老師的一封信作文5篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的老師的一封信作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

老師的一封信作文 篇1

　　中秋節快到了，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一起團聚了，我們一起吃著(zhù)月餅一邊觀(guān)賞著(zhù)這輪圓圓的月亮，此時(shí)此刻我的心中就想到了您—老師。老師，我想對您說(shuō)：“在這皓月當空、萬(wàn)里無(wú)云的夜晚，您和家人團聚了嗎?您平時(shí)忙于工作，同時(shí)也為我們同學(xué)的作業(yè)操心，啊!老師，您是辛勤的園丁，培育著(zhù)朵朵鮮花幸福地開(kāi)放。每次遇到困難，挫折和失敗的時(shí)候，是您鼓舞我們重新振作起來(lái)，去面對重重困難和阻礙，是您教會(huì )我們做一個(gè)文明、誠實(shí)、守信、堅持不懈、自強不息的.西橫人!老師，您是明亮的路燈，照亮我們最黑暗的時(shí)刻，每當我們做事失敗，在唉聲嘆氣的時(shí)候，是您來(lái)安慰我們，讓我們充滿(mǎn)自信，重新再來(lái)，是您教會(huì )我們永不放棄，堅持到底!老師，是您將同學(xué)從無(wú)知的昨天拉了回來(lái)，如果沒(méi)有您，我們就成不了才。老師，是您教會(huì )了我很多做人的道理，您辛苦了!您伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)，而自己卻面臨慢慢地變老�，F在學(xué)習內容越來(lái)越多，我也常常給您增添麻煩。由于我的調皮和任性，有時(shí)因為我個(gè)人的原因而引起和同學(xué)們一起打鬧，害得您忙得不可開(kāi)交，對于此事，我很抱歉，老師，對不起。你為我們付出太多了，您也失去太多了，老師，您的功勞是最大的!”

　　最后，我祝您身體健康、工作順利、中秋節快樂(lè )!

老師的一封信作文 篇2

親愛(ài)的季老師：

　　每一個(gè)好老師都能給予他們的學(xué)生一筆取之不盡，用之不竭的財富。誰(shuí)說(shuō)這不是呢？我是您的萬(wàn)千桃李中的一棵。我受您的教誨改變了許多

　　在三年級的時(shí)候，我寫(xiě)的字是標準的龍飛鳳舞。雖然我成績(jì)不錯，可是我的字讓每一個(gè)見(jiàn)過(guò)我的老師直搖頭�？晌覅s渾然不知，因為一切老師都看我成績(jì)較好而默默忍耐。而您卻站了出來(lái)，對我的字進(jìn)行批評，而且還幫我改正。您握著(zhù)我的手，一筆一劃地教我。您還在晚上和中午對我進(jìn)行輔導。逐漸的，我的字能給人看了，別的老師都放棄了對我的忍耐，而您卻鍥而不舍地接著(zhù)教我，知道我的字真正的好。

　　五六年級，您開(kāi)始教我們練書(shū)法。您在黑板上一比一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)，注意著(zhù)每一個(gè)細節，也同時(shí)教我們如何掌握這門(mén)中華藝術(shù)。在每節課上，我們都牢記著(zhù)您的教導。您不僅在課上手把手地教我們，在課外也不放棄。您買(mǎi)來(lái)一本練習本，讓我們好好臨摹，注意別人怎么寫(xiě)，讓我們取長(cháng)補短。

　　季老師，您為我們付出的'太多了，您應該休息會(huì )兒了，別讓青春都為我們而消失。您為我們東奔西跑找資料，只為了我們能夠在期末考一個(gè)好成績(jì)。老師，您對我們的恩情，我們無(wú)以為報，因為這份恩情大過(guò)了天，深過(guò)了海。我們或許只能以學(xué)習上的進(jìn)步和不懈努力來(lái)報答您的恩情。

　　祝您

　　青春常在！

　　您栽種的萬(wàn)千桃李中的一棵：xx

　　日期：xx

老師的一封信作文 篇3

親愛(ài)的陳老師：

　　您好！

　　俗話(huà)說(shuō)，老師是園丁，學(xué)生是花。您就像太陽(yáng)，發(fā)出溫暖的光。我們在您的光芒照耀下茁壯成長(cháng)。

　　我曾是一個(gè)很內向的孩子，上課總是不愛(ài)舉手，是您打開(kāi)了我心靈的窗戶(hù)，讓我逐漸變的大方起來(lái)。記得第一次上您的課時(shí)，您開(kāi)導我們：“上語(yǔ)文課就是要大家一起交流自己的想法�！蔽乙幌孪胼p松了，在課堂上變得開(kāi)朗起來(lái)。我越來(lái)越愛(ài)上您的課了。

　　您的教育方式很特別。上課前有一次抽寫(xiě)，抽一些具有難度的生詞，全對可以加分。這擴大了我的詞匯量，也掉動(dòng)了我的情緒，我們的'學(xué)習效率立刻上升。而且，您總會(huì )出一些根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)的趣題，這可算是我的長(cháng)處了。您還說(shuō)：“滿(mǎn)十分就可以寫(xiě)A類(lèi)作業(yè)�！闭Z(yǔ)文課堂就像賽場(chǎng)，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。在競爭中，我學(xué)會(huì )了自強、向上。

　　您總是讓我們有充分的休息時(shí)間，從不拖堂。我們見(jiàn)到您，都會(huì )親切的說(shuō)：“陳老師好！”在您的培育下，我們祖國的花朵天天向上。老師，就讓我們用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您吧！

　　祝您：

　　年輕漂亮

　　您的學(xué)生：于躍

老師的一封信作文 篇4

　　親愛(ài)的李老師：

　　每天上學(xué)都能看見(jiàn)您開(kāi)朗的笑容，也使得我的心情隨之開(kāi)朗起來(lái)，就算早上發(fā)生了一些不愉快的事，也在不知不覺(jué)中，飛到九霄云外去了。您常常告訴我們做人、做事的道理。其中讓我印象最深刻的是“己所不欲，勿施于人�！睕](méi)錯！我們常常捉弄同學(xué)，卻沒(méi)考慮過(guò)同學(xué)的感受，自己不喜歡的事，又何必加在他人身上呢？媽媽常說(shuō)我太自私，可能真的'有點(diǎn)吧！所以我開(kāi)始學(xué)習將心比心，雖然一開(kāi)始做不到一百分，但是，我相信只要一步 一步慢慢來(lái)，總有一天會(huì )成功的。如果當初我沒(méi)有聽(tīng)到您的話(huà)，可能會(huì )愈來(lái)愈糟糕吧！

　　我認為，做一個(gè)好老師，了解學(xué)生，和學(xué)生談得來(lái)，是必要的；當然教書(shū)教得好，也是很重要啦！如果不能了解學(xué)生的個(gè)性，當他犯錯時(shí)，也很難知道要怎么處罰他，才不會(huì )造成反效果，而要了解學(xué)生，也不是一件困難的事，只要和學(xué)生談得來(lái)，自然而然的，就能了解學(xué)生的個(gè)性了。有一個(gè)老師，上課時(shí)，認真地教課，下課時(shí)，也“認真”地陪學(xué)生玩或聊聊天。猜猜看，那個(gè)老師是誰(shuí)呢？沒(méi)錯！就是您喔！李老師�；蛟S，有些老師會(huì )說(shuō)這談何容易？而且當老師是要來(lái)教書(shū)，又不是來(lái)陪學(xué)生的，其實(shí)，有這種想法就大錯特錯了！如果學(xué)生是第一次看見(jiàn)老師，當然會(huì )有陌生的感覺(jué)，而要讓學(xué)生接納自己，對自己留下好印象，就要和學(xué)生談得來(lái)，我相信那是一種很棒的感覺(jué)！

　　老師，我希望將來(lái)長(cháng)大以后，還 能見(jiàn)到您。每一次的考試，我都要盡力，希望將來(lái)能成為一位優(yōu)秀生，用好成績(jì)來(lái)報答每一位教過(guò)我的老師，讓他們知道，他們所付出的苦心，沒(méi)有白費！九月十日是教師節，我們應該感謝老師。如今我已是小學(xué)最高的年級——六年級，再不久，就要畢業(yè)了，離開(kāi)您了，時(shí)間過(guò)得真快，總覺(jué)得彷彿昨天才剛要進(jìn)小學(xué)呢。教師節就要到了，希望在我們快要離開(kāi)學(xué)校前的這個(gè)教師節，能夠給予您最多、最真誠的祝福，每一個(gè)字、每一朵花都有著(zhù)我們成千上萬(wàn)的心意！ 敬祝

　　教師節快樂(lè )

　　學(xué)生 武寧敬上

老師的一封信作文 篇5

尊敬的校藝術(shù)組老師：

　　您好。

　　我是學(xué)校六（8）班的一名學(xué)生。最近幾天，學(xué)校里正舉辦著(zhù)肖海燕藝術(shù)節，各種精彩的活動(dòng)層出不窮，大家都樂(lè )在其中，玩得十分高興�？墒�，這些活動(dòng)中也存在著(zhù)一些小瑕疵，其中最為明顯的就是個(gè)人畫(huà)展邀請卡的浪費現象。

　　一、三、五年級的學(xué)生印刷了許多個(gè)人畫(huà)展邀請卡，可每個(gè)班只發(fā)一兩張，有些同學(xué)想要邀請卡，卻覺(jué)得這樣做其他同學(xué)就沒(méi)辦法看到這張邀請卡；而老師拿它，也收藏的價(jià)值。并且看畫(huà)展其實(shí)也并不需要邀請卡，所以最后精美的邀請卡在講臺上落上了一層塵埃，然后被丟進(jìn)了垃圾桶。

　　發(fā)邀請卡的做法十分浪費，而我們提倡環(huán)保，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，于是我建議，學(xué)生可以制作網(wǎng)頁(yè)，然后公布在校園網(wǎng)的班級空間里，這樣的宣傳效果，不僅會(huì )比制作邀請卡的宣傳效果要好，還做到了方便、快捷、環(huán)保、節能的效果。同時(shí)，還可以親手繪制一到兩張大海報，掛在學(xué)校內，讓無(wú)法上網(wǎng)的同學(xué)通過(guò)海報上的公告也可以得知個(gè)人畫(huà)展上的具體內容，這樣做會(huì )更加省時(shí)，效果也一定會(huì )比發(fā)邀請卡來(lái)的要好。為了效果更好，還可以讓同學(xué)利用中午談話(huà)課的'時(shí)間，到每個(gè)班級進(jìn)行口頭宣傳，或播放關(guān)于個(gè)人畫(huà)展的幻燈片，效果也更加好但是，在宣傳的過(guò)程中，不能為吸引同學(xué)而發(fā)糖果或禮物，這種不好的宣傳行為不僅浪費資源，而且對其他班級同學(xué)舉辦的個(gè)人畫(huà)展也很不公平，所以應該設定規矩，禁止發(fā)禮物和糖果。

　　如果老師覺(jué)得我的建議還合理的話(huà)，請采納吧！

　　此致

敬禮

　　學(xué)生 xx

　　20xx年10月31日

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