【必備】我熟悉的人作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我熟悉的人作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我熟悉的人作文 篇1
長(cháng)這么大，認識的人也有很多了。我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽。
媽媽?zhuān)o了我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。在我最需要依靠時(shí)，是媽媽給了我一個(gè)肩膀；在我最需要溫暖時(shí)，是媽媽給了我一束陽(yáng)光……媽媽總是在我身后，給予我最大的幫忙。在我剛出生的時(shí)候，爸爸就外出打工了，只剩下我和媽媽在家里。媽媽用她瘦小的身軀，承擔起了家中的所有農活。因為爸爸每年僅有在春節的時(shí)候才會(huì )回家，每逢農忙時(shí)，爸爸也不會(huì )趕回來(lái)。兒時(shí)的記憶里，總是充滿(mǎn)著(zhù)媽媽忙碌的身影。每逢農忙時(shí)，媽媽總是拖著(zhù)疲憊的身體回到家，還要為我們做飯。作為家中的一份子，我卻不能為媽媽做些什么，還讓媽媽為我操心。每想起這些我的心里總會(huì )一陣酸楚。
在我們家，吃苦最多的人是媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì )把家里的一切好東西留給我，而她自我卻不舍得吃，不舍得穿。每年，媽媽都會(huì )給我買(mǎi)好幾身新衣服和新鞋子，而媽媽自我的衣服、鞋子卻很少，一年下來(lái)，有時(shí)連一件衣服，一雙鞋子也不舍得買(mǎi)。
此刻我長(cháng)大了，媽媽也比以前蒼老了，歲月在她的臉上留下了深深的皺紋。媽媽為我付出了許多，而我呢？我又以什么回報給媽媽呢？我相信，此刻對于媽媽來(lái)說(shuō)，我每一天開(kāi)開(kāi)心心、聽(tīng)話(huà)懂事，學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，就是對媽媽最好的回報。
媽媽?zhuān)畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )永遠記在我的內心深處，您的面孔，您的身影，永遠都是我最熟悉的。媽媽?zhuān)易钍煜さ娜�，我生命中最重要的人，我永遠愛(ài)您。
我熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的人是媽媽?zhuān)济惶珴�，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對我非常溫柔，但當我做錯事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責備的眼神。
她用望子成龍的心情來(lái)培育我，想讓我好好學(xué)習，并且用心地引導著(zhù)我學(xué)習。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當你從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到的不是嬉戲聲，而是朗朗的`讀書(shū)聲。在我非常小的時(shí)候，她就專(zhuān)心地教我寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的字，但我總是寫(xiě)不好，她每次都給我加油。但她也有沒(méi)耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫(xiě)“—”這一筆，我總是寫(xiě)不直，媽媽沒(méi)耐心了，說(shuō)：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫(xiě)字臺上的尺子，我靈機一動(dòng)，知道了畫(huà)直的“秘訣”�？墒菍�(xiě)字臺太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來(lái)了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來(lái)，飛快地畫(huà)了一條直線(xiàn)，然后得意洋洋地拿著(zhù)本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫(huà)的，不但沒(méi)表?yè)P我，還批評我說(shuō)：“像你這樣投機取巧，字怎么能寫(xiě)好呢?”媽媽讓我再去寫(xiě)，我只好自己繼續寫(xiě)“—”，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫(xiě)出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過(guò)努力，才可能成功!”
我熟悉的人作文 篇3
說(shuō)起我熟悉的一個(gè)人，當然就是我的媽媽嘍！
媽媽個(gè)子高高的，一張瓜子臉，眼鏡總是掛在她的鼻梁上，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她的眼睛里閃著(zhù)幾絲善良、溫和的光波，頭發(fā)短短的，稍微有點(diǎn)發(fā)黃。
61兒童節那天，天氣挺好，萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，我和媽媽一起去服裝店里買(mǎi)幾件衣服，當作我61節的禮物。走在路上，路上真是人山人海，一半是小孩，另一半是給小孩買(mǎi)這買(mǎi)那的大人。川流不息的人群、車(chē)輛擠的我們真難受�？偹愕搅四衬成痰�，媽媽把她省吃?xún)�用的50元錢(qián)給了一個(gè)跪著(zhù)向別人要錢(qián)的老爺爺。老爺爺見(jiàn)了連忙磕頭致謝。我對著(zhù)媽媽大吼：“媽?zhuān)∧愫貌蝗菀讙甑降?0元錢(qián)卻給了別人，我的衣服怎么辦？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“白發(fā)蒼蒼的老爺爺，為了生活，顧不上自己的尊嚴，沒(méi)有了尊嚴，多么可憐。你又不是缺衣服，穿穿原來(lái)的衣服又怎么了，又不是小了。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)不由得產(chǎn)生了一種尊敬之情。
這就是我的媽媽?zhuān)曳浅Ｏ矚g她。
我熟悉的人作文 篇4
在多姿多彩的生活中，有許多的人讓我們難忘，而我熟悉的這個(gè)人，她與我沒(méi)有血緣關(guān)系，她就是我的英語(yǔ)老師——章老師。
章老師整天披散著(zhù)長(cháng)發(fā)，衣著(zhù)講究，卻從不打扮，身體微胖，上課時(shí)總拎著(zhù)紫色公文包，對我們這一屆調皮學(xué)生是既嚴厲又經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。
章老師非常嚴厲，每天晚上都讓我們發(fā)錄音，必須一字不差，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，必須按照要求格式�？荚嚪謹抵�，得有二十個(gè)一百分，全班分數不得有一人低于九十分，九十五分以下和低于平均分的學(xué)生家長(cháng)要談話(huà)，我們私底下都叫她“惡魔老師”。
記得有一次，我的家庭作業(yè)上錯了好幾道題，《練習與測試》上面先是單詞寫(xiě)錯，又是聽(tīng)力線(xiàn)連錯時(shí)，我心想：這下我肯定要被“宣”在辦公室了！果然不假，下課時(shí)，我被“宣”進(jìn)了辦公室。只見(jiàn)，章老師一手拿著(zhù)杯子，一手拿著(zhù)紅筆，看著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“楊熙��！你并不笨，你在老師心中都是一個(gè)好學(xué)生�？�，這道題很簡(jiǎn)單，你也知道怎么做，可偏偏就丟了個(gè)‘S’，這不是粗心大意嗎？你呀，如果對老師的教學(xué)方法有什么意見(jiàn)，盡管說(shuō)出來(lái)吧！”聽(tīng)完這段話(huà)后，我深深感動(dòng)了。
記得還有一次，我考得非常不好，只有92分，您很失望，用利劍一般的目光扎著(zhù)我的心靈，那時(shí)我深深地明白，您覺(jué)得很可惜，覺(jué)得我太讓人失望了，您在鼓勵我，告訴我一定要加油，別氣餒！
原來(lái)，您是如此的關(guān)心我們，我眼中的“嚴厲”是您把我們向前推的方法，您是真正在背后為我作出貢獻的人，而我們卻在私底下那樣討論您，真的，我非常的慚愧，唉！
我愛(ài)您，敬愛(ài)的章老師！
不管，可他卻恪守了他優(yōu)良的品質(zhì)……
我熟悉的人作文 篇5
我的教師老爸
我的老爸是一位教師，他既幽默又嚴厲。老爸個(gè)子高高的，總是愛(ài)穿黑色條格的衣服，高高的鼻梁上面架了一幅近視眼鏡。
我的老爸對我的學(xué)習非�？粗�，我有不會(huì )做的題時(shí)，他馬上就會(huì )當起家庭教師。我還記得那一次，我正在做老師布置的家庭作業(yè)，有一道題難住了我，我只好硬著(zhù)頭皮去找老爸，老爸聽(tīng)了一皺眉頭。我的心一懸，接著(zhù)，老爸吼叫著(zhù)說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì )，你怎么學(xué)的！”老爸上上下下把我以前和現在所有不會(huì )的題都搬了出來(lái)，又是一陣說(shuō)教。我知道爸爸的性格，所以耐心地聽(tīng)爸爸說(shuō)完。爸爸說(shuō)夠了，這才給我講起這道題來(lái)。在爸爸的耐心講解下，我終于弄明白了這道題。
爸爸雖然很?chē)绤�，但他有的時(shí)候也會(huì )辦出一些傻事，弄得全家人都說(shuō)他是個(gè)冒失鬼。那一次，全家人聚在一起吃飯，爸爸拿著(zhù)一份稿子，認真地看著(zhù)，奶奶叫他去拿一個(gè)小碗，可是爸爸只顧著(zhù)看稿子，看都沒(méi)看就把大湯勺拿來(lái)了。奶奶讓他去舀一瓢水，爸爸拿起瓢打開(kāi)面桶舀了一瓢面，然后端著(zhù)面給了奶奶。奶奶哭笑不得，一把奪過(guò)爸爸手中的稿子，爸爸一看這一團糟的場(chǎng)面，不好意思地用手撓了撓頭，承認了錯誤。
爸爸在這些生活小事中雖然糊里糊涂，但對待工作非常認真，爸爸從不遲到、早退，總是把課程安排的非常好，不得不說(shuō)他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
這就是我的教師老爸，你們是不是覺(jué)得他很棒呢？
我熟悉的人作文 篇6
我的媽媽愛(ài)讀書(shū)，偶爾發(fā)表些小文章，被爸爸稱(chēng)為：“我家的大作家�！�
我家的“大作家”，非常愛(ài)讀書(shū)，家里到處都擺著(zhù)她的書(shū)，電腦前放著(zhù)《好媽媽勝過(guò)好老師》，床頭左邊柜放著(zhù)《安琪的禮物》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，右邊放著(zhù)《走進(jìn)清華北大》、《爸爸的嘮叨》。衛生間放著(zhù)雜志，沙發(fā)上放著(zhù)報紙。我的學(xué)習桌上也放著(zhù)她的書(shū)，我不在家的時(shí)候，她就坐在我的桌子前看書(shū)，寫(xiě)東西。
我的媽媽不但她自己愛(ài)書(shū)，還極力培養我和妹妹讀書(shū)。從我記事好像就在書(shū)中長(cháng)大的，我在幼兒園里的時(shí)候，媽媽就給我讀故事。我上一年級的時(shí)候，每天晚上我必伴著(zhù)媽媽的故事睡覺(jué)。一年級的那個(gè)冬天，媽媽給我讀了高爾基《童年》、《西游記》、《小豬唏哩呼�！�、《小馬找朋友》、《安徒生童話(huà)》。還和我精讀了一年級的《新黑馬閱讀》。
正是她的影響，我家里人都愛(ài)讀書(shū)。爸爸愛(ài)上網(wǎng)，媽媽就經(jīng)常說(shuō)他：“你也讀讀書(shū)，至少你該看看怎么教育孩子的書(shū)�！爆F在爸爸也常捧著(zhù)書(shū)看一會(huì )兒。連2歲多的妹妹，也常常拿著(zhù)書(shū)，像模像樣的讀。
媽媽也常對有小孩的鄰居說(shuō)讀書(shū)的好處，還把書(shū)借給人家。
這就是我愛(ài)讀書(shū)的媽媽。
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