【精】給校長(cháng)的一封信
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的一種應用文書(shū)。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的給校長(cháng)的一封信，希望能夠幫助到大家。
給校長(cháng)的一封信1
尊敬的徐校長(cháng)：
您好！
每一次看見(jiàn)徐校長(cháng)，您都是板著(zhù)臉的，就連平時(shí)幫我們上體育課也都不怎么笑，那張國字形的臉愈發(fā)顯得嚴肅，就算偶爾見(jiàn)到徐校長(cháng)的笑，我也總覺(jué)得那不是發(fā)自?xún)刃恼嬲男�，徐校長(cháng)的笑往往都是流露出絲絲無(wú)可奈何的苦笑。
其實(shí)，我們的徐校長(cháng)笑起來(lái)真的很可愛(ài)，帥氣的頭發(fā)，壯實(shí)的體格，還有那茸茸的眉毛……知道前幾天的運動(dòng)會(huì )，一盤(pán)散沙的我們也不打算的第一了，可是在運動(dòng)會(huì )前一天的體育課上，徐校長(cháng)鼓勵我們，相信我們，在第二天的運動(dòng)會(huì )上，我們個(gè)個(gè)信心百倍，許悅彤在100米的比賽中，勇往直前，不出所料的拿了一個(gè)第一名，朱陳昱同時(shí)也取得了好成績(jì)，雖然學(xué)校的毽子沒(méi)踢過(guò)，不知道難踢不難踢，但是我們班被選中參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)小心謹慎，就是為了多踢那么幾盤(pán)�？赡芤驗橥瑢W(xué)們太緊張的緣故吧，我們最擅長(cháng)的跳大繩竟然失利了。最后，通過(guò)大家的不懈努力，不負眾望，我們班的了第一。
在幾天之后的體育課上，徐校長(cháng)夸我們現在很團結，并且開(kāi)心地笑了，這一次的笑，并不是像以前那樣無(wú)可奈何的苦笑了，而是那種發(fā)自?xún)刃牡男�，那種像小孩子得到糖吃一樣開(kāi)心的笑容。徐校長(cháng)笑起來(lái)時(shí)兩顆小眼睛瞇成了一條線(xiàn)，臉上的皺紋全都跑了出來(lái)。
徐校長(cháng)，既然您笑起來(lái)那么可愛(ài)為什么不多笑一笑呢？聽(tīng)說(shuō)沒(méi)笑一次會(huì )增加0.5秒的壽命喲，所以徐校長(cháng)你多笑一笑吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信2
校長(cháng)：
您好！我是貴校即將畢業(yè)的一名學(xué)，回憶這六年來(lái)的學(xué)習生涯，我感到非常欣慰。在離開(kāi)母校之前，我根據自己這幾年來(lái)的親身體驗，覺(jué)得貴校還有一些美中不足的地方。在此，我以寫(xiě)信的方式給您提幾條建議，希望您能擇優(yōu)錄用。
一、噪音問(wèn)題一天下午，我和同學(xué)們正專(zhuān)心致志的書(shū)寫(xiě)課堂作業(yè)。突然，在學(xué)校的正北方向傳來(lái)陣陣喇叭聲，同學(xué)們都嚇了一大跳，當然，我也不例外，大家都紛紛埋怨起來(lái)。就在這時(shí)，我們的班主任趙老師走進(jìn)了教室，大家立刻止住了埋怨聲。過(guò)了幾分鐘，老師才注意到喇叭聲，于是她深有感觸的說(shuō)：“這學(xué)校就該離社區遠遠的”。下了課，我反復的思考老師上課說(shuō)的話(huà)，覺(jué)得非常有道理。故此，我向您提出這條建議。希望您把學(xué)校遷到離社區很遠的地方。還有一些噪音是由學(xué)校本身產(chǎn)生的。例如，音樂(lè )課堂等等，所以我認為應該專(zhuān)門(mén)設置一個(gè)音樂(lè )教室，這樣同學(xué)們上其它課時(shí)，就不會(huì )受到歌聲的打擾。
二、加設英語(yǔ)課英語(yǔ)是世界通用語(yǔ)言，在當今社會(huì )中，隨著(zhù)英語(yǔ)的普及，我們現在小學(xué)生應該積極學(xué)習外語(yǔ)，以便以后能更容易走進(jìn)社會(huì )，從而達到走向世界的目的地�？墒�，現在學(xué)校開(kāi)設的英語(yǔ)課一星期只有一節，上完一節課等到再上英語(yǔ)課時(shí)，所學(xué)也都已經(jīng)忘記了，給沒(méi)上差不多。所以，我建議學(xué)校加設英語(yǔ)課。三、操場(chǎng)跑道問(wèn)題操場(chǎng)是學(xué)生健身和課間活動(dòng)的場(chǎng)所，應該安全舒適而美觀(guān)，可是我們的操場(chǎng)地面是石子墊的，十分硬，學(xué)生一不小心就會(huì )將手或腿摔破，很不安全。所以我提議將操場(chǎng)改成塑膠跑道。這次我就說(shuō)這么多，以后如果我再發(fā)現學(xué)校有什么問(wèn)題的話(huà)，我會(huì )向您報告。
此致
敬禮！
六三班學(xué)生：呂勝智
二oo八年四月三日
給校長(cháng)的一封信3
尊敬的校長(cháng)：
您好！我是福州一中的一名在校生，在此，我想向您提出關(guān)于同學(xué)們在食堂用餐時(shí)的衛生習慣問(wèn)題。
首先，許多大部分同學(xué)都有飯后收拾走餐盤(pán)的習慣，但是每年高一的新同學(xué)一開(kāi)始并沒(méi)有這個(gè)習慣，希望在開(kāi)學(xué)的時(shí)候學(xué)校能提示新生，在這方面作出要求。
其次，許多同學(xué)收拾了餐盤(pán)，但是仍將一些諸如食物殘渣、骨頭、紙巾、筷子、勺子，扔在桌面上，十分臟亂，對之后同學(xué)的用餐造成了很多不便。而且食堂工作人員并不可能做到一直幫我們整理桌面，所以，甚至有時(shí)候找一個(gè)干凈的位置都很困難。
竊以為，收拾餐盤(pán)一是為了能讓下一個(gè)同學(xué)方便地繼續用餐，避免食堂擁擠，但是只收拾了餐盤(pán)，不保持桌面干凈和不收餐盤(pán)又有何異？其二，收拾餐盤(pán)是一個(gè)基本素養，但若只是拿走餐盤(pán)，而桌面仍然臟亂，那么收拾餐盤(pán)就是形式主義。
令人不解的是，餐盤(pán)都收拾了，順手整理一下桌面應該不是難事。
還有一個(gè)問(wèn)題是經(jīng)�？吹饺〔途叩牡胤降孛嫔嫌性S多筷子，應該是同學(xué)們取筷子時(shí)不慎掉落，但是都沒(méi)有自己撿起來(lái)的習慣，掉下去了就置之不理，再拿一支新的�？曜游覀兌家�，這樣掉在地上讓大家踩來(lái)踩去，是不是不太衛生呢？
XXX
20xx年x月x日
給校長(cháng)的一封信4
尊敬的校長(cháng)：
您好！
自從我邁進(jìn)校園門(mén)口的第一步時(shí)，我的心中感到無(wú)比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實(shí)平陰四中的學(xué)生。在這一轉眼間，我告別了初一的學(xué)習生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為校園中間的學(xué)生，必須要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點(diǎn)兒小推薦，期望校長(cháng)采納。
當今社會(huì )，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我期望每個(gè)教師講臺上都有一臺電腦與打印機，讓同學(xué)們吸取在現實(shí)生活中不懂的問(wèn)題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來(lái)，讓同學(xué)借助高科技來(lái)解決問(wèn)題，再加上老師、同學(xué)的智慧，必須能戰勝不解的問(wèn)題，那學(xué)生的成績(jì)就會(huì )更上一層樓。
此刻，老師上課時(shí)擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚著(zhù)，如果進(jìn)入老師的身體中，會(huì )給老師帶來(lái)極大的危害，所以，我推薦為了保護我們班級的衛生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護了我們班級的衛生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會(huì )聽(tīng)的津津有味，那該是一件多么完美的事情阿！
我的校園——平陰縣第四中學(xué)不久的將來(lái)。會(huì )轉成一個(gè)花花綠綠且有衛生的校園，同學(xué)們的學(xué)習范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條推薦，期望您滿(mǎn)意的理解，我相信校園的明天將會(huì )比昨日更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個(gè)圓滿(mǎn)的臺階！
給校長(cháng)的一封信5
我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導——您提幾點(diǎn)小小的建議：
一、我認為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。
二、我認為我們學(xué)校的計算機太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計算機要從娃娃抓起�！碑斀裾切畔⒓夹g(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計算機知識，長(cháng)大后才能為祖國建設發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級到奔騰四，讓每一臺電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺電腦都跨上信息高速公路，讓我們在網(wǎng)上沖浪，讓我們在無(wú)止境的知識海洋里遨游。我認為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們在校園網(wǎng)上交流學(xué)習情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè )，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè )與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結識各自的知心朋友。
這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請校長(cháng)給予諒解并批評。
愿母校永遠是基礎教育的楷模。
20xx年3月6日
給校長(cháng)的一封信6
尊敬的X校長(cháng)：
您好！
讓您在百忙之中抽空看這封乳臭未干的學(xué)生的信，真有些過(guò)意不去。先自報家門(mén)一下吧：我是六年四班的副班長(cháng)，姓朱名琪琪，在美麗的母校生活了六年，沒(méi)饋贈什么成績(jì)給母校，在臨近畢業(yè)之時(shí)，就留下我對母校的一些小建議吧！
我校的各種設施都面面俱到，可單雙杠這些器材似乎已經(jīng)年老體衰：它們衣衫襤褸，皺紋條條，甚至都昏昏欲睡，搖搖欲墜了……可咱們學(xué)校似乎有些視而不見(jiàn)，并沒(méi)有采取什么措施，上次有好幾位同學(xué)在單雙杠那邊發(fā)生事故。對此，難道還不應做些改善嗎？也許是咱們學(xué)校心有余而力不足，或許學(xué)校有難言之隱吧！但我覺(jué)得如果把單雙杠重新粉刷一遍，一些松動(dòng)的地方再請工匠師傅修理一下，單雙杠一定會(huì )恢復往日容光滿(mǎn)面的樣子，給人煥然一新的感覺(jué)。您覺(jué)得呢？
另外，我們學(xué)校的很多設施似乎是聾子的耳朵——擺設。并沒(méi)有向全校師生開(kāi)放。比如圖書(shū)室，全校學(xué)生大概有三分之二的同學(xué)沒(méi)進(jìn)去過(guò)，能進(jìn)去的同學(xué)可謂“三生有幸！”，三分之一的同學(xué)中，還包含以值日生名義進(jìn)去的呢……
咱們學(xué)校被命名為“東山縣第二實(shí)驗小學(xué)”，我們都很高興，但如果校內的設施能更完善，能向全校開(kāi)放校內各種先進(jìn)設施，我相信全校同學(xué)一定會(huì )歡呼雀躍，稱(chēng)贊校長(cháng)您這個(gè)英明的決擇。
以上只是一個(gè)十四歲的學(xué)生的看法，您不必看得太重。
祝您：身體健康，萬(wàn)事如意！
祝母校：越辦越紅火！
寫(xiě)信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的一封信7
尊敬的倪校長(cháng)：
您好!作為您校一名在校學(xué)生的家長(cháng)，對于學(xué)校的一些教育方式問(wèn)題，希望能與您有個(gè)坦誠的交流，主要是對低年級學(xué)生布置完成小報的疑問(wèn)。請問(wèn)制作小報的目的是什么?
1、假設學(xué)校要提高學(xué)生的動(dòng)手能力還是思考能力?可以說(shuō)，99.99的小報是由家長(cháng)制作完成的，學(xué)生既沒(méi)有動(dòng)手也沒(méi)有思考。若小報的目的是鍛煉動(dòng)手能力，那么希望學(xué)校能開(kāi)設電腦課，教授學(xué)生相關(guān)電腦知識，在老師指導下可在課間完成小報制作。若制作小報的目的是希望培養學(xué)生的獨立思考能力，那么我覺(jué)得采取語(yǔ)言表述的方式更合適，孩子在講述的同時(shí)理解了小報的內容，就算不理解，通讀一遍，也比家長(cháng)做好小報，學(xué)生直接交差的效果要好的多。您說(shuō)"人的才能是多元化的，教育的起點(diǎn)不在于學(xué)生原來(lái)有多聰明，而是通過(guò)教育，使每個(gè)孩子變得聰明，在某些方面變得更聰明”。從目前小報的完成過(guò)程來(lái)看，完全看不到學(xué)生從中學(xué)到了什么，父母包辦了一切，從尋找素材，排版制作到打印。
2、假設學(xué)校是希望通過(guò)制作小報來(lái)增進(jìn)父母與孩子的交流，那么我覺(jué)得學(xué)校能否采取更多樣化更科學(xué)更有趣的方式。比如小報最近的主題關(guān)于校園安全，可以借學(xué)校開(kāi)放日安排家庭表演劇，讓父母和孩子負責各自的角色，扮演一個(gè)校園安全的短劇，讓大家在案例中對安全問(wèn)題有更直觀(guān)的認識。每個(gè)人的思考角度不同，讓孩子們來(lái)撰寫(xiě)臺詞情景，這不是比家長(cháng)制作小報的效果好得多嗎。而且也可以所有角色也可全部由學(xué)生來(lái)扮演啊。學(xué)生只有親身參與了，才會(huì )產(chǎn)生自己的思想，才會(huì )培養獨立思考的習慣。
以上是我對貴校關(guān)于小報制作的一些想法，由于我并非教育專(zhuān)業(yè)人士，所以相信以上這些應該也有一定的局限性，感謝您抽時(shí)間閱讀我的來(lái)信。對于小報制作的目的，還請您能告訴我，知曉了目的，我們才能有針對性地參與其中，等待您的回復，謝謝您!
此致
敬禮!
學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信8
尊敬的校長(cháng)：
您好！
轉眼間我在母校讀書(shū)即將畢業(yè)了，回顧在這小學(xué)的6年里，您和老師們對待我就像對待親人一樣，對我無(wú)微不至的關(guān)心，教我懂得知識，還教我如何做人。我在學(xué)業(yè)上取得的點(diǎn)滴成績(jì)，都浸透著(zhù)你們的汗水和心血��！在我即將畢業(yè)之際，我想向您提一點(diǎn)建議。
第一：每到炎熱的夏季，同學(xué)們上課的時(shí)候都會(huì )煩躁不安，紛紛拿出自備的“扇子”扇風(fēng)，要是教室里安裝了電風(fēng)扇，就可以給同學(xué)們提供一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境，那該有多好呀！
第二：現在課本的知識都遠遠滿(mǎn)足不了同學(xué)們的學(xué)習需要，盡管有的同學(xué)購買(mǎi)了一些課外書(shū)來(lái)閱讀，但還不夠，要是學(xué)校有個(gè)圖書(shū)館或閱覽室什么的，那有多好��！
第三：我還建議學(xué)校設個(gè)閱報欄或者什么的，把當天的報紙貼在閱報欄上供同學(xué)們學(xué)習參考，這樣，我們就能及時(shí)了解國內外的大事了。
第四：在有條件的情況下，我想學(xué)校很有必要建設一個(gè)禮堂，這樣，同學(xué)們開(kāi)會(huì )時(shí)就不用到露天的草地上風(fēng)吹日曬了。
校長(cháng)，也許我提的這些建議不夠成熟，我想你們是早有安排，只不過(guò)時(shí)機尚未成熟，但是我還是希望你們再商量商量，好嗎？
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：XX
日期：XXXX年XX月XX日
給校長(cháng)的一封信9
校長(cháng)：
您好！
我是××班的一名學(xué)生�，F在，我們的學(xué)校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語(yǔ)音室應有盡有，成為了設施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì )十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項建議：
1.我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側再新修一座小花園。里面應該有彩燈噴泉，應該有盆景雕塑，應該有裝飾美觀(guān)的畫(huà)廊，應該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。到那時(shí)侯，低年級的弟弟妹妹將會(huì )主動(dòng)的到花園中上早自習，那時(shí)侯每天早晨都會(huì )有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚而出，那將是多么美妙啊!
2.我們升上四年級后，生活就完全變了。每天老師就像擰發(fā)條那樣，把我們的生活安排得緊緊的。語(yǔ)文、數學(xué)，背呀，寫(xiě)呀，夠受的了�？衫蠋熯�要布置大堆的課外作業(yè)。有時(shí)還把音樂(lè )、圖畫(huà)、體育課撤掉，讓我們做作業(yè)。學(xué)校生活真是太單調了！回到家也如此，家庭作業(yè)就像一座座小山，搬了一座還有一座，每天都做到11點(diǎn)鐘，有時(shí)甚至更晚。我們怎么吃得消呢？讓老師不再布置太多的作業(yè)，組織一些文體活動(dòng)，在活動(dòng)中教知識，能讓我們在玩中學(xué)到知識，那該多好��！
祝：
身體健康！
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給校長(cháng)的一封信10
尊敬的校長(cháng)：
您好!
我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見(jiàn)。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來(lái)湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時(shí)候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的時(shí)候，烈日當空，打乒乓球不到一會(huì )兒就熱得滿(mǎn)頭大汗了。我覺(jué)得體育設施是相當重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當的調節。而且也是為了我們這些熱愛(ài)乒乓球運動(dòng)的學(xué)生，我建議學(xué)校應該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個(gè)雨棚。一封信
第二條意見(jiàn)就是我們學(xué)校的圖書(shū)館應該開(kāi)放管理。因為建設圖書(shū)館本來(lái)就應當是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的，可是我們學(xué)校把圖書(shū)館封鎖起來(lái)，那要這個(gè)圖書(shū)館又有什么用呢?預期看著(zhù)圖書(shū)館中書(shū)上的灰塵一天比一天厚，不如開(kāi)放管理，讓同學(xué)們學(xué)習到更多的知識，這樣不是一個(gè)很好的辦法嗎?
X校長(cháng)，以上是我的意見(jiàn)，希望您聽(tīng)取。
給校長(cháng)的一封信11
尊敬的校長(cháng)伯伯：
您好!
您現在正在忙些什么呢?或許正在給老師們開(kāi)會(huì )，或許正在聽(tīng)年輕教師們上課，或許正在辦公室里批閱文件，或許正在某一個(gè)校區里視察工作……或許您此刻正想找一個(gè)孩子聊聊天，了解一下他們的心聲。那么正好，我也正想找您聊天呢，那就請您坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧!
校長(cháng)伯伯，您心目中的好老師是怎樣的呢?是學(xué)識淵博的還是上課精彩的?我們當然也歡迎這樣的老師，但我們更看重的是這個(gè)老師是否理解我們!不是說(shuō)理解萬(wàn)歲嗎?我希望當我們犯錯的時(shí)候，老師不是嚴厲地懲罰我們，而是先耐心地聽(tīng)聽(tīng)我們的解釋?zhuān)驗楫吘箾](méi)有一個(gè)孩子生來(lái)就是壞的，或許這錯誤后面還有著(zhù)值得原諒的原因呢!
校長(cháng)伯伯，您一定不會(huì )認為作業(yè)數量必定與學(xué)習成績(jì)是成正比的吧?我也覺(jué)得作業(yè)的質(zhì)量才是最主要的�？墒�，這么淺顯的道理，我們的老師卻好像并不明白，他們總喜歡用大量的作業(yè)來(lái)控制我們的課余時(shí)間，讓我們一個(gè)個(gè)都成了作業(yè)的仆人。唉，好想有個(gè)名符其實(shí)的無(wú)作業(yè)日呀，那時(shí)刻，我們的心定會(huì )想枝頭的小鳥(niǎo)一樣歡快。
校長(cháng)伯伯，您一定也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。每次聽(tīng)爸媽說(shuō)起他們小時(shí)候的秋游春游來(lái)，總把我饞得口水直流三千尺。為什么不讓我們也走出校門(mén)去閱讀一下故鄉的稽山鏡水，去品味一下社會(huì )的人生百態(tài)呢?相信，我們定會(huì )從中收獲到許多課堂書(shū)本中學(xué)不到的知識。
校長(cháng)伯伯，我想這些并不只是我一個(gè)人的想法，定是眾多孩子們的心聲，您聽(tīng)到了嗎?
寫(xiě)信人：
時(shí)間：
給校長(cháng)的一封信12
敬愛(ài)的羅校長(cháng)：
您好!我是六年級一班的吳雨晴，在六年的學(xué)習中，我受益匪淺，那一位位和藹可親的優(yōu)秀教師、不辭辛苦的學(xué)校領(lǐng)導，使我永生難忘。是他們，讓我由一個(gè)無(wú)知的孩子，變成了一個(gè)有知識、有文化的少年。
在我即將離開(kāi)伴隨我度過(guò)了6年美好時(shí)光的母校時(shí)，我常常忍不住站在操場(chǎng)上四處看看，這樣一來(lái)我便發(fā)現了母校的一些美中不足的地方。
這天，我照樣和同學(xué)有說(shuō)有笑地來(lái)到學(xué)校，在評比欄那兒停住了腳步，我驚呆了，原來(lái)“0”家族的'成員個(gè)個(gè)手拉手，肩并肩，在評比欄上形成了十分壯觀(guān)的景象，“1”妹妹也湊熱鬧，在“0”之間也插一腳，淘氣的“0”和“1”把同學(xué)們弄得暈頭轉向，不知道昨天的評比到底得了多少分，但在你上體育課時(shí)，便會(huì )真相大白。原來(lái)是那些一年級的小弟弟小妹妹們搞的鬼，他們沒(méi)有玩的，就跑到評比欄前涂涂擦擦，把“10”涂成了“1”，把“8”、“9”擦成了“0”。
所以，我建議您在評比欄的下面加一塊玻璃，并把它稍微掛高一些，這樣一年級的小弟弟小妹妹們就摸不著(zhù)了，老師寫(xiě)底下時(shí)也不用彎腰駝背，豈不是一舉兩得。
“叮鈴鈴”，“不好，上課了!”我不得不放下手中的筆，抓起音樂(lè )書(shū)，飛奔下了五樓，穿過(guò)操場(chǎng)，奔向綜合樓，又疾速上三樓。正在我飛奔上樓的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，一個(gè)四年級的同學(xué)由于怕遲到被批評，便以飛快的速度向下沖，這時(shí)，與迎面而來(lái)的、和他一樣著(zhù)急忙慌的小同學(xué)撞了個(gè)正著(zhù)，那小同學(xué)“哇”的一聲哭了起來(lái)……現在我們的學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊，一般課間都有作業(yè)，所以一聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，都像驚弓之鳥(niǎo)，恨不得有一架飛機，能從這邊的教學(xué)樓飛到那邊的綜合樓。
所以，我建議羅校長(cháng)招一個(gè)報時(shí)員，在還有兩分鐘上課時(shí)，告訴同學(xué)們一聲，給我們一個(gè)準備的時(shí)間。
可能以上意見(jiàn)不合理，我還是希望校長(cháng)能參考。
此致
敬禮
吳雨晴
20xx-3-26
給校長(cháng)的一封信13
尊敬的校長(cháng)：您好!
不知您是否記得我，我是小學(xué)部六年級中的一員，作為一名馬上就要畢業(yè)的學(xué)生，我提幾個(gè)建議，希望您能接受。
我是一名女生，住在二區五樓，我們宿舍的空調、水管經(jīng)常壞。水管時(shí)不時(shí)的會(huì )漏水，有時(shí)中午一回去滿(mǎn)地都是水，我的室友還滑倒過(guò)幾次。我們的生活老師也給工程部報修過(guò)好幾回，還是沒(méi)人修�？照{呢，也是一直“吱——吱——”地響，影響我們的休息，有時(shí)還跳閘，熱得我們大汗淋漓，再次開(kāi)空調時(shí)，那可真是“春風(fēng)拂面”。尊敬的校長(cháng)，請讓維修師傅趕緊來(lái)看一看修一修吧!
還有餐廳，夏天到了，天氣十分炎熱，二樓餐廳就是不開(kāi)空調，一天三頓飯，每吃完一頓就跟洗了個(gè)澡一樣，頭發(fā)緊貼皮膚，衣服也濕透了，十分難受;已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，餐廳的空調一次也沒(méi)開(kāi)。還有，我希望餐廳的飯菜也能有所改善，例如：早餐的甜點(diǎn)里能將里面的白糖融化，不那么膩，中午和晚上的菜也不要混搭，混搭有時(shí)會(huì )十分難吃……
最后，就是課程的問(wèn)題了，也不知道課程表是誰(shuí)安排的，周四上午除一節數學(xué)課外，全是語(yǔ)文，為此我們和老師也抱怨好久，因為上一上午的語(yǔ)文課，老師太累了，我們也很累。而周五下午全是副課，說(shuō)是副課又和正課差不多，學(xué)完這個(gè)考那個(gè)，最后還得學(xué)樂(lè )器，大腦真的接收不過(guò)來(lái)了。我們十分希望能將課程調到適中，既有副課又有正課，勞逸結合。
尊敬的校長(cháng)，以上建議，希望您能采納。
最后祝您：身體健康，萬(wàn)事如意。
一名即將畢業(yè)的小學(xué)生：高亦苒
20xx年6月21日
給校長(cháng)的一封信14
敬愛(ài)的校長(cháng)：
在學(xué)校度過(guò)六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛(ài)，也為了讓母校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎嗎，我在這兒給您提幾個(gè)意見(jiàn)。
首先，我希望學(xué)�？梢园雅f教學(xué)樓拆了，在重建，增加一棟教學(xué)樓，現在的各個(gè)班的學(xué)生太多，建議分班，分成好、中、差三種班，這樣，老師講課的時(shí)候可以更加方便。
第二，我希望學(xué)�？梢园巡賵�(chǎng)上的草地翻修一下，既美觀(guān)又健康，多看綠色可以緩解眼睛的疲勞，保護視力�；@球場(chǎng)上的地板也需要返修一下，現在的地板上已經(jīng)有了許多明顯的裂痕了，既不美觀(guān)又不安全。
第三，我希望學(xué)校能建一個(gè)生態(tài)園，讓同學(xué)們在生態(tài)園里養一些植物，每天觀(guān)察植物的生長(cháng)，照料好這些植物，也有利于同學(xué)們以后的能力發(fā)展。
第四，我希望學(xué)�？梢詳U寬教師食堂，讓一些家里住的比較遠或中午家長(cháng)不在家的同學(xué)中午在那吃飯。有些住得遠的同學(xué)，中午放學(xué)后急匆匆的趕回家里，又急匆匆的吃好飯，在急匆匆的來(lái)到學(xué)校，根本就沒(méi)有時(shí)間休息，為了避免這種情況的發(fā)生，學(xué)校最好把教師食堂擴寬，供學(xué)生們一起用。
以上就是我的建議，望校長(cháng)考慮即采納。
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(cháng)的一封信15
尊敬的王校長(cháng)：
您好!
見(jiàn)信祝您身體健康，新年快樂(lè )!
時(shí)光匆匆，一閃而過(guò)，轉眼間，該過(guò)年了。我們從驕陽(yáng)似火的夏季，跨過(guò)層林盡染的秋季，步入了寒風(fēng)凜冽的冬季。我們，感慨萬(wàn)千;我們，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì )，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我像一個(gè)童話(huà)中的小女孩，站在一座高大神秘的城堡外面，小心翼翼地試圖去推開(kāi)那扇門(mén)，她渴望門(mén)內那嶄新的世界，那個(gè)閃閃發(fā)光的天堂。她在里面流連忘返，忘記了一切……
進(jìn)入到新學(xué)校的我是多么的快樂(lè )，我每天都像沉浸在蜜糖中一樣幸福甜蜜，就連走路都像在跳舞一樣，舞姿是那樣的曼妙，那樣地輕快，我仿佛要飛起來(lái)了，曉婷說(shuō)我每天都在和學(xué)生“談戀愛(ài)”，這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張。
孩子們是那么地可愛(ài)，即使頑皮又淘氣也絲毫掩飾不了他們身上的優(yōu)點(diǎn)。每天，我和孩子們一起成長(cháng)，我們一起讀書(shū)，一起背《朱子家訓》，一起學(xué)課文，一起游戲，我們是那么地快樂(lè )!
教師的工作是瑣碎而繁重的，除了和孩子們在一起的時(shí)間，余下的大部分時(shí)間都在整理材料，做常規工作，做教研反思等等。每天晚上八九點(diǎn)才意猶未盡地從辦公室出來(lái)，一頭扎進(jìn)夜的懷里。
12月份，作為20xx年的最后一月，也是充滿(mǎn)收獲的一個(gè)月，是我最為忙碌的一個(gè)月!在這個(gè)月里，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利通過(guò)了港區小學(xué)語(yǔ)文基本功比賽，參加了教研室組織的作業(yè)展評并獲得好評，順利在班里開(kāi)展了圣誕狂歡活動(dòng)�？駳g過(guò)后，又去文體中心體驗做群眾演員。任何光鮮亮麗的職業(yè)背后都要付出極大的努力與辛苦，這群眾演員可不是那么好當的，一天的連軸轉，再加上晚上受凍做群眾演員，我終于撐不住了，急性扁桃體化膿，在醫院住院輸了8天液，耽誤了四天的課，致使我的親人和我的搭班老師受累了。還好，孩子們已經(jīng)具備了一定的自學(xué)能力，在本年級老師和本班小干部的帶領(lǐng)下，班級運轉良好，成績(jì)基本不受影響。但從此，我明白了健康的重要性，沒(méi)有健康就不能好好工作，因此，我要鍛煉好身體，有了好的身體才有革命的本錢(qián)!
如今，半年已過(guò)，回首這半年來(lái)走過(guò)的路，有甜蜜，有艱辛，有成長(cháng)，有苦痛，但滿(mǎn)滿(mǎn)的都是收獲。成長(cháng)，本身就是一場(chǎng)修行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?
時(shí)間在我們說(shuō)話(huà)的功夫就來(lái)到了20xx，新的一年，我依然要逐夢(mèng)前行。我熱愛(ài)孩子，我的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )不懈地努力，哪怕路上荊棘密布，哪怕一路大雨滂沱，泥濘不平，我決不會(huì )猶豫，決不會(huì )退縮，我期待暴風(fēng)雨后的彩虹，期待那一方天正氣清的晴空!
童話(huà)里的小女孩，依然在城堡里的各個(gè)美麗的櫥窗前徘徊，她期待找到那朵她夢(mèng)寐以求的七色花……
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