父母鼓勵孩子的一封信

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸書(shū)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。相信很多朋友都對寫(xiě)信感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的父母鼓勵孩子的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孩子：

　　你好！

　　我想我們沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)給你講，只想通過(guò)這樣的一種方式，交流一下，并告訴你，人生還很漫長(cháng)，你將來(lái)需要走的路很漫長(cháng)。

　　作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子就是健康快樂(lè )的生活：有一個(gè)在簡(jiǎn)單中就能獲得幸福的心態(tài)，有一個(gè)健康茁壯的身體，有一個(gè)邁向快樂(lè )的方向。

　　這種心態(tài)，在今天，這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，在簡(jiǎn)單中找尋快樂(lè )已經(jīng)不是一件容易的事情了。

　　孩子，當你從一個(gè)襁褓中的嬰兒，逐漸成為了一個(gè)少年時(shí)，爸爸媽媽原來(lái)寄予你的希望也發(fā)生了質(zhì)的'變化，你剛出生的時(shí)候，我們希望你的將來(lái)一定要實(shí)現父母未能實(shí)現的愿望，甚至一天三變的希望你將來(lái)能成為一個(gè)科學(xué)家、一個(gè)高明的醫生、一個(gè)優(yōu)秀的教師等等，現在想來(lái)就可笑，這樣的盲目無(wú)邊的理想，純粹是家長(cháng)的一廂情愿，我們忽略了你成長(cháng)過(guò)程的控制與美好，只注重了孩子的結果，而且，把一些不和邊際的理想轉嫁給了自己的孩子，這本身對于孩子就是不公平的。

　　但是，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們對于你的期望值沒(méi)有改變，還增加了一個(gè)前提：就是要快樂(lè )健康的生活。

　　有一次，去接你回家，無(wú)意拿過(guò)你的書(shū)包，讓我大吃一驚，你的書(shū)包足足有10多公斤，我想象不出一個(gè)瘦弱的你，整天背負著(zhù)這么沉重的書(shū)包上學(xué)，你怎么能承擔的了？爸爸感到心痛了，回家后給你的媽媽講了這個(gè)事情，媽媽難過(guò)的落淚了。

　　現在的孩子的確很不宜，他們幼小的心靈就要承受許多來(lái)自外界的比較參數：比學(xué)習、比進(jìn)步等等，學(xué)習不好，在班級名次較低，自己無(wú)地自容，又害怕爸爸媽媽難過(guò)，他們在家長(cháng)的監督下，無(wú)奈的參加著(zhù)這樣或者那樣的學(xué)習班，想提高自己能力，家長(cháng)與學(xué)校的意圖就是要素質(zhì)教育，也要體制增強，但是真的忽略了孩子最真實(shí)的教育：那就是快樂(lè )與健康同在！

　　對于孩子的學(xué)習，作為家長(cháng)，我們更是心有余而力不足的著(zhù)急，每天孩子夜晚的作業(yè)要做到10——11點(diǎn)鐘，但也倍感無(wú)奈。家長(cháng)迫切的期望自己的孩子學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，使自己的孩子在班級成為第一名，這才感到欣慰。但是，我們也忽略了第一僅僅是一個(gè)名次，學(xué)以至用才是最重要的。

　　作為家長(cháng)我們開(kāi)始反思了，我們最初的培養模式也許已經(jīng)不適合孩子了，也不適合現在的社會(huì )環(huán)境了，包括學(xué)校的教育體制的改進(jìn)，也說(shuō)明素質(zhì)教育才是最有人文關(guān)懷的教育。

　　孩子，今天看到你的成長(cháng)，看到你的懂事，看到你的進(jìn)步，作為家長(cháng)的我們，感到由衷的欣慰。

　　孩子，我們對你說(shuō)，快樂(lè )與健康是我們給予你最好的護身符！祝愿你的前程似錦，祝愿你的人生精彩！

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