初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文（精選16篇）
在我們平凡的日常里，大家對書(shū)信都再熟悉不過(guò)了吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。相信許多人會(huì )覺(jué)得書(shū)信很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文，歡迎大家分享。
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇1
敬愛(ài)的老師：
您好！
在我的心目中，有著(zhù)許許多多的心里話(huà)要對您說(shuō)�？墒且坏阶爝�，又不知道從何說(shuō)起。所以，在這一次寫(xiě)作，慢慢的跟您說(shuō)一說(shuō)。
老師，您總是一位勤勞的園丁，照顧我們成長(cháng)。有一次，您發(fā)燒了，可能是來(lái)不了學(xué)校上課了，我們全班同學(xué)都很難過(guò)，因為，您上課是很有趣的。當上課鈴一響，您拿著(zhù)書(shū)本，慢慢的走上了講臺。當我們看到您紅彤彤的臉是，就知道您發(fā)燒了�？墒�，您一直跟我們說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事！”我們真擔心您承受不了那么大的負擔，所以，那一天我們上課都很認真，但您有不會(huì )因發(fā)燒而沒(méi)了樂(lè )趣。老師，您真像位勤勞的園丁，像一支無(wú)私奉獻的蠟燭。
老師，您總是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校。有一次，因為我是在學(xué)校訓練籃球的。訓練完了以后，已經(jīng)是六時(shí)三十二分了。我本以為我是最后一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校，但是，我抬頭一看，隱隱約約的看到六樓辦公室有一個(gè)人影在寫(xiě)些什么。我好奇地跑上去，在門(mén)縫里偷偷一看，嚇了一跳，心里吃驚的說(shuō)：“這不是我的班主任羅老師嗎？”我看了看手表，已經(jīng)是七點(diǎn)了�？墒蔷驮谶@時(shí)，媽媽來(lái)接我回家了，我只好跟媽媽回家了。當每天早上看著(zhù)您批改的作業(yè)，我感到很欣慰。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您就像這一句話(huà)一樣，讓我們從幼稚變得成熟。老師，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
祝您：身體健康萬(wàn)事吉祥！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年7月12日
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇2
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是��！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光、雨露。
在我三年級時(shí)，剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校。那時(shí)的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。茲茲—下課鈴響了，同學(xué)們都去吃飯，而我卻著(zhù)不到地方，等我找到了地方。同學(xué)們都把飯打光了。自己沒(méi)飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來(lái)�？删驮谶@時(shí)，您來(lái)了，您輕聲的對我說(shuō)：：吳航，你怎么了？我把事情的起因、經(jīng)過(guò)都告訴了您。您溫柔的對我說(shuō)：不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？說(shuō)著(zhù)，您就把您的飯分給我了一大半。此時(shí)，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個(gè)夏天，我走在操場(chǎng)上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過(guò)去。醒來(lái)時(shí)，我正躺在醫院里，打著(zhù)點(diǎn)滴，而您就在我的身旁。您見(jiàn)我醒了，輕聲的對我說(shuō)：你中暑了，你現在醫院，你媽媽有事不能趕來(lái)，由我來(lái)照顧你，好嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭。您又問(wèn)我餓嗎？此時(shí)，一股暖流從我心頭流過(guò)，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經(jīng)忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學(xué)生做的太多太多，多少年來(lái)，誰(shuí)也數不清您為國家培養了多少人才？誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證！
老師，您的四海恩情我將永遠銘記于心�；▋阂运ビ舻姆枷阕鳛椴赣拇笞匀坏幕貓�，我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮
您的學(xué)生：吳航
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇3
敬愛(ài)的李老師：
你好，
和您在一起的日子令我們終身難忘，和您在一起我們很快樂(lè )，我們和愿意和您一起分享音樂(lè )給我們帶來(lái)的快樂(lè )，是您默默的教導我們，我們從入門(mén)到學(xué)會(huì )吹長(cháng)號，哪一次沒(méi)有您的精心教導，那一次給我們上課你沒(méi)有流汗，這么熱的天氣您還來(lái)給我們上課，我們很受感動(dòng)。
您是我見(jiàn)過(guò)最好的老師，您是大樹(shù)的根，默默地汲取大地的營(yíng)養，傳遞給我們，您是云中最美麗的天使，您是我們心中的“神圣”。
是您，給我們幼小的心靈帶來(lái)了自信的陽(yáng)光，我們吹不好的時(shí)候，您不但你批評我們，而是鼓勵我們，讓我們相信自己能吹好。在我們演出的時(shí)候，老師在臺下給我們攝影，當我們演出完了得了第一名以后，老師的臉上露出了欣慰的笑容，老師，您的笑容很慈祥，我永遠也忘不了您的那一張天真的笑臉。
小草有了土壤的營(yíng)養，雨水的灌溉才能長(cháng)大，不管多大的石頭，也不會(huì )將它壓垮，而您就是那滴雨水，滋潤了我們幼小的心靈，以前來(lái)的第一位老師讓我覺(jué)得他很恐怖，我特別后悔報名來(lái)學(xué)長(cháng)號，自從您來(lái)了以后，我慢慢喜歡上了長(cháng)號，因為只要把把位拉準了，口型控制好了，基本功打好了，吹好一首曲子，沒(méi)有問(wèn)題。長(cháng)號吹出曲子來(lái)很好聽(tīng)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我都不敢相信自己竟然可以吹出曲子來(lái)。
雖然我不能做您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是我還是要進(jìn)我自己的力量，做個(gè)讓您滿(mǎn)意的學(xué)生。
李老師，我還是那句話(huà)：太陽(yáng)從東邊溜到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼，我們不想跟您說(shuō)再見(jiàn)。
李老師，千萬(wàn)不要忘記我這個(gè)讓您操心的學(xué)生呀。
最后祝老師福如東海，壽比南山。
永遠愛(ài)您的學(xué)生：
xx
20xx年11月30日
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇4
親愛(ài)的老師：
您好！
您是一位優(yōu)秀的班主任，更是一個(gè)有責任心的教導主任。您希望我們什么事都拿到第一，我們也很努力地去做。一直以來(lái)，從一年級開(kāi)始，誰(shuí)都知道我們（二）班比（一）班強。您以我們?yōu)闃s，我們也為有您這樣一位好老師而感到驕傲。您對我們的要求也非常嚴格，從來(lái)都沒(méi)有敷衍過(guò)。在課堂上，您是一個(gè)老師，在課下，您更像是我們的大朋友。春游秋游的時(shí)候，別的班都是排著(zhù)隊，只有我們班，所有同學(xué)不用排隊，我們都圍著(zhù)您一起走。別人看著(zhù)羨慕，我們自己更開(kāi)心！
當然，人不可能是完美無(wú)缺的，您也有缺點(diǎn)。如果您能把這些缺點(diǎn)改掉，您就真的是完美了。
老師，您還記的那期關(guān)于國慶節的黑板報嗎？那次，您滿(mǎn)懷信心的把任務(wù)交給了我、王嘉和耿志誠。但是，黑板報評比下來(lái)，我們班卻是最后一名，您非常生氣，把我和王嘉叫出去問(wèn)話(huà)。您說(shuō)我們太不負責任了，還叫我們去看看一班的。我和王嘉看了一會(huì )，只見(jiàn)她們的黑板上隨便寫(xiě)了幾首和國慶無(wú)關(guān)的詩(shī)。您問(wèn)我們她們班出得好不好，雖然她們出得很差，但是在您面前，他們出得再難看我們也得說(shuō)好。您知道嗎？為了收集到材料，我把家里所有的書(shū)都翻遍了；為了畫(huà)出好畫(huà)，我們把黑板擦了多少次都記不清了。但是時(shí)間太緊了，還沒(méi)等我們出完，檢查的人就來(lái)了�？次覀儧](méi)有出完，他們就給我們班評了最后一名。您叫我們把黑板擦了，我們邊擦邊抱怨，老師，我們是很認真地在出這期黑板報的呀！如果我們像一班一樣，隨便出出，您會(huì )作何感想？
老師，我們真的很委屈。但是在您嚴厲的目光下，我們真的是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
老師，多么希望您能夠想到我們的難處，您能理解我們嗎？
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇5
親愛(ài)的老師：
您好！
馬上就要畢業(yè)了，我想對您說(shuō)些在我心里堆積已久的話(huà)：“老師您就是園丁，培養著(zhù)我們這些有點(diǎn)頑皮的小花朵。即使我們再淘氣，您也是任勞任怨的培養著(zhù)我。使我們從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢�！�
在我讀五年級的時(shí)候，我轉到了中小。剛來(lái)的我在這所陌生的小學(xué)里顯得有些膽怯。生怕做錯了什么事情會(huì )被老師罵，被同學(xué)嘲笑。老師在班上選組長(cháng)，讓我們自告奮勇，想當的就告訴老師。我當時(shí)也嘗試了一下。沒(méi)想到，就在這一次，我竟然被選中了。剛開(kāi)始時(shí)，我不知道應該怎么才能當好這個(gè)組長(cháng)�？稍诶蠋煹恼Z(yǔ)言中，我仿佛得到了高人的指點(diǎn)，把作業(yè)按時(shí)收齊，交給班長(cháng)，讓組員們互相檢查作業(yè)。也就是在這次當組長(cháng)的過(guò)程中，我的責任心也在逐漸增強。這都有感謝您當初讓我當組長(cháng)。
往事歷歷在目，我好像看到了我記憶倉庫里另一顆潔白無(wú)瑕的珍珠在向我眨眼睛。
上課時(shí)，我害怕回答問(wèn)題時(shí)答錯，便不敢舉起我那千斤般重的手。老師見(jiàn)況，便把我叫到辦公室。讓我要勇敢的邁出第一步。我像聽(tīng)懂了老師的話(huà)一般，老師講課時(shí)我消除了心中的顧慮，勇敢地舉起了手。這也要感謝您，因為是您，讓我邁出第一步，讓我從膽小變得勇敢。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年x月x日
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇6
親愛(ài)的英語(yǔ)老師：
你好
和你已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)了，我本想回母�？茨愕牡�(tīng)昨天回校的同學(xué)說(shuō)，你已經(jīng)調到陶塘小學(xué)教書(shū)了。這令我回母校的念頭一點(diǎn)都沒(méi)了，因為我回母校的原因就是因為想見(jiàn)你，想到這里我不禁淚流滿(mǎn)面。在我心里你就是我第二個(gè)母親。記得你到我們班上課的第一天你認識了我從此就潔怡潔怡地叫我，我感覺(jué)這樣叫好親切從此我就喜歡上你這個(gè)老師了。那時(shí)開(kāi)始你便悉心的教導我﹑雅怡﹑曉彤和雪兒…當然還有其他同學(xué)，但你把希望都寄托在我們幾個(gè)身上希望我們能考上重點(diǎn)中學(xué)——四中。但期末成績(jì)出來(lái)了，我辜負了你的期望沒(méi)有考上四中，只有雅怡﹑曉彤﹑雪兒和婉怡四個(gè)考上了四中只有我沒(méi)考上。那時(shí)我就覺(jué)得對不起你和對我悉心栽培的老師。我突然好自責。我突然好后悔當初的驕傲自滿(mǎn)。所以我決定我一定努力學(xué)習考上四中，當我考上之日就是我和你再見(jiàn)之時(shí)。我一定會(huì )好好地學(xué)習努力考上四中的。我一定不會(huì )讓你再失望的。老師，我最喜愛(ài)的老師——陳金群老師，千言萬(wàn)語(yǔ)訴說(shuō)不盡我對你的感激，感謝你的諄諄教導以及對我細心的栽培。教師節快到了，祝你教師節快樂(lè )！我相信我能考上四中我也能再見(jiàn)到你的，只是不知道你肯不肯再見(jiàn)到我這個(gè)不爭氣﹑恨鐵不成鋼的學(xué)生。我希望當你再見(jiàn)到我時(shí)還會(huì )認得我這個(gè)不爭氣的學(xué)生——潔怡。
祝工作順利，身體健康
學(xué)生潔怡
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇7
敬愛(ài)的x老師：
您好!
我感恩您——我的x老師!因為是您為我推開(kāi)了智慧的大門(mén)，是您讓我知識的海洋里遨游著(zhù)是您讓我在成長(cháng)的歷程中努力學(xué)習著(zhù)。您那濃濃的師愛(ài)，將永遠地陪伴于我!
x老師，您還記得嗎?我剛來(lái)的時(shí)候，由于我的家庭的原因，才有時(shí)會(huì )不想認真聽(tīng)講的，但是由于您給我輔導功課，并給予我鼓勵，讓我每每看到您那鼓勵的目光，便從心底里的某個(gè)角落里發(fā)出無(wú)窮的力量，催我?jiàn)^發(fā)向上。在那么的一段時(shí)間中，我的進(jìn)步很快，成績(jì)提高了不少。
啊!老師，要有了您，花園才會(huì )這般艷麗，大地才會(huì )充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看看吧，這滿(mǎn)園子的春色，這滿(mǎn)園子的桃x，都在向您敬禮呢!如果沒(méi)有您那思想的滋潤，又怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊?老師，人類(lèi)的靈魂的工程師們，有誰(shuí)又將不會(huì )贊揚您呢!
假如我是一位偉大的詩(shī)人，那我將會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下這美麗的詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠，并且還會(huì )將它獻給您——我的胸懷博大、知識淵博的x老師!在這里，我將要提一個(gè)小小的建議：您要注意身體，要勞逸結合，畢竟身體才是工作的本錢(qián)。今天我要說(shuō)的就這么多了。
祝x老師：
身體早日康復!
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇8
敬愛(ài)的x老師：
您好!
我是709班代表_X，我想申請創(chuàng )建一個(gè)新的社團“書(shū)法社團”。我的理由如下：
一、書(shū)法分為兩種，一種是硬筆書(shū)法，一種是軟筆書(shū)法。硬筆書(shū)法主要用，鉛筆、水筆、鋼筆等，而軟筆書(shū)法主要用毛筆等。書(shū)法一直在中國人的心里占領(lǐng)很大的地位，“字如其人”，見(jiàn)人先見(jiàn)字，如果你的字寫(xiě)得好，別人對你的第一印象就會(huì )好。如果你的字寫(xiě)得差，那么別人對你的印象就會(huì )差，所以我想要創(chuàng )建“書(shū)法社團”。
二、書(shū)法是一項特別需要靜心的“愛(ài)好”。只有你靜得下心來(lái)才能達到了“自律”兩個(gè)字。能夠自律才能好好學(xué)習。所以練好字很重要，我才會(huì )下決心創(chuàng )辦“書(shū)法社團”。
三、現在的中考、高考都是有卷面分的，而卷面分很大一部分都是靠書(shū)寫(xiě)。如果你的字寫(xiě)得丑，就很有可能連卷面分都拿不到了;只要書(shū)法好，又不破壞試卷整潔度，那這個(gè)卷面分不是就能輕輕松松得到了嗎?而加入“書(shū)法社團”認真學(xué)習的同學(xué)，這卷面分一定可以通通拿到手，所以我要讓學(xué)校創(chuàng )建這個(gè)“書(shū)法社團”。
四、現在的老師常�！按虮Р黄健钡卣f(shuō)：“這個(gè)同學(xué)的字怎么這么難看!”如果有了書(shū)法社團，那么就可以讓寫(xiě)字丑的人來(lái)我們社團，由名師講解，讓他們的字寫(xiě)得好起來(lái)，就不怕老師再批評學(xué)生寫(xiě)的字，所以書(shū)法社團的存在是有必要的。
五、硬筆寫(xiě)的好的同學(xué)，還可以練習軟筆，提升自己，所以書(shū)法社團也是一個(gè)提升自己的好去處。
特此，我誠懇的希望學(xué)校能給我們書(shū)法社團一個(gè)成立的機會(huì )。
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇9
敬愛(ài)的老師：
您好!在這個(gè)寒假中，相信您一定很開(kāi)心吧!而我在這個(gè)假期中，覺(jué)得時(shí)間眨眼間就過(guò)去了。特別在過(guò)年期間，收利是，親戚朋友團聚在一起等都讓人開(kāi)心，其中年初五從化旅游讓我特別高興。
廿十八一連幾天都是陰沉沉的，到了年初發(fā)五天公作美，太陽(yáng)公公一大是就把溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地。而就在這一天，我們一家選擇了出游。聽(tīng)說(shuō)這次旅游可以吃上盆菜，我早就聽(tīng)聞過(guò)盆菜起出地和由來(lái)了，所以這次真是令我興奮不已。
上午參觀(guān)了廣裕詞等幾個(gè)景點(diǎn)后，就到中午吃飯時(shí)間了。
我們進(jìn)入了酒樓，里面很大很熱鬧。坐下不久，一盆熱乎乎的、大大的盆菜就擺在桌子中間。也許大家都初次見(jiàn)盆菜，就沒(méi)馬上品嘗，而是拿出照相機、手機拍下盆菜，等大家欣賞完后才開(kāi)始起筷。我們吃的盆菜是由十幾種材料煮沸成的，有：木耳、連藕、雞、菜心、豬肉、土豆等傾放在一個(gè)大木盆上。盆菜一般分成幾層，濃味多汁的會(huì )放在上層，淡味食物放在下層吸味。它們堆起來(lái)就象座小山，看著(zhù)讓人的口水“飛流直下三千尺”。于是我迫不及待地夾了一塊雞，輕輕地咬了一口。哇!好香啊!試試其他也是味道香濃，真是色香味俱全，真令人回味無(wú)窮。盆菜真是太好吃了!
老師，這次嘗試美味的盆菜真是太令我開(kāi)心了。您吃過(guò)盆菜嗎?如果沒(méi)吃過(guò)，有機會(huì )我帶你去試試吧!
祝你身體健康!
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇10
老師：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會(huì )被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說(shuō)的每一句話(huà)，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會(huì )遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
習習晚風(fēng)撫去了我心中的`不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難究竟是什么？無(wú)非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說(shuō)，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來(lái)的，而是從一個(gè)人的內心中所看出來(lái)的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！
心中在滿(mǎn)腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規則的信件，望老師諒解。
學(xué)生xxx
日期：
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇11
致七九班的老師：
你好！
作為遲一個(gè)星期進(jìn)入學(xué)校的我，踏入教室，聽(tīng)到與別的班完全不同的朗讀聲開(kāi)始，我就知道，我的選擇沒(méi)有錯。
我并不后悔選擇了一所要付全費的學(xué)校，因為，我學(xué)到了很多，我明白了很多，經(jīng)歷了很多——
剛來(lái)的時(shí)候，小岳問(wèn)我有沒(méi)有去過(guò)什么語(yǔ)文補習班，我說(shuō)并沒(méi)有，小岳說(shuō)跟著(zhù)他學(xué)沒(méi)有問(wèn)題，我也就半信半疑學(xué)了一個(gè)學(xué)期，證實(shí)了這句話(huà)。后來(lái)小岳搭班了，這也并不是一件容易的事情，可以清楚地發(fā)現小岳頭上的白發(fā)。小岳堅持了一個(gè)月早上很早起床，陪伴我們到晚上，幾乎每天來(lái)查寢，安頓。
意望老師每天勤勤懇懇上班，試卷從不過(guò)夜，每次講題目總會(huì )提早在軟件上做好解題思路，上課效率很高，我學(xué)的也很投入�；蛟S就是如此吧，我的數學(xué)成績(jì)從慘不忍睹慢慢走向高處。意望老師也曾經(jīng)告訴我，努努力，你的成績(jì)可以上去的，我才沒(méi)有放棄數學(xué)。
patty對于我們也用了很多的時(shí)間和精力，她會(huì )很認真地把每一次的成績(jì)統計好，給我們分析和別班的差距，也不忘鼓勵我們好好上進(jìn)。對于作業(yè)方面特別細致，聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有過(guò)關(guān)的同學(xué)也會(huì )奉陪到底，直到完全掌握。英語(yǔ)比較難學(xué)，她陪我們一步一腳印慢慢走過(guò)來(lái)。
揭姐也為我們班付出了很多，解決了很多本不用她來(lái)操心的事情。沖刺分班考的時(shí)候，我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)揭姐如何做好選擇題，她也很耐心地講解，也給我提供了個(gè)很明確的方向，所以在分班考的期間我才不至于很迷茫。她也很照顧后進(jìn)生的思維模式，講題都會(huì )分開(kāi)來(lái)慢慢講，盡量讓每一個(gè)人都明白。
平平作為一個(gè)看起來(lái)最輕松的社思老師，也沒(méi)有在我們身上少花精力。每一次的聽(tīng)寫(xiě)都認認真真批改，很難想象她是如何在亂七八糟的聽(tīng)寫(xiě)本上準確找到我們聽(tīng)寫(xiě)的那一頁(yè)。分班考的階段，她也很貼心地留出空余的不打擾我們沖刺。
真的很感謝所有的老師，盡管以后并不是你們來(lái)教，但是我還是忘不了這段奮斗的時(shí)光。
其實(shí)對于能否考進(jìn)競賽班，我對自身一直抱著(zhù)懷疑的心態(tài)，畢竟分班考前的所有測試，我并沒(méi)有考出一個(gè)好成績(jì)。對于我而言，能否進(jìn)競賽班的壓力就更大了。但是，在我失去信心的時(shí)候，總會(huì )有人對我說(shuō)，你可以的。這也是我堅持下來(lái)的原因。
今后，好好走自己的路，別輕言說(shuō)放棄，這世界總有人在默默支持你，一切，都是最好的安排。
祝
身體健康，萬(wàn)事如意
xx
20xx年4月7號
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇12
敬愛(ài)的曉燕老師：
真的很榮幸做您的學(xué)生！
這一個(gè)學(xué)期，您瀝盡了心血，您用一顆火熱的心溫暖著(zhù)一班的每一個(gè)學(xué)員。
雖您現在將要離我們而去，但這雖短暫而又甜蜜的時(shí)光是我們一班同學(xué)一生也不能忘懷的。
還記得您剛來(lái)時(shí)，您雙手交叉垂下，站在講臺上，圓圓的臉蛋上帶有一股自信，但又略微透著(zhù)一種羞澀。
其實(shí)，從那一刻開(kāi)始，我就知道，您是一個(gè)好老師。
您漸漸地和每一個(gè)同學(xué)接觸，我也發(fā)現了您特別看重我。有一次全班很多同學(xué)沒(méi)做導學(xué)案，您大發(fā)雷霆，點(diǎn)了我們幾個(gè)學(xué)習還不錯的學(xué)生的名字，第一個(gè)便是我，您站在講臺上紅著(zhù)臉大喊：“你們這些，哪一個(gè)應該站起來(lái)��？！”對不起老師，我辜負了您的期望。
考試接連失利，特別是英語(yǔ)，很可怕的分數。那一天早讀，您來(lái)到我桌前，用清澈的雙眸看著(zhù)我，輕聲溫柔的說(shuō)：“高開(kāi)雨，咱不是學(xué)不會(huì )，對不對？好好學(xué)，老師相信你一定可以�！陛p柔中又有讓人不可抗拒的嚴肅。
可我又一次讓您失望了。英語(yǔ)學(xué)科競賽，我才得了72分，那是連做夢(mèng)都不敢夢(mèng)到的分數��！也是一個(gè)早讀，您手握我的卷子，走到我的桌前。我心里滿(mǎn)是愧疚，低著(zhù)頭站了起來(lái)。您依舊平靜，像對待您最?lèi)?ài)的孩子一般說(shuō)道：“老師看了一下你的卷子，失分大部分是在閱讀理解上，可要加油啊，閱讀理解分值不低��！”那話(huà)語(yǔ)，如一股清風(fēng)吹過(guò)我的心底。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您輕輕把卷子遞給我，走去了。從那刻，我就發(fā)誓，期末必回考出您一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，不僅是為了讓您高興，也是為了我自己的學(xué)業(yè)。
功夫不負有心人，期末我的英語(yǔ)是a等級，當您站在講臺上說(shuō)考a的起立，我自信的站了起來(lái)，您看了我一眼，雖目光短暫，但我看得出您眼底的驕傲。
可考試后的晴天霹靂，讓我心痛不已——您要離開(kāi)我們了�。�！
當您失態(tài)，帶著(zhù)通紅的眼眶、哽咽的聲音走出教室的時(shí)候，雖然我沒(méi)有哭出來(lái)，但心中早已哭的滂沱。
當于佳寧和黃文杰把您請進(jìn)教室時(shí)，我們又看到了您那不舍的面容，像是即將失去自己心愛(ài)的孩子一般難過(guò)的面容。
您給我們放了一首歌，對我們說(shuō)了很多話(huà)，當您說(shuō)道“你們的兇老師要走了，希望你們下一個(gè)英語(yǔ)老師是溫柔的”時(shí)，我哭了，眼角禁不住溢出一滴淚水，我真的沒(méi)法忍住。您知道嗎，雖然您平常對我們很?chē)栏�，但那樣的生活是最最開(kāi)心、最最充實(shí)的，我們從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得您兇，我們一直都認為您是天地底下最好的老師。
您轉身走出教室，我硬挺著(zhù)沒(méi)有哭出來(lái)，真的，我不想您離開(kāi)。我們一直以為您會(huì )陪我們走到畢業(yè)，可是沒(méi)想到，只是過(guò)了一個(gè)學(xué)期，您竟要離我們而去了！
曉燕老師，我不知道您為何離開(kāi)我們，但我們知道您也不想，您那眼神望著(zhù)我們這些孩子，是那么的不舍、痛心。
老師，不管您身在何處，您要記住，我們都愛(ài)您，全體2012級1班的同學(xué)都會(huì )記住與您在一起的每一分、每一秒，那是我們初一生活中最美好的時(shí)光。希望您也不要忘了我們，不要忘了那群永遠愛(ài)您的學(xué)生們。
老師，謝謝您半學(xué)期的教導，我們永遠，永遠，愛(ài)您。
愛(ài)您的學(xué)生：高開(kāi)雨
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇13
敬愛(ài)的老師：
今天是教師節，祝您教師節快樂(lè )!您曾幾何時(shí)教過(guò)我認字，您曾幾何時(shí)教過(guò)我做人。您，是我最離不開(kāi)的人。
四年了，在這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短的四年里您兢兢業(yè)業(yè)，您把講臺當成舞臺，執著(zhù)一根粉筆，在黑板上寫(xiě)出您生命的旋律。您把我們當成您的孩子來(lái)照顧，如小苗一樣呵護，您把您的知識像陽(yáng)光一樣給我們，讓我們茁壯成長(cháng)。
有一次，我在課上吐了，同學(xué)們都嫌棄起來(lái)，但您卻和大家不同，迅速地跑到廁所拿拖把上來(lái)，甚至有手把我吐的食物扒下來(lái)。老師，不知您手上有多少細菌呀!
還有一次，您正站在講臺上上課，突然，您咳了起來(lái)，同學(xué)們都投來(lái)關(guān)注的目光，但您卻說(shuō)：“沒(méi)事，有什么大不了的，不就是咳了點(diǎn)嗽嗎，多喝點(diǎn)水就好了，我們繼續上課!”老師，不知您站在講臺上吸入了多少粉筆掉下來(lái)的粉末呀!
還有一次，我沒(méi)有帶作業(yè)，但您卻沒(méi)有罵我，只是輕言細語(yǔ)地問(wèn)我：“作業(yè)真的寫(xiě)了嗎?作業(yè)真的寫(xiě)完了嗎?”老師，您是我見(jiàn)過(guò)最溫柔的老師，我想，您應該已經(jīng)快被我氣炸了吧!
感謝記憶，感謝生命，感謝有您，雖然我已經(jīng)換了一所學(xué)校，但我永遠記得您對我的教誨。
衷心地祝您節日快樂(lè )，您是最好的老師!
寫(xiě)信人：
日期：
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇14
親愛(ài)的x老師：
您好!
幾載寒暑，桃李芬芳。有人說(shuō)，師恩如山。高山仰止，但更催發(fā)了后來(lái)之人奮發(fā)不已的精神。正所謂“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”。全班同學(xué)的成長(cháng)和進(jìn)步，都凝聚了您的心血和汗水。
記得三年級的時(shí)候，我轉學(xué)到這里，把我領(lǐng)進(jìn)班級的是您——吳老師。初來(lái)乍到，一切對我來(lái)說(shuō)都是那么陌生，是您向同學(xué)們介紹我，讓我漸漸融入了班級這個(gè)大家庭中，您有著(zhù)如春雨般溫和的脾氣，使我感到您是那么親切。以后我最?lèi)?ài)上語(yǔ)文課，因為您總能把那些難懂的詩(shī)講解得通俗易懂，那生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，令我們仿佛身臨其境，詩(shī)人在寫(xiě)詩(shī)時(shí)的感受，通過(guò)您的描述，一一呈現在了我們的面前;也總能和我們一起理解一些類(lèi)似于《匆匆》這樣的課文，品位文中那些含義深刻的句子，咀嚼文中的每一個(gè)細節，分析作者內心的感受，提高我們的閱讀能力。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，班里的同學(xué)們都喜歡上了公開(kāi)課，這不僅是因為公開(kāi)課對于我們來(lái)說(shuō)很有趣，公開(kāi)課還能讓我們更加形象地通過(guò)幻燈片了解課文內容。記得學(xué)《頤和園》這篇課文時(shí)的那堂公開(kāi)課，在我們通過(guò)幻燈片觀(guān)賞頤和園那美麗風(fēng)景時(shí)，大家仿佛已經(jīng)來(lái)到了這美麗的地方，長(cháng)廊、十七孔橋……這些在課文中曾經(jīng)看到的描寫(xiě)都出現在了我們的眼前，隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )，我們似乎漫步在公園里，在山水間穿梭……
老師，也許這一切對您來(lái)說(shuō)算不了什么，但對于我來(lái)說(shuō)，這些都是極其美好的回憶，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，我就以學(xué)習上的進(jìn)步作為對您的感謝把吧!
祝您
青春永駐!
您的學(xué)生
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇15
老師：
晨風(fēng)吹去了我心中的灰塵，小雨洗去了我心中的煩惱......
又是一年春，又是一年考試，又是一年心！人生中那免會(huì )被人誤解，被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛，我知道您所說(shuō)的每一句話(huà)，都想讓我們奮發(fā)向上，努力拼搏，打造美好的明天！人生中難免會(huì )遇到挫折與困難，在挫折與困難的背后卻是我坦然面對的那顆樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
習習晚風(fēng)撫去了我心中的不適，點(diǎn)點(diǎn)雨季洗濯了我的心態(tài)......
其實(shí)，人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難與挫折都是自己所制造出來(lái)的；人生中的困難究竟是什么？無(wú)非就是學(xué)校中的索事，生活中的繁事，人生中的其事。
我想說(shuō)，要想判斷一個(gè)人的好與壞，智與愚，強與弱，善與惡，并不是從外表和行為上看出來(lái)的，而是從一個(gè)人的內心中所看出來(lái)的，我希望老師能給每一個(gè)同學(xué)，定一個(gè)新的評價(jià)，雖然定這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)不算什么，但卻是對每個(gè)同學(xué)心靈的撫摸，也許這小小的評價(jià)是某個(gè)同學(xué)走向成功的基石。
既然選擇了十七中，命運選擇了十三班，我們就因該在十三班中綻放出新的花朵，綻放出令人刮目相看的光彩，讓十三班有我們而更加精彩，讓十三班為有我們而綻放光彩，十三班我永遠為你驕傲與自豪！
心中在滿(mǎn)腔熱血的情況下寫(xiě)出了這篇不規則的信件，望老師諒解。
初一新生寫(xiě)給老師的一封信作文 篇16
尊敬的老師：
您好。從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩。在我的眼里老師是神奇的。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻出了所有的光和熱。您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒。您是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我安慰和鼓勵，讓我從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我美麗的未來(lái)。所以，我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切。當我遇到困難的時(shí)候，耳邊總會(huì )聽(tīng)到親切剛柔的話(huà)語(yǔ)；當我打敗困難的時(shí)候，耳邊又會(huì )聽(tīng)到鼓勵的話(huà)語(yǔ)，當我們失敗的時(shí)候，您會(huì )走到我跟前，悄悄地對我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì )有彩虹�！睂τ谀慕陶d，我無(wú)比感激，我會(huì )銘記在心。有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，還有人說(shuō)，老師是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著(zhù)甘露，燦爛的盛放著(zhù)。
千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的無(wú)私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為棟梁之材。誰(shuí)又能知道，這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師，您為我打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì )好好珍惜的。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩�；▋焊兄x陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長(cháng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻出青春。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊。您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。
祝：身體健康工作順利
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