關(guān)于家長(cháng)給老師的一封信
尊敬的馬老師：
您好，我是您的學(xué)生文雙的家長(cháng)。我們見(jiàn)過(guò)面的，記得那還是文雙上初一時(shí)冬季的一天，我當時(shí)給孩子送棉衣從三樓下來(lái)，恰好遇見(jiàn)您上樓。出于禮貌，我向您打招呼，也許我長(cháng)得像個(gè)買(mǎi)煤球的，您問(wèn)了我一句：煤球都卸完了嗎？我這才想起剛才碰到個(gè)上三樓送煤球的，原來(lái)您把我當成他了。待女兒放學(xué)回家，我向她提起，才知道您是教生物的馬老師。如今您教文雙生物，感謝您對孩子的教育和培養。我對待孩子想必和您一樣:含在嘴里怕化了，捧在手里怕嚇著(zhù)。誰(shuí)不希望自己的孩子有出息?聽(tīng)說(shuō)您在做孩子的思想工作，我非常理解您的心情。如果換位思考一下，如果我是你，我也會(huì )這么做的。但是如果您是我，您會(huì )怎么想？如果您是學(xué)生，又會(huì )怎么想?難道我的孩子就沒(méi)有一點(diǎn)自愿的權利嗎？我認為我的孩子是優(yōu)秀的：待人忠厚，樂(lè )于助人，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。。。。。。將來(lái)走上社會(huì )一定大有可為！只是現在是她整個(gè)人生打基礎的時(shí)期，我讓她上一中，不希望早成才。我承認我的孩子小學(xué)的基礎沒(méi)打好，中學(xué)的基礎也不牢�？墒侵灰⒆佑行判�，我就對孩子充滿(mǎn)希望！說(shuō)不定到了高中還有轉機呢。孩子體質(zhì)差，家長(cháng)常牽掛。孩子走到哪兒，家長(cháng)的心就跟隨到哪兒。您也有孩子，請您體諒一下家長(cháng)的苦心吧。感謝您做孩子的思想工作！對不起，讓您失望了。 祝您闔家幸福，萬(wàn)事如意！
學(xué)生家長(cháng)
2015年5月3日星期日