四季初中作文(集合15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四季初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季初中作文1
時(shí)光流逝。古返昔來(lái)，不知有多少文我朱客，遠望四季美景，吟詠出無(wú)數千古名句。然而，又曾有多多少年，在誦讀千古名句的共時(shí)，感悟功須要被珍愛(ài)的易逝青春？
——題記
春之柳
“不知細葉誰(shuí)裁出， 二月東風(fēng)似剪刀”。春歸大地，湖畔旁的一棵棵垂柳，都隨著(zhù)萌發(fā)的秋季生長(cháng)著(zhù)。從垂枝上的點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，到細枝上大片大片的新綠，再到全部湖畔都溢謙勃發(fā)的青綠，一切都顯示沒(méi)春日里萌發(fā)的勃勃活力。大風(fēng)柔柔的撫摩著(zhù)柳條上片片修長(cháng)的柳葉，柳葉隨著(zhù)枝條在春日的陽(yáng)光里翩翩訖舞，為春日平添了多少分萌發(fā)的氣味。春日的萌領(lǐng)隨著(zhù)柳葉的成長(cháng)而生長(cháng)，描繪出春日的勃勃生氣希望。
夏之荷
“交天蓮葉無(wú)限碧，映日荷花別樣紅”。夏日的激情在人不知；鬼不覺(jué)中接替了春日的萌發(fā)，而湖面上大片大片的荷葉中的朵朵荷花也替換了湖畔旁垂柳的嫩葉。從剛含出的花骨朵兒上的一點(diǎn)粉紅，到剛剛弛開(kāi)三二片嫰粉色花瓣的露苞欲抬，再到大朵花兒的完整盛開(kāi)，都顯示出夏日激情的勃發(fā)。細心盯著(zhù)一朵盛開(kāi)的荷花，只感到那上點(diǎn)的粉紅仿佛鈍要滴下來(lái)了，這種大天然醞釀出的色彩，又當如何去細細刻畫(huà)？夏日的激情儲藏在盛開(kāi)的荷花中，也隨著(zhù)荷花的盛開(kāi)而溢滿(mǎn)激情跟茂盛的活氣。
秋之楓
“泊車(chē)臥愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花”。夏日的激情在源逝的時(shí)光中耗費殆絕，棄而代之的是被楓葉染紅的秋地。夏日里綠色的楓葉，在秋日陽(yáng)光的照耀下，逐步變成了刺眼的金黃色，在晚秋冷霜的浸禮中，逐漸變成了閃爍的紅色。然而，在冷氣洋溢的暮秋，楓葉并不久長(cháng)，高空上老是展著(zhù)一層棕白色的降葉，只有有路己經(jīng)由這一片棕紅，楓林面總會(huì )傳去沙沙的聲音這是凋零的楓葉破碎的音響，也是秋取冬交替的聲響。楓葉染紅了秋日的天空，金紅印綴著(zhù)一片蔚藍。
冬之梅
“墻角數枝梅，凌寒單獨啟”。冬日在秋日楓葉的凋漲時(shí)悄悄地降臨，銀文籠罩了世界上的所有。雪花在半地面漫天飄動(dòng)，像蝴蝶似的擊著(zhù)轉兒，卻又悄悄落下。性命耗盡的墻角，只有臘梅傲雪盛開(kāi)。無(wú)論雪花怎么飛騰，無(wú)論寒風(fēng)怎么凜冽都只有臘梅憑借著(zhù)剛強的毅力在綻開(kāi)著(zhù)她的漂亮。冬日里，只有臘梅裝點(diǎn)著(zhù)一片茫茫的銀紅，顯得分外耀眼。然而，凜冽的寒冬也在為亮年的春日而作著(zhù)預備，也替下一個(gè)四季干著(zhù)籌備。
………
四季仍在判若兩人的接替，而爾們的青春卻跟著(zhù)時(shí)光靜靜逝往。但無(wú)論是哪一年無(wú)論是萌生之春豪情之夏，凋落之秋或是凜冽之冬，時(shí)間皆在一分一秒的淌逝。所以，在四季一次次的循環(huán)之時(shí)，咱們是否應當愛(ài)護本人易逝的青春？
四季初中作文2
時(shí)間飛也似的從我們身旁溜去了，雖然它留下了遺憾與嘆息，但它讓我們欣賞了美麗的四季。
當寒冬來(lái)臨時(shí)，我便想起了英國詩(shī)人雪萊說(shuō)的一句話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”的確是的，嚴寒之后，春姑娘便帶著(zhù)她的好伙伴微風(fēng)姐姐邁著(zhù)輕盈的腳步，一路唱著(zhù)歡歌走來(lái)了。微風(fēng)姐姐輕輕一吹，花草樹(shù)木都吹成了五彩繽紛的顏色。小河叮咚地流著(zhù)，鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，連太陽(yáng)公公也露出了他久違的笑臉，來(lái)歡迎春天的使者。一剎那，整個(gè)世界萬(wàn)紫千紅，陽(yáng)光普照大地，充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。
“轟隆隆”，調皮的夏孩子敲著(zhù)大鼓來(lái)喊春姑娘回家了。你猜，他帶來(lái)了誰(shuí)？哦，原來(lái)是雨姐姐。別看雨姐姐溫柔得很，可她卻愛(ài)哭，像林黛玉一樣。春天時(shí)，她常常悄悄地躲在云姑娘身后，悄悄地落淚。而夏天可就不一樣了，常在傍晚，哭得可兇了！大概夏孩子又惹她了吧！唉！不過(guò)，夏孩子可聰明了，他知道，雨姐姐最喜歡彩帶了，他常常把那條七彩帶拿出來(lái)，雨姐姐便抹干眼淚，喜笑顏開(kāi)啦！太陽(yáng)公公常常不解地問(wèn)夏孩子：“雨姐姐為什么總是哭呢？”他總是不肯回答。原來(lái)，他把雨姐姐的墨汁打翻了，弄臟了云姑娘給她做的白裙子！當然，夏孩子也很有愛(ài)心。每當太陽(yáng)公公發(fā)脾氣時(shí)，總是臉紅紅的，強烈的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地，那些可愛(ài)的小花小草們，受得了嗎？于是，夏孩子便找來(lái)一盆水，“嘩啦”一聲倒下去，頓時(shí)，山川、大地、花兒、草兒們都喝得飽飽的，涼爽極了。
“夏弟弟，別貪玩了，你讓藍天媽媽等急了�！眴�，美麗的秋姑娘像仙女般走來(lái)了。你瞧，她打扮得多漂亮：“一頭金色的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)金色和紅色相間的衣裙，她腳上的金鞋子閃閃發(fā)光。
秋姑娘喚醒了沉睡著(zhù)的桂花、菊花，用調色盤(pán)為高粱染紅了衣裳，為麥子染黃了裙子。小草也脫下了綠色的外套，換上了金黃色的新裝。她親手調好了細白薄涼的霜兒，輕輕地在夜間撒向大地。她悄悄地來(lái)，又悄悄離去。
伴隨著(zhù)呼嘯的北風(fēng)，老態(tài)龍鐘的冬爺爺拄著(zhù)拐棍顫顫巍巍地趕來(lái)了。他是從寒冷的北方而來(lái)嗎？不然，天氣怎么會(huì )變冷了呢？
冬爺爺也喚來(lái)了美麗的雪花天使，讓她降臨人間。雪花天使穿著(zhù)一身潔白的裙子，上面映著(zhù)極其精致的六瓣花朵。她的手可巧呢，剪出來(lái)的一片片雪花美麗極了。如銀蝶、如鵝毛、如柳絮、如細鹽似的雪花兒飄飄灑灑、紛紛揚揚，落在了大地媽媽的懷抱。孩子們最喜歡下雪啦，他們歡快地跑到雪地上，堆雪人，打雪仗，滾雪球，不亦樂(lè )乎�！叭鹧┱棕S年”，雪，不也預示著(zhù)明年又是一個(gè)豐收年嗎？
春姑娘，夏孩子，秋姑娘，冬爺爺，他們就這樣年復一年，不辭辛苦、有秩序地輪回往返，為這個(gè)世界增添了無(wú)窮變幻的色彩……
哦，忘了，溫柔的月亮姐姐和可愛(ài)的星星孩子，幾乎每天晚上不也陪伴著(zhù)我們嗎？
四季初中作文3
在季節的風(fēng)光里總有書(shū)香飄過(guò)，在書(shū)香的世界里總是可以看到季節的身影……
春天，總是充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力的，正如朱自清筆下所描繪的一般，那樣令人向往。在寒冷肅殺的冬天過(guò)去之后，有多少生靈盼望著(zhù)迎來(lái)一個(gè)溫暖的時(shí)節。于是，大自然用它無(wú)所不能的神手創(chuàng )造出了一個(gè)美好的季節。在這個(gè)季節里，受到嚴寒壓迫的萬(wàn)物開(kāi)始滋長(cháng)，脫離了沉重枷鎖的牽制，它們在溫暖和煦的春風(fēng)，綿綿不絕的春雨和無(wú)限明亮的陽(yáng)光滋養之下迅速生長(cháng)，萬(wàn)物在這個(gè)完美的季節得到解放，得到蓬勃向上發(fā)展的動(dòng)力。
隨著(zhù)春天的悄然過(guò)去，炎熱的盛夏時(shí)節也悄然來(lái)到。一場(chǎng)氣勢磅礴的雷雨首先拉開(kāi)了夏的序幕，呼嘯的狂風(fēng)，豆大的雨點(diǎn)，轟隆隆的雷鳴之聲，給這場(chǎng)話(huà)劇進(jìn)行了一番頗有氣勢的前奏。隨后，各種形態(tài)的夏天紛然呈現。有滾滾的麥浪在廣袤的田野渲染出一片黃金海，有蔚藍的海浪在沙灘上拍打出歡樂(lè )的浪花，有流水潺潺的消息和荷塘月色的畫(huà)卷。許多人并不喜歡夏天，因為它“總是浸在苦澀的汗水里”，然而夏天同樣是充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意，令人心醉神迷。
殘風(fēng)蕭蕭，夕陽(yáng)落下，夏日一過(guò)，秋天就到來(lái)了。滿(mǎn)地亂舞的落葉，令人感到沉郁的秋風(fēng)以及花草的凋零敗落，都給文人墨客們一種哀傷的離別情感。但對于純真的孩子們來(lái)說(shuō)，秋天一樣有趣。在堆積的柴草堆中玩捉迷藏，在略微有些清涼的溪水中尋覓小魚(yú)和螃蟹，在碩果累累的果樹(shù)上摘取酸甜的野果，在田野上挖掘蟋蟀的洞穴。秋天同樣有趣，帶給人豐收的喜悅。同時(shí)，秋天的到來(lái)也如同給人鳴響了警鐘，一年將要過(guò)去，莫要浪費時(shí)間。于是許多人在秋天奮發(fā)向上。秋天是激勵人前進(jìn)的季節。
待到秋天依依不舍地從這片天地離開(kāi)，冬天就攜帶著(zhù)嚴寒，大風(fēng)和大雪，兇猛地來(lái)臨了。冬天采取一切可以辦到的辦法來(lái)對付所有生物，卻在無(wú)意之中創(chuàng )造出了一個(gè)白雪皚皚的銀色世界。這個(gè)世界令無(wú)數人興奮不已�？吹侥恰霸Y蠟象”的壯麗景色，變得晶瑩一片的江河流水，這怎能不讓人陶醉在那豐富多彩的冬日中呢？冬天的日子里，人們望著(zhù)窗外的雪景，在家中享受著(zhù)溫暖的環(huán)境，過(guò)著(zhù)歡樂(lè )的節日。動(dòng)物們也不例外，在嚴寒中，許多動(dòng)物都找到了屬于自己的安樂(lè )窩，舒舒服服地過(guò)一個(gè)冬天。在冬日大大的白色薄毯蓋下之后，所有的生物都陷入了沉睡，在寒冬中積蓄著(zhù)能量，在春天爆發(fā)出前所未有的活力和生機。
這邊是我心中的四季。在我心中，它們都具有著(zhù)各自的色彩。在自然中感受著(zhù)四季的風(fēng)采，在四季中欣賞自然的氣質(zhì)。朋友，快走進(jìn)這個(gè)世界吧。那醉人的芬芳，讓你流連忘返。
四季初中作文4
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜它吧�！}記
一、春
“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒戰，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易挨到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……
“丁零零……”怎么沒(méi)人接電話(huà)呀?哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊地看了看表，“啊，糟了!”已經(jīng)8：30了。我拿起話(huà)筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“x x嗎?怎么還沒(méi)到校，第一節課都下了。出了什么事嗎?”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì )想辦法給你補上�！薄班�!……”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，眼前又模糊了起來(lái)……
二、夏
太陽(yáng)高掛在空中，操場(chǎng)邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來(lái)，我汗流俠背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊喝著(zhù)美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著(zhù)老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還是忍著(zhù)吧。
正懊惱問(wèn)，眼前忽地鉆出一杯正噴著(zhù)涼氣的可樂(lè )，我不由得瞪大眼睛�！昂劝�!”“可你呢?”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了!”“沒(méi)事兒!朋友嘛，就應該互相幫助嘛!”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽!
三、秋
楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景豈能錯過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪擾別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì )兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人。卻發(fā)現兩人正在激動(dòng)地爭著(zhù)什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由得惋借地搖了搖頭，繼續向前走去……
四、冬
寒冷籠罩著(zhù)整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著(zhù)我的小手，然后捂在她的胸口。我望著(zhù)慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時(shí)光就此凝固……
四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
四季初中作文5
我的另一個(gè)家鄉是在河南駐馬店，在那里的著(zhù)名景點(diǎn)——嵖岈山。
嵖岈山風(fēng)景名勝，春天鮮花盛開(kāi)，芬芳撲鼻，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪花紛飛。
春天，迎面而來(lái)的風(fēng)景是那么柔和，就像母親的手撫摸著(zhù)我，舒服極了。我輕輕地撿起一根掉在地上的樹(shù)枝；發(fā)現枝條上長(cháng)有一排褐色的“睡袋”，那里面包著(zhù)新的生命，傳遞著(zhù)春天的消息。
突然，我驚喜的發(fā)現黑褐色的土地里有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的綠色，湊近一點(diǎn)看，原來(lái)是一棵剛剛破土而出的小草，細細的，尖尖的。再仔細一看，到處都是一根根、一簇簇的小草，是春天使千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)重煥生機。
夏天，這是一個(gè)多么炎熱的季節��！但卻有一個(gè)“好地方”別有一番滋味，那就是在綠蔭樹(shù)下乘涼并吃著(zhù)冰棍，真是一種享受��！
在一排排綠樹(shù)的后面有一個(gè)魚(yú)塘，從魚(yú)塘吹來(lái)的風(fēng)使人心曠神怡。我繞過(guò)大樹(shù)，走向魚(yú)塘。魚(yú)塘中的魚(yú)兒悠閑地搖著(zhù)尾巴前進(jìn)，一搖一擺，一甩尾巴，就轉了彎，嬉戲去了。魚(yú)兒有的額上有顆指甲大小的紅斑，有的身上泛著(zhù)珍珠色澤，有的露出水面，橙紅色便鮮艷顯眼的向你“射”來(lái)。
大街上，搖曳的群片、各式各樣的遮陽(yáng)傘也時(shí)時(shí)刻刻提醒你：夏天來(lái)了！
秋天，是一個(gè)豐收的季節，在一片片金燦燦的海洋中，隱隱約約地看見(jiàn)農民伯伯們正在收割糧食，他們用辛勤的汗水換來(lái)了一天的收獲。
雖然楊樹(shù)已經(jīng)落葉了，但是那一株株柏樹(shù)依然蒼翠。突然，幾團火焰出現在我眼簾，哦！是梧桐樹(shù)葉，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚揚地從樹(shù)上飄然而落，像一群飛舞的黃蝶落下來(lái)休息。雪松別具一格，她一直那么蒼翠，遠遠望去猶如一個(gè)忠誠的衛士；西邊一個(gè)湛藍的小池塘，像一面鏡子，在秋陽(yáng)的照耀下，泛著(zhù)銀光。這時(shí)一群大雁從北邊飛來(lái)，它一會(huì )兒排成“一”字，和悠悠的白云一起倒映在池塘的水中，好像留戀著(zhù)人間的美景，久久不愿離去。
冬天，說(shuō)它像天堂，是因為它白皚皚的雪鋪蓋這路和房子，看見(jiàn)的都是白色。白色是一種純潔而又神圣的顏色，在這樣的氣氛中，讓你感覺(jué)像是進(jìn)入了仙境般。說(shuō)它像地獄，是因為一陣寒風(fēng)吹來(lái)，它就會(huì )給你帶來(lái)一陣寒意，你的臉會(huì )像熟透的蘋(píng)果，就連最不怕冷的好朋友——“雞皮疙瘩”都出來(lái)了。冬天，可真讓你琢摸不透了！
我愛(ài)老家的一年四季，更愛(ài)嵖岈山的一年四季！
四季初中作文6
在短暫的歲月中，四季總是忽忽走過(guò)。你何時(shí)才能讓我看清你呢？——題記
我漫漫地走在樹(shù)林間的小路上，忽然，頭頂上一只光環(huán)圍繞的天使出現在我的面前，我詫驚的望著(zhù)他，他笑了笑，說(shuō)：“你是小雨吧！我是上天派來(lái)的天使，我為你的虔誠所感動(dòng)了，你不是一直想要看清四季嗎？我現在就滿(mǎn)足你的愿望！”
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚柳風(fēng)�！贝禾炀褪沁@樣的。站在草坪上，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呀！再看看：綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。吹指過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著(zhù)，害羞地露出了笑臉。春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉村到沸騰的城市，看看那廠(chǎng)房與街道，春季煞是惹人喜愛(ài)。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！币晦D眼夏天來(lái)了。春天雖然繁花似錦，但很短暫。而夏天，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女孩子可以穿起飄逸的連衣裙；男孩子可以穿起涼爽的T恤，一身輕松。吃冰淇淋，睡涼席，蓋薄被，大開(kāi)門(mén)窗，真是最舒服，痛快的，高興時(shí)去河邊玩玩，小魚(yú)兒，小泥鰍，小青蛙都活蹦亂跳，河邊的頑童，更是樂(lè )不可支，打破了小河的寧靜：“看呀！”“泥鰍！”。叫聲笑聲，飄散在鮮花盛開(kāi)的夏季，夏天的快樂(lè )真是不少。
“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！边�沒(méi)看夠夏天，秋天又來(lái)了。天，是那么的高，那么的藍，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風(fēng)，消去了我所有的疲憊。紅色的楓葉輕輕落地，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。遠處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀(guān)。柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的果實(shí)，淡淡的香甜，漂浮在空氣中，秋天是豐收的季節，也是最讓人快活的季節。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！焙艉舻娘L(fēng)兒吹了起來(lái)。冬天來(lái)了。等待的雪花早已飄落，樹(shù)葉一個(gè)勁地掉，打開(kāi)窗戶(hù)一副冬季的景象展現在眼前，冬姑娘，仿佛愛(ài)上這里，冬季是漫長(cháng)的……
“四季你已經(jīng)看完了，時(shí)間也很晚了�！焙鋈�，天使的聲音響了起來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳銘摶厝チ�，一天也快終止了�！�
其實(shí)，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，只是我沒(méi)有停下來(lái)好好地欣賞。所以，我提醒大家：別忘了隨時(shí)停下腳步，欣賞春夏秋冬這四個(gè)多姿多彩的季節。
走過(guò)四季，讓我們停下腳步，慢慢欣賞。
四季初中作文7
春
春天，給萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然睜開(kāi)了眼，當柔和的陽(yáng)光普照在大地上，人們脫掉厚厚的棉襖，出來(lái)享受著(zhù)這美好時(shí)光。
瞧，小草從濕軟的泥土里探出頭來(lái)，好奇的張望著(zhù)這新奇的世界；原本光禿禿的樹(shù)枝上綴滿(mǎn)了一顆顆嫩嫩的芽，那充滿(mǎn)活力的綠色一下就吸引著(zhù)人們的眼球梨花和桃花也競相開(kāi)放,那潔白和粉紅的搭配甚是好看，令我忍不住摸一摸。一片片黃澄澄的油菜花開(kāi)了，在春風(fēng)的吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的芳香，它們仰起可愛(ài)的臉蛋，仰望著(zhù)蔚藍的天空
夏
春姑娘悄悄地走了，夏姑娘邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)了，驕陽(yáng)似火，不像春天那么柔和，它暴躁地射下光芒，炙烤著(zhù)大地，是大地被烤得滾燙滾燙的，手放下去，沒(méi)過(guò)十秒，就被燙得生疼。
池塘里，圣潔的荷花上還沾著(zhù)露珠，像一位位剛出水的美人，潔白的皮膚上閃閃發(fā)光，這都是可愛(ài)的露珠們惹的禍。夏天的夜晚，星星閃爍著(zhù)迷人的光芒，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……璀璀璨璨，閃爍不定，像一只只調皮的眼睛，一眨，一眨。
看，四周開(kāi)滿(mǎn)了野花，漫山遍野，紅的似火，粉的似霞，白得像雪，紫的如幻。
秋
農民伯伯盼呀盼，盼紅了眼，終于盼來(lái)一個(gè)金色的秋天。
大地脫去了綠衣，換上了金燦燦的禮服，秋天，是七彩的季節，不信？瞧！院子里，一片片紅的發(fā)紫的楓葉，在清風(fēng)中輕輕搖曳，深秋的太陽(yáng)，像是罩上了外套，照下紅色的光芒。
果園里，果子們壓彎了枝頭，蘋(píng)果害羞得臉漲得通紅，悄悄地躲在綠葉身后，靜靜地瞻仰這人世間的美好；柿子樹(shù)也掛起了紅燈籠，似乎想照亮整個(gè)果園；鴨梨也熟透了，可是，它用頭頂的兩片綠葉遮住了它的整個(gè)臉龐，可能是因為它的臉上長(cháng)滿(mǎn)了“雀斑”吧�？�，秋天不正是七彩的嗎？
冬
秋天被四季媽媽叫去了，輪到冬爺爺來(lái)值班了。
冬爺爺趁人們入睡之時(shí)，在空揚起一片大霧，可是，他覺(jué)得這樣還不過(guò)癮，又借來(lái)馬良的神筆，以大地為紙，烏云為墨，在空中涂抹起來(lái)，龍飛鳳舞，洋洋灑灑的在空中畫(huà)下自己的得意之作——雪。
雪花，靜靜飄落，晃啊晃——像一片片潔白的羽毛，像一粒粒白色的糖果，更像一朵朵棉花，飄散在蔚藍的天空中，在空中翩翩起舞，盡情地暢舞。
啊，冬天，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
我愛(ài)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，我愛(ài)陽(yáng)光四射的夏天，我愛(ài)碩果累累的秋天，我愛(ài)銀裝絮裹的冬天。我愛(ài)四季，它，是我生命里的程碑！
四季初中作文8
光陰似水，歲月如歌。不知誰(shuí)的聲音在低吟淺唱，緩緩敲開(kāi)時(shí)光的大門(mén)。記憶的潮水不停地上漲，那些繁花般的往事傾瀉而出。走進(jìn)記憶的深處，看著(zhù)你陪我走過(guò)的十四載，有著(zhù)別樣的`幸福。
一、公元20xx年的春初
你29歲，我3歲。那年，南方的春天來(lái)得早，大自然雪白的外衣尚未完全褪去，迎春花便已迫不及待地綻放了。春寒料峭，再加上潮濕陰冷的天氣，一向身體不好的我便病倒了。你怕我落下病根，硬要我吃中藥治病，年幼的我怎么懂得這些，于是我們之間的第一次對抗開(kāi)始了。你一向溫柔，可這次，你卻生氣地抓住我，把一大碗中藥灌到我的嘴里，好苦，于是我邊喝藥邊哭泣，你卻一點(diǎn)都不憐惜我，直到我喝完藥，我才發(fā)現，你的眼角濕潤了。我慌了，一定是我讓媽媽傷心了，我安慰你說(shuō)：“媽媽你不要哭，我以后一定乖乖吃藥好不好？”你說(shuō)：“媽媽不怪你，是媽媽太著(zhù)急了，對不起�！蹦且淮�，我小小的心里似乎被一種叫母愛(ài)的東西充塞著(zhù)。
二、公元20xx年的夏末
你32歲，我6歲。那年的夏天格外短暫，轉眼間到了九月新生入學(xué)的日子。冗雜的報名手續結束后，你把我留在了那個(gè)陌生的地方，獨自離開(kāi)。我安靜的坐在座位上，看著(zhù)你殘忍離去的背影，我多想和其他小朋友一樣，哭鬧地纏住自己的媽媽呀，可是我沒(méi)有。因為你說(shuō)，我要做個(gè)不讓你傷心的好孩子�？吹侥阕吡�，我才開(kāi)始默默的哭泣，孤單而無(wú)助，多像一個(gè)被人遺棄的傻孩子。這時(shí)，你忽然又出現了，溫柔地摸摸我的腦袋，說(shuō)：“傻孩子，不要哭，媽媽其實(shí)就躲在門(mén)外的”。原來(lái)，你和你的愛(ài)，一直都在我的身邊。你溫柔的微笑，像天使一樣美好地定格在我的心中。
三、公元20xx年的秋分
你38歲，我12歲，你的鬢角已出現了幾絲白發(fā)，我不知不覺(jué)的步入了青春期�；鸹ǖ臈鳂�(shù)郁結著(zhù)秋的氣息，正如我六年級第一次月考成績(jì)單上的鮮紅數字。當我把成績(jì)告訴你時(shí)，你臉色鐵青地扇了我一個(gè)耳光。我傷心得哭紅了雙眼，于是奪門(mén)而出。出了門(mén)，我才發(fā)現自己無(wú)處可去。秋天的夜涼如水，天上沒(méi)有月，只有幾顆稀疏的星星隱約閃爍。于是我徘徊在家門(mén)附近，卻發(fā)現門(mén)口有一個(gè)熟悉的身影在焦急地張望。我哭著(zhù)走到你面前，正要向你道歉，你卻說(shuō)你對不起我，都是你不好。你緊緊地抱住了我，我感覺(jué)你的懷抱好溫馨、好暖和。我永遠珍藏著(zhù)你充滿(mǎn)溫暖的擁抱。
四、現在是公元20xx年的立冬
你40歲，我14歲，我在你的嘮叨中度過(guò)幸福的每一天。
時(shí)光荏苒，四季輪回。你的愛(ài)永遠都在我的手中，幸福永遠都在我的心里。
四季初中作文9
我的家鄉地大物博，景色宜人，家鄉的四季更是美不勝收，下面就讓我帶你們走進(jìn)家鄉的四季：
陽(yáng)春三月，家鄉中的萬(wàn)物都充滿(mǎn)著(zhù)勃勃生機。瞧那絢麗多姿的花兒，逐漸露出它們瑰麗奪目的笑臉�？炜�，那一簇簇，一團團的花朵藏在翠綠欲滴的葉間被襯托得格外嬌美、迷人，它們芬芳的馨香，會(huì )使你聯(lián)想到春天里稱(chēng)心如意的事，別有一番說(shuō)不出的動(dòng)人風(fēng)韻；不只是花，樹(shù)也一樣，在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，樹(shù)木們也抽出了一棵棵嫩綠的新芽，特別是柳樹(shù)，新芽萌發(fā)不久，它們被風(fēng)一吹，就悠悠地飄蕩起綿綿的柳絮，家鄉被披上了一層透明的薄紗，真是韻味十足��！家鄉的春潮就由柳絮拉開(kāi)了帷幕。
夏季時(shí)節，所有的植物都長(cháng)得茂盛十足，各式各樣的花開(kāi)得更旺盛了，單看那國色天香的月季花，不但色彩多得數不清，而且朵朵清香四溢，猶如為火暴的夏日送去一絲清涼；仔細瞧那醉人的花朵，你會(huì )發(fā)現家鄉的月季不單單色彩斑斕，而且連一朵上也五彩繽紛，與山茶花不相上下。家鄉夏天的焦點(diǎn)是烈日，酷熱中的知了在樹(shù)上不停地叫，好象也不喜歡這土地被烤焦，河邊的水燙手的環(huán)境，正像人們訴苦呢。沒(méi)錯，在這暴熱的炎炎夏日，把蒼翠的樹(shù)木也曬得無(wú)可奈何得低下了頭，。家鄉的一切都沉浸在太陽(yáng)毒辣、夏樹(shù)蒼翠的盛夏時(shí)節。 金秋九月，秋水盈盈，秋菊盛開(kāi)，家鄉迎來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)懷豐收喜悅的璀璨金秋，百花都已凋謝，但素有“春蘭秋菊”的菊花卻恰恰相反，
在金浪滾滾的秋季綻放了。多彩的顏色和婀娜多姿的身材，加上蛟龍爪子般的花瓣，在腦海中就浮現出了一幅足以使人陶醉不已的菊花圖。更何況還有那清香逼人的菊花特香，可以稱(chēng)的上是金秋最燦爛的焦點(diǎn)了。當然秋季的天空也算得上最明凈的了，整片天空找不到一片白云，在秋光的照耀下，藍天被籠罩上了一層金紗，顯得格外雍容華貴，嫵媚動(dòng)人。綿綿秋雨中，天空像一塊晶瑩透明的水晶，溫柔而又澄澈，家鄉的秋天就是這樣，秋高氣爽。
十冬臘月，天地間是白茫茫的一片，完全融入了一個(gè)片片潔白的銀裝世界。家鄉的雪總是這樣，紛紛揚揚的沒(méi)有順序，但這樣卻勾起了我們無(wú)窮無(wú)盡的想象。雪是什么呢？它來(lái)自何方？它原來(lái)是仙女撒下的碎玉，是嫦娥打翻的胭脂，是漫天飛舞的銀蝶......當然，雪花是沒(méi)有氣味的，但家鄉的碎玉飄落到我們面上時(shí)，我們卻似乎聞到了世外桃源的清新的氣息，公園中馨雅的玉蘭花的氣息，清淡的茉莉花的氣息等。輕小的雪花似白蓮，似柳絮，似梨花，似瓊汁，輕輕盈盈，無(wú)聲無(wú)息地將家鄉裝扮成一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。 這就是我的家鄉，一個(gè)擁有春、夏、秋、冬四季美景圖的可愛(ài)的家鄉.
四季初中作文10
有詩(shī)曰：“微雨夜來(lái)過(guò)，不知春草生�！�
初春時(shí)節，細雨在夜里靜悄悄的降落，睡夢(mèng)中的人兒無(wú)知無(wú)覺(jué)。次日出門(mén)，驚喜地發(fā)現地上已長(cháng)出綠茸茸的細草。描寫(xiě)的是大自然的無(wú)言獨化，表現的卻是詩(shī)人心靈無(wú)所牽掛的安詳與淡泊，暗喻著(zhù)這世間的不求名利從容寧靜的那一群體。
春來(lái)草自青，與人無(wú)關(guān)。春天來(lái)了，草兒就蔥蘢起來(lái)，這是自然而然的事情。世間萬(wàn)物，自生自長(cháng)，循環(huán)往復，與人毫不相干。重要的是人心也不會(huì )執著(zhù)于草青不青，草何時(shí)青。草，該青時(shí)自然便青了;春，該來(lái)時(shí)自然便來(lái)了，這一切都有造物主的安排。
其實(shí)，只要人們能以尋常無(wú)事的恬淡之心關(guān)照生機盎然的自然之景，就能從“春來(lái)草自青”中體會(huì )出人生的情趣，心靈境界一經(jīng)拓展，整個(gè)人便極具詩(shī)意地棲居于世了。就不會(huì )睡時(shí)不肯睡，吃時(shí)不肯吃，百般需索了。
人既然能領(lǐng)悟時(shí)序代換萬(wàn)物榮枯的道理，那么又有什么放不下甩不脫的呢?一切都不系于心的人，又怎會(huì )固執拘泥，胸襟狹窄呢?只不過(guò)是一個(gè)物我兩忘的境界罷了。
人要做的，無(wú)非就是在春天來(lái)臨的時(shí)候，享受春光，沐浴春色，在順應季節的變化中編織夢(mèng)想的花籃，在淡淡的日子里以寧靜的心靈領(lǐng)略生命的燦爛。
人這一生，就是自然界中一個(gè)生命的流程，無(wú)論愿意的還是不愿意的都得經(jīng)歷。哪怕你在風(fēng)刀霜劍嚴相逼的日子里，哪怕你走著(zhù)一段寸草不生的路，那也沒(méi)關(guān)系，就當是在走一段夜路，拐彎時(shí)亮著(zhù)的路燈突然滅了，你的眼前一片昏暗。此時(shí)你可以短暫停留，閉眼片刻，讓你的眼睛做好暗適應的準備，當你睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，黑暗中的一切依然清晰可辨。你是不是就不會(huì )再感到慌張無(wú)助了呢?那就繼續走吧!
當日子鉆出黑漆漆的時(shí)空隧道，陽(yáng)光依舊明媚，而你對生命充滿(mǎn)了熱愛(ài)。此時(shí)，你哪有時(shí)間去在意那些對你生活意義不大的東西?你哪有精力去管顧那些你勢必要經(jīng)歷的苦痛和磨難?該來(lái)的就來(lái)，想去的就去，任由一切嚴寒霜雪奔生命而來(lái)，也任憑所有的和風(fēng)細雨離生命而去。你只顧去快樂(lè )地讀書(shū)，開(kāi)心地助人，去把微笑送給愛(ài)你的每一個(gè)人吧!
嫩色宜新雨，春來(lái)草自青。平靜地接受生命的賜予，一定會(huì )有什么融入你的內心，一定會(huì )有什么在滋潤你的生命，也一定沒(méi)有什么能再次擋住你的去路。
繁華事散逐香塵，流水無(wú)情草自春。不用刻意安排，不要執意等待，也如春暖花開(kāi)一般，春的溫馨會(huì )暖人的心，讓愛(ài)在春天延續……
四季初中作文11
四季就像一支畫(huà)筆，描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà)卷。校園的春、夏、秋、冬更是讓人感到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的感覺(jué)。
春天的校園，春風(fēng)吹拂。走在校園的羊腸小道上，感受著(zhù)那風(fēng)的氣息�；▋簜円彩请S著(zhù)春風(fēng)而擺動(dòng)，她們盡情地吸吮這春天甘甜的露水。早在春天到來(lái)的時(shí)候，校園里早已是一片生機勃勃，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。即使她們的身份不是像牡丹那樣的華貴，不是像菊花那樣的多姿……她們只是一朵很普通的小紅花。但她們聲聲喚醒了正在沉睡的繁花嫩葉，于是她們也一起來(lái)打扮自己，個(gè)個(gè)花枝招展，個(gè)個(gè)紅情綠意。
在花兒的身后，小草也慢慢地探出頭來(lái)，嫩嫩地，綠綠地，它們露出一張快樂(lè )而喜慶的臉。在春雨的呵護下，它們也漸漸地安穩下來(lái)。在巖石下生長(cháng)的小草，也在努力地探出頭來(lái)，這才使得它們在風(fēng)雨下更加頑強的生長(cháng)。它們那堅強的精神正也不是我們該學(xué)習的精神嗎？
夏天的校園是一個(gè)知了鳴叫的日子，太陽(yáng)直射到我們的身上，我們便脫了一件又一件暖衣?lián)Q上輕便的短袖。在操場(chǎng)上的我們奔跑著(zhù)，汗水撒滿(mǎn)整個(gè)操場(chǎng)。教室的電風(fēng)扇打開(kāi)著(zhù)，里面傳來(lái)吵雜的聲音。同學(xué)們個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑的，盡管豆粒般大小的汗珠流下來(lái)也不會(huì )戛然而止。
我們又會(huì )迎來(lái)每年一季的運動(dòng)會(huì )，我們坐在被太陽(yáng)曬過(guò)的操場(chǎng)上，都是感覺(jué)屁1股被燙了一下似的，久久不敢坐下。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。校園中的池塘上有了一絲絲的荷花，草地上也有蜻蜓在到處飛來(lái)飛去。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機的日子。
秋天的校園又便是一個(gè)涼爽的日子，我們又穿上了一件件的暖衣。葉子開(kāi)始變成黃色，還有一些甚至掉了下來(lái)，結束了它的一生。螞蟻開(kāi)始了它們的儲備糧食的日子，我們就這樣看著(zhù)它們這樣儲備糧食，時(shí)不時(shí)還潑潑水來(lái)?yè)v亂。
我們看著(zhù)它們慌張的樣子，心中就會(huì )有一絲樂(lè )趣。我們一會(huì )便將一些食物放在它們的洞穴前，看看它們如何將這龐然大物運輸到洞穴內。它們將食物分成了一小份的，然后再一個(gè)一個(gè)的搬回洞穴。這也是一個(gè)充滿(mǎn)生機的日子。
冬天的校園便罩上了寒冷的氣息，我們便穿上了一件厚厚的棉衣。寒風(fēng)吹得我們面部赤紅，手兒也凍得發(fā)抖。老師也叫我們天天多穿衣服，以防我們感冒。在冬天，我們便要多跑操。我們用著(zhù)被凍的腳來(lái)跑動(dòng)著(zhù)，但是我們堅定的決心是不會(huì )被這寒風(fēng)吹動(dòng)的。
在冬天的日子里，我們還是堅持的學(xué)習。雖然偶爾會(huì )考得不理想，但是校園會(huì )支持著(zhù)我們，陪著(zhù)我們，還有老師的幫助。即使在很冷的日子，我們也會(huì )團結一心。
校園的四季美麗如畫(huà)，生動(dòng)如畫(huà)。老師和同學(xué)們也是點(diǎn)綴在這幅畫(huà)中的景物，使得校園更加的生動(dòng)，我愛(ài)你，我四季如畫(huà)的校園。
四季初中作文12
春、夏、秋、冬像四位威武的戰士一樣在一年中輪流值班，他們那是在保護大自然，不讓別人欺負它，破壞它。
春，像一位可愛(ài)的小姑娘，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了人間，她攜著(zhù)神奇的小花籃，把美麗的鮮花撒向大地。春之色為冷的綠，如嫩竹，如碧波，貯滿(mǎn)希望之情。她用魔術(shù)指揮棒向小草、大樹(shù)輕輕一揮，轉眼間，草兒和干枯的枝葉都變成了充滿(mǎn)旺盛生命力的綠色，給人一種清新、舒暢的感覺(jué)。有一些小草為了迎接春姑娘的到來(lái)，都偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，一些焉了的植物頓時(shí)也昂首挺胸，跟春姑娘打招呼，聊聊天。楊樹(shù)、柳樹(shù)也長(cháng)出了一些嫩芽?jì)�，特別可愛(ài)．花兒們怎莫能錯過(guò)這充滿(mǎn)朝氣的春天呢，也生氣勃勃的直起腰來(lái)，露出了燦爛的笑容。古話(huà)說(shuō)得好‘吹面不寒楊柳風(fēng)’。一陣陣和煦的春風(fēng)吹過(guò)，清香四溢．鳥(niǎo)兒們唱著(zhù)悅耳的歌聲，仿佛在祝賀著(zhù)春天的來(lái)臨。
轉眼間，炎熱的夏天到了．夏天像一位充滿(mǎn)激情的小伙子，邁著(zhù)匆匆的步伐來(lái)了，他挎著(zhù)火紅的小花籃，把炎熱的驕陽(yáng)擲向人間．夏之色為暖的黃，如金橘，如麥浪，孕育著(zhù)蓬勃的希翼．夏的色彩是金黃的，夏正當春華秋實(shí)之間，自然應了這中性的黃色，正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季．夏天的旋律是緊張的．田間那些揮鐮的農民，拼命的割著(zhù)麥子，打麥子；麥子打完了，還得趕快去給秋苗澆水、施肥．＂田家少閑月，五月人倍忙＂。他們的肩上挑著(zhù)春秋兩季。
送走了忙碌的夏天，迎來(lái)了輕柔的秋天。秋像一位臉帶羞意的少女，害羞地笑著(zhù)，邁著(zhù)清爽的步伐來(lái)了，她帶著(zhù)金色的小花籃，把累累的碩果撒向大地。一片片楓葉隨風(fēng)飄落，鋪下了一條條金色的鄉間小道。田野里，你瞧，一片片黃色的麥子被熟透了的麥穗壓得彎下了腰，好像提示人們快要大豐收了。你聞，一陣陣香噴噴的稻谷味增添了幾分秋色。你聽(tīng)，一個(gè)個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果掉進(jìn)了摘果的農民的筐里，一個(gè)個(gè)露出紅色牙齒的石榴也被一些嘴饞的小孩摘去了。一串串紫色的葡萄掛在了架子上。好一派碩果累累的金秋景色��！
秋天過(guò)后，冬天降臨了。冬像一位愛(ài)干凈的小女孩兒，邁著(zhù)寒冷的步伐來(lái)了，他拎著(zhù)潔白的小花籃，把美麗的雪花撒向大地。最好看的是雪后那一派白皙而沒(méi)有絲毫污垢的景色。白凈的雪花紛紛飄落在大地、屋頂上、小道上、田野上，到處都是白茫茫的一片。冬姑娘為萬(wàn)物披上了白裝，顯得分外好看。頑皮的孩子像約好了似的聚集在一起，堆雪人、打雪仗、滑雪……各種各樣的游戲，其樂(lè )無(wú)窮。
就這樣，一年四季輪流了一次，為絢麗多彩的大自然增加了一派繁榮，讓祖國未來(lái)更加美好！
四季初中作文13
四季轉換，隨之而落的無(wú)疑不是那千姿百態(tài)的花朵，也許它們常常被人們遺忘，但唯有那四朵醉人的花朵常開(kāi)在人們的心中。
春天，“生機”這個(gè)詞會(huì )在人們的腦海里閃現，這也是一個(gè)百花爭艷的季節：水仙在池塘里一枝獨秀，隨著(zhù)春風(fēng)，搖擺著(zhù)，婀娜的身姿讓人神魂顛倒；嬌人的玫瑰，散發(fā)出濃郁的香氣，酒紅的花瓣更是引人注目；丁香花也不甘示弱，伸展著(zhù)身軀和手臂，吸引著(zhù)更多的蝴蝶圍著(zhù)它翩翩起舞，鮮艷的風(fēng)衣披在它的身上怎么看也覺(jué)得舒服……也就在這時(shí)，有一種花在角落里悄悄的開(kāi)放著(zhù)，沒(méi)錯它便是——蘭花。
蘭花的花瓣淡雅卻不失優(yōu)雅，它的美麗從不張揚，只是偶爾隨著(zhù)風(fēng)搖曳幾下，也許它是在為其他的花兒鼓掌。也許你在百花叢中懊惱：那淡淡的清香是從哪兒傳出來(lái)的？蘭花還是不言不語(yǔ)，難怪有人這樣說(shuō)它“冰肌玉骨志高潔”。的確如此，它不與群芳爭艷，也不與萬(wàn)卉爭春，只是默默地、無(wú)償地奉獻出陣陣清香。
天兒漸漸地變得溫暖，夏天也即將到來(lái)，而就在此時(shí)，一朵花兒，也在生根、發(fā)芽、開(kāi)花。那邊是出淤泥而不染的荷花。走進(jìn)荷花池，有的荷花只是冒出了一個(gè)牙尖兒，可愛(ài)極了；有的如同手掌一般大，顏色也不同：白的像雪，粉的像霞，紅的像火；而有的毫不吝嗇的把自己所有的美，紛紛展示給人們……好似披著(zhù)輕紗出浴的仙女；又好似嬌媚的舞者……有許多詩(shī)人都在自己的詩(shī)中這樣寫(xiě)到荷花：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是楊萬(wàn)里心中美艷多情的荷花；“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是周敦頤眼中潔身自好的荷花；“荷花五寸荷花嬌，貼波不得畫(huà)船搖。相到薰風(fēng)四五月，也能著(zhù)卻美人腰�！边@是石濤筆下迷人的荷花不錯的，荷花就是那么迷人，那么亭亭玉立。
轉眼間，秋天的腳步近了，菊花的身影也逐漸清晰了。菊花像頑皮的孩童在求粉個(gè)吹拂下不住地想我點(diǎn)頭，深黃色的細條花瓣聚集在一起，遠看想一個(gè)毛球，稍不注意就被吹得迎風(fēng)飄起，即便是有時(shí)秋雨關(guān)顧也不會(huì )因此垂頭喪氣，而是顯得更堅強、更美麗！菊花的高風(fēng)亮節是它足以堪稱(chēng)四君子之一！
雪幕漸漸拉開(kāi)，在“呼呼”的音樂(lè )伴奏下，你起舞了，猶如輕盈的精靈點(diǎn)綴于花蕊間的曼妙。時(shí)而輾轉，時(shí)而輕柔，時(shí)而勃發(fā)，時(shí)而激昂。靈魂的舞者呀——梅花，在所有的花都在安然熟睡時(shí)，你卻在風(fēng)雪中一個(gè)人慢慢地跳著(zhù)孤獨的舞蹈，你用你那獨有的舞姿，來(lái)自靈魂的舞姿在向人們傳遞——即便身處風(fēng)雪中，那又怎樣，只要心中有一種信念，不管艱難險境，都能做到——堅強不屈！
春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，它們常常開(kāi)在我的心中，永不凋零！
四季初中作文14
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細細的流沙從你的指間溜走，請學(xué)會(huì )珍惜它吧。
——題記
一、春 “這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著(zhù)，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去…… “叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話(huà)呀，哦，對了，爸爸媽媽都在醫院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉埃我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話(huà)筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒(méi)到校，第一節課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì )想辦法給你上補上�！薄班�！……”我使勁點(diǎn)著(zhù)頭，眼前又模糊了起來(lái)……
二、夏 太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著(zhù)涼風(fēng)，一邊喝著(zhù)美美飲料。我獨自坐在座位上，強自安撫著(zhù)老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著(zhù)吧。
正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著(zhù)涼氣的可樂(lè )，我不由瞪大眼睛�！昂劝�！”“可你呢？”“我嘛，還有呢�！薄澳�，那就謝謝了！”“沒(méi)事兒！朋友嘛，就應該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！
三、秋 楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿(mǎn)了大地，如此美景豈能錯過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上，享受著(zhù)這無(wú)邊的勝景。遠處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂(yōu)別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì )兒，我忍不住又回頭偷望那對親密戀人
卻發(fā)現兩人正在激動(dòng)地爭著(zhù)什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地搖了搖頭，繼續向前走去……
四、冬 寒冷籠罩著(zhù)整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著(zhù)我的小手，然后捂在她的胸口。我望著(zhù)慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時(shí)光就此凝固……。
四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
四季初中作文15
四季是人們心中多姿多彩的夢(mèng)，伴隨著(zhù)人們度過(guò)美好的時(shí)光。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，四季的美各色千秋，陶冶著(zhù)人們愛(ài)美的心靈。
春天是四季之首，昭示著(zhù)所有生命新的開(kāi)始。當我來(lái)到果園里，看到了紅似火的桃花，白如雪的梨花，粉如霞的杏花時(shí)，感覺(jué)到一股新生的力量在努力地生長(cháng)著(zhù)。瞧，那朵朵含苞欲放的花骨朵，各自伸著(zhù)可愛(ài)的小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。我順手去摘了一片花瓣，用鼻子一聞，真香！“最是一年春好處”，蜜蜂嗡嗡釀蜜，蝴蝶翩翩起舞，鳥(niǎo)兒處處歌唱，人們播種希冀……好一派忙碌而又生機勃勃的景象，多么使人陶醉��！春天，是希望的美。
夏天的太陽(yáng)似乎很調皮，時(shí)間晚了，它都不肯回家，仍然用它那燦爛的光芒烘烤著(zhù)大地。炎熱的夏天是樹(shù)木們茂盛的時(shí)期，晌午，我來(lái)到樹(shù)林中乘涼，使煩躁的心情在綠蔭的驅趕下消失得無(wú)影無(wú)蹤。池塘中“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，真是美不勝收呀！柳樹(shù)成蔭，榕樹(shù)垂下它那大把大把的胡須……空氣里充滿(mǎn)了濃郁的木香、草香和花香。微風(fēng)襲來(lái)，香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，樹(shù)葉兒沙沙作響，這時(shí)，連聒噪的蟬聲也變成了其中的一份子，成為一名“打鼓手”，遠處傳來(lái)孩子們追逐、打鬧的笑聲……這便組成了一首交響曲，奏響了夏天華美的樂(lè )章，是那么真，那么切。夏天，是活躍的美。
夏天過(guò)去了，秋姑娘姍姍而來(lái)，她給大樹(shù)換上了金裝，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，樹(shù)葉兒紛紛抖落下來(lái)，好像一群群金色的蝴蝶在空中飛舞，然后投進(jìn)大地媽媽的懷抱，大地由此更加豐厚了，宛如是鋪上了一張金毯子。我踩上去，軟綿綿的，舒服極了！這些樹(shù)葉實(shí)在太美了，我拾起了一片，又拾起了另一片……最后，我手中的樹(shù)葉越積越多，我把它們串成了一個(gè)項圈，戴在頭上，這樣，我仿佛就成了一位權傾天下的國王了。秋天，是金色的美。
北方地區的冬天是冰天雪地，銀裝素裹的，那樣來(lái)的豪放，來(lái)的匆忙，那凜冽的寒風(fēng)，是那么刺骨，人們不得不把自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)的。南方的冬天就截然不同了，風(fēng)是輕的，是柔的，吹在臉上實(shí)在舒服，樹(shù)上的葉子似乎不肯隨秋而去，卻要與冬為伴，陽(yáng)光溫暖而舒適，也正是這些才會(huì )讓南方的冬天寒而不冷，靜而不寂，獨具風(fēng)韻。如果說(shuō)北方的冬天是個(gè)瀟灑的青年，風(fēng)風(fēng)火火，氣勢逼人，那么，南方的冬天則像一個(gè)正熟睡的安琪兒，甜美可人，親昵得想讓人給摟住，嫻靜卻不缺乏熱情，溫柔卻不缺乏夢(mèng)想，因為他正走向另一個(gè)美好時(shí)節。冬天，是溫馨的美。
“人間有味是清歡”，是的，人間正是有了這些美，才顯得五彩繽紛，才顯得不單調，正是它們給予我們非凡的脫俗之感。我們無(wú)法進(jìn)入奇妙的童話(huà)世界，但我們卻擁有心中亮麗的風(fēng)景——四季，它讓我們享受到了無(wú)窮的樂(lè )趣，正是它創(chuàng )造了世界無(wú)窮的魅力。
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