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思考作文匯總(8篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的思考作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
思考作文 篇1
有一個(gè)詞經(jīng)常被人掛在嘴邊，叫做思考人生。好久好久之前，我仿佛懂得了一個(gè)道理，思考人生的方式有很多種，但只有當一個(gè)人靜下心來(lái)才能好好地去思考。例如什么呢？每天晚上躺在自己的蝸居里思考；下課時(shí)趴在欄桿上思考；上課時(shí)趁老師不在意的時(shí)候思考(當然這是壞習慣)。
但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？
就像我，小學(xué)的時(shí)候，天天下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來(lái)思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我常�？粗�(zhù)它，一看就是十分鐘，上課了都覺(jué)得意猶未盡�？墒撬伎剂四敲淳�，我卻沒(méi)得出多少結論，我感覺(jué)我的小學(xué)的課余時(shí)間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單。
小學(xué)三年級的我，不沉穩，內心浮躁，不是一個(gè)好學(xué)生，最典型的就是學(xué)英語(yǔ)。上課前，一聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)：下一節英語(yǔ)課！我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)，歡呼：耶！English！滿(mǎn)懷熱情地做好課前準備，美滋滋地等待著(zhù)上課鈴打響。結果呢？上課半個(gè)問(wèn)題都沒(méi)答。書(shū)上的'翻譯練習題一道都解不出。
為什么寫(xiě)不出？英語(yǔ)老師臉上并無(wú)色彩，倒多了一絲憂(yōu)愁。
我沒(méi)想出來(lái)。我微微翹著(zhù)嘴。
老師啥也沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了因為我長(cháng)期不求上進(jìn)，老師快要放棄我了。我太過(guò)三分鐘熱度。
終于，在那一年暑假度過(guò)，我開(kāi)始思考人生。
而我在最開(kāi)始的那一段時(shí)間，一直圍繞著(zhù)一個(gè)問(wèn)題想：我怎么才能沉穩點(diǎn)？后來(lái)我懂得了：我不是什么天資聰穎，一點(diǎn)就通，冰雪聰明，智商上200。的人，我的自尊心又那么強，為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀呢？
不管最后結果如何，我始終還是收獲了那些靜下心來(lái)所得到的結論，這將陪伴我的一生。
然而，人生就像心電圖，沒(méi)有波折那就死了。遇到困難，看不清未來(lái)的路，不要慌，靜下心來(lái)，去思考思考人生，相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光，照亮未來(lái)的道路。
該玩的時(shí)候就放開(kāi)玩，該靜下心來(lái)就和自己思考思考人生，不管到底要思考多久。
思考作文 篇2
帕斯卡爾說(shuō)過(guò)：“人只不過(guò)是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但他是一根能思考的蘆葦�！闭驗槲覀儠�(huì )思考，所以我們存在著(zhù)。然而隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們人雖然依舊會(huì )思考，但卻像人工智能那般去思考，逐漸失去了價(jià)值觀(guān)和同情心。原來(lái)全在于我們的心生銹了、思想受到了束縛。
隨著(zhù)alphago、小冰等人工智能的出現，許多人都認為機器人快像人一樣思考了。但我認為雖然他們會(huì )下棋、能寫(xiě)詩(shī)，其實(shí)他們對于這個(gè)世界根本就是漠不關(guān)心。他們不能創(chuàng )新，也沒(méi)有情感。而當我們人情感與思考融合在一起并且達到最高點(diǎn)時(shí)，便會(huì )創(chuàng )作出經(jīng)典的文學(xué)作品或優(yōu)秀的思想，并且傳承下來(lái)。這是從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，與我們人類(lèi)的區別。
人生有許多逆境，有的人能夠見(jiàn)心明志，直言疾呼有的人能夠泰然處之，盡力有為；有的人心灰意冷，逆來(lái)順受；有的人怨天尤人，滿(mǎn)腹牢騷。后兩者內心麻木，不會(huì )去思考，或者說(shuō)不愿去思考，與機器人一樣。而前兩者雖不能說(shuō)一定是思想自由的，但他們的心一定不是生銹的。
科技在不斷發(fā)展，但其也存在著(zhù)負面影響，并且逐漸在加，深諸如安全和隱私威脅、虛假新聞、反社會(huì )的社交媒體。從而我們的內心銹蝕，所以麻木相待，使得我們不愿去思考，導致我們的價(jià)值觀(guān)改變甚至扭曲，這些連接我們的技術(shù)反而分裂了我們，恰恰使我們耳塞目閉。所以我們要除銹，突破小的局限，接受新生事物、包容與自己不同的觀(guān)念，唯有脫胎換骨地除銹，拋棄僵化的思維方式，超越原來(lái)的自我，才能成就精神的自由。
“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”。內心麻木，還因為我們的思想受到束縛，感到不自由，便會(huì )出現憂(yōu)患�；菔┰鄲烙谝豢脽o(wú)用的臭椿樹(shù)。莊子告訴他，倘若把這棵樹(shù)種在廣漠的`原野上，享受樹(shù)蔭，樹(shù)下玩耍，不也是樹(shù)有用的表現嗎？當我們在習得常識的同時(shí)，也會(huì )獲得一些慣性思維的偏見(jiàn)。唯有舍棄各種定見(jiàn)與束縛，才能找回自我存在的意義和價(jià)值，以達到思想自由，無(wú)往不利的境界。
這是一個(gè)最壞的時(shí)代，這又是一個(gè)最好的時(shí)代。在這樣一個(gè)價(jià)值觀(guān)逐漸被簡(jiǎn)化為價(jià)值，甚至淪為價(jià)格的時(shí)代里，正是需要基于我們對美的熱愛(ài)，基于我們的信念、正直和善良相互聯(lián)系這樣的思考。
思考作文 篇3
布萊希特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：思考是人類(lèi)最大樂(lè )趣之一。而且我經(jīng)常在生活中獲得這種樂(lè )趣，而且一次比一次強烈，一次比一次精彩！
在學(xué)習中，思考總是伴隨著(zhù)我——特別是數學(xué)這門(mén)學(xué)科。讓我在思考過(guò)程中找到無(wú)窮快樂(lè )，因為每一道難題都需要不停地鉆研，琢磨，只有這樣不停地思考過(guò)程中，我數學(xué)成績(jì)才能像芝麻開(kāi)花——節節高。
記得一次寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，題目都比較難，我數學(xué)本來(lái)就學(xué)得不是太好，看了這些題目后，頭腦發(fā)脹，心情煩躁，放棄念頭不停地在腦海中浮現……但不知什么原因，那一整天，我都覺(jué)得憂(yōu)郁，無(wú)聊，直到了晚上我不甘心，再拿出那幾個(gè)題目時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)是我心中一直都放不這些讓我頭痛難路虎
這時(shí)心中萌生著(zhù)一種想解決這些難題信念，我靜靜坐下來(lái)，拿起筆，又認真地思考著(zhù)，那一道道題目雖然堅固，也抵擋不了我拿起思考這個(gè)“銳利武器”，漸漸那一道道難題被我攻克了，我從內心發(fā)出久違喜悅。我勝利了，我勝利了，我大聲高喊著(zhù)，這時(shí)，我才突然發(fā)現，原來(lái)攻破那一道道難題那么精彩而又有趣o
兒時(shí)學(xué)過(guò)電子琴，但現在幾乎全然忘卻了，一日整理書(shū)籍，偶遇那本電子琴簡(jiǎn)譜書(shū)，它勾起我兒時(shí)學(xué)電子琴樂(lè )趣。我飛一般跑到孤獨多年電子琴旁，剛翻開(kāi)簡(jiǎn)譜，簡(jiǎn)譜上下標有小黑圓點(diǎn)，這是什么意思呢？我疑惑不解，我雙手捂住腦袋，遷思回慮著(zhù)。我又將書(shū)翻來(lái)覆去，將琴鍵左右瞎按，這時(shí)聲音強弱讓我想到歌曲分高低音，我想到琴鍵也分高低音，我頓時(shí)恍然大悟。我懷著(zhù)激動(dòng)地心情隨便去試彈了一首曲子，確如此，這個(gè)思考讓我拾起童年學(xué)音樂(lè )快樂(lè )。使我開(kāi)心了一整天。從此我又寵幸起那被我遺忘電子琴。
在一次次用思考解決難題后，在一次次用思考彈奏生活樂(lè )趣后，我才發(fā)現，思考原來(lái)那么親切，重要。就像克雷洛夫所說(shuō)：“偉大不只在事業(yè)上驚天動(dòng)地，他時(shí)常在不聲不響地思考著(zhù)o”我要感謝思考，感謝它幫我解決了一道道難題，讓我找回學(xué)習信心；我思考著(zhù)，我快樂(lè )著(zhù)，我生活因思考變得無(wú)比精彩！
思考作文 篇4
不久之前，海地發(fā)生7.0級的大地震，頓時(shí)天崩地裂，生靈涂炭，人們仿佛又看到兩年前的汶川，各國都派出大量的搜救人員給予海地以幫助，地上到處是廢墟，有人在痛苦，有人在撫摸自己死去的家人，似乎世界末日來(lái)到了。而前幾天，智利的8.8級的特大地震，同樣是地震，雙者之間相差1.8 級，可是卻有不同的結果，這點(diǎn)引起了我的深思。
不久前，電視上電腦上都發(fā)表了新聞，“智利的死亡人數攀升到了802人�！眲傄豢吹�，我就感到驚訝，海地才 級，而它的死亡人數已數以千計，為啥有所此差別呢？后來(lái)我才知道，海地原來(lái)就是一個(gè)落后的，經(jīng)濟不發(fā)達的城市，由于平時(shí)對地震的防范態(tài)度不高，才得以死傷那么多人，發(fā)生現今的令人痛心的一幕，并且，它也是一個(gè)地震易發(fā)區，就應該對地震的防范有很高的標準，智利各中小學(xué)都會(huì )時(shí)常舉行演練，網(wǎng)上有一則新聞?wù)f(shuō)：“智利一小學(xué)樓房倒塌，無(wú)一學(xué)生傷亡�！笨梢�(jiàn)智利的防范意識有多么多么地高。智利還發(fā)生了海嘯，想一想，當年印度洋海嘯，導致無(wú)數人死亡，而智利加上地震死亡人數只有800多，可以說(shuō)這是一個(gè)奇跡。
從這些又可以看出什么呢？不用說(shuō)，從這個(gè)兩個(gè)城市所受的創(chuàng )傷對比看來(lái)，對地震的防范意識是極其重要的，俗話(huà)說(shuō)的好，“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比绻覀冎袊蚕裰抢粯佑袝r(shí)常的地震逃脫演習，安全知識教育等措施，那么，我相信汶川地震發(fā)生時(shí)，也不會(huì )有那么多無(wú)辜的`人受傷了，雖然汶川地震后，我們吸取了血的教訓，讓全國中小學(xué)生都舉行地震逃脫演習，但是一些貧困山區的學(xué)生卻不知道如何逃生，以致于白白送命，汶川就是一個(gè)山區，只是中國將地震逃生知識帶進(jìn)生活，帶進(jìn)山區，帶進(jìn)每一個(gè)人的家中，下次地震來(lái)臨時(shí)，死亡的人數會(huì )大幅度減少，而這些，便是汶川不如智利的了。
從一次地震可以看透一個(gè)國家，但愿這樣的災難還是少發(fā)生點(diǎn)好��！千萬(wàn)不要讓“天災”還加上“人禍”！
思考作文 篇5
經(jīng)歷了一些事，便懂得如何從這些事件中學(xué)到自己應該學(xué)到的東西。這或許也是學(xué)習中比較高一層次的方法吧！
因為思考對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是極其重要的。沒(méi)有思想的人，是很難走出自己的風(fēng)格的。要真正活出自己怕道路來(lái)，就必須擁有自己的思想。必須要善于思考問(wèn)題。我越來(lái)越發(fā)覺(jué)，我們很多的朋友，恰恰缺少的就是思考，對任何一件事情，無(wú)法形成自己的思維，永遠只跟著(zhù)別人的腳步走，缺少思考的人，其靈魂就很難被提升到另一個(gè)高度，對事情的理解也會(huì )十分局限與片面。
世界首富比爾·蓋茨很小的時(shí)候經(jīng)常躲在自己的臥室不出門(mén)，他母親就很奇怪，就在外面大聲地問(wèn)他，比爾，你在哪里？“我在我的臥室里”，比爾答到�！澳闾焯煸谀愕呐P室里干什么？”，他的母親又問(wèn)道，比爾說(shuō)：“我在思考，難道你們就不思考嗎？”。而后來(lái)，比爾在短短的.幾年時(shí)間里創(chuàng )造了不可估量的財富，這一切的一切，與他的思想分不開(kāi)，都說(shuō)比爾·蓋茨是一位高智商，高情商的人。但我覺(jué)得，最讓他成功的還是他善于思考，能夠發(fā)現別人發(fā)現不了的問(wèn)題，能夠獨具慧眼。從而奠定其在軟件王國里不可取代的地位。
我們任何一個(gè)人，都應該要形成自己的思維，對每一件事情，都應該多思才，中國有句古話(huà)：叫三思而后行，雖然用在這里有點(diǎn)牽強，但是，在做任何事情的時(shí)候，如果我們給予其更多的思考的話(huà)，我想我們將其做成功的概率一定會(huì )大大提高。
如今我希望自己做事時(shí)，可以從一個(gè)很不起眼的事件中，引申至一個(gè)常人難以想象的高度，可以從中看到其背后看不到的東西，可以從中學(xué)到一些平時(shí)生活學(xué)不到的東西，這就足夠了，但是，這種功力不是一時(shí)半會(huì )就可以鍛煉起來(lái)的，也不是平白無(wú)故就可以達到這種高度的，所以，這就需要我們在平時(shí)的生活中，不停地思考，不斷地思考，時(shí)時(shí)思考，處處思考。只有這樣才能達到這樣的高度，才能達到自己預期的目標，也才會(huì )逐步地開(kāi)闊自己的眼界，拓展自己的思維，也只有這樣，才會(huì )更快地取得成功！
思考作文 篇6
爸爸剛剛到家，見(jiàn)我和哥哥正在慪氣，說(shuō)：“我看了一個(gè)游戲，今天給你們玩玩�！闭f(shuō)罷，爸爸就開(kāi)始發(fā)白紙。
我不解道：“難道是做手工嗎？”爸爸說(shuō)：“你們在白紙上寫(xiě)下最?lèi)?ài)你的人�！边@還不簡(jiǎn)單？我寫(xiě)下了：爸爸，媽媽?zhuān)憬�，哥哥，外婆。�?xiě)完后，爸爸又說(shuō)：“你們在五個(gè)人中劃掉一人，這意味著(zhù)劃去的人將永遠失去你，你將永遠失去她{他}對你的愛(ài)�！笔裁�？我頓時(shí)心力交瘁，不知如何是好，這件事引起了我的思考。在我的考慮下，我選擇劃掉外婆。
畢竟外婆終究會(huì )早點(diǎn)離我而去，但是，當我想到外婆以前對我的百般疼愛(ài)，是我為掌上明珠。每到過(guò)年，她總把舅舅給她的生活費攢下來(lái)，給我買(mǎi)衣服和書(shū)本。她不停地握著(zhù)我的手說(shuō)：“曰曰，好好讀書(shū)，外婆將來(lái)享你的.福�！彼眢w不好，但是從不買(mǎi)藥�？傉f(shuō)：“我還很硬朗，不花那冤枉錢(qián)�！钡慨斅�(tīng)到我咳嗽，她便二話(huà)不說(shuō)給我去買(mǎi)藥。所以我劃掉她是多么的不舍呀！
就在這時(shí)，爸爸又發(fā)話(huà)了，他說(shuō)：“再劃掉一人！”話(huà)音剛落，我的一滴滾燙的淚珠隨著(zhù)他的音調落了下來(lái)。他們都是我的最?lèi)?ài)，也是最?lèi)?ài)我的人。我則么忍心劃去任何人呢？我只能忍痛將哥哥劃去。因為這是規則，想當初，他總是幫我解答我不會(huì )的地方。甚至有一次，哥哥從學(xué)校剛回來(lái)，但我還有不懂的地方，他便胡亂的吃了幾口飯。開(kāi)始給我畫(huà)圖，分析，解釋。直到我懂了為止。我做完已經(jīng)十點(diǎn)多了，便倒頭就睡。當我睜開(kāi)眼時(shí)，太陽(yáng)已在與我揮手，打招呼了，卻看見(jiàn)哥哥正趴在桌上握著(zhù)筆睡著(zhù)了。我的淚水模糊了雙眼，他是為了先讓我做好作業(yè)再完成自己的作業(yè)。結果他做的睡著(zhù)了，這么好的哥哥我卻劃掉了，真是舍不得呀！
我抬頭望望哥哥，他正低著(zhù)頭，緊鎖著(zhù)雙眉，眼角有眼淚流過(guò)的痕跡。我知道我們都在選擇“生死決定”
爸爸終于說(shuō)出了我和哥哥都最希望的話(huà)：“感受親情游戲現在結束�！蔽液透绺�，都大舒了一口氣。
玩了這次游戲，我明白了他們對我的愛(ài)是如此寶貴。所以，我應當珍惜這份寶貴的愛(ài)，也應該以?xún)?yōu)秀的成績(jì)回報他們！
思考作文 篇7
冬天到來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?一提到春天，大家第一個(gè)想到的就是“春節”，吧。說(shuō)到這里，不僅讓我想起每年過(guò)年時(shí)的一些開(kāi)心的場(chǎng)景。
“噼里啪啦、噼里啪啦”!一陣陣鞭炮聲中，我們迎來(lái)了春節!
大年三十早晨，剛一起床，我抓著(zhù)凌亂的頭發(fā)，迷迷糊糊的走出房間，看到家人已經(jīng)在為新年做著(zhù)準備呢!一會(huì )兒媽媽說(shuō)：“寶貝”過(guò)來(lái)幫忙包餃子咯，“嗯” “嗯”，我答應著(zhù)，匆匆忙忙洗漱完畢，走到餐桌邊擼起袖子，照著(zhù)媽媽的樣子，開(kāi)始干了起來(lái)，我拿起一張餃子皮放在手心里，然后用筷子夾了一些肉餡放在餃子皮上，然后餃皮兩邊一對捏，這樣一個(gè)餃子就搞定了，我按照剛才第一個(gè)餃子的步驟，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的包起來(lái)，雖然我包的餃子不如媽媽的包的餃子好看，但是這是我第一次的勞動(dòng)成果，感覺(jué)也很開(kāi)心，接著(zhù)媽媽將餃子全部倒入燒開(kāi)的熱水鍋里，白白的餃子如同游泳健將撲通撲通一個(gè)個(gè)跳入水里，這時(shí)，“咚咚咚”門(mén)響了，我打開(kāi)門(mén)一看，是舅舅他們一家來(lái)了，還帶來(lái)了小花炮，我開(kāi)心的和表哥跑出放小花炮，點(diǎn)著(zhù)火以后，一個(gè)個(gè)小花炮垂直的飛向天空，然后綻放，如同一個(gè)個(gè)璀璨的“小星星”令人眼花繚亂，把湛藍的'天空裝扮的更加美麗!
過(guò)年時(shí)，最溫馨美好的時(shí)刻就是一大家子圍坐在一張大圓桌邊吃飯，晚輩們給長(cháng)輩拜年說(shuō)祝福語(yǔ)，長(cháng)輩也會(huì )祝福我們好好學(xué)習，天天向上!
飯后，大家圍坐在一起談?wù)劶页�，看看春節晚�?huì )，一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )融融!
這就是傳統的“年味”，是中華上下千百年來(lái)不變的味道，讓人經(jīng)久回味!
思考作文 篇8
在生活中，我們很容易犯一個(gè)錯誤，自以為是的覺(jué)得自己很了解他人，其實(shí)，在自以為是中誤解了他人，此時(shí)，就需要我們學(xué)會(huì )換位思考，能夠站在他人的角度來(lái)感受，從而理解他人。
曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫生在救治自己兒子時(shí)不用心，先是遲到，再是手術(shù)一結束就找不到人，在他心中，他認為自己了解的就是正確的，那醫生就是不負責任的`醫生。但是，他真的了解那個(gè)醫生嗎?若是他能夠站到醫生的角度來(lái)處理現在遇到的問(wèn)題，恐怕他很難如醫生這般淡定的做好一切。
醫生會(huì )遲到，是因為他是臨時(shí)接到緊急電話(huà)，而且還是在自己兒子的出殯現場(chǎng)，他會(huì )做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退，那是因為他要盡一個(gè)父親的責任，他要去守護他兒子的最后一程。你還忍心去抱怨嗎?你還覺(jué)得他是一個(gè)不負責任的醫生嗎?
做什么決定的時(shí)候，不要太倉促，多讓自己的思維轉個(gè)彎，學(xué)會(huì )換位思考，用心來(lái)理解一個(gè)人。我想，若是能夠在自己行事作風(fēng)中，培養出了換位思考的好習慣，那獲益的不僅是在你身邊的人，還有你自己。你會(huì )少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解，多些體諒，你好，他也好。
不要覺(jué)得換位思考耽誤時(shí)間，它耽誤的時(shí)間會(huì )為你贏(yíng)得更寶貴的東西。
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