抒情的作文精選(9篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的抒情的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　第一聲?shū)B(niǎo)鳴，從樹(shù)林那頭傳來(lái)，清脆嘹亮。是春天的聲音，那綠油油的'顫音，驚了我的腳步，驚動(dòng)了第一滴露珠的跌落，濺在泥土的額前，驚慌失措。又有第二聲?shū)B(niǎo)鳴傳來(lái)，近在咫尺，就在頭頂的某個(gè)方向，在樹(shù)葉間，在嫩芽?jì)豪�，順�?zhù)枝椏奔放起來(lái)。緊接著(zhù)，第三聲，第四聲……整個(gè)林子就熱鬧了。

抒情的作文 篇2

　　生活不是一個(gè)永不停轉的磨盤(pán)，不會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)碾碎希望。

　　在我們人生的道路上，有希望之光的照耀，也會(huì )遇到藏在海底的暗礁，觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì )拒絕失望的心理。

　　冬天來(lái)了，早春還會(huì )遠嗎？

　　我想，我不會(huì )放棄。雖然看到了自己的'能力是多么有限，有時(shí)面對這些所謂困難和挫折時(shí)的無(wú)從下手，一臉無(wú)知，一臉茫然。雖然明白自己是那么的脆弱，但我也不會(huì )讓脆弱變成懦弱。一點(diǎn)點(diǎn)挫折算得了什么，無(wú)所謂，是是非非總要勇敢地去面對，不要做一個(gè)自己都看不起的膽小鬼。

　　樹(shù)還在，花又開(kāi)。只要你心中有信念，你就能再來(lái)，能重頭再來(lái)。因為你該清楚和明白，你若無(wú)信念，你將一事無(wú)成。你若堅信，執著(zhù)自己的想法，你的冬天會(huì )離去，你的早春離你不遠，樹(shù)還在，花又開(kāi)。

　　四季有輪回變幻，你也不會(huì )永遠處于困境與磨難之中，地球是在運動(dòng)在中，一切都會(huì )變化，失敗能成功，但要知道，立志在堅不在銳，成功在久不在速。

　　看！梅在雪中綻放的光彩，是多么的凄美絕倫，令人深思，但無(wú)論再怎么美，花都有花期。梅在冬天綻放，當感覺(jué)它不再怒放的時(shí)候，早春就來(lái)了。再看！冰雪在融化，梨樹(shù)的枝干沒(méi)有被學(xué)覆蓋了。它在伸展，春風(fēng)掃過(guò)，嫩芽都冒了出來(lái)。聽(tīng)！微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，使樹(shù)葉沙沙作響，我又想起了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景象。冬季與春季的交替會(huì )是那么的急。

　　世間很多的事物，也如冬春兩季一般，變化的速度很快，我想，很多時(shí)候都應該抱有“冬天來(lái)了，早春還會(huì )遠嗎”的思想。不要對人生有太多的不滿(mǎn)和抱怨。要相信困難和挫折都難不倒我們。只要你的信念堅定，只要樹(shù)還在，則花會(huì )開(kāi)。

　　不要過(guò)早的放棄，只要一點(diǎn)點(diǎn)努力就能成功的事，不要輕言放棄。因為對于我們來(lái)說(shuō)，人的一生中能夠有所作為的時(shí)候只有一次，那就是現在，而卻有很多人在悔恨過(guò)去和擔憂(yōu)未來(lái)中失去和浪費了一些大好時(shí)光。因為，樹(shù)還在，花又開(kāi)。

抒情的作文 篇3

　　忘了有多久，母親那充滿(mǎn)肥皂味的大手不再輕撫我的臉龐；忘了有多久，母親那消瘦的面容不再對我微笑；忘了有多久，母親懷里的那種溫暖不再屬于我。

　　我以為媽媽不再愛(ài)我了！

　　不知何時(shí)，我跌倒了得自己站起來(lái)，考試不理想我得跪在搓衣板上。上中學(xué)住宿，媽媽只在開(kāi)學(xué)的`那一天來(lái)過(guò)學(xué)校，看著(zhù)別的同學(xué)和媽媽在一起，我的心像打翻了五味瓶，但我卻不哭，因為我從不屈服！

　　中段考試成績(jì)出來(lái)了，我退步了整整五十名，我恨自己怎么這么不爭氣！當然我也知道，這頓打是跑不了了。

　　果然，媽媽聽(tīng)到成績(jì)，毫不猶豫地拿起雞毛撣子就往我身上打。不知怎么，我再也控制不住自己的情緒，跑進(jìn)自己的房間，猛摔上門(mén)，一頭扎進(jìn)被子里嚎啕大哭。

　　過(guò)了一會(huì )兒，許是哭累了，我停止了哭聲，但依然在被子里蜷縮著(zhù)，緊閉雙眼，腦子里一片空白。

　　忽然我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，是母親！

　　見(jiàn)我沒(méi)反應，她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，幫我掖了掖被子，然后就坐在床邊，我感受到她用手撫摸著(zhù)我的頭，哦！我多久沒(méi)感受到母親的撫摸了呀！一會(huì )兒，父親也進(jìn)來(lái)了，埋怨道：“你怎么下手那么狠！”母親嘆了一口氣：“你以為我想打她呀？我打她是想讓她爭氣，每次打她我心里比她還疼，我打她的每一下都是我在自己身上試過(guò)的！”我猛地一驚！母親接著(zhù)說(shuō)：“你看看她比著(zhù)同齡的孩子要堅強的多，這樣等她上大學(xué)離我們遠了，自己就能照顧自己，不想家，不受罪�！蔽衣�(tīng)到母親的聲音有些哽咽了，我忽然再也忍不住，淚水再一次從緊閉的雙眼洶涌而出，浸濕了被子。原來(lái)，我一直在誤會(huì )母親呀！

　　我躲在被子里一動(dòng)不敢動(dòng)，母親，就讓我享受著(zhù)這份愛(ài)吧！你的女兒明白了您的苦心，今后我不會(huì )再抱怨您，我一定會(huì )努力學(xué)習，來(lái)報答您的養育之恩！

抒情的作文 篇4

　　夜晚，滿(mǎn)天的繁星在深沉的天空中閃耀著(zhù)，屋子里的我，呆呆地看著(zhù)電視里飛快閃過(guò)的畫(huà)面。耳邊繚繞著(zhù)一曲熟悉的旋律：“感恩的心，感謝命運……”

　　電視機里的那些對生活布滿(mǎn)信心的聾啞人，用他們會(huì )唱歌的雙手和著(zhù)節奏在金光閃耀的舞臺上劃出了漂亮的弧線(xiàn)，在無(wú)聲的世界里，演繹著(zhù)感恩的真諦，詮釋著(zhù)對于命運，對于世人，對于一切的感恩。這些聾啞人的人生舞臺是殘缺的，但他們仍可以用浸滿(mǎn)生活辛酸的雙手在胸前勾勒出感恩的心，仍可以以真誠的微笑面對生命，感謝生命。而我們得到的是一個(gè)健全的身體，對于“感恩為何物”這個(gè)疑問(wèn)時(shí)，我茫然了。

　　腦海中，紛亂的思緒隱藏著(zhù)透明的痕跡，沉淀著(zhù)感恩的情感。如風(fēng)襲來(lái)的感慨為透明的痕跡上了一層回憶的顏色，如櫻花朝拜般搖曳了下來(lái)……

　　感恩于命運——命運是公平的.，正如“命運在為你關(guān)上一扇窗時(shí)，他正為你打開(kāi)另一扇門(mén)�！泵總�(gè)人擁有的幸福是相等的。但是對自己的幸福往往視而不見(jiàn)，而夸大他人的幸福，自從出生開(kāi)始，命運就給了我們最大的人生籌碼——生存，繼而一切的一切，都是命運給予的。不妨想想，我們曾經(jīng)是裸地來(lái)到世界上，一無(wú)所有。然而，命運為我們煞費心機設計出生命的藍圖，我們不應該踏踏實(shí)實(shí)地生活，兢兢業(yè)業(yè)地工作么？我們不應該感恩于命運么？

　　感恩于世人有一種叫做記憶的底片，承載著(zhù)我們生活的點(diǎn)滴，默默地被折放在我們人生箱篋里，但底片上的人物總在我的生命中閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光……父母是生命中給予我們最多的愛(ài)而最不計較回報的人；朋友是生命中與你分享快樂(lè )，分擔憂(yōu)愁的人；生疏人是生命中最輕易擦肩而過(guò)，然而對你的一顰一笑影響甚重的人。他們以最無(wú)私、最真誠、最淳樸的愛(ài)凝聚成一股博大的力量，籠罩著(zhù)我們的心，呵護著(zhù)它，安詳而和諧地……世人用愛(ài)為我們筑了愛(ài)的防護墻，保護我們，我們不應該更好地珍惜自己，提升自己？我們不應該感恩于世人么？

　　人生路漫漫，我們感謝于命運、感謝于世人、還要感謝生活中的一切。生命的長(cháng)河源源不斷，生命的火炬生生不息。在人生路途中，不妨為身邊的樹(shù)木灑下自己愛(ài)的甘霖，奉獻出自己感恩的心。那樣，即使人生之路荊棘滿(mǎn)刺，也會(huì )變得草木蔥蘢，蜂圍蝶陣！

抒情的作文 篇5

　　鳥(niǎo)的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥(niǎo)就失去了靈魂。

　　媽媽帶回了一只小鳥(niǎo)，一只受了傷，不知能否康復的小鳥(niǎo)。我把它養在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì )把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽(tīng)，因為它不是為了唱歌給我們聽(tīng)。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。

　　雖說(shuō)它是一只鳥(niǎo)，但我覺(jué)得我似乎是在養雞。

　　一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯了。

　　第二天早上，它更沒(méi)精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì )好些，但無(wú)濟于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒(méi)讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無(wú)情的天花板，它死不瞑目。

　　我把它埋在一處可以看得見(jiàn)美麗的.天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。

　　我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無(wú)法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。

　　它的眺望深深的觸動(dòng)了我。

　　一只鳥(niǎo)失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對它更為重要的東西。鳥(niǎo)兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒�？鳥(niǎo)兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒(méi)有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現不到自己的行為。

　　小鳥(niǎo)的眺望觸動(dòng)了我的內心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒(méi)有負擔，很輕松地活著(zhù)，不會(huì )再有最后的眺望。

抒情的作文 篇6

　　曉風(fēng)拂面，溫柔地吹動(dòng)著(zhù)窗前風(fēng)鈴，唱出悅耳的歌。鈴聲有節奏的拍打著(zhù)我的心，似乎想將我深埋在心底的秘密給敲出來(lái)，聽(tīng)到鈴聲，我的心軟化了，憶起了那個(gè)我一直不愿回憶的遺憾。

　　那是我小學(xué)六年級所發(fā)生的事。那是一個(gè)星期五，六（1）班和六（2）班一起上課的日子，我、小芳、小婷又坐到了好友小涵的身邊。我們四個(gè)一直都是好朋友，雖然我們有時(shí)不在一個(gè)班內，我們的關(guān)系依然親密無(wú)間。上課時(shí)，我們四個(gè)共拿一個(gè)課桌，趁老師不注意時(shí)，搞點(diǎn)小動(dòng)作，那一天的我不知怎么了，一下課就拉著(zhù)小芳往樓下跑，這時(shí)小涵追過(guò)來(lái)了，似乎要問(wèn)我什么事情，但是我沒(méi)理她，一個(gè)勁的拉著(zhù)小芳往前跑，小涵好不容易追上我，并拉住我，剛要問(wèn)我什么事，就被我的.下一個(gè)動(dòng)作，下一句話(huà)給氣跑了。我也不知道當時(shí)的我是發(fā)了什么瘋。只記得小涵一拉住我，我就不知道從哪個(gè)口袋里掏出一張紙，并說(shuō)：“現在你，小涵已經(jīng)不是我的朋友，我們的關(guān)系形如這張紙！”說(shuō)完，便將紙撕成兩半給扔了，小涵然后便說(shuō)了一句：“好�！北阕吡�，以下的事，我就不記得了，我只知道，打那以后，我和小涵遇見(jiàn)的時(shí)候，形同陌路，我們的關(guān)系被我一手給斬斷了，我到現在還是想不出當時(shí)我為什么要那么做？我只知道，我傷害了一個(gè)人，一個(gè)我重視的人。后來(lái)，中考以后，大家四散而去，我亦失去了她的消息，我開(kāi)始逼迫自己忘記那個(gè)我年少時(shí)犯下的大錯，我以為自己怎么了，但當我再次見(jiàn)到她時(shí)，那個(gè)記憶一下子涌上來(lái)了，我想向她道歉，但不知怎么的，就是開(kāi)不了口，我也不敢直視她的眼睛，我怕在她的眼中看到的是冷漠，而不是昔日的快樂(lè )，一路上我都在猶豫要不要道歉，直到她下了車(chē)，我的歉意依舊沒(méi)有說(shuō)出口，我知道自己又喪失了一次彌補這個(gè)遺憾的機會(huì )，當我終于下定決心要向她道歉時(shí)，我再次失去了她的消息，不知道以后，我還有沒(méi)有機會(huì )向她道歉，但我知道，年少時(shí)所犯的錯誤，所形成的那個(gè)遺憾，我是永遠不會(huì )忘記的，每當聽(tīng)到風(fēng)鈴的聲響，我總會(huì )憶起那個(gè)遺憾。

　　人活一世，總有遺憾。不要為遺憾傷心，而是應該學(xué)會(huì )品味遺憾。品味遺憾，會(huì )讓你更加珍惜現在所有；品味遺憾，會(huì )讓你更加體會(huì )它的味道；品味遺憾，會(huì )讓你發(fā)現它的美麗。遺憾之美，就如同：漫步高山流水之間，你會(huì )覺(jué)得世界是多么空靈和純潔；遺憾之美，就如同：涉足荒野沙漠之中，你會(huì )感到胸懷是多么豁達和寬廣。品味遺憾，就是期冀人生的壯美。

　　執手遺憾，感受遺憾，品味遺憾，珍藏遺憾，用心靈靜靜地聽(tīng)，學(xué)會(huì )人生不留遺憾。

抒情的作文 篇7

　　我有一個(gè)美麗的家鄉，它美在城市的干凈，它美在公園的秀麗，它美在天空的明朗，它美在食物的美味，它美在生活的幸福，它就是我美麗的家鄉——常熟。

　　說(shuō)到美麗，一定會(huì )讓人不由自主得想起尚湖，這是一個(gè)五彩繽紛的地方，湖水，將它包圍起來(lái)，那清澈見(jiàn)底的湖水和水下自由游動(dòng)的小魚(yú)，還有隨水搖曳的水草，首先成為一個(gè)景點(diǎn)。進(jìn)入尚湖，就看到了花花綠綠的世界，高大挺拔的大樹(shù)伸展出了粗壯的枝干，再加上綠葉的點(diǎn)綴，更顯現出男子的氣概，樹(shù)下的花朵更是五花八門(mén)，沒(méi)走幾處都會(huì )換一種花朵，給人以層出不窮的感覺(jué)，而它們也在花叢中競相開(kāi)放，看誰(shuí)能奪走觀(guān)眾的.雙眼，這便是第二景點(diǎn)了。來(lái)到尚湖，最要看的莫過(guò)于擁有“花中之王”美稱(chēng)的牡丹了，這些牡丹比樹(shù)下的小角色更要厲害：紅得鮮艷，綠得濃厚，白得純凈，紫得動(dòng)人，藍得明朗……它們分別給人耳目一新的感覺(jué)，而且個(gè)個(gè)都婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種，這便是最重要的第三景點(diǎn)了。

　　我的家鄉不僅美麗，還在于生活的幸福，而這也是另一種家鄉的美麗。

　　我們生活的這個(gè)城市有著(zhù)“魚(yú)米之鄉”的稱(chēng)號，在這里，我們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存。首先是超市，在超市里，有著(zhù)令人眼花繚亂的商品，有的出自美國，有的出自日本，還有的出自法國等等，在這里，你想要買(mǎi)什么就可以買(mǎi)什么。接著(zhù)，就是夜晚繁華的街道，左右兩邊的燈光以及一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的小商店都成為了焦點(diǎn)，還有人來(lái)人往的道路……

　　這就是我美麗的家鄉——常熟，一個(gè)令人難以忘懷的地方！

抒情的作文 篇8

　　很喜歡莊心妍的‘好可惜’，好可惜那個(gè)人不是我。一個(gè)深?lèi)?ài)著(zhù)他的女人，想要成為他生命里的一小部分，卻把自己傷得滿(mǎn)臉淚痕。她對他的感情，超過(guò)了自己愛(ài)自己的那份勇氣！可得知你和另一個(gè)她的美好，只能自己偷偷躲起來(lái)哭泣，她那么努力、那么愛(ài)你，你卻一眼也沒(méi)正眼看過(guò)她對你的那顆真心……倒追用了她畢生的勇氣，用了全世界都傾聽(tīng)得到的聲音去吶喊她成功了�？墒�，她失去了你、失去了全部、開(kāi)始墮落……熱鬧時(shí)孤單。寂靜時(shí)凌亂。

　　失去你是昨天的昨天。沒(méi)有你是明天的明天。失去你后似乎沒(méi)那么糟蹋，懂得怎么在陌生人面前裝斯文，懂得去維持一段友誼，因為都是你教我的；和你在一起的日子過(guò)得很快，分開(kāi)后卻異常漫長(cháng)；喝酒后對你的照片各種吐槽，為什么那么傻，我這么愛(ài)你你居然不知道。知道你喜歡聰明一點(diǎn)的我就買(mǎi)各種形式的書(shū)籍知道你喜歡成熟一點(diǎn)的我就開(kāi)始琢磨服裝的風(fēng)格知道你喜歡她我就想變得和她一樣我成了另一個(gè)我不認識的人而你的`眼里卻還是只有她我開(kāi)始看各種各樣的偶像劇不管怎樣，女一永遠是男主最?lèi)?ài)的那個(gè)女人，無(wú)論女二多么愛(ài)他，多么想他，劇情都是安排好的每個(gè)人都有命中注定的一個(gè)人，我等了你好久好久“你怎么還不來(lái)，好冷”可惜我還是感動(dòng)不了你，你的驕傲。你的自尊我想是時(shí)候放過(guò)自己‘好好過(guò)自己的生活。好好吃自己的飯。

　　好好看自己想看的偶像劇。好好的像個(gè)元氣少女一樣保護自己’其實(shí)我也沒(méi)那么愛(ài)你至少現在不想你……

抒情的作文 篇9

　　我的記憶深處，依稀有倆個(gè)憂(yōu)郁的影子在眼前徘徊。

　　風(fēng)鈴被帶著(zhù)淡淡花香的微風(fēng)打出了憂(yōu)傷的旋律。窗前坐著(zhù)的是一個(gè)十五六歲的女孩。眉心微皺，顯出無(wú)限憂(yōu)傷。風(fēng)兒還像個(gè)孩子般撫弄著(zhù)女孩的發(fā)絲。女孩無(wú)暇去整理飄散的頭發(fā)�；貞浿�(zhù)自己與之前那個(gè)一直陪在自己身邊的那個(gè)帥氣的男孩在一起的種種憂(yōu)傷旋律。

　　他們是從小就認識的，他陪伴她度過(guò)了一個(gè)個(gè)困難，一段段艱難時(shí)期。她把他當做依靠當做哥哥。他把她看作天使，看成妹妹，守護她。女孩喜歡音樂(lè )，喜歡憂(yōu)傷的旋律。男孩經(jīng)常彈著(zhù)吉他唱著(zhù)歌，陪在她身邊。男孩教女孩，女孩笨，學(xué)不會(huì )，還經(jīng)常弄傷自己。在這個(gè)時(shí)候，男孩總會(huì )出現，幫她包扎傷口。然后抱著(zhù)吉他彈出優(yōu)美的旋律。她笑了，她希望可以一直聽(tīng)著(zhù)這美好的旋律。有他，有花多美

　　女孩渴望有一天可以和她一起彈著(zhù)吉他唱著(zhù)那首最?lèi)?ài)的歌，于是，女孩暗自努力，費盡心思，去學(xué)習各種音樂(lè )的彈奏，希望可以和他在藍天白云的映照下唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。早晨，女孩背著(zhù)吉他走向一片寂靜樹(shù)林，去練習高難度的曲子。每一次失誤都會(huì )使一片鳥(niǎo)兒尖叫著(zhù)飛離。她便再重新開(kāi)始。直到把手指弄得又紅又腫才肯罷休。晚上放學(xué)，在家里看著(zhù)樂(lè )譜，一次次的練習，讓她覺(jué)得煩，但她不放棄，只為實(shí)現心中的夢(mèng)。她堅持了，無(wú)數次的失敗換來(lái)他與他的第一次合奏。

　　那天下午，和煦的.陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，微風(fēng)撫弄著(zhù)花朵，小草向他們揮手。他們坐在草地上，開(kāi)始了他們最?lèi)?ài)的歌。女孩細膩的聲音與男孩溫柔的聲音融為一體。當歌聲結束，男孩欣慰的看著(zhù)面前的女孩，滿(mǎn)是疼愛(ài)。而女孩，則對自己的成國欣喜著(zhù)。其實(shí)，女孩永遠不知道，每天清晨她獨自去練習男孩總是尾隨其后，但女孩太認真了，沒(méi)有發(fā)現男孩；女孩永遠不會(huì )知道，當她一次次的失敗后，男孩有多么想走過(guò)去幫她度過(guò)難關(guān)；女孩永遠也不會(huì )知道，男孩每天晚上陪著(zhù)她看著(zhù)她因無(wú)奈而落下的淚滴。但男孩沒(méi)有告訴女孩。他想把他的憂(yōu)傷藏在心里不被女孩發(fā)現�？墒�，男孩也不會(huì )知道，他已成為女孩不可缺少的人，男孩也不知道，女孩做的是希望他可以陪在她身邊，幫她�？赡泻�卻誤會(huì )為女孩已經(jīng)不再需要他了。

　　后來(lái)，男孩走了，是不告而別。因為男孩害怕自己會(huì )舍不得。他留下一封信，寫(xiě)著(zhù)他離開(kāi)的原因，告訴女孩要照顧自己。女孩哭了，滿(mǎn)是絕望。她多希望時(shí)光重新來(lái)過(guò)，這樣，她就可以挽留他。他們把自己的憂(yōu)傷藏在心里，殊不知，會(huì )是這種結果……

　　耳邊風(fēng)鈴響起清脆的旋律，我哼著(zhù)那首最?lèi)?ài)的歌。我轉頭，看見(jiàn)了男孩微笑著(zhù)走來(lái)……

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