思考作文600字集錦六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的思考作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
思考作文600字 篇1
人就這么一輩子，說(shuō)的是沒(méi)錯。生命只有一次機會(huì )，倒也不假。聽(tīng)聽(tīng)而已，但無(wú)法深入體會(huì )。
徐福老先生尋找不死仙藥，晚年劉徹欲求長(cháng)生不老，吉爾迦美什歷經(jīng)艱險獲得不死之藥的故事足以說(shuō)明百年一輩子一寸光陰不可輕。前些日子去看了藍精靈，有一情節：格格巫用魔法使一個(gè)老太婆返老還童。那個(gè)過(guò)程很細膩，花白的銀發(fā)變得烏黑亮麗，臉上的褶子像是用熨斗燙過(guò)，再是變得****。啊嬤臉上的表情夸張至極，那種瘋狂的喜悅……在讓人活一輩子的確令人欣喜若狂。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。過(guò)這一生若知道該干些什么，便已知足。這讓我想起水滸好漢，一百單八將本是什么魔鬼，非也非也。被朝廷中奸人所害，逼上梁山，亮出“替天行道”的旗幟，大口大口的喝酒，開(kāi)懷大笑，懲奸除惡，好生快活�？上ё詈舐涞谋瘧K下場(chǎng)。但是我想他們已經(jīng)充分利用自己的生命，使之變得有意義，哪怕只活了生命的一半，也值吧。
回想下午，做科學(xué)題目。也輪不上難的題目，我卻看的是頭昏腦脹，一團漿糊，甚是慚愧。忽然感覺(jué)在學(xué)這課的時(shí)侯我是在神游。渾噩的日子毫無(wú)意義。我需要努力抓住每一刻，每一瞬。因為人就這么一輩子。
如果我是英雄，便要拯救更多的美人；如果我是商人，便要賺取更多的財富；如果我是醫生，便要治愈更多的病人；可能，如果我愛(ài)什么人，便要大膽的告訴她。因為昨天是歷史，明天很神秘，而今天是上帝送給我的禮物。時(shí)間過(guò)去便再也回不來(lái)�？赡芤挥X(jué)睡下，就是無(wú)盡頭的夢(mèng)，一切都隨之消逝。
人這可貴的一輩子，必須好好把握。
思考作文600字 篇2
高高的樹(shù)上掛著(zhù)火紅的木棉花，它的生命之火燃盡了，張開(kāi)瓣兒，從樹(shù)上墜下，在空中作了幾個(gè)自由式回旋，最后洋面落地，終于可以擁抱給予它生命的大地了。
“……他的生命在天宇間火熱過(guò)，點(diǎn)燃過(guò)畫(huà)家的白紙，絢麗在小姑娘的夢(mèng)里。而我的生命，你呢，十幾年來(lái)，你可曾在地球一次又一次的旋轉中留下點(diǎn)什么？世界造就了你，從千萬(wàn)個(gè)巧合中選出了你，你是否為此慶幸？……我想擁抱你，因為你的來(lái)之不易�！�
信寫(xiě)到這里，不得不讓我想起在一個(gè)又一個(gè)我所節進(jìn)球無(wú)法觸及的世界中，一條條年輕而美麗的生命在生命的長(cháng)河中翻起波瀾。他們曾站在高樓上，然后在天空中劃過(guò)一道道瑰麗而駭人的彩虹——那曾奪去多少親人的淚水？他們義無(wú)反顧的擁抱那已然消逝的生命。
“……真傻，可是上蒼構造了你，為什么還要你不堪重負而又毀了你？生命長(cháng)河泛起的漣漪雖然會(huì )給所有的河水一絲震撼，但波紋終歸平靜，留下的只是虛無(wú)……我想擁抱你，因為我不想你離去�！�
有時(shí)候我會(huì )坐在窗前苦思冥想，世界創(chuàng )造生命到底是為了什么？難道所有的生命都只是人世間匆匆走一回嗎？為什么有的生命成為了雕塑而不朽，成為了壁畫(huà)而永恒，成為了詩(shī)篇而傳承，成為了精魂而受人景仰？
“……你會(huì )不會(huì )在歷史的石碑上留下點(diǎn)點(diǎn)印記呢？沒(méi)人知道。我們還有很長(cháng)的一段路要攜手走過(guò)，我明白我們注定平凡，可我們卻能盡力做到不凡……我想擁抱你，因為你給了我機會(huì )去塑造你，給了我機會(huì )感謝生命�！�
這封信被我裝進(jìn)了信封�；匦盼乙欢〞�(huì )收到的，只是等的時(shí)間也許會(huì )長(cháng)一些。
思考作文600字 篇3
曾幾何時(shí)，我常常靜靜地坐在窗前，任思緒飛翔，這時(shí)，便毫不自覺(jué)地想起：生命的意義是什么?
我問(wèn)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)說(shuō)：“在于快樂(lè )，只要快樂(lè )，生活就很美好�！蔽覇�(wèn)小草，小草說(shuō)： “在于奉獻，只要奉獻，就會(huì )有回報”。我問(wèn)爺爺，他說(shuō)：“為四化建設而奮斗”。我又問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)：“在于生活，人每天都在生活，看你怎樣去生活”。我茫然了，我對大地喊，向蒼天呼吁，但它們毫無(wú)回應。
一個(gè)小男孩出于對某人的氣憤，就對高山大喊：“我恨你”。大山也說(shuō)了句同樣的話(huà)，他害怕極了，就回去找媽媽?zhuān)瑡寢尠阉麕У礁呱矫媲�，讓他對�?zhù)高山大喊：“我愛(ài)你”。小孩這樣做了，大山居然也說(shuō)了同樣的話(huà)。他快樂(lè )極了。生命就像回聲一樣，你送出什么就會(huì )送回什么;你播種什么就會(huì )收獲什么;你給予什么就會(huì )得到什么。俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘就有一份收獲。你付出了就一定有回報。
現在我似乎么明白點(diǎn)什么，生命的意義在于不斷進(jìn)取，力爭上游。農民們比著(zhù)誰(shuí)家的糧食產(chǎn)量高;工人們比著(zhù)誰(shuí)的技術(shù)好;教師們比著(zhù)誰(shuí)的教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu);而學(xué)生們比著(zhù)誰(shuí)的思想好，成績(jì)好。人生活在世上總有挫折，我們應勇于面對。
以前我的成績(jì)不是很突出，但是我不氣餒，不妥協(xié)，而是經(jīng)過(guò)一番刻苦努力之后，我的成績(jì)有了明顯提高。我很高興，因為我懂得了生命的意義在于努力奮斗。
人生的路很漫長(cháng)，在我經(jīng)歷的這十幾年的生涯里，我漸漸懂得了生命的意義，我開(kāi)始自信，開(kāi)始變得快樂(lè )，開(kāi)始努力學(xué)習，也開(kāi)始走向新的天地。在我眼里，我覺(jué)得世界上的一切的一切都是那樣的美好、溫馨。我要充分享受這美好的生活。
思考作文600字 篇4
有一個(gè)詞經(jīng)常被人掛在嘴邊，叫做思考人生。好久好久之前，我仿佛懂得了一個(gè)道理，思考人生的方式有很多種，但只有當一個(gè)人靜下心來(lái)才能好好地去思考。例如什么呢？每天晚上躺在自己的蝸居里思考；下課時(shí)趴在欄桿上思考；上課時(shí)趁老師不在意的時(shí)候思考(當然這是壞習慣)。
但我只想知道，你思考了那么久的人生，都在思考些什么呢？
就像我，小學(xué)的時(shí)候，天天下課的時(shí)候就趴在銀色的欄桿上思考來(lái)思考去，欄桿就像一面鏡子似的，我常�？粗�(zhù)它，一看就是十分鐘，上課了都覺(jué)得意猶未盡�？墒撬伎剂四敲淳�，我卻沒(méi)得出多少結論，我感覺(jué)我的小學(xué)的課余時(shí)間都像雪糕一樣化在了水里。所以我懂得了，思考人生不是休息睡覺(jué)那么簡(jiǎn)單。
小學(xué)三年級的我，不沉穩，內心浮躁，不是一個(gè)好學(xué)生，最典型的就是學(xué)英語(yǔ)。上課前，一聽(tīng)到班長(cháng)說(shuō)：下一節英語(yǔ)課！我就像被壓了很久的彈簧一樣跳了起來(lái)，歡呼：耶！English！滿(mǎn)懷熱情地做好課前準備，美滋滋地等待著(zhù)上課鈴打響。結果呢？上課半個(gè)問(wèn)題都沒(méi)答。書(shū)上的翻譯練習題一道都解不出。
為什么寫(xiě)不出？英語(yǔ)老師臉上并無(wú)色彩，倒多了一絲憂(yōu)愁。
我沒(méi)想出來(lái)。我微微翹著(zhù)嘴。
老師啥也沒(méi)說(shuō)，走開(kāi)了因為我長(cháng)期不求上進(jìn)，老師快要放棄我了。我太過(guò)三分鐘熱度。
終于，在那一年暑假度過(guò)，我開(kāi)始思考人生。
而我在最開(kāi)始的那一段時(shí)間，一直圍繞著(zhù)一個(gè)問(wèn)題想：我怎么才能沉穩點(diǎn)？后來(lái)我懂得了：我不是什么天資聰穎，一點(diǎn)就通，冰雪聰明，智商上200。的人，我的自尊心又那么強，為什么還不靠自己的努力讓自己變得更優(yōu)秀呢？
不管最后結果如何，我始終還是收獲了那些靜下心來(lái)所得到的結論，這將陪伴我的一生。
然而，人生就像心電圖，沒(méi)有波折那就死了。遇到困難，看不清未來(lái)的路，不要慌，靜下心來(lái)，去思考思考人生，相信總有一個(gè)手電筒能發(fā)光，照亮未來(lái)的道路。
該玩的時(shí)候就放開(kāi)玩，該靜下心來(lái)就和自己思考思考人生，不管到底要思考多久。
思考作文600字 篇5
生活有著(zhù)許許多多的美與好，火熱的青春，能激發(fā)無(wú)窮的力量，刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草，能為大地增添活力，能給生活帶來(lái)希望，然而，青春終究是要逝去的，綠草最終也會(huì )凋零，生活在許許多多的美麗背后，也毫不例外地存在著(zhù)遺憾。然而遺憾又何嘗不是美呢？
上帝在創(chuàng )造萬(wàn)物的時(shí)候，并不是想讓世界都是完美的，因為這種完美不是真正的完美。
秋天的來(lái)臨，帶來(lái)的不僅僅是豐收的美麗，還有一種殘缺的美落葉脫離了曾經(jīng)的輝煌，風(fēng)光不再，只有干枯的葉面和萎縮的筋脈，而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。
假如沒(méi)有“惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有幾支殘�！钡倪z憾，怎么會(huì )有古人夜里秉燭賞花的美；假如沒(méi)有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的遺憾，又怎么會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿呢？
很多時(shí)候，我們總是埋怨美夢(mèng)不能成真，卻不知，夢(mèng)即使不能實(shí)現，也是美的。倘若什么夢(mèng)想都能輕易地實(shí)現，也就無(wú)所謂美夢(mèng)了。這是一種遺憾的美，一種讓人想起仍覺(jué)甘甜，憶起猶覺(jué)美妙的`美。
遺憾，總是帶著(zhù)幾分傷感，像江南水鄉如織的雨幕；遺憾，總是透著(zhù)那股凄婉，想賈寶玉與林黛玉的愛(ài)；遺憾，總是露著(zhù)一絲悲慟，像帶刺的玫瑰令人敬畏；遺憾，總是散發(fā)出神秘的氣息，讓人捉摸不定。
生活總有遺憾，正如不是每一道河流都能匯入大海，不是每一天都是晴空萬(wàn)里一樣，但正是這如許的遺憾，使得我們的生活流溢著(zhù)色彩，充滿(mǎn)了浪漫。感受生活中的每一處美吧，不要再為“遺憾”而遺憾。
思考作文600字 篇6
一池清水，盛載著(zhù)一個(gè)五盤(pán)。平靜的池水，顯示出夜的寧靜。
我倚在窗前，任憑皎潔的月光挑逗我的頭發(fā)，思緒早已飄向遠方……在寂靜的月夜下，我卻在思考，動(dòng)用煩亂的腦子。
我問(wèn)自己：“為什么我有這么多‘剪’不斷，理還‘亂’的愁緒呢？為什么得不到家人的理解？為什么學(xué)習這么枯燥無(wú)味呢？……”
“撲通！”一聲，讓我從沉思中返回現實(shí)，也讓我瞧見(jiàn)了她，是她！姑姑家鄰居的盲女。我有些不可思議這么晚了，她在干什么？噢，窗子離地面有一米多，所以我選擇了便捷的方式從窗臺跳出，想要快些扶起她，但在我還未趕到她身邊時(shí)，她就自己摸索著(zhù)站起來(lái)了，她似乎被我的到來(lái)嚇了一跳，忙問(wèn)：“誰(shuí)？誰(shuí)在那兒”我聽(tīng)出了她言語(yǔ)中的恐懼，盡量使自己的聲音溫柔些，道：“我是陳麗娟，就住在你家隔壁�！彼坪跤趿艘淮罂跉�，說(shuō)：“我叫郭文雅，你叫我文雅好了�！蔽以谒嬲归_(kāi)笑容的那一瞬間覺(jué)得她很美，而且很恬靜，我也有些疑問(wèn)：“這么晚了，你怎么不睡？”“呵呵，我來(lái)聽(tīng)火車(chē)的聲音，我最喜歡火車(chē)呼嘯著(zhù)從我身邊跑過(guò)去的聲音了�！蔽腋右苫罅�，我住在姑姑家，其實(shí)最煩惱的就是火車(chē)路過(guò)的聲音了，因為這兒離鐵軌很近，火車(chē)過(guò)一次，我就別想睡個(gè)安穩覺(jué)了，她怎么會(huì )喜歡火車(chē)那嘈雜的聲音呢？我疑惑不解地問(wèn)：“那火車(chē)那么嘈雜，你怎么會(huì )喜歡呢？”她聽(tīng)了之后，似乎在對我說(shuō)，也似乎在喃喃自語(yǔ)：“火車(chē)過(guò)去的聲音很好聽(tīng)的，雖然嘈雜卻讓我真實(shí)地感覺(jué)到了它的存在，我可以想象出它飛奔在鐵軌上時(shí)的那份快樂(lè )，那份自豪，我相信，我也可以跑得快些的，我會(huì )跑得和它一樣穩的！”話(huà)語(yǔ)間，她那沒(méi)有焦距的眼睛中閃爍著(zhù)一絲亮光。她真的好堅強！
“嗚——”火車(chē)來(lái)了，她跟著(zhù)它奔跑，“撲通！”她再一次摔倒，我知道她不需要任何人的幫助，她再次站起。
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