【精品】書(shū)信作文合集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的書(shū)信作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的xx： 你好!......(此處寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ))
xxxxxxxxxxxxxxxx.........................
..........................................
...........................................
..................................
此致
敬禮!
你的xx：xxx
x年x月x日
�、俜Q(chēng)呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛(ài)的等。
�、趩�(wèn)候語(yǔ)：如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì )違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
�、壅�。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書(shū)寫(xiě)。
�、茏ｍ炚Z(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例�！按酥隆笨梢杂袃煞N正確的位置來(lái)進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，一是緊接著(zhù)主體正文之后，不另起段，不加標點(diǎn);二是在正文之下另起一行空兩格書(shū)寫(xiě)�！熬炊Y”寫(xiě)在“此致”的下一行，頂格書(shū)寫(xiě)。后應該加上一個(gè)驚嘆號，以表示祝頌的誠意和強度。 稱(chēng)呼和祝頌語(yǔ)后半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書(shū)信“抬頭”傳統的延續。古人書(shū)信為豎寫(xiě)，行文涉及對方收信人姓名或稱(chēng)呼，為了表示尊重，不論書(shū)寫(xiě)到何處，都要把對方的姓名或稱(chēng)呼提到下一行的頂頭書(shū)寫(xiě)。它的基本做法，為現代書(shū)信所吸收。
�、菥呙腿掌�。寫(xiě)信人的姓名或名字，寫(xiě)在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側。最好還要在寫(xiě)信人姓名之前寫(xiě)上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫(xiě)日期。 如果忘了寫(xiě)某事，則可以在日期下空一行、再空兩格寫(xiě)上“又附”，再另起行書(shū)寫(xiě)未盡事宜。
書(shū)信作文 篇2
我叫祁玉，我是內蒙古呼和浩特市新城區滿(mǎn)小中的一員。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。我有一雙大大明亮的眼睛，一頭烏黑靚麗的長(cháng)發(fā)，一張櫻桃小嘴。我的優(yōu)點(diǎn)是：細心、認真。但缺點(diǎn)卻比優(yōu)點(diǎn)多。我的缺點(diǎn)有大題不錯小題錯多，寫(xiě)字寫(xiě)的亂，有好幾次讓老師給打錯了，不過(guò)我現在已經(jīng)改了。我喜歡數學(xué)、語(yǔ)文，有點(diǎn)偏科。如果你能來(lái)，我必定當你的小向導。我們呼市有美麗的大青山，大青山上，夏天有碧綠的草地，五彩繽紛的野花。秋天有各色的菊花。冬天有梅。一年四季都是那么的生機昂然。還有一個(gè)人民公園，公園里有過(guò)山車(chē)、打地鼠、摩天輪。都很好玩。特產(chǎn)有風(fēng)干牛肉、奶食品都很有特色。對了，你那里是什么樣的，可以告訴我嗎？
不管怎樣，我們都要拉起友誼的手，真誠的等待那一天的到來(lái)。我希望用我的零花錢(qián)為你買(mǎi)一雙鞋。等你走出大山時(shí)穿上。我想用我辛苦賺來(lái)的錢(qián)為你買(mǎi)一些學(xué)習用具。我想用我的汗水趕走你的饑餓，換來(lái)你的溫暖。
不管我們怎樣，都請我們拉起友誼的手，永不放開(kāi)。
書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的姐姐：
你好!你在沈陽(yáng)還好嗎?好久未見(jiàn)，對你真是深深的想念�；叵朊看闻c你相聚的時(shí)光，雖然總是短暫的，但每個(gè)片斷都是令人難忘的……
姐姐，你是否還記得那個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節里，我們在姥姥家的菜園中種下的第一棵柿子樹(shù)?你是否還記得那個(gè)艷陽(yáng)高照的夏日里，渾南河畔里興高采烈地捕魚(yú)景象嗎?你是否還記得那個(gè)金秋時(shí)節里，我們站在2188米的霧靈山上，欣賞那神奇而迷離的云霧嗎?你是否還記得那個(gè)白雪皚皚的嚴冬里，一件件唯妙唯俏的冰雕作品所帶給我們的夢(mèng)一般的童話(huà)世界嗎?太多太多美好的回憶總是像電影般浮現在我的眼前，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福與甜蜜。
姐姐，我還要恭喜你，在這次的`升學(xué)考試中，通過(guò)自己的努力，終于如愿走進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)�，F在的學(xué)習生活還都習慣嗎?交到新的朋友了嗎?中學(xué)生的課外活動(dòng)豐富嗎?姐姐，你的世界對于我來(lái)說(shuō)總是那么新鮮與神秘。姐姐，你就是我學(xué)習的榜樣，就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )更加嚴格要求自己，等我們再見(jiàn)面時(shí)，我一定會(huì )讓你看到的是一個(gè)不再“翹尾巴”，已經(jīng)慢慢長(cháng)大的妹妹。
姐姐，我這些天遇到了一些困難，不知怎么辦才好，我想請你幫助我。我業(yè)余時(shí)間讀過(guò)了許多書(shū)籍，我特別崇拜那些知識面非常廣的小作者們，我也想有那么一天也能成為他們其中的一員�，F在我除了開(kāi)通了博客，堅持每天寫(xiě)日志外，其余的真不知該如何下手。
姐姐，你能告訴我該怎么辦嗎?
祝：
學(xué)習進(jìn)步!
妹妹
年月日
書(shū)信作文 篇4
尊敬的老師：
您好！
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，九月，邁著(zhù)款款深情的步伐朝我們走來(lái)。同時(shí)，我們也迎來(lái)了值得感恩的節日——教師節。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！蔽也唤貞浧鹪谏钅鷮ξ尹c(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧，在我成長(cháng)路上對我的教育。您多么好像紅燭，照亮人心。
有句話(huà)說(shuō)的好：量杯量尺怎能量老師的情誼，卷尺直尺何可測先生胸懷。您的胸懷如那大海天空般寬廣。還記得那次我考試發(fā)揮失常了嗎？您首先顧及到的不是您工資能否因教學(xué)而上漲，而是最先想到我的感受，您耐心地安慰我，鼓勵我，還對我說(shuō)：“再博學(xué)的人也會(huì )有不知道的問(wèn)題。失敗乃成功之母，老師相信你下次一定會(huì )考好的�！痹诶蠋熌膭裾f(shuō)下，我的心情豁然開(kāi)朗，含著(zhù)淚的眼睛也有了笑意。
老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)般溫暖，春風(fēng)般和煦，清風(fēng)般涼爽，清泉般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您使我們好像春日剛破土的嫩苗一樣茁壯成長(cháng)，是您將我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。
落葉飛揚的樂(lè )章，是樹(shù)對大地滋養的感恩。絲縷飄揚的晴空，是白云對藍天哺育的感恩。而我那優(yōu)異的成績(jì)和表現，則是我對老師您教育我的感恩。
老師，您辛苦了！您，把幼小的我們培育成成熟懂事的少年；您把無(wú)知的我們教育成一個(gè)個(gè)奮發(fā)向上的紅領(lǐng)巾少年。所以，在此，我真心地對您說(shuō)一聲：老師，謝謝您。
祝：萬(wàn)事如意，工作順利！
您的xxx
20xx年XX月XX日
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