孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文，希望對大家有所幫助。

　　孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文 1

　　第二場(chǎng)比賽結果，田忌贏(yíng)了高傲的齊威王，滅了齊威王的威風(fēng)。

　　田忌高興極了，像個(gè)小孩子一樣一蹦三尺高，就去人群中找好朋友孫臏。這時(shí)，孫臏也正好向他走來(lái)�？吹搅颂锛�，孫臏笑呵呵地說(shuō)：“謝謝你，幫我爭了口氣！回頭我要重謝你�！�

　　孫臏搖搖頭說(shuō)：“不用謝，一點(diǎn)小忙而已�！�

　　田忌不解地問(wèn)：“你對齊威王的馬做了什么手腳，讓它跑慢了呢？”這話(huà)把孫臏逗樂(lè )了，說(shuō)：“我什么手腳也沒(méi)做，只是換了一下出場(chǎng)順序：先用你的下等馬對它的上等馬，然后用你的上等馬對他的中等馬，最后，是中等對下等……”

　　田忌更疑惑了，搔搔頭皮說(shuō)：“你為什么要這么做呢？”

　　孫臏認真地說(shuō)：“在第一場(chǎng)比賽的.時(shí)候，我已經(jīng)觀(guān)察到了你的馬都比齊威王的馬慢不了多少。這樣你的上等馬肯定比他的中等馬要快，中等馬比下等馬要快……”

　　田忌這才恍然大悟，說(shuō)：“你真聰明，我真佩服你！”

　　孫臏語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“其實(shí)你也能做到。在生活中要多觀(guān)察、多思考、多動(dòng)腦筋，就會(huì )有意想不到的收獲�！�

　　聽(tīng)了孫臏的話(huà)，田忌慚愧地低下了頭，不好意思地說(shuō)：“你真是我的好朋友，上次我錯怪你了，以后我也要向你學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的人�！�

　　孫臏說(shuō)：“現在知錯就改還不晚，我們是好朋友嘛�！�

　　從此，田忌也養成了愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋的好習慣。

　　孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文 2

　　初春，太陽(yáng)暖洋洋的，池塘里的`小蝌蚪露出水面，在水草間悠閑地游來(lái)游去，它們好像在說(shuō)春天真好！

　　突然一聲春雷響起，下起了一場(chǎng)春雨，這時(shí)，有一條可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)小胖身背著(zhù)書(shū)包撐著(zhù)一把漂亮的雨傘準備回家。剛路過(guò)池塘看見(jiàn)蝌蚪們招呼道：“小蝌蚪天下雨了，快來(lái)我的.傘下躲雨吧！”小蝌蚪說(shuō)：“謝謝你小胖，我們不怕雨淋的，你還是趕快回家吧�！泵�毛蟲(chóng)小胖和小蝌蚪道了別，就回家了。

　　過(guò)了好幾個(gè)月，毛毛蟲(chóng)長(cháng)大了，變成了美麗可愛(ài)的蝴蝶，小蝌蚪也長(cháng)出了四條腿，披著(zhù)碧綠的衣裳。

　　一天，陽(yáng)光明媚，青蛙坐在花壇邊呱呱地叫著(zhù)。這時(shí)兩只蝴蝶飛來(lái)了，有禮貌地說(shuō)：“你好！請問(wèn)你們看見(jiàn)一群小蝌蚪嗎？”青蛙說(shuō)：“我就是小蝌蚪��！現在長(cháng)大了，會(huì )吃害蟲(chóng)了，能成為農民的好幫手了�！鼻嗤軉�(wèn)蝴蝶：“那你們是誰(shuí)呢？”蝴蝶興奮地說(shuō)：“我就是毛毛蟲(chóng)小胖呀！”“真的？”青蛙一陣喜悅，又呱呱地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)我們又見(jiàn)面了。他們你看看我，我看看你，高興地笑了。

　　孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文 3

　　暑假結束了，新學(xué)期開(kāi)始了，我又回到了熟悉的校園。

　　教室，我們又見(jiàn)面啦!走進(jìn)教室，哇哦!原來(lái)的瓷磚地板換成了木地板，濕了不易打滑，冬天不會(huì )受寒，以后我們就可以坐在地上玩游戲了。原來(lái)的投影變成了一臺大型液晶電視，裝在黑板的中間，老師可以直接在大電腦上講課了。如果發(fā)現誰(shuí)的作業(yè)做得好，老師就會(huì )把他(她)的作業(yè)用手機拍下來(lái)，傳到大電視上，給大家展示學(xué)習。我們的教室，變得越來(lái)越先進(jìn)了。

　　同學(xué)們，我們又見(jiàn)面啦!你看，大家還是那么的熟悉，有的三五成群圍在一起暢聊暑假的趣事;有的在背靠背比誰(shuí)高，有的在秀秀肌肉比誰(shuí)壯!兩個(gè)月不見(jiàn)，雖然同學(xué)們有的長(cháng)高了，有的長(cháng)胖了，有的變黑了，但大家并沒(méi)有任何生疏感，同學(xué)間的友誼反而變得越來(lái)越深厚了。

　　老師，我們又見(jiàn)面啦!只見(jiàn)周老師的那頭短發(fā)，依舊顯得那么利落，那么干練。她看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)回到校園，眉毛好像要飛起來(lái)似的，嘴角不時(shí)地微微上揚。俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少!兩個(gè)月不見(jiàn)，周老師變得越來(lái)越年輕了。

　　小溪，我們又見(jiàn)面啦!小溪旁的柳樹(shù)搖著(zhù)它那綠色的長(cháng)辮子，好像在向我們展示它的美麗。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在迎接我們的到來(lái)。溪里的魚(yú)兒們有的.躍出水面，好像想看看外面的世界;有的排成一排，一起向前游去，好像在跑步比賽;有的頭靠頭，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。小溪變得越來(lái)越美麗動(dòng)人了。

　　再次回到學(xué)校，一切都是那么的熟悉，一切又都有新的變化，我為能在日新月異的外小讀書(shū)而驕傲!

　　孫臏和田忌又見(jiàn)面了四年級作文 4

　　星期天，早上我們一家人早上，早早的起來(lái)去離我家不遠的鄰村，石汪村附近的甲子山孫臏洞，我們開(kāi)車(chē)出了社區，經(jīng)過(guò)朱盧鎮之后又走了一段路成，我們來(lái)到了石汪村中，來(lái)到了甲子山孫臏洞的山腳下，我們要徒步走上去的。

　　路兩邊的楊樹(shù)，柳樹(shù)已經(jīng)悄悄的長(cháng)出了嫩綠的小芽，就好像告訴我們，春天已經(jīng)悄悄的`來(lái)臨了。

　　我們快要到的時(shí)候，看見(jiàn)一顆千年的銀杏樹(shù)，樹(shù)干高大雄偉的站在那里，就像一位戰士似的，一動(dòng)不動(dòng)的在站崗。在孫臏洞的入口有一塊石碑上面刻著(zhù)許許多多關(guān)于孫臏洞的故事由來(lái)。在往里走就會(huì )看見(jiàn)一尊雕像在洞里做著(zhù)這就是我們有名的古人，孫臏洞。相傳這里是孫臏當年練兵的著(zhù)書(shū)的地方。

　　洞內巨石參差，正中的塑像為孫臏，高，1.3米而且兩側塑像是袁達和李木。巖洞的內測有一個(gè)單獨的煉丹房。院內外蒼松翠柏古杏林，還有煉丹爐，顯得很神秘的感覺(jué)。

　　雖然我了解得不是很多，但是我們能感覺(jué)到古人的生活中付出了很多很多，給我們帶來(lái)了知識都值得我們去學(xué)習去探討，去研究。

　　時(shí)間也差不多了我們也該回去了，這次游甲子山孫臏洞，讓我感受頗深，值得我們好好學(xué)習一下。

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