（合集）思考作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的思考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

思考作文 篇1

　　每個(gè)人都曾有過(guò)十五歲，十五歲里，我們既有理想、憧憬、成功、責任，也有失敗、憂(yōu)愁、煩惱……但無(wú)論如何，這些都不重要，重要的是我們享受的過(guò)程。未來(lái)，我的人生會(huì )如何呢？我常常會(huì )問(wèn)自己，但是現在，我多了一份思考……

　　“叮鈴鈴”放學(xué)了�！鞍�！終于下課了，這節課真是難熬��！我就一直在睡覺(jué)�！薄笆前�！今天老師一整節課都在那自個(gè)兒講個(gè)沒(méi)完�！薄斑@那是跟我們講的課啊，就是跟某些所謂學(xué)霸講的……”同學(xué)們議論紛紛，當然，這種場(chǎng)面每天都在上演著(zhù)，司空見(jiàn)慣。此時(shí)，正在望著(zhù)天空發(fā)呆的我，冒出了一句：“我們讀書(shū)為了什么呢？”

　　大多數同學(xué)也有我這樣的'想法吧！在過(guò)去，被帝國主義霸占的中國，周恩來(lái)提出了“要為中華之崛起而讀書(shū)�！比缃�，國家富強了，邁入了小康社會(huì )，說(shuō)“為了中國的崛起讀書(shū)”說(shuō)出來(lái)也不合常理，引人發(fā)笑。如今，中國學(xué)生，為了讀書(shū)，有人為了考試而弄得了渾身毛��；有人因此而變得生活不能自理；有人承受壓力過(guò)大而自殺跳樓，中國教育存在著(zhù)那么大的弊端，學(xué)生如同“苦行僧”般日日夜夜讀書(shū)，做人有何意義呢？

　　帶著(zhù)我心底的疑問(wèn)，我想去請教我的父母。我怕他們說(shuō)我不務(wù)正業(yè)，怕他們說(shuō)我不愛(ài)惜學(xué)習的機會(huì )，辜負了他們的一番好意，但是人生要走的路還很長(cháng)，我不能感到前途迷茫。我問(wèn)“媽媽?zhuān)�讀書(shū)那么辛苦，我們?yōu)榱耸裁茨�？”“那你有�?mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么呢？有了夢(mèng)想，就如同加上了一雙翅膀，能飛到更寬廣更遙遠的地方；而沒(méi)有夢(mèng)想，就像是一只無(wú)頭蒼蠅，亂沖亂撞，最終死在原地……”我思考了一陣，我似乎明白了什么東西。是��！夢(mèng)想實(shí)現了嗎？夢(mèng)想跑哪去了？難道長(cháng)大了以后，小時(shí)候的天真理想，就不應該被實(shí)現了嗎？是的，唯有讀書(shū)，才能積累更多的知識；唯有讀書(shū)，才能走出身處的那一塊小地方；唯有讀書(shū)，才能在實(shí)現夢(mèng)想的船艘上穩步前進(jìn)。

　　我不再渺茫，也不再彷徨；我不能再徘徊在這一問(wèn)題上了。中國的教育我們誰(shuí)都不能改變，但是改變的就只有我們自己。我要努力學(xué)習，學(xué)習更多的知識和技能，總有一天我就會(huì )實(shí)現我的理想……十五歲，我收獲了什么呢？也許我自己才會(huì )清楚，但我不再十五歲了……因為我要學(xué)會(huì )成長(cháng)了。親愛(ài)的朋友們，不知你們在想些什么呢？

思考作文 篇2

　　馬上就到十一點(diǎn)鐘了，數學(xué)老師說(shuō)必須將黑板上的一題做完才能回家。由于想早點(diǎn)兒回家，我就匆匆忙忙的掃視了一遍題目，就將目光投入到了圖中。

　　我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？如果回去晚了，爸爸一定會(huì )罵我的�！蔽业男拟疋裰碧�。雖然我一直在想題目，但卻絲毫沒(méi)有頭緒。最終，我決定重新讀題。為了找到突破口，我認真讀題，結合圖形一點(diǎn)一點(diǎn)兒的分析。

　　“已知△ABC與△ABD是等邊三角形……”好像可以用全等的辦法證明兩個(gè)三角形全等，自然的，兩個(gè)對應角就相等……我立即投入到緊張的計算之中，可一直缺一個(gè)條件，看來(lái)此路不通，我無(wú)奈地搖了搖頭，表明我不會(huì )做。難道……難道是老師把這道題抄錯啦？我便鼓起勇氣，問(wèn)老師：“老師，這第一題是不是有問(wèn)題？”只見(jiàn)老師眉頭緊皺，認認真真地審視著(zhù)黑板上的題目……

　　我在心底里暗暗自喜：看我，多聰明！我期待著(zhù)老師的回答。

　　“沒(méi)有問(wèn)題�！崩蠋煹倪@一句話(huà)使我的心瞬間跌入谷底，只感覺(jué)一陣涼意從指尖瞬間傳遍全身……又有同學(xué)向我擠眉弄眼，我尷尬至極。

　　我雙手抱頭，不知所措，老師似乎看出來(lái)我不會(huì )做，就走到我身邊，小聲地問(wèn)：“怎么啦？”

　　“證這兩個(gè)三角形全等還差一個(gè)條件�！�

　　“嗯，這一題難就難在這里，他們也都是在這里卡殼了。試一試，看能不能用角與角之間的轉換，不要學(xué)了后面的，忘了前面的�！�

　　“可……怎樣利用角與角之間的轉換呢？”我停下手中的筆，想啊想啊……噫，這個(gè)角等于三角形的`內角和減這兩個(gè)角，而另一個(gè)角又等于周角減另兩個(gè)角，前兩個(gè)角與后兩個(gè)角又相等，這樣，全等就不差條件了。我激動(dòng)萬(wàn)分：原來(lái)這道題也不是很難，只要認真一點(diǎn)，就可以想出來(lái)。

　　我飛快地將答案寫(xiě)了出來(lái)�！拔易鐾昀�！”我情不自禁地大叫一聲。我將我的答案交給老師，老師迅速地瀏覽了一遍，丟下了一句：“思路是對的，做的很好。想想看還有沒(méi)有其它的辦法�！�

　　我回到座位上直跺腳，我回家的想法再一次被收起來(lái)了。我冥思苦想著(zhù)，再一次沉思……過(guò)了一會(huì )兒，我的好朋友胡文也做完了，我為他鼓掌。

　　我突然發(fā)現有一種證法跟前一次證法相類(lèi)似，但不同的是可以少證一次全等。就這樣……第二種證法我也證完了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，走上講臺，說(shuō)：“今天白駿翔和胡文兩位同學(xué)表現得非常好。我們解題時(shí)應學(xué)會(huì )冷靜思考，不要操之過(guò)急。俗話(huà)說(shuō)‘心急吃不了熱豆腐’�！甭�(tīng)了老師的這番話(huà)，我開(kāi)心極了。終于可以回家了，我就如一只被囚禁的小鳥(niǎo)回歸了夢(mèng)寐以求的大自然一樣……

　　可回到家中，心里卻滿(mǎn)是懊惱，早知道是這樣，我就應該冷靜思考，認真讀題，這樣不早就回來(lái)了嗎？

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了遇到難題不能過(guò)于慌亂，必須學(xué)會(huì )冷靜，學(xué)會(huì )鎮定，必須沉心靜氣，深入思考。只有這樣我們才能找到突破口，解決難題。

思考作文 篇3

　　春天，大地萬(wàn)物都漸漸蘇醒——

　　春天，一些小蟲(chóng)子開(kāi)始在大地上活動(dòng)，此時(shí)的大地，已從沉睡中逐漸醒來(lái)……

　　春天，有很多花、樹(shù)都長(cháng)出了嫩芽，但最吸引我的還要屬那棵又高又大的榆樹(shù)。

　　剛看到它的時(shí)候，它粗壯的身子和它滿(mǎn)樹(shù)的小小的綠葉子吸引住了我的視線(xiàn)。那些扇子一樣的小葉子，中心還有一小塊凸起來(lái)的部分，仿佛有一顆小種子含在里面，隨時(shí)都會(huì )綻放春天的`美，把這美展現的淋漓盡致。

　　我有些好奇，直接摘了一些葉子放進(jìn)了嘴里。一開(kāi)始，我以為會(huì )苦苦的，但后來(lái)品嘗發(fā)現，不僅沒(méi)有特別的苦澀，而且還十分美味呢！

　　苦中帶酸，酸中帶甜，還有點(diǎn)咸咸的感覺(jué)，它把酸、甜、苦、咸都展現了出來(lái)。一點(diǎn)也不缺少，一個(gè)也不落下，把大自然的魅力全部都體現出來(lái)了！真是奇妙��！

　　榆樹(shù)也是十分偉大的。我想看看樹(shù)干里面有什么東西。層層的樹(shù)皮包裹著(zhù)粗壯的枝干，也許需要用刀才能劃開(kāi)這份堅硬的外表。但令人吃驚的是，綠葉里的小種子卻也是這一樣的堅硬。我思考著(zhù)，這榆樹(shù)的力量該有多么強大��！它的意志該多么頑強��！這或許就是榆樹(shù)的精神吧！

　　春天，竟然這么美，這么強大的美，它把整個(gè)冬天孕育的能量都盡情地釋放出來(lái)…

思考作文 篇4

　　夏天，是綠色的夏天、紅色的夏天、藍色的夏天，是生機勃勃的夏天。

　　你看，春天的播種到現在已經(jīng)是郁郁蔥蔥，生機勃勃。草坪上，一只蝸牛背著(zhù)重重的外殼，迷迷糊糊沒(méi)有睡醒，蹣跚著(zhù)，正在與一只螞蟻打招呼；樹(shù)枝上，知了躲著(zhù)在一片樹(shù)葉下，不停地哼唱“知了-知了”；樓頂上，爺爺奶奶們種的空中菜園，各個(gè)精神抖擻：茂盛鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，西紅柿打著(zhù)嘟嚕，辣椒紅得像火，黃瓜綠得要滴下來(lái)。

　　你看，火紅火紅的太陽(yáng)照在我們的頭頂上，街上的`行人打著(zhù)太陽(yáng)傘，戴著(zhù)太陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡，全副武裝，不給太陽(yáng)得逞的機會(huì )。初夏，火紅的麥子熟了，農民伯伯頂著(zhù)炎炎的烈日在麥日里辛勤的收割著(zhù)，全然不顧自己手上打出的血泡，汗水一滴滴落在麥梗上。

　　你看，藍色的天空倒影在湖面上，這里儼然成了孩子們的天堂。湖面上飄起一艘艘藍色的小舟，三五個(gè)孩子坐在船上享受著(zhù)湖面吹來(lái)的一縷縷清風(fēng)。離湖面近一點(diǎn)的位置，被圍成一個(gè)藍色的水上游樂(lè )園，孩子們在這里打鬧、嬉戲，你追我趕，樂(lè )不可支，盡情地享受假期的歡樂(lè )。

　　夏天是收獲前的洗禮，是短時(shí)的休整，在我們享受幸福生活的同時(shí)，但是不要忘記那些默默為我們奉獻的人們。

思考作文 篇5

　　我們是祖國的花朵，可我們卻在溫室里成長(cháng)，我們需要接受暴風(fēng)雨的洗禮，才能茁壯的成長(cháng)�！�—題記

　　俗話(huà)說(shuō)“冷暖自知”一碗稀飯總要自己嘗過(guò)以后才知道是冷還是熱。

　　現在我們就像是溫室中的花朵被悉心的照顧著(zhù)，寵愛(ài)著(zhù)，生怕被磕了碰了，我們不知道外面的世界，就像無(wú)法知道一碗稀飯是冷還是熱，因為它經(jīng)過(guò)來(lái)自其他人試過(guò)知后才給你的。

　　在父母，爺爺奶奶的眼中你就是個(gè)孩子，就需要被照顧，他們都為你鋪好了人生之路，路上的障礙都被掃除了。

　　可我們在成長(cháng)，我們的未來(lái)需要我們自己作主。只有自己嘗過(guò)稀飯后才知道是冷還是熱，只有自己做的才知道什么是適合自己的`，什么是自己喜歡的，我們是自己命運的主人，需要自己主宰，就像電視劇《我的青春我作主》中的主人公一樣自己去奮斗。

　　楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“萬(wàn)無(wú)一失意味著(zhù)止步不前，那才是最大的危險”，只有自己去嘗試過(guò)，即使錯了也是自己的財富。

　　唐代大詩(shī)人李白，曾經(jīng)一度想實(shí)現自己報效家國的政治進(jìn)朝作官，可只有嘗試過(guò)才知道自己適不適合，后然他亦然的辭去了官職，縱游于山水之間。寫(xiě)下“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”這樣豪放的千古名句，而被譽(yù)為詩(shī)仙，其詩(shī)流傳于后世。

　　因為嘗試才知道那是一碗熱水還是一碗冷水，也能知道是對與錯。

　　有人害怕犯錯，于是他不在嘗試，因為只有不做事的人才有可能不犯錯，但每一次經(jīng)驗都是自己的寶貴的財富。

　　如果有人錯過(guò)了機會(huì )，不是因為機會(huì )沒(méi)來(lái)，而是因為機會(huì )來(lái)時(shí)，沒(méi)有伸手抓住它。

　　有人因為一次的失誤，而放棄做自己的主人，就像在冷水中你會(huì )急忙把手伸開(kāi)，或不去碰它，但你不知道冷水也會(huì )讓你震奮你的精神重新來(lái)。

　　外面是世界更精彩，更美麗。但這些都需要我們自己去嘗試，痛苦與歡樂(lè )，成功與失敗，就像冷與熱，只有自己才知道。

　　讓我們不做溫室里的花朵，我的未來(lái)我作主，堅持自己的夢(mèng)想，走自己的道路，冷暖自知。

思考作文 篇6

　　“生命”這是一個(gè)耐人尋味且籠統的話(huà)題�？伤�到底是什么呢？

　　最近，我養了許多的蠶，昨天剛剛放入鞋盒中，正當我今日興高采烈地去采桑葉，又蹦蹦跳跳地回來(lái)時(shí)發(fā)現：我竟然把鞋盒蓋上了，并且沒(méi)有剪一個(gè)口子。我的心瞬間涼了一大半，但還是打開(kāi)了盒子，眼前的一幕讓我震驚了：雖然四十多條中死了一大半，但還有十幾只在蠕動(dòng)。我看著(zhù)蠶，初步理解了生命的含義：雖然生命很短暫，但一定要活出價(jià)值、活出意義。

　　我們家的附近有一條狗，一次車(chē)禍中，它的一條腿斷了�？伤�并沒(méi)有對生活喪失信心，還是年復一年、日復一日地在曾經(jīng)那片區域覓食，以前那些經(jīng)常跟它玩的孩子見(jiàn)它走路都很勉強，也都不來(lái)找它了，但我還是看見(jiàn)它一如既往快樂(lè )地生活著(zhù)。每天的黃昏時(shí)分，我看著(zhù)那條快樂(lè )的小狗總是托著(zhù)下巴思考著(zhù)。這讓我再一次理解了生命：即使生活不給你好臉色看，你也要微笑著(zhù)走完。

　　動(dòng)物如此，世上的名人更是讓我懂得了珍惜生命的可貴。海倫·凱勒原本也是個(gè)健康可愛(ài)的女孩�？墒且粓�(chǎng)突如其來(lái)的高燒引起的并發(fā)癥奪走了她的視力和聽(tīng)力。但海倫·凱勒并沒(méi)有失去信心，在老師的.關(guān)愛(ài)下，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，還不可思議地獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位。這讓我不禁陷入深深的思考：如果是我在生活中，遇到了這么大的困難，我會(huì )怎么做呢？在以前，可能我會(huì )用著(zhù)各種借口去逃避。而現在，我懂得了生命的可貴，我想我一定會(huì )勇敢、堅強地面對生命中的挫折�？赡苓@就是生命的意義吧！

　　生命是多么的短暫、多么的美好，我們一定要好好珍惜，向海倫·凱勒學(xué)習，永遠不要輕易放棄。

思考作文 篇7

　　鹿特丹世乒賽，中國隊又包攬了全部冠軍，這讓我想到了前不久結束的廣州亞運會(huì )，中國隊也是幾乎拿下了大部分重頭獎項。這值得中國人慶賀，同樣值得思考。

　　思考一：體育大國≠體育強國

　　在各種大大小小的體育賽事上，中國運動(dòng)員總是能夠過(guò)關(guān)斬將，最終摘得“第一名”的桂冠，這為我們國家贏(yíng)得了“體育大國”的稱(chēng)號。然而，這樣一個(gè)體育大國，為什么青少年肥胖癥人數只增不減？為什么近視眼人群的年齡越來(lái)越��？為什么白領(lǐng)總患脊椎��？甚至發(fā)生多例年輕人猝死在工作崗位上？這些都說(shuō)明我們只是一個(gè)體育大國，“金牌大國”，而非體育強國。

　　體育強國是指一個(gè)國家體育全民化，體育人口達到一定的數量，既有高水平的運動(dòng)員，更要有廣泛的群眾參與。真正的奧林匹克精神是為了鼓勵全民參與體育，強身健體，而不是去追求名次，追求“第一”的稱(chēng)號。

　　思考二：參與體育的真正目的

　　有人說(shuō)：“參與體育就是為了追求更高、更快、更強�！庇腥苏f(shuō)：“參加奧運會(huì )就是為了爭奪金牌�！狈且�，非也。正是基于中國人對體育賽事的偏激看法，“金牌觀(guān)念”過(guò)于深入人心，才有了種種慘痛的教訓。

　　看吧，16歲時(shí)的桑蘭，為了給國家爭得榮譽(yù)，在賽場(chǎng)上去挑戰那常人難以想象的高難度動(dòng)作，最終重重地摔在了地上，再也沒(méi)能站起來(lái)，16歲，花一樣的年齡。雅典奧運會(huì )的跳水冠軍胡佳，為了追求高難度動(dòng)作，克服生理極限，一次又一次地躍入水中，結果水的巨大沖擊力撕裂了他的眼角膜，最終，不得不以焊接眼角膜的`方法重見(jiàn)光明……很多人都忽視了體育運動(dòng)的真正目的，要明白，參加體育運動(dòng)不只是為了爭奪那所謂的“第一”，更重要的是強健我們的體魄。

　　思考三：包攬冠軍的弊端

　　乒乓球是中國的國球，中國人更為擅長(cháng)不無(wú)道理，但是，若我國總是獨攬這一運動(dòng)項目的冠軍，便會(huì )使其他國家運動(dòng)員失去對這一運動(dòng)項目的信心和興趣，因而會(huì )影響這一運動(dòng)項目在世界上的發(fā)展。所以我認為，應該倡導在各項體育賽事中讓我國的業(yè)余選手參賽，這樣既有利于體育全民化，又有助于為別國選手提供施展才華的空間，進(jìn)而促使這一項目的發(fā)展壯大。

　　總而言之，我們要真正理解體育，理解奧林匹克精神，走體育全民化的道路，才能夠從體育大國向體育強國邁進(jìn)。

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