抒情作文[共8篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的抒情作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抒情作文 篇1

　　生活中，每個(gè)人對會(huì )遇到一點(diǎn)挫折，有的人垂頭喪氣，有的人愁眉苦臉，有的人則是用微笑面對；我記得初二時(shí)我看到品德課本上有一組圖片說(shuō)的是一個(gè)小孩上體育課回來(lái)看到桌子上只有半瓶水，“怎么就只有半瓶水，都不夠我喝的”他說(shuō)。第二個(gè)小孩進(jìn)來(lái)了說(shuō)哇，幸虧，還有半杯水，哇，這杯子好像。呀！

　　我看到這就覺(jué)得同樣是半杯水，可看待事物的角度不同，第二個(gè)小孩很樂(lè )觀(guān)。用微笑去面對事情總比愁眉苦臉的'好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后嘛，人活在這世界上一輩子，就是要快快樂(lè )樂(lè )的。

　　人活著(zhù)，愁眉苦臉的就不好了，遇到了難事，用微笑去面對，用嚴謹的大腦去思考，人活著(zhù)，都會(huì )遇到點(diǎn)麻煩事，可這樣才精彩，哪有人一路上都是順風(fēng)，就算是順風(fēng)可你知道那個(gè)人前面經(jīng)過(guò)了多少磕磕絆絆；用微笑去面對，樂(lè )觀(guān)的精神，嚴謹的思考去面對一些麻煩事，就會(huì )獲得經(jīng)驗值，人活著(zhù)，怎么會(huì )一帆風(fēng)順；用微笑去面對怎會(huì )還沒(méi)有解決不好的事，用微笑面對是十分樂(lè )觀(guān)的，用微笑去面對；你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎，一個(gè)微笑就可以打開(kāi)對方心扉，用微笑去面對麻煩事情，用微笑去面對不是一件難事，樂(lè )觀(guān)這個(gè)詞十分重要；遇到了很麻煩的事需要用以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，嚴謹的思考和微笑，用微笑去面對不是件難事，我們遇到了挫折學(xué)要樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，解決了這幾件事就獲得了經(jīng)驗值，用微笑去面對這件事難道不好嗎，當然好，好極了，用微笑去面對生活中的麻煩事，當然不會(huì )麻煩；用微笑去面對麻煩事，這件事就不會(huì )那么麻煩了。

抒情作文 篇2

落葉

　　秋風(fēng)驟起，滿(mǎn)池原本亭亭玉立，碧綠裊娜的荷葉；如膏脂般豐潤，帶

　　著(zhù)一種欲說(shuō)還羞情狀的蓮花，憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙，瑩瑩似玉雕粉徹的優(yōu)美，被時(shí)間的流水帶走了，帶到了遙不可知的天國，只把美好的記憶，留在了夢(mèng)中。

　　池邊一株高大的楊樹(shù)，在秋日中颯颯低語(yǔ)。樹(shù)葉一片一片地飄落下來(lái)，有的打著(zhù)旋兒，在空中盤(pán)旋了許久，才不情愿似地落在地上。好象非常不愿離開(kāi)養育它的母親——大楊樹(shù)，頻頻回顧，別情依依。有的從上邊樹(shù)枝落下，又掛在下邊樹(shù)枝上。那是真情地擁抱，執意的眷戀。秋風(fēng)無(wú)情，秋日無(wú)語(yǔ)。一陣搖撼，它還是被迫離開(kāi)樹(shù)枝，緩緩地落在水面上。沿著(zhù)池塘已是厚厚的一層落葉，猛然，在一片枯黃中，有一片深綠色的嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青？也許是楊樹(shù)最后一片綻開(kāi)的葉子，它還沒(méi)有走完生命的歷程，還在做著(zhù)青春的美夢(mèng)，不想，無(wú)情的秋風(fēng)，邁著(zhù)不緊不慢的腳步，板著(zhù)冷漠的面孔如期而至，和其它樹(shù)葉一樣，被迫離開(kāi)樹(shù)枝。

　　時(shí)令到了讓它們最后分別的.時(shí)刻，別無(wú)選擇。誰(shuí)會(huì )理會(huì )一片還沒(méi)成年的綠葉呢？

　　又一陣秋風(fēng)刮過(guò)，池塘喧鬧起來(lái)，那聲音好象在說(shuō)：等來(lái)年吧。

　　哦！我明白了，它們沒(méi)有消沉，更沒(méi)有哀傷，它們是在悄悄地醞釀，在醞釀著(zhù)一個(gè)更燦爛更美好的春天

　　嘩——一陣急雨似的掌聲和孩子們的喧嘩，打斷了我的沉思。原來(lái)，池塘不遠處是一所少年宮，一位白發(fā)蒼蒼的老人，胸前飄著(zhù)一角鮮艷的紅領(lǐng)巾，正在給小朋友們講抗日英雄故事，孩子們被故事中為國捐軀，壯烈犧牲的小英雄感動(dòng)的熱淚紛飛。

　　依然是無(wú)語(yǔ)秋日，颯颯秋風(fēng)。

抒情作文 篇3

　　有一種陽(yáng)光，很強烈，它永不熄滅；有一種陽(yáng)光，很燦爛，它能照亮世界；有一種陽(yáng)光，很溫暖，灑滿(mǎn)人的心田。

　　那是一個(gè)每天都是陰天下雨的暑假，一向樂(lè )觀(guān)且從不生病的我，被流行感冒打敗了。我發(fā)高燒生病躺在床上，眼神黯淡的我盯著(zhù)窗外的天空看，心情非常糟糕。

　　當我眼前全是灰色的時(shí)候，一朵顏色明亮的小喇叭花出現在我的眼前。當時(shí)我住的是平房，門(mén)前是矮矮的柵欄。小喇叭花沿著(zhù)柵欄往上爬。直到爬到了我的窗前。

　　這天，終于是個(gè)大晴天。喇叭花抖落了身上的雨滴，面對藍天燦爛一笑。不想，這大晴天過(guò)后就是傾盆大雨。我擔心那幾朵嬌嫩可愛(ài)的喇叭花，翻個(gè)身，看那幾朵喇叭花。幸好，它們及時(shí)做出了保護，花朵收了起來(lái)，綠葉保護花朵。豆大的雨滴狠狠地毫不留情的打在它們身上，花朵漸漸被淋得低下了頭，有的.花朵還被打散在地上。我不禁泛起了憐憫之心，艱難的起來(lái)，撐起雨傘，保護著(zhù)弱小的喇叭花。霎時(shí)，花朵又精神起來(lái)，它們也艱難的抬頭，對著(zhù)我燦爛一笑，我的心里充滿(mǎn)了希望。雨過(guò)天晴后，我好像隱隱約約看到了天邊的彩虹。

　　我黯淡的眼神里現出前所未有的熱烈的光芒。我從喇叭花的精神中懂得了風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！

　　不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點(diǎn)你未覺(jué)察的陽(yáng)光散落在你身邊。拾起身邊的陽(yáng)光，裝在心里，濕漉漉的心，會(huì )雨過(guò)天晴。

抒情作文 篇4

　　“如果你渴求一滴水，我愿意傾其一片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩……春暖花開(kāi)，這是我的世界，生命如水，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，穿越陰霾，陽(yáng)光灑滿(mǎn)你窗臺，其實(shí)幸福一直與我們同在，我的世界，春暖花開(kāi)……”愉悅地哼著(zhù)那英的這首《春暖花開(kāi)》，走在這個(gè)正直于仲春三月的蓬勃世界里，我發(fā)現這個(gè)生機盎然的春天更美麗了！

　　植物們沉睡了一個(gè)冬天也都蘇醒了——抽芽吐綠，舒展搖曳，盡顯生機！瞧，柳樹(shù)又抽出了新的枝條，小小的芽?jì)憾奸L(cháng)成了小葉子，嫩嫩的，綠綠的，小巧玲瓏，好不惹人喜愛(ài)！金燦燦的迎春花已經(jīng)開(kāi)過(guò)了。這個(gè)時(shí)節綻放笑臉的是桃花。一團團、一簇簇、粉粉的，很是引人注目。那些深深淺淺的粉仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在爭奇斗艷。一朵比一朵漂亮！這種美的粉，毫不遜色于在調色板上調出的色彩。它美得自然，美得特別。海棠也隨著(zhù)桃花綻放了可愛(ài)的笑臉，一朵朵桔紅色的小花，那么秀氣，那么鮮亮，釋放出咄咄逼人的'魅力，使人忍不住地再多看幾眼才肯離開(kāi)。

　　田野里的麥苗生機勃勃，綠油油的，那翠綠的綠仿佛要滴下來(lái)了一般。愛(ài)玩的孩子們可不會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )！瞧！漫天飛舞的風(fēng)箏急切詮釋著(zhù)孩子們的快樂(lè )�？蓯�(ài)的孩子們在田野里盡情的奔跑，你追我趕，一個(gè)個(gè)生龍活虎，精神抖擻，爽朗愉悅的笑聲徜徉在暖暖的春日里。春暖花開(kāi)，三月的春風(fēng)，萬(wàn)物皆生，讓我情不自禁地想起一句詩(shī)“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽逸p輕地仰起頭，任和煦的春風(fēng)輕撫著(zhù)臉頰，像媽媽的手撫摸著(zhù)我，還像爸爸溫暖的懷抱。那么舒適，那么溫和，好不愜意！

　　離離芳草，青青麥苗，裊裊垂柳，柔柔春風(fēng)，春花似錦……��！春天真的好美！

抒情作文 篇5

　　什么是愛(ài)?愛(ài)是包容，理解。愛(ài)不在天涯，不在海角，而在你的心靈最深處。

　　愛(ài)可以包容人間萬(wàn)物，世界因愛(ài)而美麗，假如世界上沒(méi)有愛(ài)，那該是多么的可怕呀�！笆郎现挥袐寢尯�，沒(méi)媽的孩子像顆棵草，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了�！蹦笎�(ài)的.力量更是偉大。

　　媽媽從小就非常善于培養我，從小媽媽就教我面對困難一定要勇敢堅強。媽媽在任何時(shí)候都讓我學(xué)會(huì )自立。每天放學(xué)回家后，都自己收拾屋子，自己洗小件衣服，有時(shí)媽媽不在家，還讓我自己做飯。

　　記得小時(shí)候，我在雪地上玩兒，不小心摔倒在雪地上，可媽媽并沒(méi)有安慰我，而是叫我自己爬起來(lái)。就是因為媽媽不斷的鍛煉我，才使我學(xué)會(huì )自立，懂得應該怎樣面對生活。

　　媽媽不僅鍛煉我的毅力，還教我怎樣做人，給我插上理想和高飛的翅膀。從小，媽媽就教我各方面的知識，教我各種本領(lǐng)，才使我現在各方面都不錯，無(wú)論我對什么感興趣，媽媽都非常支持我。在這里，我要深情的對媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�謝謝您!”

　　同學(xué)們，讓我們從內心深處去體會(huì )愛(ài)!讓我們一起去感受愛(ài)的偉大吧!

抒情作文 篇6

　　外婆住在鄉下，那里點(diǎn)點(diǎn)螢蟲(chóng)輝映滿(mǎn)天星辰；山水自在懷擁園田村落，山坳里那株百年老柚四季飄香，山風(fēng)輕輕撫摸她的頭頂，我能聽(tīng)到滿(mǎn)樹(shù)葉片歡快的顫動(dòng)，枝條甜蜜的囈語(yǔ)。

　　那棵老柚樹(shù)，自打我出生起就餐風(fēng)宿露、孤零零地站在山坳里了，枝干高高壯壯，葉子寬大肥厚，有一種被打磨過(guò)的精致，它們肩并肩密密地挨著(zhù)，一層一層支起一把參天大傘，上面掛滿(mǎn)的果實(shí)青黃相間，飽滿(mǎn)富態(tài)，陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，像一顆顆灑落在翡翠上的光芒四射的黃寶石。

　　老師：米春花

　　山坳里的春天是寒冷的，但是那些沉睡的植物卻有了復蘇的生機。柚子樹(shù)上冒出了許多小小的嫩綠的細芽，它們深深淺淺地落滿(mǎn)枝頭，像翩翩起舞的綠蝶，像碧波里的葉葉扁舟，像小孩剛睡醒的眼，好看極了。那時(shí)，外婆從青翠復蘇的田野走回來(lái)，提著(zhù)滿(mǎn)竹籃的第一波抽芽的`鮮嫩蒿草菜芽，步履蹣跚地走到柚子樹(shù)下的青石板上，用蘸滿(mǎn)泥土的手捋了捋蓬亂的發(fā)絲，泥土蘸落到她汗濕的發(fā)梢，像一聲聲來(lái)自山野的深沉嘆息。淺笑的漣漪在她皺紋縱橫的臉上蕩漾開(kāi)去，一波一波直到圓滿(mǎn)。她要給城里的子女捎去鄉里最新鮮的蒿菜粑粑，讓他們飽嘗一嘗來(lái)自大山深處的苦與甜完美交融的味道。起風(fēng)了，那滿(mǎn)柚子樹(shù)的清香，漫溢過(guò)山野，滿(mǎn)樹(shù)的枝葉在風(fēng)中飄飛搖曳，“沙沙”作響，交頭接耳地在鄉間山坳上竊竊私語(yǔ)，幽香的風(fēng)在外婆的發(fā)跡嬉戲打鬧，調皮極了。

　　當蟬聲布滿(mǎn)柚樹(shù)的時(shí)候，太陽(yáng)也火辣辣的炙烤大地。山坳里，外婆總會(huì )拿出自己精心制作的一盤(pán)糕點(diǎn)——柚子花糕，小心翼翼地用兩指夾起一塊花糕，用另一只手小心翼翼地抖去上面多余的粉末，再緩緩地將盛滿(mǎn)花糕的盤(pán)子，放到火熱的太陽(yáng)底下，曬去多余的水分，再像呵護自己的寶貝一樣，把柚子花糕珍藏到竹盒里。此后，外婆就搬出一把小竹椅，坐在滿(mǎn)樹(shù)濃蔭的柚子樹(shù)下，想像著(zhù)花糕在兒孫嘴里入口即化，淡淡柚香在口腔中回蕩的樣子，外婆不禁唱起了從小教我的山歌，“桑木扁擔輕又輕呃，頭上喜鵲唱不停，若問(wèn)喜鵲你唱什么喲，它說(shuō)我是羅幸福人……”跟外婆聊天唱曲，聽(tīng)柚樹(shù)上“知了”鳴叫，吃香甜可口的柚子花糕，是我記憶里最甜蜜的日子。

　　山坳里最熱鬧的時(shí)候是老柚樹(shù)上的柚子熟了。一個(gè)個(gè)像點(diǎn)燃的黃色燈籠驕傲地綴滿(mǎn)枝頭。那時(shí)，外婆就會(huì )拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的竹竿，硬撐著(zhù)佝僂的身板爬上樹(shù)去將那些熟透了的大柚子打下來(lái)，我站在旁邊開(kāi)心地拍手叫好。外婆在大院子里架起一張大木桌子，叫上親朋好友圍在一起，將柚子整整齊齊地碼上一座小小的金字塔。我們是每三個(gè)人一顆柚子的，但外婆總會(huì )將一個(gè)大柚子放在我跟前，疼愛(ài)地說(shuō)，“小孩子多吃柚子對長(cháng)身體最好，女孩吃了膚白發(fā)美嘞�！蓖馄艓臀仪泻描肿�，一口口喂在我嘴里，心中全是甜滋滋的滿(mǎn)足。

　　一道美美的炸柚皮打破了山坳的岑寂，外婆將秋天剩下的柚皮收起，趁著(zhù)余香，曬干，用油炸，炸成金黃，只要在上面撒上一層薄薄的糖衣就好了，柚皮脆脆的，香香的，甜甜的。一切準備妥當之后外婆就會(huì )走到村口，左右張望的眼神拉得很長(cháng)很長(cháng)……

　　多年后，我已從個(gè)黃毛丫頭出落成一個(gè)亭亭少女，每日沉浸于繁忙的學(xué)業(yè)，偶爾也有青春期躁動(dòng)的煩悶，可是在我的心靈深處總會(huì )有一個(gè)聲音在深情地呼喚，它來(lái)自蒼涼的山野深處，來(lái)自屹立在晚風(fēng)中張望的身影，它來(lái)自歲月深處積淀的柚香。終于我又站在老柚樹(shù)下，聆聽(tīng)她激動(dòng)的喧響，寂寞的歌唱……而那一片屹立山崖的濃蔭下卻少了那個(gè)忙碌的像柚子樹(shù)一樣堅強屹立身影。

　　山野的寒風(fēng)帶著(zhù)熟悉的草木清香漫山遍野奔騰，金秋的柚子落得滿(mǎn)地都是。腐爛的柚子肉散發(fā)著(zhù)濃烈的刺鼻的味道。枝頭上寥寥可數的幾個(gè)熟果孤零零地耷拉著(zhù)腦袋張望，等歲月給他們一個(gè)提心吊膽的春天。慢慢地她們閉上了眼睛，做了一個(gè)美夢(mèng)：夢(mèng)到來(lái)年春風(fēng)拂面，老樹(shù)抽芽，嫩綠的葉，那么鮮活閃亮，那么生機蓬勃，那么綠意盎然，她們盡情沐浴陽(yáng)光雨露，盡情享受著(zhù)老葉依托的幸福，盡情地抽芽冒葉譜寫(xiě)生命的華章……

　　我仿佛讀懂了老柚樹(shù)一枝一葉的語(yǔ)言，在我心靈深處好似長(cháng)出了一片峭拔的風(fēng)景，鐵枝銅桿擔當著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)風(fēng)雨，屹立于懸崖峭壁，盡情聆聽(tīng)歲月的喧響。

抒情作文 篇7

　　大自然有很多聲音：

　　水在遼闊的大海里，她“轟隆隆”，在寧靜的小溪里，她“嘩啦啦”。大自然在水的伴奏下多了一曲美妙的樂(lè )章。

　　風(fēng)在天空中呼嘯著(zhù)，發(fā)出“呼呼”的樂(lè )音，她還給水奏出節拍，空氣成為她最好的琴弦。

　　她是樹(shù)葉，一位優(yōu)美的'舞蹈家。她在風(fēng)的伴奏下，在樹(shù)枝上翩翩起舞，有節奏地跳著(zhù)讓人陶醉舞蹈。

　　雨在屋檐下，她“滴滴答答”，比較大時(shí)，她“嘩嘩啦啦”。她和風(fēng)一起演奏，聲音將會(huì )變得更加清脆、動(dòng)聽(tīng)。

　　雪，和雨形成奇妙的組合。在云朵上，他不時(shí)發(fā)出“轟隆隆”的雷聲響，然后就消失了。

　　樹(shù)枝是一位出色的指揮家，他用那枝條當作指揮棒，不停地揮舞著(zhù)……

　　啊!大自然有了這些聲音才會(huì )變得多姿多彩!我愛(ài)你，大自然!

抒情作文 篇8

　　當螢火蟲(chóng)在夜色中游動(dòng)，像在尋找白天遺失的夢(mèng)，發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)的光亮，滿(mǎn)懷無(wú)盡的希望。

　　海倫·凱勒撰寫(xiě)的《假如給我三天光明》，僅有三天，卻給予人無(wú)盡的.溫暖，用一根不斷的線(xiàn)，把豐富多彩的生活連接起來(lái)，織成閃光的花邊，她讓我們懂得堅強，總是黑暗吞噬了一切，光明卻無(wú)處不在。她在用“愛(ài)”詮釋著(zhù)一切的一切。

　　當火柴擦出點(diǎn)點(diǎn)火星，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，發(fā)出微弱的光亮。

　　賣(mài)火柴的小女孩，在黑夜中賣(mài)火柴，躊躇地擦亮一根，看見(jiàn)的不是冬日里的亮光，而是慈祥的奶奶，火柴熄滅，火星落下，當一顆星星落下，又一個(gè)靈魂要到上帝那兒去了。

　　她在光明和快樂(lè )中飛走了，越飛越高，因為她始終相信，光明的地方?jīng)]有寒冷，沒(méi)有饑餓，也再無(wú)痛苦之處。

　　再也不是那個(gè)膽小的女孩，黑夜頭蒙在被子里，去哪兒都要照明，因為我們本身就有光明。

　　貓兒的雙眼在黑暗中發(fā)光，向黑暗宣戰，同它比起，他更多一份勇敢與勇氣。

　　路邊的向日葵，永遠向陽(yáng)生長(cháng)，樂(lè )此不疲地追隨陽(yáng)光。光明在哪兒？不論是窗上，還是石縫，都有一絲亮光之處，善待你的雙眸，用心體會(huì )，用心尋找，光明就在你身邊。

　　其實(shí)，光明無(wú)處不在，只要光明還在，就能打倒黑暗。

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