熟悉的人作文精品15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的熟悉的人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熟悉的人作文1

　　我最熟悉的人就是我的媽媽了，她今年34歲，大大的眼睛，長(cháng)頭發(fā)，身材不胖也不瘦，做什么事情都非常認真的一個(gè)人。

　　記得我小的時(shí)候的一天，我上幼兒園的時(shí)候，當時(shí)正下這鵝毛大雪呢！媽媽就帶著(zhù)我去上幼兒園，剛一進(jìn)幼兒園的時(shí)候我想起我的拼音本沒(méi)有帶來(lái)，媽媽就又冒著(zhù)鵝毛大雪跑回家，當時(shí)媽媽就趕緊來(lái)到幼兒園給我送本子，那時(shí)候我看見(jiàn)媽媽滿(mǎn)身的`雪就像穿了一身白色的棉襖，從這一件小事上就發(fā)現媽媽每次都很關(guān)心我。

　　在我的心中熟悉的人非常多，比如爺爺、奶奶、爸爸、還有我的姐姐和我的哥哥，他們都很關(guān)愛(ài)我，可都比不上媽媽的關(guān)愛(ài)，因為她一直無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我，比如早上一大早起來(lái)給我最早餐，每天陪我做作業(yè)、我一有不會(huì )的題就給我講。她將會(huì )陪我度過(guò)每一天、每一月、每一年、甚至一生。

　　我熟悉的人就是我媽媽?zhuān)�你最熟悉的人是誰(shuí)，你身邊最關(guān)心你的人是誰(shuí)？講一講吧！就讓我們也知道一下吧！知道你熟悉的人怎么樣呢！就等著(zhù)你給大家講一講了。

熟悉的人作文2

　　我的老師姓張，已經(jīng)40多歲了，張老師看起來(lái)為人親切，本人也是那樣，她很喜歡小孩子，愛(ài)護我們就像愛(ài)護自己的孩子那樣，除非我們真個(gè)惹怒了她，她是不會(huì )對我們發(fā)火的。

　　記得前些天，同學(xué)們一起出去上體育課�；貋�(lái)時(shí)，顧航宇突然說(shuō)難受，我回頭去看：他的臉已經(jīng)白的不成樣子了。老師一聽(tīng)就飛似的跑了過(guò)去，握著(zhù)顧航宇的手，親切的問(wèn)：“怎么了?”誰(shuí)知，平時(shí)一向嚴肅的顧航宇竟哭了起來(lái)，聲音也變小了，對著(zhù)老師說(shuō)了幾句，沒(méi)人聽(tīng)清說(shuō)的是什么。說(shuō)完，張老師讓同學(xué)叫來(lái)我們的副班主任：于老師，讓于老師和她一起把顧航宇扶到辦公室，同學(xué)們都用敬佩的`目光目送著(zhù)她們三人。

　　張老師就是這樣一個(gè)人，對我們就像媽媽對孩子，我愛(ài)我的老師，你呢?

熟悉的人作文3

　　我熟悉的人是我們班的教導主任劉老師，一位平易近人的老師。

　　我知道的人很多，我知道的人還是我的朋友吳杰。

　　吳杰20xx年十二歲了，長(cháng)出一雙神采奕奕的雙眼，看起來(lái)很精神實(shí)質(zhì)。他的身高不高不矮。

　　有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用勁喊著(zhù)。用勁一拍，籃球賽滾到一片草地上。他便到草地上去撿籃球賽。這時(shí)候他發(fā)覺(jué)在遠方的草地上有一個(gè)紅彤彤物品，他走以往一看，原來(lái)是一張一百元的紅紙幣。他去把那一百元拾起來(lái)，邁向教師的'公司辦公室，把錢(qián)交到了教師。

　　上課時(shí)，教師稱(chēng)贊吳杰:吳杰同學(xué)們拾金的質(zhì)量是我們大家學(xué)習的榜樣�！边@時(shí)候吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)是干了大家學(xué)員應當做的事�！边@時(shí)候，學(xué)生們猛然都為他歡呼。另外學(xué)生們也下決心，還要有和吳杰一樣拾金不昧的質(zhì)量。

　　也有一次，有一位同學(xué)們反胃了。一陣嗆鼻的味道在教室里傳出了。學(xué)生們各個(gè)用衣或手帕捂住鼻部，跑到外邊來(lái)到。這時(shí)候，我發(fā)現了在我后邊的吳杰不見(jiàn)了。我猜測吳杰一定來(lái)到外邊了。我還在外邊一看，都沒(méi)有吳杰的蹤跡。這時(shí)候吳杰來(lái)啦，把粉煤灰蓋在那一個(gè)上邊。我這時(shí)候才知道。吳杰是到廚房去取粉煤灰的。這時(shí)候，我明白了吳杰原來(lái)是一個(gè)不害怕臟的小孩。

熟悉的人作文4

　　我最熟悉的人就是媽媽。媽媽高高的個(gè)子，有一張慈祥的臉龐，撿著(zhù)一把短短的頭發(fā)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)不高不矮的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張不大不小的`嘴巴�？瓷先ズ芷椒�，很文靜。

　　媽媽的外表看起來(lái)雖然文靜，但對我來(lái)說(shuō)他是一個(gè)既愛(ài)嘮叨又嚴格的人，有時(shí)早上我11點(diǎn)起床他就很大聲的。叫我快點(diǎn)起床上學(xué)啦，他還騙我已經(jīng)七點(diǎn)半了。要是不起來(lái)的話(huà)，他就不停的嘮嘮叨叨，直到我起床為止。

　　記得去年放暑假的時(shí)候，因為我經(jīng)常都迷著(zhù)�？措娨暃](méi)有按時(shí)完成暑假作業(yè)，媽媽每天都帶著(zhù)我姥姥叨叨，知道媽媽忍不住了，她很大聲的。兇我還拿起衣架一邊打一邊罵我，你再不認真完成作業(yè)我就告訴老師叫老師罰你抄100遍，不然就把你關(guān)到房間里不給飯你吃，我哭著(zhù)叫媽媽不要我寫(xiě)，我一定會(huì )完成作業(yè)的。媽媽看著(zhù)我一下子也流著(zhù)眼淚，還對著(zhù)我說(shuō)孩子你乖點(diǎn)完成作業(yè)，媽媽哪會(huì )舍得打你呢？這時(shí)我心里覺(jué)得非常后悔，也覺(jué)得媽媽好慈祥。其實(shí)媽媽也是想我好才這樣教育我。

　　媽媽雖然有時(shí)候對我很兇很?chē)Z叨。但是她是真心真意對我好的媽媽?zhuān)�你是我最熟悉的人�?/p>

熟悉的人作文5

　　我最熟悉的人就是老師。

　　記得從升入高年部的第一天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)教室，卻看到了一位漂亮的女老師。她中等身材，不大的眼睛散發(fā)出溫柔的目光。遇到新老師，來(lái)到新環(huán)境，我感到緊張，一直不敢上課舉手發(fā)言，害怕答錯題會(huì )在老師心目中留下不好的印象。直到有一節語(yǔ)文課才改變了我不敢舉手發(fā)言的膽小心理。

　　那是一個(gè)秋天。在一節語(yǔ)文課上，老師給我們講新課，她問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。有幾只小手舉了起來(lái)。我也會(huì )那道題，只不過(guò)我膽小，不敢舉手。當我猶豫著(zhù)要不要回答問(wèn)題時(shí)，老實(shí)點(diǎn)了我的名字。我膽怯地站了起來(lái)，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不敢說(shuō)出答案來(lái)�？僧斘铱吹嚼蠋熌菧厝�、鼓勵的眼神，就不覺(jué)地放下了心里的`擔心、緊張，取而代之的是自然、流利。我第一次不怯場(chǎng)地，流利地說(shuō)出了正確答案!老師繼續用溫柔、鼓勵的眼神看著(zhù)我�？赡茄凵窭锒嗔艘粯訓|西，那就是——認可!

　　從那以后，我開(kāi)始踴躍回答問(wèn)題——不管是什么課，這樣會(huì )使我快樂(lè )，即使打錯了也不要緊，因為我總能感受到那溫柔的目光。

　　這就是我最熟悉的人——老師。

熟悉的人作文6

　　我的爸爸是個(gè)“電腦專(zhuān)家”，不管是什么關(guān)與電腦的事，在他的手里都是那么簡(jiǎn)單。

　　有一次，我弟弟（我阿姨的小孩）學(xué)校里舉行電腦大賽，讓弟弟回家去做一個(gè)介紹“東方明珠——香港”聯(lián)璧合的幻燈片。這可難壞他了。他們一家絞盡腦汁，就是做不出來(lái)。爸爸知道了，胸有成竹說(shuō)“這點(diǎn)兒小事，交給我吧！”只見(jiàn)爸爸眼睛跟著(zhù)鼠標走，打字時(shí)就像一位國際鋼琴師在彈鋼琴，十個(gè)手指仿佛是十位舞蹈員在鍵盤(pán)上翩翩起舞。媽媽見(jiàn)爸爸打了很長(cháng)時(shí)間，問(wèn)爸爸：“要吃蘋(píng)果嗎？”爸爸好像把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)，還是專(zhuān)心志致地做著(zhù)幻燈片，我看爸爸的`頭＼手＼脖子都是汗，看來(lái)，爸爸做事情真的很認真的。

　　“做完了”爸爸興奮的說(shuō)。弟弟目瞪口呆地盯著(zhù)幻燈片，“哇——是一張張會(huì )動(dòng)的幻燈片呀”弟弟佩服得五體投地。

　　現在看見(jiàn)爸爸這么難做的幻燈片都不能做出來(lái)，還做得那么好，連我也佩服他了。

熟悉的人作文7

　　一提到我最熟悉的人，我就會(huì )想起我的姥姥。

　　姥姥頭上有一些白發(fā)，這些白發(fā)就像一根根銀絲，但整體看起來(lái)頭上并沒(méi)有白發(fā)，因為姥姥有一顆愛(ài)美的心，悄悄染了黑頭發(fā)。哈哈。姥姥看上去很年輕，但是笑起來(lái)的`時(shí)候，臉上會(huì )有一些皺紋，我知道，那是姥姥為了照顧我，時(shí)間在姥姥臉上留下的腳印。

　　姥姥愛(ài)看書(shū)，每次媽媽給我買(mǎi)二、三年級必讀書(shū)時(shí)，姥姥總是抽空讀書(shū)。姥姥慢慢地翻著(zhù)書(shū)，生怕把書(shū)弄壞，每次姥姥看書(shū)時(shí)，我都能看見(jiàn)姥姥認真的神情�？吹胶迷~好段時(shí)她就會(huì )想：“一定要讓宛凝看，這可是好書(shū)��！”所以，姥姥每次看書(shū)，都常常叫我過(guò)去一起看。

　　姥姥很關(guān)心我的學(xué)習，每次都是姥姥送我去學(xué)，我知道，姥姥也想聽(tīng)課�？墒�，家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課會(huì )影響我們學(xué)習，所以，每次我都會(huì )在回家的路上講給姥姥聽(tīng)，姥姥聽(tīng)的很認真，還會(huì )時(shí)不時(shí)的提問(wèn)題，一路上我們充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　姥姥很愛(ài)我，我也很愛(ài)姥姥，等我長(cháng)大以后一定會(huì )好好報答姥姥。

熟悉的人作文8

　　我熟悉的人有很多，但是今天我想來(lái)說(shuō)一說(shuō)的是，我的班主任——彭老師。

　　彭老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，就像長(cháng)發(fā)公主一樣，每次看到，我都會(huì )羨慕不已。她的皮膚白皙，大大的眼睛就好像黑葡萄，每次當她看著(zhù)我們時(shí)，我都覺(jué)得她好溫柔。

　　彭老師雖然平時(shí)很溫柔，但是有時(shí)候，她為了保護同學(xué)們，也是十分勇敢的。

　　記得有一次，彭老師正在給我們上語(yǔ)文課，突然聽(tīng)到靠窗邊的同學(xué)們大叫起來(lái)：“��！有一只大蜘蛛跳進(jìn)來(lái)了！”結果全班同學(xué)都嚇得驚叫起來(lái)！只見(jiàn)那只像小碗一樣大的蜘蛛吐著(zhù)絲，在空中蕩來(lái)蕩去，好像隨時(shí)都會(huì )掉到同學(xué)們的頭上，同學(xué)們都嚇壞了！這時(shí)，彭老師趕緊拿起一把掃帚，對著(zhù)空中的大蜘蛛猛拍過(guò)去，結果受驚的.大蜘蛛一下跳到掃帚上，飛快地向彭老師的手爬去。彭老師馬上拿起殺蟲(chóng)劑，對著(zhù)掃帚上的大蜘蛛噴去，大蜘蛛終于被彭老師消滅了，同學(xué)們都松了一口氣。彭老師真是一位勇敢的好老師。

　　這既是我熟悉的彭老師，她是太陽(yáng)，我們就是大地上的一株株小草，沐浴著(zhù)知識的陽(yáng)光；她是澎湃的大海，我們就是海洋中的一條條小魚(yú)，被她一卷卷的浪花保護著(zhù)。我們都愛(ài)彭老師！

熟悉的人作文9

　　我的媽媽是老師。她的頭發(fā)直直的，看起來(lái)很清秀。眼睛圓溜溜的，像兩顆大大的黑葡萄。鼻梁高高的.，嘴唇厚厚的。這些五官搭配起來(lái)像一個(gè)歐洲人，真漂亮!

　　在學(xué)習上，我的媽媽對我可嚴格了。

　　有一次，我寫(xiě)完了口算紙。我說(shuō)：“寫(xiě)完了!”媽媽看了看我的“作品”，慢慢地說(shuō)：“你先檢查一下吧!”我檢查了好一會(huì )兒，也沒(méi)發(fā)現�！澳阍僮屑殭z查一下�！眿寢屨f(shuō)。

　　于是，我從頭到尾再檢查了一遍，終于發(fā)現了三道錯誤。我馬上訂正好了。媽媽又讓我將少在本子上重做一遍。我馬上就做對了。

　　這時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“每次做完作業(yè)以后，都要認真、仔細地檢查。只有這樣，學(xué)習才會(huì )越來(lái)越好�！蔽矣X(jué)得媽媽的話(huà)很對，我要記住。

　　雖然媽媽很?chē)栏�，但我知道，這一切都是為了我學(xué)有所成……

熟悉的人作文10

　　我最熟悉的人就是我的.妹妹，她叫蘭豈元，今年三歲了。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子和一張櫻桃小嘴。妹妹經(jīng)常扎著(zhù)一對小辮子，走起路來(lái)甩來(lái)甩去，可漂亮啦！

　　不過(guò)，妹妹是個(gè)調皮的小女生！

　　記得有一次，我和黃繹臻正玩得開(kāi)心。忽然，妹妹跑了進(jìn)來(lái)，興奮地叫：“黃繹臻！”又一蹦一跳地跑走了。我心想：她那么小就想捉弄我們，真幼稚！

　　然后，我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“李熙朗要來(lái)了，他打電話(huà)給你�！庇谑�，我接過(guò)手機，聽(tīng)他說(shuō)要來(lái)我家了，就跟黃繹臻說(shuō)：“你和我妹妹藏起來(lái)，我去帶李熙朗過(guò)來(lái)，然后嚇嚇他�！秉S繹臻和我妹妹迅速藏好后，我立即跑了下去。當我帶著(zhù)李熙朗上來(lái)時(shí)，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了妹妹大模大樣地站在客廳做鬼臉，我見(jiàn)了就趕快跑過(guò)去催她，她聽(tīng)了就馬上跑了進(jìn)去。但李熙朗的步子也很快，所以黃繹臻很快就被李熙朗發(fā)現了。我心里想：我妹妹真調皮，把我的計劃全打亂了。

　　我的妹妹真是既可愛(ài)又搗蛋，我很愛(ài)她！

熟悉的人作文11

　　我生活中有許多我熟悉的人。有我的爸爸、媽媽、老師……我想寫(xiě)誰(shuí)呢？對，我的同桌-----李夢(mèng)瑤，我天天和她在一起，就寫(xiě)她吧！她有一頭烏黑的'頭發(fā)，眉毛濃濃的，單眼皮，個(gè)頭很高，長(cháng)長(cháng)的小臉上有小酒窩，大大的眼睛，高高的鼻子，可漂亮了。她年齡跟我一樣大，都是9歲。

　　她喜歡穿紅色上衣，下身穿牛仔褲，扎個(gè)馬尾辮。最主要的是她的學(xué)習非常好，字寫(xiě)的很漂亮，也樂(lè )于助人，是全班的表率。記得有一次，我的修正液丟了，我傷心的哭了起來(lái)。她知道了，就幫我告訴了老師，并且幫我找了好久。最后就找到了，我非常感謝她。她說(shuō)：“誰(shuí)叫你是我同桌呢”。一句話(huà)道進(jìn)我倆心扉。我們開(kāi)心的和她抱在一起。

　　還記得，在一次值日沖廁所，老師安排她值日，我是第二天。我二話(huà)不說(shuō)就跟我去值日去了。那天我們忙到很晚回家。我們就這樣你幫我我幫你。至此以后，我們成了形影不離的好朋友。這就是我熟悉的人---李夢(mèng)瑤，你想認識嗎？

熟悉的人作文12

　　要說(shuō)最熟悉的人，莫屬她了！

　　她長(cháng)著(zhù)寶石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，紅紅的嘴巴。身量苗條，白皙的膚色映襯著(zhù)休閑的服裝顯得格外美。烏黑發(fā)亮的短發(fā)，非常特別。長(cháng)長(cháng)的睫毛上面畫(huà)著(zhù)兩撇劍眉，這是她生氣時(shí)的樣子。

　　猜猜她是誰(shuí)？她就是我最親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　記得有一次，一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我夜里發(fā)高燒了，媽媽為了不讓我淋濕，緊緊地抱著(zhù)我，爸爸騎著(zhù)車(chē)帶上我們直奔醫院為我治療……回到家時(shí)，媽媽顧不得身上的.雨水，就把我放到了床上，我迷迷糊糊看到媽媽臉上全是水，那已分不清哪是雨水，哪是淚水了……

　　她辛苦把我拉扯到現在，不知花了多少個(gè)日日夜夜為我操勞，我想報答媽媽?zhuān)�假如我有一支神筆，我就畫(huà)一個(gè)小區，里面的一棟棟房子都是媽媽的。

　　不管媽媽做什么事情，都是為我好，為我著(zhù)想，我不應該讓她為我操心，我該加倍努力學(xué)習，取得好成績(jì)，來(lái)報答媽媽對我的養育之恩！

熟悉的人作文13

　　我最熟悉的人是我的同學(xué)覃健。他個(gè)子高高的，水汪汪的小眼睛，高高的.鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的小嘴，這就是樂(lè )于助人的覃健。

　　有一次在學(xué)校我和朋友玩游戲時(shí)，我的錢(qián)不小心掉了，這時(shí)我心急如焚，不知如何是好，因為錢(qián)掉了，沒(méi)有了乘車(chē)費我就回不了家了，這時(shí)從我的耳朵里傳來(lái)了一聲：“宋富豪我們一起回去吧！”我說(shuō)：“我的錢(qián)掉了……”覃健說(shuō)：“不怕，我的錢(qián)你拿去用吧！”就這樣，我們一起回去了。

　　還有一次，上體育課時(shí)，我們比賽跑步，我在路上倒下來(lái)了，而對方的覃健因為我的摔倒停了下來(lái)，背著(zhù)我跑，最后我們一起到達終點(diǎn)。

　　還有一次我們班上的張金宇生病了，有幾天沒(méi)來(lái)上課，很多知識都沒(méi)弄懂，而我們的覃健每天都在他家給他補落下的功課，沒(méi)有弄懂的地方一個(gè)一個(gè)的教他。

　　這就是樂(lè )于助人的覃健，你想和他交朋友嗎？

　　評語(yǔ)：事情的詳略把握得非常好，把樂(lè )于助人的覃健描寫(xiě)得活潑生動(dòng)！加油哦！

熟悉的人作文14

　　我最熟悉的人是外婆，她已經(jīng)六十多歲了，微微發(fā)福的身材，一頭卷發(fā)中夾雜著(zhù)幾根銀絲，慈祥的'臉上總是掛著(zhù)和藹的笑容。

　　我是外婆一手帶大的，她每天都要接送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)，還會(huì )給我帶些小點(diǎn)心呢！她總是那么無(wú)微不至地關(guān)心我，照顧我。記得上個(gè)學(xué)期的一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，我正在教室里做早操，忽然發(fā)現同桌帶了口風(fēng)琴，這才發(fā)覺(jué)自己忘帶了。呀，糟糕！我可是音樂(lè )課代表，要是我沒(méi)帶口風(fēng)琴，大家會(huì )說(shuō)我的！正當我暗自著(zhù)急的時(shí)候，門(mén)外出現了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)是外婆！

　　她一手拿著(zhù)濕漉漉的雨傘，一手拿著(zhù)口風(fēng)琴，什么也沒(méi)說(shuō)，就把口風(fēng)琴遞到我手上。我輕輕地接過(guò)，再看外婆：雨水順著(zhù)褲腳流下，手臂全打濕了。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝外婆！”，外婆已經(jīng)匆匆地走了。

　　親愛(ài)的外婆，您辛苦了！自那以后，我很少因為粗心而忘帶東西。只要一有空，我就會(huì )為外婆捶背、按摩，外婆也常�？湮议L(cháng)大了，懂事了。外婆，我永遠愛(ài)您！

熟悉的人作文15

　　清波蕩漾的小湖邊，嫩綠的柳枝旁，一個(gè)身穿粉紅羽絨外套、梳著(zhù)簡(jiǎn)練小辮的女孩，踮起腳尖，正在嗅一朵海棠花……

　　她就是我的好朋友——李一諾。上小學(xué)的第一年，我們相遇了。

　　李一諾有一張瓜子臉，眼睛不大不小，眼皮內雙卻閃耀著(zhù)智慧的光芒。精巧的鼻子像洋娃娃，還有一張不大不小的'嘴巴，一眼看上去，就是一個(gè)亭亭玉立的美少女。

　　當你跟她熟悉后，便會(huì )有不一樣的感覺(jué)：她的性格很潑辣，說(shuō)話(huà)直爽，有時(shí)候甚至會(huì )毫不留情地拆穿你；她的聲音非常大，大得能把人們的耳朵震聾；她牙尖嘴利，喜歡詭辯，得理不饒人，不管有理沒(méi)理，都能把你說(shuō)得千瘡百孔、無(wú)言以對，人送外號“常有理”！

　　可這樣一個(gè)女孩，善良又仗義。有一次，我犯了錯誤，被老師狠狠地批評了一頓。第一個(gè)跑來(lái)安慰我的就是李一諾。友誼的溫暖給了我力量，我又重振旗鼓，努力起來(lái)。

　　現在，我想對你說(shuō)：謝謝你幫助了我，希望我們以后繼續做好朋友。

　　這就是我的好朋友——李一諾。她雖然有時(shí)脾氣暴躁、愛(ài)貧嘴，但是她也很善良、仗義。我的好友，謝謝你！

【熟悉的人作文】相關(guān)文章：

熟悉的人作文01-28

熟悉的人-作文01-27

作文熟悉的人01-28

熟悉的人_作文12-13

熟悉的人作文06-19

熟悉的人作文06-26

熟悉的人作文(經(jīng)典)08-30

熟悉的聲音 熟悉的人01-27

熟悉的人熟悉的聲音01-28

熟悉的人，熟悉的愛(ài)（小學(xué)作文）01-28