給語(yǔ)文老師的一封信(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)信的經(jīng)歷，對書(shū)信很是熟悉吧，書(shū)信是具有明確而特定的用途和接受對象的一種交際工具。書(shū)信要怎么寫(xiě)才能發(fā)它的作用呢？以下是小編整理的給語(yǔ)文老師的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給語(yǔ)文老師的一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！教師節到了，在這兒我祝老師您：身體健康！工作順利！天天開(kāi)心！老師��！您的喉嚨沒(méi)事吧？上次，我不是讓您試一試喝涼茶嗎？現在不再痛了吧？好一點(diǎn)了嗎？我聽(tīng)到麥燕弟同學(xué)說(shuō)，和那些什么的，什么干，那些是茶包來(lái)的，可以把喉嚨痛減輕疼痛的。這樣就舒服多了。
老師，我真的真的感謝您！您為了我們失去了很多，如看電視節目、休息時(shí)間少、沒(méi)有安靜地吃一餐飯。您常常為了我們學(xué)習把您的時(shí)間用去了，睡眠不足。老師您別太累��！如果您勞累過(guò)度，我們怎么辦呢？沒(méi)有嚴格的老師我們會(huì )這么大的進(jìn)步嗎？
老師，我講一講開(kāi)心的事給您聽(tīng)。這件事是我和妹妹、弟弟三個(gè)人一起扮演粵劇。我扮愛(ài)月，妹妹扮游貫的夫人，弟弟扮游貫。有一天，我帶著(zhù)愉快的心情走到梅花酒樓喝早茶。我坐下時(shí)，游貫看見(jiàn)我是一個(gè)讀書(shū)人就走到說(shuō)：“你，你，你有沒(méi)有興趣下棋�！蔽议_(kāi)心說(shuō)：“有��！”……過(guò)了幾天，游貫請我到他家下圍棋。工人把圍棋排好。我們兩個(gè)人的棋力不分高低。然后……我們表演完這部粵劇后，爸爸和媽媽他們兩個(gè)人都給我們三個(gè)人表演錢(qián)，每個(gè)人五元。
老師，我說(shuō)的只是概括，現在沒(méi)有時(shí)間再給我說(shuō)了，下次吧。下次我一定一一說(shuō)給您聽(tīng)。老師，您都辛苦了，早點(diǎn)休息吧！
祝：
身體健康！
工作順利！
天天開(kāi)心！
您的學(xué)生：羅婉雯
10月28日
給語(yǔ)文老師的一封信2
敬愛(ài)的老師：
您還好嗎？您的身體還健康嗎？
老師是您交給我們知識；是您把我們培養成才；是您教育我們養成良好的學(xué)習習慣；是您告訴我們要講究衛生……
您就像雨水，滋潤著(zhù)花草樹(shù)木；您就像園丁，精心培養公園里的植物；您就像一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的道路……
記得一年級的時(shí)候，一次語(yǔ)文語(yǔ)課上，您讓我們讀書(shū)的時(shí)候，我一邊讀著(zhù)書(shū)，一邊把手放在語(yǔ)文書(shū)的上方的紙撕爛一些，然后把書(shū)角卷得翹起來(lái)，后來(lái)被您的火眼金睛發(fā)現了，下課后您把我叫到面前，嚴厲地批評我，道：“下次別破壞書(shū)了，書(shū)也有生命的，它們也會(huì )疼，但它們不會(huì )說(shuō)話(huà)，它們只能默默承受疼痛。如果你是它們，你遇到一個(gè)壞主人，他把你撕壞了，你會(huì )怎么樣？”我越聽(tīng)越慚愧，臉也羞得通紅，心想：我下次再也不能破壞書(shū)了。
還有一次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，坐姿不端正，眼睛離桌子很近，還把背駝得很彎，您發(fā)現了，輕輕拍了我的肩膀可是那是年幼的我還不明白是什么意思，繼續駝著(zhù)寫(xiě)字，您見(jiàn)我不明白您的意思，就俯在我耳邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”坐姿端正，要不然眼睛就會(huì )近視的，最后變成瞎子，變成了瞎子你不僅看不到爸爸媽媽?zhuān)床坏嚼蠋熗瑢W(xué)，還會(huì )走路時(shí)會(huì )摔跤�！蔽衣�(tīng)了馬上坐正。每次我坐姿不端正時(shí)，我就會(huì )想您說(shuō)的話(huà)，然后馬上坐正。
老師您的教誨之恩我終身難忘。
給語(yǔ)文老師的一封信3
敬愛(ài)的蔡老師：
您好!
時(shí)光飛逝，日月如梭，一晃半年過(guò)去了。繁忙，枯燥的初中生活使我有些忙亂.但您卻始終在教導我們學(xué)的目標,并與只奮斗。
您精心照顧著(zhù)小小的我，使它茁壯成長(cháng)開(kāi)出美麗的花朵。剛進(jìn)初中的我膽子小，不敢舉手發(fā)言，就算心里早有了正確答案，也沒(méi)有在全班同學(xué)面前表達的勇氣。似乎什么事情也瞞不過(guò)您的眼睛，您發(fā)現了我膽小的性格，您開(kāi)使幫助我。每當我心里有了答案，想說(shuō)出來(lái)但又害怕答錯，不敢舉手時(shí)，您好像看透了我的心思，主動(dòng)讓我回答問(wèn)題。如果答對了，您就在全班同學(xué)面前表?yè)P我。
自從您教我們班語(yǔ)文以來(lái)，您就想方設法讓我們從學(xué)習、衛生、紀律等各個(gè)方面在學(xué)校起帶頭示范作用，您還時(shí)時(shí)為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)懷著(zhù)我們
您還根據學(xué)生特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育，首先是您在上課的時(shí)候,對一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，您一般都會(huì )叫那些學(xué)習不太好的同學(xué)來(lái)回答，而對于比較難的問(wèn)題，您總是留給學(xué)習較好的同學(xué)來(lái)回答，這樣使全班同學(xué)都有鍛煉的機會(huì )。其次，有的時(shí)候，您還會(huì )根據某個(gè)同學(xué)存在的問(wèn)題，找他單獨“談一談”,使他(她)更好了解自己的缺點(diǎn)。
在這煙花紛飛的夜里，請讓我為您送上真摯的祝福：
祝您永遠年輕、健康!
您的學(xué)生
給語(yǔ)文老師的一封信4
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
首先，我先要感謝您，感謝您愿意“聽(tīng)”我的“訴說(shuō)”，并且，每一篇您都會(huì )認認真真的寫(xiě)批語(yǔ)，以此來(lái)鼓勵我，讓我走出心靈的沼泥。每一次我看到您寫(xiě)的批語(yǔ)時(shí)，我都忍不住的想哭，每一次都能感動(dòng)我，您的字跡像烙印般的烙在了我幼小的心靈中，也能給我在迷茫中指路。
有一次，我準備寫(xiě)第一部短片小說(shuō)，先寫(xiě)好了第一篇，我去給侯老師看，他說(shuō)我這是胡亂寫(xiě)，我的心，就像突然被打了一下，當時(shí)愛(ài)寫(xiě)作文的我，不肯放棄寫(xiě)作的我，卻被他一句話(huà)給征服了。我當時(shí)已經(jīng)放棄了寫(xiě)作，作業(yè)有作文時(shí)，我只寫(xiě)了不到一張紙，您發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，把我叫出去談話(huà)，問(wèn)我原因，我如實(shí)的告訴了您，您卻對我說(shuō)：“不要在意別人說(shuō)什么，還有，你寫(xiě)的很好啊，你不能這樣放棄��！”您的話(huà)鼓舞了我，讓我重新開(kāi)始寫(xiě)作，一次次的挫折，都是您在鼓勵著(zhù)我��！
高考前一天，您去監考，我在上午放學(xué)時(shí)，發(fā)現您沒(méi)有出現，我就明白，您已經(jīng)去外地集合了。放學(xué)后，回家的路上，我的心里五味雜陳。酸、甜、苦、辣、咸全部出現在我的心中，很不是滋味，貌似您再也不回來(lái)了，我的心，有些隱隱作痛，這種感覺(jué)，這一種情況下出現過(guò)，親人離開(kāi)時(shí)！我已經(jīng)把老師當親人了嗎？也許是吧。您去監考后，我就有些心不在焉。想著(zhù)之前的一些事情，我想哭，哭出來(lái)，但我沒(méi)有，因為，我要學(xué)會(huì )堅強！我忍著(zhù)不哭，眼淚沒(méi)有落下來(lái)，可這樣，真的很難受。
明年我們就要升初中了，到時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我該怎么辦才好��？哭著(zhù)離開(kāi)校園嗎，離開(kāi)我的母校嗎？離開(kāi)我的這些親人老師嗎？我算過(guò)，只要升入初中，十有八九是不可能見(jiàn)到小學(xué)老師的，放學(xué)時(shí)間差了太多了。到時(shí)候，我該怎么面對您，和其他老師呢？笑著(zhù)面對還是哭著(zhù)面對？我們那個(gè)時(shí)候，會(huì )不會(huì )真的不會(huì )再相見(jiàn)了，老師？
謝謝您，老師，感謝您陪我這么長(cháng)的時(shí)間。
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，闔家幸福！
想念您的學(xué)生 xxx
20xx年6月14日
給語(yǔ)文老師的一封信5
尊敬的熊老師：
您好！我是您教的學(xué)生李怡然。從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，您就開(kāi)始教我語(yǔ)文，整整教了我五年，在這五年里，你對我夸獎過(guò)，批評過(guò)，鼓勵過(guò)，這使我難以忘懷。今天我以書(shū)信的方式給您寫(xiě)信，表達我對您的感激之情。
熊老師，您教了我五年了，一千八百多個(gè)日子里，您的教誨常記在我的心中。記得有一次，我把花燈廣場(chǎng)的噴水龍頭拆來(lái)玩，您知道后很生氣，您對我說(shuō)：“那是公共財物，不能損壞它，一個(gè)學(xué)生最重要的是心里健康�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我知道我錯了。熊老師，謝謝你對我的幫助。
熊老師，在學(xué)習上，我總是不認真，您總是提醒我，耐心地教育我，特別是用語(yǔ)言鼓勵我，記得你對我說(shuō)：“李怡然只要好好學(xué)習，是最有前途的�！蹦灰吹轿矣幸稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，您就會(huì )馬上表?yè)P我，您是我學(xué)習中的好老師。
熊老師，再過(guò)一年多我就要小學(xué)畢業(yè)了，我一定會(huì )努力學(xué)習，以好的成績(jì)報答您。
祝您身體健康，心情愉快！
給語(yǔ)文老師的一封信6
親愛(ài)的朱老師：
您好!
老師，我的心里有很多很多的話(huà)想跟您說(shuō)，不知您聽(tīng)不聽(tīng)?
記得上個(gè)學(xué)期，您成了我們的語(yǔ)文老師，在剛開(kāi)始的那幾天，您總是張冠李戴地把這個(gè)同學(xué)叫成那個(gè)同學(xué)，同學(xué)們私下都 笑您好“傻”。
相處久了，我發(fā)現您真的好“傻”。
老師您好“傻”，您明明知道改作業(yè)是特別辛苦的，可您為什么還要布置我們寫(xiě)周記，寫(xiě)作文?還不厭其煩地批改每篇周記和作文，指導同學(xué)們修改，鼓勵大家投稿呢?
老師您真“傻”，班上有個(gè)同學(xué)非常倔強還愛(ài)撒謊，家長(cháng)都說(shuō)他沒(méi)救了，您為什么還一而再再而三地相信他呢?
我知道了，因為您“傻”，我班以前最怕寫(xiě)作的同學(xué)現在也在博客上發(fā)表了自己的文章;因為您的“傻”，從來(lái)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小公主”的我也開(kāi)始懂得對長(cháng)輩問(wèn)寒問(wèn)暖;在您“傻”勁的影響下，我這個(gè)不懂事的毛孩子也知道為自己“設計”未來(lái)……
最后，祝朱菊雪老師“傻”得更美麗，“傻”得更年輕!培養出一批批比您更“傻”的學(xué)生。 !
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給語(yǔ)文老師的一封信7
尊敬的韓老師：
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學(xué)生活已快過(guò)去了，再過(guò)不到兩個(gè)月，我們就將迎來(lái)小升初考試。
語(yǔ)文是一門(mén)重要的科目，所以我們一定要學(xué)好，爭取在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jì)，俗話(huà)說(shuō)的好，“一份耕耘一份收獲”只有努力，才會(huì )有收獲。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。魯迅先生為什么會(huì )成功呢?就是因為他把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習上。而我們要想在小升初考試中考一個(gè)好的成績(jì)就一定要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間更要珍惜清晨的時(shí)間，一年之際在于春，一天之際在于晨。清晨是我們記憶最好的時(shí)候，抓緊這時(shí)候背一些語(yǔ)言積累，將會(huì )很有效果的。下課時(shí)，我們也可以拿出書(shū)來(lái)，把上課時(shí)老師所講的內容好好的復習一遍。時(shí)間就像海棉里的水，只要你愿擠，總是會(huì )有時(shí)間的，排隊的時(shí)間，睡覺(jué)的時(shí)間，上廁所的時(shí)間等等。這些時(shí)間都可以把學(xué)過(guò)的東西放在腦子里再回味回味，琢磨琢磨。我們一定要抓住著(zhù)有限的一分一秒，這樣的話(huà)，我相信小升初考試一定能考一個(gè)好成績(jì)。
要想考好小升初考試，同時(shí)也必須要有好的學(xué)習方法，要做到勞逸結合，該放松的時(shí)候就出去走一走，轉一轉，放松一下自己的心情，將老師教過(guò)的知識在腦海中回憶一下，這樣往往能記憶的更深。只有這樣，才能高效率的學(xué)習，提高我們的成績(jì)。
請老師放心，我一定會(huì )加倍努力考出一個(gè)好成績(jì)，給自己的小學(xué)生活劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
最后恭祝：老師工作順利，萬(wàn)事如意!
給語(yǔ)文老師的一封信8
親愛(ài)的李老師：
您好！轉眼，五年的時(shí)光過(guò)去了。想當初，我還是什么都不懂的孩童。是您，把我領(lǐng)進(jìn)了校園，用知識的甘泉滋潤著(zhù)我的心田；是您，教會(huì )了我熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨；是您，讓我懂得了尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。
您愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子，我們早已把您當成了媽媽。如果說(shuō)父母對我們有養育之恩，那么，您則對我們有著(zhù)深厚的培育之恩。沒(méi)有老師對我們這些幼苗的培育，就沒(méi)有我們今天！9月10日，一年一度的教師節在天高云淡，滿(mǎn)地金黃的收獲時(shí)節來(lái)臨了，當她來(lái)臨之際，我們這些學(xué)子應當為您送上最美麗的鮮花，應當是最美好的祝愿，應當是好好學(xué)習，天天向上的實(shí)際行動(dòng)。
老師，祝您教師節快樂(lè )！
給語(yǔ)文老師的一封信9
敬愛(ài)的老師：
申老師您好!
你知道嗎?雖然每位老師在我心目中都有著(zhù)舉足輕重的地位，但是您是我心目中最敬佩的老師�？煲厴I(yè)了您就聽(tīng)一下我壓在心底的話(huà)吧!
自從你教我們班的語(yǔ)文以來(lái)，我對學(xué)習語(yǔ)文特別感興趣。你總是在講解課文時(shí)恰當的插入有趣的典故，加深了我對課文的理解。申老師，慈愛(ài)和微笑常常伴隨著(zhù)您。當我回答問(wèn)題時(shí)，你的眼睛透過(guò)那薄薄的眼鏡片折射出您對我的信任，與此同時(shí)我對自己充滿(mǎn)信心，在這樣的信任中，我放松了自已的心情，那微笑鼓勵我思考，當我回答對了，我發(fā)現您臉上猶如綻放了花朵;我回答錯了，您仍然不急不躁帶著(zhù)微笑，耐心講解，鼓勵前進(jìn)。
申老師，我剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，人生百味，我只知道甜，驕傲任性。然而生活不只是甜，在您的身上我學(xué)會(huì )了謙虛做人，學(xué)會(huì )了面對挫折與失敗您讓我漸漸明白了人生的真諦：一個(gè)人可以沒(méi)有大的成就，但也應該努力奮斗。一個(gè)人可以沒(méi)有金錢(qián)地位，但應該有淡泊名利的人生態(tài)度。做為一個(gè)人，應該熱愛(ài)生活，擁抱生活。
印象最深刻的是有一次您出了道作文題，題目是《我的理想》。我寫(xiě)我的理想是長(cháng)大后當一名科學(xué)家;小文寫(xiě)他的理想是當一名大記者;小燕的理想是當一名歌唱家……我們當時(shí)問(wèn)您的理想是什么?您說(shuō)您的理想是努力使我們實(shí)現自己的理想!申老師!您的這種點(diǎn)燃自己，照亮他人的無(wú)私奉獻精神，將使我受益一生。
如今就要畢業(yè)了，告別老師您，我只能把依依不舍的眷戀化作志向，努力回報您的教誨。我的恩師!我永遠忘不了您。您是我希望與幸福的播種人!
祝申老師身體健康，永遠幸福!
學(xué)生：xx
時(shí)間：
給語(yǔ)文老師的一封信10
敬愛(ài)的老師：
您好！最近好嗎？我有好多好多心里話(huà)想對你說(shuō)……
敬愛(ài)的老師，我要告訴您，是您激情的話(huà)語(yǔ)，教會(huì )我寫(xiě)字、寫(xiě)日記；是您辛勤的指導，使我學(xué)會(huì )了加、減、乘、除；是您親切的話(huà)語(yǔ)，教會(huì )了我A、B、C、D英語(yǔ)兒歌；是您豐富的想象，教會(huì )我畫(huà)許多小動(dòng)物和花花草草。我感謝您們，我永遠不會(huì )忘記您們對我的精心培育。
老師，您們就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了我們。您們好偉大哦！
教師節快到了，我最想跟您說(shuō)的一句話(huà)是：“謝謝您！老師，祝您身體健康，節日快樂(lè )！”
給語(yǔ)文老師的一封信11
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！您知道嗎？我現在有千言萬(wàn)語(yǔ)想對您說(shuō)，因為您太好了，所以我不知道從哪個(gè)“好”先說(shuō)。
自從x年級您接我們班以來(lái)，您就想方設法地讓我們從學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面超過(guò)其他班。而且您時(shí)常為我們的身體健康擔心著(zhù)，為我們的養成教育計劃著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在為我們的人身安全著(zhù)想著(zhù)。
是您讓我們班從死氣沉沉到生機勃勃，從不愛(ài)發(fā)言到積極發(fā)言。老師是辛勤的園丁，也是我們的良師益友……
在上課時(shí)，您總是笑瞇瞇的，平易近人，使我們的膽子變大，使我們增強了自信心，跟您交流成了我們的家常便飯。記得有一次，您叫最膽小的x同學(xué)發(fā)言，可能由于她是第一次回答問(wèn)題，所以緊張的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，這時(shí)您沒(méi)有呵斥他，而是走過(guò)去用溫和的聲音說(shuō)：“不要緊張，慢慢說(shuō)，想到什么就說(shuō)什么……”經(jīng)過(guò)一陣開(kāi)導，x終于開(kāi)口說(shuō)出了答案。當時(shí)教室里想起了熱烈的掌聲x高興地笑了，我們也會(huì )心地笑了。
一眨眼的時(shí)間，我們也快畢業(yè)了。為了不辜負老師的期望，我代表全體同學(xué)對老師說(shuō)：“老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無(wú)私的奉獻，一千聲一萬(wàn)聲“謝謝”都無(wú)法回報您對我們的教導�！�
祝身體健康工作順利天天開(kāi)心！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xxx
時(shí)間
給語(yǔ)文老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好!
您每天來(lái)上班都滿(mǎn)面春光，您平常做事輕輕松松，不緊不慢、有條不紊的，您也常先人一步地幫我們改完作業(yè)，您常說(shuō)您有時(shí)在辦公室還會(huì )瞇會(huì )兒看會(huì )兒書(shū)。其實(shí)您最清楚自己了，您改完作業(yè)實(shí)在是太累了，所以會(huì )小憩會(huì )兒，可改完我們的作業(yè)，您回家后入往往還要改我們博客上一大堆的雜志征文。
老師，您每天上課時(shí)也特別認真專(zhuān)注，那貓一樣的眼神，任何一只淘氣的“小老鼠”也別想逃脫，甚至有的同學(xué)架起書(shū)來(lái)在下面做小動(dòng)作，也會(huì )被您發(fā)現，他們只好乖乖地聽(tīng)課。
老師，您有一些好的地方，但也有一些缺點(diǎn)還是讓我哭笑不得。
記得上上周，雛鷹爭章，一周了要評禮儀章時(shí)，全班同學(xué)其實(shí)幾乎每個(gè)同學(xué)上課都會(huì )說(shuō)話(huà)，都不應該得到禮儀章，可您卻選中隊長(cháng)陳于揚同學(xué)加上一枚，我都很氣憤，心想：陳于揚上課也有講話(huà)，而且他還動(dòng)不動(dòng)就以中隊長(cháng)的名義批評同學(xué)們，只為一點(diǎn)小事而與同學(xué)爭辯，可您一點(diǎn)也不問(wèn)清原因。是的，是有很多同學(xué)都投他一票，可您說(shuō)，既然全班有這么多同學(xué)投票給他，說(shuō)明他相對其他同學(xué)來(lái)說(shuō)表現是最好的，人不可能十全十美，我當時(shí)覺(jué)得您好不公平�？赡阏f(shuō)這叫“無(wú)中取有”，為鼓勵同學(xué)們都來(lái)爭章，你的理由真讓我哭笑不得。
您雖然有時(shí)不公平，但您畢竟是我的老師，您有你的理由呀。
敬祝
身體健康!
此致
敬禮
xxx
20xx.x.x
給語(yǔ)文老師的一封信13
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好!提筆給您寫(xiě)下這封信箋時(shí)，已值金秋十月。十月是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)多情的季節，十七歲是一個(gè)特殊的時(shí)刻，在這個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了多情的雨季里，回眸時(shí)不禁發(fā)現，老師只是突然很想你，對不起，只是突然很想你。
在這個(gè)丹桂飄香放飛夢(mèng)想的季節，我靜靜地依偎在藍天的懷抱，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，擁抱著(zhù)絢麗多姿的五彩云朵，親吻著(zhù)那迷人的碧海連天�；厥讜r(shí)，我才慢慢地發(fā)現原來(lái)天空中都早已寫(xiě)滿(mǎn)了我對您那濃濃的思念，猶如一章優(yōu)美的樂(lè )曲，傾瀉著(zhù)我們的無(wú)語(yǔ)華年。
風(fēng)起時(shí)，心中頓覺(jué)一陣芬芳，于是漫天都開(kāi)始流露著(zhù)我對你的思念，還有那些曾經(jīng)關(guān)于你的回憶。你說(shuō)，記憶總喜歡被風(fēng)點(diǎn)綴的。是啊，但是老師您可知道我是多么的珍惜您給的回憶，但是我卻只會(huì )將其緩緩的放在心里，用心去慢慢的回味。
老師，遇見(jiàn)你是我人生中最美麗的一段的插曲，而您也是我心中最美好最純真的回憶，因為您讓我懂得的太多太多。在整理青春的行囊時(shí)，我才有幸的發(fā)現那里裝滿(mǎn)的都是人生、做人、幸福以及學(xué)會(huì )感恩。老師，在我的心中，您是人類(lèi)靈魂工程師的代言。您可曾知道，時(shí)至今日我對您的思念與日俱增，從未改變。
老師，您可記得我們的第一次相見(jiàn)。那是一個(gè)桃花漫開(kāi)的午后，年輕美麗的你作為我的語(yǔ)文老師正在田間小徑上悠閑的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然綻開(kāi)的桃花，一語(yǔ)言談，是您的優(yōu)雅如仙，似樂(lè )曲般緩緩的縈繞在我的心間。絲發(fā)飄然，雙肩猶如雪柳拂肩，回眸凝望，我心頓覺(jué)溫馨無(wú)限。親愛(ài)的老師啊，這便是我們的第一次遇見(jiàn)。
佛曰;前生五百次的回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)。老師，我想我是等了你三生的，而后我們才能三生有幸遇見(jiàn)，在千萬(wàn)次回眸中擦肩。
親愛(ài)的`老師，你是否記得懵懂的我曾像孩子般的問(wèn)過(guò)您幸福的含義。我記得您的淺淺言談，我也無(wú)法忘記您心中的幸福觀(guān)：教好每一堂課，做好每一件事，用心用愛(ài)，無(wú)私奉獻。
是的，這邊是幸福的內涵，可是我想幸福真的不止那么簡(jiǎn)單，因為我記得:
在課堂上，您是在用心去詮釋厚厚的課本，您的課堂上永遠都從滿(mǎn)了愛(ài)與感恩。您的課堂是那般的有趣，您的言語(yǔ)又是那般的傳神。我將永遠不會(huì )忘記那些永恒的記憶，因為那些都見(jiàn)證您對工作的投入。當縷縷青絲被粉筆無(wú)情地染成白發(fā)之時(shí);當甜美的嗓音突然變得干澀沙啞之時(shí);當您因過(guò)度操勞而病倒之時(shí);當、、、親愛(ài)的老師啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛�？墒俏业男闹袇s是充滿(mǎn)自豪的。因為那一刻，幸福就像花兒一般的綻放，而記憶中也留有無(wú)盡的芬芳。
在課下，同樣是您為講解那一道道難懂的習題。親愛(ài)的老師啊，此時(shí)此刻我又想起了那些年我們之間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還記得那時(shí)，我們曾一同開(kāi)心的暢談人生理想;我們也曾一同悠閑地散步，聽(tīng)著(zhù)歌，放開(kāi)心靈。我們一同感悟著(zhù)自然;在晴朗的夜空下，我們曾一同仰望星空，一同許下美麗的夢(mèng);在您的房前屋后，我們也曾一起栽培著(zhù)理想的幼芽。老師，您知道嗎那一刻，幸福就像詩(shī)歌般的萬(wàn)古流芳，經(jīng)久而不衰。
在生活中，你又是那般的平凡。簾外風(fēng)起時(shí)，你會(huì )去照看窗前那盆嬌艷的水仙;窗前花開(kāi)時(shí)，你會(huì )愜意地感受生活和自然，身心陶醉其間;蝶舞漫天時(shí)，你會(huì )去追尋那個(gè)屬于你的世界。老師，你可知道，那一刻幸福就像陳醇一樣，歷久彌香。
是啊，這便本是幸福的定義，于課上、課下、生活、自然中處處流露著(zhù)它的優(yōu)雅與內涵。
親愛(ài)的老師，您教給我的我都記得，你所留下的我都在時(shí)刻地珍藏著(zhù)。您說(shuō)，我們每一個(gè)人都應當做一個(gè)謙虛的彎腰者;您說(shuō)，我們要在人世間最低的位置去仰望幸福。親愛(ài)的老師，是您教會(huì )了我珍惜現在，憧憬未來(lái)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，老師謝謝您。
老師啊，我最親愛(ài)的老師啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地熱愛(ài)您。熱愛(ài)您的美，熱愛(ài)您的真，熱愛(ài)您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
親愛(ài)的老師，您可知道我們相識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是在傳奇中上演，在回眸中約定，在十七歲的雨季中恰逢。親愛(ài)的老師，在信的結尾告訴您一個(gè)小秘密哦。其實(shí)我想攜著(zhù)我們的雙手，一起去構建一個(gè)美麗的童話(huà)王國，那里寫(xiě)滿(mǎn)的都是惜福感恩，愛(ài)與希望一同前行哦。此致 敬禮
您的學(xué)生丁友虎
20xx年12月12日
給語(yǔ)文老師的一封信14
尊敬的語(yǔ)文老師：
您好！
您教我已經(jīng)一年多了，這一年多中，您的辛苦付出，我都記在腦海里。
記得有一次我上課時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講，當時(shí)您嚴厲的批評了我，是我的不認真，打斷了您的講課。然后繼續和全班同學(xué)講課。
本來(lái)我不喜歡語(yǔ)文。但是您每節課講得都很詳細，都很精彩。是您的嚴肅而又認真的表情，吸引住了我。慢慢的我喜歡上了語(yǔ)文。每當快到期末考試的時(shí)候，您都會(huì )讓我們復習功課，背這個(gè)背那個(gè)。我知道您是為了我們好，讓我們多學(xué)習一點(diǎn)知識，讓我們考試多考一點(diǎn)分數。
由于現在是病毒防控期，使我不能回到美好的學(xué)校上課，只能在家里在線(xiàn)聽(tīng)課，在手機上看您的直播講課。我知道您每天都很忙，給我們講課，還要批改作業(yè)，還要處理學(xué)校的事情。
每天忙到很晚才睡覺(jué)，您是多么辛苦��！您每天都在接觸電腦，這樣很傷眼睛吧。為了不讓您每天那么累，我應該按照您說(shuō)的。每天按時(shí)做完作業(yè)，讓您早點(diǎn)批改作業(yè)，給您減少一些負擔，讓您每天少接觸電腦能早點(diǎn)休息。您最近的辛苦，讓我有了很大的進(jìn)步。
我以后一定會(huì )好好學(xué)習，提前完成作業(yè)，不會(huì )讓您失望的。以最好的成績(jì)回報您的辛苦付出。老師您辛苦了！
祝您工作順利，身體健康！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：周俊賢
20xx年3月15日
給語(yǔ)文老師的一封信15
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！
我想跟您談?wù)劇段饔斡洝愤@本書(shū)。在傳統觀(guān)念中，唐僧是不怕千辛萬(wàn)苦的�？墒抢蠋�，我覺(jué)得《西游記》中的唐僧，卻啰里啰唆的，還把好人當成壞人，明明保護了他，他卻說(shuō)是在做壞事。比如說(shuō)，一伙強盜想謀財害命，孫悟空看見(jiàn)了，立刻把那幾個(gè)強盜給打死了，唐僧見(jiàn)了，卻念起了緊箍咒，疼得孫悟空滿(mǎn)地打滾。
還比如說(shuō)，三打白骨精的時(shí)候，唐僧非但沒(méi)有感謝孫悟空，還聽(tīng)信豬八戒的話(huà)，把孫悟空趕走了。
要是沒(méi)有孫悟空，唐僧早就會(huì )被妖怪吃了，被強盜殺了。
老師，您認為我的想法對不對？
老師，我覺(jué)得您平常上課實(shí)在太辛苦了，可是，我們還經(jīng)常惹您生氣。在這里，我想對您說(shuō)一聲：“對不起，老師�！�
老師，我想對您說(shuō)：“今天，我們又一次來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的東圳水庫！
水庫的水可清澈了！我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)東圳水庫這樣的水。東圳水庫的水真清啊，仿佛一張透明的玻璃紙，能看見(jiàn)水底的沙石；能看見(jiàn)趴在石頭上的可愛(ài)的田螺；能看見(jiàn)在水中自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒；東圳水庫的水真美啊，陽(yáng)光高照，水庫上好像鍍了一層金，閃閃發(fā)光，非常耀眼；東圳水庫的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。這時(shí)候，有一只燕子從水面上掠過(guò)，“嘰嘰”地叫著(zhù)，尾尖偶爾沾了一下水面就看見(jiàn)波紋一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。
對了！山上的枇杷樹(shù)可好看了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)小枇杷藏在牛皮紙里，遠遠望去，仿佛山上開(kāi)滿(mǎn)朵朵棉花，點(diǎn)綴在山上。
老師，不知道您有沒(méi)有去過(guò)東圳水庫，如果有，一定會(huì )為水庫美麗迷人的的景色而著(zhù)迷！
祝老師天天快樂(lè )！
您的學(xué)生：
年月日
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