【必備】我熟悉的人作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的人作文 篇1
在生活中我接觸過(guò)許多人，其中我最熟悉的還要數我的媽媽。她對我要求十分嚴格又不過(guò)分，這使我進(jìn)步很快。最能體現出她這種風(fēng)格的事，還是我考入“首師大附”培訓班的那次經(jīng)歷。
我的媽媽從我上學(xué)就開(kāi)始關(guān)心我的升學(xué)與前途問(wèn)題。在我即將升入四年級時(shí)它已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注我升學(xué)的問(wèn)題了。
暑假的一天，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一份材料仔細地閱讀著(zhù)，我出于好奇便湊近瞧，我不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”她邊看邊一臉嚴肅地回答：“這是一個(gè)奧數班的招生信息，與你升學(xué)有著(zhù)關(guān)聯(lián)。我打算讓你考一考，但近期要加強奧數訓練！”我還在認為媽媽在開(kāi)玩笑，但沒(méi)想到媽媽第二天就和爸爸買(mǎi)了許多奧數題。我看著(zhù)那高高的一摞書(shū)，都要看暈了，便半信半疑地問(wèn)：“要把這些題都做了嗎？”“沒(méi)錯！”媽媽肯定地回答，“但也有休息時(shí)間�！蔽抑坏脽o(wú)奈地接受了。
第二天一早媽媽就把我叫醒，準備好后，我便開(kāi)始題海漫游�？蓩寢尳o我找的這些題型我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，自然解不出。我開(kāi)始找理由拖延時(shí)間，媽媽看出了我的心思，十分不高興，大吼了一聲：“快點(diǎn)做題，做五道后再休息！”我驚呆了，還是第一次見(jiàn)媽媽這么嚴厲的樣子。我只好開(kāi)始想辦法做這些題，我不會(huì )，媽媽就詳細地為我講解題的方法，如果我還沒(méi)聽(tīng)懂，媽媽就會(huì )再次講解直到我聽(tīng)懂。沒(méi)過(guò)多久，我就進(jìn)入了狀態(tài)。每當我有些散漫時(shí)媽媽就提醒我：“喂，快點(diǎn)做題！”而當我解題成功后，媽媽又會(huì )連連夸獎我：“嗯，做的不錯，再接再厲！”休息時(shí)，媽媽好像變了一個(gè)人似的，與我共同玩耍。就這樣日復一日，我的數學(xué)水平突飛猛進(jìn)，而那幾本書(shū)中的題也只剩得寥寥無(wú)幾。終于到了考試那天，我胸有成竹地進(jìn)入了考場(chǎng)。卷子上的題對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。我輕松做完后環(huán)視四周，發(fā)現其他同學(xué)還在冥思苦想，我心中暗暗感嘆：要不是媽媽當初嚴格要求自己，我怎么能這么順利地做出這些題呢？
過(guò)了幾日，考試結果出來(lái)了，我如愿以?xún)數乇话才诺搅艘话�！望�?zhù)手中沉甸甸的錄取通知，我高興萬(wàn)分，同時(shí)我也領(lǐng)悟到了：只有經(jīng)過(guò)努力、挫折、風(fēng)風(fēng)雨雨才能走向成功。而帶領(lǐng)我乘風(fēng)破浪，引領(lǐng)我前進(jìn)的正是我的媽媽?zhuān)](méi)有她的嚴格要求，就沒(méi)有我今天的成功！
我熟悉的人作文 篇2
我今天要寫(xiě)的人是一位女老師，你們能猜到是誰(shuí)嗎？她就是我的班主任－李老師。
她看起來(lái)三十多歲的年紀，身材秀美標致，平時(shí)上課總愛(ài)穿著(zhù)一件干凈整潔的白大褂，眉清目秀，鼻梁挺直，唇如胭脂。她平易近人，像母親關(guān)心孩子一樣的.關(guān)心著(zhù)我們。
記得那是一個(gè)放學(xué)的下午，突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì )，就下起了傾盆大雨。哎呀！忘記帶雨具了，這可怎么辦��？此時(shí)，焦急萬(wàn)分的我像熱鍋上的螞蟻－團團轉。剎那間我的頭頂不經(jīng)意的好像被什么給遮住了一樣，我回頭一看竟是我的班主任李老師。
她語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“著(zhù)急了吧！沒(méi)關(guān)系的，你家在哪兒？我送你！”，只見(jiàn)李老師一手緊握傘把，一手還緊緊的摟住我的肩膀，目光直視著(zhù)道路兩旁川流不息的車(chē)輛。一路小跑的帶我奔向馬路對面的人行道上。
李老師把我安全的送到了家，可她的半個(gè)身體已經(jīng)被雨水淋得濕漉漉的，還沒(méi)等家人說(shuō)聲感謝她就默默地走了，望著(zhù)她遠去的背影，我熱淚盈眶。
這就是我最熟悉的最敬佩的班主任—李老師。
我熟悉的人作文 篇3
我熟悉的一個(gè)人是孫立偉，他年齡是11歲，戴著(zhù)一副近視眼鏡，他喜歡學(xué)青蛙叫，每次都能把人逗笑，他的成績(jì)也很好。
有一次考試卷要發(fā)下來(lái)時(shí)，有很多人都十分緊張，唯獨孫立偉有一副若無(wú)其事的表情，當考試卷一發(fā)下來(lái)便聽(tīng)到了一陣鬼哭狼嚎的聲音：只考了79分！差一點(diǎn)就能98分了！我環(huán)顧了四周發(fā)現了孫立偉，他看了一眼分數就把試卷塞到桌子里面。下課時(shí)，我從孫立偉桌子里搜到了他的試卷，哇！孫立偉竟然滿(mǎn)分，他還不炫耀自己的分數！我心中不由的為孫立偉豎起大拇指。
還有一次，我有一題不會(huì )做，我一直在冥思苦想，孫立偉從我座位旁走過(guò)，好像看出了我的心思，問(wèn)：你是不是什么題目不會(huì )？我點(diǎn)點(diǎn)頭，順手指著(zhù)不會(huì )的題目，孫立偉一眼掃過(guò)就開(kāi)始解決題目的方案，他從自己的課桌里拿出了數學(xué)書(shū)，把與這個(gè)相似的題目指給我看，我看了一會(huì )兒后還是不懂，他便開(kāi)始教我這道題的解決思路，我聽(tīng)了一遍就懂了，我把那一道題做了出來(lái)，還試著(zhù)做了幾道類(lèi)似的題目。孫立偉說(shuō)：以后你遇到了不會(huì )做的題目，你可以翻書(shū)找類(lèi)似的題目來(lái)我說(shuō)：知道了。接著(zhù)他便出去玩了。
你們聽(tīng)了我的介紹，應該知道孫立偉是什么樣的人了吧。
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