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三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當，希望能夠幫助到大家。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當1
這個(gè)“她”是每一個(gè)人都擁有的，我最親愛(ài)的她，你們能猜到嗎？下面就有她的線(xiàn)索……
她長(cháng)著(zhù)不大不小的眼睛和嘴巴，不高不低的鼻梁，濃濃的眉毛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，看著(zhù)和藹可親。
有一次我們正在上課，有一位同學(xué)的書(shū)忘帶了，他的家長(cháng)冒雨來(lái)給他送書(shū)，當然我也有忘帶書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文課到了，我看著(zhù)窗外堅信她會(huì )來(lái)給我送書(shū)，可她一直沒(méi)來(lái)，中午回家問(wèn)她：“你沒(méi)有發(fā)現我的書(shū)忘帶了嗎？”她卻回答道：“上班之前看到了�！薄澳悄銥槭裁床唤o我送來(lái)？”“是你自己忘帶的，你要為你自己做的事負責，看你下次還會(huì )不會(huì )忘帶�！彼褪沁@樣對我說(shuō)的，不過(guò)，我從此就再也沒(méi)忘帶過(guò)書(shū)了。
還有一次，我數學(xué)考了70分，這可是我六年級第一次數學(xué)考試呀，我才只考了70分�；氐郊抑�，我極不情愿地把這個(gè)壞消息告訴她，她不但沒(méi)有吵我，還把我不會(huì )、不理解的`題全給我講了一遍，然后我再把我不會(huì )的題又給她講了一遍。這樣下來(lái)，我不會(huì )的題全都會(huì )了，這就是她的教育方法。
她，你們猜到了嗎？如果沒(méi)有猜到，那么再給你們一點(diǎn)提示。那天帶我坐公交車(chē)去圖書(shū)館，剛坐上車(chē)，我立馬“搶”了兩個(gè)位置，之后我坐在座位上就睡著(zhù)了。有一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶上來(lái)了站在我的身旁可我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，渾然不知�？煜萝�(chē)了，我也醒了。我發(fā)現坐在我身旁的不是她，而是那位滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。再往右看，她站在我的身旁。
通過(guò)這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰(shuí)啦，對了，她就是——我親愛(ài)的媽媽。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當2
我們家的開(kāi)心豆，也是我的妹妹小慈。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，剛滿(mǎn)6歲。開(kāi)始上幼兒園了還是她們幼兒園的舞蹈擔當呢！她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一睜開(kāi)眼就像兩顆大大的葡萄一樣。小巧玲瓏的鼻子下面還有一張能說(shuō)會(huì )道，像花兒一樣紅的嘴巴。臉上都是胖嘟嘟的可愛(ài)極了！
小慈雖然天真可愛(ài)，但是她卻是個(gè)大吃貨。讓我帶你們去見(jiàn)證一下她的“吃貨生活”吧！早上，小娣給她做了一桌讓人垂涎三尺的美食：牛奶.吐司面包.雞蛋湯和紅燒魚(yú)肉......在我的眼里，這簡(jiǎn)直就是一桌大餐�？墒�，在小慈眼里，這只是一桌平常的早餐而已。只見(jiàn)她狼吞虎咽，開(kāi)始狂吃的模式。不出三十分鐘，一桌美食已被她吃的所剩無(wú)幾了。姨夫說(shuō)呀，她上輩子一定是一只能吃的大肥豬呢！
雖然她吃得滿(mǎn)身是肉，但身體可是柔軟十足呀！她喜歡跳舞，只要電視上響起動(dòng)聽(tīng)的歌聲，她就會(huì )翩翩起舞。而且表情豐富，動(dòng)作優(yōu)美，好似仙女下凡一般。電視上響起歡樂(lè )的音樂(lè )時(shí)，她表情歡樂(lè )，動(dòng)作歡快;響起悲傷的'音樂(lè )時(shí)，她又立刻黯然淚下，手腳又慢了下來(lái)......近幾天呀，她跳舞成魔，不管什么聲音，來(lái)自哪里，她都會(huì )不由自主地手舞足蹈起來(lái)，就連手機鈴聲也不放過(guò)呢！
怎么樣，你們喜歡她媽?zhuān)窟@個(gè)活潑天真的小孩就是我的妹妹——小慈哦！
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當3
我爸爸今年三十六歲，個(gè)子高高的，肚子大大的，一雙小小的眼睛，但是很有神。爸爸的腦袋里裝滿(mǎn)了知識，不僅教我寫(xiě)作業(yè)，還教會(huì )了我很多本領(lǐng)。
今年暑假的時(shí)候，我想學(xué)下象棋。爸爸去買(mǎi)了象棋，先叫我觀(guān)察棋子，有哪些不同點(diǎn)。我仔細地觀(guān)察了起來(lái)，發(fā)現象棋中有紅方，黑方。紅方和黑方有些棋子不同，紅方的是帥，黑方是將。紅方的是兵，黑方是崒?zhuān)t方是相，黑方是象。爸爸聽(tīng)了我的觀(guān)察結果，夸起了我：“要想做好一件事，首先是要先仔細觀(guān)察�！卑职纸塘宋乙粋�(gè)上午擺棋譜，基本的規則，我心里已經(jīng)不耐煩了，覺(jué)得已經(jīng)會(huì )了，要想實(shí)際操作了。
爸爸看出了我的.心思，批評了我，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“做事情不是這么隨便的，必須要扎扎實(shí)實(shí)的打好基礎，才能獲得成功�！蔽疫�滿(mǎn)不在乎的認為不可能。為了證明爸爸自己的話(huà)是對的，他很快擺好了棋譜，我也是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了，三下五除二，爸爸把我的帥吃了，我終于明白了爸爸的話(huà)。
在爸爸耐心教導下，我學(xué)會(huì )了許許多多的知識和本領(lǐng)，讓我有了一個(gè)開(kāi)心的童年。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當4
我最熟悉的人是一個(gè)魔術(shù)高超、愛(ài)打乒乓球的人。這個(gè)人有時(shí)很幽默，有時(shí)脾氣也很大，猜猜這個(gè)人是誰(shuí)？還是讓我告訴你吧，他就是我的爺爺。
說(shuō)我的爺爺魔術(shù)好，我不是吹的，是有根據的。如果你不信的話(huà)，我讓爺爺給你露兩手。
每年春節，爺爺都會(huì )和我們一起貼春聯(lián)、放鞭炮，但這些都不是最重要的，最重的是爺爺都會(huì )為我們全家表演精湛的魔術(shù)。最使我震驚的是“白紙變鈔票”、“硬幣進(jìn)空杯”這兩個(gè)魔術(shù)，看完使人迷惑不解的是“白紙變鈔票”這個(gè)魔術(shù)，心里想家里很多很多的`白紙，難道會(huì )變成無(wú)數個(gè)100元大鈔嗎？爺爺精湛的表演真是既幽默又別具風(fēng)格。
爺爺喜歡打乒乓球。爺爺打球時(shí)一向手疾眼快，而且他會(huì )拉球、旋球、飛機球……很多招式都很厲害。記得有一次，我和爺爺、爸爸一起打球。爺爺先和爸爸對陣，不一會(huì )兒就把
爸爸打下去了。爸爸無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好甘拜下風(fēng)。最后，輪到我和爺爺交鋒了，此時(shí)我看到爺爺既驕慢又有些放松，于是，我抓住這個(gè)有利時(shí)機，“小宇宙”瞬間爆發(fā)。我越打越來(lái)勁，越來(lái)勁我越有信心。爺爺有些招架不住，突然來(lái)了一個(gè)拉球，我來(lái)了一個(gè)飛機球。又一次攻擊，這次爺爺拉球，我又來(lái)了一個(gè)旋球，爺爺終于被我拿下。最后，3比2我勝了爺爺。
我愛(ài)我的爺爺。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當5
我有一個(gè)表妹，她今年3歲了。她長(cháng)著(zhù)一雙像黑寶石的大眼睛，一張圓嘟嘟的大餅臉，長(cháng)長(cháng)的睫毛彎彎翹起，一張紅櫻桃的小嘴總是在動(dòng)著(zhù)，她最大的愛(ài)好就是吃，因此，我給她起了一個(gè)外號，叫做“貪吃鬼”。
有一次，表姐領(lǐng)著(zhù)表妹來(lái)我家玩，剛好昨晚我們去逛了一趟超市，所以就買(mǎi)了一些零食。她進(jìn)來(lái)才一看到有零食，就說(shuō)：“表姐，能不能把你的東西分我一點(diǎn)��？”表妹這時(shí)的.嘴就像抹了蜜一樣甜。她見(jiàn)我遲遲沒(méi)有把零食給她，便撒起嬌來(lái)，裝著(zhù)“大哭大鬧”的樣子。簡(jiǎn)直相當于孫悟空大鬧天宮了，我只好一邊安慰她，一邊遞給她一包薯片，一見(jiàn)到薯片，她便兩眼發(fā)光，好似饑餓的狼看見(jiàn)小羊，迫不及待的撲了上去。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，她的薯片就已經(jīng)吃了大半袋了，不到5分鐘，她便將一大包薯片吃得干干凈凈。這時(shí)，她又轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我身后的東西，然后又說(shuō)：“表姐，你最后給我一包，最后一包，好不好？”這時(shí)表姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能再吃了，你看看你都胖成一個(gè)肉球了，還敢再吃�！北砻帽涣R完后，她就去看電視了。
哎，我這個(gè)貪吃的小表妹。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當6
從小學(xué)三年級開(kāi)始，到現在已經(jīng)有三年的時(shí)光了。她就是我的數學(xué)老師——祝老師。
我對祝老師是再熟悉不過(guò)了，一雙大大的眼睛鑲嵌在鼻子的上方，她還有一頭燙染過(guò)的黃黃的卷發(fā)。她笑起來(lái)的時(shí)候，就像一朵盛開(kāi)的菊花，又像一朵幸福的玫瑰花。
每一次，她走進(jìn)教室，教室里就像起了一陣狂大的歡呼聲，因為她每天穿的衣服都很時(shí)尚令我們班的同學(xué)紛紛議論個(gè)不停。還有，他上課時(shí)的第一句話(huà)是：“同學(xué)們，我們學(xué)知識要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的一頭牛都能放�！彼f(shuō)的這句話(huà)，我都會(huì )背了。她上課的態(tài)度很認真，令同學(xué)們很入神。一聲聲鏗鏘有力的聲音，好像有什么大事要發(fā)生似的。如果有同學(xué)不認真，她的眼睛會(huì )盯著(zhù)，聲音也會(huì )延續拖長(cháng)，這樣，就給那個(gè)同學(xué)了提醒。
中午，班里的.值日人員不認真，她的表情立刻有晴轉陰。這表情，使值日人員像聽(tīng)了命令似的，馬上執行任務(wù)。
同學(xué)們，我們學(xué)知識要抓住重點(diǎn)，該抓的一根毛都不能放，該放的——這句話(huà)又出現在我的耳旁。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當7
請你猜猜看我的鄰居是誰(shuí)？哈哈，猜不到吧！我告訴你吧，我的鄰居就是我的好朋友——叮當。
叮當今年7歲，他個(gè)子不高，有點(diǎn)胖胖的。胖乎乎的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的小眼睛。眼睛下面的鼻子比較挺，一張小嘴巴時(shí)常微笑著(zhù)，很討人喜歡。就是整張臉有點(diǎn)黑，好像天天被太陽(yáng)曬著(zhù)似的。但是他很大方，有好玩好吃的東西都會(huì )和我分享。有一次他還請我吃他媽媽自己做的月餅呢！
叮當不僅大方而且很會(huì )照顧人。有一次，我和他還有另外幾個(gè)小朋友一起踢足球，我們踢得很盡興�？墒俏乙徊恍⌒�，腳趾頭在地上摩擦了幾下，皮被擦破，流血了。我頓時(shí)覺(jué)得腳上好痛啊，眼淚不爭氣地流了出來(lái)。叮當看見(jiàn)了，立即掉頭，急急忙忙地去找他媽媽。過(guò)了一小會(huì )兒，他拿來(lái)了消毒用的'碘伏（他媽媽是護士）。他玩下腰，蹲在我面前，把碘伏輕輕地，仔仔細細地擦在我的傷口上，還不停地往傷口哈氣，問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)有。最后還不放心地一直提醒我傷口千萬(wàn)不要碰水，當時(shí)我覺(jué)得好感動(dòng)��！
叮當真是一個(gè)會(huì )關(guān)心別人，熱情善良又大方的小伙伴。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當8
我熟悉的人有很多，但我最熟悉的是我的姥姥�；ò椎念^發(fā)，額頭，眼角，臉上，都布滿(mǎn)了深深的皺紋，就像一根根琴弦。牙齒已經(jīng)快掉光了。
姥姥很少買(mǎi)饅頭吃，他說(shuō)：“一元錢(qián)的'饅頭還不夠兩個(gè)人吃，要是一元錢(qián)的面蒸成饅頭，三個(gè)人也吃不完�！彼�，姥姥都是親自在家蒸饅頭。姥姥大約三四天蒸一次饅頭，每次和面，只要我在家，都要站在她旁邊看。姥姥先在盆里放一些水，又舀了一些面，然后便用右手去攪拌。一會(huì )兒，她的手上都沾滿(mǎn)了面。心想：“看你怎樣才能把手弄干凈？”姥姥不時(shí)的往面盆里廖水，幾分鐘后，便把面盆，面，手都弄得光溜溜的，這就是姥姥說(shuō)的“三光”。
“姥姥，是不是該蒸了？”
“現在可不能蒸，還得讓面團在盆里睡上半天才能蒸�！�
終于等到姥姥蒸饅頭的時(shí)間了，我打開(kāi)面盆的蓋子一看，“哇”我驚叫到：原來(lái)的半盆面現在足足有一盆。就問(wèn)：“這面怎么變多了？”
“面團只有好好睡一覺(jué)，才能變大變軟，蒸出的饅頭才好吃”
于是姥姥又開(kāi)始在面盆和面，和好后，放在案板上搓成一個(gè)長(cháng)條，然后用刀切成一個(gè)個(gè)小饅頭的形狀，放在蒸籠上，最后放入鍋內。半個(gè)小時(shí)后，白白的饅頭就可以出籠了。
這就是我的姥姥，一個(gè)平凡，節儉的老人。我愛(ài)我的姥姥。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當9
我最熟悉的人，就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)活^烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，白白嫩嫩的圓臉蛋，水汪汪的'大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，黑黑的眉毛，漂亮極了！媽媽很?chē)Z叨，有一點(diǎn)點(diǎn)矮，但是沒(méi)什么的，可她是我的媽媽。在我的眼里，媽媽是天底下是最好最漂亮的媽媽。媽媽對我的學(xué)習管得很緊。
一天，我和媽媽在家里，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在玩手機。突然，我有一道語(yǔ)文題不會(huì )做，難住了我。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽?zhuān)@道語(yǔ)文題怎么做？”媽媽?xiě)醒笱蟮卣f(shuō)：“我先搶一會(huì )兒紅包，再教你做�！�
我看著(zhù)媽媽?xiě)醒笱蟮貥幼�，非常生氣，難道媽媽在手機上玩搶紅包，有這么好玩嗎？我悄悄地走過(guò)去，看見(jiàn)媽媽不在，連忙把手機拿起，看見(jiàn)一個(gè)紅包，點(diǎn)了二下，紅包出來(lái)了，是8角8分錢(qián)。我高興極了！原來(lái)?yè)尲t包這么好玩，是我誤會(huì )了媽媽。我連忙跑過(guò)去給媽媽看了看，媽媽高興極了！我要媽媽教我寫(xiě)作業(yè)，媽媽耐心地教我寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)終于寫(xiě)完了。
我終于明白了搶紅包這么好玩，媽媽的手機上面的微信這么好玩。是我誤會(huì )了媽媽?zhuān)瑡寢尮皇莻�(gè)好媽媽、好榜樣。我要向媽媽學(xué)習，不是學(xué)玩手機，而是學(xué)習做個(gè)好榜樣。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當10
在我們班里有一個(gè)我最熟悉的人，他叫楊蘇安。他長(cháng)著(zhù)烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，他還是我們班的調皮大王，他也是我的同桌。
他有的時(shí)候很神氣。有一次下課，老師叫收作業(yè)，等班長(cháng)走到他面前叫他交作業(yè)的時(shí)候，他就站起來(lái)拍一下桌子說(shuō)：“我就不交！”班長(cháng)正要告訴老師的時(shí)候，他就馬上把作業(yè)拿了出來(lái)，交給了班長(cháng)。別看他很神氣，可是一到上課時(shí)，他就不像下課時(shí)那么神氣了，有一次上課老師讓他讀書(shū)上的第一自然段，他讀出的聲音比下課時(shí)小很多。
他是我們班最調皮的。下課時(shí)，他跟我們班的'肖常旺還有張梭一起拿一個(gè)瓶子放一些菊花花瓣進(jìn)去，再往瓶子里加水，他說(shuō)：“一會(huì )兒我們在這個(gè)瓶蓋上加幾個(gè)洞，再向教室里噴水，噴到李夢(mèng)棋和歐陽(yáng)云非的書(shū)上�！彼麄兗油晁拖蚪淌依飮娝�，剛好李夢(mèng)棋和歐陽(yáng)云非在教室里寫(xiě)作業(yè)，一下子噴了她們一頭，書(shū)上也是的。她們氣得追上去打了他們，還把這件事告訴了老師，老師就讓他們站在講臺上。
他就是我最熟悉的一個(gè)人了。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當11
我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒(méi)有長(cháng))，有一張圓圓的番茄臉，大大的眼睛，但他的耳朵鼻子都很小，經(jīng)常掛著(zhù)一張笑容——他就是xx。
xx為人坦誠，雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚，但他卻深受我們的喜愛(ài)。特別是他那經(jīng)常掛著(zhù)微笑的`臉�？墒莤x卻為此付出了“慘重”的代價(jià)。
在一天的英語(yǔ)課上，老師正在講課，突然，老師停住了。我們都認為我們又犯什么錯誤了，接著(zhù)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)老師大吼：“xx，起立!”只見(jiàn)xx很無(wú)辜的站了起來(lái)，小聲的說(shuō)：“我又怎么了�！崩蠋煹溃骸皒x，我不管你在別的課上怎么樣，但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著(zhù)，全班哄堂大笑。老師笑著(zhù)說(shuō)道：“呵呵，我這是苦笑，對吧?”
還有一次，還是因為那改不掉的微笑，還被“老班”認為是廢話(huà)。
xx不僅態(tài)度好。人品好，而且熱愛(ài)勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見(jiàn)xx忙里忙外，把班集體看成自己的家，把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。
xx有很多優(yōu)點(diǎn)，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到，雖然因此經(jīng)常被老師批評，但他卻一點(diǎn)也悲觀(guān)，每次總是難為情的低頭笑笑。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當12
我熟悉的人有很多，柴怡帆、汪雨涵、續建銘……其中我最熟悉的要數柴怡帆了。
她的皮膚雪白雪白的，像白雪公主一樣美麗，身材又高又苗條，鴨蛋臉，柳葉眉，一雙烏溜溜的大眼睛下面，長(cháng)著(zhù)一個(gè)微微翹起的小鼻子。她的'小嘴很會(huì )說(shuō)話(huà)，好多人都喜歡和她一齊玩。
她十分幽默，總能化悲為喜。有一次，我正在玩，突然，不知誰(shuí)踩了一下我的腳。我“哇”地一聲哭了，邊哭邊跑回自己的座位，坐了下去。踩我腳的同學(xué)一個(gè)勁兒的說(shuō)對不起，但我并不理會(huì )，眼淚仍像斷了線(xiàn)的珠子。同學(xué)們只好去找柴怡帆，柴怡帆來(lái)了，她一會(huì )兒扮演豬八戒，一會(huì )兒扮演我媽媽。最后我破涕為笑了。
她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。一次美術(shù)課上，老師教我們畫(huà)孫悟空，全班只有柴怡帆聽(tīng)得最認真，當同學(xué)們看到畫(huà)時(shí)都說(shuō)她畫(huà)的栩栩如生。
但是她有時(shí)也會(huì )跟人斤斤計較。有一次我借她一塊兒橡皮，她就整天像一個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，整天跟在我后面要那塊橡皮。
她寫(xiě)的字十分好，每次老師表?yè)P總會(huì )有她的名字。這但是讓我很羨慕啊。
俗話(huà)說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”柴怡帆也不例外，她的缺點(diǎn)是愛(ài)插嘴。有一次老師提問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)們都端端正正地舉手坐好，等待老師的提問(wèn)，只有柴怡帆大叫了起來(lái)“老師，我、我”老師說(shuō)她什么都好，就是愛(ài)插嘴。
這就是她，你喜歡她嗎？
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當13
要說(shuō)我最熟悉的人，那就數班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲，調皮搗蛋，但成績(jì)卻總是頂呱呱，大家都很喜歡他。
他在他家，他做主，他在我家，還是他做主。有一次，許凱在我家玩，沒(méi)事做，看電視吧，可看的節目不同，我看“少兒節目”，他要看“點(diǎn)歌頻道”，我們鬧得不可開(kāi)交。于是我使出了“殺手锏”：“你要不看你就回去！”
“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)？”。
我只好依他，“好、好、好，就看你的點(diǎn)歌頻道吧，我可去玩電腦了！”�？蓻](méi)等我把話(huà)說(shuō)完，他就說(shuō)“你看你的少兒節目吧，我去玩！”，
“我玩……”
“我玩……”
我們又鬧得天翻地覆。最后實(shí)在不行了，我們決定議和：“我們還是一起玩電腦吧！”。
于是我們關(guān)了電視機，打開(kāi)電腦玩起了“泡泡堂”。玩著(zhù)玩著(zhù)，忽然想起今天是“奇域”的.最后時(shí)間呀，我就對許凱說(shuō)：“我關(guān)一會(huì )泡泡堂，等會(huì )再進(jìn)，好嗎？”
“不行！”
“如果今天不進(jìn)奇域就來(lái)不及了”
“好吧，我就大發(fā)慈悲，放你一次”。
我這才關(guān)了泡泡堂，一起玩起了“奇域”。
從那次以后，我們就約法三章，成了更貼心的死搭檔！
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當14
我最熟悉的人是我的弟弟，他叫洪奕品，今年六歲�？蓜e看他小，卻靈活得像一只猴子一樣，他不但能吃而且力氣也比我大。
他水靈靈的眼睛大大的，非常迷人，他的手又粗又大，頭發(fā)是烏黑的，他雖然長(cháng)得小巧玲瓏但是力氣非常大，就像一只粗壯的大猩猩。
有一次我和弟弟比做俯臥撐，我才做了三十個(gè)就累得快吐白沫。我轉過(guò)頭一看，弟弟做了三十九個(gè)，但他也筋疲力盡癱倒在地上。爸爸說(shuō)道：“洪奕品勝”。弟弟高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：“我贏(yíng)了哥哥”。我心理很不服氣：這有什么了不起。
我弟弟也很能吃，像只河馬似的。前幾天，媽媽煮了火鍋，我和弟弟順著(zhù)香味來(lái)到餐桌旁，“哇”！我和弟弟口水快垂到地板上了。媽媽叫我們去洗手再來(lái)吃飯，我和弟弟如風(fēng)一般的`速度去洗手再跑回來(lái)。我吃了3碗飯，還有菜和肉。我轉頭看弟弟時(shí)卻大吃一驚，他竟然比我多吃了兩碗。我又一次敗給了弟弟，我心里就像刀在不斷地絞動(dòng)。我和弟弟有時(shí)候也會(huì )淘氣，媽媽會(huì )說(shuō)：“真拿你們兄弟倆沒(méi)有辦法！”媽媽嘆了一口氣，快被氣暈過(guò)去。
這就是我可愛(ài)、好玩的弟弟。
三年級“我最熟悉的人”作文：我的好伙伴——叮當15
鵝蛋形的腦袋，一雙水靈靈的眼睛，月牙似的眉毛，就是我熟悉的一個(gè)人，他的名字叫譚岳，他但是我們班的闖王，常常讓老師和同學(xué)傷透腦筋。
有一次，老叫我們四個(gè)監督員去監督有人在我們班丟垃圾沒(méi)有，譚岳也是監督員，他約著(zhù)他的小伙伴一齊追另外一位我們班的監督員，嚴震，都爬在黨的教育方針上面去玩，一個(gè)不是叉著(zhù)腰，就是吧手放在最下面那里，擺著(zhù)帥氣的.姿勢，嘴里還說(shuō)著(zhù)：哈哈“你是逃不掉了的，你已經(jīng)落在我們天落地網(wǎng)中了。這時(shí)，專(zhuān)門(mén)管扣分的老師來(lái)了，攔住爬在上面的同學(xué)，不容辯解，鐵面無(wú)私地記起了他們的名字，我們班的同學(xué)還弄虛作假，寫(xiě)的不是真實(shí)姓名，就這樣我們班又被扣分了。
還有一次，我們女同學(xué)正在跳皮筋，他趁我們不注意，悄悄地把皮筋拉過(guò)去，還對我們做了個(gè)鬼臉，氣得我們個(gè)個(gè)臉紅脖子粗，我們只好告訴老師，但是老師也拿他沒(méi)有辦法。
他還有一個(gè)特點(diǎn)就是臭美。每當一下課他就問(wèn)同桌自己帥不帥，他的同桌每次回答都說(shuō)：“蟋蟀”，氣得火冒三丈，一向追著(zhù)他的同桌打。
這就是我熟悉的一個(gè)人，你們喜歡他嗎？如果喜歡，就跟著(zhù)我一齊去了解他的事情吧！
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