抒情的作文優(yōu)秀9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

抒情的作文 篇1

　　記憶的絲縷牽扯著(zhù)已逝的時(shí)光，可已逝的時(shí)光終究不會(huì )再回來(lái)。

　　現在，還能時(shí)常見(jiàn)到你，在樓道里，在操場(chǎng)上，在餐廳里。你的辦公室離我的教室并不遠，每次從你門(mén)前經(jīng)過(guò)，我都會(huì )下意識地朝里看上一眼�？吹侥懵袷卓磿�(shū)或是批改作業(yè)，心中便充滿(mǎn)寧靜；看到你笑著(zhù)與學(xué)生談話(huà)，就會(huì )想起曾經(jīng)的.某個(gè)課后，我也是這樣靜靜地立在你的身邊仔細傾聽(tīng)；當然，有時(shí)看到的只是一副空空的桌椅，心下便多少有些黯然。

　　每當我回憶起曾經(jīng)教過(guò)我的老師，第一個(gè)出現在腦海里的總是你。我多想留在你身邊，在你的指引下前行；我多想讓時(shí)光倒流，再一次端坐在你的講壇前；我多想與你同行，走完我的高中生涯，直至走進(jìn)大學(xué)，踏入社會(huì )。我深深地知道，甚至有一天白發(fā)蒼蒼，我也依然會(huì )想起你——我的老師。

　　而你，老師，在某個(gè)寧靜的午后或是凜冽的清晨，是否會(huì )輕輕記起我的名字？

抒情的作文 篇2

　　太平湖之旅,五小時(shí)余,抵太平湖。好一個(gè)太平湖,方圓四十多公里碧波蕩漾,青山環(huán)抱。泛舟于湖上,遠觀(guān)陽(yáng)光下的萬(wàn)頃湖面波光鱗鱗,如寶盤(pán)潑翻,碎金點(diǎn)點(diǎn)……近望則濃郁如蔭,似一塊巨大的綠緞,光亮耀目,湖兩岸延綿的山脈重巒迭翠,與這湖光相映相諧,真個(gè)把人的心都染綠了、滴翠了。

　　傍晚,宿于太平湖畔,坐至窗前觀(guān)湖隅一山、一水、一舟、一亭,靜靜體味那種:“浮萍破處見(jiàn)山影”;“水輔湖水銀為浪”;“野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫”;“古臺芳榭，飛燕蹴紅英”的意境,不由得生發(fā)出“不知今昔是何年”的感觸。晚飯后,下起了雨,撐著(zhù)花傘,走至湖邊,此時(shí)的湖面已成了“百道湖光千樹(shù)雨”的景致,雨簾為湖面輕蕩起如霧的薄煙,寧靜、飄渺;太平湖好似一位如花的少女,不斷地俏裝倩扮,讓你一睹她的千媚百嬌。

　　一路觀(guān)景,不覺(jué)中已至九華山脈,真個(gè)此地與異處有著(zhù)別樣的不同;但見(jiàn)九十九座峰座座巍峨挺拔、姿意奇特,山脈之間蔥綠青翠、縹緲如幻。海撥一千三百四十二米的最高峰大王峰偉岸險峻、氣勢磅礴,蓮峰則清秀明媚、娥娜多姿……入得山來(lái),但聽(tīng)淳淳泉聲,但見(jiàn)古木參天,但聞陣陣花香,難道這山、這水,這一草一木皆因染上了仙氣而脫胎凡骨,而帶有一種神風(fēng)仙韻?且不說(shuō)那有關(guān)地藏菩薩修練成仙的傳說(shuō),更不談那凡人所無(wú)的肉身仙骨,只這美妙仙境便讓人先醉了個(gè)透!而眼見(jiàn)那些善男信女們跪地進(jìn)香、求愿,不由人不為這種執著(zhù)的信念感動(dòng)。

　　下山路上，見(jiàn)山下片片梯田，層層茶園，陽(yáng)光下五彩繽紛，披金描銀，好一副田園風(fēng)光！好一片錦繡河山！

　　美哉,太平湖!妙哉,九華山!你的湖光山色令我難以忘懷!

　　而在我的心底有一處風(fēng)景，雖然很普通，但是她在我心目中是勝過(guò)無(wú)數美麗而使人陶醉的風(fēng)景，那就是——海。

　　我會(huì )這么想，是因為一個(gè)炎熱的暑假，媽媽帶我們一家去看海。我們經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的車(chē)程和船程，終于到達了目的地——上川島。我站在賓館的門(mén)口，隱隱約約地聽(tīng)到了海浪翻滾地聲音，仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了那美麗而動(dòng)人的風(fēng)景。我把背包交給爸爸，就立刻朝著(zhù)發(fā)出海浪聲的地方跑去。到那里，我踩著(zhù)柔軟的海沙，聽(tīng)著(zhù)海浪的聲音，海風(fēng)迎面吹來(lái)。但我非常的累。所以等我喘過(guò)氣，回過(guò)神來(lái)，我驚訝的站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。

　　那蔚藍而廣闊的大海和無(wú)邊無(wú)際的藍天形成了一條線(xiàn)，就像老天爺用針和線(xiàn)將她們兩個(gè)縫了起來(lái)，而又看不見(jiàn)線(xiàn)的痕跡，真是天衣無(wú)縫呀!并且在這里我所看到的景象是歡快的，和睦的，一家人開(kāi)開(kāi)心心地像天真無(wú)邪的小孩子一樣玩耍，沒(méi)有一個(gè)人是愁眉苦臉的;在這里可以將一切煩惱和不開(kāi)心的事都拋到九霄云外去，盡情的享受著(zhù)美麗動(dòng)人的風(fēng)景;在這里翻滾地海浪所發(fā)出的聲音會(huì )在你耳邊不停地回響，

　　而海浪仿佛會(huì )隨著(zhù)空氣進(jìn)入你的體內，一次次漫濕你那枯干的心靈。當我換好衣服進(jìn)入海里游泳時(shí)，那平常學(xué)習累壞了，疲勞的身體一下子變得無(wú)比的舒適。到了晚上，你在海邊散步時(shí)，一陣陣微微的海風(fēng)吹過(guò)，十分舒服。又抬頭看看天上又有許多煙花看，讓這個(gè)完美的風(fēng)景更加完美無(wú)瑕。早上，起床到海邊走走，看看日出。那太陽(yáng)就像是從海中剛淋浴完似的�？墒俏覀儠r(shí)間有限，就要回去了。在回去的`路上我一直在回憶著(zhù)那風(fēng)景，那美麗的景象不停地在我眼前重現。

　　曾幾何時(shí),那道美麗的風(fēng)景深藏在我心里,每當我回想起來(lái),便多了一份深沉,一份感動(dòng),一份信心.

　　大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦,贏(yíng)得觀(guān)眾贊不絕口的節目"千手觀(guān)音"嗎?那舞蹈唯妙唯肖,婀娜多姿,那動(dòng)作整齊劃一,那音樂(lè )悠然典雅.那些舞者用心舞蹈,看了使人蕩氣回腸......誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢?他們伴隨著(zhù)音樂(lè )偏偏起舞,用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想.她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè ),

　　但卻用心去感受音樂(lè ),音樂(lè )已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里,她們用心感受聲音,感受美,表演的淋漓盡致,感人至深.她們全身心地投入舞蹈,在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種美好的境界,燈與影的交錯使她們分外妖嬈.....是什么,讓她們擁有如此美好的布翼?是什么,讓她們如此執著(zhù)執著(zhù)?是什么,讓她們配合的如此完美?是心中那份熾熱的感情,是他們對音樂(lè )對藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài),是他們對音樂(lè )對美好世界的渴望與追求.雖處于無(wú)聲世界,但卻無(wú)聲勝有聲,只因為心中最美的念想.

　　這個(gè)節目雖早已過(guò)去,甚至與淡出人們的視野.但那一個(gè)個(gè)自信燦爛的面容卻成為了我心中最美的風(fēng)景!

抒情的作文 篇3

　　獨處時(shí)，總喜歡懷舊，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷。喜歡聽(tīng)懷舊的老歌，當經(jīng)典老歌優(yōu)美動(dòng)情的旋律響起時(shí)，總是沉浸在絲絲憂(yōu)傷中，回憶著(zhù)過(guò)去的人，過(guò)去的事。兒時(shí)的一幕幕又俘現在眼前，兒時(shí)的記憶是歡樂(lè )的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，是鐫刻在記憶深處的。

　　春天，柳樹(shù)剛冒出嫩芽時(shí)，就爬上樹(shù)去折柳條，用柳條的外皮擰做哨子吹，有時(shí)不慎把新穿的花格褲子刮壞了（為了不讓家長(cháng)訓斥，給偷偷地扔到蚊帳頂上了）。嗅著(zhù)山花的.花香，沐浴在藍天碧水間，滿(mǎn)山遍野的跑。挖剛冒出地皮的野菜，采摘一束野花扎在頭上，好美！

　　夏天，在清清的水溝里，光腳淌水、捉魚(yú)扣嚇，在水中與小朋友嬉戲，好開(kāi)心、好快樂(lè )��！烈日炎炎、驕陽(yáng)似火（為是不耽誤上課，只有在中午時(shí)分），踏著(zhù)燙腳的土路，去山坡上采摘桑葚、山棗、野果……有紫的、白的、紅的，吃的滿(mǎn)嘴及衣服上都沾染上了紫色，好愜意��！去山上草叢中循著(zhù)蟈蟈的叫聲逮蟈蟈，捉螞蚱，回家用火燒著(zhù)吃，好香��！

　　秋天，去地里刨地瓜、拔花生、掰棒子，漆黑的夜晚，有螢火蟲(chóng)做燈光，在空曠的田野里刨、曬地瓜干，整個(gè)大地是那么的寧靜、溫馨。放學(xué)后，跑到果園里爬上樹(shù)去采摘蘋(píng)果、李子，裝滿(mǎn)了所有的口袋。坐在地上，用衣服一擦就大口大口地吃起來(lái)，好甜��！尤其是在樹(shù)葉飄零的深秋，在黎明時(shí)分，就去用耙子簍落葉當柴火燒，或者去坎野草、撿樹(shù)枝，把家里的柴垛垛得高高的。

　　冬天，去結了冰的水面上滑冰，在雪花飛舞中堆雪人、打雪仗，弄得全身上下都是濕的，回家再用火烤衣服、鞋子。寒假來(lái)了，就更快活了，和小伙伴們一起跳房、跳繩、踢毽子，夜幕降臨時(shí)，捉謎藏、摸人等游戲，好盡興��！

　　拂曉時(shí)伴著(zhù)雞鳴去拾柴火，早上迎著(zhù)旭日去上學(xué)，晚上與小朋友們一起玩耍，在月光下聽(tīng)外公講《岳飛傳》、《薛仁貴征東》，印象最深的就是岳飛坐在大水缸里、薛仁貴的夫人給他從繡樓上扔棉襖的情節，至今還記憶猶新。躺在媽媽的懷里，數天上的星星，耳邊傳來(lái)大黃狗的叫聲，打破了寂靜的黑夜。

　　就這樣我在一天天中長(cháng)大，童年的生活只能留在記憶里了。每當這一幕幕浮現在眼前時(shí)，我仿佛又回到了童年，回到了那塊生我養我的熱土，我也好像年輕了許多。兒時(shí)的記憶是最溫馨的，令人久久難忘。

抒情的作文 篇4

　　鳥(niǎo)的生命，在于飛翔。失去了飛翔的能力，鳥(niǎo)就失去了靈魂。

　　媽媽帶回了一只小鳥(niǎo)，一只受了傷，不知能否康復的小鳥(niǎo)。我把它養在一個(gè)箱子里，我只能這樣做。有時(shí)，我會(huì )把它放在花盆里，任它在里面散步。它從不唱歌給我們聽(tīng)，因為它不是為了唱歌給我們聽(tīng)。雖然失去了飛翔的能力，但是這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)并不失它那天生活潑好動(dòng)、喜歡到處望的本性。

　　雖說(shuō)它是一只鳥(niǎo)，但我覺(jué)得我似乎是在養雞。

　　一天傍晚，它不再那么好動(dòng)了，我把它放入箱子里，它也不再胡亂啄箱子了，我以為它太累了，但我錯了。

　　第二天早上，它更沒(méi)精神，給它東西它也不吃，我只好把它放在花盆里，希望它的會(huì )好些，但無(wú)濟于事，它還是走了。在臨死前，它還不忘眺望一下那美麗的天空和原本屬于它的大自然。我沒(méi)讓它完成心愿，在死前，它每天看到的只有一塊無(wú)情的天花板，它死不瞑目。

　　我把它埋在一處可以看得見(jiàn)美麗的天空，也能感受得到大自然的地方，這是我唯一可以為它做的了。

　　我竭力想忘記這件令人悲傷的事情，可是我卻無(wú)法做到，我忘不了它，忘不了它那最后的眺望。

　　它的眺望深深的`觸動(dòng)了我。

　　一只鳥(niǎo)失去了飛翔的能力，它也能感受到失去的不僅僅是飛翔，還有許多對它更為重要的東西。鳥(niǎo)兒都能有情感，我們?yōu)楹尾荒�？鳥(niǎo)兒都懂得珍惜，我們?yōu)楹尾欢�？我想，不是我們沒(méi)有情感，不是我們不懂珍惜，是我們發(fā)現不到自己的行為。

　　小鳥(niǎo)的眺望觸動(dòng)了我的內心。真的，只要我們懂得珍惜我們眼前的一切，我們的心中就可以沒(méi)有負擔，很輕松地活著(zhù)，不會(huì )再有最后的眺望。

抒情的作文 篇5

　　聲音，是無(wú)所不在的。在我們身旁，擁有著(zhù)各式各樣的聲音，而在這之中，唯獨美妙、澄靜的聲響能扣人心弦，這就是所謂的“天籟”。

　　在清晨，天剛破曉時(shí)刻，窗外鳥(niǎo)兒之間的.呢喃，這是天籟；傍晚時(shí)分，冷清的街道上，偶有幾位上班族互相談?wù)�，笑聲、討論聲，這是天籟；在校園中，學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，這是天籟；在家庭中，和爸爸媽媽兄弟姊妹一同談天嬉戲的聲音，這是天籟。天籟可以是生活中任何聲音，只要用心體會(huì )，便可以感受到其中的美妙。

　　天籟，是各種美妙的聲音，是可以令人感到放松的。而在歌曲之中跳躍的音符，更是打動(dòng)人心。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一字一句充滿(mǎn)著(zhù)發(fā)自?xún)刃牡那楦�，在這飄揚旋律中，接受音樂(lè )的洗禮、純美的感受。

　　天籟也可以是發(fā)自?xún)刃�、真誠的鼓勵、贊美，這比毫無(wú)誠意的話(huà)語(yǔ)更加溫馨。甜美的笑聲也是一種天籟，它能讓我們在灰心之時(shí)，仍充滿(mǎn)活力及熱忱。天籟，能使我在失敗時(shí)重新站起，迎向新的挑戰。

　　當我們閉上眼，仔細聆聽(tīng)，不論在哪里，都能感受到大自然的天籟之音，放松去聽(tīng)，便能體會(huì )大自然的美。

抒情的作文 篇6

　　我坐在窗邊，近近的欣賞著(zhù)一場(chǎng)奇妙的雨。

　　——題記

　　天灰蒙蒙，好像要下雨，我掀開(kāi)窗簾眺望著(zhù)窗外的變化�！鞍�！”我從心里由衷地感嘆：“變了，全都變了！”我靜靜地看著(zhù)，直到一滴冰涼的細珠落在我的額頭，我匆忙關(guān)上窗戶(hù)，心卻離不開(kāi)那秋天纏綿的雨。

　　秋雨，纏綿地下著(zhù)，落在玻璃上，“叮咚”、“叮咚”地跳舞，像一個(gè)小精靈演奏著(zhù)交響曲；雨撒在田野里，一浪浪金色的海給它伴奏，一粒粒麥穗仿佛是一位領(lǐng)舞者；雨落在秋葉上，一只只金蝴蝶落下淚珠，隨風(fēng)舞動(dòng)。

　　你瞧，秋雨是個(gè)魔術(shù)師。他一揮手，讓果實(shí)掛上樹(shù)梢；他又一揮手，讓滿(mǎn)目大地洋溢著(zhù)秋天的味道。你瞅，秋雨是個(gè)小調皮蛋，他一高興，和麥子做起了游戲，捉起了迷藏，一滴一個(gè)影，讓麥子憋黃了臉。他又和高粱叔叔打起了賭，賭高粱叔叔找不著(zhù)他，一滴一個(gè)影，把高粱叔叔氣紅了臉。

　　夜晚，秋雨悄悄地潛入。早晨，秋雨悄悄地離去，留下了滿(mǎn)目的秋色……

　　秋雨，秋雨，你知不知道你踩進(jìn)了一頁(yè)秋天的.童話(huà)？

　　秋雨，秋雨，你知不知道你闖進(jìn)了一幅秋天的圖畫(huà)？

抒情的作文 篇7

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如河，爸爸媽媽?zhuān)�感謝您們給予我生命，感謝您們把我帶到了這個(gè)美麗可愛(ài)、五彩繽紛的世界。

　　日復一日，年復一年，我一天天長(cháng)大，您們一天天衰老。還記得，兒時(shí)的我在摔跤時(shí)，是媽媽把我扶起來(lái)，安慰我寶貝別哭；還記得，在我猶豫不決時(shí)，是爸爸鼓勵我，讓我有勇氣面對一切困難；還記得，在我生病時(shí)，是媽媽不知疲憊的照顧我；還記得，當我害怕時(shí)，是爸爸保護我，叫我要堅強……有太多的太多，深深地牢記在我的腦海里，爸爸媽媽的愛(ài)，是一盞明燈，時(shí)時(shí)刻刻照亮我，讓我?jiàn)^勇前行！

　　感謝您們時(shí)時(shí)包容我、接納我，您們仿佛是加油站，在我身邊鼓勵我，這些恩情是我一輩子也還不清的，您們的愛(ài)，是避風(fēng)避雨港，疼愛(ài)我。在這里要對爸爸媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您們！”我猶如一只小紙船，載著(zhù)您們的愛(ài)駛向遠方！

　　此刻，我懷著(zhù)一顆感恩的'心，真誠的祝福我的爸爸媽媽健康、平安、幸福、快樂(lè )！

抒情的作文 篇8

　　我有一位偉大的母親，她就像雙眼睛，無(wú)論我面臨多大的危險，她都會(huì )保護著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我。無(wú)論我走到哪里，都會(huì )有這樣一雙眼睛跟隨著(zhù)我，一直陪我走完人生這條路。無(wú)論是什么時(shí)候都有這樣一雙眼睛跟隨著(zhù)我，她就是我偉大的母親。

　　還記得在兒時(shí)的時(shí)候，成績(jì)不好，她一直在我身邊安慰著(zhù)我，當我跌倒時(shí)，她把我身上的泥土拍打干凈。我餓的時(shí)候，她將飯菜準備好喂給我吃。無(wú)論我做什么事、干什么事，她總會(huì )知道。即使是錯事，他也不會(huì )打罵我。因為我知道，總有這樣一雙眼睛伴我成長(cháng)。

　　還記得我剛步入小學(xué)時(shí)，媽媽老是放不下我，回家時(shí)，她幫我買(mǎi)吃的，怕我在學(xué)校挨餓。她幫我洗紅領(lǐng)巾，怕我系錯了她為我做的這一切的一切都是因為她愛(ài)我。只有這樣她才會(huì )放心。每當我生病時(shí)，她總是會(huì )第一時(shí)間趕到我身邊，陪我打吊針，直至我好了為止。在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得很快，同時(shí)我也感到倍加幸福。那個(gè)時(shí)候，真希望時(shí)間停留不動(dòng)�；氐郊抑�，她總是給予我在學(xué)校感受不到的溫暖與歡樂(lè )。想到這里，我還是要謝謝那雙細心的眼睛、那雙溫暖的眼睛、那雙母親的眼睛。

　　在我上小學(xué)六年級的時(shí)候，我生了一場(chǎng)大病，媽媽知道后急急忙忙的趕到了醫院，時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊不分晝夜。那個(gè)時(shí)候，我的眼睛像壞掉的水龍頭，越想關(guān)緊，就越是關(guān)不緊，好似淚水已經(jīng)淹沒(méi)了整個(gè)世界，好久沒(méi)有體會(huì )到這么濃厚的愛(ài)意……

　　現在的我，也已經(jīng)步入了青春期，在學(xué)校里，難免會(huì )遇到不開(kāi)心的事情，不知道向誰(shuí)訴說(shuō)，那是，我想到了媽媽?zhuān)�好想與她談一會(huì )，可惜，我是個(gè)住校生。但是，我心里明白，這雙眼睛會(huì )一直陪伴著(zhù)我，可是，我想得到她以前給我的那種愛(ài)，可謂是難上加難，媽媽每天要上班，沒(méi)有太多的.時(shí)間，再也不能像以前那樣陪著(zhù)我。她要全身心的投入到工作中。所以，我要自己努力，好好地學(xué)習，將來(lái)報答她。媽媽——一雙永遠伴隨著(zhù)我的眼睛。無(wú)論我是喜、怒、哀、懼，她都會(huì )永遠的陪我走過(guò)一生。

　　我有一位偉大的母親，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不注視著(zhù)我。哦！我偉大的母親哪！那樣一雙陪伴我永久的眼睛��！

抒情的作文 篇9

　　每個(gè)季節都有獨特的味道，酸甜苦辣咸交匯在一起。今天就讓我們去尋找夏天的味道吧。

　　夏天是鍛煉身體的好季節，我和姐姐總會(huì )去打羽毛球或者去騎單車(chē)。當我們運動(dòng)的大汗淋漓之后，汗水就像泉水一般。我伸出舌頭一舔，咸咸的味道。我知道了夏天是咸咸的味道。

　　夏天也是水果豐收的季節。走進(jìn)爺爺的果園，楊梅樹(shù)上的楊梅，紅的發(fā)紫，讓我口水直流。葡萄架上也是一片繁榮的景象。一串串的葡萄掛在那，一個(gè)個(gè)都特別飽滿(mǎn)。你隨便摘一顆嘗嘗，都會(huì )覺(jué)得香甜可口。我知道了，夏天是甜甜的.味道。

　　夏天更是一個(gè)奮發(fā)圖強的季節。9月份，我就將踏入五年級的畢業(yè)班了。一切都將變得更加忙綠，所以在這個(gè)暑假，我們就應該提前做好功課。在暑假里做好預習，為五年級的課程先做好充分的準備。只有吃的苦中苦，才能成為人上人。

　　一時(shí)間，夏天的味道紛涌而上，甜的，咸的，苦的，它們糅合在一起彩色夏天的味道。我明白了，夏天的味道繁而不雜，各種滋味混合在一起才是充實(shí)。

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