(推薦)一封信作文400字

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的一封信作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一封信作文400字 篇1

　　親愛(ài)的自己：

　　還記得你小時(shí)候的樣子嗎？單純無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，放肆的笑著(zhù)、追逐著(zhù)，生活的每一次的苦難好像都沒(méi)有在你的臉上留下印記，這樣你是不是忘了還有年齡這回事了。你不知道自己也有一天會(huì )老去，也有一天會(huì )生病，也有一天會(huì )難過(guò)，也有一天會(huì )覺(jué)得生活再也沒(méi)有希望了；你不知道自己也有一天會(huì )對一切失去興趣。

　　前幾天看到了一個(gè)明星因為抑郁癥選擇自殺，我才猛然發(fā)現原來(lái)生命也可以如此這般脆弱，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我一直都在抱怨卻又一直都在忍讓?zhuān)�我一直都在努力卻又一直都在失望，我一直都在憧憬卻又一直都停留在原地……。生活沒(méi)有給予我所想的、憧憬的一切卻一直都在給予我悲傷的、黑暗的東西。每一天我都在告訴自己，今天忍忍就過(guò)去了，卻不知道有無(wú)數個(gè)今天，又有無(wú)數個(gè)明天。親愛(ài)的自己，現在你還好嗎？你是經(jīng)受住了生活的考驗走向輝煌的明天了嗎？亦或是不斷地沉淪了呢？

　　將來(lái)的你是否會(huì )怪今天不努力的'我呢？可是你不知道的是你就是我，而我卻不一定能成為你。今天的我可能就止步于今天，沒(méi)有機會(huì )成為下一個(gè)你，我不一定是你。也許我熬過(guò)了現在也就成為了你，這時(shí)的我就是你，你也就是我。

　　親愛(ài)的自己，很感謝你能夠自我調節，從困頓、不如意中走出來(lái)。親愛(ài)的自己，生活也許不是一帆風(fēng)順的，但是我堅信，只要你走了過(guò)來(lái)，你就成功了，不是嗎？

一封信作文400字 篇2

敬愛(ài)的老師

　　您好：

　　為學(xué)莫重于尊師-.這是戊戌六君子之一的譚嗣同的一句詩(shī)詞。我說(shuō)的沒(méi)錯吧！

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁，我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　記得，那是上五年級第一學(xué)期，我們班里來(lái)了一新語(yǔ)文老師。

　　新語(yǔ)文老師姓劉，她個(gè)子不高，但是很漂亮。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，黑黑的、看上去很上去很活潑、很有精神。月牙似的眉毛下有一雙圓圓的、大大的眼睛，好像還會(huì )說(shuō)話(huà)。

　　一次上語(yǔ)文課，我看見(jiàn)這桌子上的那只新鉛筆盒，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)手去。我剛想摸一摸，正巧被劉老師看見(jiàn)了，她那雙眼睛好像在對我說(shuō)：鄭嘉妮，你怎么做小動(dòng)作了？我趕快把手放好，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課。

　　劉老師，您讓我從不愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文的我變到愛(ài)學(xué)習語(yǔ)文。讓我的語(yǔ)文變得這么好。

　　劉老師您講課非常生動(dòng)，您時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的'心田。

　　您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：

日期：

一封信作文400字 篇3

親愛(ài)的西藏鐵路建設者：

　　您好！

　　今天我們學(xué)習了你們在修建西藏鐵路的種種不容易。凍土區、缺氧氣、狂風(fēng)……，想想，你們?yōu)榱诵拗�兩地連接友好，促進(jìn)關(guān)系的鐵路，犧牲了那么多兄弟和同胞，所以，你們是我們的榜樣。

　　氧氣，是人們離不開(kāi)的，可你們在缺氧的情況下還堅持，建造了一座氧氣站，這得需要多大的勇氣和毅力��！可你們卻做到了，在我看來(lái)，你們是英雄，扎根邊疆，獻身邊疆的英雄！

　　凍土，被凍了數百年的.凍土區，堅硬無(wú)比，用混凝土，太硬了，用暖風(fēng)機吹，塌滑了。這不愧是雪域高域��！要想把這座雪山挖通，那可是千萬(wàn)個(gè)不易��！可你們經(jīng)過(guò)夜以繼日的工作，終于把這道難關(guān)給跨過(guò)去了，這得需要多大的決心與信心��！

　　是��！把鐵路修到拉薩去，這是我們每一位中國人民的心愿，而你們，就是替我們完成心愿的使者，而這同時(shí)又是你們的心愿，把鐵路修到拉薩去，你們不惜犧牲生命。

　　邊疆將建設者的精神，我們都要傳承下去，所以，我想說(shuō)：“邊疆建設者，你們真偉大！”

　　祝：平安幸福

　　一位小學(xué)生王X

一封信作文400字 篇4

陶淵明先生：

　　您好。

　　我不止一次的讀過(guò)您的詩(shī)，比如田園詩(shī)，詠懷詩(shī)，飲酒詩(shī)，聽(tīng)過(guò)您的事跡。從對您略知一二到深知。

　　我們最近在學(xué)你，我知道，你有一個(gè)“不慕榮利”，“安貧樂(lè )道”，和“采菊東籬下”的悠然心境。向往的社會(huì )是和平與安寧、自耕自食、無(wú)競逐、無(wú)虛偽、沒(méi)有相互壓迫和殘害的社會(huì )；追求的人生是淳樸真誠，淡泊高遠，無(wú)身外之求的人生；喜愛(ài)的`人生環(huán)境，也是恬靜而充滿(mǎn)自然之趣的鄉村。由于這些追求，使他大多數的田園詩(shī)呈現出沖淡平和、曠潔悠遠的外貌，但其背后卻充滿(mǎn)了對現實(shí)社會(huì )的憎惡與不安，對人生短促、身感無(wú)所感的焦慮。

　　與您的初識是你的《桃花源記》您描寫(xiě)了一個(gè)沒(méi)有階級，沒(méi)有剝削，自食其力的社會(huì )。

　　近期我們學(xué)了您的幾首詩(shī)，我我對您的詩(shī)充滿(mǎn)了敬畏之情，我最佩服您的《歸園田居》。您寫(xiě)了您種豆的辛苦，可是種的豆，卻沒(méi)有幾顆，我喜歡您歸園田居，其樂(lè )悠悠的做法。我為您的辛苦感到惋惜。

　　祝您在天堂生活快樂(lè )

　　對您敬畏的學(xué)生石銀豪

　　20xx年4月2日

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