校園四季作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的校園四季作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園四季作文 篇1

　　校園里的一切都非常美麗，我最喜歡看這里四季的變化。

　　春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小草探出了小腦袋，好奇地看著(zhù)美麗的校園�；▔�里恢復了往日的生機，蝴蝶飛舞、蜜蜂采蜜。尋跡園里面的兩棵樟樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，一陣微風(fēng)襲來(lái)，兩棵樟樹(shù)微微搖動(dòng)，好像在歡迎同學(xué)們的歸來(lái)。我們恢復了活力，快活地在操場(chǎng)上唱著(zhù)、跳著(zhù)。啊!生機勃勃的春天，我愛(ài)你!

　　夏天，烈日當頭。同學(xué)們都窩在教室里吹電風(fēng)扇，誰(shuí)也不愿意再在操場(chǎng)上玩耍了。與此同時(shí)，校園里飄來(lái)陣陣花香，那是梔子花的`香氣。每到這時(shí)，女同學(xué)們總是三五成群地圍著(zhù)尋跡園里的梔子花樹(shù)，摘下一朵，插在頭上，或擺在教室里。梔子花在哪里，哪里就會(huì )有一陣陣迷人的香氣。啊!香氣四溢的夏天，我愛(ài)你!

　　秋天，操場(chǎng)旁邊紅楓樹(shù)上的葉子紅了，帶著(zhù)新的種子，慢慢地落下了。尋跡園里樟樹(shù)的葉子也慢慢變紅了，落在地上，化成了新鮮的養料，滋潤更多的樹(shù)葉。再晚些，校園里的菊花也會(huì )開(kāi)的，花瓣微卷，金黃金黃的，宛如一個(gè)個(gè)金色的繡球。啊!豐富多彩的秋天，我愛(ài)你!

　　冬天，到處一片雪白，大地換上了一件雪白的衣裳，操場(chǎng)邊的楓樹(shù)、尋跡園里的樟樹(shù)早就變成了“光桿司令”，雪堆積在光禿禿的樹(shù)枝上，一團團的，像樹(shù)上長(cháng)了棉花。同學(xué)們換上了厚厚的冬裝，打雪仗、堆雪人，不亦樂(lè )乎。啊!銀裝素裹的冬天，我愛(ài)你!

　　校園里的四季是多么的美麗。我愛(ài)你，一生都不會(huì )忘記!

校園四季作文 篇2

　　校園的四季是美麗的，我愛(ài)我的校園。

　　校園的春天是生機勃勃的，萬(wàn)物萌生，校門(mén)旁的湖面、操場(chǎng)邊的小溪的冰也慢慢化開(kāi)，梧桐樹(shù)也生出新的嫩葉，整個(gè)校園披上了春的新衣，同學(xué)們也都朝氣蓬勃，生龍活虎。

　　校園的夏天是枝繁葉茂的，隨著(zhù)氣溫的不斷升高，樹(shù)上的葉子更加翠綠、濃密。校園的花也都開(kāi)了，有高貴的玫瑰，嫵媚的丁香、還有五顏六色的.桃花、石榴花等，到處充滿(mǎn)了花的香味、土的味道，伴隨著(zhù)噴泉清涼的感覺(jué)，到處洋溢著(zhù)一派夏天的生機，同學(xué)們學(xué)習的勁頭也越來(lái)越高。

　　校園的秋天是金色的，樹(shù)上也結出了許許多多的石榴和桃子，樹(shù)葉慢慢變黃，有秋天獨特的美�？諝庖睬鍥隽嗽S多，不那么悶熱了。我和同學(xué)們一邊品嘗著(zhù)桃子，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，心里感覺(jué)非常的舒暢。

　　校園的冬天更美了，下完雪后，雕像上、樹(shù)上都綴滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色，湖水、溪水都凍住了，銀裝素裹下，校園立刻變成了仙境。在仙境中我們打雪仗、堆雪人，玩的不亦樂(lè )乎。

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的四季。

校園四季作文 篇3

　　我們的校園十分美麗，美麗的像一個(gè)大花園。

　　校園的美麗會(huì )因時(shí)而變，隨季而變。

　　春天，一場(chǎng)細細春雨過(guò)后，嫩綠的小草從松軟的土地上探出腦袋，好奇地觀(guān)望著(zhù)五彩繽紛。它們有的像噴泉綻出的金絲銀絲;有的像繡球，花朵團團相抱;有的像�？�，花瓣彎彎曲曲。她們伴隨著(zhù)春雨茁壯成長(cháng)，正如我們在美麗的校園讀書(shū)一般，快樂(lè )讀書(shū)，幸福成長(cháng)。

　　夏天，放暑假了，校園慢慢地安靜下來(lái)，而操場(chǎng)上卻是一片熱鬧的景象。小草長(cháng)得更加茂盛了，似乎挺直了腰板等待人們的檢閱。只見(jiàn)，大人們鋪著(zhù)涼席坐在草地上乘涼、聊天，而孩子們卻閑不住，有的在操場(chǎng)上做游戲，有的在操場(chǎng)上追蜻蜓、捉蛐蛐，有的在和小伙伴瘋跑嬉鬧。伴隨著(zhù)大人的聊天聲和孩子們的笑聲，黑夜不情愿地落下了帷幕，大人、孩子才依依不舍地回到家，校園也逐漸安靜下來(lái)。

　　秋天，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。小草披上了黃色外套，迎接著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)。九月，開(kāi)學(xué)了，小伙們走進(jìn)校園，開(kāi)始了嶄新的學(xué)習，校園又恢復了往日的生機。操場(chǎng)四周的桂花樹(shù)都開(kāi)了花、結了果。黃色的小花壓彎了桂花的'枝頭。一陣風(fēng)吹來(lái)，它直點(diǎn)頭，似乎在和小草打招呼。隨風(fēng)飄來(lái)的一股淡淡的花香，讓小草和小伙伴們都精神振奮，挺起胸膛迎接美好的明天。

　　冬天，雪花飛舞，煞是好看。冬媽媽怕凜冽的寒風(fēng)凍傷小草，為它蓋上了厚厚的棉被。抬頭看著(zhù)天空，有的雪花像孩子不愿離開(kāi)媽媽一樣，依依不舍地離開(kāi)廣闊的天空，慢慢的飄到地上;有的雪花像流星一樣，生怕落下自己，撞向地面。我伸手接住了一朵雪花，可是，我還來(lái)不及看清楚它的形態(tài)與樣子，就融化成了一滴晶瑩的水珠，調皮地從我指縫中悄悄溜走。下雪了，最高興就是小朋友了。只見(jiàn)他們快樂(lè )地堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。

　　啊!我喜歡學(xué)校春天的生機勃勃，夏天的熱鬧非凡，秋天的淡淡花香，冬天的雪花飛舞。一年四季，春夏秋冬，見(jiàn)證了老師的辛勤耕耘，也見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。

　　我愛(ài)我的校園!更愛(ài)校園的四季!

校園四季作文 篇4

　　春天，山茶花開(kāi)花了，艷艷的，當你走過(guò)山茶花旁，就有一股清香撲鼻而來(lái)。桃花伸展開(kāi)了，綻開(kāi)粉紅色的花朵。還有一朵朵好客的月季花，只要你走過(guò)月季花叢邊，月季花都會(huì )向你點(diǎn)頭問(wèn)好，時(shí)刻散發(fā)出迷人的香味呢！

　　夏天，小草換上了碧綠的衣服。楊柳梳著(zhù)翠綠色的頭發(fā)，微風(fēng)

　　吹來(lái)，楊柳就在風(fēng)中跳舞。校門(mén)旁的竹林變得更加蒼翠，顯得很有生機。大樹(shù)十分挺拔，像一把綠色的巨大的傘，墨綠墨綠的，像竹子一樣很有生氣。杜鵑也開(kāi)了花，鮮紅色的，像是用鮮血染上去似的。

　　秋天，菊花開(kāi)了，它的顏色各異。有紅的、黃的、還有白色的`，散發(fā)著(zhù)淡淡的香氣。桂花也盛開(kāi)了，有白的、黃的、還有紅的，一朵朵清香撲鼻。微風(fēng)吹過(guò)，整個(gè)校園都充滿(mǎn)了香味。學(xué)校的菜園果實(shí)累累，豆角熟了，呈墨綠色；橘子也成熟了，讓人口水都流下來(lái)了。

　　冬天，有時(shí)大雪紛紛，有時(shí)細雨綿綿，有時(shí)陰云四布。梧桐樹(shù)長(cháng)得可高了，有的長(cháng)到了五樓，有的葉子伸進(jìn)了三樓，有的比教學(xué)樓還高呢！花壇里的松樹(shù)還是很蒼翠，雖然它長(cháng)得很矮小，但是春夏秋冬四個(gè)季節，沒(méi)有一個(gè)季節是枯黃的，它在寒風(fēng)中站的十分筆直，像一個(gè)守衛邊疆的士兵。梅花在大雪中露出了粉紅色的小臉蛋，煞是可愛(ài)。

　　校園的四季，記載了我們游戲時(shí)的無(wú)限風(fēng)光！

校園四季作文 篇5

　　我是二馬路小學(xué)的學(xué)生，我們的校園一年四季都很美。

　　春天，校園中操場(chǎng)上的積雪融化了，小草從土壤中探出頭來(lái)，樹(shù)木也抽出了新的枝條，一群群大雁也從南方飛回來(lái)，在天空中歡快的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了！

　　夏天，花草長(cháng)得更茂盛了。校園里有一個(gè)大大的花壇，花壇中的花兒五顏六色，爭奇斗艷。校園周?chē)鷺?shù)木的葉子伸展的又濃又密。下課了，我們在樹(shù)下追逐、玩耍、乘涼樹(shù)上的麻雀嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：熱死了，熱死了！

　　秋天，樹(shù)木漸漸變黃，校園中楊樹(shù)和柳樹(shù)的葉子在秋風(fēng)中紛紛揚揚的飄落下來(lái)，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的一層金黃色的地毯，踩在腳下嘎吱嘎吱的作響，我們在樹(shù)下盡情的嬉戲，挑選最精美的樹(shù)葉把它夾在書(shū)中當書(shū)簽。

　　冬天，花草被積雪壓得抬不起頭來(lái)，整座校園變成了銀白的世界。操場(chǎng)中建起了滑冰場(chǎng)。每當體育課的.時(shí)候，我們就可以在冰場(chǎng)上滑冰，盡情的享受著(zhù)冬天的樂(lè )趣。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園的四季，它春、夏、秋、冬伴我成長(cháng)。

校園四季作文 篇6

　　在這美麗的紹興有著(zhù)許多的學(xué)校，唯有群賢小學(xué)是我最喜歡的小學(xué)，喜歡這里的老師，喜歡這里的同學(xué)，也喜歡這四季的景物。

　　春天的校園，就像是一個(gè)五彩繽紛的大花園。春姑娘來(lái)到我們的校園，校園就變得嫵媚極了！瞧！一副百花齊放的盛景：桃花、迎春花、山茶花，爭奇斗艷，把校園打扮得五顏六色。走在春天的.校園，花香四溢，沁人心脾，同學(xué)們的心情也跟著(zhù)興奮起來(lái)，紛紛欣賞校園的美景。

　　夏天的校園，就像是一位活潑好動(dòng)、熱情奔放的少女。一棵棵的樹(shù)木，長(cháng)成了枝葉茂盛的大樹(shù)，風(fēng)一吹，碧綠碧綠的枝葉隨風(fēng)飄舞，給同學(xué)們帶來(lái)陣陣涼爽，一朵朵的花兒也開(kāi)得更火熱了，好像是與春姑娘比舞呢！

　　秋天的校園，最香了�？諝庵械教庯h著(zhù)甜潤的味道，一棵棵的桂花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了一朵朵黃色的小花，有時(shí)風(fēng)雨過(guò)后，桂花會(huì )灑落一地，還真像課文中提到的“桂花雨”。同學(xué)們都喜歡在桂花樹(shù)下朗讀、聊天。

　　冬天的校園，更為妖嬈。到處一片雪白，學(xué)校頓時(shí)感覺(jué)更加活躍了。同學(xué)們最?lèi)?ài)在鋪滿(mǎn)了厚厚白雪的操場(chǎng)上走路，走時(shí)會(huì )發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，仿佛在行走中，我們能聽(tīng)到冬天的聲音，雖然一張張笑臉凍得通紅通紅，但還是十分開(kāi)心。

　　我喜歡群賢小學(xué)四季中的每一處景、每一位老師、每一個(gè)同學(xué)、每一縷陽(yáng)光。

校園四季作文 篇7

　　我最熟悉的地方就是我們的校園，讓我講講四季的校園吧。

　　陽(yáng)春三春，當你一走進(jìn)校園的門(mén)口，一陣春風(fēng)就從你的面前拂過(guò)，讓你感到“春風(fēng)拂面”果然不假。再向前走，就聞到了花朵散發(fā)出來(lái)的陣陣清香。那些花朵紅得似火，粉得像霞，黃的賽金十幾種花氣味會(huì )讓你感到沉醉在香水的世界里。

　　向前看，在體育室周?chē)�的�?shù)像士兵一樣守衛著(zhù)校園，時(shí)刻準備著(zhù)向你發(fā)出命令。這時(shí)，風(fēng)姐姐開(kāi)始報數了，它們報數的方式很特別喲！“沙沙沙"這些樹(shù)木很聽(tīng)話(huà)吧？還有燕子在旁邊看著(zhù)樹(shù)報數呢！

　　七月，夏姐姐悄悄地來(lái)到我們的校園。下課時(shí)，我和同學(xué)們坐在榕樹(shù)乘涼，知了妹妹為我們演奏著(zhù)美妙的樂(lè )章——“知了知了……”夏姐姐帶給我們的燥熱也減少了很多。這時(shí)，突然，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面拂來(lái)，讓我們覺(jué)得一點(diǎn)也不熱。

　　金秋九月，秋姑姑帶著(zhù)她的'妹妹——秋風(fēng)，來(lái)到我們的校園嬉戲了，秋姑姑跑來(lái)跑去，秋風(fēng)刮來(lái)刮去，她們在玩捉迷藏，玩得真開(kāi)心呀，在旁邊觀(guān)看的小草都笑彎了腰。

　　臘月時(shí)節，爺爺邁著(zhù)靜悄悄的腳步，不知不覺(jué)來(lái)到了我們的校園，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，每個(gè)同學(xué)都躲著(zhù)冬爺爺送來(lái)的禮物——“寒冷子彈”。寒風(fēng)吹彎了在花壇里剩下的花莖和葉子，連小樹(shù)的腰也被吹的一抖一抖的，可是在這冷酷的寒風(fēng)中，我和同學(xué)手拉著(zhù)手一起來(lái)上學(xué)，這樣讓我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。我像是被“熱情”這兩個(gè)字包圍著(zhù)。

　　春夏秋冬的校園各有特色，親愛(ài)的老師們同學(xué)們，你們喜歡我們這個(gè)美麗的校園嗎？

校園四季作文 篇8

　　我的校園中有一個(gè)花壇。它四季都很美。

　　春天，它五彩繽紛。它上面的花兒爭先恐后地沖到太陽(yáng)公公的'懷抱之中。

　　夏天，它五顏六色。它的“孩子們”都很“熱”所以都跑到了旁邊的大樹(shù)下乘涼。

　　秋天，它滿(mǎn)是黃色。秋姑娘把花兒的衣裳都拿走了，卻把菊花公主打扮得漂漂亮亮的。因為它在秋姑娘的強拉之下，還挺著(zhù)胸膛立在花壇上。

　　冬天，它白得像天上的白云，美得像飄下的雪花。

　　我的校園中的花壇好看嗎？

校園四季作文 篇9

　　校園，它是我第一次離開(kāi)媽媽的懷抱，接受豐富的課本知識沖浪的海洋；是我遇到更多知心朋友的搖籃；是我成長(cháng)路上留下美好童年的游樂(lè )場(chǎng)。在學(xué)校里，不僅敬愛(ài)的老師能教會(huì )我許多的知識，我的童年軌道也由此變得豐富多彩。我的校園一年四季都給我帶來(lái)驚喜，讓我不僅深深著(zhù)迷。

　　春姑娘披上翠綠色的紗衣，邁著(zhù)輕快的步子，悄悄地來(lái)到了人間，鉆進(jìn)了我們可愛(ài)的'校園。于是，原本光禿禿的柳枝抽出了新的枝條，長(cháng)出了嫩綠的葉子，在風(fēng)中搖曳，好像在說(shuō)：“嗨，可愛(ài)的孩子們，春天來(lái)了，我是新的柳枝，以后請多多指教！”屋頂上的厚厚的積雪開(kāi)始融化了，你聽(tīng)——滴嗒，滴答，這聲音真好聽(tīng)！當我踏進(jìn)教室的大門(mén)時(shí)，還沒(méi)說(shuō)上課，丁老師也在對我們說(shuō)：“聽(tīng)，孩子們，這是什么聲音？”

　　夏天，校園里的樹(shù)木蔥蔥蘢蘢的，卻還是擋不住毒辣的太陽(yáng)光，斑斑駁駁照射下來(lái)。然而它們還是讓我們感到了一絲涼意，樹(shù)上的蟬正在拼盡全力地為我們演唱著(zhù)生命的歡歌，我們在教室里靜靜的聽(tīng)著(zhù)老師繪聲繪色的講解，絲毫沒(méi)有擋住我們對學(xué)習的熱情……

　　秋天，丹桂飄香，踏上樓頂的空中果園，你會(huì )看到滿(mǎn)樹(shù)的橘子、柿子，黃橙橙，紅彤彤，你擠我碰，爭著(zhù)要人去摘呢！深秋時(shí)節，旁邊的花圃中菊花低垂著(zhù)頭，就像毫無(wú)生氣的木偶，然而菊花枝干卻依然聳立在瑟瑟的秋風(fēng)中，讓我回想起它迎風(fēng)怒放時(shí)的美麗景象。難怪宋代偉大的詩(shī)人蘇軾要寫(xiě)下“菊殘猶有傲霜枝�！钡脑�(shī)句！

　　冬天，雖然很少下雪，可還是給了我們很多樂(lè )趣。在梅樹(shù)下看含苞欲放的臘梅，找一找那些因為留戀美好景色還沒(méi)有飛走的小候鳥(niǎo)，為它們搭建一個(gè)溫暖的小窩……

　　這就是我們美麗的校園，一年四季都給我樂(lè )趣的校園。

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