給母校的一封信【精】

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用書(shū)信吧，書(shū)信有助于增進(jìn)人與人之間的交流。怎么寫(xiě)信才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的給母校的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給母校的一封信1

親愛(ài)的母校：

　　時(shí)光匆匆流去，如今（小學(xué)）我也不是那個(gè)懵懂的女孩，六年了，我已經(jīng)長(cháng)大了。我快要告別生活了六年的母校，來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校；回憶起剛入學(xué)，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，總感到陌生的不得了。每到花開(kāi)的季節，就是一個(gè)一個(gè)小學(xué)生飛向新的起點(diǎn)，展開(kāi)新的生活，有一句老話(huà)說(shuō)的好：“天下沒(méi)有不散的宴席，有聚有散，有相遇也有分離�！�，這是無(wú)法改變的事實(shí)。小學(xué)的時(shí)光是那么美好，那么溫馨，如今我要向一個(gè)新的起點(diǎn)。開(kāi)始邁進(jìn)初中生活，那些小學(xué)不愉快的事情。就在心里漸漸消失。

　　六年的小學(xué)，近20xx多個(gè)日子，一起生活了六年的同學(xué)，和不辭辛苦的老師，即將說(shuō)再見(jiàn)，好舍不得呀！我們在小學(xué)的生活五彩班瀾，有著(zhù)說(shuō)不近的歡樂(lè )和愉快，讓它留在心里深深地記��；而那些不快樂(lè )的事情寫(xiě)在沙子上，讓風(fēng)把它吹跑。它讓我們從一個(gè)天真可愛(ài)的小孩，變成一個(gè)做事情·穩重有用的少年。

　　母校讓我們的歡樂(lè )，母校告訴我們每一個(gè)人都有自己最美最獨特的`一面，每一個(gè)人和每一個(gè)人特點(diǎn)。我們應該學(xué)習別人的長(cháng)處彌補自己的短處，人是沒(méi)有十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但我們應該用最好的一面展現，而用心發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(cháng)，彌補自己缺點(diǎn)。母校是讓我們學(xué)習的地方，是讓我們在快樂(lè )中玩耍的地方，在這即將不到半個(gè)月時(shí)間，讓我們好好地珍惜生活六年的小學(xué)，帶著(zhù)美好的回憶邁向新的中學(xué)生活。

　　陸俊欣

　　20xx年XX月XX日

給母校的一封信2

親愛(ài)的'母校：

　　你好!

　　我十分得感激你六年來(lái)對我教導。美麗母校，我在即將離開(kāi)你時(shí)，竟會(huì )有一點(diǎn)依依不舍。我從沒(méi)想到，我對你愛(ài)竟會(huì )如此深沉。我舍不得你呀!

　　在我第一天步入學(xué)校大門(mén)，就對小學(xué)生活充滿(mǎn)了憧憬，你張開(kāi)雙臂，將我擁入你懷抱。這一擁，竟有六年之久。此刻，把我與你生生地分開(kāi)，我很痛，你也會(huì )很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子一員，我從一個(gè)對知識憧憬兒童，在你教誨下，漸漸變成了一個(gè)有知識，有夢(mèng)想，有抱負少年。我感到了自我脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無(wú)法施展自我才華，我需要一片新天地，一個(gè)新世界去做我該做。也許，這就是我要離開(kāi)你，去中學(xué)的原因吧!

　　此刻，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習與功課之余，幻想起了中學(xué)完美學(xué)習生活，回顧六年來(lái)，與你，與教師，與同學(xué)朝夕相處一點(diǎn)一滴，每一個(gè)細節都不愿意忘記。六年了，六年!我們似一棵棵樹(shù)苗，在那里茁壯成長(cháng)，根深蒂固了。我們長(cháng)大了，長(cháng)好了，可正在這個(gè)時(shí)候，我們被移栽了，似蒲公英種子，分散到各個(gè)中學(xué)，各塊肥沃土地上，在這兒，我們能夠得到更多養料——知識，來(lái)讓自我長(cháng)大，長(cháng)高，長(cháng)得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會(huì )作出貢獻。

　　最讓我留念你是我班主任——姚教師。姚教師在講臺上站了三十多年，臺下坐著(zhù)孩子換了一批又一批。教師對我們班上每一位同學(xué)都十分認真負責，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說(shuō)話(huà)，做小動(dòng)作，作業(yè)不認真，姚教師很生氣，把我留下來(lái)，我垂首站在教師面前，看見(jiàn)教師黑發(fā)中暗暗隱藏銀絲那嚴厲目光讓我不敢直視，語(yǔ)重心長(cháng)，苦口婆心話(huà)語(yǔ)讓我認識到了錯誤，從此，不再犯。教師多謝你教誨!

　　母校啊，你是河流，我們就是水滴;你是天空，我們就是云朵;你是森林，我們就是樹(shù)木;你是溫室，我們就是花朵;你是大樹(shù)，我們就是樹(shù)葉。葉落要歸根，我們要“化做春泥更護花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻，以此來(lái)報答你培育之恩!

　　真誠地祝你”桃李滿(mǎn)天下!

給母校的一封信3

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　離開(kāi)您已經(jīng)有半年的時(shí)間了，每每想起的時(shí)候總是忍不住思緒萬(wàn)千，現在我也是有了自己的工作，開(kāi)始了一段新的生活，但是我從來(lái)都都沒(méi)有忘記自己的是一名xx的學(xué)生，仿佛過(guò)去的畫(huà)面都是在昨天一樣，這給我的感覺(jué)是非常好的，我渴望在這樣的環(huán)境下面做好自己的事情，我親愛(ài)的母校此時(shí)此刻我也是有非常多想對您說(shuō)的話(huà)，雖然我已經(jīng)是畢業(yè)半年了，但是我的從來(lái)沒(méi)有忘記自己的曾經(jīng)在學(xué)校的時(shí)候，有過(guò)態(tài)度的美好了，我真的非常感激那幾年來(lái)的自己的一些成長(cháng)，一直到現在也是影響我深遠。

　　過(guò)去幾年的'學(xué)習生活此時(shí)此刻是顯得那么的遙遠，我也是知道自己回不去了，我需要在這樣的一個(gè)環(huán)境下面讓自己，去做好工作，端正好態(tài)度。我只能懷著(zhù)一顆感恩的心去對待，我真的很希望能夠得到一個(gè)認可，也是非常的希望能夠在這樣的環(huán)境下面去做好自己的本職工作，這讓我一直以來(lái)都非常的自信，在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有太多的壓力，每天面對的生活都是非常的輕松，這給我的感覺(jué)真的很好，我一直都是希望能讓自己保持好的狀態(tài)，在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候我總是覺(jué)得時(shí)間還長(cháng)，總是覺(jué)得大學(xué)這么幾年怎么可能會(huì )輕易的過(guò)去，可是時(shí)間是不等人的，讓我也是有了一個(gè)非常清晰的概念，讓我知道時(shí)間真的是非常的快。

　　如今我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)生，工作了半年的時(shí)間，不說(shuō)自己的有多大的壓力，但是也在為自己這些方面一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我感覺(jué)到了出來(lái)工作跟在學(xué)校的巨大差距，現在也是在一個(gè)是一個(gè)階段，我懷念過(guò)去的大學(xué)生活，在這樣的環(huán)境下面我是在是進(jìn)步太多了，我也渴望讓自己一點(diǎn)點(diǎn)去積累，真心感激您，我的母校，是您讓我學(xué)會(huì )了堅強，是您讓我知道怎么去面對挑戰和困難，也是您讓我知道自己的方向，我真的非常的感激，有些時(shí)候確實(shí)是覺(jué)得自己做的不是很好，現在出來(lái)工作這種感覺(jué)更加的明顯了，我的一定會(huì )繼續努力的去做好這些，讓自己在今后變得更加的優(yōu)秀。

　　這也是一種認可，感激您，我的母校，我一定會(huì )常去看看，因為那里有我的青春，也是承載著(zhù)一段寶貴的回憶讓我感覺(jué)非常的深刻，這給我的感覺(jué)是非常的好的，下一次的重逢或許我的變化會(huì )很大，但是我依然會(huì )帶著(zhù)最初的心態(tài)，讓自己的步入這座青青校園。

給母校的一封信4

敬愛(ài)的母校：

　　您好！我是一名普通的在校學(xué)生，面對即將畢業(yè)的我，我對母校是戀戀不舍。

　　學(xué)校的樣貌早已在我的腦海里深深烙印。學(xué)校的那座雕塑依然那么美麗。松樹(shù)隨風(fēng)飄揚，百花競艷，魚(yú)兒水中嬉戲，鳥(niǎo)兒展翅高飛，母校的一切一切是那么令人向往。

　　在母校里可愛(ài)的同學(xué)們，他們在我學(xué)習上遇到困難時(shí)，幫助我解答疑難，遇到煩心事時(shí)，他們會(huì )安慰我。我們上課一起學(xué)習，下課一起玩。我們團結，有著(zhù)像露珠一樣的友誼。雖然偶爾鬧點(diǎn)小矛盾，可我們即將要分開(kāi)時(shí)還是舍不得。

　　在母校里和藹可親的老師，他們像花園里辛勤的蜜蜂，勤勞、誠懇，把知識無(wú)私的'傳授給我們。還不忘教我們做人的道理。上課時(shí)是師生，下課后是朋友，對我們有耐心，視我們像兒女一樣親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著(zhù)我們的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　親愛(ài)的母校給我們提供了舒適的學(xué)習環(huán)境，寬敞的操場(chǎng)。感謝母校陪伴這我們走過(guò)六個(gè)美好的春夏秋冬。光陰似箭，日月如梭，時(shí)間流逝，我們即將畢業(yè)，我們依依不舍，懷念母校。學(xué)校的一草一綠和美好的事物都將變成永恒的記憶。這俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。宴席即將散了，總得對母校好好的說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！同時(shí)也祝母校能有更加美好的明天。

給母校的一封信5

敬愛(ài)的母校：

　　你好！時(shí)間過(guò)得真快��！我們已經(jīng)在母校度過(guò)六年時(shí)光，轉眼我們也將畢業(yè)，是母校見(jiàn)證了我們的成長(cháng)，是母校給予了我們希望。在我們的成長(cháng)旅途中，有心酸淚水，也有歡聲笑語(yǔ)，有運動(dòng)會(huì )上班級獲得第一名的喜悅，也有自己成績(jì)考得不佳時(shí)的悲觀(guān)和沮喪�？傊�，我在母校度過(guò)的每一天都是那么得美好！

　　還記得第一次踏進(jìn)母校大門(mén)時(shí)的情景，母校以嶄新的面貌、老師以慈祥的面容迎接我們，讓我們深深?lèi)?ài)上了這個(gè)培育我們的母校，讓我們深深的愛(ài)上了對知識的渴望！

　　還記得第一次犯錯時(shí)不知怎么辦的情景，是老師告訴我“知錯就改就是好孩子”的道理，從那以后我就記住了老師，記住了母校，記住了成長(cháng)的經(jīng)歷。

　　母校��！您就是一個(gè)溫暖的育花室，那花室里辛勤的`園丁，在精心呵護著(zhù)祖國的花朵，積極向上，健康成長(cháng)。您就是一個(gè)知識的殿堂，讓我們徜徉在知識的海洋，繼續能量，茁壯成長(cháng)。您是一個(gè)溫暖而舒適的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們在溫馨的環(huán)境下求知，逐漸變強，為國爭光。

　　母校��！您是一位心胸寬廣的母親，總是包容孩兒的懵懂和魯莽，并引導我們樹(shù)立遠大目標，變得富強�？墒墙裉�，我卻不得不離開(kāi)您，就像鳥(niǎo)兒如果不飛翔，就無(wú)法變得更加羽翼豐滿(mǎn)，厚實(shí)而堅強。

　　敬愛(ài)的母校，說(shuō)一聲謝謝，道一聲珍重。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年5月1日

給母校的一封信6

親愛(ài)的母校：

　　謝謝您！

　　此刻，我猶如一個(gè)即將離開(kāi)母親的游子，心中既不舍，又有些盼望著(zhù)。不舍，不舍得離開(kāi)母親；盼望，盼望著(zhù)去一個(gè)“新世界”，去適應一個(gè)新社會(huì )，去認識一些新同學(xué)，去結交一些新朋友。此時(shí)我的心情難以描述，但是一個(gè)小小的五味瓶卻悄然被打翻，五味彌漫開(kāi)來(lái)。

　　母校，當我第一次背著(zhù)心愛(ài)的小書(shū)包，用著(zhù)興奮又有些生疏的眼神看著(zhù)您的時(shí)候，我的心里在吶喊：這是我們的學(xué)校，她是多么漂亮，有魅力！

　　母校，是您用知識的魅力感染我，讓我從一個(gè)懵懵懂懂的.小姑娘，變成了一個(gè)知書(shū)達理的好少年。

　　母校，是您讓我在加油聲的陪伴下踏上了塑膠操場(chǎng)，有實(shí)力證明了我自己：我是最棒的！

　　母校，是您讓我們大家從陌生變成了勾肩搭背的好朋友，讓我們擁有了真摯的友誼。

　　母校，是您讓我們通過(guò)一次次活動(dòng)，一次次經(jīng)歷，懂得了什么是快樂(lè )，什么是師生情，什么叫做“團結力量大”，什么叫做“責任”，什么叫做“誠實(shí)”……在這里我完成了成長(cháng)的第一步。

　　母校，再見(jiàn)了！我們即將真正分別，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)漸漸淡去，只剩下了兩個(gè)詞：“不舍”和“無(wú)奈”，在此刻，我才真正體會(huì )離別的滋味；在此刻，我才真正懂得珍惜；在此刻，我才真正體會(huì )“只有失去了才懂得珍惜”這句話(huà)的真諦。

　　我永遠不會(huì )忘記，我畢業(yè)于———人民小學(xué)。

給母校的一封信7

　　親愛(ài)的母校：

　　您好！母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現六年的時(shí)間真的過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們的新的學(xué)習生活。

　　還記得當我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著(zhù)對您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的懷抱中健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　六年的學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的像小河流水一樣歡樂(lè )；有的則有一些悲傷，但卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩；有的雖然平淡，但是卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感謝您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養成的知書(shū)達理的.少年。而現在我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但是我永遠不會(huì )忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但再過(guò)幾年，我還會(huì )回來(lái)看您的。我也不會(huì )辜負您這六年來(lái)對我的教導和期望的。

　　祝：

　　母校的明天更美好！

　　您即將畢業(yè)的學(xué)生：

給母校的一封信8

親愛(ài)的母校：

　　逝水如斯，淡漠了往事，而那段鐫刻于心靈深處歲月卻清晰如昨。您，就似我母親，四載點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，依然彌漫在生命脈管里，滋潤滲透著(zhù)活力涌動(dòng)靈魂。

　　母校，請原諒我不禁，我欲為您寫(xiě)首詩(shī)，就似寫(xiě)給我母親：

　　為人師表，求知重教，弘揚中華魂；

　　一載得師，千載得道，煥發(fā)敬業(yè)心；

　　才華橫溢，俊杰輩出，鑄造未來(lái)路；

　　永垂典范，彪炳偉器，詮釋學(xué)業(yè)夢(mèng)；

　　桃李繽紛，學(xué)子莘莘，凝結母校情；

　　笑顏盡綻，感激涕零，報答附中恩。

　　其實(shí)，您無(wú)須華麗裝飾，因為您是樸實(shí)而真摯，我想，任何驚艷詩(shī)句與您相比，都會(huì )自愧不如地黯然失色罷。

　　您可曾記得，那是四年前一個(gè)熱情澎湃夏日。那個(gè)滿(mǎn)面稚氣我懷揣家人希冀，牽著(zhù)夢(mèng)想與追求，奔入了您這片夢(mèng)寐芳草地。在菁菁學(xué)校中，我猶如一只羽翼未滿(mǎn)雛鳥(niǎo)，依偎在柔柔樹(shù)陰下，眺望碧水蒼穹，那兒是我心飛翔天堂。我夢(mèng)想著(zhù)，在廣袤一片汪洋上，層層漣漪激蕩起翡翠裙袂，海鷗飛處彩云飛。噢，親愛(ài)母校，我永遠伊甸園！

　　一幅幅唯美回憶，如閃過(guò)璀璨流星，你牽著(zhù)我，我攜著(zhù)你，似浮動(dòng)流瑩，在如漆黑紗上描繪著(zhù)亙古珍惜。我不要這些動(dòng)人回憶被時(shí)光春水沖淡，我要把它們印在心中最美天地里。

　　師生情深昭日月

　　母校，您擁有一批德才兼備教師。他們愛(ài)崗敬業(yè)，孜孜不倦，對教學(xué)精益求精。在日復一日平凡而偉大時(shí)光里，他們默默無(wú)聞，竭盡精力，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他們無(wú)怨無(wú)悔。他們擁有一顆金子般心，粉筆染白了烏發(fā)，教案熬紅了雙眼。他們最美愿望就是桃李芬芳，“青出于藍而勝于藍”。

　　同樣，您亦擁有一群毫不遜色子弟。他們勤勞勇敢，自強不息，團結友愛(ài)，熱愛(ài)團體，而這一切都源于您那無(wú)微不至哺育。

　　看到課下師生彼此為伴，笑顏盡綻；聽(tīng)到教師對學(xué)生無(wú)微不至地噓寒問(wèn)暖；嗅到學(xué)生在教師節獻上束束康乃馨。不經(jīng)意間，胸中滾動(dòng)翻騰熱氣涌出眼眶，化作剔透水滴。這種師生間真摯感情，溫暖著(zhù)每一刻跳動(dòng)心。

　　環(huán)境優(yōu)美醉人心

　　眺望一片翠綠欲滴草坪，那些小不點(diǎn)兒油油地向我們招搖。彌漫于風(fēng)中花瓣，搖曳著(zhù)擴散。絨絨柳絮在明媚陽(yáng)光下舞出青春韻律，碧柳扶風(fēng)，展示著(zhù)嫵媚動(dòng)人姿容。在樹(shù)梢嬉鬧喜鵲，唱出學(xué)校完美。這與諧學(xué)習環(huán)境營(yíng)造出一片欣欣向榮氣氛，在如詩(shī)如畫(huà)環(huán)境中沉迷，陶醉于亂花迷眼，陶醉于草長(cháng)鶯啼，陶醉于映日荷花。這難道不是一種享受？

　　手捧心愛(ài)書(shū)閑庭信步，咀嚼伴有泥香芬芳空氣，您給了我們心靈啟迪與蕩滌、思想陶冶與內在氣質(zhì)培養。遠離了都市喧鬧嘈雜、塵世爾虞我詐、社會(huì )復雜多變，有只是自然與心靈安寧與與諧，這便是您，一片與諧凈土。我們在您懷抱中幸福地成長(cháng)，幸福地學(xué)習，幸福地釋放青春活力，幸福地收獲一點(diǎn)一滴。

　　活動(dòng)精彩燃活力

　　當體育節傳來(lái)活力澎湃吶喊助威聲，映入眼簾悠悠彩扇翩翩舞；當英語(yǔ)節舞臺上歡聲笑語(yǔ)，載歌載舞；當讀書(shū)節陽(yáng)光飄蕩于人類(lèi)提高階梯。那豐富多彩活動(dòng)牽起每一個(gè)人情思。動(dòng)人朗誦抒發(fā)出對生活贊美，嘹亮歌喉唱出對青春熱愛(ài)，絢麗舞蹈描繪出對人生憧憬。

　　母校，您給了我們豐富而精彩學(xué)校生活。一次次鍛煉使我們鼓足了應對未來(lái)勇氣。殘陽(yáng)伴隨流動(dòng)暮靄，那是您詩(shī)意；音樂(lè )溫婉回蕩心弦，這是您生機。

　　各地同學(xué)在您懷抱中相遇，并非是前世五百次回眸，而是因為大家想追求科學(xué)真理與人類(lèi)禮貌，恰恰您就是一個(gè)圓夢(mèng)地方，是求知問(wèn)學(xué)之道。您啟迪心窗，熏染卓越，陶冶性靈，是供我們盡情采擷知識地方。

　　……

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，彈指一灰間，四年春秋已悄悄從指間溜走。太多不舍，太多留戀只化作一聲“愛(ài)你”！您就似一簇幽蘭，雋秀婀娜，空谷余韻，散發(fā)著(zhù)暗香氣息；您正如一湖碧水，澄清甘洌，毫無(wú)雕飾，漾著(zhù)燦爛光粼；您好似一位慈祥母親，歷經(jīng)滄桑，飽含對子女關(guān)懷與祝愿。

　　應對著(zhù)孩兒長(cháng)大，自當遠離時(shí)刻，我心好似在苦楚地告別母親。東邊朝霞西邊輝，皆是孩兒心中淚。在您溫馨懷抱中，我執著(zhù)過(guò)，迷惘過(guò)，歡樂(lè )過(guò)，痛苦過(guò)。太多往事?tīng)縿?dòng)著(zhù)我不舍，而今，我只得用日后輝煌來(lái)感激您養育，報答您三春暉！

　　別了，我親愛(ài)母校，告別您正如告別我母親。我永遠是您學(xué)子，永遠是您孩子。期望您能培養出一代代德才兼備學(xué)子，而我必須不讓教師、同學(xué)與您失望，今日我因您而驕傲，明天您必須會(huì )因我而自豪，日后定當報母校鴻恩，創(chuàng )附中輝煌。別了，我親愛(ài)母校！

　　此致

敬禮！

　　您的.學(xué)子：

　　日期：

給母校的一封信9

至我即將畢業(yè)的母校：

　　轉眼間，時(shí)間飛逝，日月如梭。小學(xué)的六年學(xué)習就過(guò)去了。我們從互不相識到成為朋友，也不是原來(lái)那個(gè)小朋友了。

　　現在，我們大家都要各奔東西了，真是讓人舍不得。

　　現在，想想只有幾天，我真是舍不得呀。在初中，一個(gè)朋友也沒(méi)有。這是承載著(zhù)歡笑和快樂(lè )的地方。這里有我們對童年的美好回憶……

　　學(xué)校像我的家人，給我無(wú)微不至的鼓勵，老師是我的園丁，每時(shí)每刻給我關(guān)懷。同學(xué)是我的兄弟，讓我置身于這個(gè)大家庭之中。

　　而如今即將離開(kāi)這個(gè)讓人充滿(mǎn)懷念的'地方，真是讓我戀戀不舍�，F在覺(jué)得在學(xué)校是一種很幸福的事情，終于體會(huì )到時(shí)間的寶貴，母校我愛(ài)你。

給母校的一封信10

親愛(ài)的母校:

　　你好。

　　時(shí)光如箭飛逝，日月如梭，過(guò)去的事件變得如被風(fēng)雨擊中的音符般漠然，難忘的六年依然清晰，仿佛它就發(fā)生在昨天。在過(guò)去的六年里，你，我的母校，教會(huì )了我知識、品格和道德，并使我受益匪淺...

　　沒(méi)有離開(kāi)母校，我的心里突然閃過(guò)一絲不舍，六年了，我覺(jué)得好像過(guò)了六天，感覺(jué)太突然了。美麗的往事像天空中的流星一樣閃現在我的腦海里。不知不覺(jué)，六年的春秋已經(jīng)從我的指縫中溜走了。再過(guò)一年，我會(huì )

　　你還記得六年前的一個(gè)炎熱的夏天嗎，我帶著(zhù)家人的希望、夢(mèng)想和追求走進(jìn)你的懷抱。我像一只濕了翅膀的小鳥(niǎo)依偎在你身邊。你，用你溫柔的大手，讓我飛到美麗的天堂，讓我在天空自由飛翔！我幻想有一天我會(huì )帶著(zhù)勝利回來(lái)，讓我的母校更加繁榮。哦，母校，你是我永恒的伊甸園。哦，母校，我將把這美好的記憶銘記在心！

　　母校，你們有一群勤奮、勇敢、聰明、團結、友好和樂(lè )于助人的學(xué)生。每天，他們都會(huì )伴隨著(zhù)清晨的陽(yáng)光和鳥(niǎo)兒的鳴叫，從教學(xué)樓里發(fā)出愉快的'讀書(shū)聲，這比所有的動(dòng)作都要快樂(lè )。這都是你的護理造成的。

　　你的學(xué)生也有一群既有能力又有政治誠信的老師。正如那首古詩(shī)所說(shuō)，“春天的絲蟲(chóng)會(huì )織到死去，每晚蠟燭會(huì )把它們的燈芯抽走”，為了讓學(xué)生“照耀你勝過(guò)藍色”，他們快樂(lè )地跑來(lái)跑去。在亮著(zhù)燈的房間里，經(jīng)�？梢钥吹剿麄冊诤谝怪蓄澏�，他們的眼睛已經(jīng)布滿(mǎn)了血絲。第二天，他們又帶著(zhù)疲憊的身體去上課了。就這樣，他們把一群群學(xué)生打發(fā)走了。代價(jià)是你的青春。

　　不僅如此，你非常漂亮，心胸開(kāi)闊——操場(chǎng)，可以容納大約1000人站在上面做運動(dòng)。成排的士兵整齊地站在一邊，像小葉女貞。幾棵粗壯的梧桐樹(shù)和桂花樹(shù)散落在幼兒園通道旁，非常威風(fēng)凜凜；辦公樓、教學(xué)樓一棟接一棟，互不相連；大門(mén)旁邊還有幾盆蘭花，給你增添了許多活力。

　　哦，天��！我美麗的母校，我會(huì )努力學(xué)習，今天我為你驕傲，明天你會(huì )為我驕傲！

你的學(xué)生:劉洛

日期：

給母校的一封信11

親愛(ài)的母校：

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，花開(kāi)花落，葉枯葉新，六年的時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉眼間，我們褪去了稚嫩懵懂，成為了玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)華正茂的少年。我們有著(zhù)林清玄筆下“身著(zhù)白衣，心有錦緞”的才華，有著(zhù)“心有猛虎，細嗅薔薇”的細膩，有著(zhù)“心之所向，素履以往”的雄圖宏志……天下沒(méi)有不散的筵席，如今我們卻要與同學(xué)各奔東西，與老師承情鑒別，與你—我的母校告別了。我會(huì )記得走廊上書(shū)法的翰墨書(shū)香；會(huì )記得教室的窗明幾凈；會(huì )記得“尚思，智博學(xué)”的六年校訓；會(huì )記得操場(chǎng)上不散的歡聲，更不會(huì )忘了我們親愛(ài)的母校的模樣。

　　猶憶懵懂當年，有師者諄諄教導為伴；有同學(xué)朝夕相處為友；有父母聲聲叮嚀為侶；卻不忘母校的溫馨：一條素如練的跑道線(xiàn)，那兒有我們肆意奔跑的足跡；一塊碧如芳的操場(chǎng)，那兒有我們歡聲笑語(yǔ)的聲響；一堵白如素的墻，那兒有我們倚靠的身影，一幢挺立的尚思樓里，有我們的朗朗書(shū)聲——這里，是我們蛻變的地方；這里，是我們?yōu)⑾逻^(guò)汗淚的地點(diǎn)；這里，是夢(mèng)想起航的地方。

　　六年了，時(shí)光匆匆。這座靜好的母校，留下了我們匆匆的注腳，但母校的模樣卻不會(huì )改變。素白的云依舊，蔚藍的天依舊，書(shū)聲朗朗依舊。還會(huì )記得勾肩搭背的朋友，還會(huì )記得促膝長(cháng)談的恩師。依稀記得第一次跨入校門(mén)，被那大門(mén)上幾個(gè)金色大字深深吸引；依稀記得，第一次看到艷紅奪目的'紅旗冉冉升起；依稀記得，有一張溫暖的大手為我系上在風(fēng)中飄揚的紅領(lǐng)巾。用一種厚實(shí)的、有張力的聲音宣布：“你是一名少先隊員了�！币老∮浀美蠋熌巧铄涠鴾睾腿羯钐兜哪抗獯蛄恐�(zhù)我……一切、一切，在今昔化為珠寶，塵封在記憶的長(cháng)河里，永遠地、永遠地，靜靜沉淀，化作我們破繭的力量，化作我們人生永恒的方向，化作我們堅定的追求。

　　凡是過(guò)往皆為序章。

　　祝：

　　母校越辦越好。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給母校的一封信12

親愛(ài)的母校：

　　您好！母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃里的孩子，在搖籃里健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。母校，是我們幸福的港灣，而我們就像小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。

　　轉眼間，我們就要畢業(yè)了。六年的光陰在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄地溜走了。當我回首過(guò)去時(shí)，才發(fā)現六年的時(shí)間真的'過(guò)得好快，再過(guò)幾天我們就要畢業(yè)了，就要和您說(shuō)再見(jiàn)，很快我們就要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始我們的新的學(xué)習生活。

　　還記得當我們第一次踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，懷著(zhù)對您的好奇之心開(kāi)始了我們的學(xué)習生活。這六年來(lái)，您就像一位母親一樣，細心呵護著(zhù)我們，讓我們在您的懷抱中健康歡樂(lè )的成長(cháng)。

　　六年的學(xué)習生活多像一首首優(yōu)美的樂(lè )曲。這些樂(lè )曲有的像小河流水一樣歡樂(lè )。有的則有一些悲傷，可是卻讓我們的小學(xué)生活更加多姿多彩。有的雖然平淡，但卻依然讓我陶醉于它那優(yōu)美的旋律。

　　感激您，我的母校。是您把我們從波動(dòng)使得小孩子培養成的知書(shū)達理的少年。而此刻我們卻要和您說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠不會(huì )忘記您的——我的母校，我生活了六年的母校。雖然就要和您說(shuō)再見(jiàn)了，可是再過(guò)幾年，我還會(huì )回來(lái)看您的。我也不會(huì )辜負您這六年來(lái)對我的教導和期望的。

　　祝：

　　母校的明天更完美！

　　您的學(xué)子：

　　日期：

給母校的一封信13

親愛(ài)的母校：

　　感謝母校教會(huì )我做人的道理，感謝母校給予我優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境……

　　老師，我忘不掉您對我們那如太陽(yáng)一般的溫暖，如春風(fēng)一般的'和煦，如清泉一般甘甜的關(guān)懷。我忘不掉您在講臺上為我們細細地講解知識點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)……

　　同學(xué)，我忘不掉我們一起學(xué)習嬉戲的樣子。那時(shí)的我們仿佛又回到了那天真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地時(shí)光。朋友，歲月帶的走時(shí)間，卻帶不走我對你的思念；畢業(yè)帶的走思念，卻帶不走你我同窗的友誼。時(shí)間飛的越遠。思念就越深；思念越深，情誼就越濃。喝一盞茶，飲一杯酒，輕輕地和對方道一聲：朋友，珍重！

　　校長(cháng)，我忘不掉您那和藹可親而又不失嚴厲的面容。放假時(shí)，您會(huì )親切地囑咐我們：要注意安全，不要去危險區域……當我們上操不愿意動(dòng)時(shí)，您會(huì )讓我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑圈，然后說(shuō)：”這么做不是為了罰你們，而是為了讓您們運動(dòng)�！�

　　我忘不掉……

　　當四季不停的變遷，當記憶隨著(zhù)歲月的蹉跎而凋殘，雖然那曾經(jīng)的曾經(jīng)不再擁有，但是在那陽(yáng)光明媚的日子里，母校，我們依然心連著(zhù)心，直到永遠……

此致

敬禮

給母校的一封信14

親愛(ài)的母校：

　　您好！

　　母校我歌頌你、贊美你。因為你奇妙而溫存，美麗而動(dòng)人，偉大而高尚。你雖然沒(méi)有一幢幢高大的教學(xué)樓也沒(méi)有優(yōu)越的教學(xué)條件，但卻以你的樸實(shí)，孕育著(zhù)新一代，以你的才華培育祖國的花朵，以你的.品格熏陶著(zhù)我們的心靈。

　　屈指一算，六年過(guò)去了。八歲時(shí)我來(lái)了學(xué)校，我無(wú)知，我幼稚�，F在我走在校園小道上，欣賞著(zhù)這兒的一草一木，有一種眷念之情，六年來(lái)，我在你的懷抱中度過(guò)了甜蜜的春秋。這中間有歡樂(lè )和驕傲，有悲傷和遺憾，每一點(diǎn)，沒(méi)一滴都是寶貴的精神財富。清晨，瑯瑯的讀書(shū)聲把你從睡夢(mèng)中吵醒。為了你的干凈，同學(xué)們早早的來(lái)到校園里晨掃，把你打扮的干干凈凈，漂漂亮亮。紅色的大門(mén)帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)藝術(shù)味兒。幾十棵松樹(shù)像哨兵一樣守衛著(zhù)校園。

　　迎著(zhù)朝霞，踏著(zhù)晨霧，我一步步的想你靠近，一步步的走進(jìn)你的懷抱。我清楚的記得清晨，我伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)叫，拿出課本，浪素著(zhù)一篇篇課文。我遨游在知識的殿堂里。下課后，我在你身邊盡情的玩啊，跳啊，疲勞一下子消失了。你很美，花草樹(shù)木是你的漂亮衣服。你是我精神的支柱，我犯了錯誤，你會(huì )告戒我：以后可不要再犯了��！ ~

　　過(guò)不了多久，小學(xué)生活將成為昔日的回憶，刻在我的腦海里，記在我的心中。要是我還能和你在一起，享受小學(xué)生活，那該多好啊。

　　某某某

　　日期： 年 月 日

給母校的一封信15

母校：

　　您好！

　　那是一個(gè)晴朗的下午，當我告別了生活3年的市蠡園中學(xué)，當我滿(mǎn)懷希望與夢(mèng)想踏進(jìn)市輔仁高級中學(xué)的大門(mén)時(shí)，我心潮澎湃，是蠡園中學(xué)老師的培育鑄就了我今天的成績(jì)。

　　今天，離開(kāi)母校也有一些時(shí)日，站在市輔仁高級中學(xué)大門(mén)之前，正臨母校建校周年之際，我真想為您寫(xiě)些什么，但一時(shí)太多的話(huà)語(yǔ)不知從何說(shuō)起……好多天沒(méi)有這么好的陽(yáng)光，躺在草地上，三年的生活隨著(zhù)陽(yáng)光在我的腦海里綻放……

　　告別了幼稚，告別了小學(xué)時(shí)光，我明智的選擇了您——蠡園中學(xué)。忘不了教學(xué)樓前那兩棵挺拔的雪松，那象征的是蠡中的精神——堅強正直；忘不了教學(xué)樓上明凈的窗戶(hù)，那象征蠡中的是的視野——寬闊明亮；忘不了教學(xué)樓上老師同學(xué)躍動(dòng)的身影，那是知識與智慧匯聚的精華；忘不了教學(xué)樓邊整齊的小班教室，那是母校特點(diǎn)的展現——小班式英語(yǔ)教學(xué)；忘不了那一片廣闊的.綠蔭場(chǎng)，青春的活力在這里綻放；忘不了的還有……當我第一次作為新生代表站在主席臺上發(fā)言，我感到的是榮幸，是責任，是壓力，當然也是動(dòng)力；從此我便下決心要在市蠡園中學(xué)一方學(xué)習的樂(lè )土上創(chuàng )造輝煌。我開(kāi)始努力，開(kāi)始拼搏，從初一到初三，老師的幫助，自己的奮斗，我小有成績(jì)，同時(shí)看到了更遠的目標，更遠的希望……

　　三年的校園生活，您帶給我的不僅僅是一張市輔仁高級中學(xué)的錄取通知書(shū)，而是塑造一個(gè)完完全全的“我”。老師們，沒(méi)有你們就沒(méi)有現在的我，你們已經(jīng)遠遠超越了老師的職責，成為父母，導師，朋友，在你們身上我學(xué)到的東西終身受用。吳老師，您是帶了我們二年的班主任，也是您第一天就任命我做班長(cháng)，給了我鍛煉的機會(huì )，也不知二年來(lái)，您對我的工作是否滿(mǎn)意，我是否讓您失望過(guò)？對您我有說(shuō)不盡的話(huà)，是您嚴肅的教學(xué)態(tài)度教會(huì )了我嚴謹的治學(xué)態(tài)度，是您熱情的談話(huà)帶我一次次走出心靈的困惑。您讓我學(xué)會(huì )了嚴肅認真和正直，您為我的發(fā)展打下了堅定的基礎。吳老師，您是我初中第一任物理老師，是您將我領(lǐng)進(jìn)物理的殿堂，培養了對物理的興趣，為一個(gè)對數學(xué)毫不熱情的學(xué)生親手開(kāi)啟智慧之門(mén)，也是您為我的物理學(xué)習奠定了基礎，在這里我先要對您表示感謝吳、程老師，你辛苦了，我們的英語(yǔ)底子一般，是你們無(wú)私的幫大家解決一道道難題，糾正一個(gè)個(gè)發(fā)音，傳授一條條語(yǔ)法，為我們帶來(lái)最終的成功。

　　李老師，化學(xué)的學(xué)習我一直找不到好的方法，是您一次次在隨意的聊天中教會(huì )了我怎樣學(xué)習化學(xué)，探究身邊的事物。李老師，我真的非常佩服您的教學(xué)方法，你總是和同學(xué)們和睦相處，很少當面指責同學(xué)，經(jīng)常表?yè)P有進(jìn)步的同學(xué)，為他們樹(shù)立學(xué)習的信心，但對于原則上的錯誤您一定不會(huì )放過(guò)。對于作業(yè)的評講也十分到位，我們最后的成功是您與同學(xué)一起奮斗的回報……我要謝的老師實(shí)在很多，無(wú)法一一表達，在這里我向每一位辛勤耕耘的老師們說(shuō)聲：“感謝你們！你們永遠是我的老師，你們給予我的一切我已經(jīng)銘記心中，并陪伴我終身，我永遠敬愛(ài)你們！工作之余請多保重身體！”

　　近來(lái)瀏覽了母校的網(wǎng)站，看到母校捷報頻傳，我很高興，也很自豪，我是蠡園中學(xué)走出來(lái)的學(xué)生，血液里流動(dòng)著(zhù)蠡中的精神，那么我也要自豪的告訴我的母校，我現在的學(xué)習生活豐富多彩，我也有了更多的進(jìn)步，相信我在市輔仁高級中學(xué)的校園里一定會(huì )更快的發(fā)展。

　　在母校周年之際，我代表所有從市蠡園中學(xué)畢業(yè)的初三學(xué)生，向母校致以最真摯的祝福，我們會(huì )好好生活，努力學(xué)習，不令您失望！祝愿母校再創(chuàng )輝煌，成為一所出色的江南名校！

　　敬禮！

此致

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