火車(chē)，想自一殺的人，我們車(chē)上有自一殺服務(wù)，想殺人的人，請拿好AK殺人器，十分鐘后在車(chē)上殺人�！彼脑�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就捂肚子的捂肚子，跺腳的跺腳，個(gè)個(gè)都笑得彎下腰。整個(gè)生日宴會(huì )，大家都被他的話(huà)逗得非常開(kāi)心。
這就是我們班的搞笑大王――陳小明。
人四年級作文 篇7
閉眼的瞬間，天昏地暗，一張黑暗織成的網(wǎng)向我卷來(lái)，把我牢牢地“鎖”在網(wǎng)里。我的心中一片恐懼。我好像看到了藍天在我眼前，可一會(huì )就消失了；草地映入眼簾，立刻昏暗了。我伸出發(fā)顫的雙手恐懼的摸索著(zhù)……
轉了三圈，耳邊響起了小伙伴們在草地上玩耍的歡笑聲；回想起與同學(xué)在操場(chǎng)上歡樂(lè )地追趕；腦海中浮現出與爸爸登山的情景……
“沙沙”，窗外傳來(lái)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，是那么凄慘，好像在嘲笑我的無(wú)助；“啪”！筆掉在了地上，好像它也是個(gè)無(wú)助的盲人�！鞍�！”我的腳碰到了凳子，不，或許是桌子，我卻只能把腳挪開(kāi)，不知道是否還會(huì )碰到。
我邁出柔弱的步伐，走出位子�！班�！”“你是誰(shuí)？”“你在哪？”耳邊全是同學(xué)的聲音。哦，不！我無(wú)法知道是誰(shuí)；我不知道該去什么地方；我更不知道是不是有人。我一邊伸出雙手，顫動(dòng)地摸索著(zhù)，一邊提起腳探一探路。忽然，我的手摸到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的邊，像是一個(gè)長(cháng)方形的東西，我覺(jué)得，應該是桌子，便挪動(dòng)著(zhù)腳來(lái)到桌子旁。本以為可以站在這塊空地上，不料，一位同學(xué)不知情地把我擠出了那塊地方。我失望的邁著(zhù)深一步、淺一腳的步子�！皼](méi)有！”我的雙手探到了一塊沒(méi)有任何物體的地方，我的腳緊跟著(zhù)踏了上去，并用手這兒摸摸，那摸摸，確定沒(méi)有任何人或物體才把懸著(zhù)的心放了下來(lái)。
我睜開(kāi)眼睛，看到了綠色的桌子，友好的同學(xué)，燦爛的笑容，我慶幸我沒(méi)有真正的盲人，我為還能看見(jiàn)笑容而手舞足蹈！
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