給同學(xué)的一封信[優(yōu)]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的給同學(xué)的一封信，希望能夠幫助到大家。

給同學(xué)的一封信1

李穎：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我就是二年級和你一起玩耍的同學(xué)—許思儀。我們一起學(xué)習的時(shí)候是我最難忘的日子。

　　雖然我已經(jīng)來(lái)到廣州讀書(shū)了，但在我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻都記憶著(zhù)你的.模樣，你刻苦學(xué)習的樣子。我還記得你總愛(ài)扎著(zhù)一條馬尾辮。

　　有一次，上體育課時(shí)因為下雨的關(guān)系體育老師讓我們在教室里自由玩耍。當我走過(guò)去你面前時(shí)，你卻毫不猶豫的豎起一本課外書(shū)全神貫注地讀起來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“你為什么不玩呀？”你不慌不忙地說(shuō)：“學(xué)習很重要，長(cháng)大有很多時(shí)間讓我們玩，可現在必須認真學(xué)習，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！毖�！”我聽(tīng)后不由自主的臉紅了。于是，我也坐下來(lái)認真讀書(shū)。

　　我很敬佩你刻苦學(xué)習的樣子，你是我心目中的榜樣，我會(huì )向你學(xué)習的。

　　祝：

　　學(xué)習進(jìn)步

　　同學(xué)：許思儀

　　7月30日

給同學(xué)的一封信2

親愛(ài)的李欣蘆：

　　你好！

　　我們仿佛從一出生就是好朋友了，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“那時(shí)候你們兩個(gè)小丫頭片子路都不會(huì )走就在一起，不知道說(shuō)些什么，還怪好玩的�！彪m然小時(shí)候的那段時(shí)間的記憶，在我腦海中已經(jīng)模糊了，但我還是能感受到我們之間的友誼。

　　我們一起從三年級開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，你的成績(jì)很好。你的成績(jì)，如同一塊平地，沒(méi)有太大的起伏，有的時(shí)候還會(huì )有所上升。我起初成績(jì)還不算太差，勉強過(guò)得去，可是越到后面越差，最后居然調到了70分。

　　最搞笑的是四年級那一次，也是英語(yǔ)考試，我滿(mǎn)懷期待，看著(zhù)老師把一張張畫(huà)馬紅叉紅勾的試卷發(fā)到每一個(gè)同學(xué)的手上。到我的手上，以為我可以考八九十分的，結果一看只有78分，我的臉立刻垂了下來(lái)。

　　下課，看見(jiàn)你與別的同學(xué)侃侃而談，說(shuō)自己考得還不錯。當時(shí)考試怎樣的心情？這樣考其實(shí)在你的'意料之中……看著(zhù)你笑顏逐開(kāi)的面容，我當時(shí)的心里竟然生出一種羨慕嫉妒恨的心情。

　　現在聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)好笑吧，在當時(shí)我真是那樣想的。后來(lái)你似乎對我說(shuō)：“我幫你把分數提上來(lái)吧�！甭�(tīng)你這樣說(shuō)，我好像一下子就氣消了。后面的事情我不記得了，只知道那一次之后，我們一起進(jìn)步，成績(jì)也更上一層樓。

　　希望未來(lái)我們還能在一起學(xué)習，一起上課。讓我們一起努力吧，向更美好的明天進(jìn)發(fā)！

　　祝你天天向上，幸�？鞓�(lè )。

　　你的朋友：李孝琴

　　6月18日

給同學(xué)的一封信3

親愛(ài)的喬依然：

　　你好！

　　你是我的幼兒園同學(xué)，也是我一個(gè)要好的`伙伴。雖然我們在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)小區，但是我們像百年過(guò)去只有一次看見(jiàn)對方，雖然我的生活一點(diǎn)兒也不孤獨，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻不記著(zhù)你。我的世界里，生活好、吃穿好、娛樂(lè )好。什么都很好，但是唯一一點(diǎn)，就是沒(méi)有你。

　　還記得我們一起去捉魚(yú)時(shí)你不小心滑了跳到水里。還有我一個(gè)人把鞋子和襪子放在水邊，下水去捉那條大魚(yú)。后來(lái)我腳上有一只小小的水蟲(chóng)，我怎么也去不掉，是你勇敢的把我拿下來(lái)。我們又一起爬樹(shù)，然后你從樹(shù)上摔了下來(lái)，腳上被樹(shù)下的石子劃出了一條傷口，你很傷心，我也很難過(guò)。

　　��！我們什么時(shí)候才能在一起玩要？我好期待！

　　祝：

　　身體健康！

你的好朋友：舒厚桓

　　20xx年11月24日

給同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的楊沛翰：

　　你好！

　　我是與你只相處一年的同學(xué)，想知道我是誰(shuí)嗎？如果猜是苗家真，就錯了，如果猜是郭子渝或其他人，還是錯的。我是你的最佳伙伴——王琳博。

　　好久不見(jiàn)，不知你在那邊的學(xué)校過(guò)得怎樣？說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我真的很想讓你繼續在我們學(xué)校就讀。你轉學(xué)后我簡(jiǎn)直就不敢相信會(huì )有這樣的事情發(fā)生。不過(guò)我們總會(huì )見(jiàn)面的，只是很短暫，每次都得挨到國慶節、寒假或者暑假里才能見(jiàn)面。

　　不過(guò)這已經(jīng)成了事實(shí)，對了，我們現在加了幾門(mén)科目，有微機課、省情、科學(xué)課、英語(yǔ)課，我最喜歡上科學(xué)課，因為在科學(xué)課上，我們能去實(shí)驗室，實(shí)驗室里有許多稀奇古怪的東西，科學(xué)老師有時(shí)候還會(huì )讓我們做一些小實(shí)驗，非常有趣。

　　這一段時(shí)間，我們班變化很大，幾乎每周都能得到流動(dòng)紅旗，班里的人變化也很大，學(xué)習差的幾乎都變好了，學(xué)習好的`幾乎都變得更好了！

　　在去年寒假，聽(tīng)你媽媽說(shuō)你在那里是住校生，在那樣的環(huán)境下，你的心情怎么樣？想不想家？還聽(tīng)說(shuō)你的自理能力很強的，你要繼續加油喲！

　　祝你天天向上，快樂(lè )每天！

　　你最佳的伙伴：王琳博

給同學(xué)的一封信5

XXX同學(xué)：

　　你好！

　　讀了《我是白癡》這本書(shū)后，我有很多感受，我同情你的不幸遭遇，也贊嘆你的樂(lè )觀(guān)堅強。

　　你因為智力發(fā)展較慢，不能像其他同學(xué)一樣正常學(xué)習，為此，你遭到同學(xué)們的嘲笑，除了“跛腳”、林佳音等少數幾個(gè)人之外，其他同學(xué)都以取笑你為樂(lè )，這時(shí)候，我很慶幸你聽(tīng)不懂那些嘲笑的話(huà)語(yǔ)，這樣你就不會(huì )感到悲傷。在我看來(lái)，你的世界堆滿(mǎn)烏云�？墒�，我卻從書(shū)中看到，你的內心充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　你在同學(xué)的幫助下剪了一朵康乃馨，送給媽媽?zhuān)�當我看到媽媽把這朵花放在圍裙的口袋里，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)看上兩眼時(shí)，我想你的媽媽一定被你感動(dòng)了，這時(shí)候，在媽媽的眼里，你一定是一個(gè)懂事的孩子，我仿佛看到媽媽嘴角那甜蜜的微笑。

　　彭鐵男，我想告訴你，不管生活多么艱辛，你的身邊永遠會(huì )有像“跛腳”一樣的'知心朋友，不管同學(xué)們的譏諷嘲笑多么刺耳，我都希望你能保持內心的快樂(lè )！

　　祝：天天快樂(lè )！

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信6

同桌張譽(yù)：

　　你好！

　　今天，你拜我為師傅，我心里非常感激，其實(shí)，你也有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習。

　　比如，你很樂(lè )于助人，上個(gè)星期三，我沒(méi)有帶演草本，正在我焦頭爛額的時(shí)候，你一下子撕下來(lái)半張紙，放在我桌子上，我非常感動(dòng)，當時(shí)，我還沒(méi)來(lái)得及給你道謝，你就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我在這里向你道謝了！

　　比如，你的作文也有很大的進(jìn)步。以前，你的作文只有那么一兩句話(huà)，我很瞧不起你，總感覺(jué)你超不過(guò)我，總有一種高高在上的'感覺(jué)�？涩F在你的文章越寫(xiě)越長(cháng)了，也越來(lái)越生動(dòng)了。那天，我看見(jiàn)了你自己寫(xiě)的《木偶奇遇記》之下海歷險記，我越看越有意思，覺(jué)得你真的進(jìn)步了，我希望你繼續堅持下去，我也應該向你學(xué)習，不該那么不謙虛。

　　張譽(yù)，我也有很多的缺點(diǎn)，比如，我不太謙虛，有點(diǎn)小氣，課堂紀律也不太好，每當這個(gè)時(shí)候，你要提醒我改正。你放心，我會(huì )成為一個(gè)好師傅的。但我也有一個(gè)要求，你的作業(yè)方面寫(xiě)得認真一點(diǎn)，好嗎？

　　祝你學(xué)習進(jìn)步！

　　你的同桌：吳楷文

給同學(xué)的一封信7

朱迪同學(xué)：

　　你好！

　　一年級時(shí)，我們在長(cháng)島唯一的一所小學(xué)初次見(jiàn)面，當時(shí)我很興奮——整所學(xué)校能有第二個(gè)從中國來(lái)的學(xué)生。如今我們天各一方，今年寒假，如果你有時(shí)間，我想請你到我美麗的家鄉來(lái)玩一玩。

　　我的家鄉在南京，這里是六朝古都，是孫中山長(cháng)大的城市，是雨花石的出產(chǎn)地，也是鴨血粉絲湯做地最美味的地方。這里的高樓大廈鱗次櫛比，城市中心人流如潮。中山陵的風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，母親河秦淮河歷史悠久。其中最著(zhù)名的非云錦莫屬。

　　南京的云錦聞名天下，擁有“寸錦寸金”之美稱(chēng)。云錦色澤光麗燦爛、絢爛奪目，因美如天上的云霞而得名。云錦至今已有一千六百年多年歷史，已經(jīng)到達無(wú)法用機器編織的境界。古時(shí)候擁有一件云錦上衣就等于擁有了皇上最珍貴的寶貝。

　　南京的民俗文化多種多樣，秦淮燈展、南京方言、金陵折扇等。最令人曙目的`非南京剪紙莫屬了。剪紙是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，從明代開(kāi)始已流入民間。大大小小的剪紙圍繞主題把內容填滿(mǎn)散花落葉，顯得美滿(mǎn)充盈、含義豐富。每逢佳節到來(lái)，家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)上都貼滿(mǎn)了紅艷似火的剪紙。如果沒(méi)記錯，當時(shí)在美國，還是你教我怎樣剪紙呢！現在，我在家里時(shí)不時(shí)就會(huì )拿出卡紙，把它剪成各種各樣的圖案和花紋，剪著(zhù)剪著(zhù)，也總會(huì )想起與你在美國度過(guò)的美好時(shí)光……

　　聽(tīng)了我的介紹，你肯定巴不得現在就想來(lái)吧？心動(dòng)不如行動(dòng)，我和我的家鄉會(huì )熱烈歡迎你的到來(lái)！

　　祝你在北京生活愉快，事事安心！

你的朋友威廉洪

　　20xx年10月14日

給同學(xué)的一封信8

xx同學(xué)：

　　你好!

　　遠在東北的你是否習慣北方的飲食?遠在東北的你是否習慣北方的氣候?遠在東北的你是否習慣北方的生活? 自幼便在南方生長(cháng)的我們，你這個(gè)家伙，卻悄無(wú)聲息地跑去了遙遠的東北。自此相隔千里，看著(zhù)時(shí)不時(shí)的聚會(huì )始終看不到你的身影，一年之中只在過(guò)年之際才能看到你的身影，可真狠心舍得拋棄我們這群兄弟獨自遠走他鄉。

　　自高中畢業(yè)起，便是我們各自奔赴五湖四海的日子。再也無(wú)法像中學(xué)時(shí)代那樣天天一起上學(xué)放學(xué)，再也無(wú)法想聚便聚，都在各自默默地成長(cháng)，成為更好的自己。是否還記得我們一起約定過(guò)，十年之后當在各自領(lǐng)域達到足夠的高度，便回來(lái)再次相聚，過(guò)上幼時(shí)想聚就聚的生活。在外生活想必十分艱辛，在夢(mèng)想途中奔波的我們，肩抗著(zhù)對未來(lái)的各種期待砥礪前行，不斷地奮斗著(zhù)，在無(wú)數個(gè)日日夜夜與自我?jiàn)^戰，望我們都有一個(gè)完美的未來(lái)。

　　不在我們的身邊，委屈與氣餒只能暗暗地獨自承受，那其中的滋味想必難以令人體會(huì )。想歇息時(shí)，想抱怨時(shí)，想發(fā)泄時(shí)，別忘了你的背后還有我們這群朋友的依靠，累了就打個(gè)電話(huà)，即使相隔千里，也阻擋不了我們的腳步。曾約定過(guò)互相扶持的我們，定會(huì )奔赴你的身邊，給你最堅強的依靠。友情在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，貌似總顯得和利益掛鉤，甚是感動(dòng)我們之間的友情并沒(méi)有因任何事物遭到污染，沒(méi)有什么能夠能阻礙我們成為彼此的后背。懷揣著(zhù)初心的我們，一定要好好的生活呀。對你的`思念猶如江水綿延不絕，請你記住在家鄉永遠有一群人在牽掛著(zhù)你。不要害怕自己沒(méi)有退路，不要擔心自己在孤獨奮戰，追求夢(mèng)想的道路上始終會(huì )有一群人陪你前行。

　　期待著(zhù)有一天閑坐在庭院里乘涼的我們，談的不是生活的窘境，而是生活的美好。期待我們不會(huì )為了生活而生活;期待我們不會(huì )日日夜夜都奔波于職場(chǎng);期待我們天天都能收獲不一樣的快樂(lè )。夢(mèng)想途中，彼此相伴，打造出各自的幸福生活。你我的人生必將精彩萬(wàn)分，前路雖道阻且難，但沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。正如我們約定的那樣，在未來(lái)的一天頂峰相見(jiàn)，述說(shuō)各自的美好。

此致

敬禮!

你的同學(xué)：xxx

　　20xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信9

親愛(ài)的李欣蘆同學(xué)：

　　你好！

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？唉，光陰如梭，我們從那天真懵懂的一年級，一下子穿越到了六年級。等畢業(yè)后，也不知何時(shí)能見(jiàn)面，或是再也見(jiàn)不了面了……

　　剛踏入校園時(shí)，我畏畏縮縮的，跟一只小老鼠一樣，見(jiàn)到生人就到處逃竄，連看見(jiàn)陌生同學(xué)也不例外。下課自由活動(dòng)時(shí)，因為交不到朋友，我獨自一人坐在座位上玩著(zhù)喝完飲料的瓶蓋。不知怎么的'，瓶蓋居然從我的手上溜去，滾到了地上。

　　我剛彎下腰準備伸手去撿時(shí)，正好被“你”給拾了過(guò)去。你雙手捧著(zhù)瓶蓋，笑容與花一樣燦爛地遞給了我。我嘴角微微上揚，悄悄地說(shuō)了一句：“謝謝�！碑斎�，也是從那時(shí)起，我交到了第一個(gè)朋友――李欣蘆。

　　過(guò)去的日子里，我們互相了解。你的性格大大咧咧，有點(diǎn)像男孩子。有時(shí)，我的性格都會(huì )被你給帶跑。你還會(huì )有點(diǎn)小孩子氣，玩游的時(shí)候，如果你輸了，就會(huì )坐在一旁生悶氣。不過(guò)，你也沒(méi)有那么的抱怨，過(guò)了一節課，你又是滿(mǎn)面笑容，開(kāi)心得跟個(gè)三歲小孩似的。

　　過(guò)了半個(gè)學(xué)期，我們的關(guān)系越來(lái)越不一般。一起分享零食，一起去廁所嘮嗑，一起完成老師布置的作業(yè)，之后又請對方到她家做客。雖然我們有時(shí)候會(huì )鬧些小矛盾，但是保證不過(guò)半天又會(huì )和好，畢竟還是了解對方的。

　　哎，但愿吧，但愿我們有緣再相見(jiàn)！

　　祝你學(xué)業(yè)有成！

　　你的同學(xué)：宋欣玉

　　20xx年4月6日

給同學(xué)的一封信10

單翌宸同學(xué)：

　　你好！

　　我們從一年級起就認識了，在學(xué)校里，你是我最好的朋友。今年寒假，我想請你來(lái)我的家鄉作客。

　　我的家鄉在蕪湖，地處安徽省東南部，這里風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。最令人流連忘返的就是那美麗的天門(mén)山。

　　天門(mén)山上遍布著(zhù)密密麻麻的綠樹(shù)，它們環(huán)繞在山的周?chē)�，如同給大山鑲上了層層疊的綠色花邊。坐著(zhù)當地特有的小三輪上山，就會(huì )看到大片綠地。許多的人都在那里搭起帳篷，吃著(zhù)自帶燒烤機烤的烤肉，真是舒服極了！難怪詩(shī)人李白游紅此地時(shí)，也不禁贊美起來(lái)：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)�！�

　　要說(shuō)我的家鄉蕪湖還有什么好，那當然是當地的特色小吃了！小籠包、蝦籽面、紅皮鴨子、豆腐腦、炒涼粉、長(cháng)江魚(yú)蝦……個(gè)個(gè)色香味俱全。最令人贊不絕口的還是那熟悉的麻辣燙！客人們先拿著(zhù)一個(gè)小盆去柜櫥里挑選自己喜歡的食物，然后把挑選好的食物遞給老板，他會(huì )將食材全部放到大鍋里的漏網(wǎng)中煮，煮好后，撒上一些香蔥，放入一些蝦皮，澆上汁，一碗美味的.麻辣燙就做好了。以前，這只是普通的家常小菜，如今，已成了每位游客來(lái)蕪湖必吃的一道名小吃。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)身臨其境了呢？來(lái)吧，請到我的家鄉來(lái)，我和我的家鄉會(huì )張開(kāi)雙臂歡迎你。

　　祝你天天開(kāi)心！

你的好朋友

　　20xx年10月4日

給同學(xué)的一封信11

xxx：

　　最近的身體怎么樣，還好吧？千萬(wàn)不要丟下學(xué)習呀。也千萬(wàn)不要忘記你的最好朋友——張學(xué)聰。

　　xxx，你還記著(zhù)上一次嗎？我把你的頭打破了，我真是對不起你。

　　記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，可是讓我這么一弄，這個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地變成了和污水一樣的天氣。

　　我和你在沙坑里玩“摔跤”的游戲，你狠狠地把我摔倒在地，我當時(shí)非常生氣，所以把你的頭打得直冒血絲。我馬上把你扶起來(lái)，找了班主任付老師，付老師讓我趕快把你送到醫院，我照辦了。

　　醫生拿著(zhù)一塊干干凈凈的白紗布包住你的頭，然后拿下來(lái)，在包，就這樣連續包了拿，拿了包，重復了好幾次，你頭上的.血還是不止地流著(zhù)。最后，醫生沒(méi)辦法，只好給你縫住了。

　　付老師讓我把家長(cháng)叫來(lái)，我沒(méi)辦法不服從上級的命令。爸爸來(lái)了，爸爸付了前，醫生給你打了三針預防破傷風(fēng)的藥。

　　xxx，我對不起你，請你原諒。

　　xxx，我要借著(zhù)這春節前的美好時(shí)光，給你提出幾個(gè)小缺點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┱埬阋院蟛灰�隨地吐痰，那是不好的行為。

　�。ǘ�）請你以后要完成好老師布置的作業(yè)，要象魯迅那樣時(shí)時(shí)早，事事早才對呀！

　�。ㄈ�）請你以后不要再找我事兒了，我不會(huì )打仗。

　　記得有一次，我在玩跳遠游戲，你就過(guò)來(lái)踢了我一腳，還說(shuō)：

　　“你是個(gè)小人�！蔽曳浅Ｉ鷼�，我還沒(méi)找你算賬呢！

　　xxx，祝你學(xué)習天天進(jìn)步，夢(mèng)想成真，讓咱們倆共同托起明天明亮的太陽(yáng)。

XXX

　　XX年XX月XX日

給同學(xué)的一封信12

劉葉稼，沈超峰：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼見(jiàn)，已經(jīng)六年過(guò)去了，馬上就要與你你們告別了。曾幾何時(shí)，我們在一起談笑風(fēng)生，曾幾何時(shí)，我木訥在一起玩耍嬉戲，曾幾何時(shí)，我們一起向學(xué)習高峰沖刺……六年的小學(xué)生活，給我流下了無(wú)窮無(wú)盡的遐想。你們可曾記得，我們三個(gè)人在一起，形成了一個(gè)獨立的鐵三角，我們每天，上課專(zhuān)心聽(tīng)講。下課有說(shuō)有笑，從生活中的小事到國家大事，

　　有一段時(shí)間，劉葉稼的數學(xué)曾機明顯落后了，而我與沈超峰的成績(jì)卻是突飛猛進(jìn)，我和沈超峰看到劉葉稼的`成績(jì)落后了。不由地擔心起來(lái)了。于是，我們三人下課不說(shuō)說(shuō)笑笑了，開(kāi)始為劉葉稼補習，等第二次小測分下來(lái)以后，劉葉稼的成績(jì)又個(gè)秒度到了原來(lái)的位置上。

　　盡管這些事都已經(jīng)過(guò)去了很久，可我依然記憶憂(yōu)心，相信你們也不會(huì )忘記。

　　祝：

　　萬(wàn)事如意，學(xué)習進(jìn)步！

你的同學(xué)：陳帆

　　20xx年6月5日

給同學(xué)的一封信13

洪XX同學(xué)：

　　你好！

　　洪波你還記得咱們上幼兒園，小學(xué)的那段美好的時(shí)光嗎？

　　那時(shí)，咱們一起登山，玩耍、做作業(yè)。的確，那段時(shí)間，真的是讓人難以忘懷。

　　對了，洪波你從永春轉到實(shí)驗小學(xué)嗎？聽(tīng)我媽說(shuō)你現在比以前進(jìn)步多了。聽(tīng)說(shuō)，你作文不是很好，所以我特意要對你說(shuō)：你不要總認為作文很難，因為寫(xiě)作文其實(shí) 就是用筆說(shuō)話(huà)。你語(yǔ)言交際能力很強的，只要你仔細觀(guān)察，用心記，把你所看到的和所想的記錄下來(lái)，加以提煉，修改，就是一篇很好的.文章。另外，要想提筆就寫(xiě) 出一篇優(yōu)美的作文平時(shí)也得多看文學(xué)方面的書(shū)。這樣，潛移默化地加以培養，文學(xué)水平會(huì )提高得很快。你現在剛接觸作文，腦子里優(yōu)美詞句較少，這樣，更需要平時(shí) 注意詞匯的積累。

　　你知道嗎？我們這次競選輪值班長(cháng)，我也順利地通過(guò)，當上了班長(cháng)。當我把自己寫(xiě)的 “怎么當班長(cháng)”的演講稿讀完后，同學(xué)們的掌聲雷鳴般熱烈。放學(xué)后，教師給我們幾個(gè)班長(cháng)分配任務(wù)。我是星期四輪值，每當到了那天，我就早早地到學(xué)校，帶領(lǐng)同 學(xué)們早讀，在班級日記上，記下當天好人好事和不遵守紀律的同學(xué)名字，讓班長(cháng)統計后，給我們印上小紅花或五角星。我一共有八朵紅花，三個(gè)五角星�？偟恼f(shuō)，我 是比以前進(jìn)步多了。由于我們這個(gè)輪值班長(cháng)當得好，能以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們嚴格要求自己，所以文明班流動(dòng)紅旗常常垂青于我們班。本學(xué)期，我們總共獲得流動(dòng)紅 旗13次，而且屢次被評為“文明先進(jìn)班級”，你們班是否像我們班這樣呢？

　　還有，說(shuō)到考試，我這次考的不是很好，因為粗心大意把作文題目“課外書(shū)”寫(xiě)成“課本”了，下次可不能這樣馬虎。對了。你考得好嗎？我相信你也會(huì )考出好成績(jì)的。我就寫(xiě)到這兒，以后有時(shí)間再給你寫(xiě)，記得回信。

　　祝你

　　學(xué)習成績(jì)步步高升

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給同學(xué)的一封信14

王旭濤：

　　你好!

　　我叫張奕，今年13歲了，是賓山小學(xué)605班的一名學(xué)生。這是我第一次給你寫(xiě)信，希望我們能成為好朋友。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的男孩。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一對有點(diǎn)兒大的耳朵，我從四年級就開(kāi)始戴了眼鏡。

　　我的爸爸媽媽都是高中的老師，他們教生物。我的爸爸媽媽原來(lái)在栟茶工作，我也就在栟茶上學(xué)，后來(lái)他們在我三年級的時(shí)候調到了縣城掘港來(lái)工作，我也就轉到了現在的賓山小學(xué)上學(xué)了。

　　我暑假里喜歡玩一些很?chē)樔说臇|西，還喜歡看一些驚悚的'電影，打游戲，眼睛就是這樣近視的。晚上，有時(shí)也和同學(xué)去操場(chǎng)上踢球。我還特別喜歡吃學(xué)校旁邊賣(mài)的炸雞柳，所以，我現在挺胖的。

　　我們學(xué)校一個(gè)年級有10個(gè)班，我們605班有45人，但其實(shí)在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我班轉來(lái)了一個(gè)黑龍江的同學(xué)，可他們那兒的教材和我們的相差太大了，我們學(xué)過(guò)的好多東西，他都沒(méi)學(xué)過(guò)，所以他又轉到五年級去上課了。

　　我們班這學(xué)期換了教室，現在的教室沒(méi)以前好了，右邊是大馬路，很吵。這兩天挺熱的，可教室里電風(fēng)扇的扇葉子還被拆掉了。這學(xué)期，我們班換了數學(xué)老師，原來(lái)是於老師，現在換成了董老師，看起來(lái)挺親切的。語(yǔ)文和英語(yǔ)老師都沒(méi)換，我們的語(yǔ)文老師張小琴是江蘇省知名的老師，她還推廣閱讀，讓我們都愛(ài)上了讀書(shū)。

　　好了，這次就寫(xiě)到這里，期待你的來(lái)信。

　　此致

敬禮!

　　你的同學(xué)：xx

　　xx年xx月xx日

給同學(xué)的一封信15

親愛(ài)的“老王”：

　　你好！

　　從幼兒園開(kāi)始，我們就是一對玩伴。一說(shuō)起你的名字，我就想起了自己與你一起玩耍的點(diǎn)點(diǎn)記憶。一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)你到龍老師面前報名，感到很驚訝，驚訝的是你也走進(jìn)了這個(gè)校園，更驚訝的是你也進(jìn)了這個(gè)班，會(huì )陪我一起走完這六年。六年來(lái)，我和你的關(guān)系一直都很緊密，經(jīng)常約在一起玩兒，通過(guò)你我認識了許多新朋友，也讓我了解了許多新鮮的事情，更重要的`是，你教會(huì )了我踢足球。

　　從小到大，我對足球并不十分感興趣，覺(jué)得很無(wú)聊，踢來(lái)踢去，踢進(jìn)球門(mén)贏(yíng)了就完事兒，沒(méi)有籃球那么有意思。但事實(shí)證明，我想錯了。一天，我看了一場(chǎng)西班牙隊主場(chǎng)面對皇家馬德里的球賽，一開(kāi)始，皇馬落后2分，但他們并沒(méi)有放棄，而是團結起來(lái)，最終打敗了對手。這讓我懂得，足球比賽中，團結很重要，于是我漸漸地對足球感興趣了。

　　你帶我加入了咱們班的足球隊，把我安排在球隊中最重要的一個(gè)位置---守門(mén)員。守門(mén)員，全隊中最關(guān)鍵的一個(gè)，也是最后一道防線(xiàn)。為了讓我成為一名優(yōu)秀的守門(mén)員，你可是廢了大工夫，不管自己有沒(méi)有時(shí)間，都要陪我到操場(chǎng)上練習。通過(guò)做一名守門(mén)員，我不僅嘗到了疼痛的滋味，更磨煉了一顆堅強的心，讓我學(xué)會(huì )了如何面對困難，更進(jìn)一步了解團結的重要性。

　　除此以外，你對我也是最大方的一個(gè)。有一次，我說(shuō)我想要買(mǎi)支鋼筆，你二話(huà)不說(shuō)，把我拉入文具店，給我買(mǎi)好的，便宜劣質(zhì)的不買(mǎi)。別的同學(xué)看到后，心里羨慕不已。

　　唉！時(shí)鐘再也不能調回六年前了，只會(huì )繼續往前走，不會(huì )停歇。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡樂(lè )留在花壇的馨香中，母校的每個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們的友情，播種著(zhù)我們的夢(mèng)想。

　　再見(jiàn)了，“老王”！你給我的最珍貴的禮物---真誠和友情，我將永遠珍藏在心中！

　　祝你：

　　學(xué)習天天向上

你的好朋友：xxx

20xx年xx月xx日

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