給同齡人的一封信(精選15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種用書(shū)面的形式向親人、朋友、同志問(wèn)候、談話(huà)、聯(lián)系事宜的應用文體。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的給同齡人的一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
給同齡人的一封信1
親愛(ài)的災區小伙伴：
你們好哦！
我是你們的朋友佳佳。伱們目前情況怎樣？學(xué)習生活還好吧。
5．12，那是一個(gè)令人悲痛萬(wàn)分的日子，一個(gè)令人震驚而無(wú)法忘記的日子，突如其來(lái)的大地震，覆蓋了原來(lái)美好的一切。高樓，風(fēng)景區，公路一下了被夷為平地，幾輩人創(chuàng )造的財富隨著(zhù)這場(chǎng)災難而付之東流，所剩的只有許許多多無(wú)助而絕望的人們，還有幾萬(wàn)失去的無(wú)辜生命，在此，請允許我向那些逝去的生命表打我最沉痛的哀思！小伙伴們，也許你們還沉浸在無(wú)盡的悲痛之中，生命如此美好卻又如此脆弱，快爬起來(lái)吧！樂(lè )觀(guān)堅強的活下去，人生難免有劫難，但你們要慶幸自己好有一顆跳動(dòng)的心，慶幸自己還活在這個(gè)世上。我知道，你們也許你們失去許多朋友，你們的生活一下子被打亂了，有的甚至終生殘疾，你們肯定很難接受這個(gè)事實(shí)，我也為你們感到痛心，但這是無(wú)法改變的事情。小伙伴們，你們一定要學(xué)會(huì )勇敢去面對，走過(guò)這艱難，光明將會(huì )在前頭等著(zhù)你們。小伙伴們，別哭！小伙伴們，別怕!
因為有我陪伴著(zhù)你們，給予你們勇敢面對殘酷現實(shí)的力量。
給同齡人的一封信2
劉梅同學(xué)：
你好！
我是來(lái)自河南省，平頂山市，新華區中心路小學(xué)五三班的一名班長(cháng)，我特別喜歡畫(huà)畫(huà)，你呢？我的性格也比較直，我真非常希望我們能成為好朋友，讓我們一起玩耍。
我想你能到我家來(lái)作客，我會(huì )好好招待你，再為你準備一些小禮物，一開(kāi)始我對你們那兒的一切毫不知情，自從聽(tīng)過(guò)我的同學(xué)江百川介紹你們那的情況，我才知道了你們上學(xué)是多么不容易，每天要走九十里山路，有時(shí)還要冒著(zhù)風(fēng)雪來(lái)上課，學(xué)校只有兩間教室，每班也只有6名同學(xué)，連坐的地方都沒(méi)有，課本破破爛爛，本上看不見(jiàn)一點(diǎn)兒空白處，我為你們感到難過(guò)，我想一定要讓你們擺脫貧窮，在一個(gè)像樣的小學(xué)上課。
我知道我自己的力量是不夠的，我會(huì )帶動(dòng)全班同學(xué)去幫助你們，讓我們在同一片藍天下，共同成長(cháng)，共同學(xué)習。我會(huì )把我的作業(yè)本，筆分給你們一些，你們一定要好好學(xué)習，成為國家的棟梁之才，不要為自己窮而自卑，我真的很希望咱們可以成為好伙伴。
記住有空就來(lái)我家做客呀！
祝：萬(wàn)事如意，學(xué)習進(jìn)步！
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信3
親愛(ài)的王同學(xué)：
你好！
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，我的名字叫xxx，今年13歲了。我的學(xué)習成績(jì)還行。你呢？你的學(xué)習成績(jì)如何？
一聽(tīng)老師說(shuō)這次要開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我就樂(lè )得一蹦三尺。我認為我們應該大力支持！為什么呢？因為我們本來(lái)就各處一方，遙不可及。如果開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)，不但可以促進(jìn)我們的友好關(guān)系，而且還可以加深了解對方的生活情況。這何嘗不是一件天大的好事呢？
不僅如此，有參加“手拉手”活動(dòng)的同學(xué)還可以向災區的小朋友們捐贈衣物，或者捐款等等。這樣一來(lái)，我們也彼此盡了力，災區的同胞們又可以感受到“同在藍天下，我們同是一家人”的寓意！而且在整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，還可以和更多的遠方朋友們面對面地探討有關(guān)學(xué)習的事情！這是一舉兩得呀！
王芳，以上我說(shuō)的內容只屬于我個(gè)人的提議，如果我考慮得不夠周到全面，或者你還有什么建議，都可以給我回信！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信4
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
我叫高一楠，是油田第一小學(xué)二年級一班的男生，我喜歡看書(shū)、拼裝玩具、打卡，看電影……
入學(xué)后的這兩年，我真的感到非常幸福！一進(jìn)入我們的校園，就能看到很多的果樹(shù)，有柿子樹(shù)、杏樹(shù)、石榴樹(shù)……每到收獲節的時(shí)候同學(xué)們在一起品嘗果實(shí)的香甜。最值得向往的就是我們那鋪滿(mǎn)塑膠的后操場(chǎng)，學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，軍樂(lè )隊的排練都會(huì )在這個(gè)場(chǎng)地上。我們的教室寬敞明亮，還可以看電影呢！我們的老師講課非常好，對我們也很關(guān)心，她們喜歡二一班所有的孩子，我們也喜歡二一班所有的老師，在我的心目中他們都是最美麗的！我們的同學(xué)遵守紀律，不亂講話(huà)，按照老師的要求認真完成作業(yè)。
一年級的六一開(kāi)心快樂(lè )，二年級的六一更有意義：因為我們可以認識同齡的小同學(xué)，還可以伸出我們的援助之手幫助條件不如我們的小同學(xué)。非常高興能認識你，我為你準備了一份禮物——原木鉛筆，這種鉛筆能幫助我們掌握正確的握筆姿勢，對眼睛也很有好處，希望你收到我的禮物能喜歡。我們兩個(gè)用相同的鉛筆，希望我們能一起成長(cháng)，一起努力，上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，在我們共同努力下能取得更好的成績(jì)！讓我們一起快樂(lè )健康的成長(cháng)吧！
祝愿我們的友誼地久天長(cháng)！
給同齡人的一封信5
親愛(ài)的朋友們：
你們好！我是來(lái)自淼泉中心小學(xué)六（4）班的一名學(xué)生－－吳姍。今天寫(xiě)信給你們，市讓我們共同加入到“五小”行動(dòng)中來(lái)，學(xué)會(huì )如何做一個(gè)“小幫手”，成為其中一員。
孝敬父母市中華民族千萬(wàn)年來(lái)的傳統美德。父母給了我們的生命，撫育我們成長(cháng)，給我們人世間最大最無(wú)私的愛(ài)。一個(gè)人，職業(yè)可以選擇，國籍可以選擇。但親生父母無(wú)可選擇，無(wú)論你走到天涯海角，都應時(shí)刻牢記父母的養育之恩。
就拿我表弟來(lái)說(shuō)吧。他今年13歲，上五年級，母親在廠(chǎng)里工作，常常早出晚歸，起早貪黑，工作十分辛苦。父親常年待在床上，同時(shí)腦子也有點(diǎn)毛病，時(shí)不時(shí)就發(fā)病。于是家中大大小小的事物都壓在了表弟身上。早晨上學(xué)之前，把家里整理好，然后拿個(gè)木桶放在父親床邊，并上街買(mǎi)好早點(diǎn)，放在父親手及到之處;晚上一放學(xué)，就為父親端湯喂藥，在父親旁邊噓寒問(wèn)暖，樂(lè )講趣聞異事逗父親開(kāi)心，然后再去洗衣服，一個(gè)大男孩去洗衣服，這應該說(shuō)是很困難的，可表弟仍然堅持不懈地做著(zhù)。
有時(shí)母親回來(lái)了，表弟也捶肩揉背……這樣日復一日，年復一年，表弟從未抱怨過(guò)、偷懶過(guò)，說(shuō)到表弟街坊鄰居沒(méi)有一個(gè)不贊不絕口的。
以上事例，僅僅是表弟這個(gè)“五好小公民”的真實(shí)寫(xiě)照的一個(gè)縮影，是這個(gè)生活海洋的一個(gè)小水滴。
孝敬父母，幫助他人，掌握做合格小公民的本領(lǐng)。今天的我們不再是家中的驕驕子、小皇帝小公主。只有做好“小幫手”，今后才能成為社會(huì )的“大棟梁”！
同學(xué)們，請快快努力吧！加入這個(gè)行列，早日成為“五小好公民”的一員。
你們的朋友：吳姍
20xx年6月12日
給同齡人的一封信6
小王同學(xué)：
你好！我叫鄭楷，我是xx省xx市xx實(shí)驗小學(xué)五年級的一位男生。我的愛(ài)好很廣泛，特別喜歡運動(dòng)。我也喜歡看書(shū)，常�？醋魑倪x等。我在一本作文選上看過(guò)你寫(xiě)的一篇叫《童年趣事》。我越讀越有興趣，讀完一遍，還要讀一遍，簡(jiǎn)直是手不釋卷。
我們雖然還未見(jiàn)過(guò)面，但在我心里面我們已經(jīng)是好朋友了！在這里我先祝你在新學(xué)期里身體健康、萬(wàn)事如意、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
我這次寫(xiě)信給你，是想向你請教寫(xiě)作的方法。你寫(xiě)的那篇《童年趣事》寫(xiě)得非常好！如：童年是美好的，而它，卻只有一次。這個(gè)開(kāi)頭既簡(jiǎn)潔又實(shí)用。又如：嘿！找到了，費了九牛二虎之力終于吃到了香甜的“小白兔”。這句話(huà)生動(dòng)描寫(xiě)了你在童年時(shí)候的樂(lè )趣、開(kāi)心……
再說(shuō)我吧，我平時(shí)寫(xiě)作還可以，但是選裁很平淡，欠缺新鮮。所以我希望你接到信后，能在百忙之中給我回信說(shuō)說(shuō)你的近況，順便給我指點(diǎn)寫(xiě)作的技巧，讓我的習作更上一層樓。
祝
身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！
20xx年3月6日
給同齡人的一封信7
親愛(ài)的災區同學(xué)們：
你們好！
我們是跟你們一樣同齡的學(xué)生。從電視上看到你們的遭遇，我們深表同情和傷心。不過(guò)，我們想告訴你們：不要悲傷，不要難過(guò)，不要流淚，不要絕望。因為你們并不孤獨，有許多人都在關(guān)心你們。我們祖國各民族人民有團結互助的傳統美德，“一方有難，八方支援”對你們這次遭遇的特大震災，全國上下都表示深切的同情和無(wú)私的幫助——人們捐衣、捐物又捐款竭盡全力給你們送去深情厚意，送去一片溫暖，為你們獻上自己的愛(ài)心。
作為希望學(xué)校的學(xué)生，我們雖然不富裕，但在得知你們遭遇的第二天我們雄鷹中隊就向全校師生倡議：伸出我們友誼之手，幫助在受難中的你們。這一倡議得到廣大師生地積極響應，不論多少大家都獻上一片愛(ài)心。我們深知一個(gè)人的力量是很薄弱的，但是許多人的力量是強大的，只要大家心往一處想，勁往一處使，為共同的目標同心協(xié)力，眾志成城，相信這次的震災你們一定會(huì )戰勝。我們堅信：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。同學(xué)們，你們一定要堅強，挺過(guò)難關(guān)，我們也會(huì )關(guān)注你們，盡我們所能幫助你們走出困境，重建家園。相信中國人民的力量是最強的，是戰無(wú)不勝的，愿你們早日恢復學(xué)業(yè)，和我們共享美好的生活。
此致
敬禮
祝
早日脫離困境，重建美好家園！
上海市南匯區航頭鎮希望學(xué)校：雄鷹中隊
20xx-5-19
給同齡人的一封信8
小五：
你好！
多日不見(jiàn)，你近來(lái)可好？
你是我童年第一個(gè)結識的朋友，我一直都很珍惜這份友情。想必我們的友誼，是長(cháng)久而堅固的吧。
當那天你找到我，告訴我你將隨同你的父母搬離這個(gè)城市，到另一個(gè)陌生且遙遠的地方時(shí)，我的心中除了難過(guò)，更多的還是依依不舍。畢竟，我們曾經(jīng)一起哭過(guò)笑過(guò)鬧過(guò)，歡樂(lè )和悲傷的時(shí)光都曾一起度過(guò)。從此，就要這樣天各一方，并有可能永遠不再相見(jiàn)，叫我怎么割舍下這份情誼？我不舍得啊。
你把那只你最喜歡的小布熊留給我作紀念。小布熊胸前掛著(zhù)一顆紅色的心，我有些驚異地發(fā)現，“左心房”上刻著(zhù)我的名字，“右心房”上則刻著(zhù)你的名字。你捧著(zhù)小布熊，
指著(zhù)它的“心”對我說(shuō)：“小林，這只小熊就留給你做紀念了吧。你看，它的‘左心房’和‘右心房’上分別刻著(zhù)我們的名字。這就是說(shuō)，我們彼此對于對方來(lái)說(shuō)都是很重要的喔，少了一個(gè)人的友情，它的‘心’就只剩下一半了喔。所以呢，你不能忘記我，我也不會(huì )忘記你。我們就算沒(méi)有在一起生活，但是心也應該連在一起呀�！爆F在想起來(lái)我還是有些驚訝，那時(shí)候小小的你，怎么能在分別之時(shí)，說(shuō)出如此動(dòng)人、并和你的年齡不大相稱(chēng)的話(huà)語(yǔ)？是不是因為我們的感情，已深濃到了什么都無(wú)法改變的地步？
將小布熊給了我，你便朝我揮著(zhù)手，和你的父母一起，帶著(zhù)行李，漸漸地走遠了�；仡^的時(shí)候，你咧開(kāi)嘴，露出小虎牙，給了我一個(gè)至今都無(wú)法忘懷的笑容。我也拼命揮舞著(zhù)小手，睜大了雙眼，生怕自己只要一眨眼，你就會(huì )走出我的視線(xiàn)。
那天，你從我的`童年生活里，徹底地消失。
那年，我們都只有八歲。
一年一年過(guò)去，我們沒(méi)有再聯(lián)系，我不知道你生活在哪個(gè)城市，不知道你的生活狀況，關(guān)于你的一切我統統都不知道�？墒切∥�，你知道嗎？我從來(lái)沒(méi)有中斷過(guò)對你的思念。那小布熊，我也一直留著(zhù)，即使它已有些破舊。我明白，它不僅是你留給我的最后紀念，更是我們友誼的象征。
閑暇時(shí)，我總會(huì )望著(zhù)小布熊發(fā)呆，腦海里浮現的是你的畫(huà)面，還有我們曾在一起度過(guò)的時(shí)光。這一切，在我的腦海里連接成了一部電影，反復地播放。導演、編劇、制片人，還有主角，都是我和你。
我在電影里，看見(jiàn)了兩個(gè)小女孩，一個(gè)梳著(zhù)“小蘑菇頭”，一個(gè)扎著(zhù)了兩條俏皮的小辮子。呵，那時(shí)候的你，就喜歡在我面前炫耀你漂亮的小辮子，而我，總愛(ài)調皮地揪著(zhù)你的辮子，讓你頂著(zhù)一頭亂糟糟的頭發(fā)回家；呵，那時(shí)候的我們，會(huì )在花園里盡情嬉鬧，會(huì )故意把泥土抹到對方的身上、頭發(fā)上，然后再得意地捧腹大笑。最后，我們總是一身泥，臟兮兮地結伴回家，而“迎接”我們的，總是媽媽的訓斥和巴掌�？墒前驼拼虿黄莆覀兗儩嵉挠颜x，我會(huì )照樣揪你的辮子；你也照樣會(huì )將泥土抹在我身上；我們照樣會(huì )在對方高興的時(shí)候和對方一起歡慶；我們照樣會(huì )在對方難過(guò)傷心的時(shí)候，送去溫暖的安慰和零食，不把對方逗笑絕不罷休！
小五，這就是那時(shí)的我們，你還記得嗎？我把這部訴說(shuō)友情的電影深深地、深深地埋在心靈深處，盼望著(zhù)能有一天，我們再次相聚，一起觀(guān)看這部永遠不會(huì )結局的電影，一起哼唱童年最美好的友誼旋律，一起譜寫(xiě)最溫暖最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章！
祝
學(xué)習進(jìn)步！
你的摯友：小林
20xx年6月12日
給同齡人的一封信9
曉麗同學(xué)：
你好！
去年暑假，我們在快樂(lè )英語(yǔ)班認識了，并成了好朋友。今年暑假我想請你來(lái)我的家鄉游玩。
我的家鄉在安慶潛山。潛山風(fēng)景如畫(huà)，景色優(yōu)美。潛山有很多山，其中有一個(gè)山，山坡下一塊綠油油的小草，小花隱約在小草中舞蹈。走上山路，一棵棵挺拔的松樹(shù)站在山腳，好似對向上的游客說(shuō)：“歡迎您！請您往上走�！币恢恢恍▲B(niǎo)飛過(guò)頭頂，嘴里還不停的唱著(zhù)歡快的歌曲。爬到半山腰，一棵棵柏樹(shù)對正在回頭的游客說(shuō)：“喂，千萬(wàn)別回去，山頂還有更好看的呢！”繼續向山上進(jìn)發(fā)，只見(jiàn)一條清澈見(jiàn)底的小湖，小孩一看湖水便脫下鞋子跑到湖里嬉戲。到了山頂，游客肚子都咕咕叫了，可是誰(shuí)來(lái)幫他們呢？這時(shí)賣(mài)山芋的來(lái)了，這香味不說(shuō)香飄十里，至少前后的游客差不多都聞到了呢！這山芋是他們自己種的，是用柴草烤得呢！所以味道可比城市的山芋好多了呢！站在山頂上，往遠處看，整個(gè)潛山盡收眼底。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想吃又想看吧，那你就快來(lái)吧！我和我的家人一定會(huì )熱情地款待你的。
祝你天天快樂(lè )、開(kāi)心！
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信10
親愛(ài)的貧困區小孩：
你好！
我的名字是黃玉慧，來(lái)自江西省安義縣龍津小學(xué)。我今年11歲。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子，喜歡唱歌、畫(huà)畫(huà)等，生活條件還不錯。
今天，我來(lái)帶你參觀(guān)我們的學(xué)校吧！走進(jìn)校園，就可以感受到我的學(xué)校很龐大。你會(huì )看見(jiàn)有三棟教學(xué)樓，分別是：樂(lè )雅樓，宏德樓、潤雅樓。樂(lè )雅樓是二年級、三年級、五年級和六年級的教室所在地。宏德樓是教育樓，里面有心理教學(xué)室和閱覽室等教室。潤雅樓是一年級和四年級的教學(xué)樓。
我們有一個(gè)大操場(chǎng)，在操場(chǎng)的旁邊有兩棵高大的梧桐樹(shù)，陪伴著(zhù)我們度過(guò)一年四季的學(xué)習時(shí)
光。在操場(chǎng)的南面一排整齊的乒乓球桌，每天都有同學(xué)們在打乒乓球。乒乓球臺的右側是我們學(xué)校的足球場(chǎng)，在四年級教室的后面，每天都會(huì )有很多同學(xué)在那玩耍，有時(shí)也會(huì )有足球社團的成員在那里訓練。
了解了我們的學(xué)校，我再來(lái)帶你參觀(guān)一下我的房間吧！我房間的墻面上是白色和棕色相交而成，里面有一扇圓門(mén)，圓門(mén)的右邊有一張大約2米寬的床�？赡苁且驗樗莾蓮埓财丛谝黄鸬陌�！遠遠的看過(guò)去就像一本打開(kāi)的平面書(shū)。床頭柜旁還有一個(gè)小桌臺和我的書(shū)柜。你們的房間是不是這樣的？
你好，遠方同齡人。聽(tīng)說(shuō)，你們去學(xué)校要走懸崖峭壁的小路，爬過(guò)幾座大山才到達學(xué)校，你們學(xué)校的教師是用茅草蓋的。下雨時(shí)，你們經(jīng)常淋著(zhù)雨也要堅持把課上完。你們吃的飯是自己帶米做的，地上刨一個(gè)坑，用來(lái)燒飯。你們的飯里沒(méi)有一根青菜，更別說(shuō)肉了，就光吃著(zhù)白米飯。有的家里連一張寫(xiě)字的桌子都沒(méi)有，只能趴在地上寫(xiě)。
雖然你們貧困，但是你們依然堅持著(zhù)學(xué)習�，F如今，許多人聽(tīng)聞你們的故事，紛紛為你們捐獻學(xué)具、校服等。我想如果我也是一位大人，有經(jīng)濟來(lái)源的話(huà)，我也會(huì )全心全意盡最大能力的幫助你們！
我們學(xué)校的全體同學(xué)打算捐一些書(shū)給你們，全校同學(xué)都很積極，也很熱情，都是用自己的零花錢(qián)買(mǎi)的，已經(jīng)郵寄過(guò)去了。雖然只是區區幾本書(shū)，我知道只是杯水車(chē)薪，但這也是我們的一點(diǎn)心意，希望你們能接受，我還希望你們和我多點(diǎn)書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以互相傾訴彼此在學(xué)習與生活上遇到的煩惱，或許還能找到解決問(wèn)題的方法呢！記住不要因為你們貧困而失望，一定要有個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的人。
祝身體健康！學(xué)習向上！每天能有一個(gè)積極的心情！
寫(xiě)信人：xxxx
20xx年xx月xx日
給同齡人的一封信11
親愛(ài)的xxx同學(xué)：
你好！我叫xxx，學(xué)完這組課文后，我了解到西部燦爛的歷史文化，以前貧困的西部，經(jīng)過(guò)邊疆建設者改造之后，西部煥然一新。
下面我來(lái)介紹一下自己。我叫xxxx，來(lái)自xxx省xxx市外國語(yǔ)學(xué)校，上五年級，在最優(yōu)秀的xx班學(xué)習。我家有xx口人，愛(ài)好是玩，吃零食�？措娨�，看書(shū)和去購物。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
在此，我想和你交一個(gè)朋友。由于我們學(xué)校組織“手拉手”活動(dòng)，所以才認識你的。
我知道，在你們那里還是有點(diǎn)貧困，吃的，穿的，喝的，用的，沒(méi)有一個(gè)是像樣的。比如，筆記本，你們的筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了字，寫(xiě)滿(mǎn)了，再用橡皮擦掉，用了又用，擦了又擦，本子都擦的爛了，你們還不舍得扔掉，書(shū)包也不換新的，而且有的同學(xué)鉛筆就剩手指頭那么長(cháng)了你們還不舍得扔。在這種艱苦的條件下有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)還那么出色。
而我們呢？鉛筆還會(huì )用就扔了，筆記本沒(méi)用完也扔了，還要這個(gè)要那個(gè)的，還經(jīng)常惹家長(cháng)生氣，亂花錢(qián)，而且有的還經(jīng)常抱怨家長(cháng)沒(méi)有給他買(mǎi)這個(gè)玩具什么的。這是很不理解父母，不孝順父母的。
另外，我們有時(shí)會(huì )搞一些捐助活動(dòng)，一個(gè)本，一支筆，一元錢(qián)……雖然這些東西微不足道，但也是我們的心意。
好了，就說(shuō)到這里吧。
祝學(xué)業(yè)有成，健康成長(cháng)。
給同齡人的一封信12
親愛(ài)的xxx：
你好！你現在學(xué)習怎么樣��？父母身體都還好嗎？
今年假期能來(lái)我家做客嗎？告訴你，我們徐州現在變化可大了。云龍湖邊新建了美麗的音樂(lè )廳，音樂(lè )廳的形狀十分奇特，像一朵含苞欲放的花朵，綻放在湖邊。每個(gè)星期都會(huì )有名家到音樂(lè )廳來(lái)演出，表演一個(gè)個(gè)精彩又高雅的節目。我們徐州不僅環(huán)境變了，人也變了，人們變得更文明了。有一次，我去那里看表演，人們進(jìn)入音樂(lè )廳時(shí)走路都輕手輕腳的，看話(huà)劇時(shí)，為了怕影響別人，場(chǎng)內很少有人隨意走動(dòng)，演出結束時(shí)，人們都抱以熱烈的掌聲，大家有序離場(chǎng)。徐州人可是比原來(lái)優(yōu)雅、文明多了！
在徐州的南邊，我們還新建了一個(gè)新城區呢！在那里，聳立著(zhù)一座座高樓大廈，還有新的學(xué)校，學(xué)習條件更好，學(xué)生們到新城區上學(xué)可以坐校車(chē)。新城區旁邊建設了個(gè)大龍湖，依山傍水，有很多健身器材，每天都會(huì )有老年人在那里一起鍛煉身體。那里有郁郁蔥蔥的樹(shù)木、爭奇斗艷的花朵、新鮮的空氣，真是比原來(lái)更進(jìn)了一步！希望你能到我的家鄉做客，看看我的家鄉好不好！
祝學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
你的朋友xxx
20xx年x月x日
給同齡人的一封信13
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
雖然我們素不相識，但是，我希望我們可以彼此建立友誼，成為好朋友。
我先自我介紹一下吧！
我叫XXX，我是湖北十堰的一名小學(xué)生。我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我在班上是個(gè)問(wèn)題多的人，總是喜歡向別人提問(wèn)題，，別人要是也不知道，我就會(huì )想各種辦法找到答案，然后再向別人說(shuō)我找到的答案。我在班上也是一個(gè)活雷鋒總是喜歡幫助別人，因此，我的人緣也很好。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也愿意跟我交朋友呢？那你的性格又是怎樣的呢？
這次手拉手的活動(dòng)，我有一些想法，希望你看了，可以給我提出建議。
這次手拉手的活動(dòng)，我的想法是這樣的：我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼，那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀念品。平時(shí)，多用書(shū)信來(lái)往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習與生活中的煩惱，或許還能找到解決的方法！
我希望這次手拉手活動(dòng)可以讓我們之間的友誼變得更好！如果，你有什么不順心的事，可以寫(xiě)信告訴我。
祝：
身體健康！
你的朋友：XXX
20xx年X月X日
給同齡人的一封信14
親愛(ài)的小雪：
你好！
很高興認識你并和你通信。我叫鐘楊薇，是廣東省二小學(xué)的學(xué)生。希望我能成為你的好朋友。
從你的介紹中，知道你生活在人煙罕少的大山里，沒(méi)有高樓林立的繁華，沒(méi)有霓虹閃爍的熱鬧，卻自有青山綠水的靈秀，紅花碧草的芬芳……而最讓我印象深刻的，就是你的作文中所描繪的山林風(fēng)光、山村生活。你和城市里的小孩不同，你并沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)條件，但是你并沒(méi)有失去信心，依然認真讀書(shū)，回報父母。我知道快樂(lè )的種子已播撒在你心中，在追逐夢(mèng)想的路上，快樂(lè )正在綻放！
我和你一樣，也有著(zhù)屬于自己的快樂(lè )與煩惱。當我沉浮于城市的繁華喧鬧與五彩繽紛之中時(shí)，我多想擁有一個(gè)僻靜的角落，好讓自己的思想來(lái)一次默默的沉淀；當我無(wú)奈地夾在無(wú)休止地你追我趕的競爭時(shí)，我好想讓自己的腳步作一次長(cháng)長(cháng)的漫游……每當我疲倦于重復單調的學(xué)習生活線(xiàn)路與節拍時(shí)，前方就會(huì )出現一個(gè)個(gè)驚喜，如漫長(cháng)的寒冬醞釀出的是生機盎然的春天；如酷熱的夏日過(guò)后，迎來(lái)的是芬芳醉人的秋果，于是一個(gè)個(gè)快樂(lè )點(diǎn)綴在我行走的路上，如一盞盞明燈伴我前行，催我?jiàn)^進(jìn)。
你問(wèn)我的愛(ài)好是什么？我的愛(ài)好是寫(xiě)作。寫(xiě)作讓我懂得了苦盡甘來(lái)的快樂(lè )，當一次次的失敗換得一次成功，我的心中就被甜蜜占據。面對一張張獎狀和一份份榮譽(yù)，我深感和你所寫(xiě)作文的差距，你的文字總是洋溢著(zhù)樸實(shí)自然的氣息。而我寫(xiě)的作文往往充滿(mǎn)了如城市街燈般的華麗，卻少了那一份真情實(shí)感。從你的來(lái)信中，我仿佛看到了山里農民拼命掙錢(qián)養家糊口的景象，你們山里人艱苦奮斗、自強不息的精神，深深打動(dòng)了我！我手寫(xiě)我心，不以名累，不為利傾，何樂(lè )而不為？
此時(shí)此刻，我思緒萬(wàn)千……書(shū)信，是溝通城市和山林的橋梁；書(shū)信，是給予你我同樣快樂(lè )的一片藍天……同一片藍天下，我們潛心書(shū)信，我們盡情歌唱，我們熱愛(ài)生活，我們珍惜友誼……
祝
身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步，快快樂(lè )樂(lè )！
20xx年5月22日
給同齡人的一封信15
親愛(ài)的周怡方：
你好！
你不認識我，但你不要驚奇我是誰(shuí)，為什么給你寫(xiě)信。聽(tīng)我娓娓道來(lái)：我是一名與你同齡的男生，姓岑名渝豪。我很喜歡看書(shū)，但有時(shí)也貪玩。我們班開(kāi)展了“手拉手活動(dòng)”你就是我選擇的一位遠方朋友，我想通過(guò)和你寫(xiě)信架起一座友誼之橋。
首先領(lǐng)你走近我的家鄉——江池鎮。江池是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗鄉鎮�？諝馐悄敲辞逍�，天空是那么的蔚藍。春天，花紅柳綠；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素果。一年四季都美不勝收。江池是一個(gè)熱鬧的鄉鎮。鎮上每縫三六九趕集時(shí)，人來(lái)人往，川流不息。有的從老遠的大山來(lái)，雖然路途很遠，但是他們卻非常高興。這里的游客也不少，有的來(lái)這欣賞美景，有的來(lái)小河邊釣魚(yú)，有來(lái)產(chǎn)買(mǎi)種子。江池還是產(chǎn)優(yōu)質(zhì)糧種的地方，也是獼猴桃生產(chǎn)基地。
我的家鄉不但景美，人更美。家鄉的父老鄉親們勤勞善良，和藹可親；大家相處和睦，共同致富。
家鄉的萬(wàn)物潤育了我，我有家鄉人的共同點(diǎn)。你愿意交我這個(gè)朋友嗎？愿意參加到我班的手拉手活動(dòng)中來(lái)嗎？若愿意，回信請寄：（地址）重慶市豐都縣江池鎮中心小學(xué)校五年級二班，郵政編碼是408225。等著(zhù)你的回音。
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