我熟悉的人_五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我熟悉的人_五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我熟悉的人_五年級作文1
他是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，他是一團火焰，溫暖著(zhù)我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己照亮著(zhù)我們。他就是我的老師，楊老師，一個(gè)我熟悉的人。
一天下午，我們聽(tīng)著(zhù)楊老師講課文，這篇課文說(shuō)的是夢(mèng)想，忽然講到一半的時(shí)候楊老師話(huà)一轉，問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么，我們班的同學(xué)都說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，我也說(shuō)出了我的夢(mèng)想，大家說(shuō)完以后，楊老師就說(shuō)了：“大家的夢(mèng)想都很美好，可是這些夢(mèng)想的源頭是什么呢？是國家，你們有的想當體育運動(dòng)員，體育運動(dòng)員為的是什么，為的是國家，科學(xué)家為的是什么，為的是國家變得強大，不管你們的夢(mèng)想是什么；只要好好學(xué)習為國家著(zhù)想，總有一天，你們就會(huì )實(shí)現你們的夢(mèng)想�！睏罾蠋煹倪@番話(huà)，就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎么背也背不得，就在我要放棄的時(shí)候，楊老師走到我面前說(shuō)：“這組單詞，是有點(diǎn)難背，多背幾邊一定可以的，加油�！睏罾蠋煹脑�(huà)就如同一團火焰溫暖著(zhù)我的心，我從新背了起來(lái)，終于在1個(gè)小時(shí)后我背得了。楊老師真的就如同一團火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過(guò)一年我們就要升到初中去了，大家的成績(jì)都很好，都可以考上想去的中學(xué)，而楊老師卻越來(lái)越老了，他臉上的皺紋越來(lái)越多，頭發(fā)越來(lái)越白，手越來(lái)越無(wú)力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿(mǎn)腔的熱忱幫助了無(wú)數個(gè)同學(xué)。
我熟悉的人_五年級作文2
航航是我的好朋友，當然，她還有另一個(gè)外號“讀書(shū)狂人”。每當我看到她，她的手里總會(huì )有一本厚厚的書(shū)。
她個(gè)子不高，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇，走起路來(lái)格外端莊大方。
她非常愛(ài)讀書(shū)，讀起書(shū)來(lái)就停不下來(lái)，就比如一個(gè)月前：那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去她家玩，一走進(jìn)門(mén)，我就驚呆了。她家的書(shū)架上，寫(xiě)字臺上全部都是書(shū)，而且都是極厚極厚的。我走上前去說(shuō)：“航航！你這么多的書(shū)能看完嗎？”“能��！我兩三天能看三、四本呢�！焙胶叫溥涞卣f(shuō)。我真的是被震撼了，我今后也要學(xué)習她多讀書(shū)的優(yōu)點(diǎn)。
航航不但讀書(shū)多，寫(xiě)作也是相當棒的！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)形容航航可是正好的。她喜歡寫(xiě)童話(huà)、神話(huà)、作文，可是最?lèi)?ài)寫(xiě)的應該算是寫(xiě)小說(shuō)，她寫(xiě)小說(shuō)的速度可是相當快，而且寫(xiě)完后總不忘記讓人給她提意見(jiàn)。每一條意見(jiàn)她都虛心接受，并且不斷加以改進(jìn)，直到滿(mǎn)意為止。我讀過(guò)她的幾篇文章，那情節引人入勝，讓人覺(jué)得生龍活虎。有時(shí)讓人覺(jué)得緊張激動(dòng)，有時(shí)讓人覺(jué)得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。
航航還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是愛(ài)彈電子琴。
在音樂(lè )課堂里彈奏出樂(lè )耳動(dòng)聽(tīng)的曲子的人是誰(shuí)？那就是航航。她的電子琴彈奏的可是優(yōu)美動(dòng)人，一曲彈完，余音繞梁，令人回味無(wú)窮。她常常說(shuō)：“你看我，我為什么那么完美！”老師同學(xué)們都認為她是全面發(fā)展的好學(xué)生，好伙伴。我們都非常喜歡她。
航航就像一縷陽(yáng)光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會(huì )含笑收獲。
我熟悉的人_五年級作文3
我熟悉的人，是我最親愛(ài)的爸爸媽媽。他們一把屎一把尿的把我給養大。只有我是最熟悉他們的人了，可是為什么最熟悉的人有時(shí)候傷我時(shí)傷的最重呢?熟悉的爸爸媽媽在我的回憶中已經(jīng)抹去不掉了。
爸爸媽媽去地里的時(shí)候，穿的服裝不怎么好看但是我知道爸爸媽媽是全心全意的想把幾畝地弄好弄得比人家好十倍。爸爸媽媽為了我出去打拼事業(yè)賺錢(qián)，不管有多辛苦不管有多疲憊都不說(shuō)出來(lái)只想把它一直蘊藏在心中。我有時(shí)候因為不能理解爸爸媽媽對著(zhù)爸爸媽媽亂發(fā)脾氣可是把爸爸媽媽卻還寵著(zhù)我，其實(shí)爸爸媽媽心里還存在著(zhù)痛苦的事情爸爸媽媽有時(shí)候回家都是帶著(zhù)傷回來(lái)的，我看了非常心疼。
爸爸媽媽不管自己的傷有多么痛都裝著(zhù)一副很堅強得樣子讓人看了就心疼，爸爸媽媽像一只只螞蟻一樣不管遇到什么事情都裝作很堅強爸爸媽媽整天從早上忙到晚的幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間我想過(guò)長(cháng)大后要做一個(gè)企業(yè)家開(kāi)創(chuàng )我自己的事業(yè)等將來(lái)回報國家跟父母的養育之情。在學(xué)校里，有些人我看他們全都在等著(zhù)看我的笑話(huà)讓我難堪可是我全讓他們失望了因為難堪的事情我一件也做不了。有些同學(xué)們看到我就罵我但是我堅持忍住因為我不想給老師和爸爸媽媽添麻煩，因為老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，不要打架。爸爸媽媽你們是值得我去學(xué)習的好榜樣從現在開(kāi)始我要學(xué)得比現在還要好爭取做一個(gè)國家的棟梁之才。
爸爸媽媽在這里女兒對你說(shuō)一聲對不起以前小時(shí)候是我太調皮太固執也太不懂事讓你們?yōu)殡y。爸爸媽媽你們是我最熟悉的人，我永遠也不想忘記你們
看著(zhù)就是我最熟悉的爸爸媽媽?zhuān)恢銈兪煜さ娜耸钦l(shuí)但是我相信你們也會(huì )寫(xiě)出像我這樣的作文的放心吧我知道你們盡力了加油加油為爸爸媽媽而奮斗!
我熟悉的人_五年級作文4
我最熟悉的人就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥男〉酱笪乙恢睕](méi)有離開(kāi)過(guò)媽媽的懷抱，一直在媽媽的呵護下成長(cháng)。
我的媽媽有一雙水汪汪的大眼睛，皮膚白白的，留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，在我心里媽媽是世界上最漂亮的媽媽。
媽媽最?lèi)?ài)我了，無(wú)論冬天還是夏天媽媽總是一大早起來(lái)做早餐給我吃，吃完還要送我去上學(xué)，然后才去上班，晚上還要給我輔導作業(yè)，還要幫我洗衣服、拖地……
記得有一次早晨，您開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)，穿著(zhù)雨衣送我去學(xué)校，到教寶里，我打開(kāi)書(shū)包準備拿語(yǔ)文書(shū)出來(lái)是讀，發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶了，我忽然想起是放在媽媽的電動(dòng)車(chē)尾箱了，我馬上給媽媽打電話(huà)，媽媽說(shuō)馬上送過(guò)來(lái)，讓我在學(xué)校大門(mén)口等，不到十分鐘，遠遠看到一人頂著(zhù)漂潑大雨，騎著(zhù)電車(chē)向我開(kāi)來(lái)，本停在我面前才看到是媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉是水，頭發(fā)被在雨中吹的好亂，有一媵頭發(fā)蓋住了媽媽的眼睛，顯得媽媽蒼老了好多，當時(shí)鼻子一酸，禁不禁住眼淚流了出來(lái)，媽媽見(jiàn)買(mǎi)我哭了，以為老批評我了，我不停地搖頭，我把媽媽抱得緊緊的，生怕一松手媽媽就不見(jiàn)了，上課鈴聲響了，媽媽把語(yǔ)文書(shū)遞給我，讓我快點(diǎn)去上課，我依依不舍的離開(kāi)了媽媽。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是一到下雨天我就會(huì )想起這件事，媽媽的的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽是我最熟悉的人，也是我最敬佩的人。
媽媽?zhuān)覑?ài)您�。�！
我熟悉的人_五年級作文5
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無(wú)疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的，頭發(fā)翹翹的， 看起來(lái)十分帥氣。 他有許多愛(ài)好，但只要接觸過(guò)他的人都知道，他永遠都愛(ài)一項運動(dòng)，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛(ài)好者，陳天宇從二年級下半學(xué)期開(kāi)始，每天都會(huì )在大橋下的足球場(chǎng)參加訓練，經(jīng)過(guò)不懈的努力，陳天宇終于在三年級時(shí)進(jìn)了一實(shí)小的足球隊。并一舉成為二三四年級足球校隊的主力隊員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營(yíng)，去外地打比賽……每一場(chǎng)比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對三四年級足球隊的貢獻更是數都數不過(guò)來(lái)，每場(chǎng)比賽他都能破壞敵方好幾個(gè)關(guān)鍵球。
雖然他在足球運動(dòng)方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個(gè)軟弱的地方——學(xué)習。由于足球訓練時(shí)間較長(cháng)，回家的時(shí)間很晚，陳天宇經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，這次期中考試。陳天宇更是成績(jì)大跌，雖然他的語(yǔ)文考了九十多分，但數學(xué)竟然只考了七十多分。不過(guò)我相信經(jīng)過(guò)這次期中考試，爭強好勝的陳天宇一定會(huì )努力學(xué)習，為這次期末考試做出做準備。
這，就是一名狂熱的足球愛(ài)好者，一名校隊的主力隊員，一個(gè)成績(jì)下跌的學(xué)生，同時(shí)也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
我熟悉的人_五年級作文6
他最明顯的特征，不是玩手機就是玩電腦。
先說(shuō)說(shuō)手機吧，他特別喜歡“吃雞”，也就是絕地求生這款游戲，他整天抱著(zhù)手機玩兒。 那天，爸爸故意把手機藏起來(lái)了，沒(méi)想到他居然偷媽媽的手機玩兒，結果被媽媽逮住了。要不是媽媽仁慈，不然他早就被揍扁了。
好啦，該說(shuō)一說(shuō)電腦了。以前，家里還沒(méi)有電腦的時(shí)候，他就到網(wǎng)吧去玩兒，結果好幾次都被爸爸逮住了，爸爸就罰他不準吃晚飯。后來(lái)，家里有電腦了，他就天天玩兒。甚至到了半夜，他還偷偷的玩兒，有幾次，差點(diǎn)兒被爸爸發(fā)現。
除了以上兩點(diǎn)，他還特別愛(ài)花錢(qián)。那天，媽媽給了他三百，五天就花完了，媽媽一問(wèn)，才知道他天天買(mǎi)零食。他很鐘愛(ài)肉食，特別是牛排。有一天媽媽問(wèn)他吃什么，他脫口而出：“牛排！”媽媽反駁道：“天天吃牛排，今天不吃了！”可是他執意要吃，最后還是媽媽讓了步。
他還特別喜歡揍我。他本來(lái)就比我大九歲，再加上他那一身肌肉，要想揍我，不費吹灰之力，而且每次下手都很重。尤其是他一遇到煩心事兒，就氣憤找我發(fā)泄。
有一天，爸爸吵了他，他就找我發(fā)泄。把摁在地上使勁兒的打。爸爸知道了，趕緊趕過(guò)來(lái)，打了他一下，他才住手，不然我會(huì )被他打的很慘。
他是誰(shuí)？他就是我的哥哥——王佳文
我熟悉的人_五年級作文7
我的姐姐很愛(ài)學(xué)習，總是在寫(xiě)完作業(yè)后預習一下下篇課文。在下課時(shí)，姐姐老是捧著(zhù)一本書(shū)坐在教室里認認真真的看。雖然我不是和她一個(gè)班，但是在我經(jīng)過(guò)她們班時(shí)都會(huì )看到姐姐那認真的身影。
有一天下午放學(xué)，在回家的路上我們像往常一樣都會(huì )告訴對方自己的.回家作業(yè)。我向姐姐問(wèn)：“姐姐，你們的回家作業(yè)是什么呀？”“讓我想一想�！苯憬銓ξ艺f(shuō)道。我緊張的說(shuō)：“你不會(huì )把回家作業(yè)忘了吧？”接著(zhù)，我嘲諷般的說(shuō)：“我可不像你記性那么差�！薄拔以趺磿�(huì )呢�！苯憬阏f(shuō)，：“我們的回家作業(yè)是：把第10課預習好，把第9課的生字詞語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)一次。還有把數學(xué)書(shū)上的一道思考題做起來(lái)�！�
回到家里我們一同做起作業(yè)來(lái)。我把作業(yè)寫(xiě)完了，可是姐姐還是為這個(gè)思考題犯愁。于是，我對姐姐說(shuō)：“這題我早就寫(xiě)完了，而且老師都較對了我給你抄不�！薄安挥昧�，我自己會(huì )做的�！苯憬銓ξ艺f(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到姐姐這兒，只見(jiàn)姐姐打開(kāi)書(shū)包，拿出本子，打開(kāi)本子，把自己算的幾個(gè)算式寫(xiě)在本子上。我把自己的數學(xué)本子放在桌子上對姐姐說(shuō)：“你實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)就到我這里抄吧�！苯憬悴豢月�，然后我就走了�？墒撬冀K沒(méi)有動(dòng)我的數學(xué)書(shū)。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間姐姐解開(kāi)了這道思考題，她沒(méi)有看我的，是姐姐自己解開(kāi)了這個(gè)謎底。
我的姐姐非常喜歡學(xué)習，無(wú)論誰(shuí)來(lái)幫她，她都要自己把這道題再想一想如果真的不知道她就會(huì )請教別人，
從來(lái)都不會(huì )到別人那里抄過(guò)來(lái)，我多么佩服她呀。姐姐真是個(gè)好榜樣。
我熟悉的人_五年級作文8
我熟悉的人有很多，最有趣的就是我那活潑可愛(ài)的小堂弟——黃如鵬。
有一次，我和爸爸媽媽到奶奶家玩。大人們都在談話(huà)，于是奶奶就讓小堂弟陪我到處走走�？墒钦f(shuō)是走走，但堂弟并不安份。他蹦蹦跳跳地跑在前頭，還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)向我做鬼臉：“來(lái)呀，看我跑得有多快！”不管我怎么跑都追不上他。忽然，他來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，停在一座小平房門(mén)口，指著(zhù)屋盯，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你信不信我能爬上這屋頂？”“信！”為了不讓他上去，我眼皮眨都沒(méi)眨，就答道�？商玫軈s不甘心就此作罷，撓撓頭又說(shuō)：“那我就更得爬給你看了�！薄皠e……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他就一手抓著(zhù)墻壁上一塊突出的磚石，一腳踩著(zhù)房檐下的大青石�！班病钡赝细Z。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)一股腦地爬上了屋頂，那動(dòng)作活像一只小猴子。到了屋頂上，他還不老實(shí)，左一蹦，右一跳地在上面跳起迪斯科，并且對我喊著(zhù)：“姐姐，你敢上來(lái)嗎？”我站在底下，早已臉色蒼白，腿腳發(fā)麻，急忙喊：“如鵬，聽(tīng)姐姐的話(huà)，快下來(lái)！”但弟弟充耳不聞，照樣胡鬧。我想：堂弟平時(shí)最怕奶奶了，看來(lái)也就只有奶奶才能制服他了。我連忙邁開(kāi)大步找奶奶。奶奶問(wèn)訊趕來(lái)，看到屋頂上的小堂弟，臉都氣白了。然后，就使出了她的獅吼功：“如鵬，你……給……我……馬……上……下……來(lái)……”堂弟?chē)樀谩八ⅰ钡靥讼聛?lái)，奶奶一把抓住他，一頓結結實(shí)實(shí)的“紅燒排骨”，痛得堂弟哇哇大叫�？赡棠虅傄浑x開(kāi)，堂弟就抹掉臉上的淚珠，又夸上了自己：“看，我多厲害，要是你早就摔死了�！�
又有一次，我問(wèn)他：“你能說(shuō)出兩種兩棲動(dòng)物嗎？”他抓耳撓腮，半天也說(shuō)不出來(lái)，我提示他：“就是既可以在水里游，又可以在陸地上走的動(dòng)物�！彼摽诙觯骸鞍职�，媽媽�！薄笆裁�？”他又說(shuō)：“姐姐，不信你去問(wèn)我爸爸媽媽?zhuān)麄儠?huì )不會(huì )游泳！”
哎，你說(shuō)我的堂弟可愛(ài)嗎？
我熟悉的人_五年級作文9
我最熟悉的人當然就是我們班的數學(xué)老師陳彩娥！她不但很愛(ài)搶課，而且上課的時(shí)候，聲音讀得也很不標準。
有一次，音樂(lè )老師因為喉嚨沙啞了，所以叫我們自己看書(shū)或者寫(xiě)作業(yè)，但不要說(shuō)話(huà)就行了。音樂(lè )老師剛說(shuō)完，陳老師就進(jìn)來(lái)了，臉上怒氣沖沖。準是我們班的同學(xué)作業(yè)寫(xiě)錯了，不然還會(huì )有什么事呢？同學(xué)們的心不禁都收緊了。這一猜，果真被我這張烏鴉嘴說(shuō)準了。老師說(shuō)：“你們班做得作業(yè)實(shí)在太差勁了。連這么簡(jiǎn)單地題目都會(huì )做錯了”然后她又細心地把錯了最多的題目說(shuō)了一遍。說(shuō)完，她就叫幾位同學(xué)把作業(yè)本發(fā)下去改正好了然后拿上來(lái)改。叮玲玲，叮玲玲，放學(xué)的鈴聲響了�？墒菙祵W(xué)老師毫不在乎，就像沒(méi)聽(tīng)到鈴聲一樣繼續改她的作業(yè)，直到全班改正完為。不然就讓我們回家。
還有一次，音樂(lè )老師因為風(fēng)琴壞了，磁帶也不知道放哪去了，所以讓我自己寫(xiě)作業(yè)或者看書(shū)�？啥�，出乎意料的是，數學(xué)老師竟然來(lái)了，我猜想：數學(xué)老師一來(lái)沒(méi)準有什么好事情。數學(xué)老師來(lái)了，就叫我們把數學(xué)書(shū)拿出來(lái)，翻到第一百頁(yè)，接著(zhù)，老師就開(kāi)始講題目，當老師讀到“一輛“的時(shí)候，竟把“一輛讀成了”“一兩”，弄得我們哄堂大笑。
數學(xué)老師，我知道您是為了我們學(xué)習好。但是，您也不能搶課呀！這使我們都感到厭倦。我們都希望您從今往后再也不要搶課了，好嗎？就因為您愛(ài)搶課，我們都不喜歡數學(xué)課。每次您上課，教室里就亂哄哄的，不成體統。有的說(shuō)悄悄話(huà)，有的偷偷摸摸地在抽屜里看書(shū)或寫(xiě)作業(yè)我們大家真的都很希望您不要再搶課了。雖然數學(xué)很重要，可是，別的課也不錯呀！
我熟悉的人_五年級作文10
今年轟轟烈烈的暑假，讓我深刻體會(huì )到——既期待又舍不得的感覺(jué)。結業(yè)式那天，我真的很想以愉悅的心情來(lái)迎接暑假，但是我做不到，因為我知道，漫長(cháng)的兩個(gè)月后，同時(shí)，也是答案揭曉的時(shí)候。
開(kāi)學(xué)當天，當我踏進(jìn)學(xué)校的第一步時(shí)，以往種種的回憶，一次涌上心頭，眼淚不禁輕輕的滑過(guò)臉頰，我怕我會(huì )看見(jiàn)我不想看見(jiàn)的結果。果然，比我想象中的還要糟。我怕，我最好的朋友會(huì )忘了我；我怕，到新的班級會(huì )有人歧視我；我怕，在新班級里會(huì )交不到朋友......心中百感交集。
我六神無(wú)主的等待著(zhù)第一節下課，鐘聲響起，我第一時(shí)間只想到對我最好的前任老師，好險她在隔壁擔任班導而已！不然我真的會(huì )欲哭無(wú)淚，一看到老師，真的很想抱住她，然后狠狠的大哭一場(chǎng)，但是我怕老師會(huì )擔心，所以只上前緊緊的抱住她，直到上課鐘響了，還不肯松手呢！
上課中，不時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)老師在隔壁授課的聲音，心里突然有種忌妒與羨慕的感覺(jué)，但是后來(lái)，我終于明白了！其實(shí),換新環(huán)境，并沒(méi)有我想象中那么糟！這時(shí)，我終于懂了老師的含意：““變”，不一定比較不好，“不變”，不一定比較好！”，而且我知道，不管我有沒(méi)有在老師的身邊，老師依然不會(huì )改變對我的關(guān)心與疼愛(ài)！她永遠，都是我的老師！最疼愛(ài)我、關(guān)心我的老師！
我熟悉的人_五年級作文11
在生活中，我熟悉的人有很多很多，有妹妹，有弟弟，有阿姨……但我最熟悉的人仍然是爸爸。
我的爸爸是個(gè)瘦高個(gè)兒，兩道劍眉翹了起來(lái)。顯得很?chē)烂C，下面有一雙有神的眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一看就知道是一個(gè)知識淵博的人。
爸爸的愛(ài)好有很多，尤其是熱愛(ài)籃球，因為籃球，爸爸還做過(guò)許多傻事呢。一次，媽媽想包餃子，于是就到超市買(mǎi)好材料，終于開(kāi)始了，媽媽讓爸爸和餃子餡。正有一場(chǎng)籃球賽開(kāi)始了，爸爸便一邊津津有味的看比賽，一邊和餃子餡。和好了就吹噓著(zhù)自己和得怎么怎么好，于是媽媽就沒(méi)有懷疑，便拿著(zhù)餃子皮包了起來(lái)，不久，就包好了，煮好了以后，面對著(zhù)香噴噴，熱騰騰的餃子，我正想大飽口福，可剛咬了一口，就吐了出來(lái)，問(wèn)："爸爸，這餃子怎么是甜的？''"怎么會(huì )呢，大概是你的味覺(jué)上出了什么問(wèn)題吧！''說(shuō)著(zhù)，爸爸就夾了一個(gè)餃子吃了起來(lái)，結果也吐了出來(lái)。這時(shí)，媽媽非常生氣，拍了拍桌子，說(shuō)："怎么搞的。還不如實(shí)招來(lái)！''，爸爸的臉"刷''的紅了起來(lái)，不好意思的說(shuō)；"對不起，我把糖當做鹽了。''我和媽媽了吃半天都沒(méi)合上嘴，沒(méi)辦法，只好勉強吃一頓甜餃子。 這就是我那因籃球而癡迷的爸爸。
我熟悉的人_五年級作文12
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起，早讀已經(jīng)過(guò)去。老師邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到講臺上了。
“上課！”老師喊道。同學(xué)們緩緩站起，然后有氣無(wú)力地道：“老師好！”問(wèn)候語(yǔ)同時(shí)也在門(mén)口響起，原來(lái)是同桌。只見(jiàn)他直挺挺地站在那里，背著(zhù)一個(gè)看起來(lái)空癟癟的書(shū)包，頭發(fā)亂得像個(gè)鳥(niǎo)巢，英俊的臉上有著(zhù)一雙炯炯的眼睛。
當同桌走進(jìn)教室，來(lái)到最后一排，找到自己的座位，放下書(shū)包，在書(shū)桌上取出一本課本，打開(kāi)來(lái)，然后迅速進(jìn)入“釣魚(yú)”狀態(tài)。我靜靜地坐在一旁，不敢去打擾他，生怕他發(fā)起火來(lái)。
就這樣，一堂課過(guò)去了。同桌已不再犯困，但卻被老師叫進(jìn)了辦公室。臨近上課時(shí)，同桌被放出來(lái)了，沮喪著(zhù)臉對我說(shuō)：“又要寫(xiě)檢討，沒(méi)點(diǎn)新花樣�！�
很快，幾百字的檢討被同桌“秒殺”了。在枯燥無(wú)味的課堂上，同桌再也忍不住了，開(kāi)始哼唱起歌曲來(lái)。聲音雖然很小，但不得不說(shuō)很好聽(tīng)。
放學(xué)了，同桌早已收拾好書(shū)包，當老師宣布下課時(shí)，同桌馬上抱起籃球，然后在我肩膀上重重一拍，說(shuō)：“看我籃球場(chǎng)上大發(fā)揮！” 我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)，看著(zhù)同桌在場(chǎng)上邁著(zhù)矯健的步伐，把籃球往對方球框里不停地投，大長(cháng)己方士氣時(shí)，我真為我有個(gè)籃球高手的同桌而感到自豪。
但同桌也有個(gè)令我討厭的地方。每次他都會(huì )習慣地從我的書(shū)桌上拿作業(yè)去抄，但抄完后卻不把它放回原位，而是直接扔在我桌子上。每次和他提起這事，他會(huì )訕訕地笑道：“下次不會(huì )了�！�
記得有一次元旦晚會(huì )，同桌辛辛苦苦地練了一星期的歌，準備在元旦晚會(huì )上大放異彩。結果元旦晚會(huì )上，同桌果真如愿地大放異彩，贏(yíng)得了臺下所有師生的掌聲。
這就是我的同桌，一位陽(yáng)剛、帥氣、勇敢的男生，一個(gè)我熟悉的人。
我熟悉的人_五年級作文13
在我人生當中，有許許多多的人從我身旁走過(guò)。有認識的，有陌生的。但有一個(gè)人，她總在我的身邊支持我、鼓勵我。她有一張圓圓的臉，圓圓的臉中還有一雙大大的眼睛，一張小小的嘴巴。笑起來(lái)臉上還帶著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩。你們肯定會(huì )說(shuō)，她是你媽媽。不是！她是……你們很想知道她是誰(shuí)對不對？
謎底我最后揭曉。她成績(jì)一般般。她之所以成績(jì)一般般，是因為她是一個(gè)游戲控。每一天放學(xué)回家以后，我們就會(huì )一起做作業(yè)，一起玩，一起去天臺看星星。在我情緒失落的時(shí)候，她會(huì )講講班里有趣的事情來(lái)逗我開(kāi)心；在我笑的時(shí)候，她會(huì )和我一起笑。有一次，我考試成績(jì)差，很不開(kāi)心。她看見(jiàn)我不開(kāi)心，便說(shuō)：“有什么好不開(kāi)心的？我的還六十多分呢！”我聽(tīng)她這么一說(shuō)，忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“你騙人把你！”“喂，說(shuō)真的，你不要告訴我媽媽�！边@時(shí)，我們笑了起來(lái)。還有一次，我生日了，我請她來(lái)我家吃生日蛋糕，我還說(shuō)：“你不要吃飯啊，等一下吃不下就慘咯！”“那如果我我不吃飯，把你的生日蛋糕全吃完了，那怎么辦？”“那你要不要來(lái)��？”“好啦，我去啦！”到了那一天，我們不是在那吃蛋糕，而是在那玩蛋糕。我用手指沾了一些蛋糕，粘在她的鼻子上，“哈哈，小丑！”
“你敢玩我，我得讓你瞧瞧我的厲害才行！”“啊，不要��！”就這樣，我生日的這一天在歡笑中度過(guò)……她，就是我的好朋友——鄺彩霞，你想和她做朋友嗎？想就快點(diǎn)來(lái)找我吧！
我熟悉的人_五年級作文14
有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我；有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我沮喪時(shí)給我鼓勵；有這樣一個(gè)人，他會(huì )在我犯錯誤時(shí)替我背黑鍋。他就是我的好哥哥，一個(gè)我熟悉的人。
哥哥又高又瘦，用一個(gè)詞來(lái)形容就是“電線(xiàn)桿”。媽媽常說(shuō)我像哥哥，眼睛很大，很漂亮。哥哥學(xué)習很好，對人熱情，性格溫和。善解人意，會(huì )像媽媽一樣給人關(guān)懷—標準的暖男形象。
哥哥會(huì )在我傷心的時(shí)候安慰我。上學(xué)期末，我期末考試失利。為此，郁悶了好久。晚上正好去姑媽家吃飯。一進(jìn)門(mén)，哥哥的火眼金星就發(fā)現了我的不對勁，問(wèn)到：小家伙，怎么了？誰(shuí)欺負你了？哥幫你去報仇去！我沒(méi)好聲的回答：沒(méi)怎么，別煩我！哥哥聽(tīng)出了我的怒氣，便走進(jìn)他的房間。 我以為哥哥生我氣了，剛準備去道歉，哥哥就走了出來(lái)，手里拿著(zhù)他最喜歡的游戲機，說(shuō)：“你最?lèi)?ài)玩的，我送你了， 玩吧！是不是這次期末考試沒(méi)考好��？” 我失落的點(diǎn)點(diǎn)頭。哥哥看著(zhù)我說(shuō)：“偶爾一兩次沒(méi)考好不算什么，下次努力就行了。我有時(shí)候不也考的不好么”。
哥哥還會(huì )在我犯錯誤的時(shí)候替我背黑鍋。曾打破碗，哥哥替我背黑鍋，在被教訓時(shí)，用一句“歲歲平安”壹得所有人語(yǔ)塞；開(kāi)完冰箱門(mén)忘關(guān)，哥哥幫我背黑鍋，看到滿(mǎn)地水時(shí)，說(shuō)：“我只是像給它熱熱”逗得大家笑了好久；曾撒了哥哥一身墨水，哥哥替我背黑鍋，說(shuō)：我只想把衣服染成黑色，讓它不會(huì )臟......
這就是我的表哥，不—我親哥！
我熟悉的人_五年級作文15
要說(shuō)我最熟悉的人是誰(shuí)？那當然是我的媽媽嘍。她是一個(gè)性格豪爽、美麗大方、號稱(chēng)“武林第一美人”的大美女。她個(gè)頭很高，身材很好，她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)五彩光芒。媽媽有一雙水汪汪的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的大眼睛，就像兩顆黑水晶。高高的鼻梁，櫻桃小口，這就是我眼中完美的媽媽。
我的媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人。她總會(huì )把家里打掃的干干凈凈、一塵不染，每次打掃衛生都非常認真仔細。她先擦家具，茶幾、電視柜、沙發(fā)、餐桌……然后是電器，電視機、冰箱、洗衣機……最后是廚房，櫥柜、灶臺、油煙機……調理分明，從無(wú)遺漏。媽媽每擦拭完一件物品都會(huì )將抹布洗干凈，擦的過(guò)程中不會(huì )放過(guò)一絲灰塵。擦拭工作完成后就該拖地了，她先用干抹布將地面整個(gè)拖一遍，將塵土毛絮都整理在一起，隨后用濕抹布再仔細拖兩遍地面，直到地面干凈的像鏡子一樣她才肯休息。
有一次，看著(zhù)氣喘吁吁、汗流浹背的媽媽?zhuān)液闷娴膯?wèn)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁疵刻於家@樣，非得把家里打掃的那么干凈干嘛？”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“家里干凈了，客人來(lái)了就會(huì )覺(jué)得舒心，我們在干凈整潔的環(huán)境中生活會(huì )非常開(kāi)心�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里暗暗決定，以后再也不把垃圾隨便亂扔了，要尊重媽媽的勞動(dòng)成果，力所能及的幫媽媽干家務(wù)，變成一個(gè)愛(ài)干凈、愛(ài)整潔的好孩子。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)整潔的好媽媽?zhuān)乙M全力幫她分擔家務(wù)活，不讓她那么辛苦，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>
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