有關(guān)中考前父母給孩子的一封信3篇

　　中考前父母給孩子的一封信篇一

　　孩子：

　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，媽媽同你們嘮嘮心里話(huà)。

　　還記得嗎?三年前那個(gè)金色的九月，媽媽牽著(zhù)你那稚嫩的小手，第一次跨入二中的校門(mén)，一切對你來(lái)說(shuō)都是那樣的陌生，但媽媽從你的眼神，讀出了你對即將開(kāi)始的美好的初中生活的企盼。

　　那天的陽(yáng)光格外燦爛，老師站在操場(chǎng)中央，親切地迎接著(zhù)你和其他的小同學(xué)，一個(gè)家由此誕生了，這就是七班，這就是讓你們自豪的七班——溫暖而快樂(lè )的大家庭。在這一千多個(gè)日子里，老師陪伴著(zhù)你們，你們一天天長(cháng)大了，孩子，你可曾想到老師為你們的成長(cháng)付出了多少辛勤的的汗水嗎?親愛(ài)的孩子，同媽媽一起，說(shuō)出最想對老師說(shuō)的一句話(huà)：老師，您辛苦了!

　　親愛(ài)的孩子，轉眼間一千多個(gè)日日夜夜過(guò)去了，時(shí)光老人把我們帶到了20XX。說(shuō)真的，在你小的時(shí)候，媽媽盼著(zhù)你長(cháng)大，看著(zhù)你一天天長(cháng)大，媽媽又不想讓你長(cháng)大，媽媽愿意永遠為你遮風(fēng)擋雨，原諒媽媽的'自私。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹，媽媽知道，在你羽翼日益豐滿(mǎn)之時(shí)，將會(huì )去搏擊，去拼搏，開(kāi)啟一片屬于你的天空，媽媽是你堅實(shí)的后盾。

　　明天，你將面臨人生的第一次抉擇——中考，這是實(shí)現人生理想的第一把鑰匙。親愛(ài)的孩子，還記得同媽媽暢談你的理想嗎，理想的實(shí)現要靠努力的拼搏，這個(gè)過(guò)程會(huì )苦些、會(huì )累些，媽媽相信，你已做好了充分的準備，去迎接挑戰。媽媽送你一個(gè)錦囊，打開(kāi)看看是什么，對，心態(tài)，無(wú)論你遇到困難，挫折，還是取得好的成績(jì)的時(shí)候，打開(kāi)錦囊看看，這是獲勝的法寶。

　　XXX

　　20XX年XX月XX日

　　中考前父母給孩子的一封信篇二

　　我最親愛(ài)的孩子：

　　還有20天，你就要進(jìn)入中考考場(chǎng)了!

　　在即將進(jìn)入考場(chǎng)前，爸媽再和你絮叨幾句心里話(huà)：

　　絮叨了三年，我知道你很煩，即便你在爸媽面前沒(méi)有表現出來(lái)。

　　看著(zhù)你每天學(xué)習的壓力，爸媽雖然很心疼，但還是一直在絮絮叨叨，擔心你的成績(jì)下滑，擔心你的壓力過(guò)大，擔心你的情緒，擔心你的健康，擔心你的成長(cháng)。

　　有時(shí)，我們也在想：是誰(shuí)發(fā)明了中考，讓孩子每天疲于奔命，我們也想和你一起憎恨這種方式，但咱沒(méi)法選擇，只能去面對，去積極的面對。

　　在你即將步入考場(chǎng)的時(shí)候，我們忽然發(fā)現：這么多年來(lái)，無(wú)論學(xué)校、社會(huì )、還是家庭，把你的身份過(guò)多的定位為“學(xué)生”，包括最?lèi)?ài)你的我們。

　　其實(shí)，我們知道，你多想做一個(gè)“路人甲”，以旁觀(guān)者的身份來(lái)看看這個(gè)社會(huì );

　　你多想做一個(gè)評判者，對身邊的人與事進(jìn)行客觀(guān)獨到的見(jiàn)解;

　　你更想做一個(gè)“子女”，和爸媽無(wú)話(huà)不說(shuō)，坦然面對，無(wú)論是喜是憂(yōu)，都愿意和爸媽分享!

　　而，我們卻把你更多的看成了“學(xué)生”!

　　中考在即，我們知道壓在你身上的擔子很重，在你內心里，中考就是天!我們也知道，從“學(xué)生”的身份這么認為好像是對的，但作為子女，作為“路人甲”、作為“社會(huì )一份子”，這種定論就有失偏頗了。

　　我們也經(jīng)歷過(guò)中考、經(jīng)歷過(guò)高考，父母身邊也有中高考成功的、失利的，但如今他們過(guò)得也都很好，這些話(huà)，你可能認為距離你很遠，你也許聽(tīng)不進(jìn)去。但爸媽只想讓你知道：

　　做回自己，找回自己，坦然面對!

　　其實(shí)中考只是人生階段的一個(gè)小插曲，就看你如何看待這段小插曲。

　　我們那個(gè)年代中考叫”九年磨一劍“，高考叫”十二年磨一劍“，爸媽步入社會(huì )之后才知道：其實(shí)這把”劍“是否鋒芒畢露?”成績(jì)“只是磨刀石的一小部分。

　　快到中考了，爸媽想把你從快節奏、緊張的學(xué)習中“解救”出來(lái)，讓你的生活慢下來(lái)!為此，爸媽在中考前還能為你再做這幾件事：

　　陪你一起看一期綜藝節目，做一回評判者;

　　陪你看一場(chǎng)電影，再做一次觀(guān)眾;

　　帶著(zhù)你一起去看望一下年邁的爺爺奶奶，姥姥姥爺，讓你知道，爸爸媽媽也是子女，有一天，你也會(huì )帶上你的子女來(lái)看望爸爸媽媽;

　　走進(jìn)廚房，把一捆芹菜葉慢慢摘掉，把豆角絲一根根剝掉，讓你不再煩躁，體會(huì )到平淡的生活其實(shí)也挺有樂(lè )趣;

　　媽媽或者爸爸單獨陪你散散步，一起回顧一下三年的學(xué)習生活，談?wù)勀阈哪恐械哪猩窕蛘吲�神，吐槽一下你的老師或者同學(xué);

　　爸爸媽媽讓你做一次“路人甲”，無(wú)所事事的在馬路上閑逛，仔細看看你身邊走過(guò)的每一張陌生而又表情不一的面孔。

　　考前最后一星期，爸爸或媽媽每天會(huì )陪你到考場(chǎng)所在學(xué)校周邊逛逛，讓你對考場(chǎng)不再陌生。

　　三年來(lái)，特別是初三最后一學(xué)期，你步入了前所未有的`“快車(chē)道”，學(xué)會(huì )慢下來(lái)，重新審視你的三年，重新審視你的生活，不要把中考看成你“唯一的出路”，坦然面對中考!

　　我們知道：如果我和你說(shuō)，中考沒(méi)啥，你會(huì )不信，我們也不信，畢竟這么多年我們對你的要求，讓我們無(wú)法虛偽的這么和你交代;

　　我們也知道：如果我和你說(shuō)：不要緊張，你會(huì )不屑，畢竟學(xué)校、老師、同學(xué)包括我們每天都在給你無(wú)形的增壓，這個(gè)時(shí)候說(shuō)“不要緊張”，我們自己都不信。

　　這些話(huà)，我們本想說(shuō)，但又不能說(shuō)。

　　那就讓我們在你中考前為你做這幾件事吧!

　　記住，中考過(guò)后，無(wú)論怎樣，更多的精彩原本就在那等著(zhù)你!

　　中考生父母

　　20XX年XX月XX日

　　中考前父母給孩子的一封信篇三

　　孩子：

　　我不知道你是不是喜歡現在這種考試制度，不過(guò)如果你說(shuō)喜歡，我還真不信。其實(shí)，我就不喜歡。爸爸上小學(xué)時(shí)是在2000個(gè)孩子當中通過(guò)面試、筆試考進(jìn)去的，屬于優(yōu)秀學(xué)校里的中等生，后來(lái)爸爸上了區里最好的初中。在初中我仍然是中等生，就這么晃著(zhù)晃著(zhù)，等到中考時(shí)就差了那么幾分，結果沒(méi)能升入到這個(gè)中學(xué)的高中，而是去了區里排名第二的學(xué)校。

　　為此，爸爸每天早上就得擠公共汽車(chē)，但明明自己就住在區里最好中學(xué)的圍墻外;中午還要帶一個(gè)大飯盒，最倒霉是高三的時(shí)候同時(shí)帶一個(gè)飯盒兩個(gè)菜盒，因為還要把晚飯帶上;更糟糕的是一開(kāi)學(xué)，看得出班級里的同學(xué)幾乎都相互認識，因為他們都是在學(xué)校附近一起上的幼兒園、小學(xué)和初中，現在又成了高中同學(xué)。而我則不同，我周?chē)�很少有�?jiàn)過(guò)的初中和小學(xué)同學(xué)。

　　開(kāi)始，我非常不適應，總是想早點(diǎn)擺脫這個(gè)環(huán)境，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降，第一個(gè)期末考了全班倒數第二。當時(shí)你爺爺奶奶并沒(méi)有說(shuō)我什么，但是我覺(jué)得很難面對這個(gè)成績(jì)。

　　后來(lái)，我發(fā)現了幾個(gè)現實(shí)：

　　第一，我不可能擺脫這個(gè)環(huán)境，沒(méi)有誰(shuí)有本事把我轉到區里最好的那所學(xué)校，而且即便是爺爺奶奶有這個(gè)本事，我在現在這個(gè)學(xué)�？剂税嗉壍箶档诙�，那么到了最好的學(xué)�？赡芫蜁�(huì )是倒數第一，在這個(gè)戰場(chǎng)沒(méi)有打贏(yíng)，去一個(gè)最有挑戰性的戰場(chǎng)就會(huì )贏(yíng)么?

　　第二，我改變不了這個(gè)環(huán)境，不可能讓自己的家搬到學(xué)校附近去，客觀(guān)點(diǎn)說(shuō)，當時(shí)我也不喜歡那個(gè)學(xué)校的位置;同時(shí)我也不可能讓同學(xué)們像對待一起上過(guò)小學(xué)、初中的同學(xué)一樣對待我。

　　第三，在這個(gè)班級當中其實(shí)沒(méi)人care你的感受，因為除了你自己以外，根本沒(méi)有幾個(gè)人看得見(jiàn)你，你既不是全年級第一，也不是突出的帥哥、美女，更不是體育健將。

　　按照這個(gè)狀況，根據我想要讓自己實(shí)現高中生活學(xué)習得更開(kāi)心一點(diǎn)的愿望，爸爸總結了第一個(gè)規則：

　　規則一：有時(shí)你無(wú)法決定自己在哪個(gè)平臺上，但是你可以決定自己在現有的平臺上的態(tài)度和因此產(chǎn)生的做事方式。

　　于是，我開(kāi)始把所有想要擺脫環(huán)境的不切實(shí)際的想法甩開(kāi)。我利用坐車(chē)的時(shí)間背單詞，我發(fā)現這個(gè)是把坐車(chē)時(shí)間利用起來(lái)的性?xún)r(jià)比最高的方式，因此還可以把前一天晚上背單詞的時(shí)間轉化為早睡一會(huì )兒;我利用課間時(shí)間，努力跟不熟悉的同班同學(xué)搭話(huà)，結果其中有幾個(gè)成為了我不錯的朋友，甚至有一個(gè)將來(lái)還成為了我大學(xué)同系和對門(mén)寢室的朋友。我開(kāi)始集中精力學(xué)習了，開(kāi)始與周?chē)�有一個(gè)融洽的關(guān)系了。爸爸畢業(yè)時(shí)在班級排在第5名，年級16名，雖然沒(méi)有什么值得吹的，但是對比班級倒數第二而言，我盡力而為了。

　　我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現了另外兩個(gè)規則：

　　規則二：當你拒絕融入環(huán)境時(shí)，環(huán)境一定也不會(huì )接納你;當你主動(dòng)融入環(huán)境時(shí)，會(huì )發(fā)現原來(lái)環(huán)境沒(méi)有想象的那么糟糕。

　　規則三：對于任何事情(無(wú)論好事、壞事)你有三個(gè)態(tài)度，第一是拒絕，第二是被動(dòng)，第三是主動(dòng)。如果你拒絕了，那么你也會(huì )被拒絕;如果你被動(dòng)了，另外一方也會(huì )是被動(dòng);如果你主動(dòng)了，整個(gè)世界都會(huì )應和你，結果你和你的周邊都受益。

　　在明白這第三個(gè)規則之前，我一直以為有老師不喜歡我，后來(lái)發(fā)現是我先拒絕了他(她)，因為我從來(lái)都沒(méi)有表現出過(guò)喜歡他們，他們在面對幾十個(gè)學(xué)生需要關(guān)注時(shí)，為什么要格外表現出喜歡我呢?其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)特別喜歡或不喜歡我，更確切地說(shuō)沒(méi)有人那么關(guān)心我，他們只會(huì )回應我對他們的態(tài)度，我主動(dòng)了，就控制了局面，控制住了那些我希望他們喜歡我、幫助我的人。

　　當我開(kāi)始認真學(xué)習時(shí)，突然發(fā)現了一個(gè)原來(lái)自己沒(méi)有注意到的問(wèn)題：就是學(xué)習和考試是兩回事!一般而言，大家口中所說(shuō)的學(xué)習好，其實(shí)是指考試成績(jì)好，但是其實(shí)學(xué)習好的含義應該比考試好更加廣泛。

　　當你步入工作崗位，真正工作時(shí)其實(shí)是每天都在考試，考專(zhuān)業(yè)知識、應變能力、管理知識、溝通能力、思維方式、工作經(jīng)驗、學(xué)習能力(注意不是面對考卷的能力)等等。工作當中也會(huì )面對一些卷面考試，但是一個(gè)機構真的不是僅僅通過(guò)你的考試成績(jì)來(lái)判定是否錄用你，或者給你加薪提職的，好的學(xué)習態(tài)度與方法將在你人生幾十年當中起到關(guān)鍵作用。

　　講到這里，不知道你還記不記得規則一?現在我們重新審視平臺問(wèn)題，我說(shuō)的是“有時(shí)你無(wú)法決定自己在哪個(gè)平臺上”。是的.，有時(shí)無(wú)法決定的意思是，有時(shí)我們也可以決定自己是在哪個(gè)平臺上的。但是能夠決定自己在哪個(gè)平臺上的前提是，你在現有這個(gè)平臺表現得足夠優(yōu)秀，才能讓自己有信心去開(kāi)創(chuàng )另外一個(gè)平臺，才能讓另外一個(gè)平臺的人相信優(yōu)秀是你的一個(gè)習慣。

　　最后，爸爸要告訴你第四個(gè)規則：

　　規則四：即便是在無(wú)法決定自己在哪個(gè)平臺上的時(shí)候，也是可以通過(guò)自己的力量改變平臺。

　　爸爸在新航道，從20XX年到現在，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)平臺，但是這個(gè)平臺逐步壯大了，原來(lái)你到北京時(shí)，只有農科院那個(gè)校區，周一到周五教室里幾乎沒(méi)有人，我讓你在里面寫(xiě)作業(yè)，因為空曠把你嚇哭了。但是，現在全國有30幾個(gè)城市有我們的分校，十幾個(gè)人的機構到現在將近2000多人的機構，爸爸雖然只是一個(gè)普通的管理者，但是也貢獻出了自己的那份力量，參與了讓一個(gè)機構越來(lái)越好的整個(gè)過(guò)程。

　　所以，你看，這個(gè)世界上會(huì )有許多你喜歡的東西，你不一定都能夠得到，也會(huì )有許多你不喜歡的東西，你又躲避不開(kāi)，而如果你能夠發(fā)現其中的規則，并且很好地利用它們。喜歡的東西就會(huì )變得美好，不喜歡的東西就會(huì )為你所用。

　　愛(ài)你的父親

　　20XX年XX月XX日

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