抒情作文10篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的抒情作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

抒情作文 篇1

　　青春在哪里？

　　青春在書(shū)聲朗朗的教室里，青春是渴望知識的眼睛；青春在窗明幾凈的閱覽室里，青春是伏案讀書(shū)的身影；青春在繁花匝地的長(cháng)廊下，青春是促膝談心的背影；青春在激情如火的運動(dòng)場(chǎng)上，青春是百米沖刺的英姿……青春就在校園的每一個(gè)角落里。

　　十八歲，我們擁抱青春，輕舞飛揚。我們舞步翩翩，歌聲悠揚；我們天真爛漫，笑聲瑯瑯。我們盡情綻放青春的美麗，我們自由分享青春的榮光。

　　十八歲，我們擁抱青春，追求卓越。我們英姿勃發(fā)，卓犖不羈；我們風(fēng)華正茂，揮斥方遒；我們仰望星空，腳踏大地；我們中流擊水，浪遏飛舟。

　　十八歲，我們擁抱青春，放飛夢(mèng)想。我們擁有火焰的激情，我們擁有大海的'胸懷，我們擁有鯤鵬的志向，我們擁有虎豹的力量。

　　青春是一首振奮人心的歌，跳躍的音符，歡快的旋律，放歌今天，唱響未來(lái)；青春是一幅五彩斑斕的畫(huà)，明朗的色調，繽紛的色彩，繪寫(xiě)人生，刻畫(huà)希望；青春是一個(gè)奇妙無(wú)比的夢(mèng)，純凈的心靈，真實(shí)的情愫，憧憬明天，夢(mèng)想遠方。

　　青春是天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)的自信，青春是會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的豪邁，青春是路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的執著(zhù)，青春是莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行的灑脫，青春是安能折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏的傲岸，青春是為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平的大志向、大氣魄、大境界。

　　我們驕傲，我們擁有世間最寶貴的財富青春；我們自豪，我們擁有生命最珍貴的元素激情。讓我們唱響青春之歌，用我們的激情書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于青春的詩(shī)篇，用我們的青春創(chuàng )造無(wú)愧于歷史的功業(yè)。

　　青春擁有廣闊的發(fā)展空間，青春擁有無(wú)限的發(fā)展潛能，青春的中國是明日的中國，青春的世界是明天的世界，我們是歷史的見(jiàn)證者，我們是時(shí)代的創(chuàng )造者，我們是新世紀的共和國公民，我們是中華民族明天的棟梁，我們追求科學(xué)、民主、自由，我們篤行理性、寬容、正義，我們堅信世界的明天一定更美好，我們堅信中華民族的偉大復興一定能實(shí)現。

　　將來(lái)，當我們走過(guò)青春，我們可以自豪地說(shuō)：青春無(wú)悔，青春萬(wàn)歲！

抒情作文 篇2

　　有人問(wèn)我：“長(cháng)大意味著(zhù)什么？”我沉默了，心中卻如翻江倒海一般，猛然發(fā)覺(jué)到：“是啊，我長(cháng)大了……”

　　于是，我開(kāi)始思索，長(cháng)大，到底意味著(zhù)什么，卻絞盡腦汁，搜索枯而不可得。正苦苦思索時(shí)，母親的話(huà)打斷了我的思路：“我要出去一會(huì )，你照顧好表妹�！蔽一腥淮笪颍骸伴L(cháng)大，意味著(zhù)責任�！边@時(shí)，我又突然想到了一篇文章中的一句話(huà)：“的確，并不是所有長(cháng)大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長(cháng)大了”我懂了，于是我開(kāi)始回味著(zhù)長(cháng)大，帶給我的感覺(jué)。

　　長(cháng)大的`我，開(kāi)始感知，開(kāi)始摒棄，開(kāi)始思索，開(kāi)始回味，開(kāi)始懂得一切事物告訴我的一切，開(kāi)始憧憬，開(kāi)始悔悟，開(kāi)始懂得判斷錯與對。

　　開(kāi)始敢于承擔自己的錯誤，并勇于去改正，這，就是長(cháng)大。

抒情作文 篇3

　　當我們仍在為夏日的風(fēng)和雨、雷和電的熱戀而歡呼的時(shí)候，秋已經(jīng)款款地、悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，她是那么專(zhuān)注，那么執著(zhù)……

　　秋是美的。她的美是柔和的、深情的，不同于春的明媚、夏的奔放、冬的遼闊。秋宛如一位成熟的中年女性，沉穩中不失熱情，豐腴間更顯嫵媚；秋又如茫茫草原上奏響的風(fēng)笛，飄蕩在宇宙上空，悠長(cháng)深遠，悅耳動(dòng)聽(tīng)，彰顯著(zhù)那份高貴和雍容；秋似碧空中的一輪皓月，深情的如水一般，柔媚中帶有愛(ài)憐脆弱，讓人聯(lián)想到古代時(shí)如花似玉的美女那晶瑩剔透的眼眸仿佛就是深遠幽靜的一潭秋水，若她對你回眸一笑，你便永世不能忘懷，印在記憶的深處。 秋菊的那種“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲�！钡臍鈩�，分明就是秋的魂。天高云淡，丹桂飄香；楓林如火，遍地似金，只是秋的著(zhù)意；五谷豐登，碩果累累才是秋的神韻。柔柔的秋雨，緩緩的秋風(fēng)點(diǎn)綴其間，使這幅美麗的水墨畫(huà)更顯幾分清新和淡雅。

　　秋是熱烈的。她不在意別人的挪揄和譏諷，什么太過(guò)蕭瑟呀，什么惹人哀愁呀，什么不合時(shí)宜呀，等等等等，她對這些片面的譴責只是淡淡的從容地一笑，然后毫不吝嗇地把一腔熱忱奉獻人間。你看那赭紅色的高粱、黃橙橙的谷子、碩壯的玉米棒子、白生生的棉花，還有那紅的蘋(píng)果、黃的'梨、紫的葡萄，都是她的傾情奉獻，豐碩得都讓人有些應接不暇。

　　秋是憂(yōu)郁的。她那憂(yōu)郁的眼神分明告訴人們，漫長(cháng)的冬季在不久就會(huì )來(lái)臨，那一片片枯葉仿佛在呢喃著(zhù)：“我要走了，我必須走了，再見(jiàn)了！”但秋明白，她心中仍然有著(zhù)許許多多的牽掛，仍然放不下那份眷戀。你看那雁過(guò)長(cháng)空留下的陣陣鳴叫就是對美景的留戀，還有那固守在枝頭的葉子，也在向人們表明著(zhù)她的堅強。在日月星辰的湖畔，蹁躚的蝴蝶仍在舞蹈著(zhù)，演繹著(zhù)一份不舍；秋蟲(chóng)在蜇伏前奏響的啾鳴就是對未來(lái)的憧憬。秋啊，你也讓人覺(jué)得多了些惆悵，你會(huì )回來(lái)嗎？

　　秋孕育著(zhù)希望。秋注定不是無(wú)情的，其實(shí)她早已把希望給人們留下。那沉甸甸的果實(shí)就是她留給人們收獲播種的希望。她還會(huì )不懼那朔風(fēng)怒吼和漫天雪花，在嚴寒中傲然挺立，向人們展示著(zhù)她的堅強。我對著(zhù)晴空一遍又一遍呼喚著(zhù)你的名字，企盼著(zhù)你能夠留下。但你只是戀戀不舍地向我揮揮手，讓我不必悲傷，明年你還會(huì )來(lái)的。我也知道明年你一定會(huì )來(lái)的，但我還是免不了一絲傷感，讓思念你的每一點(diǎn)每一滴流淌過(guò)我心頭的愛(ài)意，讓長(cháng)久的等待抹去我的悲哀，等待你的再一次降臨，等待你出現在我眼前，幸�？鞓�(lè )的日子就會(huì )揭開(kāi)新的篇章。

　　秋的離開(kāi)是為了再一次的到來(lái)，因為冬天再漫長(cháng)也熬不過(guò)春的腳步。當春暖花開(kāi)時(shí)就是秋再一次光顧我們的開(kāi)始。

抒情作文 篇4

　　一直以來(lái)，很喜歡看四川電視臺海光主持的《天下故事》，喜歡這個(gè)欄目中由小故事中透露的人間萬(wàn)象和由此給予人的啟示。每次看了，都十分感慨！

　　昨天中午，再次觀(guān)看了這個(gè)節目中“錯愛(ài)”系列節目中的最后一集。劇中的女主人公云因為追求她心中所謂的愛(ài)情，不惜拋家棄子，把自己的所有都獻給她心目中的“愛(ài)人”吳。當她僅有的錢(qián)財散盡，與之朝夕相處的時(shí)候才慢慢發(fā)覺(jué)了“愛(ài)人”的真面目——一個(gè)以愛(ài)情為誘餌招搖撞騙的無(wú)賴(lài)，在遙遠鄉下還有妻兒�？杀�的是，到這樣洞察真相的時(shí)候，她都沒(méi)有痛下決心，卻選擇了“以愛(ài)為名義，喚回浪子良知”。當吳對她冷言冷語(yǔ)后，竟然當著(zhù)她的面帶回另外一個(gè)女人到他們的出租房。已經(jīng)有家不能歸的她才如夢(mèng)初醒，面對吳“始亂終棄”的無(wú)情，她高舉了仇恨的砍刀……最終，云被法院判處無(wú)期徒刑。

　　看著(zhù)屏幕上面目清秀的云和她悔恨的淚水，我不禁想到：人的一生難免會(huì )犯錯，可是有的錯卻一次也不能犯！因為，生命有時(shí)候是經(jīng)受不起太多折騰的。一瞬間的錯念可以鑄成一個(gè)致命大錯，窮此一生也無(wú)法救贖！云舉起的砍刀能洗刷她的恥辱嗎？不能。試想，就算她在獄中表現良好提前獲釋?zhuān)�她能安然地回到親人身邊，她的'丈夫還可以毫無(wú)芥蒂地接受她嗎？她那三個(gè)孩子還能與她坦然相認嗎？就算可以，她能面對余生中良心的長(cháng)久煎熬嗎？……無(wú)須多言，從她鐵窗中的痛苦聲中，我們都可以想象出她的絕望和前途的迷茫！

　　而她的家人呢？因為了她，家人要承受多大的痛苦？面對多少世俗嘲笑的眼光？……

　　想到這里，我的心十分沉重。自來(lái)女子多癡情，為了真愛(ài)可以不顧一切！而錯愛(ài)的邊沿，往往是那份被她神話(huà)了的愛(ài)蒙蔽了她的眼睛和心靈，讓她陷入糊涂的選擇中，最終導致不幸的結局，是多么不值得呀！不知道云在驚覺(jué)吳的無(wú)情無(wú)義之時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)當初自己的愚昧：一個(gè)藐視家庭責任的男人，會(huì )對她付出真愛(ài)嗎？……她一定是沒(méi)有想到的，不然她不會(huì )從一個(gè)錯走到另外一個(gè)更大的難以彌補的錯誤中！

　　死者長(cháng)已矣，他所有的過(guò)錯都隨死亡而漸漸讓人們淡忘，生者卻要在鐵窗中捱過(guò)漫漫余生！云的悲劇提醒著(zhù)人們，特別是那些徘徊在婚姻邊沿渴望感受墻外美景的女人們：多情無(wú)罪！但是，愛(ài)和愛(ài)所帶來(lái)的所有行為都應當以生命責任為前提和準則！

　　生命如此寶貴，經(jīng)受不起任意的揮霍！愛(ài)的陷阱有時(shí)侯美得像花朵，卻引誘著(zhù)迷茫的人墮落！對于那樣的錯，寧愿錯過(guò)，也不要愛(ài)錯！

抒情作文 篇5

　　滄桑歲月，是否抹去了你的記憶？那年花開(kāi)，是否記得你的微笑，那年的”三劍客孩子“你又是否記憶猶新？

　　許下的承諾，手里留下的余溫，你是否還能感覺(jué)得到。望著(zhù)陳舊的照片，我們笑得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，那笑，似一股暖流，使愁眉苦臉的人也會(huì )露出會(huì )心的微笑。

　　那年，花開(kāi)花落，我們欣喜，意味著(zhù)果實(shí)的成熟，我們相聚吃葡萄的季節。我們似一只小饞貓，葡萄的酸甜我們不知曉，囫圇吞棗的我們微笑掛在臉上。

　　一樣的.天，一樣的花，一樣的季節，一樣的我們，不一樣的心情。

　　那年花開(kāi)般的孩子在何方？滄桑歲月抹不去彼此的記憶？相遇后，便擦肩而過(guò)，不聞不問(wèn)，可曾知道，我每一次的回頭都沒(méi)有看到你的回眸，是什么使我們變得如此僵硬，是時(shí)間，還是距離，還是我們自己？

　　那年花開(kāi)般的孩子，已是一段回憶！

抒情作文 篇6

　　天地有大美而無(wú)言，萬(wàn)物有大美也無(wú)需證明，

　　——題記

　　今年春天，我家花壇上又多了一位“不速之客”——向日葵。它那光潔的葉子上反射著(zhù)異常明亮的光澤，使花壇里多了一線(xiàn)生機。

　　向日葵是一種平民花，平凡到隨處可見(jiàn)，偉大到笑面“人”生。雖然身軀是那么柔弱，但又活得及其頑強。四季輪回，春夏秋冬。雖時(shí)遭狂風(fēng)的蹂躪，時(shí)遭暴雨的侵犯，它卻一身不吭。第二天，又面對著(zhù)太陽(yáng)，怒放著(zhù)燦爛的笑容。燦爛著(zhù)它生命的本真。向天地萬(wàn)物奉獻自己擁有的`一切，謙卑而平靜的守護著(zhù)自己生命的鮮活。

　　時(shí)間在緩緩的流逝，我的向日葵也愈發(fā)茁壯了。我擔心這荒蕪而貧瘠的土地會(huì )讓它日漸憔悴�？墒�，事實(shí)證明，我是在杞人憂(yōu)天——向日葵不縮反長(cháng)，越長(cháng)越長(cháng)，越長(cháng)越高。在頂部甚至還冒出了一個(gè)小小的花苞，含苞待放，羞澀的透出一點(diǎn)金黃。

　　時(shí)隔不久，花兒終于盛開(kāi)了！那金黃的花瓣就像一條條游動(dòng)的小蛇，花蕊一簇簇的在一起討論著(zhù)，似乎在為自己美好的未來(lái)做無(wú)限的遐想……

　　幾周以后，更讓人激動(dòng)的一幕又出現了——花莖的分叉處又鼓起幾個(gè)小包，還略帶一絲嬌羞的金黃——又開(kāi)花了！我驚訝萬(wàn)分。但事實(shí)告訴我，更奇怪的事還在后頭——花苞像得了召集令似的，爭先恐后的冒出來(lái)了！

　　向日葵，活得平凡，平凡得隨生隨枯。但又活得偉大，偉大到奉獻一切！

抒情作文 篇7

　　漢江，

　　一個(gè)哺育我們的慈母，

　　她有著(zhù)明媚的雙眸，

　　她有著(zhù)飄逸的長(cháng)發(fā)。

　　他給予我們勤勞，

　　讓我們播種希望。

　　播種下一個(gè)夢(mèng)想，

　　讓我們這些后人，

　　發(fā)揚滋長(cháng)。

　　她給予我們智慧，

　　讓我們勇于開(kāi)創(chuàng )，

　　開(kāi)創(chuàng )下一個(gè)美好的未來(lái)，

　　讓我們的科技，

　　與時(shí)俱進(jìn)。

　　漢江，

　　雖然沒(méi)有黃河

　　奔流到海不復回的

　　雄壯氣魄；

　　也沒(méi)有長(cháng)江

　　結成九曲連環(huán)的

　　瑰麗身姿。

　　但她的.美，

　　是充實(shí)的，

　　是理智的。

　　是給人以希望

　　給人以幻想的。

　　漢江��！

　　不管我以后漂流到何處，

　　我都不會(huì )忘記。

　　我的漢江，

　　我的慈母！

抒情作文 篇8

　　夢(mèng)里又是你的一句拒絕，我是在你的拒絕后醒了，此時(shí)的我淚水在床頭打轉，不是因為在意你的話(huà)，而是醒來(lái)后你不在我身邊，你離我好遠

　　我的痛，是在絕望后突擊。

　　你的話(huà)那么傷人，你的離開(kāi)那么真實(shí)…是的，我承認我們的曾經(jīng)不美，可誰(shuí)愿意像我一樣對你等待。

　　也許我還是在假裝，那個(gè)不會(huì )受傷的自己。說(shuō)真的對于你，我忘不了，因為你的世界有我看不完的美，可是你的形象還是那么得理不饒人。我呢，還是那么死不放棄，最后我選擇讓你安靜，不去打擾你的生活，而我會(huì )在這邊的世界講述關(guān)于一個(gè)過(guò)客的曾經(jīng)，還有一個(gè)女孩的.故事。顯然現實(shí)的你還是你的，夢(mèng)到的你也是你�，F實(shí)中的我被拒絕，夢(mèng)中的你還是說(shuō)得如此。

　　然而，我決議要陪今晚的雨淋到痛心，會(huì )當個(gè)壞女孩，那樣的我，不在是個(gè)好人、我只是天地的影子吧，在歲月的挫折中成長(cháng)，在成功后失去，我換上不受傷的偽裝，盡管笑容里還是悲憤，誰(shuí)愿意和我相伴，化成虛偽的自己。

　　那個(gè)我不會(huì )生病，我會(huì )用我的夢(mèng)迎戰一個(gè)屬于我的世界，那里的花兒已謝，鳥(niǎo)兒離開(kāi)，幾片枯葉碾轉，我腳踏落紅，自私的走完我的路，我會(huì )在這里長(cháng)大，直到長(cháng)空不忍心再將我傷害。如果誰(shuí)會(huì )再次拒絕，我也不會(huì )如何，因為那是最真實(shí)的你們，我保留愛(ài)你的權利，我只做自己，放任的自己，那是夢(mèng)里的，誰(shuí)也不會(huì )再讓我失落。

　　也許醒來(lái)時(shí)，難免我會(huì )變化，我會(huì )難過(guò)，我會(huì )擔心你們，我會(huì )很不快樂(lè )，我也可能無(wú)法承受你們的不再，但是最多的我會(huì )繼續假裝，會(huì )讓時(shí)間帶走我原本的愛(ài)，那時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有勸說(shuō)我，誰(shuí)也不再關(guān)心我，讓我一個(gè)人安靜就好。

　　我總認為，那枯的花最美，因為零落的存在感，我不再擔心它會(huì )失去，只是它早就沒(méi)了生命，生活何嘗不也如此，活到最后也會(huì )有死亡的存在感，誰(shuí)愿意傾聽(tīng)我的夢(mèng)？我的墜落，在夢(mèng)里結束了，那個(gè)多年前不見(jiàn)的自己開(kāi)始來(lái)了，我在等待一個(gè)我的快樂(lè )世界。

　　只是你們給的快樂(lè )并不長(cháng)遠，我的夢(mèng)也許也會(huì )因此痛了，那天的我會(huì )如何，誰(shuí)說(shuō)的明白？

抒情作文 篇9

　　更愛(ài)它的潤物細無(wú)聲 我愛(ài)春雨，它走過(guò)的地方，它比牛毛更輕盈。

　　讓夢(mèng)想能在湛藍的天空中自由翱翔 我愛(ài)春雨 。

　　它為柳葉涂上了蓬勃的綠色；柳樹(shù)挺直了腰，開(kāi)心的說(shuō)：春雨，春雨像慈母般輕撫著(zhù)萬(wàn)物，愛(ài)它的`纏綿。

　　它還為溪水刷上了清澈的藍色；溪水歡笑著(zhù)向前奔跑最后，比銀針更晶瑩，。

　　愛(ài)它的輕柔。

　　花朵為它跳支舞最后，小草向它點(diǎn)點(diǎn)頭；慢慢地噴落到花瓣上，默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)自己的力量，它就像春天來(lái)臨前的奏鳴曲，它雖不如夏雨般氣勢磅礴。

　　但它卻用它的生命化作甘甜的乳汁；哺育大地 我愛(ài)春雨。

　　都充滿(mǎn)了繽紛的色彩和勃勃的生機，樹(shù)枝朝它招招手；緩緩地灑落到草地上，愛(ài)她的無(wú)私奉獻，你好！ 我愛(ài)春雨，人們張開(kāi)了惺忪的睡眼，世界醒來(lái)了， 我愛(ài)春雨。

　　它又為迎春花涂上了溫暖的黃色；迎春笑彎了腰，比細絲更纏綿 我愛(ài)春雨，不像秋雨那樣凄美蒼涼，春雨為夢(mèng)想繪上了絢麗的彩色，它輕輕地滴落到樹(shù)枝上。

抒情作文 篇10

　　這篇文章不想用多么華美的語(yǔ)言來(lái)闡述，只想用最平淡的字，用每個(gè)人都可以讀懂的語(yǔ)句，來(lái)寫(xiě)時(shí)間對于自己的含義。

　　就如每天都置身于車(chē)水馬龍的街頭，很多人都忘記了寧靜的鄉村小道。當我們習慣用最華美的語(yǔ)言時(shí)，卻遺忘了最平淡的語(yǔ)句。小時(shí)候的自己是怎樣，現在我都已經(jīng)忘卻。幼兒園中的記憶，只殘留著(zhù)一個(gè)模糊的自己，其余的東西都不知道丟棄到了何方。原來(lái)，在時(shí)間的沖擊下有的東西是可以忘記的。

　　不知道自己從什么時(shí)候開(kāi)始，變得憂(yōu)傷。很多人告訴我，這就是青春的傷，我似懂非懂的附和著(zhù)。如今以高三的.學(xué)子自居，總是有說(shuō)不出的滋味。校園里，會(huì )有同學(xué)在背后說(shuō)“這是高三的”。很平常的話(huà)，卻聽(tīng)的那么傷感。高三的學(xué)子是意味著(zhù)要離開(kāi)的含義么？校領(lǐng)導說(shuō)，我們已經(jīng)踏上了高考的列車(chē)，買(mǎi)得了時(shí)間的車(chē)票。

　　時(shí)間這又是怎樣的一個(gè)名詞呢？記得初中畢業(yè)，我們說(shuō)好的要不忘記，說(shuō)好的要將記憶刻在心底�？扇缃�，那些所謂的承諾都已經(jīng)是水中月。只是因為我們都忘記了，時(shí)間的沖擊下很多東西都會(huì )淡忘而已�，F在的自己，不相信所謂的承諾，因為信誓旦旦的承諾終究抵不過(guò)時(shí)間的考驗。

　　時(shí)間沒(méi)有形狀，亦或是我沒(méi)有幾米的繪畫(huà)能力可以將時(shí)間描繪。時(shí)間，只是埋藏在我的心里罷了�，F在，我們都將所有的希望寄托于明年的六月，至于結局究竟會(huì )怎樣。這仍舊是一個(gè)關(guān)于時(shí)間的秘密。時(shí)間會(huì )給每一個(gè)人想要的答案，也會(huì )讓很多人都忘記更多的東西。

　　現在，自己寄希望于時(shí)間。因為我相信，所有的謎都會(huì )被時(shí)間解開(kāi)。當理想與現實(shí)碰面，我摸著(zhù)傷痕累累的卻依舊跳動(dòng)著(zhù)的心，卻轉過(guò)頭高唱“也許時(shí)間是一種解藥，也是我現在正服下的解藥”。也許，某年某月某日，當時(shí)間給出了所有的答案，我們卻還在傻傻瞭望。

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