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熟悉的人作文

時(shí)間:2022-09-10 09:33:09 熟悉的人 我要投稿

【必備】熟悉的人作文錦集8篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的熟悉的人作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】熟悉的人作文錦集8篇

熟悉的人作文 篇1

  我熟悉的一個(gè)人是我的同桌梁熙文。

  她長(cháng)的又瘦又矮,跟幼兒園的孩子一樣。那聰明的腦袋上長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的小眼睛,像寶石一樣,還架了一副粉紅色的小眼鏡,看起來(lái)可愛(ài)極了。她那只小嘴吃飯慢極了,可她總是不在乎的說(shuō):“吃飯應該細嚼慢咽嘛!”她那雙小腿跑起來(lái)快極了,像風(fēng)一樣。她總是一副笑嘻嘻的樣子,讓人以為她每天都有喜事一樣。

  她很樂(lè )于助人。有一次,我沒(méi)帶課本,急的滿(mǎn)頭大汗,她對我說(shuō):“沒(méi)事,咱們一塊看!蔽腋屑さ恼f(shuō):“謝謝你!”

  她有一個(gè)壞毛病,喜歡丟三落四。有一次,她補課回來(lái),我問(wèn)她英文作業(yè)是什么?她打開(kāi)書(shū)包大叫一聲,OH,MyGoad!我慌忙問(wèn)她怎么了?她瞪大了那雙本來(lái)就瞪不大的小眼睛目不轉睛的望著(zhù)我,我頓時(shí)傻了,心里正在納悶……“哎呀,我的筆袋丟了……”她話(huà)都沒(méi)說(shuō)完,拎著(zhù)書(shū)包一溜煙跑了。過(guò)了一會(huì )兒,她拿著(zhù)筆袋回來(lái)了,我問(wèn)她,書(shū)包呢?書(shū)包又丟了。噢,我的天呀!我只好陪著(zhù)她一起去拿書(shū)包,生怕她這次再出什么狀況。所以,梁熙文就成了我們班上名副其實(shí)的“丟三落四”大王。

  梁熙文雖然經(jīng)常丟三落四,但是她樂(lè )于幫助別人。如果她把壞毛病改掉就更好了,我會(huì )更愿意和她做同桌。因為我很喜歡她整天一副笑嘻嘻的樣子,能帶給大家很多快樂(lè )。

熟悉的人作文 篇2

  我最熟悉的一個(gè)人是我的妹妹,她是我姨家的小孩,她叫郭雨涵。

  與含有一頭不多的頭發(fā),一雙亮晶晶的眼睛,想哭就哭。雨涵可是個(gè)很不老實(shí)的小孩。

  如果你讓她做她不愿意做的事,她就兩眼一瞪,說(shuō)他的.口頭禪:“打你”,如果還不行的話(huà)就用她的手錘你,雖然她的年紀很小,但她的拳頭可重著(zhù)呢,如果還不行,就動(dòng)口要你,然后大聲的哭,讓全家人都知道,你欺負了她。

  雨涵的用餐時(shí)間很不規律,只要她不餓,就絕不吃飯,什么時(shí)候餓了,再吃。

  雨涵的行徑三天三夜也說(shuō)不完,但是,如果沒(méi)有與她,我姨家就不會(huì )出現這么多快樂(lè )了。

熟悉的人作文 篇3

  看!前面那個(gè)長(cháng)得白白肉肉的,臉如南瓜一樣圓的是誰(shuí)?對啦!她就是我英語(yǔ)啟蒙老師sindy!

  告訴你們一個(gè)秘密,在生活上,她可是一個(gè)“馬大哈”,總是丟三落四的。一次她坐出租車(chē)去火車(chē)站,到了那里,她急忙付錢(qián)下車(chē),等她反應過(guò)來(lái)她的箱子還在車(chē)上,想去喊出租車(chē)回來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現車(chē)早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。唉,看來(lái)sindy出門(mén)在外,只記得帶上自己!只能保證自己不丟。

  生活中sindy絕對是個(gè)貪吃鬼,特別敢于嘗試新事物,什么都敢往嘴里塞。于是,在泰國的一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,她開(kāi)始了“神農嘗百草”的模式,突然感到肚子疼得厲害,然后就上吐下瀉,難受極了,到了醫院,醫生說(shuō)她是食物中毒。這次中毒事件,讓她“老實(shí)”不少,她再也不敢亂吃東西了。

  生活中粗枝大葉的她,對于教育可一點(diǎn)也不馬虎,sindy有豐富的留學(xué)經(jīng)歷,所以她的英語(yǔ)口語(yǔ)特別好,跟外國人交流對她來(lái)說(shuō)So easy!她的學(xué)習能力也強,今天早上給她一長(cháng)篇英文作品,她下午就會(huì )給你流利地背出來(lái)。

  口語(yǔ)好,學(xué)習能力強,并沒(méi)有讓她對自己放松要求,并沒(méi)有讓她覺(jué)得教我們這一群“小屁孩”隨便忽悠忽悠就過(guò)去了。她的每節課都認真備課,及時(shí)調動(dòng)課堂氣氛,關(guān)注關(guān)心每個(gè)學(xué)生的情況,隨時(shí)掌握上課的節奏,真正寓教于樂(lè ),所以每次上課我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快!

  愛(ài)好源于興趣,sindy老師作為我人生英語(yǔ)學(xué)習中的啟蒙老師起到了關(guān)鍵作用。所以,我愛(ài)我的sindy老師!你知道么?她也愛(ài)我,因為她說(shuō)我是她的“高徒”哦!

熟悉的人作文 篇4

  她有小小的嘴巴,有高高的鼻梁,有明亮的大眼睛,還有玲瓏的面孔。她就是我和藹可親的媽媽。

  有一次,我考試沒(méi)有考好!我就像是被水澆過(guò)的扇子般,愁眉苦臉的回到了家;氐郊乙院,媽媽激動(dòng)得問(wèn)我:“考了多少分?”我垂頭喪氣地說(shuō):“85分!眿寢屄(tīng)后立刻變了臉,不過(guò),她還是細心的和我講道理說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲,一定要好好學(xué)習!蔽艺f(shuō):“下次我一定努力!( )

  還有一次,我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了!我故意把花瓶藏起來(lái),想像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣,走回了房間。媽媽下班回到家,看了幾眼放花瓶的地方,就回房間了?砂盐覈槈牧,還好沒(méi)發(fā)現。晚上,我做了好幾次夢(mèng),夢(mèng)到媽媽發(fā)現花瓶打碎了!我心神不安,于是下定決心早上一定要告訴媽媽?zhuān)〉诙煸缟,我急急忙忙地告訴了媽媽事情的經(jīng)過(guò),媽媽夸我是個(gè)誠實(shí)的好孩子。

  這就是我最熟悉的人,也是世界上最和藹可親的媽媽。

熟悉的人作文 篇5

  我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽?zhuān)液退l(fā)生過(guò)許多開(kāi)心有趣的事情,有一件事情給我留下了深刻的印象。

  有一天,我和媽媽去五中體育館彈琴,可是路太遠了,走路大約需要三十分鐘,但只有二十分鐘的時(shí)間了,突然,我媽媽想起了一個(gè)小路,在那里,茂密的枝葉遮住了陽(yáng)光,這時(shí)我想起了《題破山寺后禪院》中的一句:“曲徑通幽處,禪房花木深!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我媽媽就一腳踩中了一條一分米的大得綠色蟲(chóng)子,我在背后偷偷的笑著(zhù),之后,我把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“如果有一只蟲(chóng)子落在她身上,我幫不幫,我說(shuō)幫,我媽媽微微的笑了。

  我愛(ài)媽媽?zhuān)驗槭撬嘤宋,我長(cháng)大以后一定要回報她。

熟悉的人作文 篇6

  老師如蠟燭一樣點(diǎn)燃自己,為別人照亮。在我剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,我就看到了她,從她那慈祥的眼神中,我就認為他一定是位好老師,在我剛進(jìn)一年級時(shí),我還不知道我的老師是誰(shuí),就開(kāi)始問(wèn)我周?chē)娜,但是在我周(chē)娜艘矝](méi)一個(gè)人知道,我開(kāi)始沮喪了,我還在幻想。突然,門(mén)開(kāi)了,從外面走進(jìn)一位老師,我看了一會(huì ),忽然發(fā)現,那是我剛進(jìn)校園看到的那位老師。我高興極了,就這樣這位老師開(kāi)始在我的記憶里,永不消失。

  郝家莊小學(xué)六年級:呂玉杰

熟悉的人作文 篇7

  我熟悉的一個(gè)人是我的爺爺,爺爺是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)大字的一個(gè)人。

  爺爺個(gè)子長(cháng)的不太高,別看他平時(shí)笑哈哈的,一發(fā)起火來(lái)就像個(gè)老虎。爺爺很健忘,但是,爺爺寫(xiě)的大字非常漂亮。

  一次,我和爺爺比誰(shuí)寫(xiě)的大字漂亮。開(kāi)始,我寫(xiě)的很慢,爺爺寫(xiě)得快,他看我寫(xiě)的慢,就對我說(shuō):“你還是認輸,這次,你輸定了!

  我不服氣,寫(xiě)的快完的時(shí)候,爺爺寫(xiě)的很慢了。我寫(xiě)的快了。比賽結束了。媽媽宣布這一場(chǎng)比賽爺爺輸了。爺爺坐在沙發(fā)上,開(kāi)始反悔起來(lái)了。后悔,剛才不應該那么驕傲的。我勸他說(shuō):“這場(chǎng)輸了算什么!以后我們還要在比呢!睜敔斦f(shuō):“你真是個(gè)鬼靈精!

  爺爺就是這樣一個(gè)人。你們想不想認我爺爺當你們的爺爺呢?他當了你們的爺爺后千萬(wàn)別讓他發(fā)火澳,否則,你們可要倒大霉了,你們知道嗎?

熟悉的人作文 篇8

  在我們班里,我的朋友還真不少呢,尚志班長(cháng),下至普通學(xué)生,不過(guò)要說(shuō)最熟悉的人,那應該就是我們班的猴子了吧。

  猴子為什么要叫猴子呢?其實(shí)呢,他是姓侯的,可是卻是個(gè)活寶,總愛(ài)鬧騰。對了,他還會(huì )爬樹(shù),所以班里人就把他叫做猴子了唄!

  不過(guò)別看他是只猴子,長(cháng)的很可愛(ài)呢:三角臉,不過(guò)肉乎乎的,小眼睛里閃著(zhù)一顆亮晶晶的小星星,鼻子很高挺,櫻桃小嘴非常紅潤,長(cháng)得也很白凈,真像只母猴子呀!

  我和他一年級是同桌,那時(shí)候他是一個(gè)酷酷的男孩子,我是一個(gè)大大咧咧的女孩子,一、二、三年級,他都是班長(cháng),而我是副班。他不太喜歡叫我的本名,也不叫副班,而是叫妹妹。

  他的學(xué)習成績(jì)很好,每次考試他總會(huì )取得一個(gè)好成績(jì),每次他都會(huì )得意忘形,上蹦下竄,真像是一只猴子呢。上課時(shí),老師總會(huì )叫他起來(lái)回答問(wèn)題,他總是充滿(mǎn)自信的站起來(lái),滔滔不絕地講了起來(lái)。他講的繪聲繪色,坐下時(shí),大家連同老師都爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲,他總會(huì )很高興,于是就吵我這邊裂開(kāi)嘴哈哈笑。

  怎么樣,他是不是很有趣呢?這就是我最熟悉的人,這就是我們班的活寶猴子,你也告訴我你最熟悉的人吧!我在這里等著(zhù)你哦!

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