四季的作文集合15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的四季的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季的作文1
站立在教學(xué)樓上，眺望整個(gè)校園，我不禁感嘆校園美景的秀麗不凡、多姿多彩。四季輪換，每個(gè)季節的校園都有著(zhù)它別具一格的特色氣質(zhì)。而這一年來(lái)，我有幸領(lǐng)略到了校園四季的魅力。
春天�！懊C肅花絮晚，菲菲紅素輕。日長(cháng)雄鳥(niǎo)雀，春遠獨柴荊�！毙@如同這杜甫的詩(shī)句一般，花色依人，令人動(dòng)容。柳絮翻飛，似一只只歡快的精靈，徐徐落下。鳥(niǎo)雀們似知曉春天到來(lái)一般，四處高傲地展現它們的歌喉，靈動(dòng)的樂(lè )聲四處跳躍，傳進(jìn)教室，與晨讀時(shí)的朗朗讀書(shū)聲相映成趣。春天的校園，用它的景色與獨到的樂(lè )聲彰顯著(zhù)它的魅力。
夏天�！吧罹痈⿰A城，春去夏猶清�！闭驹谛@中，觀(guān)賞夏季景致。夏天的校園褪去春天的稚嫩，更多的則是似火般的熱情與活力。夏天也有專(zhuān)屬它的樂(lè )手，大自然為蟬譜寫(xiě)出最動(dòng)聽(tīng)的曲譜，它也日復一日的站在枝頭鳴唱。校園中還有許多太陽(yáng)花，它那五彩的花朵像許多星星掛在莖上，閃爍在花池里。雖然不勝玫瑰的嬌艷，但它那五彩斑斕的顏色卻讓人感到別樣的蓬勃生機。夏天的校園，就像同學(xué)們一樣，處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與活力。
秋天�！笆喫稗D庭梧，此夕羈人獨向隅�！鼻锾�，有著(zhù)它難言的傷感。黃葉飄零揚揚灑灑，除去枝的牽絆，它客走他鄉，伴風(fēng)流浪。沒(méi)有了夏的火熱，校園內更顯涼爽。即使外面傷感萬(wàn)分，也難以遮擋我們對知識的火熱追求。
冬天�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！奔词故澜玢y裝素裹，校園中也始終保有一片翠綠。只見(jiàn)竹子與油棕堅挺地站著(zhù)，一刻也不休息，與日月為伴守著(zhù)心中的春天；塑膠跑道和綠蔭足球場(chǎng)經(jīng)受霜雪洗禮而愈發(fā)鮮艷動(dòng)人，和奔跑嬉鬧的身影一同彰顯生命的躍動(dòng)與蓬勃。
校園中的四季交換更迭，唯有同學(xué)們一顆充滿(mǎn)朝氣，向著(zhù)陽(yáng)光的心不變。再次凝眸遠眺，似看到一抹燦爛內心無(wú)比激蕩，我們的未來(lái)也必定無(wú)限輝煌！
四季的作文2
我愛(ài)四季的風(fēng)，雖然我不知道是四季賦予了風(fēng)不一樣的生命，還是風(fēng)賦予了四季不一樣的景色?
風(fēng)啊，你豪放不羈卻又多才多藝。你是繪畫(huà)大師，你用天上云彩畫(huà)出美不勝收的畫(huà)卷，美麗了整個(gè)天空;你是音樂(lè )大師，你用落葉擺出一個(gè)個(gè)音符，唱響了生命之歌;你還是旅行家，走遍了千山萬(wàn)水，到處都有你的傳說(shuō)
我愛(ài)給人希望，春天的風(fēng)。暖風(fēng)微醺，正是踏青拾翠的好時(shí)節。暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。你用那雙纖細的手，撫摸著(zhù)小孩子稚嫩的臉龐。你像一個(gè)盡職盡責的母親，悉心地照料自己的孩子。你小聲喚醒了在泥土下的小草，催他趕快換上嫩綠的新裝;你輕撫柳枝，讓她快點(diǎn)長(cháng)出嫩芽;你將一個(gè)故事娓娓道來(lái)，樂(lè )得百花綻開(kāi)了笑臉;你還叫醒了冬眠中的青蛙你趕走了冬日的嚴寒，讓世界重歸繁華，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我愛(ài)給人涼爽，夏天的風(fēng)。夏天，赤日炎炎，熱浪滾滾。毒辣的陽(yáng)光光像兇猛的老虎一般。冰棒吃了一根有一根，電風(fēng)扇的級數不斷調高，可就是那么的炎熱。雖然說(shuō)心靜自然涼，但總是靜不下心來(lái)。走在路上，大汗淋漓，感覺(jué)頭暈目弦。若在此時(shí)，有你在，立即會(huì )驅散心頭的燥熱帶來(lái)清涼。
我愛(ài)唱著(zhù)收獲之歌，秋天的風(fēng)。當你吹過(guò)枯黃的草，沒(méi)葉的樹(shù)，難免有幾分蕭瑟，引起人的愁緒。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首明月中。獨上高樓，倚在欄桿之上，不忍凝眸。然而，秋天卻也是喜悅的。此時(shí)，農民伯伯臉上便會(huì )出現笑容。當你吹過(guò)，稻谷笑得低下了頭，高粱笑彎了腰，棉花笑得裂開(kāi)大嘴露出了里面潔白無(wú)瑕的棉絮。
我愛(ài)與雪花共舞，冬天的風(fēng)。你夾雜著(zhù)雪花，給山川與野地披上了銀裝，在里面孕育著(zhù)春的希望。你給我們帶來(lái)了快樂(lè )，讓我可以在冰天雪地中盡情地玩耍，堆雪人，打雪仗。你凌厲而激蕩，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
我喜歡你撫摸我身體的感覺(jué);我喜歡你的呼嘯和激情。謝謝你一直在陪伴，無(wú)論春夏與秋冬。
四季的作文3
春夏秋冬，各有不同，感悟四季，就是感悟生命的意義。
春天象征希望與生機；夏天象征熱情與奔放；秋天象征成熟與收獲，冬天象征思索和坦然。四季各有各的特點(diǎn)，各有各的靈魂所在，讓人們從大自然中領(lǐng)悟人生的真諦！
下面，就讓我們滿(mǎn)懷激情地去尋找四季的美吧！
生機勃勃的春天，讓我感悟到生命的希望�！按好卟挥X(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！毙〔輳耐晾镢@出來(lái)，仿佛向我展示它蓬勃的生命力，柳枝經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹拂，變得軟軟的，柔柔的，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，象征著(zhù)春天的到來(lái)。桃花開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，如繁星璀璨，亮麗奪目，都爭先恐后的給大地添加一份生機。我們只有在春天撒下希望的種子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光雨露的滋潤，發(fā)出嫩綠的芽，才深深懂得：“一份耕耘，一分收獲�！敝挥信Σ庞谢貓�。
驚雷炸響的夏天，讓我感悟到生命的激情。天空中烏云密布，仿佛拉上了一層帷幕，突然，一道電光似利刃般劃破天際，雷聲如戰鼓一般響徹云霄，令人心生恐懼，但燕子卻冒著(zhù)風(fēng)雨翱翔于天際，這不正是激情的象征嗎？人生只有壯志滿(mǎn)懷，才會(huì )有一番作為�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！比绻闶菧厥依锏幕ǘ�，對不起，你將一無(wú)是處。激情的夏天告訴我：“激情是人生堅定的信念，勇氣才是人生最重要的格局！”
碩果累累的秋天，讓我感悟到生命的收獲。果園里瓜果飄香，果實(shí)壓著(zhù)枝頭，有種沉甸甸的感覺(jué)。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的麥浪此起彼伏。落葉像一只只黃蝴蝶翩翩起舞。農民伯伯臉上露出欣慰的笑容，品嘗豐收的喜悅。豐收，當然是皆大歡喜。但你可曾想過(guò)？只有播種越多，收獲才能越多；你毫不努力，又何談收獲的喜悅呢？
銀裝素裹的冬天讓我領(lǐng)略到生命的思索。瞧那些樹(shù)多會(huì )打扮，它們都換上了雪白的衣裳，仿佛在漫天飛雪里靜默著(zhù)。北風(fēng)呼嘯，但是樹(shù)木依然挺直，努力地把身軀伸向天空，仿佛是一個(gè)年邁的老者，在生命結束之前也散發(fā)出自己的余熱。人要思索自己有沒(méi)有付出努力，思索接下來(lái)的人生該怎樣度過(guò)。與其毫無(wú)用處的活著(zhù)，還不如波瀾壯闊的去死。只有這樣跌宕起伏才叫人生。
感悟春夏秋冬，都有其獨特的人生道理，所以我們要從中領(lǐng)悟并吸取精華，才能在人生的路上勇往直前！
四季的作文4
走在鄉間的小路上，看見(jiàn)那青翠的樹(shù)木，美麗的鮮花，聞著(zhù)那清新的空氣，我不由的想起了我家鄉的四季。
春天，小草偷偷伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)感覺(jué)到春天的氣息，在藍天中自由的翱翔，枯黃的樹(shù)換上了新裝，花兒也穿上了鮮艷的衣裳，這時(shí)，我那可愛(ài)的家鄉也在忙碌著(zhù)，想盡快的重新梳洗一下，改變一下面貌。
小草是她的發(fā)型，綠樹(shù)是她的衣裳，花兒是她的衣服上的裝飾，小鳥(niǎo)是她的最最喜愛(ài)的玩具，小孩在她的面前盡情的玩耍，流露出可愛(ài)的笑容，農民們知道‘一年之計在于春，一日之計在于晨�！玫览�，所以他們在土地上為新的一年做準備，她也在為農民嘛制造著(zhù)一些適用的肥料，于是大家相互合作著(zhù)，和諧的相處著(zhù)。
夏天，炎熱的太陽(yáng)光照在大地上，看著(zhù)大地那忙美麗的面貌，在炎熱的太陽(yáng)光下永不屈服，她承受著(zhù)太陽(yáng)光的暴曬，讓炎熱的太陽(yáng)光在她身上揮灑真，她也從不喊疼，因為她知道，邪惡的力量是永遠不勝正的，所以她忍受著(zhù)，她相信終有一天，她會(huì )把邪惡的力量驅散。
秋天，放眼望去是一片金燦燦的景象，農民們在那個(gè)金黃色的稻田，快樂(lè )是收獲著(zhù)自己得勞動(dòng)成果，小孩子們也想盡一份力，所以他們也在田間忙碌著(zhù)，蝴蝶和蜻蜓好像也非常開(kāi)心，它們在天空中翩翩起舞，看見(jiàn)這一豐收的景象它們也很開(kāi)心，所以，它們和人們一同歡樂(lè )。
冬天，雪花在空中漫天飛舞，猶如蝴蝶一樣，大地銀裝素復，像一位雪姑娘，穿著(zhù)雪白色的衣服，雖然她全身的顏色都是雪白的，但是她看起來(lái)是那么的超凡脫俗，雪白色的衣服的最樸素的，都是在她身上顯現出來(lái)的卻是無(wú)比高貴，她那雪白的靈魂是那么的神圣，令人有一種向往卻又不敢冒犯的感覺(jué)。
家鄉，這兩個(gè)字看起來(lái)是那樣的簡(jiǎn)單，但是對每一個(gè)人而言，她又是十分重要的，無(wú)論身處何地，家鄉都是我永不能忘懷的地方。我的家鄉，我愛(ài)你。
四季的作文5
斗轉星移，日月穿梭，一年四季的輪回在樹(shù)木的年輪中留下印記。歲月如同一位年長(cháng)的老者孕育了四個(gè)不同脾性的生靈：冬雪輕盈，春花如靨、夏雨奔放、秋水深沉。讓我們走進(jìn)四季，品味大自然的博大與美麗。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！本К摰难┗ㄏ穸斓木`迫不及待地沖開(kāi)了冬天的大門(mén)。許多人將冬天比作耄耋老者，而我更愿相信他是一個(gè)新生命的開(kāi)始。瞧，那瑩透的雪花頑皮的簡(jiǎn)直像個(gè)孩童。厚厚的積雪下掩蓋的是飽滿(mǎn)的種子，溫暖的洞穴里保護的是沉睡的生靈，他們體內積蘊著(zhù)的是生命的力量與活力，帶到溫風(fēng)習來(lái)，彼時(shí)萌發(fā)。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，積蘊一冬的力量終于破土，鵝黃色的嫩芽傳遞著(zhù)令人激奮的消息。春天像一位嬌艷的少女�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)”，這是她的溫柔靦腆；“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅都是春”，這是她的嬌艷動(dòng)人；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，這是她的活潑可愛(ài)。
輕柔的樹(shù)枝逐漸粗壯，茂盛的枝葉伸展開(kāi)來(lái)。正值青春壯年的夏邁著(zhù)矯健的步伐來(lái)了�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，一切色彩的顏料似乎都在夏天用盡，盡顯那樣濃重鮮艷�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，夏天也有農忙的畫(huà)面與喜悅。
“自古逢秋悲寂寥”，秋天在文人墨客眼中是凄涼的，但“我言秋日勝春朝”，秋天更像是一位沉穩平靜的母親，承載著(zhù)生命的重量；無(wú)論是滿(mǎn)山火紅的楓葉，還是麥浪滾滾的農田，亦或是果香馥郁的園地，秋天傳遞給人們更多的是喜悅。無(wú)論是“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天”的迷蒙，還是“魚(yú)游平湖穿遠岫，雁鳴秋月寫(xiě)長(cháng)天”的空靈，秋天也是一幅美麗的畫(huà)卷。
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝灰覀冇眯娜ジ惺�，清風(fēng)、流水、蟬鳴，花香都蘊含著(zhù)自然的美麗，訴說(shuō)自然的情話(huà)。
四季的作文6
“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！泵慨斅�(tīng)到這句詩(shī)的時(shí)候，我會(huì )想起那美不勝收的鄉村景色。
生機勃勃的春天
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小草小花們都探出了那肥嘟嘟的小臉蛋，柳樹(shù)姐姐露出了那美麗的臉龐，帶著(zhù)微笑向我們“敬禮”。風(fēng)一吹，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)飛舞起來(lái)，好像在給自己梳頭發(fā)，可真美！小河里，悠閑自在的魚(yú)蝦在河里游來(lái)游去，有幾只小魚(yú)趁著(zhù)我們不注意，來(lái)了一個(gè)“無(wú)敵波浪”，一個(gè)勁地摔在水里，濺起的水花灑了我們一身，可真是個(gè)調皮可愛(ài)的小魚(yú)呀！田野里，一大片油菜花地，猶如一大片金黃色的海洋，“海洋”里有幾頭傻呆呆的牛，好像在一個(gè)迷宮似的，找不到出口。
烈日炎炎的夏天
一瞬間，炎熱的夏天來(lái)幫助春哥哥“替班”了！池塘里，咦，前面那啥玩意��？哦，原來(lái)是正在爭奇斗艷的荷花們啊，他們一個(gè)個(gè)在爭吵誰(shuí)是最美的荷花，真有趣。晚上的時(shí)候，人們沖出去，在戶(hù)外乘涼。在院子里享受那涼爽，又讓人心曠神怡的涼風(fēng)。鄉村的夜景是那么的美，星星如一顆顆鉆石撒滿(mǎn)天空，皎潔的月光好似一塊白玉鑲嵌在漫無(wú)邊際的天空�！斑蛇蛇伞鼻嗤茏囗懥讼囊沟慕豁懬�，讓人情不自禁地陶醉其中。
碩果累累的秋天
不知不覺(jué)，秋天來(lái)了，農民們一個(gè)個(gè)忙著(zhù)去美麗的果園里采摘果子。果園里有石榴、蘋(píng)果、香蕉。石榴如燈籠，溫暖我心。蘋(píng)果火紅，讓人垂涎欲滴。香蕉如月牙，金黃金黃的。質(zhì)樸的農民臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。白雪皚皚的冬天
哇！下雪了！那一片片白皚皚的地，是多么美，仿佛給了大地爺爺鋪了一個(gè)地毯。我們穿著(zhù)厚厚的衣服來(lái)砸碎雪球，玩得不亦樂(lè )乎。湖面上結了一層厚厚的冰，有人在上面玩滑冰。有些人一不小心摔了一跤，真搞笑！冰上的雞鴨在冰上一副正經(jīng)的模樣，走來(lái)走去，“撲通”一聲，雞鴨一起摔倒了，那樣子真滑稽，讓人捧腹大笑。
鄉村如畫(huà)，絢麗多彩，鄉村如風(fēng)，沁人心脾……我愛(ài)我家的鄉村！
四季的作文7
當我試圖追尋老城的蹤跡時(shí)，卻發(fā)現，它早已鐫刻在我的內心深處，寂靜酣睡。
——題記
伴隨著(zhù)冰面破裂的巨響，我步入老城的春。
一場(chǎng)春雨的蒞臨，為春的樂(lè )曲譜寫(xiě)了悅耳的前奏。雨水劃過(guò)屋檐，一滴接著(zhù)一滴地往下跳，落入地上坑坑洼洼的小水坑，蕩起一圈圈漣漪。街道上還真有幾分“路上行人欲斷魂”的意境，行人都低著(zhù)頭，手里拿著(zhù)五花八門(mén)的雨傘，或是穿著(zhù)色彩斑斕的雨衣，有節律地踩踏在雨水浸潤的街道上，發(fā)出“噠噠”的清脆聲響，混合著(zhù)其他各式各樣的聲音，為春天的老城配上了一曲撥人心弦的樂(lè )曲。
告別草長(cháng)鶯飛的春，我踏入了流金鑠石的夏。
在那驕陽(yáng)似火的老城，太陽(yáng)毫不吝嗇地灑下一片又一片的光輝，老城好似披上了一層蟬翼般的金紗，所有的人和物，都在這薄薄的金沙中流動(dòng)。夏日的午后，金蟬在樹(shù)梢吟唱，鳥(niǎo)兒在林間啼鳴，魚(yú)兒在水中戲耍，而老城則沐浴著(zhù)清風(fēng)，在一片若即若離的喧嘩中酣然入睡，只等傍晚的彩霞來(lái)給它換上一襲新裝。
一陣涼風(fēng)襲來(lái)，秋天的老城浮現在眼前。
是秋陽(yáng)的光輝照在稻穗上，還是金黃的稻穗給秋陽(yáng)染上了色？田間小路交叉錯雜，人們揚起鐮刀，在一片燦金中收割著(zhù)屬于他們的喜悅。大街小巷里，這兒一點(diǎn)泥土，那兒一處腳印，這兒是掉落的谷穗，那兒是揚起的歌謠。一陣微風(fēng)拂過(guò)人們的臉頰，人們擦著(zhù)手中的鐮刀，走在回家的路上。
風(fēng)夾帶著(zhù)微微小雪，冬天的氣息飄過(guò)來(lái)了。
迎接冬日第一縷晨曦的老城搖身一變，回到了當年青澀中帶點(diǎn)孤高的少女模樣。雪一下，少女便穿上了精致的棉衣，披上了華麗的披風(fēng)，儼然成了冰雪女王。高聳的城墻呈現出冷然的褐色，落在飛檐上的小雪在冬陽(yáng)的照耀下，晶瑩剔透。梅花在風(fēng)中搖曳，在雪中垂眸，但仍傲然挺立，潔白的花瓣與褐色的城墻交相輝映，給老城抹上最無(wú)法泯滅的色彩。
驀然回首，老城的生活似乎早已遠去，然而當春燕歸來(lái)、夏荷冒尖、秋風(fēng)蕭瑟、冬雪紛飛之際，有關(guān)老城的畫(huà)面便會(huì )涌現，在我心中的，在我的夢(mèng)里。
四季的作文8
拿起一把美麗而神奇的鑰匙，打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)去，開(kāi)始一段奇妙之旅。在隧道的盡頭，有一個(gè)美麗的世界，里面有草長(cháng)鶯飛的春天，有小荷初露的.夏天，有秋風(fēng)蕭瑟的秋天，也有銀裝素裹的冬天。
走過(guò)小道，迎面拂來(lái)徐徐清風(fēng)，夾著(zhù)絲絲細雨，伴著(zhù)淡淡花香，似欲帶走我的淚眼蒙眬�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，映入眼簾的新芽，在風(fēng)中怯怯地舒展開(kāi)來(lái)，“花落花飛花滿(mǎn)天”的景象真是美不勝收，怪不得朱自清寫(xiě)的《春》里寫(xiě)盡春之雅致。把書(shū)拿出來(lái)細細咀嚼，你定能感受到那兒童在草間嬉戲的樂(lè )趣，聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝間黃鸝婉轉的歌聲，還用“一年之計在于春”來(lái)鼓舞人們把握春天的好時(shí)機，做些有用的事。
“連雨不知春去，一晴方覺(jué)夏深�！秉c(diǎn)點(diǎn)汗珠滲出衣衫，我起身走近荷塘，尋取一絲涼意。人道是“映日荷花別樣紅”，我言“沐月芙蓉態(tài)更妍”，以“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來(lái)使人盼望自己能做初綻的荷花。夏，經(jīng)過(guò)這些裝扮，顯得風(fēng)情萬(wàn)種。
“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”讓人傷心。秋，在文人筆下總是“浩蕩離愁白日斜”，當然，有些并不是那么悲涼，“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”！秋水，沒(méi)有春的嫵媚，夏的磅礴，卻別有韻味。湖畔的樹(shù)大多只剩張開(kāi)的樹(shù)枝，葉已層層鋪在樹(shù)下，有人嘆息生命的逝去，卻沒(méi)有讀懂“化作春泥更護花”的豁達。
冬天，沒(méi)有春天的絢麗輝煌，沒(méi)有夏天的豪爽激昂，沒(méi)有秋天的明艷憂(yōu)郁。但它有雪，看吧，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，雪花飄飄灑灑，漫天飛舞，這冬之精靈，就這樣悄無(wú)聲息地舞向大地，給房屋、道路都披上雪白的冬衣。我興奮地爬上屋頂，放眼望去，山坡上，屋頂上，遠處的湖面上，全白了。咦？湖邊的那個(gè)黑影，是誰(shuí)在雪天垂釣嗎？“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，這如詩(shī)般純潔寧靜的畫(huà)面，令人怦然心動(dòng)。
個(gè)人的閱歷總是有限的，唯書(shū)能讓你盡情享受四季的精彩！就讓閱讀為你打開(kāi)一扇通向世界的門(mén)吧！
四季的作文9
花開(kāi)花落，云舒云展，四季更替，四季大概是我記憶中最美的一次體驗。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝�！�
春天，萬(wàn)物欣欣向榮，一股新生氣息彌漫，生命的芬芳讓人陶醉。小草青蔥，柳條散落，淺綠色點(diǎn)綴大地；鮮花五彩，蟲(chóng)兒蘇醒，生命讓大地有了靈魂燕子一次又一次地飛翔，用嘴巴采擷樹(shù)枝鑄造一個(gè)溫馨家，你是否看到小草被巨石阻礙生命的前進(jìn)，它沒(méi)放棄。一次又一次的生長(cháng)，一次又一次地頂撞，長(cháng)年累月，終于，終于實(shí)現了生命的目標。
體驗春天，體驗生機，體驗小草的堅強！
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
夏天，蟬聲時(shí)時(shí)響起，演奏生命不息的前旅。你是否記得滿(mǎn)塘粉荷，粉荷處于污泥卻很潔凈。圓圓的葉子出水很高，像亭亭的舞水裙，層層葉子點(diǎn)綴白花，裊娜開(kāi)著(zhù)，羞澀地打著(zhù)朵兒，各有各的風(fēng)采。他們深扎淤泥底下卻出淤泥而不染，不蔓不枝，一顆純潔的荷心，一片芬芳之香，引無(wú)數文人竟折腰！
體驗夏天，體驗熱情，體驗荷花的純潔。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
秋天是一個(gè)適合遠足的季節，攜一平淡之心，走在山上，火紅的楓葉讓人憐愛(ài)罵你是否觀(guān)察過(guò)秋菊的凋謝、落葉的飄零？也許那之后你就會(huì )發(fā)現落葉是那么的慷慨無(wú)私“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，是他們的一生寫(xiě)照！
體驗秋天，體驗涼爽，體驗落紅的無(wú)私。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
冬天，雪花紛紛揚揚，在空中劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的弧度，較弱的花朵不敵冬風(fēng)的凜冽，紛紛示弱凋謝，只有冬梅，白色中驕傲的淡紅色，不為風(fēng)的怒吼，雪的摧殘，依然怒放，它臨寒獨放，不愿沉淪在令人玩物喪志的春季，倔強地在冬天尋找自己的真諦！
體驗冬天，體驗寒冷，體驗冬梅的堅強。
花來(lái)花落，潮漲潮退又一年，體驗四季，又何嘗不是體驗人生的四季，愿我們不受世俗的羈絆，用心去體驗四季，體驗自然的美妙！
四季的作文10
清風(fēng)拂過(guò)，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染，百舸爭流最美長(cháng)沙……
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍
太陽(yáng)漾出笑臉，金色的陽(yáng)光開(kāi)始與春風(fēng)交織在一起，彌漫出春的氣息。放眼望去萬(wàn)物復蘇，春意盎然：青草霸占橘子洲頭，肆無(wú)忌憚的攻城略地，碧綠湘江多了一隅青綠；嫩蕊搶占岳麓山頂，溫柔輕盈的收復疆域，翠綠山頭多了幾絲斑駁；迎春花走訪(fǎng)街頭巷尾，車(chē)水馬龍的街頭收獲一叢嫻靜綻放的金黃。
春，帶著(zhù)繽紛的色彩裝點(diǎn)星城。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅
酷暑難耐，熱氣逼人。炎熱是長(cháng)沙夏季的標簽，但縱然熱浪襲來(lái)，長(cháng)沙城里也有一方池畔，幻化幾分清涼�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”烈士公園里的荷塘在吟誦詩(shī)章。走近一瞧，荷塘里荷葉或高或低，有的輕輕地浮在水面上，有的高高地撐出水面；或密或疏，有的緊緊挨湊在一團，有的孤傲的睥睨群芳。荷葉中冒出諸多荷花，有的害羞的打著(zhù)花骨朵，有的亭亭玉立站得筆直，有的完全綻放露出鵝黃嫩蕊……
夏，帶著(zhù)幾分清涼縈繞全城。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花
秋姑娘像一陣風(fēng)，徐徐向長(cháng)沙飄來(lái)，她的衣袖拂過(guò)稻田化作一片金黃，撫過(guò)桂樹(shù)探出幾顆鵝黃，撩過(guò)楓林鋪上漫山紅顏。秋意在岳麓山上最濃。兩三好友結伴爬山，抬頭便是藍天白云，身側盡是紅楓挺立。楓葉的形狀像一把小巧玲瓏的扇子，紅色中透出些許的綠意；乳白色的葉脈從葉柄中伸展出去，讓人感受到蔓延的生命力。
秋，攜著(zhù)片片紅楓裝扮長(cháng)沙。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)
一個(gè)個(gè)潔白的小天使從天而降，它們給大地鋪上了一層潔白的大地毯，大樹(shù)和小草都裹上了一層雪白的衣服，操場(chǎng)上，房屋上，都是小天使的足跡。雖說(shuō)千里冰封，萬(wàn)里雪飄在長(cháng)沙難尋蹤跡，但是偶然蹁躚而至的碎雪也給孩子們帶來(lái)莫大的歡愉。瞧，學(xué)生在操場(chǎng)上正玩得不亦樂(lè )乎。
冬，裹著(zhù)瓣瓣雪花降臨長(cháng)沙。
最美莫過(guò)長(cháng)沙的早春初秋，以及盛夏寒冬。
四季的作文11
我的校園海港小學(xué)，春天桃紅柳綠，夏天揮汗如雨，秋天果實(shí)累累，冬天天寒地凍。
春天，就像一位活潑開(kāi)朗的小姑娘，邁著(zhù)輕快的步伐，向我們走來(lái)。我剛進(jìn)入校園，樹(shù)林抽出新的枝條，長(cháng)出嫩綠的葉子。紫荊花也開(kāi)了，粉紅粉紅的花瓣開(kāi)的可熱鬧了，校園好像籠罩在一片片粉云中。有時(shí)校園的花草樹(shù)木格外引人注目，同學(xué)們和老師們都會(huì )在這里欣賞花草樹(shù)木的美景。有時(shí)，各種各樣的花把可愛(ài)的小蜜鋒、小蝴蝶都吸引過(guò)來(lái)了，跳到了花的房間里，香香甜甜的在那里睡個(gè)美覺(jué)，做了個(gè)好夢(mèng)，花兒看見(jiàn)小蜜蜂小蝴蝶們睡得那么香、那么甜，花兒們看見(jiàn)了，都笑了，開(kāi)得更加紅艷！
夏天，揮汗如雨，校園里的同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心的運動(dòng)著(zhù)，有的人在跑步；有的人在跳繩；有的人在踢足球；真是海港的運動(dòng)健兒��！操場(chǎng)一旁有一座假山，就像一位高大威武軍人在歡迎我們的到來(lái)。一條小溪環(huán)繞著(zhù)假山流淌，匯聚起來(lái)，他們唱著(zhù)一首輕快的歌曲：校園美麗，歡迎同學(xué)，同學(xué)可愛(ài)，認真聽(tīng)講；走出教室，文明有禮！小溪唱著(zhù)唱著(zhù)，唱得更加歡快，叮叮咚咚，真可愛(ài)！
秋天，校園里果實(shí)累累，老師們每個(gè)人都有一片小菜園，小菜園里有許許多多的水果蔬菜都成熟了，桃子的樣子各種各樣的，有愛(ài)心形狀、皮球形狀、小貓形狀，各種各樣的造型多得數不清；胡蘿卜長(cháng)長(cháng)的、瘦瘦的，淡綠色的小葉子好像胡蘿卜先生頭上的小帽子。校園里的水果蔬菜真的好多呀！總覺(jué)得校園里一半是水果蔬菜，一半是老師同學(xué)。校園里的水果不僅多，而且還很香呢！整片菜園里散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)操場(chǎng)教學(xué)樓都是，時(shí)不時(shí)的聞一聞，飄飄然，就像躺在一片仙境一般。
冬天，小草把它那小巧而又可愛(ài)的小腦袋縮了回來(lái)，樹(shù)上的葉子也變少了，天氣也變冷了，雖然沒(méi)有下雪，可是整個(gè)校園都變得天寒地凍的，北風(fēng)呼呼地吹響，冷嗖嗖的，讓人冷得發(fā)抖。幸好有太陽(yáng)公公照射在我的身上，雖然很刺眼，可是很溫暖，仿佛從冬天了夏天，多么美好��！
春夏秋冬，一年又一年，一天又一天，我們的學(xué)校會(huì )變得越來(lái)越美！
四季的作文12
春天，楊柳吐翠；夏天，熾熱灼人；秋天，落葉蕭蕭；冬天，玉樹(shù)銀花；一年有四季——春、夏、秋、冬。每一個(gè)季節，我都在聽(tīng)它們訴說(shuō)著(zhù)自己的絢麗。
春天的早晨，漫步在如同地毯般柔軟的草坪上，空氣中一股泥土的芳香撲面而來(lái)，讓我心曠神怡。此時(shí)，我的耳朵里仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小草頂破泥土發(fā)芽的聲音，那聲音令我無(wú)比震憾，我看到了在小草纖弱的身體中的那一種頑強。我想，就如同小草那樣，只要有頑強的意志，只要肯努力，只要不放棄對美好的追求，那我們在平凡的生活中也能做出不平凡的事情來(lái)，而且，我相信，我們的生活也會(huì )因此而綻開(kāi)美麗的花兒。
夏季的午后，天空下起了滂沱大雨，無(wú)數晶瑩的雨珠，濺到了草地上，濺起了很多美麗的水花。烏云中，太陽(yáng)露出了半張臉，遙遠的天邊架起了一座七彩的彩虹橋，我呆呆地看著(zhù)那美麗的七彩的橋，心中涌起了一股莫名的感動(dòng)，七彩的橋，是生活的橋，現在的我們，正踏上橋的開(kāi)端，準備通往對面那繁花盛開(kāi)的美麗國度。這橋，需要我們用知識去好好地鋪設，最終，才能到達對面那美麗的地方，到達那成功的彼岸。
秋季的清晨，踏著(zhù)腳下沾滿(mǎn)露水的楓葉，向公園遠處望去，綠，消逝遠去了，只留下了火一樣紅的葉。哦！原來(lái)，綠將熱情灌溉到了秋季。公園旁，是田野，沉甸甸的麥穗彎下了腰，高梁笑紅了臉：總之，一切都沉浸在了紅的海洋中，我忽然感悟：原來(lái)，紅是收獲的顏色��！
冬，來(lái)了，在瑟瑟的寒風(fēng)中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草在躍躍欲試地說(shuō)：“冬去后，我又可以披上綠裝了！”我似乎明白了什么……轉瞬間，春天又來(lái)了，小草又呈現了綠的美麗。我忽然明白了一個(gè)概念：時(shí)間�，F代著(zhù)名作家朱自清在《匆匆》中說(shuō)過(guò)：“我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子”。一年，只有四季，只有12個(gè)月；每一天，只有24小時(shí)，誰(shuí)也不會(huì )比別人多一秒。
季節變換，不會(huì )因為誰(shuí)而緩慢；
時(shí)間流逝，不會(huì )因為誰(shuí)而停滯。
時(shí)間是世界上最寶貴也是最無(wú)情的。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。光陰對每個(gè)人都是公平的，我們應該珍惜時(shí)間。珍惜我們擁有的美好歲月，努力實(shí)現夢(mèng)想，不要在時(shí)間的軌道中留下遺憾。這是我“觸摸四季”感觸最深的道理。
四季的作文13
已是灑滿(mǎn)汗水的夏季。我坐在學(xué)習班的座位上，專(zhuān)心致至地學(xué)習著(zhù)朗誦�！跋募尽錆M(mǎn)了緊張與辛勤勞動(dòng)，為的是收獲著(zhù)成功�！蔽揖毩曋�(zhù)，額頭上冒出了細密的汗珠�！安粚�，這兒不是這么讀的�！崩蠋熡霉P使勁敲了敲書(shū)本上的那行字，重重地讀。我只好重新奮斗。悶熱的天氣、火辣的太陽(yáng)，能把人逼得難以忍受。但我仍是一遍遍地朗誦著(zhù)枯燥的詩(shī)。汗水浸透了衣裳，落在書(shū)頁(yè)上，縱然我已疲憊不堪。漸漸地，那文字已銘刻在心，我在汗水中愛(ài)上了朗誦。
這個(gè)夏季，我灑下了汗水，也付出了……
秋天，收獲的季節。我登上了朗誦比賽的舞臺，暗暗地想：我也會(huì )有收獲吧。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地朗誦著(zhù)泰戈爾的《金色花》。優(yōu)美的音樂(lè )附和著(zhù)我動(dòng)聽(tīng)流暢的聲音，令人感到身臨其境。我欣喜地認為：豐收就在咫尺了，誰(shuí)知這時(shí)我卻慌了神，原流暢的聲音也顫抖了……比賽結果的紅紙貼在公告欄里，自然是沒(méi)我的份了，我傷心地哭了：別人在這個(gè)秋天豐收了，我卻……大家可是對我給予厚望啊……
秋季寒霜，路上掛滿(mǎn)了我的淚珠。
冬季，肅殺著(zhù)一切。嘲笑、譏諷像狂風(fēng)，漫天亂舞。我倔強著(zhù)，不服輸，心中有種吶喊在激勵、鞭策我。我比以往更努力了，不停地朗誦，以至于嗓子啞了。我勤奮地練習著(zhù)，用頑強不屈的精神，熬過(guò)了這充滿(mǎn)嘲笑、不屑、失望的冬季，仿佛看到了曙光。
我堅信，冬天過(guò)后，一定有希望。
又見(jiàn)春芽吐綠，群芳爭艷。我迎來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春季，也迎來(lái)了又一次朗誦比賽。我大步走上舞臺。隨著(zhù)音樂(lè )起伏，我的朗誦如我的情懷，在舞臺上回蕩，動(dòng)人的聲音如清泉般流進(jìn)大家的心窩，感覺(jué)這詩(shī)在我的朗誦下有了生命�；铎`活現展現在大家面前。背景音樂(lè )漸漸輕了，我隨之呤出最后一句——“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”觀(guān)眾席上掌聲如潮，我甩開(kāi)了陰影，笑靨如花，成為眾人的焦點(diǎn)。
我的成功如春日里盛開(kāi)的花朵，旺盛又燦爛。
人生也有這四季輪回，浸潤著(zhù)汗水、奮斗、成功。只要努力執著(zhù)，永不言敗，堅信嚴冬之后，自有美麗的春天。
四季的作文14
我的家鄉在黑龍江省，哈爾濱市的一座小鎮子里，小鎮名字叫康金鎮。
我的家鄉雖然沒(méi)有西湖的美麗，也沒(méi)有桂林山水甲天下的美名，但是他在我的心目中是最美麗的，沒(méi)有任何地方可以跟它媲美。春天來(lái)臨之時(shí)，春姑娘為我們送來(lái)了春天的信息。這時(shí)大地上的冰雪開(kāi)始融化，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇。同時(shí)，太陽(yáng)公公也把它那耀眼的陽(yáng)光灑在了大地上。草兒發(fā)了芽?jì)�，�?shù)木抽出了新的枝條，長(cháng)著(zhù)嫩綠的葉子。燕子也從南方飛回我們美麗的北方。它們安頓好自己的家，他們有的把家安在樹(shù)上，有的安在人們的房檐上，它們每天唱起屬于自己的歌。天空中的云彩各式各樣，變化多姿。有的像棉花糖，有的像房子，有的像駿馬……它們變化多端。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你的長(cháng)來(lái)長(cháng)去，大小的蝴蝶在草叢中飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名子的，沒(méi)名字的，散落在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。夏天剛剛一到，此時(shí)，天空特別藍，就像是大海一樣，藍的是那樣的清澈透明，那樣干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。夏天的天氣像小孩子的臉一樣，說(shuō)變就變，它們只要一發(fā)火天上便會(huì )聚起烏云，電閃雷鳴，下起雨來(lái)，這雨一下一天。小樹(shù)也在風(fēng)雨之中長(cháng)大了，長(cháng)的威猛無(wú)比。正因為他高大，有的人才在樹(shù)下乘涼，在樹(shù)下下棋，打撲克，看書(shū)……`不同種類(lèi)的花開(kāi)放了，像人們展示它的美麗，誘人。夏天的火燒云更是美極了，在看火燒云的時(shí)候你一定要坐在大地的土堆上或墻頭上，望天空看�；馃频纳氏窦t霞，黃的像是考試取得的獎狀一樣，這些火燒云很美麗。秋天，大雁向南方飛去。田野里一片繁忙的景象，農民伯伯面帶笑容的揮舞著(zhù)鐮刀，收割著(zhù)自己勞動(dòng)成果。冬天，大雪紛飛，雪后大地上房屋上到處都是白色，仿佛一個(gè)童話(huà)世界。孩子們那著(zhù)雪打雪仗，堆雪人，快樂(lè )極了！
這就是我家鄉的四季，它是美麗的，我愛(ài)它！
四季的作文15
我的家鄉有著(zhù)迷人的四季景色：春是桃紅柳綠，夏是花繁葉茂，秋是碩果累累，冬是粉妝玉砌。每一季的景色都是一幅漂亮的油畫(huà)！
每當春天來(lái)臨的時(shí)候，春姑娘就會(huì )穿上她那美麗的紗裙，婀娜多姿地來(lái)到這里，然后用她那美妙的歌聲喚醒沉睡的一切，用清新的氣息溫暖我們凍得紅彤彤的臉蛋，用纖細的雙手幫我們脫下笨重的棉衣，幫我們換上了新衣，幫樹(shù)爺爺換上了新衣，幫整個(gè)大地都換上了新衣。樹(shù)綠了，草綠了，一切都綠了。我們和春姑娘一起在草地上學(xué)習，她伴著(zhù)我們把外語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟，把公式定義記得分外牢固。在知識的原野上，我們和春姑娘一起載歌載舞，她為我們編織著(zhù)彩色的夢(mèng)。
不久，春姑娘便與我們告別了。
春姑娘剛離開(kāi)，夏哥哥便來(lái)了。
夏哥哥說(shuō)這是個(gè)葉的季節，不信請看：一片片新綠此時(shí)正憋足勁地成長(cháng)著(zhù)，這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意地生長(cháng)著(zhù)，壯大著(zhù)，在中午刺眼的眼光照射下反射著(zhù)金色的光，于是整個(gè)世界就被這耀眼的綠覆蓋了。遠處山坡上山茶花開(kāi)的正艷，引來(lái)一群群彩蝶飛舞著(zhù)喧鬧著(zhù)，給整個(gè)夏季增添了無(wú)限生機。在這美麗的世界里，我們攝取甘泉，創(chuàng )造角色，準備迎接未來(lái)。
漸漸地，漸漸地，秋天來(lái)了。金色的秋天，滋潤心田的秋天，把我們攬進(jìn)了好寬廣好寬廣的胸膛。仿佛在輕聲告訴我們，收獲吧！秋姑娘帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。頓時(shí)，果園里碩果累累，秋意濃濃，農作物都在歡快地歌唱。海棠果搖動(dòng)著(zhù)它那圓圓的小臉，沖你點(diǎn)頭微笑，紅艷艷的大蘋(píng)果像擠在一起不敢見(jiàn)人的胖娃娃，撥開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧，金黃色的大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰，火龍果見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，可高興了，把自己笑得甜甜的……碩果累累的枝頭熨平了農民臉上常年積累的皺紋，他們像稚氣未脫的孩子，笑得合不攏嘴。
轉眼心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺來(lái)了，他今年還是像往常一樣——穿著(zhù)一身潔白的長(cháng)袍來(lái)了，伴著(zhù)呼嘯凜冽的北風(fēng)，他把無(wú)數片雪花灑落在大地上，有的雪花喜歡褐色，便落在瓦片上；有的喜歡銀灰色，便落在地面上；有的卻落在我的花衣上，變成一顆顆晶瑩的露珠，美麗極了！，使大地變成了粉妝玉砌的世界。
這就是我們家鄉繽紛的四季美景，我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)家鄉的四季！
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