【精華】熟悉的人作文400字集錦5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的熟悉的人作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的人作文400字 篇1
大眼晴，高個(gè)子，略帶中性氣質(zhì)的短發(fā)——這便是我們的音樂(lè )兼合唱老師孟老師。
心急
在孟老師教我的五年里，她給我的最鮮明的印象就是性子急，單從走路風(fēng)風(fēng)火火這點(diǎn)就能看出來(lái)她是急性子。平常合唱訓練的時(shí)候，有什么問(wèn)題立刻指出來(lái)，在音樂(lè )課上，她的口頭禪就是：你好，我也好！在音樂(lè )課的教學(xué)上進(jìn)度也很快，就連我這個(gè)學(xué)了六年聲樂(lè )的人都一絲也不敢跑神。我估計，這也可能是孟教師訓練我們注意力的故意手段吧！
心細
別看孟老師性子急，她可是個(gè)心細的人呢。這么多年參加合唱的大活動(dòng)，小活動(dòng)時(shí)，她每次都會(huì )在班級微信群中千叮萬(wàn)囑并做好充分的準備。在我們去成都參加全國比賽的時(shí)候，他連同學(xué)們可能會(huì )出現水土不服拉肚子的情況，都預測到并做了充分準備，可見(jiàn)是孟教師心有多細呢。
認真
孟老師是個(gè)非常認真的人。我們唱歌時(shí)她會(huì )校準我們每一個(gè)同學(xué)的音準。我們出去比賽上報的信息，她會(huì )一個(gè)一個(gè)校對，一遍一遍的'核準，就連我們演出服上蝴蝶結的帶子長(cháng)度，她都會(huì )反復提醒。有時(shí)候，我感覺(jué)她好像有一點(diǎn)點(diǎn)強迫癥和小潔癖，不過(guò)就是因為這“強迫癥”和“小潔癖”，我們的合唱團才會(huì )走出新密、走出河南，最終登上了央視的舞臺。
這就是我的音樂(lè )老師孟老師，一個(gè)性急，心細又認真的音樂(lè )老師。
熟悉的人作文400字 篇2
在學(xué)校里我最熟悉的人要數我們班的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮，好似黑瀑布的秀發(fā)，細長(cháng)的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙水靈靈的眼睛，偶爾大大的眼睛下會(huì )有深深的黑眼圈，我想：那是因為晚上批改作業(yè)到深夜，睡眠不足而留下的。她的嘴巴有點(diǎn)大，但吃飯時(shí)卻很文雅。我還發(fā)現，陳老師最?lèi)?ài)穿牛仔褲了。
陳老師有時(shí)對我們十分兇。有一次，我們在操場(chǎng)上做操，有的同學(xué)懶洋洋的很沒(méi)精神，陳老師就發(fā)威了。她嚴肅的盯著(zhù)我們，說(shuō)：“請注意你們的站姿！”我們被這突如其來(lái)的聲音嚇到了，腰板馬上都挺的直直的。
今天我們上課的時(shí)候，有些同學(xué)“嘰里呱啦”說(shuō)個(gè)不停，陳老師就皺著(zhù)眉頭，瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)他們，那些人馬上不說(shuō)話(huà)了。陳老師眉頭一皺，或是眼睛睜大了看著(zhù)我們，又或是講課講得眉飛色舞突然停下來(lái)，那便代表著(zhù)她要發(fā)怒了。
但下課后，陳老師有又對我們十分的溫柔。她也總會(huì )給我們講一些她小時(shí)候的趣事，與我們一起分享她的快樂(lè )。陳老師笑的時(shí)候會(huì )露出上面一排的幾顆牙齒，笑的十分燦爛，這就是她溫柔的一面。
陳老師的臉真像孫猴子的臉——說(shuō)變就變呀！
這就是我在學(xué)校里最熟悉的人，我們的語(yǔ)文實(shí)習老師——陳老師。
熟悉的人作文400字 篇3
在我童年的生活中，有許多熟悉的人，他們或令我尊敬，或令我喜愛(ài)。但我最熟悉的還是他。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，一米八的個(gè)子，再配上一套合體的西服，有稱(chēng)得上是風(fēng)度翩翩。
他是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的“嚴于利已、寬于待人”有著(zhù)高尚醫德，醫術(shù)精湛的醫生。有一次，一位叔叔感冒了，來(lái)就診時(shí)，強烈要求輸液。他能守認真地測量體溫、聽(tīng)診、細心的詢(xún)問(wèn)病情勸說(shuō)叔叔不用輸液，只要吃點(diǎn)藥、多喝水，注意休息幾天就會(huì )康復的，并給叔叔講解人體自身免疫功能和濫用抗生不對人體的危害以及藥物的毒副作用。聽(tīng)了他的講解，那位叔叔非常感動(dòng)，果然，沒(méi)過(guò)幾天，叔叔的病好了，逢人就夸他的醫德好，時(shí)時(shí)刻刻為病人著(zhù)想。我忘不了他常對我說(shuō)的那句話(huà)，“善良樸實(shí)，以誠待人”。這句話(huà)像一盞指路明燈照亮我前進(jìn)的道路。
在生活中他也很幽默，他經(jīng)常在休息時(shí)和我玩，口若懸河，妙語(yǔ)連珠，逗得我們哈哈大笑。
他在事業(yè)上很成功，“筆頭子”也是硬，只要一有空，他便拿出紙和筆認認真真的練起毛筆字來(lái)，他在這方面下了很大的功夫，每當我稱(chēng)贊他時(shí)，他謙虛地搖搖頭說(shuō)，自己還不行，還要努力。他這種精神確實(shí)值得我學(xué)習。
怎么樣，你現在該知道是誰(shuí)了吧，如果你還是不清楚的話(huà)，那我就告訴你，他就是我的爸爸。
熟悉的人作文400字 篇4
我最熟悉的的人就是我的班主任趙秀菊老師。老師已經(jīng)快四十歲了，她穿著(zhù)樸素，從來(lái)都不穿名牌，她有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，尤其是她那大大的眼睛，就像一面鏡子時(shí)時(shí)刻刻都能看透我們的心靈，不管我們做錯了什么都會(huì )被她發(fā)現‘老師平時(shí)跟每個(gè)人談話(huà)的時(shí)候，總是面帶微笑，語(yǔ)氣都那么溫柔，嘴角兩邊還有兩個(gè)大酒窩。
我覺(jué)得特別幸運，因為她既是我的班主任老師又是我的老姨，老姨在家里非常疼愛(ài)我，有什么好吃的都想著(zhù)給我留一份。記得有一次，老姨帶我去公園玩，我只顧瘋玩，身上被蚊子叮了好幾個(gè)包，老一一看，趕緊把她的大紗巾給我，回到家趕緊給我抹上藥膏，我一看老姨身上卻被咬了好多包，我心里真是感動(dòng)極了。
別看老姨在家那么疼我，可是到了學(xué)校，她就變成了嚴厲的老師。有一次我因為馬虎把一道極簡(jiǎn)單的題做錯了，老師把我叫到走廊，很?chē)烂C地批評了我一頓，她說(shuō)：“馬虎是學(xué)習的最大天敵，不僅僅是學(xué)習，做任何事情都馬虎不得，這既是一種對自己的不負責任也是對學(xué)子成果的不尊重�！崩蠋煹脑�(huà)我一直牢牢地記在心里，在我的學(xué)習上起到了重要作用。
老師還多次被評為優(yōu)秀教師。她的語(yǔ)文課講得生動(dòng)有趣，同學(xué)們都喜歡聽(tīng)，我記得最清楚的是她講的《三個(gè)兒子》那一課，老師讓同學(xué)們分別扮演了課文中的三個(gè)兒子，還讓同學(xué)們點(diǎn)評三個(gè)兒子的做法，是同學(xué)們在快樂(lè )的課堂里，學(xué)會(huì )了許多知識，也學(xué)會(huì )了許多做人的道理。
熟悉的人作文400字 篇5
我最熟悉的人就是我的媽媽?zhuān)m然長(cháng)得不是很漂亮，卻有著(zhù)高尚的品格。
記得一個(gè)星期六的上午，我和媽媽上街去買(mǎi)菜。剛走到市場(chǎng)門(mén)口，一個(gè)賣(mài)熱牛奶的阿姨邊吆喝邊向我們走來(lái)，媽媽看我想喝，就說(shuō)：“給你買(mǎi)一杯熱奶吧？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽給了我十元錢(qián)讓我去買(mǎi)，我把錢(qián)遞給了那位阿姨，她一邊給我拿牛奶一邊找錢(qián)。我接過(guò)牛奶數著(zhù)找回的錢(qián)，咦！怎么有張十元的？我拿著(zhù)錢(qián)飛快地走到媽媽身邊，拉著(zhù)媽媽就往市場(chǎng)里面走。媽媽奇怪的問(wèn)我：“怎么了？”我小聲說(shuō)：“快走，她多找了十元錢(qián)，別讓她看到了�！眿寢屢宦�(tīng)立刻停下說(shuō)：“你怎么能這樣做呢？人家一天說(shuō)不定還賺不到這十元錢(qián)呢。媽媽平時(shí)是怎樣教你做人的？都忘了嗎？快去還給人家�！甭�(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我羞愧地低下了頭，不好意思的把錢(qián)還給了那位阿姨。阿姨接過(guò)錢(qián)還一個(gè)勁地夸我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，現在像你這樣的孩子真是不多了！”我感到臉火辣辣的燙，轉過(guò)身看到媽媽正看著(zhù)我笑呢！我昂著(zhù)頭高興的向媽媽走去。
我為自己有這樣的好媽媽而驕傲、自豪！
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