抒情作文600字(匯編10篇)

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的抒情作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文600字 篇1

　　 老師了讓我們更好地學(xué)習，為了讓我們在不同的環(huán)境下認真學(xué)習，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說(shuō)：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣冷風(fēng)飄過(guò)，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對于我最好的同學(xué)，最好的學(xué)習伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著(zhù)對方，心中有說(shuō)不出的難受，我的眼眶里不禁充滿(mǎn)了淚花，我忍著(zhù)，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)把淚收回去，我就像是從一個(gè)自己喜歡又熟悉的地方到了一個(gè)黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著(zhù)同學(xué)，嘴里有說(shuō)不完的話(huà)想對她說(shuō)。

　　雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽(tīng)講考上好的中學(xué)，但是畢竟是幾個(gè)學(xué)期的小組成員，伴隨我學(xué)習的伙伴，總是會(huì )有一些舍不得，即使還是在一個(gè)班級。此時(shí)此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個(gè)像家一樣的小組。

　　在一個(gè)全新的'環(huán)境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說(shuō)笑可是心里還是忘不了“夢(mèng)想隊”老師看到我們在講話(huà)，讓我們全班站起來(lái)了，我站起來(lái)后，并沒(méi)有聽(tīng)老師的訓斥，而是回憶起曾經(jīng)在夢(mèng)想隊里發(fā)生的爭執和歡樂(lè )。我看到同學(xué)們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時(shí)光。

　　老師，我們不是怪您，是因為我們小組在一起學(xué)習已經(jīng)將近兩年了，現在為此分開(kāi)很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學(xué)們天天想著(zhù)這件事，都沒(méi)心思學(xué)習了，那我們的成績(jì)不是……老師，一個(gè)小組就如一個(gè)家！

抒情作文600字 篇2

　　風(fēng)，輕輕地你來(lái)了，正如你輕輕地走了，不留下任何的污穢，送來(lái)了大家所期盼著(zhù)的清爽之感。為什么你匆匆的來(lái)又匆匆的走？你到底在尋覓著(zhù)什么。

　　暮春三月，是個(gè)妖嬈的花季。清澈蔚藍的天空不時(shí)有鳥(niǎo)兒劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)。它的清脆的鳴叫與蓬勃清新的春光相襯著(zhù)。潺潺的流水清澈見(jiàn)底。溪底的卵石五彩斑斕，細長(cháng)的游魚(yú)敏捷活潑，拂面的微風(fēng)清爽宜人。風(fēng)，你又來(lái)了，你不僅帶來(lái)了清爽的.微風(fēng)而且帶來(lái)了春天的勃勃生機，可是你究竟在尋覓著(zhù)什么。為什么要如此匆匆地離開(kāi)呢？或許你是怕羞，躲藏在了云層后面，或許你是怕耀眼的陽(yáng)光，躲在樹(shù)陰底下乘涼；更或許你是怕懶，積極地吹動(dòng)著(zhù)帆船前進(jìn)，讓他們能夠早日回家，免去他們家人的種種期盼和擔心。

　　我知道，在葡萄成熟之時(shí)你又將會(huì )回來(lái)。我一直在葡萄樹(shù)下等著(zhù)你的歸來(lái)�？晌业鹊降膮s是秋之風(fēng)和冷冷清清之感。有的人感謝你，因為你吹熟了莊稼，吹熟了果實(shí)，吹出了一片豐收之景，而有的人卻憎恨你，因為你無(wú)情的吹黃了嫩綠的樹(shù)葉，吹散了人們的整齊的發(fā)縷，吹出了一片凄涼之景。而我對你充滿(mǎn)了感激之情。每當初春之時(shí)，你就會(huì )給予我春天的朝氣蓬勃的力量，每逢夏天，你就會(huì )送來(lái)陣陣涼風(fēng)，給予我清爽之感；每逢秋天，你就會(huì )送給我飽食的米粒，給我享受�？傊�千言萬(wàn)語(yǔ)都不能表達我對你的感謝。至于冬日的到來(lái)只能用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)之勢”來(lái)形容你。

　　每次你到來(lái)之后，只匆匆的呆了一小會(huì )兒就離開(kāi)了。你難道還沒(méi)有尋覓到你想得到的東西嗎？如果你是一個(gè)有形的生命，真希望能和你促膝長(cháng)談一次，哪怕是一小會(huì )兒也可以。讓你跟我講講你周游世界的經(jīng)歷，跟我講講你的所見(jiàn)所聞�？墒沁@一切是那樣的不現實(shí)，那樣的不切實(shí)際。

　　尋覓是一種追求，是一種積極向上的表現，但是你已經(jīng)忙碌地奔波了一輩子，是停下腳步來(lái)歇一歇的時(shí)候了。如果這是你必須得完成的使命，那我只有祝愿你早一些完成它。并從中找出樂(lè )趣，讓你的生活更加美好，讓我們的世界更加燦爛。

抒情作文600字 篇3

　　輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮手，作別西天的云彩。悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我收拾戰斗的武器，踏上人生的征程�！�—題記

　　“花開(kāi)花落總歸塵，緣來(lái)緣去總會(huì )散�！比�年時(shí)光如同白駒過(guò)隙，至今我依清晰記得初入初中時(shí)的那種懵懂。在陌生的環(huán)境中獨自彷徨。是您，敬愛(ài)的老師！領(lǐng)我步入知識的殿堂。我結識了著(zhù)名“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的散文家朱自清；“橫眉冷對千夫指”的魯迅；高深莫測的二次函數及各領(lǐng)風(fēng)騷的九大學(xué)科；在我受素未謀面的物理化學(xué)的挫時(shí)，親愛(ài)的`同學(xué)是你的微微一笑，主動(dòng)交往，讓我走出陰霾。才剛與你們打成一片，而我不得不揮手。

　　“落花時(shí)節又逢君”依然記得初次相逢沁中是在那次緊張的中考。當時(shí)匆匆來(lái)時(shí)，我一定不會(huì )知道這便是即將我生活的地方。匆匆一別，我還未清晰記得你模樣。而今俺老孫又回來(lái)了。

　　“難到高等艙會(huì )比經(jīng)濟艙先到達嗎？”這是比爾蓋茨曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是啊，我普通而又平凡的一位女生，我的成績(jì)放在那份名單里，可能就像是一滴水滴入大海，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。但人生便如那坐飛機火車(chē)一樣，到站了，沒(méi)人管你是商務(wù)艙，經(jīng)濟艙；也不會(huì )有人關(guān)心你是軟臥還是硬座。步入高中，我堅信我們是同一起跑線(xiàn)，我會(huì )信心百倍，斗志昂揚，全力以赴，迎接挑戰。高中，我來(lái)了！

　　高中我來(lái)了，我收拾好行囊，準備迎接你的挑戰。我深深地知道你是那美麗的栗，在美麗之下，是癮，是誘惑，多少學(xué)子在你那里走上不歸路，沉迷游戲，睡覺(jué)成自然，荒廢學(xué)業(yè)。而我心中有個(gè)信念，那便是考大學(xué)，有一份不只是被迫謀生的工作，你是挑戰，更是機遇，不經(jīng)“山重水復”，哪來(lái)的那柳暗花明，縱管你是隱世的桃花源，我也必會(huì )眾里尋你千百度，盡管你是千難萬(wàn)險，我也要翻山越嶺。

抒情作文600字 篇4

　　“上有天堂，下有蘇杭”這句話(huà)大家一定聽(tīng)過(guò)吧，為什么稱(chēng)杭州為人間天堂呢？因為，杭州有美麗的西湖。幾百年以來(lái)，西湖風(fēng)景有著(zhù)經(jīng)久不衰的魅力，她的豐姿倩影令人一見(jiàn)鐘情。

　　大家請看，前面這條橫貫西湖、全長(cháng)2。8公里的長(cháng)堤就是蘇堤了。蘇堤上共有6座石拱橋，形成了“西湖景致六條橋，一只楊柳一只桃”的景色。說(shuō)到蘇堤，人們自然會(huì )想到北宋大詩(shī)人蘇東坡，蘇東坡曾經(jīng)兩次擔任杭州的地方官，他組織了20萬(wàn)民工疏浚西湖，然后，利用湖中的淤泥筑成了這條長(cháng)堤，后人為了紀念他的功績(jì)，取名叫蘇堤�，F在，堤的南端修建了“蘇東坡紀念館”供人們參觀(guān)、緬懷蘇東坡的功績(jì)。

　　剛剛介紹的是春天的“蘇堤春曉”，下面，要介紹冬天的.“斷橋殘雪”了，斷橋是白堤的終點(diǎn)，從平湖秋月而來(lái)的白堤到此中斷了，看到斷橋，有的朋友一定會(huì )仔細觀(guān)察，或許你們馬上會(huì )問(wèn)：這座橋根本沒(méi)有斷，為什么要取名叫斷橋呢？這個(gè)問(wèn)題就讓我來(lái)解答吧。斷橋是著(zhù)名的西湖十景之一，斷橋所在的位置背城面山，視野開(kāi)闊，是冬天觀(guān)賞西湖雪景最好的地方。每當瑞雪出晴，橋的陽(yáng)面已經(jīng)冰雪消融，而橋的陰面，還是白雪皚皚，遠遠望去，橋身似斷非，“斷橋殘雪”就因此得名。

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是蘇東坡為贊美西湖而留下的千古絕唱，各位朋友，但愿后會(huì )有期，我再次帶你去西湖游玩，去夏天的曲院風(fēng)荷，去秋天的平湖秋月，讓西湖的山山水水永遠留住您美好的回憶。

抒情作文600字 篇5

　　記得還是上幼兒園的時(shí)候，我第一次到爸爸辦公室，一進(jìn)門(mén)就看到了擺放在辦公桌上的兩面小紅旗，其中一面紅旗上印著(zhù)五顆五角星，那是國旗，我再熟悉不過(guò)了，因為我們幼兒園每天都要升國旗、奏國歌。因此，我好奇地拿過(guò)那面陌生的旗幟，看了又看，然后問(wèn)爸爸上面為什么畫(huà)一根香蕉和一個(gè)榔頭。爸爸笑了笑說(shuō)：“上面那個(gè)彎彎的東西不是香蕉，是鐮刀”。爸爸又詳細地給我解釋了那面旗幟的含義，無(wú)奈那時(shí)我理解力不好，聽(tīng)得似懂非懂地。 直到最近，我從語(yǔ)文課本中學(xué)了“歌唱二小放牛郎”的故事，王二小為了保護幾千個(gè)老鄉不被敵人抓著(zhù)，將敵人引入了八路軍的埋伏圈，救了鄉親們，消滅了敵人，而自己卻被敵人用刺刀挑死在大石頭上，他的鮮血也染紅了那塊大石頭。學(xué)到這，我不禁想起了爸爸曾經(jīng)給我講過(guò)黨旗的故事。

　　回家后，我就又讓爸爸給我解釋了黨旗的含義，這次我聽(tīng)明白了。原來(lái)，黨旗的紅色象征著(zhù)革命，旗面上的錘子和鐮刀象征著(zhù)中國共產(chǎn)黨是中國人民的先鋒隊。我們現在的'幸福生活就是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像王二小一樣勇敢的中華優(yōu)秀兒女在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下用鮮血、用生命換來(lái)的。此時(shí)此刻，黨旗在我心中變得是那樣的神圣、那樣地偉大，這一面小小的旗幟不再只是印著(zhù)錘子和鐮刀的紅旗，而是凝聚了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命戰士英雄事跡的黨旗。 恰逢今年是中國共產(chǎn)黨誕生90周年，歲月如梭，九十年前，中國人民還處于水深火熱的封建社會(huì )，而正是在國家危難之際，以為代表的革命同志宣布了中國共產(chǎn)黨的誕生。從此，一面鮮紅的黨旗高高地飄揚在中華民族的大地上，指引著(zhù)我們國家走向繁榮富強。我要讓黨旗飄揚在我心中，勉勵我好好學(xué)習，珍惜這份來(lái)之不易的和平幸福生活，做一個(gè)有崇高理想的人。

抒情作文600字 篇6

　　春，是心上流動(dòng)的清泉，是腦海里一幅美麗的畫(huà)。

　　清晨輕輕睜開(kāi)雙眼，明媚柔和的陽(yáng)光透過(guò)清晰地窗，照射出刺眼的光芒。踏出新一天的腳步，打開(kāi)窗，舉起雙臂，伸個(gè)懶腰，抖擻一番精神。

　　告別寒冷的冬，告別凄涼的萬(wàn)物。春到，感受春天的腳步。春風(fēng)吹去那刺骨的寒風(fēng)。春風(fēng)喚醒凄涼的萬(wàn)物。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春色，凝聚出色彩斑斕的畫(huà)面。

　　感受著(zhù)藍藍的`天，柔柔的云，溫馨的陽(yáng)光，暖暖的春風(fēng)。屢屢的春風(fēng)吹進(jìn)小屋。輕輕的閉上眼睛，深深的呼吸，吸取新鮮的空氣。感受春風(fēng)帶來(lái)的韻味。感受陽(yáng)春三月處處洋溢著(zhù)春的景色。仰望藍藍的天，雪白的云。群群白鴿在藍天下飛翔，展現春的活力。

　　房前沉睡一冬的梧桐，葉茂叢生，盛開(kāi)出美麗的花，層層的枝頭，如六月的芝麻呈現出串串的花朵。陽(yáng)光慷慨地給花朵抹上了金色，給人世間帶來(lái)了更多的愉快和美麗。碧綠的葉子便是小鳥(niǎo)們的家，夢(mèng)幻里，那葉子成了春天的嗩吶、陜北的信天游……

　　老家屋前的小溪，一點(diǎn)也不敢怠慢。東邊的魚(yú)肚白還在，殷勤的溪流就唱起了歌。歌聲里，裝滿(mǎn)了那么多的幸福、歡快和詩(shī)意。夕陽(yáng)是個(gè)溫情脈脈的美容師，她把小溪的俏臉抹得粉色的紅，小魚(yú)和小蝦在小溪的胸膛里，盡情地撒嬌。

　　打開(kāi)老家的后門(mén)，田野的風(fēng)，熱情地來(lái)做客。門(mén)里、窗里，都是風(fēng)的倩影。腳步是那樣的輕捷，身影是那樣的活絡(luò )。春天過(guò)后，就是夏天。尤其是夏夜，風(fēng)里帶著(zhù)高亢有節奏的蛙鳴聲。還有那詩(shī)意的金秋��！誘人的稻谷香味一陣陣地鉆到人們的鼻中，讓人們充分感受到了勞動(dòng)的意義和充實(shí)。

　　春天，是所有美麗的引路人。不盡的遐想滾滾而來(lái)……

抒情作文600字 篇7

　　青春的味道，令人捉摸不透。青春的味道五味俱全，是軟軟的棉花糖的甜；是櫻桃的酸；是汗水的苦澀；是芥末的辣……青春因這五味的“果子”而更加多姿多彩！

　　青春的味道是苦的。買(mǎi)入教師，沉重的書(shū)包里堆滿(mǎn)著(zhù)數不清的書(shū)籍。把自己放到座位上，翻開(kāi)課本，一句句文字都是分數，在自己眼前飄渺不定，總想抓住，急如星火，卻總是抓不到。撇開(kāi)所有的雜念，埋頭苦干，汗珠一滴滴的落入課本，和文字融為一體，似乎并未看到，只是想讓課本上的分數成為自己的“囊中之物”。筆換來(lái)一個(gè)又一個(gè)，紙寫(xiě)掉了一張又一張，可手并未停下，只為能在三年之后沖刺中招，奔向自己理想的學(xué)校。到了食堂，匆匆往嘴里扒入幾口飯，風(fēng)風(fēng)火火地又奔入教室，只是想讓那一個(gè)個(gè)文字，一道道試題流入腦海，為我所用。一滴滴汗水流入眼眶，蒙住雙眼，但我絕不會(huì )輕易放棄。青春就是在苦澀的汗水是不言放棄，激情飛揚！

　　青春是澀的：成績(jì)單握在自己的手中，不近人意的分數闖入眼底，淚水不爭氣的嘩嘩而落，近日的努力因自己的失誤而毀于一旦，站在那里，心里似乎有一塊石頭沉重的壓著(zhù)，讓人喘不過(guò)氣。面臨著(zhù)的不僅是失敗的痛苦，更多的是同學(xué)們的嘲笑，老師的斥責和父母的懲罰帶來(lái)的心理陰影。凝眸窗外，喃喃道：我還能行嗎？但有相信，天空總會(huì )有晴空萬(wàn)里的那一天！青春雖然是苦的，但苦盡甘來(lái)！

　　青春的味道是甜的'：在不懈的努力下，大紅的喜報終于向我走來(lái)，同學(xué)們的羨慕，老師的賀喜，父母的獎勵在我的目中淡然而過(guò)，只是在心中默默的說(shuō)：沒(méi)有過(guò)不了的橋！太陽(yáng)總會(huì )對我微笑的！微笑又回到了我的臉上，我會(huì )更加快樂(lè )和自信。青春就是這樣的，失敗過(guò)后只要總結經(jīng)驗，奮起直追，那么青春總會(huì )是甜甜的。

　　生活因多味的青春而五彩斑斕；人生因青春的味道而回味無(wú)窮。多味的青春，活力的青春，帶領(lǐng)我在人生途中一路進(jìn)取，一路歡歌！

抒情作文600字 篇8

　　我還小,只是我的心理卻是很成熟的,至少比一一般的孩子來(lái)說(shuō)是這樣的父母和老師也經(jīng)常和我說(shuō),你比一般的人成熟不少,因此一些事情你也會(huì )自己思考,,學(xué)會(huì )自己去衡量.

　　我知道,他們所說(shuō)的是什么,對于我們來(lái)說(shuō),現在的許多東西是不真實(shí),是不可能的,因為我們還小,現在的一些事,一些承諾,一些天長(cháng)地久,會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝,經(jīng)不起它的侵蝕,而隨風(fēng)消散.只是我也想知道,我們現在的愛(ài)情與大人的.愛(ài)情有哪點(diǎn)不同呢?都是想對方幸福,開(kāi)心,不是嗎?大人們經(jīng)常和我們說(shuō),你們還小,不懂得什么是愛(ài)情,現在的你即使擁有也不長(cháng)久,相反的還會(huì )傷害自己,不管是身體,還是心靈上,那些,用你們的話(huà)來(lái)說(shuō)就是無(wú)法彌補的傷口.我知道他們是希望我們不要因為這些而迷失了自己…

　　只是即使知道,又有幾個(gè)可以做到呢?只是因為太深切,無(wú)法自拔.大人們會(huì )勸我們,是因為他們曾經(jīng)嘗試過(guò)那種傷害,不希望我們同樣受傷,只是我們不這樣想.在大人的心里,愛(ài)情是神圣的,一旦認準了就是一輩子事,因為會(huì )有傷害,所以他們不愿隨意但有時(shí)候他們卻比我們還傻,還更無(wú)法自拔.而我們,可以說(shuō)是他們提醒了我們---------太小.所以我們比大人們多了一樣籌碼-----時(shí)間,或者說(shuō),青春.他們已經(jīng)經(jīng)歷了許多,所以沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)?yè)]霍.而我們就是因為這個(gè),所以我們對愛(ài)情的態(tài)度就不同了,不管是否傷害了對方也是如此.因為覺(jué)得沒(méi)必要當真--------我們還太小,愛(ài)情這種東西,不夠真切,也不必當真,玩玩就好了.只是我們卻不知道,就是在這樣的心理中,時(shí)間悄悄遠離我們而去,越來(lái)越遠.

　　我們還太小,我們有的是時(shí)間,只是它不是無(wú)限,我們要珍惜,青春,掌握在我們的手里,不要讓它成為一段灰色的記憶.

抒情作文600字 篇9

　　中國古時(shí)候有一句諺語(yǔ)：團結就是力量。的確，只要大家齊心協(xié)力去做同一件事，就一定會(huì )辦成。

　　相信大家一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位老人臨終前把三個(gè)兒子叫到床邊，讓他們去砍六段竹子。老人讓兒子把竹子一根根地折斷，只聽(tīng)“啪、啪”幾聲竹子很快就折斷了，老人又讓兒子們三根一起折，他們無(wú)論使多大的勁，都沒(méi)能將竹子折斷。這時(shí)老人說(shuō)：“團結就是力量！我死后，你們兄弟三人若能夠團結，那么今后有多大的困難都一定能夠戰勝�！�

　　曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事：在南美洲的一個(gè)夏天，由于天氣炎熱，引發(fā)了火災。眼看那火就要燒到了螞蟻窩了，螞蟻們迅速滾成了一個(gè)大的螞蟻球。螞蟻球從火上滾過(guò)去，外層的螞蟻燒得“噼啪”直響，而內層的螞蟻卻安然無(wú)恙。試想，如果它們不團結，都想往內層擠，它們還能抱成團嗎？那結果就是它們一個(gè)都別想逃出火海。

　　還記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)一個(gè)寓言故事：一滴小水珠總是想擺脫大海媽媽的懷抱，跳出水面，見(jiàn)見(jiàn)世面。同伴們勸阻它，它不聽(tīng)；魚(yú)兒勸阻它，它也不聽(tīng)。直到有一天，它借助風(fēng)的'力量跳出了水面，可誰(shuí)知還沒(méi)有跳多高，它就消失在藍藍的天空中了。脫離了集體，個(gè)體就不存在了。

　　在現實(shí)生活中，這樣的事例不勝枚舉，這樣的諺語(yǔ)也多得像天上的繁星，數也數不過(guò)來(lái)。如：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。眾人拾柴火焰高。單絲不成線(xiàn)，獨木難成林等等。一個(gè)人就像針尖上的一滴水，而集體就像海洋；一個(gè)人就像一粒細得不能再細的沙子，而集體就像沙漠；一個(gè)人就像一顆小星星，而一個(gè)人集體就像銀河。所以說(shuō)一個(gè)人的力量是有限的，即使他再偉大，也沒(méi)有集體的力量強大。

抒情作文600字 篇10

　　又到六月，如火如荼的薔薇已殘落滿(mǎn)地。抬頭，仍有纖云朵朵，馴鴿飛過(guò)。這便是我嗎，十幾年如一日，在流光中悄然成長(cháng)。

　　那日，見(jiàn)母親在廚房忙碌，不住移動(dòng)的腳步，鍋碗碰擊出的脆響，恍惚間卻是一首動(dòng)人的樂(lè )曲。橘黃的燈光柔和的映出母親的側臉，耳際任發(fā)絲纏繞。那是我見(jiàn)母親用粗糙的手謹慎的煎著(zhù)蛋，不停翻著(zhù)，熱氣模糊了她的面容。那一刻，我看得那么不真切，淚物模糊了雙眼。曾記何時(shí)，母親的手也似那般光滑，纖手輕動(dòng)，似白玉青蔥。嬌好的時(shí)光里我愈發(fā)的高了，她卻愈發(fā)的老了。剪去了她曾心愛(ài)的長(cháng)發(fā)，拿起了她曾厭惡的鍋具，丟棄了她曾喜愛(ài)日記。那一刻，只覺(jué)我與成長(cháng)為伴，她與我為伴。在不輕不淺的時(shí)光中，她學(xué)會(huì )了遇事從容不迫，我學(xué)會(huì )了委屈不予言露。在寵辱不驚的生活中，她學(xué)會(huì )了來(lái)之則安，我學(xué)會(huì )了泰然處之。

　　那是她對我說(shuō)，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。 說(shuō)話(huà)時(shí)，她的面容堅定，她始終信我，在與成長(cháng)為伴的日子里，早已練就三月陌上花自開(kāi)的本領(lǐng)。只是，那時(shí)的我心真的很慌，不知該如何抉擇。而她，似乎也改變了方法，如同和我一般的年齡，深入淺出，惺惺相惜的給我講著(zhù)她的'過(guò)去，她的體會(huì )，她未完成的夢(mèng)想，她因小時(shí)艱難未讀完的書(shū)。那是，她說(shuō)得熱淚盈眶，而我卻早已理解她的痛楚，她的辛酸，她的話(huà)語(yǔ)。那一刻，成長(cháng)與我為伴，我與她為伴。

　　現在的她仍?huà)煸谧爝叺囊痪湓?huà)便是，你還小，什么都不懂。但過(guò)后卻自相矛盾地說(shuō)你已經(jīng)是大人了，要學(xué)會(huì )自己飛翔了。我常被她的話(huà)逗樂(lè )，淚卻從眼角滑下。

　　在與成長(cháng)為伴的日子里，始終有她。我十幾年如一日的如雜草般瘋長(cháng)，她十幾天如一年的焦慮的話(huà)語(yǔ)呆滯。與其說(shuō)與成長(cháng)為伴，不如說(shuō)與她為伴。她說(shuō)，你的房間很小，可你飛翔的天空要很大很大。那一刻，我覺(jué)得她是如此的高大，無(wú)可替代。

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