給老師的一封信15篇(通用)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。你知道書(shū)信怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的一封信1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　不知最近您身體如何，頸椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。

　　您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。

　　在我的印象中，您永遠是偉大的'。是��！您為我們付出的實(shí)在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您猶如一個(gè)方向標，帶領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表?yè)P，優(yōu)生做錯了照樣批評。��！老師！您猶如春雨般滋潤著(zhù)我們的心田，讓我們在步入中學(xué)之前認準了前進(jìn)的道路。

　　我記得有一次，您喉嚨疼，說(shuō)不出話(huà)，就用手寫(xiě)字讓我們看，老師您生病了，還帶著(zhù)病來(lái)上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了�？粗�(zhù)您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪。

　　老師，我們永遠都愛(ài)您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關(guān)心和愛(ài)護！我想大聲對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

　　祝您：

　　身體健康！工作順利！萬(wàn)事如意！

您的學(xué)生：李泉貞

　　20xx年1月17日

給老師的一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！雖然我們幾乎每天都會(huì )在課堂上見(jiàn)面。但我還是想給您寫(xiě)一封信來(lái)訴說(shuō)我心中的委屈。

　　那是國慶節的某一天，我身后的'男生孫文昊以為我沒(méi)有尺子，就主動(dòng)借我一把�？删褪沁@么一件小事卻讓班里的同學(xué)沸騰起來(lái)，他們都說(shuō)我和孫文昊在談戀愛(ài)。我很委屈，也很生氣，我還不到八歲，牙還沒(méi)有換齊呢，談什么戀愛(ài)？！可是同學(xué)們每天都拿這個(gè)話(huà)題開(kāi)我的玩笑，我的心理壓力很大，真不想再到學(xué)校去上學(xué)，我實(shí)在不愿意再聽(tīng)到這樣的玩笑了……

　　敬愛(ài)的老師，講出了心里話(huà)，我覺(jué)得心里輕松極了。不過(guò)，我還有一個(gè)小小的請求，那就是請您不要批評那些那我開(kāi)玩笑的同學(xué)，否則他們就不跟我玩兒了。

　　老師，您說(shuō)我該怎么做他們才不再跟我開(kāi)這樣的玩笑？

　　最后祝您工作順利！

您的學(xué)生：XX

　　20xx年11月26日

給老師的一封信3

　　尊敬的王老師：

　　您好！轉眼間，您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)整整兩年了。在今年的教師節即將到來(lái)之際，我想誠心誠意的對您說(shuō)：“老師，謝謝您，您辛苦了！”在過(guò)去的兩年里，每當我遇到一些不會(huì )的難題時(shí)，都是您給我鼓勵和幫助；每當我產(chǎn)生驕傲情緒和做了些不對的事情時(shí)，又是您及時(shí)對我進(jìn)行嚴格的批評和教育。上學(xué)期我在語(yǔ)文的閱讀和寫(xiě)話(huà)中取得的進(jìn)步都與您所有的幫助和鼓勵十分不開(kāi)的，您的教誨將使我在以后的學(xué)習中充滿(mǎn)信心。在這里我想對您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師！”有人說(shuō)，老師是梯，以偉岸的身軀托著(zhù)我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說(shuō)，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路，映著(zhù)我們的`臉龐不斷地向前探索。新的一學(xué)期又要到了，我也要更加努力了！我要改掉以前的小毛病。在學(xué)習上做到一絲不茍、專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成作業(yè)。我要團結同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極參加班級活動(dòng)。我回用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報您的教導。雖然我有一些缺點(diǎn)，但是我會(huì )十分努力的去克服的。老師為我加油吧！

　　此致

敬禮！

　　您的學(xué)生：郭xx

　　20xx年8月28日

給老師的一封信4

尊敬的孫老師：

　　您好！日月如梭，我已經(jīng)上了五年級了，不管是嚴厲的教導，還是學(xué)習的鼓勵；不管是用心的呵護，還是諄諄的教誨，都給了我很大的收獲。是您，照亮了我前進(jìn)的方向；是您，用知識的乳汁哺育我茁壯成長(cháng)；是您，推動(dòng)了我人生的船。您讓我學(xué)到了許許多多。

　　在前幾天里，老師讓我們抄一篇在暑假里寫(xiě)的作文，還要親自指導！因為我暑假里的作文寫(xiě)得又短又不好，老師要親自篩選，那我怎么辦��！老師要從西面開(kāi)始，我坐在東面，我緊張極了，希望時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)，可是時(shí)間卻像一個(gè)調皮的孩子，你讓想讓它干什么，它偏不干什么，讓我感覺(jué)只過(guò)了幾秒鐘，就該中間大組了，可是老師卻不讓來(lái)了，這才讓我舒了一口氣，心情平靜了下來(lái)，心想：老師既不看中間大組的了，應該也不會(huì )看我們東邊組的作文了吧！可本以為逃過(guò)去的我又掉入了深淵，老師要看我們東邊組的作文！我的心跳加快了速度，手攥的更緊了，我感覺(jué)我的額頭上冒出了滴滴豆大的汗珠，我坐在第二排，離講臺非常近，我站了起來(lái)，慢慢地移動(dòng)著(zhù)我已經(jīng)發(fā)顫的腿，向講臺走去，每一步對我來(lái)說(shuō)都非常艱難，我感覺(jué)，我身體里的每一個(gè)細胞都在責怪我：你為什么不好好寫(xiě)假期作文，一會(huì )兒很可能會(huì )被老師吵了！我也很后悔，但又能怎么樣呢？我已經(jīng)走到講臺前了，我不敢正視您，低著(zhù)頭，輕輕把本子遞給您，您接過(guò)本子，看了好幾篇，我的.心情幾乎到了絕望，想著(zhù)會(huì )被老師吵，我的心里的小兔子跳的越來(lái)越快。您在我的《夏令營(yíng)總寫(xiě)》上停住了手，您說(shuō)的話(huà)卻讓我很震撼：“你前面幾篇作文寫(xiě)的都不是很好，但是，這一篇作文里面的六個(gè)地點(diǎn)，選一個(gè)寫(xiě)寫(xiě)，我相信你一定能寫(xiě)的很好！”我被老師的鼓勵深深打動(dòng)了，既然老師都對我這么有信心，那我又是何苦呢這么緊張呢？

　　我那時(shí)寫(xiě)的非常認真。第二天老師批改后發(fā)下來(lái)，我看見(jiàn)作文本上“打印投稿”那鮮紅的幾個(gè)大字高興極了，如果沒(méi)有您的鼓勵，就沒(méi)有我的成功！

　　老師，如果我們是星星，那您就是月亮；如果我們是純潔的云朵，您就是碧藍的天空；如果我們是小鳥(niǎo)，那你就是大樹(shù)……老師在這個(gè)屬于您的節日里，讓我獻上對您最真摯的祝�！�—

　　祝您工作順利，心想事成！

您的學(xué)生柳雨菲

　　20xx年9月10日

給老師的一封信5

親愛(ài)的王老師:

　　您好!這六年的時(shí)光就快要結束了，但您卻永遠的留在我們的心中，在我們的心中留下不一樣的記憶。

　　您為我們付出了多少心血，為我們上了多少節思想課，可是我們總是記不住您的教誨�？偸亲焐险f(shuō)的好聽(tīng)，卻沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，從來(lái)不好好按照您的.要求去做。

　　您曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，您以為我們雖然頑皮，但我們應該知道分寸，可是我們卻讓您失望了，我們就是不團結。

　　您說(shuō):“我知道你們貪玩，誰(shuí)都喜歡玩，但玩歸玩，是不是要先把學(xué)習搞好再玩。你們也知道團結就是力量，但為什么就是不團結呢?你們現在就像一盤(pán)散沙一樣，怎么也聚不在一起。我現在已經(jīng)對你們徹底失望了……”

　　您的這一席話(huà)，徹底的激發(fā)我們的斗志。我們知道我們不團結，但我們想對您說(shuō)的是:“我們以前是很不團結，但自從有了你，我們確實(shí)不一樣了。你說(shuō)的對，我們就是一盤(pán)散沙，但散沙也是需要一個(gè)命中注定的人來(lái)聚攏我們，而那個(gè)人，我們已經(jīng)認定就是您了!您就是我們的中心!我們這次深深地認識到了自己的錯誤，我們希望在以后的日子里，您可以再給我們一次機會(huì )，再次聚攏我們，這次我們一定會(huì )認真的去改正并化友誼為力量!”

　　老師，馬上就真正到了分別那一天，我們相信您會(huì )在我們的腦海中留下完美的印象，永遠也不會(huì )忘記你。最后，我代表全班謝謝您能讓我們在一起了那么長(cháng)的時(shí)間，我們一定會(huì )一輩子都你銘記著(zhù)您的教誨!

　　祝您:

　　青春永駐，身體健康!

　　您的學(xué)生屈夢(mèng)函

給老師的一封信6

親愛(ài)的陸老師：

　　您好！

　　我是您的學(xué)生，真抱歉讓您從百忙中抽出時(shí)間看我的信，我要感謝您這幾年來(lái)對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)到了很多知識，讓我更加愛(ài)看書(shū)。還有，在您的細心指點(diǎn)下，我的作文水平也有了逐漸提高，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文，讓我真正領(lǐng)悟到學(xué)習的真諦。您是多么的和藹可親，在我犯錯時(shí)您指點(diǎn)我走進(jìn)光明的大門(mén)，在我有困難的時(shí)候，您幫助我、鼓勵我，讓我重新站起來(lái)。老師，您就像一位辛勤的園丁，我就是您的桃梨，只有您的.耕耘，才有我們的光輝。如果沒(méi)有您我將會(huì )變成一棵枯樹(shù)�！笆�年樹(shù)木，百年樹(shù)人。栽柳之恩，我怎能忘？”是��！您對我的培養之情，我永遠不會(huì )忘記。

　　我以后一定要比現在更認真，進(jìn)步的更快，以更好的成績(jì)回報您對我的恩情。

　　祝您：

　　長(cháng)命百歲，平平安安。

　　您的學(xué)生：xxx

給老師的一封信7

尊敬的李老師：

　　在剛剛進(jìn)入這個(gè)大家庭時(shí)，我的成績(jì)是在四十幾名。但是，李老師，您，卻鼓勵我說(shuō)：“你要用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信你�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我在心里暗暗地下了決心，“我一定要把成績(jì)提高，我一定要沖進(jìn)前十名！”

　　后來(lái)，我認真學(xué)習，認真成家庭作業(yè)，終于，在期末考試時(shí)沖進(jìn)了前二十名，當我拿到通知書(shū)時(shí)，我看到了你對我的評語(yǔ)：“袁偉銘同學(xué)，你用你的實(shí)際行動(dòng)讓大家相信了你�！睆拇艘院笪倚睦镆恢甭癫刂�(zhù)這個(gè)簡(jiǎn)短的評語(yǔ)。在第二學(xué)期時(shí)，我榮幸的當上了副班長(cháng)，我所有，所有的成功，都是您一心創(chuàng )造的，在第二學(xué)期，我努力學(xué)習，學(xué)習也不斷提高，功夫不復有心人，最后，老師。同學(xué)們也越來(lái)越相信我。在暑假中，我拿起手中的筆，寫(xiě)下了“競選班長(cháng)演講稿”。開(kāi)始，我本來(lái)沒(méi)有信心當班長(cháng)，都是您，給我的信心，在新的一學(xué)期開(kāi)始了，竟選班長(cháng)的班會(huì )也開(kāi)始了，我走上了講臺，在一翻競選下，我榮幸的當上了班長(cháng)。

　　您那么關(guān)心我們，教我們讀書(shū)識字那么辛苦，即使身體不適，也從未耽誤我們的'學(xué)習。每天您總是早早地來(lái)到學(xué)校，您是那么喜歡您的職業(yè)。您每天笑容滿(mǎn)面地同我們一起生活、學(xué)習，看見(jiàn)您的笑容我就感覺(jué)陽(yáng)光特燦爛！

　　謝謝您，老師！您對我的付出我一定永遠不會(huì )忘記的！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利。

　　您的學(xué)生

給老師的一封信8

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　寫(xiě)信對我們來(lái)說(shuō)不陌生，但是給老師寫(xiě)信，尤其是對正在教我們的老師寫(xiě)信，我卻不知道如何下筆。

　　老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮著(zhù)我們前進(jìn)的方向；如果您是寬廣無(wú)垠的“大�！�，我們就是海里的“小魚(yú)”，保護著(zhù)我們幼小的身軀和心靈；如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無(wú)知的孩子，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的'寶庫。

　　有一次，我考的成績(jì)不是很理想，全班同學(xué)都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得中考的早上，老師走到我的桌前，輕輕地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，要相信自己，根據你平常的學(xué)習表現，你一定能考90分以上啊，加油！”我看著(zhù)老師慈愛(ài)鼓勵的目光，渾身充滿(mǎn)了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力�？紙�(chǎng)上，我沉著(zhù)冷靜，從來(lái)沒(méi)有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個(gè)數字，每一道題�？荚嚦煽�(jì)出來(lái)了，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著(zhù)母親。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著(zhù)，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。

　　祝

　　身體健康，工作順利

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年3月20日

給老師的一封信9

敬愛(ài)的羅老師：

　　你好嗎？最近過(guò)得好嗎？自從你給了我一些課外加強的練習之后，我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，真是謝謝您。

　　雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè )、偶爾也會(huì )出錯，也常補充課外的資料，也在我們成績(jì)不及格時(shí)火冒三丈，但總在您的教誨下，讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百，這些都要歸功于老師您的作法與關(guān)懷我們的`心。

　　對了！老師您總是和我們一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上，毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí)，就像在扮演不一樣的角色，在上課時(shí)的您，與跟我們一起踢球時(shí)的您，簡(jiǎn)直是判若兩人。

　　老師您常說(shuō)：“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量，知識就像堆積如山的寶藏，不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn)，日積月累下來(lái)，你已經(jīng)勝過(guò)別人了，不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污�！�

　　然后，在小學(xué)的最后一年中，我會(huì )更加的充實(shí)自己，不讓老師失望。敬祝

　　身體健康，萬(wàn)事如意！

　　最敬愛(ài)您的學(xué)生。

　　曾于騰敬上

　　2.31

給老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　您好!

　　我們在學(xué)校里待了整整六年，您也無(wú)微不至的照顧了我們六年。在小學(xué)的時(shí)光里，是您在我們傷心地時(shí)候，不停地安慰我;在我有題目不會(huì )地時(shí)候，耐心地指導我;在我和同學(xué)之間有矛盾的時(shí)候，細心的幫我們化解……

　　老師，在我們的眼中您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋，您是月亮。每當我在學(xué)校中犯了錯，您總是寬容的說(shuō)：”沒(méi)有關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！苯o予我們足夠的耐心和包容。

　　記得有一次，那是三年級的冬天的時(shí)候，我冬季長(cháng)跑不小心，一下子把頭撞到了廁所旁邊打開(kāi)了的窗戶(hù)上，頭上的血瞬間流了下來(lái)，老師們一看，一下子急了眼，叫了學(xué)校的醫生了嗎?不在?有人帶紙巾了嗎?沒(méi)有!還著(zhù)急的撥打了120急救車(chē)。我那時(shí)只覺(jué)得頭昏昏的，我輕輕的摸了一下我的頭，發(fā)現滿(mǎn)手都是血，差一點(diǎn)我就要昏了過(guò)去。是您不停的'照顧我，安慰我。不一會(huì )120來(lái)了，您把我抱到車(chē)上，一路上噓寒問(wèn)暖。中午的時(shí)候我餓了，老師便出去給我買(mǎi)了零食和水果，直到醫生說(shuō)我沒(méi)事了，您才放下那一顆一直懸著(zhù)的心。

　　老師啊，您對我的無(wú)微不至的照料和關(guān)懷讓我銘記在心。如今一想到要離開(kāi)母校心頭就會(huì )泛起一陣苦澀的感情。真的舍不得和我朝夕相處的老師們，但是那一天終究還會(huì )到來(lái)……

　　此致

敬禮　　

XXX

20xx年X月X日

給老師的一封信11

　　老師，我對您懷著(zhù)非常崇高的敬意和您聊聊：

　　您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光…… 您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪! 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的.楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人??我的老師您。您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

　　啊，老師??人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵! 老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。 即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生! 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程! 毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰! 有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。??老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘! 老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?

　　您就像：

　　絲方失意時(shí)的指明燈 迷路時(shí)的航標 迷茫時(shí)的方向 春蠶到死盡 蠟炬成灰淚始干 好雨知時(shí)節， 當春乃發(fā)生， 隨風(fēng)潛入夜， 潤物細無(wú)聲。 吐盡心中萬(wàn)縷絲， 奉獻人生無(wú)限愛(ài)， 默默無(wú)聞無(wú)所圖， 織就錦繡暖人間。 橫眉冷對千夫指， 俯首甘為儒子牛 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人 教誨如春風(fēng)，師恩似海深。 玉壺存冰心 朱筆寫(xiě)師魂 諄諄如父語(yǔ) 殷殷似友親 輕盈數行字 濃抹一生人 寄望后來(lái)者 成功報師尊 仰止彌高，鉆之彌堅。 桃禮不言，下自成蹊。 鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 我們溫暖得港灣 我們自信得泉源 我們起跑得導師 .

給老師的一封信12

敬愛(ài)的各位老師：

　　在這個(gè)金秋豐收的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)而又興奮的心情迎來(lái)了全國第x個(gè)教師節，在這里西交工院全體學(xué)生向諸位老師致上最真誠的敬意，道一聲：老師，你們辛苦了！

　　一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季如一，滴滴汗水換來(lái)桃李滿(mǎn)天下。一天天太陽(yáng)升起又落下，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是你的孜孜的付出和燦爛的笑容。希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為自己自豪！

　　老師們，因為你們，在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我們倍感溫暖，沒(méi)有因為遠離故鄉而感到孤獨，沒(méi)有因為孤獨而覺(jué)得傷悲，沒(méi)有因為傷悲而產(chǎn)生失望。這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的校園讓愛(ài)流入了我們的心田，因為有愛(ài)崗敬業(yè)的老師和細心負責的教職員工的教導與關(guān)懷，我們對未來(lái)更加充滿(mǎn)了希望。

　　老師，因為有了你們，世界才會(huì )如此美麗，因為有了你們，我們的生命才會(huì )如此多彩！你們是人類(lèi)靈魂的工程師！

　　老師，你們的教誨催我們風(fēng)雨兼程，我們的.祝福伴你們晝夜耕耘。你們的教導，我們銘刻在心；你們的關(guān)懷，我們感激在心；你們的幫助，我們感謝在心。我們相信，西安交通工程學(xué)院因為有你們一定會(huì )更加輝煌。

　　謝謝您，我們親愛(ài)的老師！祝全院老師節日快樂(lè )！永遠年輕！

給老師的一封信13

敬愛(ài)的竇老師：

　　您好!

　　時(shí)間過(guò)得真快，三年的時(shí)光轉眼間就過(guò)去了。雖然您現在不再帶我們班級，但您永遠是我們敬愛(ài)的老師。今天，您來(lái)班級與我們相聚，我們班同學(xué)都哭成了“淚人”，這是我們這三年相處的感情，一絲戀戀不舍的崇敬之情!不知不覺(jué)中，我與您相處三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如電影片段般浮現在我的腦海里。

　　記得一年級新生開(kāi)學(xué)，當您矯健的身影走上講臺，高高的`個(gè)頭，白凈的皮膚，一頭烏黑的的頭發(fā)，兩只眼睛炯炯有神，臉上總帶著(zhù)微笑，看上去是那么的和藹可親。但您在平時(shí)教育我們的時(shí)候又是那么的嚴厲，教我們如何做人，如何做事，儼然像我們的父母一樣。

　　上課時(shí)，您神情激昂地教我們朗誦課文，那動(dòng)情的聲音讓那枯燥的文字變成了美妙的音符。當我們感覺(jué)課堂枯燥無(wú)味的時(shí)候，您常常結合課外知識來(lái)豐富課堂，并適時(shí)的講一些笑話(huà)和小故事激勵我們學(xué)習，使我們都喜歡上了語(yǔ)文。下課時(shí)，您積極帶領(lǐng)我們參加各種文體活動(dòng)，豐富了我們的課余生活，并在學(xué)校組織的文體競賽中帶領(lǐng)我們取得各項優(yōu)異成績(jì)。

　　上課時(shí)，您是我們的良師;下課時(shí)，您是我們的益友。我從心里喜歡您這位認真負責、風(fēng)趣幽默的美女老師，我為能成為您的學(xué)生而感到自豪和驕傲!

　　您的學(xué)生：徐子珺

　　9月12日

給老師的一封信14

致我們最?lèi)?ài)的老師

　　時(shí)間匆匆流逝，僅僅還剩下一個(gè)多月了，我們12-7班的每一個(gè)人心里都會(huì )記住這張面孔，這張溫柔，美麗，嚴肅卻又帶著(zhù)微笑的面孔。

　　你給我們上的第一節課，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情迎接你，我們的新老師。第一節課我們看著(zhù)你一臉嚴肅的樣子，不知道你的性格會(huì )是怎樣，嚴肅還是平易近人?后來(lái)上了幾節課之后，發(fā)現你偶爾會(huì )被我們逗笑，覺(jué)得你很平易近人。所以課下和你相處得很好，就像我們的姐姐一樣平易近人，當我們其中有人生病的時(shí)候，你會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心我們，給我們披上你自己的衣服;當我們上課走神的時(shí)候，你會(huì )提醒我們;當我們惹你生氣的`時(shí)候，你會(huì )大人不計小人過(guò)，依然面帶微笑給我們上課。

　　老師您的愛(ài)，如太陽(yáng)一般溫暖;如春風(fēng)一般和煦;比父親更嚴峻;比母親更細膩;比友愛(ài)更純凈。老師您的愛(ài)，是天下最偉大的，最高潔的，老師您的愛(ài)是天下最光榮的愛(ài)!老師我們愛(ài)你!老師您是蠟燭，燃燒了自己，把自己的青春都奉獻給了我們這些無(wú)知的孩子們!老師有很多事情都印在我們的心中，難以忘記!

　　你是好老師，我們都非常喜歡你!

　　你給我們寫(xiě)的日志，我們每個(gè)人心里都有很大的觸動(dòng)。

　　老師你在我們心里永遠是女神一般的存在!

給老師的一封信15

敬愛(ài)的老師

　　您好！

　　時(shí)光過(guò)得真快啊，轉眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(cháng)，但也長(cháng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習很扎實(shí)，在班里學(xué)習成績(jì)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛(ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如��！她會(huì )生氣的。

　　李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開(kāi)始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著(zhù)她愛(ài)吃什么，我就不吃什么，一頓飯過(guò)去了，我們都很撐得不得了，我們又開(kāi)始玩芭比娃娃，他有三個(gè)芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的.，玩的不亦樂(lè )乎，可是，一個(gè)電話(huà)響了，我要回家了，臨走時(shí)，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。

　　通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。

　　您的學(xué)生于xx

　　20xx年xx月xx日

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