關(guān)于給老師的書(shū)信作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的給老師的書(shū)信作文4篇，希望對大家有所幫助。
給老師的書(shū)信作文 篇1
敬愛(ài)的唐老師：
您好！
我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，您教育了我五年，您呵護了我五年，您照顧了我五年，可只有一年，一年，我就要離開(kāi)您的懷抱了，一年只有一個(gè)春、夏、秋、冬啊，我舍不得您，可是您經(jīng)常教育我們，長(cháng)大了，要自己拼搏，拼出好成績(jì)，才是您最想要的。
得到了您五年的教育，我取得了很多不錯的成績(jì)，甘孜州小小紅色故事家是您輔導我我才得到的成績(jì)，您的汗水還讓我取的了更多的好成績(jì)：全國書(shū)法大賽一等獎、作文比賽優(yōu)秀獎、歌詞大賽三等獎、舞蹈大賽二等獎……您看到了嗎？您的付出讓我得到了那么多的榮譽(yù)，我感謝您。
雖然，現在讓您頭疼的學(xué)生還很多，讓您心煩的調皮蛋也不少，可我相信，在這一年里，他們會(huì )為了您，為了我們的班級，好好學(xué)習，聽(tīng)您的話(huà)，做您的貼心小棉襖，老師，我會(huì )讓您少為我操點(diǎn)心，讓您兩鬢的銀絲停止生長(cháng)，在冷的時(shí)候，我會(huì )做您的小火爐，溫暖你的心窩，在您困難的時(shí)候，我會(huì )做您的小助手，為您解決一切困難。
有好幾次上課的時(shí)候，我講話(huà)，您沒(méi)有批評我，而是用您那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛提醒了我，用您那婉轉的語(yǔ)言警告了我，用您那失望的神情教育了我，我卻還是不聽(tīng)話(huà)，還是照樣犯錯誤，對不起，對不起老師，我在這短短的一年里，會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)，會(huì )盡到班委的職責。
老師，在此，我想對您說(shuō)一句我的真心話(huà)：“我愛(ài)您，您辛苦了！”此致敬禮！
祝老師
天天開(kāi)心
一生平安
給老師的書(shū)信作文 篇2
親愛(ài)的趙老師：
您好。
新年到了，人們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，我也不例外，但是我感覺(jué)我的心仿佛被一塊大石頭壓得透不過(guò)氣來(lái)，干什么都沒(méi)有興趣。幾經(jīng)折轉之后，我終于明白了，原來(lái)我是在思念、擔心趙老師您��！
珠海的梅花開(kāi)了，讓我回想起一個(gè)個(gè)堅強不屈的中國勇士們，我向他們致敬。與此同時(shí)，我也希望梅花可以代我把祝福送給您——祝您：新年快樂(lè )，工作順利，學(xué)業(yè)進(jìn)步，健健康康，幸福長(cháng)壽！
趙老師，實(shí)不相瞞，我就是要一句話(huà)說(shuō)不出口：“謝謝您！”我永遠都不會(huì )忘記——當我做錯時(shí)，你耐心的教導；當我沮喪時(shí)，你溫暖的擁抱；當我快樂(lè )時(shí)，你欣慰的笑容……一件件事情，都歷歷在目，讓我深受感動(dòng)。
趙老師，現在已是寒假期間，希望您不要過(guò)的那么累，要活動(dòng)活動(dòng)手腳、多出去走走，保證好身體才是最重要的。
那么，先說(shuō)到這了。要知道，有些話(huà)是不應該說(shuō)出口的，埋藏在心里才好，一直到它慢慢發(fā)芽、成長(cháng)……
2月8日
您的學(xué)生——易莉雅
給老師的書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的老師
今天天氣晴朗，風(fēng)和日麗，偶然憶起與恩師發(fā)生的往事，寫(xiě)一封信給您，與您分享這美好的過(guò)往。
還記得那年的`那天。
“今天，誰(shuí)的作文沒(méi)有交，從實(shí)招來(lái)！”您帶著(zhù)生氣的口吻對我們說(shuō)。忽然之間，一群人“刷刷”地站了起來(lái)，我也在內。但我是有原因，因為我的“老年癡呆”又犯了。所以就落家里了。但是，您已經(jīng)下過(guò)了自己丟三落四不是理由，所以，當您問(wèn)我原因時(shí)，我的嘴巴好似有一根無(wú)形的針把它縫住了，我一句話(huà)，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了�！胺艑W(xué)后，拿著(zhù)你們寫(xiě)好的作文來(lái)找我�！闭f(shuō)完，您轉身離開(kāi)了。當上課，我忐忑不安，想著(zhù)如何彌補這個(gè)錯。時(shí)間過(guò)得飛快，下課，我的大腦飛速地轉著(zhù)，回想著(zhù)那篇文章內容，我甚至不知何時(shí)竟上課了。第三節上自習課，所以，我趁著(zhù)這時(shí)間，把我腦子里的東西全倒了出來(lái)，整理成一篇文章。等著(zhù)下課。下課鈴一敲響，我便飛奔到您的辦公室，把作文交給您。
“我要的不是你的作文，而是你能認識到你自己的錯誤�！�
“我明白�！�
“芳芳，據我所知，你的名字可不是第一次寫(xiě)在這上面。老師覺(jué)得你很優(yōu)秀，所以要好好栽培你……好了，你們先回去吧�！�
當老師在說(shuō)時(shí)，我的眼淚就落了下來(lái)。這是悔恨的淚。聽(tīng)了您的諄諄教導，我再也沒(méi)拖欠過(guò)作業(yè)。
最后祝您身體健康、萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)天下。
此致
敬禮！
給老師的書(shū)信作文 篇4
尊敬的黃老師：
您們!
因為您的愛(ài)，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)風(fēng)雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會(huì )被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會(huì )了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學(xué)生的關(guān)愛(ài)……您們用粉筆譜寫(xiě)了一生的光榮，那布滿(mǎn)道道印記的黑板記錄著(zhù)您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動(dòng)看著(zhù)黑板發(fā)呆，不知不覺(jué)想到了趙老師您。趙老師，每當我無(wú)助時(shí)，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。
記得一次上課，您讓我回答問(wèn)題，我支支吾吾地答不出來(lái)，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時(shí)，您投來(lái)了贊許的目光，包含著(zhù)期待與信任，我頓時(shí)信心大增，完整、形象地回答了題，沒(méi)有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，然后公正的指出誰(shuí)錯了，該怎么做才完美。
您從不偏向誰(shuí)，也從不包庇誰(shuí)，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾說(shuō)：“學(xué)習不是最重要的，健康勝于一切，健康是1，其他的都是0，沒(méi)有這個(gè)1，其他的再好，也只是0�！笨梢钥闯瞿嗝搓P(guān)心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學(xué)生的考試成績(jì)，您像媽媽樣從各方面鍛煉我們，教導我們，關(guān)愛(ài)我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長(cháng)短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業(yè)余時(shí)間……您無(wú)微不至地“照顧”著(zhù)我們班上的名列最后的幾位學(xué)生，在上課，您重點(diǎn)抽那些同學(xué)，希望他們認真聽(tīng)課。在下課，您給他們做題，他們不會(huì )，您就認真而耐心地為他們講解。
最令我感動(dòng)的是：我們放學(xué)后，您讓一些成績(jì)差的同學(xué)留下來(lái)，輔導他們做作業(yè)，甚至還把差生帶到自己家里講課，連自己的孩子都沒(méi)時(shí)間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來(lái)沒(méi)有怨言，有的是對我們的關(guān)心。您曾說(shuō)：“我不是看重你們的成績(jì)，而是看重你們的態(tài)度，態(tài)度決定一切，只要你們態(tài)度端正，盡力了，成績(jì)差我也不生氣�！蹦绱藷o(wú)私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時(shí)光，有太多的事值得我學(xué)習、報答、感恩。在這，我要說(shuō)一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!”
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