【精華】熟悉的人作文400字集錦8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的熟悉的人作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文400字 篇1
媽媽給了我們錢(qián)，說(shuō)："要注意安全哦。"我們說(shuō)："知道了。"
一路上，我的心在撲通撲通地跳。來(lái)到菜市場(chǎng)，我都目瞪口呆了，各種各樣的蔬菜放在我面前，有西蘭花，芫茜，冬瓜......還有許多嘈雜聲呢！
我回憶起媽媽要我買(mǎi)的菜，哦！要買(mǎi)魚(yú)。我走進(jìn)市場(chǎng)左看看，右望望，嘿，找到了！我走過(guò)去，正準備對賣(mài)魚(yú)的叔叔說(shuō)話(huà)，一位阿姨便先說(shuō)了
一步。阿姨買(mǎi)完了魚(yú)，我又準備說(shuō)，誰(shuí)知，又有一位阿姨要買(mǎi)。5分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)買(mǎi)到，我著(zhù)急了，對著(zhù)叔叔大聲說(shuō)："叔叔，請給我一塊鮮魚(yú)肉！"叔叔笑瞇瞇地說(shuō)："你要多少呀""4元。"我回答說(shuō)。叔叔弄好了魚(yú)，用袋子裝好了給我，我付了錢(qián)并說(shuō)了一聲"謝謝"就走了。
我又想到要買(mǎi)菜，對了，還有芫茜！我找到了買(mǎi)我所需要的地方，就跟那位婆婆要了一點(diǎn)。當我走出市場(chǎng)時(shí)，天空下起了牛毛似的雨，我跟姐姐說(shuō)："我們快走吧！"接著(zhù)，我們騎著(zhù)自行車(chē)，飛快地奔回家。
騎到半路，雨就更大了，我們到了一棵樹(shù)下遮雨，但是好久都不見(jiàn)天空好轉。為不拖延時(shí)間，我和姐姐頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨沖回家。
回到了家，我們倆的衣服都濕透了，糟了，媽媽肯定會(huì )罵我們。誰(shuí)知，媽媽并沒(méi)有我想象中的那樣，只是呵呵地笑了，我們也笑了。
這真是難忘的一天��！
熟悉的人作文400字 篇2
我的同學(xué)祁琪是一位品學(xué)兼優(yōu)的女生。她個(gè)子不高，櫻桃小嘴，笑起來(lái)的時(shí)候眼睛彎彎的，像月牙一樣，可愛(ài)極了，他有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，平時(shí)總是編成麻花辮，看起來(lái)干凈清爽。
每次下課的時(shí)候，大多數同學(xué)都一窩蜂似得跑出去玩，而她卻在教室里看書(shū)，或者先預習下節課的內容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的，如果你認為這樣的她不善于和同學(xué)們交流或不合群，哈哈！那就大錯特錯了，祁琪恰恰是一個(gè)非常熱心幫助同學(xué)，樂(lè )于助人的好同學(xué)。同學(xué)們如果遇到學(xué)習上的不懂或不會(huì )的題都可以去請教她，而她也總是不厭其煩地為他們講解，就在這次調位之前，這樣一位好同學(xué)就坐在我的前面，所以曾經(jīng)我也得到過(guò)她的幫助。她平時(shí)學(xué)習時(shí)嚴格要求自己，她不僅寫(xiě)字姿勢端正，寫(xiě)字時(shí)一筆一劃，每次的作業(yè)都認真完成，而且正確率極高，考試的時(shí)候總能取得好成績(jì)，因為她平時(shí)喜歡看書(shū)，所以現在擔任“圖書(shū)管理員”。老師經(jīng)常表?yè)P她，把她作為我們學(xué)習的好榜樣。上體育課她和我們一起玩耍，上音樂(lè )課她認真投入演唱……她真是一個(gè)值得敬佩的好同學(xué)。
我相信祁琪能有今天的好成績(jì)，一定是她在背后做了很多努力，她把我們玩耍的時(shí)間都用在了學(xué)習上，持之以恒，才有了這么優(yōu)秀的表現，我和祁琪比起來(lái)差的太多了，所以，今后我要端正學(xué)習態(tài)度，上課認真聽(tīng)講，正規及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，像祁琪同學(xué)學(xué)習，做一個(gè)優(yōu)秀、全面發(fā)展的好學(xué)生。
熟悉的人作文400字 篇3
大家都知道動(dòng)物園里有老虎，可你們知道嗎？我家也有一只老虎，還是只威嚴兇猛的“母老虎”——那就是我的媽媽。
我的媽媽有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很斯文、很有學(xué)問(wèn)的樣子�？蓪�(shí)際上她可兇了，就是一只可怕的“母老虎”呢！
記得有一次測驗，我只考了84分，回到家后我怕被媽媽罵，都不敢提測驗的事。后來(lái)媽媽從爸爸那知道了我只考了84分的事，便狠狠地批評了我。接著(zhù)讓我拿出試卷，耐心地給我講解試卷上的錯題，一遍又一遍不厭其煩的講解，直到我全部都弄懂了為止。
還有一次，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現有好多地方都因為粗心而做錯了。她用嚴厲的眼神瞪著(zhù)我說(shuō)：“這幾道題你仔細檢查，看看有什么要改進(jìn)的？”我扯著(zhù)嗓子喊道：“這哪里錯了？”一點(diǎn)都不服氣�！澳阍僮屑殭z查檢查�！眿寢寚烂C地說(shuō)。我極不情愿地再次檢查起自己的作業(yè)，一看傻眼了，原來(lái)標點(diǎn)符號都沒(méi)寫(xiě)，還有幾個(gè)字才寫(xiě)了一半呢！我慚愧地低下了頭頭。
我知道媽媽不管是批評我還是表?yè)P我，都是希望我將來(lái)能有出息，做一個(gè)有用的人。我愛(ài)我的“母老虎”媽媽?zhuān)?/p>
熟悉的人作文400字 篇4
我有一個(gè)十分要好的朋友，她大大的眼睛，小小的鼻子，櫻桃似的小嘴，可愛(ài)極了。
她有很多優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習好，樂(lè )于助人，愛(ài)看書(shū)。我卻是一個(gè)普通的小學(xué)生，可是她跟我的關(guān)系卻十分好，我們都把自我的小秘密告訴對方，有不開(kāi)心的事就互相傾訴。
有一次，放學(xué)后，我和她一齊回家，我們走進(jìn)一家商店，想買(mǎi)些學(xué)習用品。剛進(jìn)店里，我就看到了一支好看的筆，我很想買(mǎi)，可是卻沒(méi)有帶錢(qián)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我今日帶錢(qián)了，花我的錢(qián)吧�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“那怎樣好意思呢�！彼f(shuō)：“我們倆是好朋友，好朋友就是應當互相幫忙，你說(shuō)是不是呀！”我聽(tīng)了之后，想感激她，可怎樣也說(shuō)不出來(lái)“多謝”兩個(gè)字。
她很喜歡看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)就拿起來(lái)看，吃飯的時(shí)候也看。有一次，教師讓我們出來(lái)排隊說(shuō)上體育課，我們都出來(lái)了，可她卻在教室里認真地看書(shū)。我回到教室里說(shuō)：“去上體育課吧，別在教室里看書(shū)了，出去活動(dòng)活動(dòng)�！彼f(shuō)：“我不想去上體育課了，我想在教室里看一會(huì )兒書(shū)，你去吧！”我聽(tīng)了之后只好自我去。
這就是我的好朋友，也是我熟悉的一個(gè)人。我之所以對她很了解，是因為她是我最好的朋友。朋友之間不就應當相互幫忙，相互信任嗎？
熟悉的人作文400字 篇5
拿到這個(gè)題目，我思考了片刻。最熟悉誰(shuí)？當然是我自己了！我是開(kāi)朗的。很善于和同學(xué)交往，因為我能對別人敞開(kāi)心扉，去訴說(shuō)、去傾聽(tīng)。
不會(huì )掩飾自己，喜怒哀樂(lè )都表在臉上。
我是調皮的。有時(shí)喜歡小小地捉弄一下別人，但這是沒(méi)有惡意的，因為我只是想制造更多的樂(lè )趣。我是容易感動(dòng)的`，可能很多女孩都一樣吧，聽(tīng)到凄美的故事，看到動(dòng)人的電影，心中總會(huì )涌出一股熱浪。我是情感豐富的。敢愛(ài)敢恨，干脆直爽，從不徘徊。今天可能對一個(gè)人喜歡得五體投地，明天就可能因一點(diǎn)小事把他列入“黑名單”。我是堅強的�？赡軐σ恍┎粷M(mǎn)的事生氣或傷心，但我絕不會(huì )哭。我會(huì )盡量讓淚水流在心里，因為眼淚只是柔弱小女生的專(zhuān)利。我是愛(ài)網(wǎng)絡(luò )的。
但絕不沉迷，我喜歡在信息的世界里漫步，感受著(zhù)“美”與“愛(ài)”的滋潤，我也喜歡網(wǎng)絡(luò )中神秘的感覺(jué)。同時(shí)，我也有孤獨的一面。當沒(méi)人理解時(shí)，當心里很堵時(shí)；當挫折連連時(shí)，當美夢(mèng)破滅時(shí)，我便用冷漠的眼神與冷漠的心來(lái)獨自?xún)A訴，掃射著(zhù)一切不滿(mǎn)的事物�，F在我的收藏冊上還有一首孤獨時(shí)自創(chuàng )的小詩(shī)：凄冷的夜里，聽(tīng)雨打芭蕉。是靈魂的訴說(shuō)，在沒(méi)人的世界里漂泊。我走過(guò)雨中的小巷，撐起一把寂寥的惆悵，孤獨如此幽長(cháng)……一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，對自己從陌生到了解、到熟悉，其實(shí)，我最熟悉的人就是——我自己。
熟悉的人作文400字 篇6
我熟悉的人有很多。博學(xué)多才的老師，和藹可親的鄰居，也有不辭辛苦的環(huán)衛工，但是我最熟悉的人莫過(guò)于我的同學(xué)熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊。
張文俊十一歲的年紀，身材勻稱(chēng)，總是喜歡穿著(zhù)一件款式新穎的藍色襯衫，臉龐白凈，眉清目秀，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。一有時(shí)間他總是拿著(zhù)一本內容豐富的《百科全書(shū)》，津津有味地看著(zhù)。
記得有一次，我們班上體育課，操場(chǎng)上一片生機勃勃的景象。一排排高大筆直的楊樹(shù)像撐起的一把把綠色的大傘。同學(xué)們有的玩丟沙包，有的玩跳繩，還有的玩老鷹捉小雞的游戲……大家玩得興高采烈。
我玩的大汗淋淋的時(shí)候回班喝水，看見(jiàn)張文俊卻在班里看書(shū)，他看的是那么認真，那么入神，不時(shí)地還皺起眉頭，在那思考著(zhù)什么，像是遇到了難解的問(wèn)題。此時(shí)我心想：我終于明白張文俊為什么每次考試在班級里都是名列前茅，這是和他的認真學(xué)習態(tài)度是分不開(kāi)的。我不忍心去打擾他，喝完水悄悄的走了出去。
等同學(xué)們都回到班級時(shí)候，他還在認認真真地看著(zhù)書(shū)，老師問(wèn)：“張文俊，你怎么不和同學(xué)們一起出去玩呢？”張文俊說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看書(shū)，它能讓我增長(cháng)很多知識�！边@時(shí)，同學(xué)們都用敬佩的目光看著(zhù)他。
熱愛(ài)讀書(shū)的張文俊是我最熟悉的人，也是我永遠學(xué)習的榜樣！
熟悉的人作文400字 篇7
在我的生活當中，有親人、老師、同學(xué)和朋友，數起來(lái)大概在幾百人以上了。但是始終陪伴我成長(cháng)，最令我熟悉的人要數媽媽了。她很愛(ài)我，我也非常愛(ài)她。
我的媽媽有一雙雙眼皮的大眼睛，彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，嘴巴雖小，但總能說(shuō)出很多讓人心服口服的話(huà)語(yǔ)。
我的媽媽本領(lǐng)很大，她做起飯來(lái)，就像變魔術(shù)一樣快，端到餐桌上的飯菜香噴噴的，使人看一眼就會(huì )流口水，當看我狼吞虎咽吃的津津有味，媽媽都會(huì )露出甜甜的笑容。記得有一天下午放學(xué)回到家，媽媽就沖進(jìn)廚房做晚飯，我在心里默默的想，哼，今天瞧我的，一定要在晚飯前做完數學(xué)和英語(yǔ)，讓媽媽對我的速度大吃一驚，正當我的腦袋像馬達一樣高速轉動(dòng)最后一道數學(xué)智慧題時(shí)，“甜甜，飯好了……”突然身后的聲音像炸彈一樣，我感覺(jué)自己都要暈過(guò)去了，于是生氣的跟在媽媽身后，默默地拿起筷子，吃進(jìn)嘴巴的飯菜也無(wú)味，媽媽緊張的用手摸一摸我的額頭，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“寶貝，你怎么了？不舒服嗎？”我頓時(shí)開(kāi)心得意極了，但強忍著(zhù)心里的高興說(shuō)：“嗯，今天是有些不舒服……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就噗嗤一聲笑了出來(lái)，看到我笑了，媽媽也樂(lè )了。
說(shuō)了這么多，我都感覺(jué)自己很幸福呢。她就是我最熟悉的人，你們這下應該知道她長(cháng)什么樣、一定喜歡上她了吧？
熟悉的人作文400字 篇8
我的媽媽長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)頭烏黑的頭發(fā)，有一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴。
媽媽的脾氣像天氣預報一樣，當成績(jì)考得好的時(shí)候，媽媽的臉上有著(zhù)陽(yáng)光燦爛的笑容；當我考的成績(jì)非常不好或我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，媽媽就像暴風(fēng)雨一樣大發(fā)雷霆；當我去做不應該做的事情時(shí)，媽媽的話(huà)就像雨點(diǎn)般打在人身上一樣，嘮嘮叨叨地煩人，但我知道媽媽是為我好。
我的媽媽還喜歡助人為樂(lè )。有一次，外面下著(zhù)雨，我和媽媽打傘下樓去買(mǎi)菜，我們買(mǎi)完菜準備回家的時(shí)候，在路上看見(jiàn)一位叔叔，他的鞋帶開(kāi)了，但是周?chē)鷽](méi)有避雨的地方，媽媽和我立馬跑過(guò)去給那位叔叔打著(zhù)傘，那位叔叔感激地說(shuō)：“謝謝�！庇谑撬偷拖骂^來(lái)開(kāi)始系鞋帶，臨走時(shí)還不停地道謝。我和媽媽走在路上，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“能為別人做一些力所能及的事情是一種快樂(lè )�！�
大家現在知道我媽媽是一個(gè)什么樣的人了吧？這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)助人為樂(lè )、脾氣像天氣預報一樣的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
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