抒情的作文（通用26篇）

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的抒情的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　抒情的作文 1

　　我家（鄉下）有個(gè)院子，雖然不大，但在我看來(lái)，它跟大院子沒(méi)有什么兩樣，也是那樣美麗，那樣可愛(ài)！

　　春天，春姑娘在院子的臉上輕輕拂過(guò)，也不知春姑娘有什么魔力，竟讓那光禿禿的院子突然煥發(fā)生機。小草弟弟從土里探出了它的小腦袋，小花妹妹綻開(kāi)了美麗的笑臉，桃桃花姐姐穿上了粉紅的外套，就連石榴伯伯也長(cháng)出了綠油油的頭發(fā)。整個(gè)院子都變成了綠色，真是一派生機勃勃的`景象！

　　夏天，太陽(yáng)公公把臉漲的火紅火紅，像個(gè)大火爐，也沒(méi)有阻礙植物們的斗志，反而讓植物們長(cháng)得更快了。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)；“知了，知了，知了，知了......”，真不知道他知道了什么！但這種聲音真好聽(tīng)，讓那些已經(jīng)辛苦了一天的人們消除了疲勞。

　　秋天，當瓜果飄香時(shí)，農村里十分熱鬧，有的割稻子，有的摘桔子。我也試著(zhù)去院子里摘玫瑰，“��！痛！”我大叫道。原來(lái)，是玫瑰身上的刺刺到了我的手。爺爺耐心地教我如何摘玫瑰，經(jīng)過(guò)許多次險些遭到刺的襲擊，終于，我采到了一枝玫瑰，準備把這枝我千辛萬(wàn)苦采來(lái)的這朵玫瑰送給我親愛(ài)的外婆。

　　冬天，整個(gè)院子鋪上了厚厚一層雪，只要把樹(shù)輕輕一搖，雪就會(huì )掉下來(lái)，把你變成一個(gè)白白的雪人。好玩極了！

　　我家的院子還有橘子樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)，一年四季如春，我愛(ài)我家美麗的院子！

　　抒情的作文 2

　　重新站在小學(xué)的水泥道上，望著(zhù)蒙蒙細雨，怔了許久，才發(fā)現自己又在淋雨了。這個(gè)習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　至今，我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂(lè )的時(shí)光，還有帶給我快樂(lè )的天使一般的女孩。

　　那時(shí)我讀小學(xué)四年級，爸爸媽媽給我轉學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內向，不敢和不熟悉的人說(shuō)話(huà)，總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上，望著(zhù)那些新同學(xué)在說(shuō)笑�，F在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候，那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧，可我不敢去和她們一起說(shuō)話(huà)。那時(shí)候，我感覺(jué)世上好像只有我一個(gè)人。

　　有一天，天空莫名地下起了蒙蒙細雨，我望著(zhù)天空，卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

　　蒙蒙細雨吸引著(zhù)我到秋千邊坐下來(lái)，閉著(zhù)眼睛，感受著(zhù)雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺(jué)，頸間是冰涼的濕意。一會(huì )兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開(kāi)了閉著(zhù)的雙眼，我看見(jiàn)了一張秀氣的臉。她有著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開(kāi)口問(wèn)我：“能和稱(chēng)一起玩嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊，然后開(kāi)始和我說(shuō)話(huà)。聽(tīng)著(zhù)她說(shuō)話(huà)，我的心里忽然感覺(jué)很溫暖，我覺(jué)得她就像個(gè)姐姐。一會(huì )兒，在她的帶動(dòng)下，我們玩了起來(lái)。我在秋千上，她推著(zhù)我蕩到伸手就能抓住云的地方，又跌落下來(lái)，每次看著(zhù)天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同

　　一個(gè)秋千上，蕩到同一個(gè)能觸摸天空的'地方，看著(zhù)她蕩漾的笑容，聽(tīng)著(zhù)她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢(mèng)境。

　　許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門(mén)口的時(shí)候，我叫住了她，紅著(zhù)臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話(huà)：“我可以和你做永遠的好朋友嗎？”她望著(zhù)我微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺(jué)得，其實(shí)和別人交談并沒(méi)有什么難的，并沒(méi)有人會(huì )刻意地在乎我的每一句話(huà)，然后，嘲笑我，只不過(guò)是我自己多余的擔心而已。此后，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺(jué)中，離我們遠去，而且越來(lái)越遠。我們慢慢長(cháng)大了，時(shí)間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

　　從回憶中醒來(lái)，才發(fā)現操場(chǎng)的秋千上，不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩，如同當初的我和她。一個(gè)女孩指了指我，說(shuō)：“那個(gè)姐姐哭了！”另一個(gè)卻說(shuō)：“不是，你沒(méi)看見(jiàn)在下雨嗎？是雨水，不是淚水�！甭�(tīng)著(zhù)她們的話(huà)，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。

　　我轉身離開(kāi)，留下一片腳印和一串回憶，讓那個(gè)遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵！

　　抒情的作文 3

　　一陣陣寒風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上一片片葉子徐徐落下，地上一堆堆的落葉堆起了一座小山。這棵大樹(shù)光禿禿沒(méi)有一點(diǎn)色彩，顯得孤單寂寞。

　　我成了這樹(shù)上的最后一片落葉，孤孤單單地躲在樹(shù)后。我是綠色的，在樹(shù)上很顯眼，可我卻很害怕。因為只有我一個(gè)人留在樹(shù)上，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有溫暖，我在心里擔驚受怕。沒(méi)人陪我玩，它們都落在了冰冷而又充滿(mǎn)危險的地下。我不要下去！我不要下去！我嗚咽了一會(huì )，一陣刺骨的寒風(fēng)扎在身上，冷得我瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)一陣，又一陣，我緊緊地抱著(zhù)正要沉睡去的大樹(shù)的`小枝。又一陣，風(fēng)更大了，更猛了，更冷了，我全身顫抖著(zhù)，想方設法為自己取暖。

　　再一陣風(fēng)吹來(lái)，緊跟著(zhù)一陣冷雨。雨好像特意針對我，一個(gè)勁兒地猛打在我身上，打得我緊繃了身體。我全身都被水覆蓋了，我快不行了，我快凍壞了，我放棄了希望，任由風(fēng)，吹，任由雨，打……

　　漸漸地，雨放過(guò)了我，風(fēng)也屏住了呼吸，一縷陽(yáng)光射到我的臉上，真溫暖！我大口地呼吸著(zhù)空氣，嘆出一縷白色的煙。這時(shí)，我才發(fā)現我已經(jīng)變成黃葉，我也沒(méi)有力氣抓住大樹(shù)。又是一陣風(fēng)掠過(guò)，我輕輕地飄了下來(lái)……

　　抒情的作文 4

　　唐朝詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)思想的寶庫。因此，讀書(shū)給予我許多的快樂(lè )。

　　說(shuō)讀書(shū)的快樂(lè )，那可是三天三夜也說(shuō)不完。在這里，就講一個(gè)具有代表性的。

　　記得上次，爸爸媽媽去親戚家拜訪(fǎng)，而正在津津有味的看書(shū)的`我可是猶如晴天霹靂，頭上飄來(lái)了一大片烏云。我拖拖拉拉的跟著(zhù)父母一起來(lái)到了親戚家，我可是一個(gè)機靈鬼，一到親戚家便開(kāi)始像狗鼻子一樣子到處尋找數的那種特有的味道，這不。我出半個(gè)時(shí)辰，我便找到了許多值得一看的書(shū)。我的心情立刻大雨轉晴，滿(mǎn)面笑容的我又回來(lái)了。

　　我如狼似虎地抄起一束書(shū)就讀了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，便如從愛(ài)麗絲漫游仙境中的主人公一般，仿佛置身在書(shū)中的世界一樣。漸漸的，我忘記了一切，手不酸了，腰不疼了，我才我已經(jīng)沾了5個(gè)小時(shí)之多，此乃神人也！雖然我的全身都在痛，但是我還是對那些書(shū)如老鼠愛(ài)大米般，真想再次撲上去，繼續讀書(shū)。我認為能讀到我喜歡的書(shū)，我便可以從陰轉到晴，這就是我讀書(shū)的快樂(lè )。

　　書(shū)不僅給我帶來(lái)了快樂(lè )，還可以帶給我知識與智慧，通過(guò)讀哲學(xué)，得知許多道理；通過(guò)讀科普，得知許多科技是非常先進(jìn)的。通過(guò)讀愛(ài)國主義，得知中國的來(lái)之不易。讀書(shū)讓我的情感更加的豐富。

　　如果說(shuō)書(shū)市一塊磁鐵，那我就好比一塊鐵片，時(shí)每秒都在被書(shū)吸引住�；蛟S這就是我讀書(shū)的快樂(lè )吧！

　　抒情的作文 5

　　今天是“三八”節，祝媽媽身體健康，節日快樂(lè )！

　　我最離不開(kāi)的人是媽媽。是您的乳汁，讓我一天天長(cháng)大；是您的關(guān)愛(ài)，讓我上了雙語(yǔ)幼兒園；是您的培養，讓我走進(jìn)了高新一��；是您的教育，讓我知道了做人的禮儀。

　　我最?lèi)?ài)的人是媽媽。如果媽媽病了，我會(huì )輕輕地依偎在您的身旁；如果媽媽傷心了，我會(huì )心疼的.鉆進(jìn)您的懷抱里；如果媽媽累了，我會(huì )給您端上一杯濃濃的熱咖啡；如果媽媽手冷了，我會(huì )把您的雙手放進(jìn)我的腋窩里……媽媽?zhuān)�您知不知道我有多�?ài)您？讓我悄悄地告訴您，一年365天，我385天在想您！

　　抒情的作文 6

　　清晨，微風(fēng)輕輕吹拂臉頰，使我的嘴角漸漸上揚，不知不覺(jué)中，微笑便掛在我的臉龐，心情便徜徉在無(wú)邊無(wú)際的寶藍色的天空里。

　　中午時(shí)，烈火般的太陽(yáng)，熱情的向我們打招呼，大豆般的汗水滴了下來(lái)，在艷陽(yáng)的照耀下，手里捧著(zhù)一碗冰，我的嘴角漸漸上揚，心情便不自覺(jué)的涼快了起來(lái)，彷佛置身北極。

　　黃昏時(shí)，金黃色的夕陽(yáng)向我道別，使我知道現在已經(jīng)是回家休息的時(shí)間了!在夕陽(yáng)余暉的照映下，我的嘴角漸漸上揚，心情便揮灑在絢爛奪目的日落余暉里。

　　夜晚時(shí)，天空中閃閃爍爍的'星星，和皎潔的月亮向我打招呼，使我知道已經(jīng)要上床睡覺(jué)了!在點(diǎn)點(diǎn)星空的閃爍下，我帶著(zhù)微笑，漸漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的心期待美好明天的到來(lái)，不自覺(jué)的微笑，笑聲回蕩在甜美的夢(mèng)中!

　　抒情的作文 7

　　在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)了愛(ài)。愛(ài)，是無(wú)處不在的，什么是愛(ài)呢？是人與人之間的感情，比如我樂(lè )于幫助別人，這也叫愛(ài)，然而，盡管如此微小的事情也叫愛(ài)，但是我們心里卻是時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)別人的念頭。所以，人人心中都有愛(ài)，而我們要充分地讓愛(ài)展現出來(lái)，讓自己充滿(mǎn)愛(ài)。

　　愛(ài)，是我們人類(lèi)每個(gè)人都有的.感情，而我們很多人卻不能將愛(ài)展現出來(lái)，比如在馬路上一個(gè)老人需要幫助，你會(huì )去幫他嗎？有些人的心理可能會(huì )想：別人一定會(huì )幫助他的，我就不管了。其實(shí)這只是依賴(lài)別人，而自己推托責任而已，這時(shí)候，應該去幫助人家，將我們的愛(ài)灑滿(mǎn)大地，讓愛(ài)飛揚起來(lái)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　關(guān)愛(ài)花草樹(shù)木也是我們應該做的，因為現在人們亂砍伐樹(shù)林，樹(shù)木逐漸地減少，我們應該用愛(ài)心去保護環(huán)保，我們可以自己種樹(shù)育苗，也可以去說(shuō)服那些毀壞樹(shù)木的人們，以我們的力量，大家就可以保護很多的樹(shù)木，也為祖國作了一點(diǎn)小小的貢獻！將我們的愛(ài)灑滿(mǎn)大地，讓愛(ài)飛揚起來(lái)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！

　　抒情的作文 8

　　今天下午，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，雨悄無(wú)聲息的下了起來(lái)。

　　我打開(kāi)窗戶(hù)趴在窗臺上，欣賞起了美麗的雨景。雨落到山里，樹(shù)更綠了，草更青了，美麗的花朵更紅了，還落到土地上，土更松了。

　　雨落到房頂上，就像一串串美麗的珠簾。雨落到馬路上，像是給馬路痛痛快快的洗了一個(gè)澡。雨落到窗戶(hù)上，“噼噼啪啪”的響著(zhù)，就像演奏一曲優(yōu)美的打擊樂(lè )。

　　馬路上的人們，撐著(zhù)五顏六色的雨傘，有紅的、黃的、綠的……像盛開(kāi)著(zhù)的美麗的花朵。

　　突然，一輛車(chē)疾馳而過(guò)，濺起一片水花，我才從美麗的雨景中回過(guò)神來(lái)。

　　春天的風(fēng)，變化多端。一陣微風(fēng)，讓人感到溫和；一場(chǎng)猛風(fēng)，會(huì )讓人迷失方向。

　　春天的風(fēng)，是溫和的。古人言：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！币魂嚧猴L(fēng)吹過(guò)人們的臉頰，讓人感到陣陣暖意。吹過(guò)小草上，小草猛的探出頭來(lái)，大口大口的'吸著(zhù)這春天的空氣；坐在楊柳上，為它梳理著(zhù)頭發(fā)；跑過(guò)小溪邊，讓它們從冬天醒過(guò)來(lái)；叫起小朋友，讓他們放風(fēng)箏，愉快的玩耍。

　　春天的風(fēng)，是兇猛的。它掀起大風(fēng)，讓沙子飛起來(lái)，吹進(jìn)人們的眼睛里，讓他們迷失方向。

　　這就是春天的風(fēng)，這就是春天變化多端的風(fēng)。

　　抒情的作文 9

　　老師，謝謝您。您對我們的諄諄教導，對我們無(wú)微不至的關(guān)懷，和對我們的幫助是我們感激不盡的。

　　記得有一次，我考試沒(méi)考好，于是，在大課間的時(shí)候，老師把我叫到了她的辦公室。在去辦公室的路上，我的心情十分忐忑不安，老師是要批評我沒(méi)有考好？還是說(shuō)我上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，要懲罰我？到辦公室門(mén)口了，我站了許久，最終，還是壯著(zhù)膽子，走了進(jìn)去，然后，又走到了老師的跟前。

　　讓人意想不到的是：老師不僅沒(méi)有批評我，而且，還用十分親切的口吻對我說(shuō)：“這一次考試怎么沒(méi)考好？”我結結巴巴地說(shuō)：“因為……我……”沒(méi)等我回答完，老師就關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短：“你是不是考試是不舒服呀？還是有不會(huì )的題？還是有不會(huì )的題？還是說(shuō)你沒(méi)發(fā)揮好？……”老師又說(shuō)：“來(lái)，我教你怎么做�！庇谑�，我就專(zhuān)心致志的聽(tīng)了起來(lái)，老師也十分有耐心的教導我。最后，這些題我全都懂了。老師信心十足地對我說(shuō)：“繼續努力，老師相信你一定會(huì )成功的.！”我心里感到十分激動(dòng)，我覺(jué)得十分幸福！老師忙得不可開(kāi)交，可她還是抽空叫我難題。我認真地對老師道了句：“謝謝您！”

　　老師，感謝您對我的關(guān)心，感謝您對我的教導，我一定會(huì )用我最好的成績(jì)來(lái)報答您的！

　　抒情的作文 10

　　父母是每個(gè)人都擁有的，是他們，把我們帶來(lái)這個(gè)美好的世界；是他們，把我們11點(diǎn)扶養長(cháng)大；是他們，給予我們無(wú)私的愛(ài)。

　　不管我們是一棵小草，那么父母就是為我們遮陽(yáng)的大樹(shù)；如果我們是一朵花兒，那父母就是喚醒我們的春雨；如果我們是一顆種子，那父母就是哺乳我們的大地。

　　隨著(zhù)歲月的變化，我們漸漸長(cháng)大，但我們的父母臉上又多了一些歲月的痕跡皺紋。時(shí)光，又奪走了父母一天的健康，難道我們不應該好好珍惜現在嗎？父母，對子女的愛(ài)是無(wú)限，是無(wú)價(jià)的，更是無(wú)可議論的.。父母，每一刻都希望我們將來(lái)會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。他們時(shí)時(shí)刻刻為我們著(zhù)想，擔憂(yōu)。我們雖然不知道將來(lái)會(huì )經(jīng)歷什么，但我們應該好好珍惜現在。我們生長(cháng)在每一個(gè)不同的家庭，但每一位父母對自己的愛(ài)都是十分無(wú)私的。

　　我們，應該努力學(xué)習，不讓父母為我們傷心，擔憂(yōu)。他們每天早出晚歸，這不都是為了給我們一個(gè)完整的家嗎？可我們卻說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好。還挑三揀四。父母容易嗎？他們每天都按我們的要求，只為讓我們開(kāi)心�？晌覀儏s身在福中不知福。正應那句話(huà)�？蓱z天下父母心。所以我們要珍惜父母，對自己無(wú)私的愛(ài)。

　　抒情的作文 11

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，我便匆匆忙茫地起了床。打開(kāi)窗戶(hù)，只看見(jiàn)一片銀裝素裹、白茫茫的世界，天空也飄落下來(lái)一個(gè)個(gè)白色小團。許久才反應過(guò)來(lái)——這就是下雪了！

　　我突然有了一種沖動(dòng)。急忙打開(kāi)門(mén)，站到外面，好像這樣更適合與雪交朋友。去摸摸樹(shù)，本來(lái)應該摸到硬硬的、粗糙的樹(shù)皮，現在只摸到雪。抬頭，本應空空如也的樹(shù)枝，現在“做了媽媽”，身邊圍著(zhù)雪。我愈看愈激動(dòng)，愈看愈激動(dòng)，不禁吟誦起唐代大詩(shī)人岑參的詩(shī)：“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�

　　我感覺(jué)這里是一個(gè)矮小的地方，更上一層樓是不是會(huì )有一些寫(xiě)作的靈感呢？果然，到了6樓后，一切盡收眼底。高高的.大廈，不再有以前的神威——它變成了一個(gè)冰激凌……哦，天哪，冬天吃冰激凌？！不可思議。喔，等等，瞧，它多么有趣！噴泉池被凍成冰后，上面布滿(mǎn)了雪，有些大膽的人一腳踩了上去，��！他多像圣誕老人的臉！

　　但如果你以為一切都屈服于雪，那可就大錯特錯了。遠處的松，昂然挺立在大地。

　　雪停了。小伙伴們個(gè)個(gè)都從“老鼠洞”里鉆了出來(lái)，堆雪人的堆雪人、打雪仗的打雪仗……一瞬間，美就已經(jīng)化為烏有。

　　雪是冬天的精靈，冬，特色就在于雪景。

　　抒情的作文 12

　　在梧桐樹(shù)的光影流離中，閑逸地讀幾行輕靈的小詩(shī)；在萬(wàn)籟俱寂的深夜中，一盞散發(fā)淡淡暗黃的小燈，伴隨著(zhù)書(shū)中人物而哀喜苦笑；在夢(mèng)中，用書(shū)籍碼一座城，給城中的每一個(gè)人種下一個(gè)種子，在小小的心田里，可否種下一個(gè)珍惜的種子！

　　我們都太喜歡等，固執地相信等待永遠沒(méi)有錯，美好的歲月就被這樣一日一日被等待消耗掉�！�—《歲月的童話(huà)》。青春易逝，人生易老，亦喜亦悲，不知不覺(jué)中時(shí)間溜走了。

　　時(shí)間都去哪了？誰(shuí)能回答，時(shí)間在中獨自的思吟溜走？在來(lái)往無(wú)痕的清風(fēng)中溜走，在哪里消失只有我們自己才能回答，來(lái)也匆匆，去也匆匆，就像在沙漠中尋找水源的那一絲心酸，卻又轉身不見(jiàn)，我們只有直起腰，看著(zhù)藍色的`天，珍惜這快樂(lè )的一天。

　　我們要把心變得空曠，便豁達了，空曠是明亮，是希望，是雨季里的晴天，是放下之后的輕盈。人的心變大了，視野變寬了，目光變遠了，萬(wàn)般紛擾便剎那間魂飛湮滅。那些豁達使人生之旅變成禪之花園，讓生命之樹(shù)有了不老歲月，那將繁花開(kāi)放，是愛(ài)，是溫暖，是希望，是最美麗的時(shí)光。

　　"明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎……"

　　抒情的作文 13

　　“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細如愁�！庇质且粋�(gè)考試結束，我懷著(zhù)異樣的心情踏上了歸途……

　　雨，你似乎是知道我的憂(yōu)慮吧，總是在我的鼻尖，我的臉頰，我的手掌里游蕩。又或許，你們是在安慰我，對吧？無(wú)論怎樣，我最終還是想鄭重道一聲：“謝謝，謝謝你們此刻的陪伴！”

　　雨，歡快活潑的雨，你們能來(lái)得更猛烈些嗎？讓我在你們的懷抱中，盡情放飛自己，自由呼吸，擺脫那可惡又可憐的分數，行嗎？“嘩——嘩——”雨越來(lái)越大，透過(guò)雨幕，似乎傳來(lái)一聲遙遠的嘆息。我最終還是想鄭重道一聲：“謝謝，謝謝你們此刻的回應！”

　　雨，悲傷的雨，在你們哭泣般的滴答聲中，街道上人煙稀少，而我卻和你們一樣悲傷。只不過(guò)，我在悲傷我的.成績(jì)，和爸媽失望的目光。而你們是在悲傷什么呢？難道是與兄弟姐妹的分離？難道是墜落后撕心裂肺的疼痛？難道是潔凈的身體沾染污泥的憐惜？無(wú)論如何，我還是要謝謝你們！謝謝你們陪伴我，安慰我，給我一份勇氣，去面對失��！

　　我不能在你們之中徘徊了，天色已晚，還是乖乖的給媽媽一個(gè)交代吧！街燈亮了，雨還在下，踟躇的身影漸行漸遠，消失在無(wú)邊的暮色里……

　　抒情的作文 14

　　朝朝暮暮，暮暮朝朝；飄來(lái)蕩去，浮光掠影。蘇醒，看著(zhù)這個(gè)新世界──生命的旋律，奏響了！

　　季節的回轉，時(shí)間的流淌；四季的變化，指針的前進(jìn)。一切彷佛那么自然，在天地間不斷重復著(zhù)，這，是生命的旋律。偶而獨自在街上排徊，大街小巷，車(chē)水馬龍；相聚，又分離，不斷的重復，身邊經(jīng)過(guò)幾個(gè)人了？陌生的臉龐，在心中蕩漾。然而，離別總相伴著(zhù)相遇，我們只不過(guò)是這列旅途上的.旅客，改變不了旅途的軌跡。那偶然的一次邂逅，猶如春光般溫暖，鮮花般燦爛。

　　然而生命總是如此輾轉，你被病痛磨練，被不如意之事洗遍全身。讓你站上高高的尖塔，卻又將你重重摔下，無(wú)數的悲痛、哀傷席卷而來(lái)；或接受，或遺忘，這些，都是不可避免的事。

　　回憶，嘆著(zhù)往年美好過(guò)場(chǎng)，如今卻不復以往；沉浸，夜色如醉，心波蕩漾。望著(zhù)已泛黃的舊照，潸然落下，多想將時(shí)光禁止于此，多想把歲月翻新，重來(lái)一次。

　　但，無(wú)論如何……生命終將有逝去的那一天，每個(gè)人只要活著(zhù)，就會(huì )不停失去，但失去之后，我們仍擁有許多。將身心洗凈，雜念拋除，空空如也，投入大地的懷抱。

　　時(shí)光逆流，生命輪回，生命又奏響了另一曲旋律。

　　抒情的作文 15

　　你要愛(ài)父母，是他們給了你生命和一個(gè)家；你要愛(ài)老師，是他（她）教你知識，讓你自立于社會(huì )，你要感謝侮辱你的人，是他們讓你懂得了尊嚴……面對世界上形形色色的人你都要學(xué)會(huì )感恩。

　　如果，你的財富被小偷偷去，看來(lái)是應該大罵他們一頓，但是，你更要感謝他們，因為是他們讓你變得更警惕，不會(huì )被偷第二次。

　　有一次，我在長(cháng)沙的街上玩，發(fā)現一個(gè)婦女戴著(zhù)金項鏈、金戒指，反正是滿(mǎn)身金色，就在這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)男人，從她身邊猛地沖過(guò)去，那女人感覺(jué)不對勁，一看，原來(lái)自己手機被搶了，接著(zhù)就是一頓狂罵，我搞不懂，被搶了手機，也不用這樣吧！打電話(huà)報個(gè)警，不就完了。但是，最該罵的還是那個(gè)男人，別人也有家庭呀！他為什么不為別人著(zhù)想呢！如果他有愛(ài)的話(huà)就不會(huì )這樣了。

　　愛(ài)的.力量無(wú)窮大，愛(ài)能使寒冷的地方變溫暖；愛(ài)能使這個(gè)世界變得無(wú)限美好，可是就是有人連一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)都不肯拿出來(lái)，寫(xiě)到這里，我想到我自己不也是這樣嗎？自私，連自己位子正面的一點(diǎn)小紙片都懶得拾起來(lái)，要丟給別人，我決定改掉這個(gè)毛病，那你們也要做到。

　　如果每個(gè)人都能獻出一點(diǎn)愛(ài)，那世界該多么美好呀！

　　抒情的作文 16

　　你向往鳥(niǎo)在空中飛嗎？你羨慕魚(yú)在水中游行嗎？你希望擁有多啦A夢(mèng)的百寶袋嗎？

　　如果我有了一對美麗又迷人的翅膀，那該有多好��！這時(shí)候我可以穿梭在花叢中，吸取甜美的花粉，更可以幫助植物傳播種子，延續下一代。如果有了這對翅膀，我還可以悠游自在的在天空中愜意飛翔，看遍地上的景物。如果有了這對翅膀，我要展翅高飛，學(xué)習候鳥(niǎo)四處遷徙，從這一個(gè)國度飛像另一個(gè)國度，環(huán)游世界各國，開(kāi)拓我的新視野。

　　如果我是一條魚(yú)，就可以自由自在游著(zhù)，身體不受拘束，精神沒(méi)有壓力。和同伴覓水草和食物，享受與海鳥(niǎo)為伍的悠閑生活，每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有人類(lèi)的勾心斗角，沒(méi)有學(xué)生的功課與考試，可以放開(kāi)胸懷，恣意的過(guò)日子。

　　如果我是多啦A夢(mèng)，就可以變出許許多多我想要的東西，如果我想四處旅行，我就可以拿出竹蜻蜓；如果我想要回到過(guò)去，就可以搭乘時(shí)光機；當我遇到了壞人，就可以用縮小燈；如果我有東西記不起來(lái)，我就可以寫(xiě)在記憶面包上，再用記憶面包來(lái)幫忙應付要考要背的科目；那我的.成績(jì)一定更棒了。

　　如果只是如果，如果有可能會(huì )實(shí)現，有可能也不會(huì )實(shí)現，如果他讓我充滿(mǎn)了幻想，讓我有很多的想像，也讓我對未來(lái)有更大的期待。

　　抒情的作文 17

　　媽媽帶著(zhù)弟弟去外婆家了。外婆家在蘇北的一個(gè)小縣城里。那里山清水秀，風(fēng)景美不勝收，人們也十分友善。我非常喜歡外婆家，因為那兒是媽媽的出生地。

　　說(shuō)到這里，我已經(jīng)開(kāi)始想念我的媽媽、弟弟、外公、外婆、舅舅、舅媽?zhuān)�還有可愛(ài)的小表妹夢(mèng)夢(mèng)啦!真希望小長(cháng)假快快到來(lái)!這樣，爸爸就可以帶我去外婆家，見(jiàn)我思念的人和物了。

　　因為媽媽突然決定提前回外婆家，這讓我有點(diǎn)措手不及。媽媽啊，您可知道，我對您的思念可是一日不見(jiàn)如隔三秋啊。我知道您牽掛外公外婆，可我也離不開(kāi)您啊!尤其是中秋節那天，爸爸帶著(zhù)我到爺爺家吃團圓飯，雖然爺爺準備了一桌豐盛的晚餐，但我因為思念媽媽和弟弟，食之無(wú)味。夜晚，我抬頭望著(zhù)又大又圓的.月亮，腦海里有首詩(shī)冒了出來(lái)：蘇軾的《水調歌頭》，此刻我對媽媽的思念正如詩(shī)人蘇軾對弟弟蘇轍的思念，也許更濃……

　　等見(jiàn)著(zhù)媽媽?zhuān)�我一定要把我對她的思念告訴她。告訴她我很想她，想她的每一天，每一夜都很難熬!告訴她，我愛(ài)她，不想跟她分開(kāi)那么久。

　　媽媽?zhuān)�期待我們的團聚!我真的好想您!

　　抒情的作文 18

　　“我和你，心連心，同住地球村……”耳邊又響起了這熟悉的聲音，中國人興奮了，人民也更團結了！

　　可就在五月份，汶川面臨8.6級大地震，全國人民都想方設法地幫助災區人民，有的組織了志愿隊，為災區人民搶救生命；有的籌集了錢(qián)財，為災區人民解決了溫飽問(wèn)題；有的組織了一批心理志愿者，安慰失去親人的老人和孩子，使他們內心深處感到全國人民送去的溫暖。

　　在災區人民的臨時(shí)居住所的大廳里，是一盆盆冒著(zhù)熱氣的米飯，它白花花的，里面卻包含著(zhù)全國人民對他們的關(guān)愛(ài)，看著(zhù)大廳里人山人海，災區人民高興地吃著(zhù)飯，我真高興。

　　5月19日為全國哀悼日，我們全國人民默哀三分鐘，我腦海里不禁呈現出電視中播出大地震的情形，似乎當時(shí)自己正在場(chǎng)，目睹了這一切，眼角就冒出了淚花，亮閃閃的`，劃過(guò)了我的臉，落在地上，濺起一些小水花。如今的北京已成功舉辦了奧運會(huì )，這全世界都有目共睹的，在天堂的你們看到了嗎？

　　對于那些幸免于難的人，我們應該好好地關(guān)愛(ài)他們，不讓他們的內心深處留下這道傷痕。因為我們相信只要我和你大家心連心，手牽手，每人獻出一份愛(ài)和力量，災區人民就能早日重建家園，災區的小朋友就能早日回到明亮嶄新的教室。

　　抒情的作文 19

　　每個(gè)人都說(shuō)花很美，但我愛(ài)松樹(shù)。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹(shù)下，松樹(shù)在秋風(fēng)秋雨中伸展枝葉。一束針狀的葉子在秋風(fēng)中擺動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“我們不怕風(fēng)�！�

　　寒冷的冬天，鵝毛雪在空中飛舞，寒風(fēng)吹哨，猛烈地搖晃著(zhù)松樹(shù)。然而，松樹(shù)以其頑強的毅力和抗寒性一次又一次地克服了風(fēng)雪，等待著(zhù)春天的到來(lái)。

　　春天來(lái)了，蒙蒙春雨像牛奶一樣喂養一切，松樹(shù)也在細雨的'喂養下開(kāi)花，黃花生長(cháng)在樹(shù)枝上，面對溫暖的春風(fēng)，微笑，微笑……

　　我喜歡松樹(shù)，但也喜歡它無(wú)私的奉獻精神。松樹(shù)的樹(shù)干是好木材，可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提取揮發(fā)油；松樹(shù)脂液可以做松脂，松節油；它的樹(shù)枝和根仍然是很好的燃料。夏天，它打開(kāi)一把綠色的大傘，讓人們感到?jīng)鏊�；在晚上，它的�?shù)枝和根可以做成火炬，照亮每個(gè)人的道路……松樹(shù)雖然沒(méi)有花那么美麗芳香，但即使粉身碎骨，對人類(lèi)也沒(méi)有怨言。

　　我茫然地看著(zhù)遠處的一排松樹(shù)，默默地想：我也想成為一個(gè)像松樹(shù)一樣堅強不屈、勇敢不屈的人，成為一個(gè)為祖國和人民做出終身貢獻的人。

　　抒情的作文 20

　　我有一個(gè)特別好的班主任，從不拖堂，認真批改作業(yè)，遇到好詞為我劃上方塊……但遺憾的是，每當寒暑假時(shí)，她作業(yè)留的特別多，除了一科一本，還有擴展題無(wú)數，非常累人。

　　寒暑假，英語(yǔ)考前輔導、教學(xué)奧數、作文特長(cháng)班、鋼琴課……一堆課外班把星期一、二、三、四、五占得滿(mǎn)滿(mǎn)的。好不容易有一個(gè)周六日，還被一大堆作業(yè)重重包圍。白天7點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)，夜以繼日，什么時(shí)候是個(gè)頭��？

　　又一年過(guò)去了，寒假來(lái)臨，繼期末考試結束，然后新年聯(lián)歡會(huì )，該到留寒假作業(yè)的`時(shí)候了。新年聯(lián)歡會(huì )以后，老師抱著(zhù)一打卷子走進(jìn)教室，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。 “叭”地一下，卷子躺在了講臺上，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這次考試的平均分是95.75分，位于全年級第一！”語(yǔ)音剛落，我們就興高采烈地討論起來(lái)�！耙虼�，除了一科一本之外，沒(méi)有任何作業(yè)了！”老師說(shuō)完，我們鼓掌喝彩，甚至有一些人都站起來(lái)鼓掌。我剛站起來(lái)不知誰(shuí)把我拉了一下，我又坐到了座位上。一下子坐空了�！鞍　�！我驚醒了，原來(lái)是南柯一夢(mèng)而已。我想不久的將來(lái)，倡導會(huì )變成現實(shí)，夢(mèng)想也會(huì )成真。我們期盼著(zhù)……

　　抒情的作文 21

　　小時(shí)候，我隨著(zhù)曾祖母住在南潯西邊的老房子里，那是一座低低的平房，不氣派，我卻很愛(ài)它。

　　老房子旁有一棵高聳入云的'香樟樹(shù)，那茂密的枝葉間投下光斑。我的曾祖母和其他老人們常在茶余飯后坐在香樟樹(shù)下談天。那時(shí)，我年幼無(wú)知，便和一群小伙伴們拍光斑，怎么拍也拍不走。曾祖母看著(zhù)我們著(zhù)急的樣子，笑了。她走過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我說(shuō)：“這是光斑，拍不走的�！庇谑�，我和光斑結下了不解之緣。

　　我讀小學(xué)一年級的時(shí)候，新農村建設起來(lái)了。老房子那幾面斑駁的墻需要重新粉刷。我失望地對曾祖母說(shuō)：“光斑不見(jiàn)了�！痹�祖母對我說(shuō)：“不會(huì )的，刷完還 會(huì )有�！惫�然，墻刷完后，光斑照樣投上去，只是失去了原有的那份和諧與自然。

　　假期結束，我要回杭州了。曾祖母朝我揮揮手，跟我告別，嘴里念著(zhù)：“回去一定要聽(tīng)話(huà)，不要讓老師操心……”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！盎貋�(lái)還 帶你看光斑！”這是我走之前曾祖母對我說(shuō)的最后一句話(huà)。

　　雖然現在香樟樹(shù)已經(jīng)移栽了，但是我還 是忘不了老墻上的光斑。

　　抒情的作文 22

　　每天早晨，我和媽媽都會(huì )坐公共汽車(chē)上學(xué)。汽車(chē)駛過(guò)，喇叭聲聲。我看到在路上，每位行人都是急匆匆地趕路，大人們是要奔赴他的工作崗位，而像我一樣背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的小孩子，還會(huì )邊吃早餐邊向學(xué)校走去。老年人卻都是不慌不忙的，他們悠閑地散步或者邊走邊做著(zhù)運動(dòng)。早晨是新的一天的開(kāi)始，俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一日之計在于晨，而我最?lèi)?ài)的卻是學(xué)校的早晨。

　　當同學(xué)們身穿干凈整潔的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾像小鳥(niǎo)飛進(jìn)校園時(shí)，見(jiàn)到老師我們會(huì )鞠躬問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)，我們會(huì )彼此打招呼，說(shuō)笑著(zhù)，高興極了。太陽(yáng)公公會(huì )把溫暖的陽(yáng)光灑在我們寬闊的.操場(chǎng)上、屋頂上、花草樹(shù)木上，灑在我們每位同學(xué)的笑臉上。在校園一角假山的水池中，水里的小魚(yú)都歡蹦亂跳，好像在對我們這些小主人說(shuō)“歡迎！歡迎!祝你快樂(lè )！”高高聳立的旗桿和鮮艷的五星紅旗也在歡迎我們，那鮮艷的五星紅旗在早晨的陽(yáng)光下迎風(fēng)飄揚，看著(zhù)它，我就知道一定要努力學(xué)好每門(mén)功課，長(cháng)大了好回報祖國。就這樣，一切生物都覺(jué)醒了。他們在唱歌，在說(shuō)話(huà)，在喧嘩。我也在早晨走進(jìn)了課堂，開(kāi)始了學(xué)習。

　　早晨，真好！

　　抒情的作文 23

　　不知道是哪一位哲人說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“把世界一切都承擔下來(lái)，最后卻忘了自己的人，往往是母親�！�

　　但又何嘗不是呢？母親是我們家付出最多，得到最少的人。她總是毫無(wú)怨言，默默奉獻，而我則沐浴在母愛(ài)的春雨中�；叵肫鹨郧�，母親對我的愛(ài)隨處可見(jiàn)，我又何常發(fā)現過(guò)？

　　小時(shí)候，母親總是很啰嗦，但是，現在回想起來(lái)，好像都是為了我好。

　　自從我不經(jīng)意地說(shuō)晚自習回家會(huì )餓后，每天晚自習回到家里，桌子上便會(huì )有母親提前準備好的一碗面或一個(gè)已經(jīng)削好的蘋(píng)果�？匆�(jiàn)母親那因常年勞累，而布滿(mǎn)老繭的'雙手，想起累積成山的衣服，已被母親洗好晾在了陽(yáng)臺上。母親默默為我們付出，我們又何時(shí)為母親倒過(guò)一杯水，洗過(guò)一次衣服。

　　看到母親一根根白發(fā)，讓我想起了我直線(xiàn)下滑的成績(jì)，看見(jiàn)母親一條條皺紋，又讓我想起了我所犯的種種錯誤，看到母親彎彎的背，讓我想起了我的懶惰。

　　母親對待我們像對待大熊貓一樣，寵著(zhù)我們，我們何時(shí)回報過(guò)？

　　“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！本褪乾F在，能用寸草之心報三春之暉的人。又有幾個(gè)？不要忘了，默默為我們付出的人——母親。

　　抒情的作文 24

　　我們五年級的全體同學(xué)興高采烈的去游犍為文廟，在路上我感覺(jué)空氣十分清晰，雖然天氣不好，但它不會(huì )影響我美好的心情。

　　到了文廟，一堵朱紅色的圍墻展現在我們眼前，這堵墻上寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)仞宮墻”這四個(gè)字。

　　再往前走，有一座高大而雄偉的魁星廟，傳說(shuō)要想高中狀元必須要被魁星用手中的筆沾點(diǎn)手上的墨點(diǎn)在額頭上�？墒俏ㄒ坏倪z憾是魁星長(cháng)得太丑了，有和兩顆與鬼一樣的牙齒，太恐怖了。

　　再往左走，有一個(gè)角恐龍廟的廟子，里面有一副侏羅紀的恐龍的身架，那是在挖高速公路時(shí)發(fā)現的'。

　　再往后走是孔廟，孔廟的樓梯上刻著(zhù)龍大雕塑，進(jìn)了孔廟有一個(gè)東屋和一個(gè)西屋，原來(lái)這東屋西屋是原來(lái)犍為一中的舊址，上面是學(xué)生宿舍，下面是學(xué)堂。后來(lái)犍為一中在1982年時(shí)搬走了，再往前走就是真正的孔廟了，上真正孔廟的臺階上刻著(zhù)五條龍，因為那時(shí)周皇上才九條龍，有五條龍都是十分不錯的地位十分高。進(jìn)了孔廟一座金光閃閃，栩栩如生的孔子在認真埋頭讀書(shū)，圍有很多高十幾米的紅柱�？鬃邮莻ゴ蟮奈膶W(xué)家，終身誨人不倦。文廟之有在一眨眼中就結束了，我感覺(jué)收獲較大，心中很高興。

　　抒情的作文 25

　　我不曾注意到自己已經(jīng)六年級下冊了；我不曾注意到再過(guò)幾個(gè)月就要與同學(xué)分離；我不曾注意到自己以后很難再見(jiàn)到同學(xué)……

　　在6年里，我和同學(xué)們的感情越來(lái)越深(指男同學(xué))，仿佛已經(jīng)勝似親人。感覺(jué)在孤單和寂寞或者難過(guò)的時(shí)候，我最想見(jiàn)到的是同學(xué)(男生)，在同學(xué)面前，我變得開(kāi)心，不愿同學(xué)(都指男生)看見(jiàn)我傷心的一面。

　　6年的生活，結束了。難道我和同學(xué)的感情也因此而結束了嗎?我也許還會(huì )有初中同學(xué)、高中同學(xué)，他們也許會(huì )更加關(guān)照我，會(huì )更加尊重我。但，我還是，我還是不愿忘記6年的生活，不愿忘記同學(xué)們的音容笑貌……

　　我渴望，我渴望能和同學(xué)們做一輩子的同學(xué)，和他們在一起，我感到開(kāi)心，雖然有時(shí)候會(huì )鬧矛盾，但這只是幾分鐘的小事情，很快，怒氣又會(huì )消逝在嘻嘻哈哈的歡笑聲中去……

　　為什么，小學(xué)的6年溜得這么快?為什么，同學(xué)們都住在不同的'地方?為什么，小學(xué)一到盡頭，同學(xué)就要分離?

　　雖說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，但美好的宴席，大家又怎么會(huì )舍得離散?古人的說(shuō)法真是“沒(méi)科學(xué)根據”!

　　好吧，一切都快結束了，還是遵照生活的節奏和規定來(lái)生活吧!只希望畢業(yè)后，同學(xué)們人雖然散了，但友誼不散，永遠凝聚，直到生命的最后一刻!

　　抒情的作文 26

　　草，貌似柔弱，其實(shí)堅韌。

　　小草有著(zhù)頑強的生命力，即使被行人的腳步踐踏了，被酷熱的陽(yáng)光照蔫了，被寒冷的冰雪凍傷了，但它從不悲傷，它與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著(zhù)力量，期待著(zhù)新春的到來(lái)。

　　你瞧，接連下了幾天雨，一棵棵貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴隨著(zhù)春天的腳步又來(lái)到了人間，把山巒、田野染成了一片綠油油的景象，它沒(méi)有楊柳那動(dòng)人的身姿，沒(méi)有迎春花那鮮艷的花朵，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那清脆的歌喉，它小小的身軀看不出有什么特別的地方，但它卻毫不自私地把終年積蓄的綠色全部獻給了大地。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　小草有著(zhù)無(wú)私奉獻的精神，只要對人類(lèi)有益，它甘愿奉獻出自己的'生命，如果能肥田，它甘愿被埋沒(méi)，如果能鋪路，它甘愿被踩踏，如果能發(fā)熱，它愿意作燃料……它用自己的身體和生命的光彩，裝點(diǎn)了大地，卻不要求人們對它的了解與重用，更不要求人們對它的贊美。這便是小草的高尚處。

　　小草默默地生長(cháng)在祖國大地的每一個(gè)角落，雖然它那么細小，那么平凡，但我卻要贊美它的頑強、堅韌、永生不息的精神！

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